在2014年高二学业水平考试动员会上的讲话

第一篇：在2014年高二学业水平考试动员会上的讲话

在2014年高二学业水平考试动员会上的讲话

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

上午好！

时光似白驹过隙，学业如丽日中天。在这春暖花开的时节里，作为高考重要组成部分的高二年级学业水平测试，也就是大家常说的小高考，已悄悄地向我们走来，距离“小高考”仅剩下五十天了。在这万物复苏、播种希望的季节里, 春风是前进的脚步，春雷是征战的号角，春潮是跳动的脉搏，今天我们高二全体师生群情振奋举行学业水平考试复习迎考动员大会，这是发号令——它拉开了学业水平考试全面复习迎考的大幕；这是播种机——它为学考的成功，也为明年的高考圆满成功播下希望的种子；更是宣言书——它表明我们高二全体师生目标明确，就是全心全力备学考，夯实基础迎高考，确保确保学考通过率，提高学考优秀率。

下面，我想就三个问题与同学们交流。

础”，而高考命题原则是“源于教材，高于教材”。对于基础好的同学通过教材的复习，为高考提前打下坚实的知识基础，我们教师在学考复习中思路清晰——吃透考纲，结合一轮复习早布局，严格按学考的要求，高标准，严要求，稳步推进，做好学考复习的各个环节。学考与高考并不矛盾，搞好了学考复习就是为高考第一轮赢得了时间，更有利于高考，抓学考就是抓高考。

第三，抓学考就是从课堂四十五分钟抓起。教学是教师的教与学生的学的有机整体，既要充分发挥老师的主导作用，更要充分发扬同学们的主动性。我们老师的教学充分发挥了集体的智慧，对每个知识点都经过了反复的啄磨和讨论，特别是对重点、难点、疑点的理解和突破，更是翻阅了大量的资料，力争做到精讲精练，举一反三。本学期学校对我们提出了更高的要求——“全面实施新课改，打造优质高效课堂”。教学是一门艺术，打造高效课堂更是艺术中的极品。高效课堂就是目标明确，就是灵活高效，就是师生和乐进步，高效课堂也是我们确保学考、高考成功的利器。同学们一定要严格要求自己，按学考的要求做好学习的每一个细节：预习、上课、作业、复习、考试各个环节。同学们如果不把上课做为学习的中心环节，那可真是“捡了芝麻丢了西瓜”。可是有的学生对老师缺乏信任，把老师的话当成“耳边风”，把老师的教育和管理看成是一种“禁锢”，对老师的讲解漫不经心，对老师的要求落实不到位，这一切都不利于同学们的学习，也不利于同学们的发展。我们要时刻不能忘记，老师跟父母一样是最关心你的人，老师是告诉你少走弯路，帮助你以最快的速度到达胜利的彼

岸，只要紧跟老师，脚踏实地，一步一个脚印，一定能有重大突破，一定能有意想不到的收获。

同学们，前进的号角已经吹响，良好的开端是成功的一半，希望同学们带上三样东西：第一要带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

第二请同学们是带上自信和坚强。我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，甚至会有虎豹豺狼！但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！第三样要带上的是勤奋和努力。不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径！

同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了

练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。“谁持彩练当空舞，且看今朝云梯人。”让我们鼓起勇气，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为了明天更辉煌，去努力奋斗吧！

同学们，面对学考，我们信心百倍；面对高考，我们豪情满怀；我送同学们四句话与你们共勉：自尊、自重学做人，勤奋务实练内功，乐观、自信挖潜能，坚持到底创奇迹。

最后祝同学们身体健康，学习进步，再创佳绩；祝老师们工作愉快，家庭幸福。

第二篇：在高二学业水平考试动员会上的讲话

在高二学业水平考试动员会上的讲话

夏武生

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！

时光似白驹过隙，学业如丽日中天。在这春暖花开的时节里，作为高考重要组成部分的高二年级学业水平考试，也就是大家常说的小高考，已悄悄地向我们走来，距离“小高考”仅剩下两个多月了。再过两个多月，你们就要走上高中学业水平考试的战场，能否收获硕果，能否赢得胜利，能否创造奇迹，从现在开始的70来天，将是其中的关键。作为你们的老师，我们愿与大家风雨同舟，愿为同学们保驾护航，愿为同学们摇旗呐喊。借此机会，我想对同学们强调四点。

