吴述职报告格式2011版（xiexiebang推荐）

第一篇：吴述职报告格式2011版（xiexiebang推荐）

述职报告

报告人：吴绍英

一、受聘岗位

一分公司餐饮部副经理

二、工作业绩及自我评价打分

对A栋、5号楼，9号楼餐厅的原材料分别出入库，做到准确无误并做出成本表。每月对餐厅原材料库房进行实地盘点，并及时做出盘点报告。月底生成汇总报表，做好月末结账的原始凭证。餐饮部各经营点按月度、季度、半年、年度进行收入、成本、费用的详细财务分析并编制报表上报领导。参与原材料及物料的验收。月底做出供货商供货明细表，所有结算单、出入库单装订存档等。每天和餐饮员工一起完成中餐开餐工作。

更换新库管员后帮助其做好库房的交接及库存货物的账务处理，不定期对库房进行检查，发现问题及时提醒库管员。

小卖部两次调换人员。每次调换人员都严格执行交接手续。小卖部网上订货试运行期间发现问题及时提出，使之得到有效解决，顺利通过试运行。积极完成领导临时交办的各项任务。自我评价打分95分。

三、工作表现及自我评价打分

团结同事、服从上级、关心下属、进取向上的工作态度。工作表现打分94分。

四、存在的主要不足及改进措施

在处理问题时有点急躁、不够冷静。今后工作中努力磨练自己。

第二篇：2014述职报告吴云英

2014述职报告

石嘴山市实验小学 吴云英

过去的这一年对于我个人来说是接受挑战、不断探索的一年，同时也是开拓创新和学习实践一年，在这一年里我承担五年级（1）班班主任和语文教学工作，并兼任五、六年级综合实践教学。回顾这一年来，本人一直以实干的精神做好每一项工作，收到了一定的实效。现述职如下，敬请批评指正。

思想政治方面，我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得多么优秀，但我应是称职的，是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。

班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

一、加强思德教育，培养好的班风。

加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。

在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

三、在班级学生转化工作中，（1）要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。（2）让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。

在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。

三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好每一堂课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。

经过努力，学生已初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体教学手段，提高自己的教育教学水平。

第三篇：述职报告(吴安康)（定稿）

述职报告

来到普提金集团已有一年半了，在这一年半里我从一个对工作激情热血的少年，逐渐演变成了做事沉着冷静的青年，从管理行政办的事物轮岗到管理商业营运工作，我一直把努力学习，专研专精作为目标。在下属普提金商业置业公司中我能严格遵守公司各项规章制度，充分理解公司企业文化，在这个茁壮成长的公司平台里，希望自己做出不平凡的成绩来。

在调入到营运部的这二个月来，配合营运经理完成了二期商业体，苏宁开业前的配合营运工作，致使苏宁电器在3月26号在二期顺利开业。

与此同时，本部门还完成了二期各商业客户，进场装修前的各衔接工作，并以每日巡视现场，监察施工进度，还配合招商部对其二期户外广告设计制作给予意见，对办公室日常事务性的工作给予配合。

除此之外，对二期商业体能顺利全面开业也提出了自己的建议，对于现场人员的安排，工程的协调与衔接，物业公司的配合与现场施工人员的安全，施工环境的整洁都有着规范的安排与要求。

二、对岗位的理解

作为初级营运师，我认为其岗位职责应包含两大职能：

第一，要能与工程部及物业部的协调配合，顺利完成商户对我部

门提出的技术型的要求，（包括水、电、排水、天然气的接驳）等。

第二，管理方面。能管理好本部门的日常事务，负责做好商户进场前的登记工作，进场安全的管理工作，办理相关的物业服务证件与施工人员的安全进出证。负责各类专业技术人员的对接，从而保质保量地完成领导下达的各项工作任务。

上述两方面虽是初级营运师的基本职能，但说起来容易做起来难。往往在工作中的协调并不是那么顺利，能够成为一个合格的营运精英需要付出艰巨的努力，同时需要一个良好的宽容的环境。

鉴于营运师岗位的繁琐性，我想以后在以下方面需要继续努力：

1、专业技术领域，对于现施工现场的专业术语、专业知识还要有所增加。不断拓宽自己的知识面，与时俱进，不断学习，不断进取。

2、以“正觉”思想为指导，提高自身修养，不断完善自己的精神境界，以理服人，以德感人，从而提升管理的品质，才能更好的与团队沟通，与商户之间沟通，才能做好他们之间的桥梁，密切的联系在一起。

