践行班风促发展 顽强拼搏创佳绩2[精选五篇]

第一篇：践行班风促发展 顽强拼搏创佳绩2

践行班风促发展 顽强拼搏创佳绩

——人文教育系2010级3班优秀班集体先进事迹材料

神韵湘西，舞水激荡。人文教育系10级公管3班于2010年9月成立，在这异彩纷呈一年多的大学时光里，她记载了我们三班同学共同成长的精彩历程，她记录了我们成长的欢声笑语，她见证了我们团结一致争上游的干劲，她收藏了我们共同美好的回忆。10级3班是一个优秀而温暖的大家庭，她犹如湘江之水，滋润我们青春不羁的心。我们相聚不为偶遇，只为在青春之路上温暖同行，我们相遇在同一个班级，不为虚度，只为跨世纪的大学生博学济世的理想！青春的殿堂里我们奋力拼搏，理想的天宇下我们展翅翱翔。我们用行动诠释青春的激情与活力，我们用汗水演绎青春的热情与斗志，我们用成果展示青春的狂放与不羁，我们用行动证明10级3班是相亲相爱的一家人！

一、贯彻学校办学理念，以班风建设为中心，注重发扬个性，促进全面发展

人文教育系10级公管3班一共有41位成员，现有团员41人，预备党员7人，怀化学院大学生形象工程先锋队队员36人。在“厚德博学，唯实求新”校训的指导下，在学校“三位一体”育人模式的理念下，在学校老师领导的关怀帮助下，我们班级体不断开拓创新，锐意进取。从大一开始，图书馆、比赛场、田径场上都有我们挥洒青春热血的矫健身影。因为胸怀梦想我们奋勇拼搏，因为胸怀祖国我们上下求索。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。我们谨遵“修身懿行，明德至善，心系国政，经世致用”的班训，在

学习、工作和生活中全身心投入，争取使班级每个成员都能得到锻炼与提升。努力在班上营造良好的学习环境与竞争氛围，让家庭成员在相互学习、相互竞争中成长进步；大力培养班级成员团结合作意识，让41位家庭成员都有强烈的归属感和自豪感；尽量使每一个成员都享受家庭的发展成果，让家庭成员都能在这个集体中提升其价值感和自我认同感；在我们班集体成员的共同努力下，我们班取得了骄人的成绩。在我系中我们班创造了4个唯一：唯一在人文教育系大二班级中获国家奖学金1人；唯一在人文教育系大二班级中获省级荣誉证书；唯一在人文教育系大二班级中获市级荣誉证书；唯一在人文教育系大二班级中担任主力辩论赛手3人，并且他们的共同努力下我们系在“书山杯”取得了全院

在班委组织发展方面，我们始终坚持“在其位，谋其职”的宗旨，每学年年初我们会组织班级成员进行一次不记名的投票选举，争取让家庭每位成员都有一次当干部的机会，以此来锻炼自己的能力和技能，提升自身的综合素质。同时这也为班委注入了新鲜的血液，带来了一种新的思想和建设之风，充分发挥好干部的先锋带头作用，让家庭成员在稳定发展和不断创新中充满朝气与活力。在这项制度的管理下，我们取得了可喜的成效，家庭成员活力四射，斗志昂扬，我们始终一条心，团结奋进争上游！

在制度建设方面，我班自开学以来制定并完善了一系列规章制度，包括《学习制度》、《考勤制度》、《班费管理制度》等等制度的制定实施，极大地提升了我班级的队伍建设，并且取得了骄人的成绩：我们班到2012年度为止，家庭成员期末通过率高达为93%，保持着到目前为止全系最好记录；开学以来，全系综合成绩排名前5名均在我们班级中；在普通话水平考试中，通过率为100%，其中13人参加考试，11人获二甲水平，占总水平的84.6%，这一骄人成绩令师范班的人文教育专业都望尘莫及；在大一一学年内，我班集体出勤率高达96%，在人文教育系同年级班中排名

