第一篇：2018考研专业：建筑学硕士全面解析
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
2018考研专业：建筑学硕士全面解析
*专业介绍
建筑学是研究建筑物及其环境的学科，旨在总结人类建筑活动的经验，研究人类建筑活动的规律和方法，创造适合人类生活要求的形态环境。建筑学在广义上包括建筑物、建筑群、室内外环境、人居环境、城市与村镇、风景园林的规划设计，建筑技术科学及建筑历史与理论的研究。社会的发展、人口的聚集、城市发展进程的加快，使得城市规划和环境问题十分突出，同时也为建筑学开拓了一个前所未有的广阔天地。建筑学下设建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计(含风景园林规划与设计)和建筑技术科学四个二级学科。
*院校排名
建筑学硕士院校排名。排在前三位的分别是：同济大学，西安建筑科技大学，东南大学。
*报考条件
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.考生的学历必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生；
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；
(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；
(5)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。
自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
4.年龄一般不超过40周岁(1970年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
的考生年龄不限。
5.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
*考试大纲及命题要求
《建筑学基础》研究生入学考试大纲ll参考书目：教材：高等学校的教学参考书：1.《中国建筑史》中国建工出版社2.《外国建筑史(十九世纪末叶以前)》中国建工出版社3.《外国近现代建筑史》（凯程考研，为学员服务，为学生引路！
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
工作也是不错的；另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。
页 共 4 页
第二篇：2018考研专业硕士解析：金融硕士
为学生引路，为学员服务
2018考研专业硕士解析：金融硕士
设置方案
一、为适应我国社会主义市场经济对金融专门人才的迫切需求，完善金融人才培养体系，创新金融人才培养模式，提高金融人才培养质量，特设置金融硕士专业学位。
二、金融硕士专业学位英文名称为“Master of Finance”，简称MF。
三、金融硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，充分了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型金融专门人才。
四、金融硕士课程设置要充分反映金融实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。
五、金融硕士培养过程须突出金融实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。
六、金融硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自金融实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。
七、学位论文须与金融实践紧密结合，体现学生运用金融及相关学科理论、知识和方法分析、解决工程金融实际问题的能力。论文可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有金融实践领域具有专业技术职务的专家。
八、修满规定学分、完成金融硕士专业实习并通过论文答辩者，授予金融硕士专业学位。
九、积极推进金融硕士专业学位与金融类职业资格考试的有效衔接。
