马克思体会

第一篇：马克思体会

学习马克思原理概论的体会

伴随着考试的到来，我们大一上学期马克思原理概论的学习也要告一段落。在这长达3 个多月的学习过程中我收获了很多东西，自己的哲学理论水平也得到了一定的提高。

不同于高中政治课本中对马克思原理的简单阐述，大学的课程让我们更加深入的了解了这门课程，从浮于表面的介绍到透彻的学习，我深刻的理解了马克思主义的伟大意义，其不仅有鲜明的历史感，也随着当今社会的与时俱进在不断丰富和发展。我的学习体会主要有以下3个方面。

一.学习马克思原理概论让我认识到了马克思主义的当代适用性

学习马克思原理概论让我认识到，马克思主义不仅有其当时社会的使用价值，也对如今中国特色社会主义建设有重要的指导意义。它是指引我们事业胜利前进的伟大旗帜。马克思主义哲学世界观始终是同社会主义事业紧密联系在一起的。如果说,我国走上社会主义的道路是中国人民在马克思主义及其哲学指导下作出的历史抉择的话,那么,建设有中国特色的社会主义则是中国人民在马克思主义及其哲学指导下作出的伟大创迭。邓小平同志曾经指出,搞社会主义,一定要遵循辩证唯物主义和历史唯物主义,或者说一切从实际出发的原则。马克思主义的世界观和方法论是无产阶级及其政党制定正确的路线和政策的理论基础，是党和人民团结奋斗的理论指南。马克思哲学是解放思想、实事求是的思想武器，是指引社会主义事业采取改革、开放的方针来发展和完善自己，从而走向胜利的强大精神武器。今日中国社会主义事业的巩固和壮大，仍然深切的需要马克思主义哲学的理论指导，而今日中国的马克思主义哲学也迫切需要在中国社会主义实践和当代世界的发展中进一步发展和建设自己。

二 学习马克思原理概论对个人人生起到了一定的指导作用

1.学习马克思原理概论可以帮助我们树立正确的世界观 人生观 价值观

世界观是人们对整个世界的根本看法和观点。一个人的世界观制约支配着人们的思想和言行。而纵观当今社会，腐败盛行，拜金主义充斥其间，各种思想学说盛行。若没有良好的指导，青少年极易误入歧途，而学习马克思原理概论，有助于我们形成正确的思想观念，帮助我们走上正确有意义的人生道路

2.学习马克思原理概论有助于我们透过现象看本质，依据客观规律行事，充分发挥主观能动性。

学习马克思原理概论有利于我们分析生活中遇到的困难和问题，利用其作出正确的选择和判断，也有助于减少我们所犯的错误，发挥个人主观能动性，从而帮助我们渡过难关.三学习马克思主义原理概论有助于我们坚定对社会主义建设胜利的信心。

马克思主义是从实践中总结出来的，科学的正确的，指导无产阶级走向胜利的理论。历史证明了它的正确性。学习马克思主义，我们了解到无产阶级是资产阶级的掘墓人，无产阶级必会取代资产阶级，从而坚定了我们对社会主义的信心，有利于我们深刻理解中国特色社会主义的深刻内涵，依照邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观进行社会主义现代化建设，有利于构建社会主义和谐社会。

第二篇：马克思学后体会

马克思主义基本原理概论的学习心得

马克思主义最重要的理论品质就是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这种与时俱进的理论品质，是值得我们全世界人民学习的，我们要秉承这种优良高尚的品质切实地运用到我们现实生活中去。首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映；其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现；最后，这种品质是理论创新的内在要求。总之在实践的基础上不断推进理论创新，使党的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。

在进入21世纪的时候，面对国内外形势的深刻变化，为了胜利完成继续推进现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。实践“三个代表”的重要思想，是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义的坚强领导核心的根本保证。“三个代表”的重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的，是对马克思主义的重大发展。回顾国际共产主义运动150多年的历史，我们可以清楚地看到，既坚持马克思主义基本原理，又随着时代的变化而不断发展自己，这是马克思主义永远保持旺盛生机和充满活力的源泉。