成绩作为一种动力，激励着我们不断前进的步伐。

三、丰富班级活动，创建自身特色，全面提升班级综合素质能力，打造一流班级

为了体现怀化学院“三位一体”育人模式，更好地把班级建设落到实处，加深班集体成员之间的相互熟悉度，增强班集体的凝聚力，提升班集体成员的综合素质，理论联系实践的实践活动。同时结合本班级特色，努力打造富有班级特色的实践活动，我们班为此特举办了众多活动。一年一度3月温情传递活动：我们组织班级成员前往聋哑学校，为他们送上洗发水，与他们进行心与心的沟通，实际花费近3000余元；并且发动全院师生，为通道受灾群众亲自送去所筹物资6000余件衣服，实际现金花费近5000元，让同学们心中常怀一颗感恩之心，并用自己的爱心回馈社会，让爱温暖人心。我们相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。特色活动2项：一年一度的3〃7女生节晚会，5〃25男生节晚会，我们为彼此祝福，为彼此呐喊，为彼此送欢乐，营造一个和谐向上的家庭氛围。常规活动12项：一年一度的师生友谊篮球赛、班级男女混打篮球赛、乒乓球团体友谊赛、羽毛球团体友谊赛、影片展、班级同学交流会、班级寝室友情联谊、元旦节跨年晚会、端午节送早餐、中秋节团团圆圆晚会、班级集体外游旅行、班级聚餐。在这一系列的活动中，我们成为了一个凝聚力、挑战力、荣誉感极强的班级，面对挑战，我们无惧无畏。因为实力，我们无惧，因为年轻，我们无畏。

四、风华正茂，书山求索遥遥路；壮志凌云，学海遨游片片帆

开学以来，我班级在各种竞赛中，获奖面达 %，其中国家级奖项有：国家奖学金1人；励志奖学金2人；“关爱高考生升学行动”大型公益活动中被评为优秀青年志愿者。省级奖项有：罗雯芝、彭双、范世明3名同学的2篇作品在

篮球队伍在系文体生活部举办的“欢送杯”篮球赛中荣获三等奖。在开学以来，个人荣誉展示如下：范世明：荣获获湖南省

荣获人文教育系2012元旦暨迎新晚会二等奖

荣获2010——2011学年怀化学院三好学生，甲等奖学金 怀化学院

王琴 在人文教育系2012元旦暨迎新晚会上荣获二等奖

在我校

郑云锋 荣获优秀监察委员

雷帅锋 荣获2010—2011年度“优秀共青团员”

“怀化学院首届话剧节”团体二等奖

第二篇：学习践行创佳绩构建和谐促发展3

学习践行创佳绩构建和谐促发展

————阿克塞县民族新村社区管委会推进学习型党组织建设活动典型材料

民族新村社区位于自治县县城西端，总占地面积40万平方米，现入住牧农民610户3100人，占全县牧农民人口总数的90％。目前民族新村已建成小康住房610套，实现了水、路、电、数字电视、电话和天然气“六通”。修建了社区健身广场、卫生院、司法所、文化活动中心、廉租住房和养老院。近年来，社区党支部把学习型党组织建设作为新时期抓好党员干部学习教育，提高党员干部素质，推进党的执政能力建设的重要载体，把学习活动贯穿到社区各项工作中，提升队伍素质增强服务能力，各项工作取得了长足发展。我社区被全国妇联评为“美德在农家”活动示范点；被全国民政部老龄委评为“敬老模范社区”；被中共甘肃省委评为“全省先进基层党组织”；被省卫生厅评为“全省卫生村”；被省劳动和社会保障厅评为“充分就业社区”；被酒泉市委评为“市级文明社区标兵”等荣誉称号。

一、强化机制建设，组织活动有保障。一是强化领导机制。及时成立以社区党支部书记任组长，社区副主任为副组长，各科室负责人任成员的推进学习型党组织建设活动领导小组,领导小组下设办公室，具体负责社区推进学习型党组织建设日常工作、综合协调和督办检查，切实做到领导机构

和工作机制健全，职责明确，确保了学习建设工作有序有效开展。二是强化常态机制。专门制定了社区党支部学习制度及党员、工作人员、社区居民学习制度,社区每周集中学习不少于1次，每月集中学习不少于4次；要求社区工作人员和党员学习做到“六个一”,即每天学习不少于1小时，每周至少观看1部电教片，每月阅读图书不少于1册，每月写1篇心得，每年写1篇有见地的调研文章，每年提一条建设性意见。三是强化经费保障机制。社区向上级各部门多渠道筹集资金，认真落实学习经费，配齐文化活动器材、图书音像资料等，充分利用活动室、社区网络信息室、农家书屋、居民学校、防灾减灾展厅、远程教育、民族手工艺品展厅等开展各式各类常态化学习教育活动。

