电工学Ⅰ实践教学要求

第一篇：电工学Ⅰ实践教学要求

《电工学Ⅰ》实践教学要求

一、实践教学环节要求

１）学会常用电工仪表（电压表、电流表、万用表、功率表）和电工设备的使用。２）能读懂电路图，并能按电路图接线和检查故障。

３）能进行实验操作，测量数据和观察实验现象。

４）能分析实验数据，绘制曲线并写出完整的实验报告。

二、实验内容与学时4学时

１）戴维南定理及叠加原理。2学时

２）日光灯电路和功率因数提高2学时

三、教学参考书

1．教材：吉培荣等，《电工学》，中国电力出版社，2012年9月

2．参考书：

[1] 秦曾煌《电工学》第七版（上、下册），高等教育出版社，2010年。

[2] 秦曾煌《电工学》第七版（上、下册）学习辅导与习题解答，高等教育出版社，2010年。

[3] 邱关源《电路原理》第四版，高等教育出版社，1999年

[4] 王仲奕《电路习题解析》，西安交通大学出版社,2002

[5] 刘崇新《电路第四版学习指导》,高等教育出版社,1999

[6] 康华光，《电子技术基础》模拟部分（第四版），高等教育出版社，1999年

[7] 康华光，《电子技术基础》数字部分（第四版），高等教育出版社，2000年

[8] 陈大钦等，《电子技术基础习题解答》，华中科技大学出版社，2001年

[9] 吉培荣等，《电工测量与实验技术》，华中科技大学出版社，2012年2月

第二篇：电工学Ⅳ实践教学要求

《电工学Ⅳ》课程实践教学要求

一、实践教学环节要求

１）学会常用电工仪表（电压表、电流表、万用表、功率表）和电工设备的使用。２）能读懂电路图，并能按电路图接线和检查故障。

３）能进行实验操作，测量数据和观察实验现象。

４）能分析实验数据，绘制曲线并写出完整的实验报告。

二、实验内容与学时10学时

１）戴维南定理及叠加原理。2学时

２）日光灯电路和功率因数提高。2学时

３）单管共射放大电路。2学时

４）逻辑电路设计。2学时

５）JK触发器的研究。2学时

三、教学参考书

1．教材：吉培荣等，《电工学》，中国电力出版社，2012年9月

2．参考书：

[1] 秦曾煌《电工学》第七版（上、下册），高等教育出版社，2010年。

[2] 秦曾煌《电工学》第七版（上、下册）学习辅导与习题解答，高等教育出版社，2010年。

[3] 邱关源《电路原理》第四版，高等教育出版社，1999年

[4] 王仲奕《电路习题解析》，西安交通大学出版社,2002

[5] 刘崇新《电路第四版学习指导》,高等教育出版社,1999

[6] 康华光，《电子技术基础》模拟部分（第四版），高等教育出版社，1999年

[7] 康华光，《电子技术基础》数字部分（第四版），高等教育出版社，2000年

[8] 陈大钦等，《电子技术基础习题解答》，华中科技大学出版社，2001年

[9] 吉培荣等，《电工测量与实验技术》，华中科技大学出版社，2012年2月

第三篇：《电工学》模块教学

单元模块1：直流电路（计10课时）

子模块教学目标

介绍电路的作用；电路模型；电压、电流参考方向；欧姆定律；电源的三种状态；基尔霍夫定律；电位的概念及计算。教学目标

1、了解电路模型；掌握电压和电流参考方向的意义及设定；

2、熟练掌握欧姆定律，理解一致、非一致参考方向与欧姆定律正负号的关系；

3、3、掌握电源三种状态的特点，理解理想电流源、电压源的特点，4、掌握电源与负载的判别方法，了解额定值及实际值的意义；

5、熟练掌握基尔霍夫定律；理解电位的概念并掌握其计算方法。教学重点和难点

重点：电压和电流的参考方向；基尔霍夫定律；电源与负载的判别方法；电路中电位的计算。

难点：电压和电流的参考方向；基尔霍夫电压定律。重点难点突破