十、金融硕士专业学位由经国家批准的金融硕士专业学位研究生培养单位授予。
十一、金融硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
报考条件
一、中华人民共和国公民。
二、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
为学生引路，为学员服务
三、年龄一般不超过40周岁(1971年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
四、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
五、已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
六、考生的学历必须符合下列条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生;
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2011年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;
4.国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;
5.已获硕士、博士学位的人员。
自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
页 共 2 页
第三篇：考研专业全面解析(医学专业)
什么是医学专业？想学医报哪里？
很多人一想到医学专业，就自然联系到医学专业今后的工作岗位是医生，就业机构是医院。事实上，这种观念已经老掉牙了。因为，医学包括了多个一级学科和太多的专业。
概括地说，我国的学科划分是按照“门类——一级学科——专业”来确定的。根据中华人民共和国教育部2012年最新的学科划分，我国有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13个学科门类。13个学科门类又包括了110个一级学科。除工学和理学外，医学的一级学科设置数量最多，达到11个，它们分别是“基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防科学、中医学、中西医结合、药学、中药学、特种医学、医学技术、护理学”。在医学一级学科下，设置了多个专业。因此，我们日常谈到的医学专业，实际上是一级学科下的专业。
作为考生，千万不要被这些专业或研究方向迷惑了。回到刚才的问题，医学专业不是与医生职业一一对应的。很多读了医学专业的人不一定就从事医生职业。如“公共卫生与预防科学”一级学科下就包括了“预防医学”和“食品卫生与营养学”，就读该医学专业，你完全有可能成为一个营养师，运用所学的医学知识，为民众提供饮食方面的健康知识;又如你选择“中医学”一级学科下的“针灸推拿学”或“医学技术”一级学科下的“康复治疗学”，你可以自己开设养身会所或美容会所,或者提供康复与治疗服务。传统中医、养老等行业都是政府鼓励与提倡的产业。
医学专业知名度排名
如果你有兴趣从事医学专业学习，在这个前提下，必须考虑“专业知名度→课程实用性→学校品牌度”。如哈佛大学在世界大学综合排名中，近十多年几乎都被排列为世界第一或并列第一。但它毕竟是综合排名，而综合排名第一，并不能说明哈佛大学设置的所有学科都世界排名第一。这也就不难理解了，为什么经常出现我国一流大学毕业生找不到工作的报道。这其中原因之一，或许可能是该大学综合排名第一，但你填报的学科可能在大学排名中没有优势。因此，考生在真正对医学感兴趣的基础上，需要首先考虑学校的医学专业在国内的知名度。其次，再考虑课程实用性。由于我国高等教育事业近十多年发展较快，课程建设跟不上专业的建设。一些学校为了适应社会发展需要与学生就业的需要，师资力量相对滞后，影响课程建设。了解学校课程建设，除了上网查询该专业的课程设置外，通过网络了解正在就读该校的学生评价或许是最经济和最便捷的方式。
目前国内不同机构对大学的排名，有时相互矛盾。如“中国校友会网”对2014年中国各类型排行中的“医学类”前五强分别为“北京协和医学院、首都医科大学、北京中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学”。而“武汉大学中国科学评价研究中心”对2014-2015年医学学科专业大学竞争力排名中，“基础医学”第一为复旦大学，“临床医学”第一为中南大学，“口腔医学”为四川大学，“公共卫生与预防科学”为华中科技大学，“中医学”则为北京中医药大学，“中西医结合”为南方医科大学，“医学技术”为南京医科大学，等等。