三、加强宣传引导，推进活动有氛围。广泛宣传发动，在辖区全体党员中强化认识，组织召开了推进学习型党组织动员大会，同时采取看报纸、学文件、上网络等方式认真传达学习上级推进学习型党组织活动精神；社区党支部制作10余块展板上墙展示学习活动，通过办专栏、设橱窗、黑板报、制作手抄报、印发宣传资料、悬挂横幅等方式大力宣传推进学习型党组织建设工作重大意义、主要内容、目标要求以及基层涌现出来的好做法、好经验，同时，结合党支部学习、党员远教学习、采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，组织广大党员系统学xxx省、市、县委县政府重

要会议精神、文件精神和领导讲话精神，认真领会实质，提高党员干部的理论素质，积极营造活动氛围。活动开展以来，社区积极向上报推进学习型党组织信息150余篇，宣传活动中涌现出的各类好经验、好做法、先进典型和工作成效100余篇。

三、整合资源，开展活动有平台。一是整合物质资源，积极打造社区学习基地。社区党支部多方争取资金，改造社区办公环境，办公场所，按照“三有一化”的标准不断加强党组织活动阵地建设，先后投入了近10万元用于活动设施设备的修缮、改造整合，对活动场地进行扩建，现已有活动室1间，内设乒乓球桌、跳棋、象棋、围棋、羽毛球等活动器材；有文化广场一处，配备相关健身体育运动器材20套；有农家书屋兼网络信息室1间，增加藏书2000册左右，电脑8台；新建防灾减灾展厅一间，为社区党员群众宣传各类科普知识；有居民学校1间，用于党员干部现代远程教育、文艺训练、展演，开展各类知识讲座及教育活动等；民族手工艺展厅1间，一方面为广大居民开放参观，弘扬哈萨克民族传统文化，另一方面帮助居民销售，增加牧农民群众收入。二是整合人才资源，培育社区教育队伍。充分发挥社区内“有才、有心、有空”的退休党员、老干部的作用，深入社区家庭开展党的理论、法律法规、计划生育等知识的宣传教育活动；积极开展各类志愿者服务活动，广泛招募志愿者，目前，我社区注册志愿者人数200余人，包括在职党员、双管党员、青少年，志愿者服务活动以服务群众、奉献社会、回报社区为宗旨，以照顾孤寡老人、捐资助困、清理社区环境卫生、义务宣传等活动为重点；组织双管党员开展环境整治、治安防范、便民服务、帮困助残、法律援助等方面的社区服务活动，为居民排忧解难；加强工青妇组织的管理，发挥职工代表、劳动模范、共青团、妇女代表在学习宣传中的表率作用和引导作用。三是整合文化资源，精心培育社区群团文化队伍。加强文化知识学习，开展各类知识、技能、特长培训，组建社区金山韵民乐班，定期为辖区居民义务演出，从不同层面丰富群众业余文化生活；每年划拨经费，利用农牧民冬闲时节和重大节日期间精心组织喜闻乐见、生动活泼、健康向上的群众性文化活动。

四、培树典型，组织学习有目标。在远学杨善洲、近学达尼亚活动中，社区党支部十分注重培树身边的典型，以身边人和身边事教育群众。合丽西汉、萨吾列西是我社区的致富能手，各自通过自主创业，开民族服装、手工艺品商店，走上致富路，社区多次组织辖区妇女及帮扶联系户，参观学习自主创业致富户，大家不但开阔了视野，增长了见识，丰富了知识，同时也增强了脱贫致富的信心与决心；组织观摩红柳湾农业园区温棚种植，社区党员认真听取红柳湾村致富能手巴海讲解温棚种植技术及自己创业经历。通过培树典

型，让广大党员在学习中学有样子，工作中赶有目标,引领社区广大党员干部投入到学习型党组织的活动中，积极投身到生产第一线，在学习中发展生产，在生产中开展好学习，更好地为党、为群众多办实事好事，掀起创建学习型党组织活动的高潮。