3、多配合行政部和招商部的工作，体现营运在公司部门环节中的重要性，真正做到服务于民，服务于整个企业。

三、如何履行岗位职责

基于对初级营运师的这一岗位的理解，我认为履行岗位职责也分两个方面：

第一，履行管理方面的职责

1、配合行政部门做好绩效考核，做到赏罚分明、公平合理；

2、牢记公司经营目标，将目标分解到我们的日常工作中，做到心中有数；

3、建立与公司外部各专业公司的良好关系，整合利用专业资源，确保公司项目的顺利进行；

4、强化执行力，提高工作效率。

第二，履行技术方面的职责

1、负责公司商业开业前的营运工作，尽心尽力，定时定点的完成项目的开业任务；

2、高效率、严节点，不断跟进商业开业前的施工状态、完成各项开业前的工程对接，物业对接工作。

3、建立系统的培训体系，针对商业的开业规范化，国际化，提升本商业的档次，做出自己的努力。

以上是我对初级营运师岗位职责的理解与要求，同时希望集团领导加强指导。在此慎重表态：如果我不能胜任此项工作，我愿意接受集团对我的考核。

吴安康

2011年4月24日

第四篇：吴局述职报告

个人述职报告

吴成虎

过去一年来，本人任县人社局副局长，分管县公务员管理办公室、县事业单位管理办公室，在各级领导关心、培养和同志们帮助、支持下，在各方面都取得了较好成绩。现将一年来本人思想政治、学习、工作、组织纪律和廉政建设等情况向组织汇报

一、思想政治情况

本人思想纯洁，积极向上，任何时期都同党组织保持高度一致。能自觉和坚决地贯彻执行党的路线、方针、政策，具有正确的政治方向和观点、坚定的政治立场。能正确地运用科学发展观的立场、观点、方法，去分清现实生活中一些是非界限，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，把党和人民的利益放在第一位，思想上相信群众，感情上贴近群众，工作中依靠群众。树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、学习情况

一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观的重要精神，认真学习党的十七大报告精神和党的路线、方针、政策，认真学习业务知识。能按时认

真地参加局机关的学习和讨论。在学习上做到持之以恒，理论联系实际，学以致用，提高了自己的理论水平和业务能力。

三、工作情况

在工作上，本人能认真负责，敬业勤政，真抓实干。完成了年初制定的工作目标任务。

一是完成了公务员录用、考核等管理工作。改善了我县公务员队伍的整体素质，提高我县公务员队伍的整体水平。

二是在公开招聘、选调事业单位工作人员过程中，坚持公平、公正、公开的原则，不徇私、不搞人情招聘，三是推进事业单位人事制度改革。在全县范围内继续推行全员聘用制，巩固和扩大聘用制改革成果，目前，我县事业单位已基本实行了全员聘用制；继续推行专业技术人员竞聘上岗，继续深化职称制度改革。进一步扩大职称工作的业务范围，积极推进个体、私营、合资、独资等非公经济组织的职称工作。

四是推进事业单位分配制度改革。进一步下放了事业单位内部分配权限，指导各单位制定科学合理、自主灵活的内部分配制度。在有效调控津贴总量的前提下，按照劳酬相符、岗薪一致的总体目标，根据事业单位的客观实际，实行工资

总量调控和内部分配权限相分离，初步建立起了重实绩、重贡献、向优秀人才和关键岗位倾斜、灵活自主的分配机制，拉开了分配档次。

在推进事业单位收入分配制度改革过程中，我们严格把关，坚持原则，设岗定责。既调动了基层事业单位工作人员的积极性，又及时地化解了一些矛盾，保证了人事制度改革的顺利进行。

四、廉洁自律方面

坚持自省、自警、自律，不搞吃、拿、卡、要，做到老老实实做人，实实在在办事。

存在的不足是：工作主动性不够，缺乏开拓进取精神，创新能力不强。

第五篇：吴怡述职报告

述职报告

在繁忙而充实的学习、工作生活中，我们度过了美好的大学生活。而在过一年，我们就要进入社会工作了。由于学校安排，本学期我们在西安学以致用企业管理策划有限公司实习，所以在今年5月28日至7月6日期间，我就在西安学以致用企业管理策划有限公司这里进行实习工作了。