根据你选择的专业，再通过网络了解该专业的课程设置，以及在读学生对它的评价，最后了解该校的品牌度，如它是“985工程”、“211工程”还是省市重点高校等。当然，如果你选择的医学专业在“专业知名度→课程实用性→学校品牌度”都高度吻合就最理想了。如果不吻合，建议你在综合考虑的前提下，依照“专业知名度、课程实用性和学校品牌度”的顺序选择你比较满意的专业与学校。
医学专业的填报限制与提醒
医学专业除了成绩的要求外，对考生填报还有一些限制。因此在选择医学类专业时，还要特别注意体检要求。比如口腔医学、口腔医学技术专业，不招收“左撇子”的考生。
由于我国对学科划分较粗，以及一些专业的跨学科属性，一些专业难免交叉。报考医学专业的考生，需要了解：第一，医学学位授予。如医学一级学科中并不是所有专业都授予医学学位。如“食品卫生与营养学”“药学”“药物制剂”“中药学”“中药资源与开发”“医学检验技术”“医学实验技术”“医学影像技术”“眼视光学”“康复治疗学”“口腔医学技术”“卫生检验与检疫”和“护理学”等专业都授予理学，而不是医学学位。第二，其他学位授予。一些专业属于交叉学科范畴，但在具体的门类上又属于各自不同的门类。如生物医学工程、医学影像工程、医学信息工程等专业虽然与医学有关，但在门类上属于工科范畴，而非医学门类，培养的方向多是与医学有关的工业设计方面，而授予工学学位。
另外，地域的适应性。考生在填报志愿时，还需要考虑地域是不是适合自己。一些长期在南方的考生，不一定适合北方的季候。还有的考生，可能自己咽喉的疾病，可能不适应地处环境不好大城市的高校。还有的高校由于前些年的扩招，学生人数增加，一些高校建立了分校或搬入了高教园区。研究生留在本部，而本科生在新校区，影响到一些学生接触教授的机会。
医学专业的特殊性，以及较长的学制，就读医学专业的回报率应该比较高。在西方，医学专业的收入回报率处于中等，其中的牙科更为突出。中国与其他国家的医学专业回报率相似，在行业中社会地位较高、待遇也较高。但是，需要特别明确的是：第一，医学学科中有11个专业，并不是所有专业待遇都处于中等。一些专业可能就业也存在着一定难度。第二，回报率不具有恒定性。换句话说，当前不好就业或待遇不高的专业，并不意味着考生毕业后就业情况或待遇情况就不会发生变化。反之亦然。第三，回报率与学生自己的努力有很大的关系。
考研选择：医学专业硕士还是医学学术硕士？
随着国家医考政策变革，即《医师资格证考试资格新规定》和《住院医师规范化培训》政策的出台，医学专业硕士和医学学术硕士的培养以及就业有了很大的转变。因此，在对待医学专业考研问题上，到底该如何选择培养方式呢?新东方在线希望每一位考生都要认真思考，谨慎对待。下面通过一个案例来和大家分析一下学硕还是专硕，到底该如何选择。
案例
肖同学，女，辽宁人，本科就读大连医科大学临床医学，专业成绩中等，勉强通过四级。由于其本人出身于医学世家，从小对医学知识耳濡目染，在实习期间更加确定了自己当医生的意愿，所以考研是其成为一名合格医生的必经之路。
分析
在确定院校和专业之前，了解政策是第一步。小到院校招生计划的调整，大到行业结构的调整，能了然于胸就能确定报考的大方向，同时避开雷区。
肖同学出身医学世家，父母在其专业选择上倾向于内科方向，且希望她能够考京城名校。但笔者发现肖同学与父母对于国家即将要实行的专科硕士和科学硕士的培养方式的改革试行尚不了解。
2014年新医考政策的试验点是京津沪三地，临床科学硕士研究生期间只做科学研究，培养科研技能，而不会接触临床，毕业需要发表论文;专业学位研究生在读研期间，同时进行住院医师的规范化培训，毕业要求获得《医师资格证书》和《住院医师规范化合格证书》。显然，希望毕业立即从医的肖同学应该选择专业硕士。
大方向已定，就可以进一步根据院校和专业的特点细化报考目标。
在北京的四所医学院校分别是北京大学医学部、北京协和医学院、首都医科大学和军事医学，每一所学校都非常难考，同时又各具特点：北京协和医学院是医学生的殿堂，复试时间比较晚，不利于后期做调剂的二手准备;首都医科大学非“211”和“985”，附属医院都是专科医院，虽然不及北医的名气，但由于其地理优势，近几年的录取分数逼近北医;军事医学院带军籍的研究生要求分数非常高，地方生的发展就不如其他院校了。综合各种情况，北京大学医学部是既符合肖同学期望、成功可能性相对高一点的选择。