五、活化形式，学用结合有成绩。一是大力开展牧农民“三项”教育活动，大力整治新村环境。以推进农民致富、公德、感恩“三项教育”和新村环境综合整治为重点，充分发挥党员干部带头致富和带领致富的“双带”作用。二是在辖区居民中实施“四个全面”工程，即：全面开展村容村貌整治，全面实施垃圾污水处理，全面实施街道庭院整治，全面开展新村绿化活动。三是突出抓好“四项重点”工作，即：突出抓好路边形象改善，突出抓好环境污染源治理，突出抓好群众综合素质教育，突出抓好基层组织建设。截止目前，社区组建“三项教育”宣讲团1个，共20人，开展宣讲8场次，集中开展新村环境整治20余次。经过社区公民的共同努力，在卫生面貌、绿化、美化、亮化工作连续保持良好。整个民族新村街道整齐，门面统一，基础设施配套，功能齐全；街名、店名、广告匾牌用字规范、整齐美观、内容健康；居民庭院构建精美、各具特色。近年来，社区举办以党员为主的牧农民实用技术、社区富余人员致富就业培训和农村劳动力转移培训50余场次，培训人员200多人，培训内容涉

牧农民设施养殖种植、民族刺绣、串珠、手工艺品制作、计算机、果树栽培、修枝等，让广大群众掌握一技之长，为解决牧农民就业奠定了基础，促进了就业，确保了社会稳定。

通过开展学习型党组织建设活动，党组织建设得到加强，党员队伍双带能力得到提高，社区的服务能力明显增强，群众的素质有了显著提升，为建设文明和谐社区打下了坚实基础。

第三篇：立足三农促发展,真抓实干创佳绩

立足“三农”促发展 真抓实干创佳绩

xxx农村信用合作联社xxx信用社

在极不平凡的2008年里，xxx信用社在县联社的正确领导下，在当地党政的关心支持下，全体员工精诚团结、坚定信心、迎难而上、扎实工作，坚持以科学发展观统领信合工作，全面贯彻落实县联社2010年工作会议精神，切实围绕联社确立的工作思路和经营目标，紧扣组织资金与营运，加强风险防控，健全落实各项规章制度，一心一意谋发展。克服了人员紧缺、工作量大、条件艰苦等种种困难，倾心倾力为三农服务。尤其是在营销农户小额贷款方面，我们紧紧围绕镇党委、镇政府“项目强镇，产业富镇，旅游活镇”三大战略，始终坚持立足“三农”、为农服务的经营理念，兢兢业业，开拓奋进，在坚持传统农业的基础上，积极支持主导产业发展和灾后恢复重建工作，各项业务得到了较快发展。截止2010年末，各项存款余额xxxxx万元，较年初净增xxxx万元，各项贷款余额xxxx万元，较年初净增xxxx万元。全年累计投放农户贷款xxxx户xxxx万元，其中：发放灾后重建贷款xxxx户xxxx万元。我们的主要做法是：

一、进一步解放思想，不断更新经营理念

xxx信用社辖内共有xx镇xx乡，xxx个行政村，xxx个村民小组，xxxx户农户，农业人口xxxxxx人，辖内面积大，而且这里农户居住分散，山大沟深，交通和通讯都相当落后，经济基础及条件相当差。全辖贷款户数多、额度小，管理难度大，在这种状况下要管好贷款，就要付出很大的精力。加之信用社人员少，工作条件艰苦，员工们都感到压力沉重，要想完成好全年的工作任务，没有一支作风过硬、业务精良、服务优质、团结协作的员工队伍，工作是很难做好的，因此信用社领导班子根据社情，找出症结，组织员工加强学习，提高思想认识，做好人的工作。工作就是责任，在其位就要谋其政。一是针对社内员工素质参差不齐，全辖九名信贷员中有八名因“三违”贷款而扣工资，都存在惧贷心理。要带好这支团队首先从加强集体学习入手，引导员工树立正确的人生观和价值观，经常和他们谈论家常、关心他们的生活，要求工作讲奉献。组织信贷人员认真学习联社关于信贷管理的规章制度和有关法律法规，促进员工尤其是信贷人员进一步解放思想，增强工作的积极性、主动性和合规性。二是根据实际情况，调整了部分分社的岗位，充实了外勤力量，为加强贷款营销工作奠定了基础。三是不断提升经营理念和服务质量，在业务发展上寻求新的突破，树立强烈的竞争意识。教育引导员工要树立正确的贷款营销理念。改变服务态度，改变原来坐等客户的传统做法，主动上门营销，尤其是优质客户，和他们多联系，多沟通，简化贷款手续，随到随办。四是将任务分配到岗到人，领导扛大头，对任务完成情况进行认真考核，不搞平均分配，特别是收贷收息手续费，“安贷宝”手续费都是先按照外勤人员实际完成的一定比例个人计提后，集体再进行分配，真正体现多劳多得，激励员工把心思都能放在工作上，能够以超额完成工作任务为目标。

