息县二高2013届生物学科高考反思

第一篇：息县二高2013届生物学科高考反思

息县二高2013届生物学科高考反思

周良顶2013-8-31

研究完今年的新课标理综试卷以后，我反思了我们这一届的高三复习教学，觉得本届的备考复习与今年高考题吻合度非常高。在高考复习中，我们始终保持明确的目标，清醒的头脑和有效的对策，对高考复习的课程资源作出正确的判断，恰当的取舍和合理的运用。研究近几年的高考卷，特别是新课标卷，搜集今年的各地优秀模拟卷，在繁茂芜杂的信息中找出高考命题的基本规律，在知识和能力、基本能力和创新意识、稳定和创新等诸多矛盾中达到平衡。把课本内容、考纲要求、命题规律转化为教学方式中的高效复习策略。但是，对于我们的复习备考，觉得也做了不少无用功。最常见的是每次评讲试卷以及讲解资料试题时，总是把大把的时间用在了难题的解析上。而我们的学生丢分最多的还是中档题。高考试卷中真正的难题很少，并且真正的难题绝大多数学生是做不好的。把大把的时间浪费在难题的讲解上，这是多大的浪费啊！我们真正需要落实的是如何“夯实基础”！

平常，我们总是把学生的失误归结为粗心大意，其实，学生的学习习惯不好，高考相关能力低下才是症结所在！因此，我们的复习指导一定要以新课标和高考考纲所规定的能力要求为标准。平时的考试也要以此标准去分析学生，也就是通过学生答卷去分析学生的知识和能力达标情况，也便调整自己的教学，而不只是看学生的考分。

对于考前指导，记得当时我跟学生讲了不少注意事项，现在看来有不少是没有必要的。其实，学生的习惯不是高考前一个晚上就可以改变的，其能力也不是一晚上就可以形成的。习惯的养成和能力的提高关键在于平时，在于长期的培养。对考前指导，我对比了一下，有两点指导是符合高考要求的：一是容易题要特别小心，二是看题时不漏每句话。这两点应该落实到平时的复习教学中，甚至高

一、高二的新课教学中。同时要将高考能力要求贯穿于新课教学和高考复习教学中。

通过以上反思，对于下一届毕业班的备考复习，我觉得应该在以下几个方面加强：

1.立足课本，夯实基础。纵观近几年高考试题，可清楚地发现：高考命题始终坚持“源于课本、高于课本”的原则，以现行教材为依据求变、求新、求活。所以在高考复习中立足课本，不失时机地回归课本，力求达到温故而知新。

2.加强题源分析，从透视命题思路中获得复习策略。历届高考成为新高考题的借鉴，特别是全国卷及新课程省的题，它们的发展变化在各省市中起引领作用。在每周周测中，注重选题的质量，保证我们让学生做的题一定像高考题，最大限度提高学生的应考能力。

3.强化主干知识，在知识的交叉、渗透和综合中提高复习效益。考点不一定就是高考题点，知识的交叉点才最有可能成为高考的出题点。在平时的教学中，要多多引导学生学会综合，学会联系。

4.规范做题，培养能力，提高解题速度。

功夫在平时！机遇垂青于有准备者！

第二篇：2007生物学科高考复习有感

2007生物学科高考复习有感

做好高三复习备考工作，是高三教学工作的重要一环，也是高考能否取得优异成绩的关键。

在此谈谈我对复习备考的一些想法和做法。

一、研究高考

如：①各省近3年生物学科高考主要涉及的知识点。

②2006高考生物试题的基本特点：

能力要求更高；主干知识更充分体现；突出学科内综合；

实验分数进一步提高；注意考查知识的综合；稳中求新

③2007高考考试大纲比2006高考考试大纲增加哪些内容、删除哪些内容 ④2007高考考试与2006年相比有哪些变化等

二、理解高考的考试目标，做好高三的复习训练

①给予学生足够的训练，及时反馈

缺乏对所教内容的过关反馈和达标检测，以致于基础问题仍然存在 ②详细分析

引导学生提高入手解题时的洞察力；

既要重视解题的分析过程，又不能忽视解题的表述过程；

深化思考与分析。

※自编练习质量会更好

三、尽一切可能提高高三复习课课堂教学的有效性

要经常地反问自己：我的课堂教学有效吗？

总之，第一轮复习是关键，第一轮复习涉及到方面,各个细节,归纳起来就是五个字:,讲,练,测,评,补。

(1)讲:按知识体系,疏理知识,形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,讲清解题方法。

(2)练:精选习题,学生训练,掌握知识,形成技能。强调控制数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题,这也是今年江苏高考题的信号。