1、讲课重点突出，深入浅出，加强启发式、互动式教学，使学生尽快掌握所学内容。

2、精讲多练，通过典型例题、习题，帮助学生理解和掌握分析和计算方法 教学方法

讲授法，演示法，分析法，多做练习题 授课内容及安排

1-1电路及基本物理量 2课时 实验与实训1 练习使用测电笔和万用表

1-2 电阻 1课时 1-3 欧姆定律（重点）2课时 1-4 电工与电功率 1课时 1-5 电阻的串联，并联和混联。2课时 实验与实训；直流电路故障的检查

1-6 基尔霍夫定律（难点）2课时

考核方法及评定方式

总成绩包括：期末考试、平时成绩（上课提问以及考勤）、作业练习题。期末考试占60%、作业占30%、平时成绩占10% 单元模块2：磁路与电磁感应（计8课时）

子模块教学目标

介绍磁路的基本物理量，电流的磁场、磁场对电流的作用，磁感应强度、磁通、磁场强度、磁导率。教学目标

1、掌握电流产生磁场和磁场中通电导体受电磁力作用的知识，2、熟练掌握安培定则和左手定则。

3、掌握楞次定律和法拉第电磁感应定律，并能分析各种常见的电磁感应现象。

4、掌握自感的有关性质，能对自感和互感现象作定性分析。

5、理解磁感应强度、磁通、磁导率、自感系数的意义，并熟记它们的单位和符号。

6、了解磁感应线的特点、磁场对通电线圈的作用，了解互感的有关性质。教学重点和难点

重点：磁场和磁场中通电导体受电磁力作用。楞次定律和法拉第电磁感应定律；

难点：安培定则和左手定则，楞次定律和法拉第电磁感应定律。重点难点突破

1、安排习题课，讲解典型例题，引导学生掌握分析问题、解决问题的方法。

2、利用仿真软件进行模拟仿真，增强学生的感性认识。教学方法

讲授法，演示法，分析法，多做练习题 授课内容及安排

2-1 磁场 1课时 2-2 磁场的重要物理量 1课时 2-3 磁场对电流的作用 2课时 2-4 电磁感应(重点)2课时 2-5 自感 1课时 2-6 互感 1课时

考核方法及评定方式

总成绩包括：期末考试、平时成绩（上课提问以及考勤）、作业练习题。期末考试占60%、作业占30%、平时成绩占10%

单元模块3：单相交流电路（计10课时）子模块教学目标

介绍正弦电压与电流；正弦量的相量表示法；电阻、电感、电容元件的交流电路；电阻、电感与电容元件串联的交流电路；阻抗的串联与并联；串联谐振；功率因数的提高；非正弦周期电压和电流。教学目标

1、理解正弦量的三要素，区分正弦量与相量、最大值与有效值、频率与角频率、超前与滞后的概念；

2、熟练掌握正弦量的几种表示方法；理解单一参数交流电路中电压电流关系及功率关系，3、熟练掌握各种元件的电压电流关系相量式；

4、掌握正弦交流电路的相量计算，熟练运用相量图解题；掌握复阻抗计算；

5、理解串、并谐振的概念；理解功率因数的概念，并熟练掌握功并联电容提高功率因数的计算。教学重点和难点

重点：正弦量的相量表示法；R、L、C串联电路中的各电压电流相量关系，有功功率、无功功率计算，相量图的画法；功率因数的提高的分析计算。难点：RLC串联电路中的各电压电流相量关系；利用相量图解题。重点难点突破

1、安排习题课，讲解典型例题，引导学生掌握分析问题、解决问题的方法。

2、利用仿真软件进行模拟仿真，增强学生的感性认识。

3、利用网络资源向学生提供电子教案，重、难点例题解答等，便于学生复习。

教学方法

讲授法，演示法，分析法，多做练习题 授课内容及安排

3-1 交流电的基本概念 2课时 实验与实训;常用电子仪器的使用

3-2 正旋交流电的相量图表示法 2课时 3-3 纯电阻交流电路 1课时 3-4 纯电感交流电路 1课时 3-5 纯电容交流电路 1课时 3-6 RLC串联电路 1课时 3-7提高功率因数的意义和方法 1课时 3-8 常用照明电器 1课时