二、立足农户小额贷款，统筹做好贷款营销

在信贷服务工作中，我们牢固树立贷款户是我们的“衣食父母”的理念，面向“三农”，以社会主义新农村建设为主线，以灾后恢复重建为中心，以农户小额贷款为品牌，扩大贷款覆盖面，不断拓展贷款营销渠道。我社现有贷款xxxx万元，有xxx余户xxx万元以上的保证担保贷款外，其余均是xx万元以下的小额贷款，贷款户数xxxxx户，占总农户的xx％。2010年累计发放贷款xxxx户xxxx万元，当年净增xxxx万元。我社的具体做法是：

（一）以新农村建设为契机，充分发挥农村信用社主力军作用。一季度xxx镇xxx村x组xx户农户有滑坡险情需整体搬迁，经信贷员实地调查，与镇村干部协商，并同村干部签订了代赈移民补助款到位后优先扣收贷款利息，负责催收贷款本息的协议书后，及时向xx户发放xxx万元贷款给予支持，现他们全部搬进了新居。xxx村x组被镇政府列为居民安置点，有xxx户在新街建房，信贷人员及时进行调查，在村干部的协助下通知有贷款需求的xxx户在一起开会，我们向他们宣传信贷政策，并及时向xxx户投放建房贷款xxx万元，共建房xxx间，县政府xxx县长实地考察后在xxx电视台播出，并对信用社的支持给予高度赞扬。

（二）重放精管，降风险。在加大贷款营销力度、合规合法发放好贷款的同时，xxx辖内各机构都十分注重贷款风险管理。一是要求农户贷款要有可靠的符合国家政策的生产项目；二是要求万元以上的贷款要有符合担保条件的担保人；三是要求xxxx元以上的贷款买保险。

（三）我社以“放得出，收得回，有效益”为前提条件，积极支持镇政府确定的生猪、蚕桑、食用菌三大主导产业和干果、中药材、烟叶三大骨干项目。全年累计发放烟叶种植及蚕桑生产贷款110万元，重点支持了全辖农户烟叶种植和xxx村蚕桑生产示范基地。发放了xxx户xxxx万元养殖贷款，支持了以xxx镇羌xxxxx公司为龙头企业的养猪产业，积极支持农户养猪致富。围绕“一村一品”建设工程，发放贷款xxx万元支持了xxx村xxx户发展食用菌产业，这些贷款发放后，均能主动按季清息，自觉履行还款义务。

（四）抢占市场，上门营销贷款。县xx行把xxx镇列为发放小额贷款试点乡镇，试点目标为xxxx户，给我社的贷款营销工作带来了前所未有的挑战。信用社领导组织xxx分社召开专题会议研究办法，调整贷款营销思路，抢先上门寻找优良客户，并承诺随到随办，超过贷款权限的要求信贷员接到申请及时收集资料，次日完成审批发放，提高办事效率。全年累计上门营销贷款xxx户xxxx万元。

（五）情系受灾群众，大力支持灾后重建。面对特大自然灾害，我社员工舍小家，顾大家，以发放灾后重建贷款为工作中心，信贷员认真学习风险管理系统操作流程，熟练掌握操作技能，轮换上机操作，有时早上6点就开始工作，晚上12点还有人在加班，最多的一天放了xxx笔贷款，一名信贷员最多的一个月发放灾后重建贷款xx户xxx万元。由于对灾后重建工作的高度重视和充分准备，使xxx信用社所辖各网点的灾后重建贷款发放十分顺利，加快了灾后重建工作的步伐。全年已累计发放灾后重建贷款xxxx户xxxxx万元，使受灾农户建立起崭新的家园，也使农村面貌呈现出社会主义新农村的气象。废寝忘食的工作，谱写了一曲万众一心，众志成城抗震救灾和恢复重建的时代颂歌！灾后重建工作得到了当地政府的充分肯定和百姓的赞扬。