北京大学医学院2014年有22个院所招生，统招人数平均在30%左右，招生总人数714人，统招人数291人，临床医学招生总人数为463人，统招人数为196人。根据往年招生率，北医的平均报录比为3:1，北医的一、二、三院录取分数向来偏高，并且比较注重复试能力和复试技巧。因此，对肖同学来说，报考一、二、三院难度颇大。中日友好医院是北医和北中医的附属医院，实力较强，热度又明显低于一、二、三院。因此我极力推荐报考该院。
接下来就是专业选择，定专业无外乎四个原则：适合自己、专业实力强、就业前景良好、能考上，权重因人而异。
内科学分为内分泌、神经内科和肾内科三个方向，中日友好医院在这三个方向上实力都较强的重点，考生被录取后再选择方向。内分泌对女孩而言，工作内容比较轻松，工作压力比较小，近年来报考较热;神经内科工作前景尚可，工作内容偏向保守治疗，考查用药水平;肾内工作较轻松，待遇水平尚可。根据往年招生情况，若考取340分以上，复试不出意外，应能稳稳录取。
录取情况
肖同学初试分数是351分，其中，政治68分，英语71分，西医综合212分，被北京大学医学部中日友好医院内科学(神经内科方向)专业硕士录取。
规律总结
一、了解政策。
肖同学认真了解医学教育改革的最新政策，结合自身实际，选择了相对理想的专业方向。考研选择专业，也是在选择自己今后的发展方向，要及时关注所选方向的发展趋势和政策变化。低头学习固然重要，但也要抬头看路，了解行业动态，既要关注最新的研究生教育改革政策，又要洞悉社会经济发展政策，与时俱进地选择专业方向。
二、适当降低自己的期望值。
肖同学虽然有报考北医的几个热门的医院的愿望，但考虑到自己的实际情况，还是选择了门槛低一些的医院，从而提高了成功的几率。考研不是赌博，不能意气用事。顶级院校的顶级专业是每个人都向往的，但不是每个人都有足够的勇气和能力冲上顶峰。当自己的期望值超出了自身能力时，就要考虑降低自己的期望值，选择性价比较高的学校和专业，提高考研的成功率。
三、与以后的职业规划挂钩。
就医改大形势下的医学专业来看，考生如果想继续读博士的话，选择科学学位比较好，可以直博;但如果想毕业后想直接参加工作，专业硕士则是不错的选择。肖同学有明确的职业规划，毕业后即参加工作，因此她选择毕业即可获得“四证”医学专业硕士。考生在选择读研的时候应该对未来应该有一个明确的规划，问一问自己硕士毕业后的目标是什么?是立志在医学方面成为泰斗，直接攻读博士，还是直接参加工作?只有明确了自己的方向，才能够做出对将来的职业生涯最有利的选择。
考研院校及专业选择之医学类专业
一、关于专业选择
1.考研选专业：先考虑兴趣欠妥
第一，你必须要考虑你自己的优势在哪里，而不完全是你的兴趣。
第二，你的优势能够和未来哪些行业相结合，而你所能结合的行业未来发展是怎么样的。
首先为什么要强调优势。人们常说，干自己感兴趣的事，才有可能干好。有一些同学说，我能说出我的兴趣，但是你想一想，你所真正感兴趣的事，你的兴趣浓厚到什么程度。很多同学说我对打游戏感兴趣，但是你能不能创造一个真正的游戏，并且通过这样一个游戏使自己的人生真正走向辉煌?你感兴趣的东西是不是你能做好的东西，这一点很重要。有些同学选专业的时候，骨科很热，我感兴趣;内分泌很热，我也感兴趣。
2.找熟悉自己的人了解自身优势
让熟悉你的人对你做一个评价，你问了一圈之后，不可能只有一个答案，说你这个人一无长处，哪怕你身高比别人高点，哪怕你长的比别人帅点，这都算优势。只要你有这方面的优势，你能够发现，对自己的自信心有极大的增长，这些优势在某些行业里面也一定会成为优势。当你把这些优势提炼出来之后，进一步强化，你就会发现，它一定能够转化成你未来求职的强大能力。
3.考虑个人优势所匹配的行业
除了要发现你的优势之外，还要考虑你的优势所能匹配的行业，这些行业的未来发展性如何。你所感兴趣的东西一定要更具有未来发展性和前瞻性，而不仅仅只是局限于目前的阶段。所以，同学在未来考虑自己职业生涯发展规划的时候，考虑自己未来专业选择的时候，一定要结合这两个方面，同时去考虑。不仅要去发现你的优势，另外还一定要结合你的优势，考虑一下整个你所能选择的行业它未来整个的发展是怎样的。
二、关于院校选择
应该如何进行院校选择?是把兴趣放在第一位?还是把专业放在第一位或者是把院校放在第一位?
从全国这许多学校当中选择适合自己的院校确实不是一件容易的事情。结合这个问题可以参照这样两个层面去平衡。