我认为开设这门思想政治理论课 ,是用马克思主义武装当代大学生的头脑。《马克思主义基本原理概论 》课程主要是对学生进行马克思主义理论教育 ,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论 ,树立马克思主义的人生观和价值观 ,学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题 ,为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念 ,自觉坚持马克思主义基本理论 ,奠定扎实的马克思主义理论基础。学习理论,最重要的是让我们青年学生能坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信仰、增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等。由此我认为 这门课程在整个大学生的思想政治教育中都起着举足轻重的作用。理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则 ,学习的目地全在于运用。所以 ,我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。理论联系实际 ,关键是：一要联系社会实际 ,二要联系我们学生的生活实际。我们处在一个伟大的时代 ,这样的时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化。国际共产主义运动已经具有将近160年的历程 ,社会主义制度已经经过了 90多年的发展 ,和平、发展、合作成为当今时代的主题 ,经济全球化深入展 ,科技进步日新月异;同时 ,国际环境复杂多变 ,影响和平与发展的不稳定不确定因素增多 ,世界发展不平衡状况加剧。所以 ,我们要联系国际、国内的实际情况来理解马克思主义理论。有些同学认为这门课程深奥难懂 ,觉得虽然从初中政治就开始接触到《马克思主义基本原理概论 》了 ,但却一直认为它只是一门离现实比较遥远的科目 ,而且认为很少能在实际生活中得以运用。但是我在学习这门课程时 ,发现在生活中的很多现象都能体现出其中的原理。比如辩证法的三大规律 ,在我们学生的现实生活中时时可以用到 ,在生活中运用这些原理来解决问题 ,是一种生活的智慧。

大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。我们应努力学习和自觉运用马克思主义，这也是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有非常重要的现实意义。

第三篇：马克思选修课学会体会

学习心得体会

递交了入党申请书后，自己想对党有更深一步的认知，所以积极报名了《马克思恩格斯哲学原著英文对照选读》选修课，在两位老师绘声绘色的讲解下，使我感觉受益匪浅，通过系统的学习是我对马克思恩格斯哲学有了初步的认知，希望在今后的学习与生活中能够很好的运用并且分析解决问题。

在第一节课，老师就向我们提了一个问题，“什么是哲学？”大家众说纷纭，我一向觉得哲学离我们实在是太遥远了，哲学只能哲学家以及拥有更高知识的人所去思考的问题，但是老师纠正了这个问题。在她的讲解下，我发现哲学其实跟我们息息相关。马克思恩格斯哲学是一门很好的哲学课程，它是运用唯物主义辩证法的观点研究客观地认识世界，认识自然和人类社会。承认世界统一于物质，承认世界是按自己的客观规律运动发展的。因此，我们一生都在接触着哲学，体验着哲学，我们以哲学的目光审视着我们周围的一切，只是我们从未发现。哲学到底是什么，或许我们一辈子都搞不清弄不懂，可是关键是我们懂得用哲学的思维去思考我们的生活，而我们一直在用哲学的眼光，看待我们生存的这个宇宙与世界。

书中的一段文字，老师详细讲解过，并且给我也留下了深刻的印象。“宗教里的苦难既是现实苦难的表现，又是对这种现实苦难的抗议。宗教是被压迫生灵的叹息，是无情世界的心境，正像他是无精神活力的制度的精神一样。宗教是人民的鸦片。”宗教信仰与马克思主义紧密联系，可用名词马克思主义宗教观概括。马克思主义宗教观的内涵是深刻而丰富的，就其创新性观点而言，可以归结为以下几点：1.宗教是一种社会历史现象的观点，改变了那种仅把宗教定位为一种意识形态的观点；中国宗教社会现象具有“五性”或“三性”的观点；2.宗教是人民内部思想信仰的观点，宗教是文化的观点；3.宗教产生和存在的最深层根源，在于人们有不能解释和不能解决的思想问题的观点。宗教是麻醉人民的鸦片！马克思的这句名言是马克思主义在宗教问题上全部世界观的基石。

这本书中，还有许多值得我去学习，去探索，但真正打动我的还是《德意志意识形态》和抄写的《共产党宣言》。在《德意志意识形态》中马克思从经济学角度用分工来阐述了等级无处不在，使我明白等级就在我们的现实生活中。如封建主与臣仆，行会师傅与帮工、父母与子女等，就在我们中间。只要人类从在，等级就不会消失。读完《共产党宣言》我对资本主义的贡献有了全新的认识。在《共产党宣言》，我学到了，与时俱进、开拓创新是人类社会发展的一般规律。只有遵循这一规律，随着时代条件的不断变化而变化，随着社会生活的日益变动而变动，才能永远走在时代的前列。这是马克思主义的根本精神，更是我们党解放思想，实事求是思想路线的反映。作为大学生的我们，更应该做到这点，学习伟人与时俱进、开拓创新的精神，善于把理论与实践相结合，创造性地开展学习与工作。这种本领并不是照搬照套，唯书唯上，而是要求与时俱进、开拓创新，并不是要求去著书立说，成就理论；而是要具备与时俱进、开拓创新的能力，以更好的提升自己。