今年前二个月我社已累放贷款xxx户xxxx万元，贷款净增xxxx万元，在小额贷款营销方面，我们虽然取得了一些成绩，但与上级领导的要求还有一定差距。今后我社将全面落实科学发展观，继续发扬成绩，坚持“放得出，收得回，有效益”的营销原则，加强贷后管理，确保信贷质量，做大做强农户小额贷款这一兴社品牌，为当地新农村建设和农村经济发展做出更大贡献。

谢谢大家

第四篇：审批提速创佳绩工商服务促发展

审批提速创佳绩工商服务促发展 市企业规范管理分局在市行政审批服务中心总结会上介绍经验

2012年2月10日，市行政审批服务中心召开2011工作总结表彰暨窗口经验交流会。工商、公安、卫生、人社和药监局五的窗口单位在会上介绍经验。其中，市企业规范管理分局代表市工商局作了题为“创新服务举措、提升工作效能，努力擦亮工商注册窗口”的经验介绍。一年来，市企业规范管理分局在市局和市政府行政服务中心的领导下，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我市“三个转型”的总体要求，认真履行职能，切实提高服务发展的能力和水平。在全市开展的“行政审批大提速”工作中，重点抓了四个方面工作：一是改进作风、提高行政审批效率。实现了市政府提出的“中心之外无审批”要求，积极清理审批事项，进行审批流程再造，简化办理程序，减少审批环节，所有行政审批均在法定时限的基础上提速75%以上；提高即办件比例，实现了行政审批的高效率；二是擦亮窗口、促进审批阳光透明。开展了“擦亮窗口”活动，设置了“示范文本展示服务台”，张贴各类示范文本，为企业提供方便；设置了“温馨提示卡”，提醒办事人员在工商登记和办理其他证照中的注意事项，通过辽源红盾信息网和行政审批服务网，对外公开了39个行政审批项目的办事指南，有45种申请材料可以让群众通过

互联网自由下载，全面实现了行政权力公开透明运行；三是优化服务、促进地方经济发展。着力在服务发展上下功夫，实行“首席代办制”服务，突破审批时限、操作流程和审批部门界限，为企业提供所有行政审批项目的代理代办服务。实行“网上远程核名”服务，8小时之外的延时服务和节假日的预约服务。积极配合服务中心落实“行政审批直通车”和“并联审批”等服务措施；四是细化制度、加强干部队伍建设。定期组织分局管理人员学习《廉洁从政若干准则》等规定，制定了《分局精细化管理与服务操作标准》，实现了精细化管理与精细化服务的双目标。牢固树立“人人都是软环境，事事都是软环境”观念，不断改进作风，提高综合素质。在窗口向服务对象发放满意度调查表，让行政审批全过程受到监督，为全市经济发展软环境建设做出积极贡献。

会上，市行政审批服务中心表彰了工商局等12个部门为2011优秀服务窗口；邵晶被评为优秀共产党员，邹俊、陈春梅被评为先进个人。

第五篇：凝心聚力创佳绩风清气正促发展

凝心聚力创佳绩风清气正促发展

—兴凯湖农场学校党建工作纪实

兴凯湖农场学校党建工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻新时期党的各项方针和政策，深入贯彻科学发展观，按照农场党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，不断加强党员队伍和教师队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质，不断深化“争先创优”工作，把党建工作提高到一个新的水平。

兴凯湖农场学校是一所九年一贯制学校，自建校以来，经历了五十多年的发展历程。现有教职工162人，党员37人。学校以“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”为办学宗旨，实行“目标管理为核心、制度管理为依据、人本管理为动力、量化管理为杠杆”的管理策略，以教育科研为先导，以基础教育课程改革为契机，以信息技术为龙头，全方位地进行教学改革和教育创新，形成了“言传身教、务实求精、循循善诱、勇于奉献”的教风和“刻苦多思、求实创新”“文明守纪，勤奋求知”的学风。教学质量逐年攀升，办学水平不断提高。这些成绩的取得，与学校党建工作的深入开展、与党员先锋模范作用的发挥密切相关。