第一、增强学习的紧迫感、危机意识和使命感

尽管我们进入高二第二学期以来才一个月，距离高考的总决战还比较远，但决定总决战成败的各个战役已经展开，首当其冲的就是学业水平测试，这是我们的第一个战役，这之前我们没有实战经验，打好这第一仗能提升士气，鼓舞信心，所以这场考试对我们非常重要，这场考试既是考验我们的信心、能力，更是考验我们应对本次考试的重视程度，这三点当中，我认为最重要的就是态度，也就是重视程度。

对于态度问题，大家可曾问过自己：我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？其实，当你想明白这些问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，我们大部分人都没有去想过，更不要说想明白了。我们应该明白，我们首先是为自己学习的。这听起来可能比较自私。其实，一个家庭，一个社会，都是由每一个个体来构成的，如果我们每一个人都把学习搞好，把自身素质提高，这难道不也是为我们的父母吗？难道不也是为我们的民族、我们的国家吗？

在美国一间黑人教堂的墙上，刻着这样一句话：“在这世界上你是独一无二的一个，生下来你是什么这是上帝给你的礼物，而你将成为什么这是你给上帝的礼物。”你是什么，是上帝给你的礼物，你无法选择；你将成为什么，则是你给上帝的礼物，全由你作主。通过学习改变我们的命运，通过学习提升我们品格，通过学习使我们过上幸福生活。所以，学习首先是一件个人的事情。当你想清楚这些问题了，就应该下定决心，自己的命运掌握在自己的手里，不需要别人在你身边教育你、督促你，而要自主地努力学习。

同学们要知道，很多事情，如玩呀，看小说啊、玩游戏啊、谈恋爱呀，上了大学、到了社会上，还来得及，惟一来不及的就是这个时期的学习，其它事情在这个时候都远不如学业水平测试和高考重要。同学们要远离浮躁，远离喧嚣。心无杂念，安下心，静下心。要牢记：是春天就要忙于春播春种，春天就应该忙春天的事情，这是智者的选择。

所以我希望所有高二同学首先能够端正态度，高度重视学业水平考试，积极配合学校和老师的安排，从现在开始认真上好每一节课，做好每一份练习卷，以充足的准备、满满的信心迎接考试。进一步增强学习的紧迫感、危机意识和使命感。70天的努力必然可以换来一个好的成绩，一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，这其实是非常划算的事。

第二、自信就是力量。

每个人都要相信自己，我们都是很聪明的，我们有健壮的身体。想一想世界上还有多少残疾儿童，我们比他们幸福多了。每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力。我希望大家经常默默地对自己说：“我是最棒的，我一定会成功”。事实告诉我们：不是因为有些事情难以做到，我们才失去信心；而是因为我们失去信心，有些事情才难以做到。人自信了，会激情奔放，人自信了，会产生无穷无尽的力量。

面临“小高考”，我们要给自己一点压力，适当增加压力是件好事情，有压力才有动力，水有压力才能上升，人有压力才能进步。我们要充满自信，别人能够做到的，你也一定能够做到。

第三、有付出就会有回报。

常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。

在这里，我想告诉同学们一个故事：一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人生气地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地解释：“我已经尽力而为了呀！”而兔子带着伤成功地逃生，回家后，兄弟们都围过来，惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，而你又是受了伤，你是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我可是竭尽全力呀！它没追上我，回去最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”同学们，你是向猎狗学习，还是向兔子学习？我想，我们有些同学就像那只猎狗，并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于尽力却没有竭尽全力。成绩差一些的同学，只要你在这一段时间里把握住所有学习的时间和机会，你的学习成绩可能很快上升，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。