(3)测:进行单元测试,定时练习,查漏补缺。

(4)评:统计问题,课堂讲评（可定期全批全改再及时分析）。

(5)补:及时纠错,矫正练习,二次过关.对作业中出现错误的学生一定抓好错误钉正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果。

吕莉莉2007-8-13

第三篇：2012年高考生物学科总结

2012年高考生物学科总结

陈桂莲

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。六月的桦川一中鲜花盛开，绿树如茵，美丽的校园经过了繁忙的高考洗礼，显得那样的平静、祥和，又那样的充满生机与期盼。8月的校园热闹非凡，捷报频传，桦川一中又在高考中取得了新的突破，上一表线突破85人大关，上二表线突破330人大关。取得如此骄人的成绩令我们全校师生倍受鼓舞。欣喜之余也生感叹。虽然12年的高考离我们远去，但回首这一年的高考备考过程，仍历历在目，久久难以忘怀。这一年来倾尽了我们高三备课组所有成员的心血。高三生物备课组由陈桂莲，苑春香和常广伟三人组成。陈桂莲承担1.3.4.6班的生物教学，苑春香，常广伟 分别承担8.9.13与2.5.7班的生物教学。每位教师都超负荷的工作。但她们都没有叫苦叫累，并且全力以赴，积极备考，终于圆满的完成了学校交给的工作。现就过去一年的复习备考工作总结如下：

一、有学校领导的高度重视和科学的管理

在高三这一年中学校领导多次组织外出学习，高三教师到哈市参加高考研讨会，使我们及时了解高考新动向，借鉴专家的新方法，提高了备考效率。尤其是去北京师大附中学习。历时时间较长，使我们这些教师收获颇丰，也为我们的备考工作奠定了坚实的基础。学校也多次邀请专家来讲学，使我们的心灵受到启迪，教育理念有了新的更新。每月一次的月考，学校更为重视，包组领导许校长亲自深入组内，听取汇报，在肯定成绩鼓励大家的同时也提出切实可行的措施。有了 1

领导的关怀与指导，使我们的工作充满了信心。实验班的月考质量分析学校更为重视，每次都由各位领导利用单独时间进行分析，每次灯下夜战，领导亲切的指导研究对策，会后都令我们久久不能平静。回首这一年方方面面点点滴滴都透着领导的关怀与重视。

二、有备课组成员的精诚合作

12年生物学科备考取得骄人成绩，是全体高三备课组成员的心血。集体备课畅所欲言，开诚不公，真正做到想法上集思广益，做法上优中取优。大大的提高备考效率。还有我们三人如没有特殊情况都没有无故请假者，即使有极特殊情况时，其他老师也都争相代课，从不丢一节课。就是这样一支团队为我们的12年备考取得成功提供了保障。

三、有科学的备考，扎实的落实

<一>认真研究“考纲”“高考真题”正确把握高考方向，明确高考命题的变化。

12年学校组织两次大型考试，考查教师对考纲的了解情况，充分说明考纲的重要性，我们全备课组成员在考试中都取得了优秀的成绩，说明我们对考纲的重视已经付注在我们的行动当中。在研究考纲时我们要注重对比，今年与去年的考纲有哪些的变化，变化的地方是今年容易出题的地方，如果考纲中某一要求降低，或者出现删除现象，那么我们在复习时就这部内容可以大胆舍弃，节约学生的宝贵时间，如果考纲中有要求出现升高和重要强调的地方，复习备考时要格外细心，多次训练，直到弄透为止。在对高考真题的研究中，我们对近几