一、打造名牌精品学校，党员教师先行先试作榜样。

“赢得教师才能赢得二十一世纪的教育”。“ 没有教师的发展，就没有学生的发展”。建设一支品德高尚、业务精良的教师队伍，是兴凯湖农场学校师资建设的目标。为了达到这一目标，学校党支部把提高教师的政治、业务素养作为学校工作的主旋律。在注重管理的人性化、情感化、民主化的同时，学校建立健全了制约、激励、带动、考核四种机制。民主商讨、研究制定了《教学常规管理制度》、《教师工作奖惩制度》等一整套行之有效的学校管理制度，把建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理结合起来，坚持校务公开，制度面前人人平等，努力营造和谐、民主、发展的工作与生活环境。在“党群帮带互助组”活动中，通过建立“党员先锋岗”、“文明班组”创建等一系列活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用，建立了领导带党员、党员带教学骨干、教学骨干带普通教师、老教师带年轻教师的帮带机制，在充分发挥党员和教学骨干作用的同时要求教师帮学生，关爱学生，关注其健康成长；作为党员

教师在“争先创优”活动中首先应该做到“三争”和“五带头”。“三争”即党员要在各自岗位争当教学能手，争当管理行家，争当师德标兵；“五带头”即党员要带头学理论，带头搞教研，带头创业绩，带头做奉献，带头遵纪律。为把这些要求落实到每位党员的行动中，学校党支部采取灵活多样的形式对党员进行系统培训，举办教学专题讲座、优秀教师课堂教学展示、教研活动课、学习汇报课、集体备课等活动，支部还倡导每位党员教师读一本好书、参与一项课题研究、提供一篇优秀的教学设计、上一节优质公开课、撰写一篇教学反思的“五个一”活动，促进了教师课堂教学能力和水平的提升。教师们爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。人人讲学习，讲团结，比奉献，个个心想工作，情系学校。

二、党群帮带互助提高，全心全意为学生。

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。让所有的孩子都能健康成长，是学校各项工作的出发点和落脚点。学校党支部在开展“北大荒先锋工程”和“党员先锋岗”、“党群帮带互助组”、“争先创优”主题实践中，学校党支部利用重大节日，抓住有利时机开展了丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话，校园广播，宣传栏等不同形式对学生进行德育教育。三月五日，学校团支部、少先队组织学生参加公益活动；3月8日中小学各部利用“三八”节进行感恩教育； 4月22日结合地球日，举办了“保护环境，爱我家乡”主题讲座；5月份进行了校园美化环境教育，组织学生参加校园内外的植树活动； “五四”青年节，举办了题为“弘扬五四精神”的诗歌朗诵会；“六一”学校举办中小学生运动会及中小学生艺术节； 6月5日结合世界环境日举办了题为“保护环境，美化家园”演讲；在农场举办的“七一”歌唱祖国演唱会上，学校教师代表队，以强大阵容、整齐的队伍、洪亮的歌声、激情的演唱获得全场人民赞赏；十月份开展主题班队会---别陋习，讲公德，做文明小使者；建国60周年进行专题教育---“我骄傲，我是中国人。”这些活动的开展，增强了学生的体质，提高了团结协作的能力，陶冶了学生的情操，净化了学生心灵，激发了青少年学生浓浓的爱国之情，也充分体现了广大师生的积极向上的精神风貌，充分展示了素质教育的丰硕成果。

时刻关注学生，不让一名学生因贫困而辍学是学校党支部的庄严承诺。为实现这一诺言，学校党支部不仅要求党员教师具有较高的业务素质，而且还要

求他们贴近学生，关心学生成长，学校党支部采取党员一对一的形式对贫困学生在生活和学习上给予帮助，每名党员帮扶一名学困学生、带动一名普通教职工、蹲点一个班级，年初有目标，年末有成效。今年全校党员、教职工在“送温暖、献爱心”活动中共计捐款9460 元。