“天下没有免费的午餐”。成功是需要付出代价的。请相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就有回报！

第四、讲究学习方法

掌握科学的学习方法是获得成功的重要保证。讲到学习方法，我要送大家四句话。

第一句话：抓住细节，提高效率

制定科学合理的学习计划。计划要做到“四要”：一要目标具体，二要切合实际，三要科学安排时间，四要抓住重点、要点，照顾一般。距离考试只有70来天了，要考9个学科，而每个学科又有几个模块，每个模块中又有几个单元。内容多，而时间紧，希望同学们科学合理地分配各学科的复习时间，每一天、每一小时、每一分钟、每一秒钟，该做什么，要清清楚楚，并且坚定不移的执行。要学会挤时间。

一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少浪费一分钟，那么100天他就比别人多出来100分钟时间，他就可以比别人准备得更充分一点。所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学从中却体会良多；有的同学在早餐后进入教室，能很快地进入阅读的状态，紧张而又投入，而有的同学或是在早餐后将时间浪费在悠闲地回教室途中，或是进入教室后伏案而休，或与他人闲聊。同样下课10分钟，有的同学往往流连于走廊之上，专注于同学间的交流，或大声喧哗，或打闹、嘻笑、追逐，浑然不知上课铃响。而有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同同学之间的差距就拉开了，一学期下来，结果可想而知。同学们！抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。

第二句话：狠抓基础。学业水平测试着重考查学生的基础知识和基本技能。我们要抓住主干知识、核心知识来复习，坚决不做难题、偏题、怪题。学业水平测试真正体现出考基础。但话要说回来，如果我们不去学，再容易的题，也是难题。学了就懂，不学就不懂。第三句话：紧跟着老师的计划进行复习。将个人的复习计划与老师的复习计划有机地结合起来。紧跟着老师进行系统复习、归纳整理。课堂是主阵地，要提高每堂课的学习效率。该背熟的要尽早背熟。要牢记“认真”二字，不仅课堂上认真地听，作业认真地做，试卷认真地考，而且早操、课间操也要认真的做，卫生区也要认真的扫。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而帮助同学们获得考试的成功。

第四句话：共同创建良好的学习氛围。

严格自律，拥有一颗积极的上进心。做好带头，切实保证班级的稳定。

纪律是你们获得良好学习环境的保证，在同一片天空下生活，自由只能是相对的。这里我要告诫大家的是：影响他人学习和休息的事绝对不做，大家共同来营造一个良好的学习环境。同时，我还要提醒大家，要相互谅解和帮助，希望大家团结携手，共同进步。

同学们，离学业遂平考试只有70来天了，这70来天可不是普通的70来天：这70来天，凝聚着多年求学的汗水；这70来天，凝结着多少亲人期待的目光；这70来天，是我们为成功人生奠基的日子；这70来天，我们会有足够的机会来提高自己、充实自己；这70来天，不算长也不算短，如果同学们百倍珍惜这70来天的分分秒秒，你会收获一个不一样的人生。

同学们，是骏马，就要扬蹄飞奔；是雄鹰，就要搏击长天；是水手，就要劈波斩浪；是勇士，就要勇往直前。我衷心祝愿全体同学在学业水平测试中旗开得胜、高奏凯歌。我们也有理由相信，在我们师生的共同努力下，我们一定能铸就学业水平测试的辉煌。最后祝愿我们的老师们身体健康，工作顺意！祝愿我们的同学们开心快乐，学业有成！

谢谢大家！

第三篇：高二学业水平考试动员讲话

在高二年级学业水平考试动员会上的讲话

同学们：

大家好！

在这春暖花开的时节里，作为高考重要组成部分的高二年级学业水平测试，也就是大家常说的小高考，距离“小高考”仅剩下两天了。明天，我们近900名考生将奔赴考点，迎接挑战。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么我们已经跑到最关键的一个弯道,在这个关键的时刻，我们每一个人都热血沸腾，磨拳擦掌。