第一个原则，是在理想层面，相当于你的个人兴趣层面，在这个层面上，同学们首先要确定自己的价值取向。相信有些同学已经知道在我们社会上，人才主要是分为两大类。一类是专业研究型的人才，一类是应用型的人才。你要搞清楚你是属于哪一类的人，如果你是应用型的人才，你可以选择一些名校，可能这个专业不一定是你感兴趣的，但它是一个名校，并且这个专业并不是特别热门，比较容易考上，这样对于你今后的就业就很有保障。相当于你有了一块很硬的敲门砖，有了硕士学位可以帮助你找到一个理想的工作。对于那些专业研究型的同学来说，考研可能只是说自己继续深造的一个阶段。当研究生毕业之后，还想继续深造，对于这类同学自己的兴趣更重要一些。这样的同学可以选择本专业自己感兴趣的专业。而学校的名气也要相对靠前，这样做的话对于你今后的发展会有很好处。因为在这样的学校中你所在的专业，无论从师资上，从硬件条件上，都是很好的，对于你今后的发展是起到很关键的一个作用。
同时选院校的时候，要看自己的实际情况，第二个原则我们需要考虑实际问题。这里包括考研成功的一个概率是多少，就是考取的难易程度，也包括就业的选择，当然更包括自己经济的实力。近几年很多同学考研失败了，有很大一部分原因是盲目跟风。也就是说，我考名校，我考热门专业，不顾自身的实力，最终是挤得头破血流，一败涂地，希望大家能够引以为鉴，不要重蹈覆辙。
另外选择学校也要选择就业问题，比如你所在学校的所在地区的就业率是多少，就业趋向是什么样子，以及这些人毕业以后的发展前景。这些信息希望大家在报考前能够查清楚。当然查清楚有很多种方法，一种你可以去问你的师哥师姐关于这方面的信息，当然也可以借助于专业的机构去查询。
还需要注意一个问题，就是这个学校公费和自费的比例，这关系到你现实经济利益的问题。因为有的学校可能公费的比例比较小，如果说你的经济实力有限，你恰好考上自费了，对于你来说生活压力就比较大了。你就不能够安心地去做学术，这样就得不偿失了。就个人兴趣，还是学校的名气，可以参考这样两个原则，而在实际操作中，找到一个平衡点就可以了。
社会现实情况显示，能力比文凭出身更重要;挤名校并不一定是明智的。部分专业比较强的院校并没被考试所挖掘。比如苏州大学的内科学，温州医学院的儿科学，广西医科大学的老年医学，河北医科大学的精神病与精神卫生学，安徽医科大学的皮肤性病学及外科学，山西医科大学的影像医学与核医学，江苏大学的临床检验学等等。
三、关于调剂
和名校相反的是，很多地方院校需要调剂才能录满或者调剂也无法录满。一般达到相应的控制线都可以争取申请调剂。要注意的是，部分院校只接收本科就读“211工程”建设院校的考生。分数出来发现不到一志愿院校往年的分数线，这时候就要主动联系估计会接收调剂的院校争取调剂复试和录取。等到需要调剂的院校向外公布调剂需要时，已经比较仓促。坐等需要调剂院校联系自己是愚蠢的。取得调剂复试资格后，马上准备对方院校的复试科目。
四、关于其他专业跨考医学类专业
医学类专业学生在读本科之前就有一定的专业基础，再经过本科五年的学习，专业已经具有相当水平。非医学类专业即使再努力，除去找工作等时间，经过不完整的两到三年的学习也很难达到医学生本科的水平，更别说毕业后跟地道的医学类硕士生竞争了。由于没有专业基础，学习也像空中楼阁，毫无底气，艰难得甚至选择放弃或者最后无法取得学位证，再或者浪费青春取得学位证成了读研的唯一收获。医学专业学习也不像部分专业可以通过背书做题等方式赶超的，它还具有高度的临床实践能力。在考研的竞争中，非医学类考生跨考医学类专业几乎没有什么优势。然而，以上是针对本科是与医学毫无关系的专业的考生。而对于大学就读诸如护理、公卫、药学、中医学等专业的考生，由于本科或多或少学习了部分考研相关的课程，若早期准备，下苦功夫的话，初试并没有很大的困难。而对于复试的话，应该提前打听目标院校的相关信息，最好找到可以接受非医学临床专业的导师，这样才能更好的应对复试。
自主划线的学校复试出的题目比一般的学校都难一些，所以考自主划线院校的难度总体来说要高于一般院校。
第四篇：艺术硕士考研全面解析
艺术硕士考研全面解析
近年来，国家加大对专业硕士招生的扶持力度，加强培养专业型人才，专业硕士因其侧重专业技能与实践等特点，正在越来越受到用人单位的认可。2015考研报考总人数为164.9万，其中报考专业学位人数为72.6万，比去年增加5万人，占报名总人数的44%，相比2014考研增加了4个百分点。那么，在目前已经设置的39种专业硕士中，我们对它们了解多少呢?同学们在报考专硕前对这些学科的专业院校排名及考试要求了解多少呢?在此，凯程老师整理了艺术硕士专业考研信息，供备战考研的同学们参考!