年的高考真题进行对比。我们发现生物主干知识如代谢，调节，遗传，生态。每年高考试题都是围绕这几方面进行考查的。所以我们对光合作用和呼吸作用进行了重点复习。例如2011年高考题第29题考查的是光合作用。2012年高考题第29题考查的就是呼吸作用，对于遗传方面我们发现近几年高考题基本都是考查孟德尔的遗传定律，2011年考查基因的自由组合定律，2012年考查的是基因分离定律，所以我们对遗传定律进行透彻的复习，训练了各种题型，取得了良好的成绩。我们就在对比中获得了信息，在对比中增长了见识，同时我们几位老师也对高考进行了大胆的预测。经过高考的检验，我们的预测有50%都得到了证实，这也着实令我们沾沾自喜一下。与那些专家有了一次碰撞。

<二>扎扎实实落实备考计划

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。伟大孕育在平凡中，骄人的成绩是平时一步一步坚实的积累而形成的。扎扎实实落实备考计划才是重中之重。所以我们严格执行开学初制定的备考计划与策略。

备考的时间安排为：一轮复习2011年6月10日------2012年2月左右

二轮复习2012年2月10日------2012年4月30日左右

三轮复习2012年4月30日-----2012年5月31日左右

在一轮复习中我们重基础，精雕细酌，不露掉每一个知识点，以教材为主，指导学生对教材仔细阅读。高考的经验告诉我们：“基础知识厚实者胜，薄弱者败”，所以我们在一轮复习时从以下五个步骤抓起：

1.读书：让学生读教材，仔细，能够发现并提出问题；

2.讲课：课堂上按知识体系，梳理知识点，形成网络，理清基本

题型，讲清解题方法；

3.练习：精选习题，训练学生掌握基础知识，指导学生做题讲

求质量，不避陈题，精做题 ；

4.测试：及时进行单元检测，一是检测学生基础知识的掌握情况，二是培养学生应试能力及规范书写，认真答题的好习惯。

5.讲评：及时批改，及时调整，及时纠错，矫正练习，指导学生对错题的注意，不能糊里糊涂的蒙混过关。

由于生物学科的特点，我们老师所教班级较多，每次测试所批试卷都很多，学生又急于知道自己的分数，所以老师批卷付出极大的艰辛，但全体成员都能克服困难保质保量的完成。

还有每次月考，学生存在的问题，我们都会在考 后一段时间及时专门进行解决，直到解决完毕为止，这样就使学生复习段段清，没有背着包袱续续赶路的事情，减轻了学生的心里负担和心里压力。使学生有了更饱满的热情去进行下一步备考。

经过一轮复习，学生已基本掌握了教材知识要点，二轮复习我们主要以专题形式对知识点进行横向和纵向联系，使之成为知识链和知

识网，便于理解性记忆和回顾，依据教材和考纲要求我们设计了：细胞专题，遗传专题，代谢专题，生态专题，实验专题等，并进行精选每个专题训练题。在此时我们在课堂上增加了一项限时训练，训练学生在规定时间内答完规定的试题，此举为了让学生更好的把握考试中时间的分配问题。

三轮复习我们注重查缺补漏，强化重点，关注热点，指导学生对照错题看书，重新梳理知识点，清除再错的可能性，此时高考临近，学生压力较大，烦躁情绪时有出现，我们成员老师积极的配合班主任做好学生的思想安抚工作，有的老师牺牲了自己的休息时间。

另外三轮复习时，也是理科综合的训练时间，学校为了我们更方便的工作，所以给我们提供了共同工作的办公室，使理化生老师更方便，更快捷的选 题组题，发题，测试形成了一支效率高，素质高，品行高的备考团队，这也是我校理综取得优异成绩的基础。

四：备考，反思

回想12年备考过程，我们取得了一定的成绩，但也有遗憾和不足之处：

1.虽然我们总说要分层教学，但是实际做起来真的很难，也没有

找到切实可行的方法。

2.由于所教班级较多，对于某些厌学和干坐学生，关心不够。也

没想出恰当的方法进行彻底解决。

3.对今年高考题中30题出现的胚乳问题，复习时没有重点强调，导致学生不够熟悉而有失分现象。

五、对2013年备考的几点建议

1.注重基础：对基础知识复习要全面，具体。决不能露下任何一个知识点，尤其在一轮复习时，不要挖得太深，也不要过早的与其它章节进行联系太广，只要将基础知识落实到位，学生能够深刻透彻的理解即可，同时也不要过分追求速度。