选修课在第十五周落下了帷幕，虽然只有几次的选修课，但是感觉这个选修课不同于其他选修课。上完了选修课，自己的知识面得到了扩充，思考的问题的角度更加的全面，尤其是自己对哲学有了自己的看法和主张。同时，在解决问题的时候，想问题也会更加的全面。不管是当下还是以后，我想既然这些思想已经对我有所改变，那么这就是一种幸运，在以后的日子，它也一定会一直的影响着我，指引着我前进的方向。

第四篇：马克思主义哲学十讲学习体会（精选）

马克思主义哲学十讲学习体会

用矛盾观点正确认识当前任务当前，世情、国情、党情发生了深刻变化，党面临着改革开放、市场经济、执政能力、外部环境等“四种考验”，要应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败等“四种危险”，十八大再次强调仍然要“牢牢扭住经济建设这个中心，决不能有丝毫的动摇”，同时指出“发展是硬道理，稳定是硬任务”，首次在党的重要讲话中提出了新的历史时期的“两手抓、两手都要硬”的重要观点。辩证唯物主义认为：矛盾无处不在，无时不有，矛盾发展具有不平衡性，分为主要矛盾和次要矛盾；主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起着决定作用，规定或影响矛盾群体中其他矛盾的发展，而次要矛盾处于从属地位，对事物的发展过程不起决定性作用；同时主要矛盾和次要矛盾的关系也是辩证统一的，它们相互制约，相互作用，在某些条件下可以相互转化。可以说，胡锦涛同志的讲话充满了辩证法，既强调了经济建设这个主要矛盾，也兼顾了稳定这个次要矛盾，同时注重了主次矛盾的转化性，突出了“两手抓”。新时期，强调以经济建设为中心，坚持“两手抓”具有重要意义。

一以经济建设为中心是解决当前经济社会主要矛盾的需要。改革开放三十多年来，我国经济飞速发展，某些沿海发达城市人均国民生产总值已经达到或接近中等发达国家水平，2010年我国国民生产总值超过日本，成为仅次于美国的第二大经济实体。但是我国仍处在社会主义初级阶段，东西部地区和城乡之间经济发展极不平衡，近14亿人口中，仍然有很多群众生活在温饱线上，甚至有几千万人民至今没有解决温饱问题。相当一部分群众的物质生活水平有了很大提高，但是与发达国家居民相比，仍然有很大差距，对物质生活有了新期待，迫切需要继续提高生活质量，保障和改善民生任重道远。在人口多、底子薄、地区经济发展不均衡、人均占有自然资源水平低的大国，可以说，当前社会的主要矛盾仍然是广大人民群众日益增长的物质文化需求与落后社会生产力之间的矛盾。以经济建设为中心，能够提高社会生产力，提升人民物质生活水平，改善民生，增强人民幸福感，破解经济落后、经济发展不均衡、人均生活水平低的矛盾。

二以经济建设为中心是解决次要矛盾的需要。“人民日益增长的物质需要与落后社会生产力之间矛盾”是当前我国社会的主要矛盾，除此之外，还有次要矛盾，比如精神文化不能满足群众实际需要，生态环境日渐恶化，社会存在不稳定因素，黄赌毒等各类犯罪活动影响社会和谐，外部环境考验，敌视社会主义中国的外部势力依然存在等。经济基础决定上层建筑，经济发展水平决定了人民群众的精神文化生活水平高低，发达的经济和高水平的物质生活不但能够为提高人民精神生活品位提供物质基础，减少社会社会矛盾，促进社会和谐稳定，而且能够有足够的资金发展高新技术，改造污染型产业，治理土地沙漠化，推动建设资源节约型、环境友好型社会，同时还可以增长综合国力，提高国防建设水平，战胜国内外敌对势力、民族分裂势力的挑战。也就说，抓住了经济建设这个牛鼻子，拥有了强大的经济实力，可以为解决一些次要矛盾提供坚实的物质基础，便于更好地解决其他非主要矛盾。