专业介绍: 艺术硕士专业学位研究生教育属于我国高层次艺术人才培养体系，其英文名称为Master of Fine Arts，英文缩写为MFA。包括创意文学、音乐、舞蹈、美术、艺术设计、电影、戏剧、戏曲、广播电视和新媒体制作等艺术创作领域。
报考条件: 2011年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），具有艺术创作实践经验；或者2006年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书，有5年（含）以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者也可报考。专科毕业者录取人数一般不超过本校当年招生限额的10%。符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
考试大纲及命题要求:
（一）必修课（不低于24学分）
必修课是达到艺术硕士专业学位基本规格的保证。
1、公共课程(不低于8学分)公共课程为所有专业方向必修的公共基础课程，应着眼于树立学生正确的世界观、人生观、艺术观，为学生掌握专业知识和艺术方法论、认识艺术发展和创作的规律以及发展艺术能力奠定宽厚的基础。
①马克思主义文艺理论2学分 ②艺术原理2学分
③艺术创作方法研究2学分 ④外语2学分
2、专业课程（不低于16学分）
专业课程即核心课程，应体现专业特点，体现各专业方向对高层次、应用型艺术专门人才业务能力的要求。
专业课程(含专业主科)设置不少于4门。
（二）选修课程（不低于8学分）
选修课程应以适应学生在某方面的兴趣爱好，发挥特长，扩大学生知识面为目的，介绍艺术创作成功经验和最新的艺术成果。
各专业方向课程设置不少于4门。每门课程2学分。
学位论文/授予: 课程阶段采取集中授课方式，一般应在两年内修满规定学分。艺术硕士专业学位的教学内容突出专业特点，以专业实践为主，并注重艺术理论及艺术素养的培养；教学方法采用课前作业、课堂讲授、课后实践，个别课、集训课及实际项目等相结合的方式。研究生培养实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家共同指导艺术实践活动。艺术硕士专业必须完成毕业论文和提交学位作品，论文应当与艺术创作实践紧密结合，学位作品要达到业界公开认可的较高水平。结合作品展映或表演创作实践，在对作品进行专业分析和理论阐述的基础上，完成相应的总结性学位报告。
修完培养方案规定的课程并考核合格，通过专业考核与综合素质考核，完成学位作品、提交学位论文报告、通过答辩，符合学位授予条件者，授予艺术硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的硕士学位证书。
人才培养目标: 培养具有系统专业知识和高水平创作技能的高层次、应用型艺术专门人才。
就业方向:
一、就业方向本专业毕业的学生可在电影、电视和剧场工作，学生可从事导演、演员、编剧、舞台灯光和服装设计师、舞台管理员、公共关系和市场营销员、技术指导、服装店经理等与艺术有关的职业。从目前的情况看，主要有三个就业方向：
1、公司、教育机构
中国国内市场对艺术设计人才的需求正稳步上升，专业人才的身价也水涨船高，就业范围包括：广告公司、设计公司、航空公司、知名企业教育机构等。主要从事编辑、出版、设计、创作、管理工作，以及从事本专业教学、理论研究、评论等方面的高级专门人才。
2、自由工作者
艺术类工作以创作为主，因此工作方式较为灵活，在自由创作的同时又能养家糊口。
3、艺术经纪工作
随着中国国内文化艺术市场逐步与国际接轨，文化经纪人、画廊经纪人、音乐经纪人、影视表演经纪人等，有相当宽广发展空间。
二、未来需要的人才
1、行销、公关、广告：
艺术专业培养具备了一定的科学文化和艺术理论知识，具备广告、图片摄影、服装与化妆设计、布景绘制等方面的能力，美感经验等能帮助专业，例如专柜设计、赠品内容等。
2、餐旅、休闲业：
艺术素养能帮助餐饮、休闲业等方面的工作做得更好。例如，像画一样的创意料理，每道菜都是设计品，让「吃饭+美感体验=上千元消费」。
3、表演工作者：
主要体现在音乐表演专业，包括指挥、演唱、乐器演奏。现在民众对艺术的消费增加，相对使更多人投入，现在学舞的人比以前多很多，创造了市场的需求;表演工作者还包括演讲者，新一代的演讲者需具备艺术性，方能吸引群众。特别是艺术学已经作为独立的一个学科门类，所以有志于从事艺术行业的同学们想要继续深造的话可以参考以上的就业分析结合自己的实际情况，选择适合自己的发展道路。
第五篇：文物与博物馆硕士考研全面解析
文物与博物馆硕士考研全面解析