同学们，从你们步入高中校园的那天起，就注定了你们将与困难同行，与拼搏同在，与胜利同伴。在过去的一次次复习迎考中，你们有过一门甚至数门不及格的痛苦，你们也有过成绩一步一步上升的喜悦;你们共同走在生命中最亮丽的青春花季，共同记下那一张张灿烂如花的笑脸。你们没有辜负父母的期望，在一次次的考试中，以优异的成绩和出色的表现，为学校赢得了一个又一个荣誉。如今，你们要面对一个更大的挑战，那就是两天后的小高考！你们渴望着成功，因为你们肩负着很多的期望。小高考，意义深远，不能有丝毫的懈怠和疏忽！人生能有几回搏，此时不搏何时搏！

在小高考来临的时刻，我对高二全体同学提出几点希望： 第一，树立必胜信念，用激情迎接考试。新高考改革既是挑战更是机遇，但是，它的竞争性更激烈，竞争的层次在提高。勤奋学习、刻苦攻读，掌握扎实的基础知识，培养过硬的基本技能和能力，是考试取得成功的基本条件。此外，要保证考试取得较好的成绩，还必须 调整考前和考试时的心理状态，讲究有效的应试策略。这正是我们今后三天的任务：吃好、睡好、复习好、考好。出现严重考试失误的主要原因，在于考生情绪过于紧张，无法充分集中注意力，不能调控自己的内部心理状态和外部操作活动，从而影响自己真实水平的发挥。学生进入考场参加考试，情绪紧张是正常现象，它的产生不仅是必要的，而且是必须的，关键在于其强度适当。没有一点点的兴奋和紧张，甚至对考试抱无所谓态度，不能引起对考试内容的高度注意，作答速度缓慢，效果不理想。但高度的紧张又会导致怯场，甚至害怕考试。心理学研究表明，中等程度的紧张对提高考试成绩最为理想。适当降低求胜动机可以消除紧张心理。

第二，掌握应试技巧，用智慧迎接考试。要在考试中发挥出最佳水平，要做到以下几点：一，严密思考，先易后难。做到会做的题运算正确，书写规范，一分不丢；不会做的题尽量多角度思考，与书本上的例题、平时做的习题进行对照、比较，最大限度地进行解答，努力多争一分。合理安排好整张试卷各大块的时间，最后尽量预留10分钟左右的时间进行试卷检查，防止出现不必要的失误和遗留。二，规范解题，卷面整洁。题目必须写在指定的区域，不能超出答题范围。字迹清楚，书写规范，过程完整，条理清晰，要点齐全。在具体解每一道题时，应认真细心，重视每一细节，尽力不丢一分。“信心”、“细心”、“规范”保证你考试取得成功。三，胆大心细，沉着应考。考试的过程中，无论碰到什么样的难题，都要胆大心细，沉着应考，不能因为碰到难题就灰心丧气，自乱阵脚。每门学科的试卷上总会有一些 比较难的题目，这就要我们从分发挥临场应变能力，在新的情景中解决新问题。同时也要学会适当放弃，不要在过难的题目上花费过多的时间，有的难题实在解答不了就干脆不做，把更多的宝贵时间投放在能做对的题目上，再说必修学业水平测试能过4A的可能只是少数，等级是B还是C对录取的意义并不太大，通过肯定说没有问题的。四，充分准备，从容考试。提早准备好考试时使用的笔、像皮及其有关文具，还有身份证、准考证等，关注天气，未雨绸缪，提前到达考场，熟悉考试环境；认识答题卡，熟悉答题环境，免得因准备不足或迟到而惊慌失措，干扰答卷。同时，不准带的物品坚决不带。

第三，遵守考生守则，用诚信迎接考试。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，我们每一名同学都要自觉掏作弊行为，树立与不良风气作斗争的信心、勇气，勇于检举揭发考试作弊行为，大胆地同一切违纪行为作坚决斗争，立志成为一名文明诚信的学生。在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷。