2.精选习题：教师布置给学生的作业以及单元测试题都要精心挑选，精心设计，而且教师还要及时指导学生在做课外资料时，哪类题该做，哪类题该舍弃。不要做太难，太怪的题，避免学生做很多无用功。

3.养成使用专业术语的习惯：现在高考中越来越注重专业术语的使用的考查，那么要想使学生正确使用专业术语，就要求教师在课堂上语言要准确标准，这样的耳濡目染，学生才能养成良好的习惯。

总之，我们无怨无悔的走过了2012年的备考，我们又将迎来了2013年的高考备考，我们会更加努力，更加勤奋。同时也祝愿我们的学校2013年高考有更大的跨越。

第四篇：社旗二高2012年高考工作总结

2012年社旗二高高招工作总结

2012年我校高考招生考试工作在县委、县政府、县教育局的正确领导下，在其他有关部门的密切配合下，坚持以学习落实科学发展观为指导，紧紧围绕上级招办和县教育局的中心工作，全面贯彻落实上级各项招生考试的政策和要求，通过二高领导和全体高三教师的共同努力，按照工作目标，积极开展招生考试工作，全面落实岗位目标责任制，努力提高工作效率，增强服务意识，创造性的开展工作，圆满地完成了今年我县的招生考试工作任务，2012年高考再创佳绩。

过去的一年，可以说是拼搏与收获同在，付出与回报并存，这归功于社旗二高每一个为之辛勤奋斗的教师，归功于每一个为之不懈努力过的人，归功于上级领导的支持与关怀，现将我校2012年高考工作做如下总结：

一、基本情况

今年，我校报名参加高考的考生共893人，其中文史类489人，理工类404人，上线人数本一类7人，本二类54人，本三类137人，位列全市同类学校中游。在二高入学生源普遍成绩较差的背景下取得如此成绩，获得了全县群众的认可与赞誉。

二、加强学习，努力提高个人素质

招生考试工作牵动千家万户，倍受社会关注，提高个人素质是做好招生考试工作的重要保证。我认真学习和落实科学发展观及2012 1

年招生考试的有关文件、政策、规定，正确理解和准确把握新的招生政策精神，树立起对社会、家长、考生、学校高度负责的强烈责任感。为高标准、高质量的完成各项工作，实现招生考试工作“零误差”。今年我亲自抓好各项责任目标的落实，将任务逐级分解，落实到人，坚持谁主管谁负责，充分调动了每位高三班主任的工作积极性，做到了“人人有任务、事事有责任、时时有要求、方方面面有制度”。在分工负责的同时，还注意发挥集体的团队协作作用，在任务重、工作量大的情况下，能够让参与招生的同志以圆满完成任务为出发点，以饱满的工作热情投入到工作中，互相帮助，团结协作，加班加点。今年高招报名报名期间我们为893名考生办理照相报名，数据采集，填报志愿等工作，未出现一例失误，受到了考生、家长、社会及上级招生领导的好评。

三、学校领导重视，严格管理，责任到人

学校的中心工作在于学校的教育教学工作，它是学校赖以生存的生命线，高三的教学工作又是重中之重，因此，学校领导非常重视高三的工作。主管教学的校长亲自抓高三的各项工作，年级主任，教研组长及高三各科的备课组长分工明确，层层落实责任制，以校长为首的领导班子对高三的工作非常重视。高三百日誓师大会等活动，为高三教学工作的顺利进行解决了许多实际问题。在招考期间学校领导支持招生办的工作，及时帮助我解决了很多招生考试过程中碰到的问题，始终把招生考试工作作为头等大事来抓紧抓好。总之，学校各部