学校还建立了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，重视学生思想品德教育，为学生搭建良好的思想教育平台。开展法律法规教育，学校聘请农场老干部到学校作了题为《发扬北大荒精神，做新一代开拓者》的报告，邀请法制副校长讲法制教育课，邀请消防队干警做了题为《消防安全知识》和《青少年禁毒教育知识》的讲座。同时通过橱窗、图片等途径进行了反邪教、消防安全、交通安全等教育，取得了良好的教育效果。

雨露滋润，使幼苗成长得苍翠欲滴；德育先行，使学校管理之花绽放美丽。如今幽雅整洁的教学楼里流淌着琅琅书声，宽敞平坦的操场上活跃着孩子们快乐的身影。这里的每一角落都是一个美的所在，都是一个“教育的潜在课堂”。

扶危济困，一方有难八方支援，是我们中华民族的光荣传统。在2008年5月汶川地震后，我校全体师生为灾区捐款一万余元，党员交纳特殊党费千余元；玉树地震捐款17348.5元，为支援灾区人民渡过难关重建家园做出了贡献。

一分耕耘，一分收获。规范化的管理，搭建了厚实的平台，让“人师”们体味着幸福的成长；规范化的管理，构筑了宽广的跑道，让“莘莘学子”们驾着青春的翅膀翱翔！党员教师的教学成绩和管理水平的提升，带动了学校良好的教学氛围的形成。兢兢业业，默默奉献，课堂上倾心引导的身影，课后专注批改的神情，无不倾注着我校教师对教育事业的真诚。近几年来，教学活动丰富多彩，课堂教学精彩纷呈，教学成果日益显现，2010年重点高中录取率99%。

三、提高党员教师师德修养，有责有权也有利。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”把“创先争优”“党群帮带互助”活动抓实抓好，离不开一套有效的激励约束制度。在活动中，党支部成员带领广大教师学习法律法规及新《教师职业道德规范》，开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动，提高教师的师德修养水平。党支部与每位党员签定岗位承诺书，学年结束，根据党员岗位承诺内容，先由党员自评，再开展民主评议，最后由党支部考评；考评结果与教师工作责任制挂钩，作为评先评优的重要依据。同时加大对骨干教师和青年教师的培养力度，采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的举措，举办“教师学堂”，开展读书活动，观看名师课堂教学实录，进行现代教育技术培训等，大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有创新意识的新型教师队伍。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“党群帮带互助”活动的开展给学校带来了勃勃生机，党支部的凝聚力明显加强，党员的先锋模范作用发挥得更加充分，各项工作得到上级的充分肯定。学校获得黑龙江省文明单位，农场先进单位等荣誉称号。

四、创先争优，促进校园和谐取得新成效。

学校党支部在开展创先争优活动中，深刻理解活动主题，准确把握目标要求，广大党员立足本职，推进活动扎实开展。

为使活动取得实际效果，党支部在深入学习、领会精神的基础上，制定实施方案，把目标落实到具体行动中。一是以小学、初中各部党小组为单位，广大党员结合各自岗位和个人实际，进行了“入党动机、党员价值、党性锻炼”专题讨论和反思，解决党员组织生活表面化、党性意识淡漠化的问题。二是结合当前工作，明确职责，党员带头，高质量、高标准完成任务，不搞形式主义，不做表面文章。三是“结对帮带”，解决教学、科研和学生学习等方面的实际问题和困难，强化党员的责任意识、大局意识和奉献精神。

党员教师表示，要以“创先争优”活动为契机，立足本职，共同营造学校 “凝心聚力创佳绩，风清气正促发展”的和谐氛围，使各项工作落到实处，再上台阶。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。鲲鹏展翅，志在千里。从兴凯湖农场学校所取得的丰硕成果里，我们看到了农场教育的未来和希望。今天，我们正面对新的机遇、迎接新的挑战，学校党支部将以科学发展观为统领，带领全体师生弘扬北大荒精神，朝着更高更强的目标而努力，争创省义务教育标准化学校，再创农场教育的辉煌！

作者：梁树国

性别：男

单位：兴凯湖农场学校

职务：政教主任

联系方式：5084233

凝心聚力创佳绩风清气正促发展

—兴凯湖农场学校党建工作纪实

单位：兴凯湖农场学校

姓名：梁树国