第四，加强安全意识、守纪意识，用平安迎接考试。一支没有纪律的军队是不能取得胜利的，考试也是如此。进入考点后，每一个同学都要进一步加强纪律性，一言一行都要注意文明礼貌，用实际行动表现出我们薛中学生的文明风采，一切行动都要服从送考老师的指 挥。要加强安全意识，保证交通安全、饮食安全、物品安全、住宿安全、考试安全，做到平安考试，快乐考试。

同学们，美国历史上唯一连任四届的总统罗斯福先生有句名言：我们唯一害怕的只是我们自己。战胜自我，超越自我，才能走向成功，走向辉煌！我们薛窑中学的学子历来是争气的，因为有学校作为最大的后盾，有我们全体老师作为最大的支撑，我们已经做好学业水平测试的各项周密计划和准备，我们有理由相信，我们一定能铸造08年小高考的新辉煌！

是骏马，就要扬蹄飞奔；是雄鹰，就要搏击长空；是水手，就要劈波斩浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝愿高二年级全体同学，在2012年的小高考中旗开得胜，高奏凯歌！让我们一起拼搏！让我们一同成长！让我们一起呐喊：有学校领导的大力支持，有全体师生的共同拼搏，我们一定能够打赢2012年小高考这一仗！用我们的勇气、智慧、心血和汗水来书写薛窑中学教育的新篇章，展示薛窑中学教育的新风采，铸就薛窑中学教育的新辉煌！

谢谢！

第四篇：在2015年高二学业水平考试动员会上的讲话

在2015年高中学业水平考试动员大会上的讲话

校长 陈群华(2015年3月21日)

老师们、同学们：

大家上午(下午)好！

时光似白驹过隙，学业如丽日中天。在这春暖花开的时节里，作为高考重要组成部分的高二年级学业水平考试，也就是大家常说的“小高考”，已悄悄地向我们走来，距离“小高考”不到三个月了。

在这万物复苏、播种希望的季节里, 春风是前进的脚步，春雷是征战的号角，春潮是跳动的脉搏。今天我们高二全体师生集会，群情振奋地举行学业水平考试复习迎考动员大会，这就是吹响了前进的号角——一起拉开学业水平考试全面复习迎考的大幕；这就是播种机——为学考的成功，也为明年的高考圆满成功播下希望的种子；更是宣言书——表明我们高二全体师生目标明确，全心全力备学考，夯实基础迎高考，确保学考通过率，提高学考优秀率。

利用今天这个机会，我想就三个问题与同学们交流，能给大家一点启迪，我就非常高兴了。

第一个问题就是态度问题，“态度决定高度，细节决定成败”。其实，我们面临的学业水平考试，只要我们认识到位，措施落实

到位，也只是一次很平常的检测。水平考试的指导思想是“源于教材考基础”，就是依据新教材课程标准考基础，考教材，考方法，适度的考能力。以数学为例，只要把教材上的例题、课后练习弄明白了，就能过关。所以基础差的同学，应在教材上下功夫，只要你努力，认真学习，过关绝对没问题。

第二，正确认识高考与学考的联系。学考严格按照“源于教材考基础”，而高考命题原则是“源于教材，高于教材”。对于基础好的同学通过教材的复习，也在为高考提前打下坚实的知识基础。我们教师在学考复习中思路清晰——吃透考纲，结合一轮复习早布局，严格按学考的要求，高标准，严要求，稳步推进，做好学考复习的各个环节。学考与高考并不矛盾，搞好了学考复习，就是为高考第一轮赢得了时间，更有利于高考，抓学考就是抓高考。

第三，抓学考就要从课堂四十五分钟抓起。教学是教师的教与学生的学的有机整体，既要充分发挥老师的主导作用，更要充分发扬同学们的主动性。我们老师的教学充分发挥了集体的智慧，对每个知识点都经过了反复的啄磨和讨论，特别是对重点、难点、疑点的理解和突破，更是翻阅了大量的资料，力争做到精讲精练，举一反三。因此，我们在迎考中必须珍惜每一堂课。