近年来，国家加大对专业硕士招生的扶持力度，加强培养专业型人才，专业硕士因其侧重专业技能与实践等特点，正在越来越受到用人单位的认可。2015考研报考总人数为164.9万，其中报考专业学位人数为72.6万，比去年增加5万人，占报名总人数的44%，相比2014考研增加了4个百分点。那么，在目前已经设置的39种专业硕士中，我们对它们了解多少呢?同学们在报考专硕前对这些学科的专业院校排名及考试要求了解多少呢?在此，凯程老师整理了文物与博物馆硕士专业考研信息，供备战考研的同学们参考！
专业介绍：
为适应我国现代文物与博物馆事业发展对文物与博物馆专门人才的迫切需求，完善文物与博物馆人才培养体系，创新文物与博物馆人才培养模式，提高文物与博物馆人才培养质量，特设置文物与博物馆硕士专业学位。
文物与博物馆硕士专业学位的英文名称为“Master of Cultural Heritage and Museology”，英文缩写为“M.C.H.M”。
院校排名：
文物与博物馆硕士院校排名,排在前三位的分别是：北京大学，吉林大学，南开大学。排名 学校名称 等级北京大学 A+ 2 吉林大学 A+ 3 南开大学 A 4 复旦大学 A 5 西北大学 A 6 山东大学 A 7 首都师范大学 A B+等(10个)：四川大学、云南大学、郑州大学、陕西师范大学、中央民族大学、南京大学、武汉大学、中山大学、北京师范大学、浙江大学
B等(9个)：山西大学、厦门大学、景德镇陶瓷学院、烟台大学、中国科学技术大学、华东师范大学、安徽大学、徐州师范大学、南京师范大学
报考条件：
一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。(三)年龄一般不超过40周岁(1971年8月31日以后出生者)。(四)身体健康状况符合国家和我院规定的体检要求。
(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。(六)考生的学历必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的大学应届本科毕业生;2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心认证;3.获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2012年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我院文物与博物馆硕士教育中心的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;4.国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;5.已获硕士、博士学位的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2011年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
人才培养目标：
文物与博物馆硕士专业学位的培养目标是：为各级文物管理机构及各类博物馆、研究机构、出版机构、社团组织、文物商店、拍卖行等，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代文博事业理念，较好掌握文物与博物馆及相关领域的知识和技能，能胜任较高水平业务或管理工作的高层次、应用型文物与博物馆专门人才。
就业方向：
1.这个专业毕业并不是授予历史学硕士学位，如果以后准备从事历史研究或者中学老师的话，会有比较大的障碍，最好三思(包括调剂)2.虽然对口方向是博物馆等相关机构，但实际情况其实要复杂很多，博物馆，考古所等机构属于事业单位编制，并非直接招聘，如果以后想进去，还必须参加事业单位编制考试(难度稍低于公务员考试)，而且报考并非只限文博方向，考古和历史学方向的学生也可报考，竞争还是比较大
3.虽然不同于考古学专业，对有机化学，无机化学，考古学，建筑学等内容有所涉及，但是因为专业属性涉及到文物的保管等方面，多少也要学一些非文科的内容，对于纯文科的学生来说，有比较大的难度，整个学科属于一个综合性专业，即对历史学需要相当的基础，同时对于专业技术知识也要求比较高
考试大纲及命题要求：
《文博综合》考试科目命题指导意见
一、考试性质
《文博综合》(代码348)是2011年文物与博物馆硕士(M.C.H.M)专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《文博综合》考试要力求反映文博硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国文博事业建设培养具有现代文博事业理念和工作能力，能胜任较高水平文博业务或管理工作的应用型高级专业人才。
二、考试要求
测试考生对于文物学、博物馆学、考古学、文物保护学的基本知识、基础理论和基本方法的掌握情况和运用能力。但由于这四个学科领域之间的差异性很大，各招生单位可根据自身的具体培养能力和特点制定相应的考试内容(例如：只有考古学人才培养能力的单位可偏重在《考古学概论》方面出题，余类推)。