考核方法及评定方式

总成绩包括：期末考试、平时成绩（上课提问以及考勤）、作业练习题。期末考试占60%、作业占30%、平时成绩占10%

单元模块4：三相交流电（计6课时）

子模块教学目标

介绍三相对称电动势；负载星形联接和三角形联接；三相功率及其计算。教学目标

1、理解三相对称的概念，掌握三相对称电压、电流的特点；

2、熟练掌握负载星形、三角形联接的三相对称电路中相电压与线电压、相电流与线电流的关系；

3、熟练掌握三相对称电路有功功率计算。

4、了解不对称负载的电路计算，理解中线的作用。教学重点和难点

重点：负载星形、三角形联接的三相对称电路中相电压与线电压、相电流与线电流的关系。三相对称电路有功功率计算。

难点：负载星形、三角形联接的三相对称电路中相电压与线电压、相电流与线电流的关系；三相不对称交流电路的分析。重点难点突破

1、讲课重点突出，深入浅出，加强启发式、互动式教学，使学生尽快掌握所学内容。

2、利用仿真软件进行模拟仿真，增强学生的感性认识。

3、安排习题课，讲解典型例题，引导学生掌握分析问题、解决问题的方法。教学方法

讲授法，演示法，分析法，多做练习题 授课内容及安排

4-1 三相交流电（重点）1课时 4-2 三交负载的连接方法 2课时 实验与实训；三相交流负载的链接

4-3 发电输电和配电常识 1课时 4-4 安全用电常识（重点）2课时

考核方法及评定方式 总成绩包括：期末考试、平时成绩（上课提问以及考勤）、作业练习题。期末考试占60%、作业占30%、平时成绩占10%

单元模块5： 变压器与三相异步电动机（计4课时）

子模块教学目标

介绍变压器基本结构、外特性及损耗、工作原理、铭牌参数的意义；自耦变压器和电流互感器的特点；三相异步电动机的构造、转动原理、铭牌参数。教学目标

1、了解变压器的结构，熟练掌握变压器的工作原理，2、理解三相变压器的接线组别，理解阻抗匹配的概念；

3、熟练掌握原、副边的电压变化、电流变换、阻抗匹配关系；

4、了解三相异步电动机的基本结构；

5、理解三相异步电动机的工作原理；

6、熟练掌握三相异步电动机的额定电流、额定电压、转差率、转矩、功率因数、效率、额定转速、；理解铭牌参数的意义；； 教学重点和难点

重点：变压器工作原理、铭牌参数的意义，单相变压器原副边电流、电压、容量、变比计算方法；三相异步电动机的转动原理。

难点：三相异步电动机的定子绕组的连接方式，三相异步电动机转动原理。重点难点突破

1、讲课重点突出，深入浅出，加强启发式、互动式教学，使学生尽快掌握所学内容。

2、安排习题课，讲解典型例题，引导学生掌握分析问题、解决问题的方法。教学方法

讲授法，演示法，分析法，多做练习题 授课内容及安排

5-1变压器（重点）2课时 5-2三相异步电动机(重点)2课时

考核方法及评定方式

总成绩包括：期末考试、平时成绩（上课提问以及考勤）、作业练习题。期末考试占60%、作业占30%、平时成绩占10%

单元模块6：工作机械的基本电气控制电路（计10课时）

子模块教学目标

介绍常用低压电器的结构和功能；笼型电动机的直接起动与正反转控制电路；行程控制；时间控制。教学目标

1、理解常用低压电器的结构和功能，掌握各种电器的线圈、触点符号，2、理解常闭触点、常开触点、主触点的动作特点；

3、熟练掌握笼型电动机的直接起动与正反转控制电路的各操作动作工程

4、理解继电接触器控制电路的自锁、联锁、点动控制、连续控制概念

5、掌握继电接触器控制电路的过载、短路和失压保护实现元件及动作过程；

6、理解行程控制电路和时间控制电路的控制原理。教学重点和难点

重点：直接起动控制线路及自锁；正反转控制线路及联锁；控制电路中的过载、短路和失压保护。

难点：各种电器的线圈、触点符号；常闭触点、常开触点、主触点的动作特点；控制电路原理图识图与设计。重点难点突破

1、充分利用多媒体课件制作生动、活泼的特点，采用实物照片、FLASH 动画等多种形式，使学生熟悉常用电器及控制电路。

2、加强实验教学环节，在电工实验中实现每位同学一套实验设备，在教师指导下，独立设计完成实验内容，充分发挥学生的主观能动性。教学方法

讲授法，演示法，分析法，多做练习题 授课内容及安排

6-1常用低压电器 2课时 6-2电气控制系统图中基本环节的 1课时 6-3三相异步电动机的直接起动控制电路 2课时 6-4三点异步电动机的正反转控制 电路 1课时 6-5工作的台的限位和自动往返控制电路 1课时 6-6三相异步电动机的制动控制电路 2课时 6-7控制电路常见故障及简易处理方法 1课时