教学是一门艺术，打造高效课堂更是艺术中的极品。高效课堂就是目标明确，就是灵活高效，就是师生和乐进步。高效课堂也是我们确保学考、高考成功的利器。同学们一定要严格要求自

己，按学考的要求做好学习的每一个细节：预习、上课、作业、复习、考试各个环节。同学们如果不把上课做为学习的中心环节，那可真是“捡了芝麻丢了西瓜”。可是有的学生对老师缺乏信任，把老师的话当成“耳边风”，把老师的教育和管理看成是一种“禁锢”，对老师的讲解漫不经心，对老师的要求落实不到位，这一切都不利于同学们的学习，也不利于同学们的发展。我们不能忘记，老师跟父母一样是最关心你的人，老师是告诉你少走弯路，帮助你以最快的速度到达胜利的彼岸，只要紧跟老师，脚踏实地，一步一个脚印，一定能有重大突破，一定能有意想不到的收获。

同学们，前进的号角已经吹响，良好的开端是成功的一半，希望同学们带上三样东西：

第一要带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

第二请同学们是带上自信和坚强。我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，甚至会有虎豹豺狼！但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。大浪淘沙，方显英雄本色；

暴雨冲过，更见青松巍峨！

第三样要带上的是勤奋和努力。不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径！

同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。“谁持彩练当空舞，且看今朝云梯人。”让我们鼓起勇气，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为了明天更辉煌，去努力奋斗吧！

同学们，面对学考，我们信心百倍；面对高考，我们豪情满怀；我送同学们四句话并与大家共勉：自尊、自重学做人，勤奋务实练内功，乐观、自信挖潜能，坚持到底创奇迹。

最后祝同学们身体健康，学习进步，再创佳绩；祝老师们身体健康，工作愉快，再创辉煌。

我相信，今年的高二学业水平考试，胜利一定属于我们!一起努力吧!4

第五篇：在高二学业水平测试动员会上的讲话

高二学业水平测试动员会上的讲话

亲爱的同学们：大家好！

大家都知道我们高二目前面临的最大考试就是学业水平测试。教育局给我们的目标是全科合格一次性通过率95%，考试的时间离我们越来越近，而我们离目标还很远很远。目前，我们还有很多的同学对学业水平测试的重要性认识的还不够，还不能清醒意识到学业水平测试对我们的前途影响的重要性。因此，我们才开这个动员大会！我今天主要讲四个方面的问题。

1、学业水平测试的重要性；

2、目前我们同学中存在的问题；

3、年级组的对策和安排；

4、给同学们的一些建议和要求。

一、学业水平测试事关我们的前途和命运

记得我上学的时候，老师给我们讲“要一颗红心，两种准备”，让我们做好考不上大学的准备。今天，我会不会给同学们重复这句话呢？不会，我要郑重的告诉大家，我们只有一颗红心，一种打算，一种准备。为什么呢？时事异也。我们上高中的时候，高考录取率只有10％左右。而我们今天，高考录取率为70-80％。就拿我们六中来说，每年达不到大专分数线的就只有10—20人左右。也就是，今天考不上大学，就是件不光彩的事。或许，有同学讲，考上了大学，不一定找到工作。是的，问题是你考不上大学，就能找到工作吗？找到一份好工作吗？不可能！在找工作时，大专以上是进人才市场，初高中是进劳务市场。这是两个极然不同的市场。大学文凭是什么？是才华的象征，是你发展的敲门砖。请大家想一想，在大学普及的今天，你没有大学文凭意味着什么？我们上高中的目的就是为了能考大学，而考大学的第一关必须顺利通过高二的学业水平测试。

二、目前我们同学中存在的问题

离学业水平测试考试时间越来越近了，我们的老师感到了紧张，感到了大战前夕窒息的气氛，然而我们同学们呢？依然是悠哉游哉，一点紧张感都没有，“甚似闲庭信步”。这不是一种自信，而是一种盲目。在我们高二年级中间存在着这样几个问题：