三、考试内容
(一)文物学概论(二)博物馆学概论(三)考古学概论(四)文物保护学概论
四、考试方式与分值 本科目满分300分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。由各培养单位自行命题，全国统一考试。(一)文物学概论
一、考查目标
1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。
2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。
3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。学位论文/授予
(一)博物馆学的研究对象和内容
1、博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。
2、博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。
3、博物馆学的研究内容主要有两个方面：一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等;二是研究博物馆与社会公众、以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。(二)博物馆学的学科性质和研究方法
1、博物馆学的学科性质属于社会科学。
2、博物馆学的相关学科包括教育学、心理学、社会学、目录学、管理学等等。
3、博物馆学的研究方法包括哲学方法、一般科学研究方法(分析和综合方法、历史法、调查法、比较法等)、具体研究方法。(三)博物馆学简史
了解外国博物馆学简史和中国博物馆学简史(四)博物馆功能与类型
1、博物馆的概念:文化部发布，自2006年1月1日起施行的《博物馆管理办法》第一章第二条：本办法所称博物馆，是指收藏、保护、研究、展示人类活动和自然环境的见证物，经过文物行政部门审核、相关行政部门批准许可取得法人资格，向公众开放的非营利性社会服务机构。
2、博物馆的特征包括(1)、实物性，没有实物就不能成为博物馆;(2)、直观性，这是作为社会教育机构的博物馆特有的传播方式;(3)、广博性，万事万物都成为博物馆收藏对象，所涉及的知识领域十分广博。
3、博物馆的功能有收藏、研究、教育。
4、博物馆的类型可分为五大类：(1)、历史类;(2)、艺术类;(3)、科学类;(4)、综合类;(5)、其他类型
(五)博物馆发展史
了解外国博物馆发展史和中国博物馆发展史(六)当代博物馆
了解当代中国博物馆和当代世界博物馆(七)博物馆藏品的搜集和鉴定
1、所谓博物馆藏品是博物馆为了社会教育和科学研究的目的，根据自己的性质，搜集保藏的自然界和人类社会物质文明、精神文明发展的见证物。
2、博物馆藏品的搜集是博物馆根据其性质、特点的需要，通过各种途径，有目的地不断补充文物或标本的基本业务工作。
3、博物馆藏品鉴定的主要任务是辨明真伪，考证内涵，评定价值末叶应包括定名和定级。其目的在于帮正藏品的科学性，为国家保护真实的科学文化财富。同时，也为博物馆藏品的科学管理、公开展出、研究利用，把好真伪这第一道“关口”，并提供藏品的价值、名称、时代、级别等鉴定成果。(七)博物馆藏品管理
藏品管理的目的一是保护藏品的安全，防止丢失、损坏;二是方便研究和利用，使藏品的内涵价值转化为社会价值。要求制度健全、帐目清楚、鉴定确切、编目详明、保管妥善、查用方便。
(八)博物馆藏品的数字化管理
了解其概念、原理和意义。了解其工作步骤与方法(九)博物馆陈列与展览
1、概念：“博物馆陈列(Display)，是以文物、标本和辅助陈列品的科学组合，展示社会、自然历史与科学技术的发展过程和规律或某一学科的知识，供观众观览的科学、艺术和技术的综合体。”
2、陈列和展览的区别：我国博物馆学主张，陈列也叫基本陈列，系指与本馆性质和任务相适应的，有自己的独有展品和陈列体系的，内容比较固定并常年对外开放的陈列。而展览也叫专题展览，系指内容专一，小型多样，短期展出，可以经常更换的展览。
3、陈列的基本原则：
(1)与本馆性质和任务相适应，突出馆藏品特色、行业特性和区域特点，具有较高的学术和文化含量;(2)合理运用现代技术、材料、工艺和表现手法，达到形式与内容的和谐统一;(3)展品应以原件为主，复原陈列应当保持历史原貌，使用复制品、仿制品和辅助展品应予明示;(4)展厅内具有符合标准的安全技术防范设备和防止展品遭受自然损害的展出设施;(5)为公众提供文字说明和讲解服务;(6)陈列展览的对外宣传活动及时、准确，形式新颖。
4、陈列工作的基本程序包括：(1)、总体研究与设计;(2)、内容研究与设计;(3)、艺术形式研究与设计;(4)、辅助展品和设备的设计与制作;(5)、陈列的现场安装与布置;(6)、陈列开放前现场的评估和开放准备;(7)、每个工作阶段的评估和展出后的总结。
点击咨询 