考核方法及评定方式

总成绩包括：期末考试、平时成绩（上课提问以及考勤）、作业练习题。期末考试占60%、作业占30%、平时成绩占10%

单元模块7：常用电子元器件及应用电路（计10课时）

子模块教学目标

介绍了常用电子元器件二极管、三极管主要参数、基本类型及其应用电路，集成运算放大器应用、直流稳压电源整流滤波电路、晶闸管基本特性和数字电路基础知识。

教学目标

1、了解二极管的结构、符号、特性和主要参数，能用万用表判别二极管的极性和好坏。

2、了解三极管的结构、符号、特性和主要参数及三极管电流放大作用，会用万用表判别三极管的类型、引脚及三极管的好坏

3、了解集成运放的电路结构、集成运放的符号及特性

4、能识读集成稳压电源电路图，能列举出集成稳压电源的实际应用；了解开关稳压电源的主要特点

5、了解晶闸管单相可控整流电路的原理

6、了解数字电子技术基础，掌握基本门电路。

7、了解555集成定时器的应用 教学重点和难点

重点:PN结的单向导电性、二极管整流、三极管电流放大作用、二极管三极管好坏的鉴定。滤波整流电路应用，晶闸管的工作特性，基本数字电路、门电路。难点：二极管三极管好坏的鉴定，滤波整流电路，门电路。重点难点突破

1、加强实验教学环节，在电工实验中实现每位同学一套实验设备。

2、在教师指导下，利用万用表测量和示波器演示波形图，独立设计完成实验内容，充分发挥学生的主观能动性 教学方法

讲授法，演示法，分析法，多做练习题 授课内容及安排

7-1二极管（重点）2课时 7-2 三极管（重点）2课时 7-3 集成运标放大器 1课时 7-4 直流稳电源（重点）1课时 7-5 晶闸管 2课时 7-6 数字集成电路 1课时 7-7 555时基电路 1课时

考核方法及评定方式

总成绩包括：期末考试、平时成绩（上课提问以及考勤）、作业练习题。期末考试占60%、作业占30%、平时成绩占10%

第四篇：实践教学要求

教学实践活动要求

一、教学实践的重要性

教学实践活动是“毛中特”的有机构成部分，是同学们必须完成的一项任务，也是同学们期末成绩评定依据之一。

二、教学实践活动相关要求

1、学生可根据教材内容（一定结合教材内容，特别是中国特色社会主义理论体系概论内容）自行确定研究选题，也可参考教师推荐选题。

2、本次教学实践活动的研究成果为研究报告，研究报告可以采用个人完成和小组完成两种方式（每组人数不超过3人）。个人完成研究报告字数为2000字左右。小组研究报告字数为3000-5000字左右，小组成员成绩按排名先后适当拉出差距。

3、本次实践，要求学生应有真实的调查研究，必须把体现调查研究实践的资料，如调查问卷（原式问卷模板）或访谈提纲（访谈提纲原式模板）、或实践活动实拍照片打印件（2张）作为研究报告附件附后。如缺乏体现实践活动的附件，研究报告成绩为不合格。