这是我的第一份正式工作。虽然以前也有参加过一些社会兼职实践活动，但是感觉不一样，因为这次实习是我们迈入社会的转折点，也是将来工作的必经阶段。想到以后就要正式融入到这个社会了，有很多事情还等着我们去面对，虽然有点紧张、害怕，但是内心又有点向往„„毕竟自己从来没有经历过啊，以后路就是由自己走下去了。

在学以致用的这些日子，我做了以下这些事情：

1、领导们给我们讲述了实习的重要性，还带我们做了入职流程，我们自己也做了自己理解的入职流程图

2、为周末的招聘会起草招聘策划案以及招聘简章

3、实地学习，我们去省体育场进行招聘

4、对周末的招聘会进行总结、评估

5、网上发布招聘信息，收集简历，电话通知符合招聘要求的人员安排面试时间地点并做好面试准备工作

6、对报纸招聘的方向、领域进行汇总分析

7、去各大高校发放招聘海报、宣传友用网，并对各大高校的宿舍楼，宣传栏情况进行汇总，并借此机会了解现在大学生状态

8、由公司领导进行时间管理培训，沟通技巧培训，以及给公司员工写测评报告

9、我们每个人演讲自己所做的相关公司的企业文化PPT，和完成每日工作

10、由公司领导讲解培训需求，分析需求，制订培训计划，实施，评估反馈检查 给公司制订下半年培训计划

11、宣传友用网的视频招聘模块，人才战略合作，以及如何签订协议和注意事项

12、去苏宁西北总部听贾明芳讲师的薪酬讲解

13、对苏宁西北总部听贾明芳讲师的薪酬讲解进行总结，然后领导给我们讲了通知单的做法格式，并对端午节假期做放假通知

14、去网站了解今年各高校本招生计划，并对其进行分析总结

15、注册友用网账号，了解其各大模块作用，16、讲解薪酬的构架及其结算的方法

17、核算员工这一个月的工资

以上的工作我基本完成，但是人才战略还有招聘方面还没有完成。人才战略没有完成是因为我自己本身还不是很好，沟通技巧不是很好，还有很多公司拒绝这个模块，并且我们所搜集的很多电话也打不通。招聘方面没有完成的原因是来面试的人员目的不明确，不知道自己要做什么，专业知识缺乏。这两个综合起来看，给我以后工作有很大帮助，沟通是人与人的桥梁，这个我一定要练好，通过面试者我要对自己监督，加强自己的专业素养知识，并且面试要很认真。我也明白了步出社会工作，与坐在学校上课的区别。在学校里，我们最重要的事情是学习，而出了校门，如何能让自己在芸芸众生之中脱颖而出，成为社会的栋梁，让人信任自己，主要就是靠自己的实际能力！这也让我想起了原来辅导员老师对我们说过的：在大学里要学会“做人，做事，做学问！”，原来这真的是很有道理的。因为我们在学校里学得好并不代表就可以在工作中做得好，所以我们平时

在学校就应该锻炼好自己各方面的综合能力，这是很有必要的。而且，现在的大学生给人的一种感觉，就是眼高手低，做不了实事„„因此，只要能把平凡的事情做好，就已经很不平凡了。通过各种沥炼，让自己真正地成为一个能安心、能吃苦、能创业的“三能”应用型人才！

通过这次难得的毕业实习，我的工作能力得到了一次实质的升华。在现实中，我们总会有这样或那样的人际、事务需要处理、需要解决，这就相当于是对我们全面能力的一次综合考验了！同时也让自己的工作、交际、分析、口才、学习等能力得以锻炼，具有了一定的工作经验和社会经历，让自己更明确奋斗目标。

总的来说，在进行实习的一个月中，我的总体表现还不错，能做到认真负责，积极主动。态度良好，接受能力也比较快。但我觉得思想还不够成熟，认知上还有待进一步加强锻炼。在接下来的工作、生活中，我会继续努力，多方面地学习，注意经验的积累，总结收获，让自己能更好地融入社会，适应社会需要！为实现理想而奋斗！加油！

述职人：吴怡日期：2012-7-3