门积极配合，尽职尽责，为顺利完成招生考试工作奠定了良好的基础。

四、踏实务实，全面完成招考工作任务

招生考试工作，事关为国家选拔优秀人材的大计，关系着千家万户的切身利益，关系着考生的前途命运，一向是社会各界关注的热点、焦点问题，出现一点差错，对我们是千分之一或者百分之一，对学生却是百分之百，直接影响着学生的一生。看到媒体上披露的外地考生因为填报志愿被学校涂改造成的纠纷报道，更让我在今年工作中谨慎小心、踏实务实。扎扎实实做好我们的本职工作，让群众满意，是我们深入开展落实科学发展观的具体体现，一年来我们的具体做法如下：

（一）精心制定计划并严格实施

1、高考报名工作的顺利开展。首先，为了学生顺利的参加高考，二高高招办在学生升入高三年级之前就及时督促学生办好身份证，高二高三暑假再次督促，确保同学们无一遗漏，切实保证了报名工作的顺利进行。2012高考报名期间层层把关，对学生的身份证和复印件一一认真检验、核实，以防出错。

2、高考体检 严格按照上级要求，严密部署，准时安全的将学生送至指定体检地点，有秩序的组织考生参加体检，完毕后，安全带回校园。对体检有问题的学生及时联系家长配合体检部门完成复检工作。

（二）大力宣传政策，严格执行法规，提高招生考试工作透明度 宣传工作是招生考试工作的重要环节，是沟通政府、招生部门和考生及社会的桥梁，关系到广大考生的切身利益。因此，我们围绕招生考试这一社会关注的“热点”问题，大力开展宣传活动，始终把宣传工作贯穿于整个招生考试工作进程，提高招生考试工作的透明度。

1、利用学校宣传栏、招生办板报、招生办公告栏、下发招生文件及宣传册等多种形式，宣传招生考试方面的各项改革措施和今年出台的政策规定，收到良好的宣传效果。

2、设立招生咨询电话，直接向考生和家长宣传招考政策，释疑解惑。

3、加大对考生的考前教育力度，签订《诚信应考承诺书》，对各学校提出严格要求，加强对考生进行严格的考风考纪教育，让考生与学校、考点与监考及工作人员层层签定责任状，确保考试工作顺利完成。

4、注重做好招生考试志愿填报的咨询工作。志愿填报工作时间紧、任务重、头绪多、工作细，不能出现一点差错。在今年报考期间，我常常加班加点，有时到深夜12点以后，虽然苦点、累点，丝毫没有怨言，确保圆满完成工作任务。

（三）通力合作，为高考大开方便之门

首先是学校各个部门之间的通力合作。只要一涉及到有关高考的工作，年级段，教务处，后勤处等部门都大开方便之门，积极配合。为高三的复习备考工作提供了充足的后勤保障工作。

1、严肃考风考纪教育。在这方面学校领导高度重视，我则认真落实到位，采取措施将相关文件如考生考试诚信承诺书、考生须知、考生守则、违规违纪处理规定等一一印发给学生，要求学生签名领取。对学生进行了充分的考风考纪教育。

2、制定2012高考应急预案。为了确保高考期间考试顺利开展，根据上级文件精神和规定，结合我校实际，二高招生办制定了高考应急预案。全校师生团结合作，使得2012年的高考工作取得圆满成功。

3、严密部署送考工作。本着一切为了学生的原则，我校结合实际情况，学校规定高考期间非走读学生一律吃住在校，往返考点由学校统一接送。为此，我校进行了大量的相关工作部署，如：制定高考期间食品安全具体措施加强监督抓好落实，使得高考期间无一名学生出现食物中毒、腹泻等意外事件，确保了高考期间师生的饮食安全；及时与我县公交运输系统联系寻找驾驶技术熟练、证照齐全的司机，车辆卫生、车况符合客运安全标准的车辆，并与租车方签订包车协议以保证学生的往返准时安全；严格筛选责任心强、工作认真、贴近关心学生经验丰富的教师作为高考领队，考前对领队教师进行了严格的考生领队职责培训；对个别强烈要求在外吃住的考生及家长，我校与其签订相关协议书，以保证考生安全及时的参加高考；由于高考时间为6月7.、8两天，正值炎热天气，为了避免高温引起学生中暑，我校每天中午都为学生免费提供饮用水，以供解暑。等等这一系列措施