4、研究报告封面按标准制作（附后）。正文标题用小三号黑体字，标题番号采用

一、（一）、1，标题不超过三级。正文字体为五号宋体字，行距为20磅，报告用A4纸打印。报告格式未按要求做的将被退回重做。

5、递交报告时间为第十一周（考试周）。过期不交实践成绩为不合格

6、报告要求独立完成，严禁抄袭，否则实践成绩为零分。

三、社会实践的参考选题方向（选题只是参考方向，具体题目应根据自己选定的方向自拟）

1．从百姓生活状况看中国改革开放的成就与存在的问题 2．人们收入分配现状调查和收入分配改革研究 3．群众路线教育实践活动实效性调查研究

4、反“四风”活动实效调查研究

5、普通百姓对我国新的领导班子的认知和认同情况调查研究

6、从雾霾频发分析我国应该如何实现经济转型

7、新形势下大学生信仰问题调查研究

8、不同群体对“是否应该延迟退休”调查研究

9、大学生入党动机的调查研究

10、大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查

11、大学生参政、议政状况分析

12、大学生学习十八界三中全会决定实效调查研究

13、大学生择业就业观念调查分析

14、大学生党员发挥先进模范带头作用状况调查研究

15、关于大学生就业问题的的调查研究

16、高校贫困生现状与需求调查

17、城市农民工生活状况调查

18、城市中农民工子女生存现状调查与思考

19、教育公平政策推行实效性调查研究 20、高校学生社团（学生团体）状况调查

22、大学生对新的一届政府执政满意度调查研究

23、当前大学生群体精神文化需求的新特点新变化调查研究

24、重庆街头小商贩生存状况调查研究

25、学校周边微型企业生存现状调查研究

26、在校大学生创业意愿调查研究

27、大学生国防意识调查研究

28、国企改革问题研究

29、对我国房地产行业未来发展前景的调查研究 30、我国基层文化工作现状调查研究

四、报告格式附后

封面

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（小三黑体）

课 程 实 践（小一黑体）

关于某某县某某村基础教育的现状、问题和出路调查

（小三黑体）

姓

名： XXXXXXX 序

号： XXX 学

号： XXXXXXXX

学

院： XXXXXXXXX 班

级： XXXXXXX 指导老师： 张寒梅

完成时间： X年 X月

X 日(小三黑体)

正文

标题

关于某某县某某村基础教育的现状、问题和出路调查

（小三黑体）

以下内容全部为宋体五号，行间距为20磅

摘要：

关键词：

一、（一）、1

附件、调查问卷（原始）或者访谈提纲（原始）、或其他能起证明作用的材料

第五篇：电工学复习题

1一般情况下，元件上电流的方向和极性的匹配 2理想电压源。

3基尔霍夫定律的两种表达式。4含源二端网络功率的输出及输入。5二段网络上支路数节点数及网孔数间的关系。6相量图上的任意两相量所满足的条件。

7一般情况下，电气设备是否全部消耗了电源提供的电能。8电流源与电压源的内外电路是否可以等效的？。9交流电变频时是否影响电机的工作状态？ 10变压器的功能有哪些？ 11 电表的额定相对误差N。12 触电电流的值有哪些？

13.电路呈现感性或容性电路的条件是什么？

14三相供电系统的各相有功功率与总功率(非有功功率)之间的一般表达式为何？

15正弦表达式与相量表达式的转换关系是什么？

16一个有源二端电阻网络可以用什么定理简化为电压源或电流源模式？ 17复功率的数学表达式。

18解决二端网络的一般问题有那些？

19三相对称电源电路有几种接法？其输出视在功率与负载功率关系的数学表达式是什么？

20简化含源电路的最简方法是什么？

21三相对称负载的相电压与线电压有几种关联？各是什么？ 22 根据什么条件选择三相异步电动机的启动方式？ 23 会分析判断电动机具有哪些保护功能.24 会根据条件计算三相异步电动机的额定转矩等Tn=?，nN=?，25 会计算变压器原副线圈的额定电流及电压调整率。26 会分析判断及计算三相电路的线、相电流。例如 一、判断题： 1电阻元件的特性方程有负号时，表示该方程与欧姆定律相悖。（）

2如果某二段网络上的某瞬时功率是负值，则其内必含电源。（）

二、填空题

1单相变压器的效率，是指_____。

2在对称三相四线制供电系统中，A线电源线电压为2380sintV, 则相 电压分别为_____、_____

及_____

V。

三、简答题

1试写出无源元件特性方程相量形式的数学表达式。2试写出阻抗角的数学表达式。

四、计算题（略）

1（10分）在三相交流电路中，同时接有两组对称负载，一组是三角形接法，Ra=Rb=Rc=173.2Ω;另一组是星型接法，RA=RB=RC=100Ω,当电源的线电压为380V时求线路的总电流iA和总功率P。（设uAB初相位为零）解：经分析每一相两种接法的线电流同相，故得：(1)IAIIY分）(2)总功率

3UUY1.7323803803.82.26A（5Z173.21.7321003ZYP3IUcos3IYUYcodY1.7323.838011.7322.238013948.96W（P3IAUABcos1.732638013948.96W）（5分）

AiABCRCRaRbRc 如互换电阻计算正确扣1分

RARB