1、思想上对学业水平测试认识不到位。主要表现在这样几个方面：（1）时间还早，还有一个月，等一等再说。

（2）信心不足，时间不多了，像我这样的水平，我还来得及吗？这两种情况正好相反。（3）认为我肯定能过。再差也不至于轮到我？盲目自信。到时候，我有法宝。高三的同学已经告诉过我了，一个字“抄”发信息。这是个法宝吗？这个灵吗？过去的考试已经说明了这一点。

（4）过不过无所谓。

2、正是由于认识上不到位，我们才出现了一些不正常的现象。

一些同学早上到校不读书，或发呆或吃东西，或在教室前后走动或相互追逐。上课时，不专心，或目光呆滞或东张西望，或吃零食或偷看小说，或心有旁骛或窃窃私语。课后，不认真完成作业学

业水平测试科目。晚自习的情况与上课差不多。上课教科书都没有，也不去借书，复习资料还放在家里，这叫认真学习，岂不是笑话！考试仅20分钟，就开始呼呼大睡。

从这些数据可以看出，我们学习状况很糟，因而可用“学难当头”来形容！这还不是最严重的问题，最严重的是我们还不知道问题的严重性！

三、年级组的对策和安排

学校和年级对学业水平测试非常重视。教务科将对高二年级的学业水平测试科目的复习进行指导。我们的老师私下谈话时透露出一种深深的忧虑情节。学业水平测试是毕业型考试，因此只有较高的通过率，才能对家长，对社会有所交代。我们做到了，就是在 “办人民满意的教育”！这事关学生的前途，事关六中的声誉，我们要为名誉而战！

（1）抓学业水平测试，具体的策略是“抓两头，保中间，要务实，求实效，创佳绩，续辉煌”。由于高考政策的变化。抓好的，争取A，抓差的，保通过率，保中间，全通过。针对学情，以纲为纲，注重双基勤检查。

（2）学业水平测试科目实行每周一模考。每周五考试。一考就阅卷，周五晚必需阅完，阅完卷就分析，就要拿出改进措施。针对问题较大的学生，及时和家长联系，努力形成班主任、任课老师、家长间的教育合力。

（3）对学业水平测试科目的课时进行适时调整。本学期早读、晚读、晚辅表全排的是学测科目。2月25日，对课时进行较大调整，所有班级全上学测科目，所有辅导课重新安排，在课时上面会完全满足教学的要求，我们最想得到的是一个好结果。

（4）年级组对学业水平测试的考核，实行班级捆绑制。将名额分到班级，班级捆绑到任课老师，以班为考核单位。

（5）在学业水平测试科目的教学上，我们的具体策略是提倡文科理科化，理科教学文科化。即文科科目在重视背的同时，要重视练；理科在重视练的同时要重视基本概念的背。学校领导要加强对学业水平测试科目复习的跟踪。

(6)依据情况，将不定期的召开不同类型的学生会议和家长会议，尤其对学业水平测试有严重问题的学生。对学业水平测试有问题的同学，始终要保持一种高压态势，因为没有压力，就没有动力。

四、给同学们的建议和要求

1、提高思想认识，要志存高远。

我们以上列举的一系列不好的现象，其根源就是我们思想认识不到位。所以，我们要提高思想认识，确立人生目标和理想。而要实现人生目标和理想，就要上大学。要上大学的第一步就是顺利通过学业水平测试。学业水平测试是高考的入场券。有了理想，就有了动力。“理想使你微笑地观

察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。”(流沙河)“理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”（列夫·托尔斯泰）“实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。”(美国总统 罗斯福.F.)不要疑虑，那么就不要迟疑，赶快行动起来！

2、相信自己，挑战自己

我们一些同学面对学业水平测试显得自信心不足，要相信自己，挑战自己。我下面读一段引自网络的一段短文，与大家共勉。

在人生的漫漫长河中，要想有所作为，轰轰烈烈地成就事业的话，首先必须要相信自己，而后，要不断地挑战自己。

生命是有限的。活在世上，就要活的有价值。那种荒废人生之徒，是令人不齿的。人一旦失去自信的话，那他简直就失去了人生的极大的财富，将来的生活是十分地困惑。要相信自己，并不断地挑战自己，才能为自己充足勇气。在坎坷、荆棘的道路上，不畏艰险，永往直前，胜利之花开得更鲜更艳，那他的人生也会将光彩夺目。