三坚持“两手抓”是促进社会全面、健康、可持续发展的基本保障。叙利亚、约旦、利比亚、埃及等也属于发展中国家，但是近年来都发生了不同程度地动荡，既有西方势力渗透、干预等外部因素影响，也有国民经济发展缓慢、民生问题未能很好解决等内部原因，在动荡时期，保持社会安全稳定，恢复社会秩序，就上升为主要矛盾。这也说明，主要矛盾和次要矛盾是相互影响的，在一定条件下是可以转化的。坚持“两手抓，两手都要硬”，突出经济建设，强调社会稳定，是狠抓主要矛盾、兼顾次要矛盾的体现，能够预防次要矛盾上升为主要矛盾，防止社会不稳定因素影响经济建设，促进经济、社会、政治、文化、生态环境等诸多方面全面、协调、可持续发展。

总之，坚持以经济建设为中心，坚持两手抓，是对当前国情、世情、民情的正确判断基础上的科学决策，是抓住现实社会主要矛盾、兼顾次要矛盾的体现，是符合马克思主义哲学的论断，需要我们正确认识其内涵和意义，增强执行意识。

第五篇：对马克思主义哲学的体会 学生作业

刘少娟

管理学院 市场营销1班

2007040027

对马克思主义哲学的体会（随笔）

以前，当听到别人高谈资本主义，社会主义，还有中国特色社会主义时，总是一知半解，并没有认真地去思考他们的不同。只知道附和着喊“支持中国特色社会主义”的口号。而我初次较为完整，系统的接触马克思主义思想是在高中的时候。那时，我们有一门政治课程，其中有一本书是关于哲学思想的。当我越深入地理解，思考着马克思主义哲学中的种种理论，用哲学的思维去看待问题。发觉我们的生活中处处都包含着哲学问题，我们不知不觉中就已经用哲学的思维去看待问题，只是但是并没有形成一个系统的，理论的，科学的理论观点。让我最受益匪浅的是马克思主义的思维模式。

幸福，是每个人永远的追求。我也有我的追求：强大的祖国，美满的家庭，成功的事业，有深度精神世界，受到别人的尊敬，有一群知心的朋友和欣赏一切美好的事物，而我又有能力去保护和爱护一切我所追求的。但是，我知道，幸福的生活不是唾手可得的。空想只能使人停滞不前，必须锲而不舍的努力付出，才会得到。我要为我所追求的东西不断地努力。而马克思主义给了我实现愿望的希望，让我能更加爱接近我的梦想。

马克思主义哲学是关于自然，社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一，唯物论自然观和历史观的统一。它是一个相对真理。

俗语道：“思想是行动的先锋。”。有了正确的思想作旗帜，我们的在工作、学习、生活中就有理可依，有矩可循。马克思主义哲学从实践出发，实现了伟大哲学变革的实质和关键。创立了唯物主义历史观，结束了社会历史领域中唯心史观的统治地位。结束了旧唯物主义缺乏能动原则的状况。在实践活动的基础上去理解物质世界，使唯物主义成为生机勃勃的科学理论体系。为无产阶级和人类解放提供了思想武器。长期的历史实践证明，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。只有坚持马克思主义的指导作用，才能推进人类的发展，社会的变革。

因此，在现阶段，作为一名有思文化有理想有纪律的大学生，我会担起肩上的责任，以马克思主义为行动指南，要自觉用理论和科学武装自己；树立正确的价值观，时刻将人民群众的利益放在第一位，提高为人民服务能力，为人民服务；尊敬党，爱护党，自觉投身于中国特色社会主义建设当中去。不仅如此，还要牢牢抓住是道德步伐，与时俱进，发展马克思主义哲学。只有这样，我才能在为社会服务的同时收获我的幸福。

追求幸福的旅途中，会布满这荆棘和沙砾，但是我不会放弃的。我会做好充分的准备，苦难与挫折不能阻止我前进的步伐。我要在挫折中爬起，在苦难中坚定我的信念。知道自己该干什么，该怎么做。在挑战中蜕变，由感性转化为理性，由幼稚转化为成熟。不断完善自我，转换思想，迈向成熟。

希望，在马克思主义的指导下，幸福能降临。