保证了学生安全顺利的参加了2012年高考，并获得了圆满成功。

4、积极组织考生的志愿填报工作。为了让高三学生了解和掌握高考志愿网上填报的方法及步骤，学校开放机房，指导学生演练网上填报高考志愿，高三级学生认真参与演练，收到了预期的效果。二高招生办非常重视本工作，要求年级领导亲自抓，并专门召开班主任会议布置工作，落实经验丰富的信息技术教师作为演练培训人员。

综上所述，学校的招生考试工作必须是所有的老师共同参与和努力的结果，有领导的踏实务实、有教师的认真实施，更有学生的全面理解，才会有优异的成绩。

2013年的招生报名准备工作已经开始，接下来，我们将认真总结经验，奋力前行，在教育局的领导下，在县招办的指导下，全校上下密切协作，用饱满的热情，迎接新的挑战，力争在2013年的高考中有更新的成绩、更大的突破！

社旗二高招生办

二〇一二年九月

第五篇：届高三高考工作总结

2018届高三高考工作总结

我希望1班这个班集体能够像雄师一般，雄赳赳气昂昂的追逐那属于自己的荣耀。最终，也确实不负众望，在籍生本科达线45人，达线率90%。分科后的生源情况，能够出这样的成绩，是在领导的关怀、众老师的栽培与同学们共同努力的结果。在此，尤其要感谢语文钱时马老师、数学瞿红老师、英语汤培兰老师、历史任莉莉老师、地理詹银萍老师的辛勤付出。

一、凝心聚力，增强战斗力

回首过去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通过全班征集班徽后筛选确定，制作班旗，并在全校首次举行了升班旗仪式，将来自不同班级的同学们凝聚在了一起。而后，又通过全班征集标语张贴在班级内部，使大家能够直面自己的励志标语，鞭策自身。

无论是师生双走进，还是班级留言本，既有利于加强沟通，又有利于同学们有畅所欲言的舞台，有什么事情，可以通过群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及时有效的解决。

通过一系列的主题班会和集体活动，对学生进行理想前途教育、学习方法交流、思想品德教育、安全法制纪律教育，并联系往届优秀毕业生、校内名师来班开展讲座，培养浓浓班风、学风，激发学生发奋读书，争考名校的热情。

二、导向引领，瞄准全国卷

仅仅吹响高考的号角，还是不行的。要赢得高考，就必须把握方向。知己知彼百战百胜，一开始，我们就瞄准全国卷，在自己做好准备的同时，也通过利用学校的资源平台，参加省里开展的一系列研讨会，回来后消化吸收。

在高

一、高二新课、高

二、高三复习的基础上与同学们一道，精选、精练、精讲符合全国卷特征的题目。尤其是高三后期，以题为纲进行复习，这样既可以巩固基础知识，更便于融会贯通，灵活运用，正符合新课改、新高考的方向。

指导学生根据自己的学习现状合理定位，调整定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标，与任课教师一道引导学生在学习上开展良性竞争，加强分层辅导，分类推进，精心设计好每一阶段的复习，帮助学生制定每一阶段的学习目标和学习计划，并进行有效的总结和矫正，不断扩大优生队伍，努力营造出 层层赶学帮，人人争榜样 的良好竞争氛围。

三、常规管理，更在点滴时

日常管理工作紧抓不懈，学生良好行为习惯的培养持之以恒，采取一系列措施提高学生的文明素养。如在仪容仪表、纪律卫生、出勤安全、课间两操、考风考纪等方面，班级做的都很好，营造出浓厚的学习氛围，创建出和谐的班集体。

情感教育贯彻到底。高三学生的激情需要激发，我充分利用班会课、课下交流、师生双走进等方式加强师生之间的情感交流，激发学习热情，解决学习问题。同时，将班徽制作成铭牌发给每一位学生，挂在胸前，凝心聚力，激发热情。

抓好心理疏导。高三学生面临人生第一次挑战，是升学与就业的紧要关头。高考竞争激烈，大考小考不断，学习压力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易带来一系列的心理问题或障碍，以及青春期的困扰。因此，我十分注重学生的心理疏导，利用心理咨询师的身份及心理咨询室的场地，尽力化解学生的心理问题，帮助学生解决问题，战胜困难。