其实，在人生的起点上，每个人的能力都是差不多的。为什么有的人前程似锦，有的人前程暗淡呢？那就要看一个人后天的造就自我的过程了。只有首先相信自己，并为前程目标不断地奋斗，刻苦向前，同时也要不断地挑战自己。俗话说：“人的一生，最大的敌人就是自己。”要想在人生前程上事业有成，首先必须跨过自己这一关，那就是要战胜自己。

其实，强者并不是天生的都是强者，强者也有软弱的时候，只是强者善于战胜自己的软弱罢了。人，一旦自认为自己无能，那无疑就是送给失败一个机会。

朋友，相信自己，挑战自己吧！那你的前程将会更加的光明，你的明天将会更加的灿烂无比！这一段话，说的多好啊！我相信它会给大家很大的启示的。

3、相信老师，扫除复习的盲目性。

我们的老师有着丰富的教学经验，教学靠船下槁，求稳务实，能够使我们的复习减少盲目性，提高效率。相信老师，课堂上就要认真听讲，勤于思考，课后要认真完成作业。课堂45分钟，是老师灌输知识的时候，应该说是我们学习知识最容易、最高效的时候。古语说“听君一席话，胜读十年书。”就是这个道理。这时候，应该做到分秒必争，寸时不让。成绩最好的同学，往往是上课最会听讲的同学。那种认为课内损失课外补，课上稀里糊涂，课后加班加点的做法，其实是最不名智的。具体地讲，合理利用课堂上的时间，就是在有限的课堂时间里，学到尽量多的知识。有问题就要问老师，敢于问老师，是自信的表现，是开朗的表现，是学习认真的表现，是提高学习效率的最有效的途径之一。我们一些同学有时不按照老师的要求去做，结果事倍功半。

4、吃透考纲，注重双基。

学业水平测试是毕业性考试，比较简单，因而我们一定要依据考纲。要做到左纲右书，一一对应，适当练习。对考纲中的样题，要多看，多做。学业水平测试的难度就是样体的难度。注重基本知识和基本技能，不要好高骛远，不要有畏难情绪。不懂，就问老师或同学，实在不行，就把它背熟了，能够依葫芦画瓢就行了。因为考试中绝大数题目就是这个难度。我们老师不是担心的同学们不通过，而是不能掌握好双基，真正双基把握好了，学业水平测试就没有问题了。

5、学习要有计划，讲求效率。

我们很多同学学习没有计划，每天的学习就像没头的苍蝇乱撞，每天都手忙脚乱，很辛苦，还是一大堆事情没做，学习效率很低。每天要做些什么，用一张纸把它记下来，然后每做好一件就划去一件。学习的时候，精力要集中，不能磨洋工。不会的，要么就翻书思考，要么就问同学，实在不行就跳过去。等其他事情做好了，再回过头来解决这个问题。特别在这一段时间，要注意反复。什么是复习，就是不断反复。要注意反复抓，抓反复，这样就能提高学习效率。

6、主动学习，注意整理。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。主动学习，在这个时候就是要发现问题就解决，不要老师来检查，自己做好自查。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。要注意对相关知识的整理，注意知识的纵向和横向联系，能力形成自己的知识网络。

7、严守校纪，建立和谐年级。

严明的纪律，和谐的环境是同学们能安心学习最基本的保证，是教师心情愉悦，潜心钻研教学的最基本的保证。自觉遵守校纪，就是为学业水平测试保驾护航。班级乱哄哄，年纪乱糟糟，同学们根本无心学习，还谈什么学业水平测试的通过率。我们要加大对违纪同学的处理力度，因为我们不严格处理，就是对同学们的前途不负责！