假期语文阅读[5篇模版]

第一篇：假期语文阅读

1、语文名著：

初三借初四《名人传》

初二借初三《骆驼祥子》

初一借初二《鲁滨逊漂流记》

2、积累本上：

第一页要有寒假读书计划

每天一页名著、半页经典诵读、半页成语故事。（每天合计两页）整个假期最少不少于20页。

（可以简单装饰，但必须保证字迹工整认真）

3、每人假期当中要写一篇读《》有感。写在稿纸上。

4、以上各项开学后要进行比赛，且择优秀推选优秀参加市局比赛。

（按各自语文老师布置重点加强）

第二篇：语文假期读书推荐

语文假期读书推荐

能有时间和精力读书是一件无比幸福的事。

写在前面的话：今天你读书了吗？我们上学的时候没有精力读书，因为有太多大堆大堆做不完的作业在等着我们，等到我们上班了工作了又贪恋人生的美好而过于浮躁，再等到后来结婚了有了孩子就更没有时间，再后来的后来我们老了。。。

所以说能读书的人幸福，而假期就是同学们读书，充电的最好时机。不要错过了让人人都羡慕的好时间；错过了为做阅读、写作文打基础的好机会，更不能错过美好！

● 古典文学

《红楼梦》：无疑是中国文学史上排名第一的现实主义文学力作。位居四大名著之首，被称为是百科全书式的奇书。

《论语》：《论语》中的思想可以说是中华文化的根基之所在。曾有俗话说，不来西安便寻觅不到盛世王朝的根，“一日西安，过往千年”；而论语就是这样的一本书，它是中国人的“圣经”，岂能不朝圣！

推荐看：复旦大学出版社，出版的《论语别裁》，作者：台湾著名的国学教授—南怀瑾，他对《论语》的讲解好在没有学究气，切合实际，通俗易懂。所以同学们别说看不懂，别说没意思，那啥有意思？

《老子》：看看吧！清华的校训，还有好多额匾上的文字都是出自这本经典，我们在将来了不能总会尴尬的评说这些字写的多么好，而不悟其中的真意吧！同时《老子》是道家经典力作，其中蕴含的阴阳辩证的哲学理念，也能多多的启发我们对生活的思考。别小看了这本著作，更别小看了其中的几句话，问题是你懂吗......《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚”，这是鲁迅先生对《史记》多高的评价呀！这说明它不仅是中国第一部非常有历史价值的纪传体通史，同时也有媲美《离骚》的文学价值。读历史不光是让我们被其中的文字所感染，更重要的是“以史为鉴”，有历史这把镜子，睿智的美貌又怎么会在你的脸上消失！说的在实际一点：读完一本《史记》可以说中高考的古文、作文都不用愁了。

《古文观止》：（清）吴楚材，吴调侯编。其中所选编的文章语言凝练，短小精悍，大多是千古传诵之作。可以说它是300多年来影响最大的古代散文选本，誉为“遍览古文发展的最佳范本”，至今无法被超越。中国的文章无非就分为白话版和古文版，这又是古文版散文的精选，性价比甚高，为什么不看。

《人间词话》：给自己一双品味古诗词的眼睛。作者：（清）王国维，是中国美学和文学思想史上从古代走向现代的桥梁。著名的“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处”三句用古典诗词对读书不同境界的阐释，便出自这本书。中国的文化内涵中，绝少不少古诗词，而《人间词话》以其见解之新颖，理论之独到，一直受到了学术界的重视，是现代编写的古诗词著作无法超越的。

● 中国现代文学

中国现代文学的内容较多，书类也较广，其实同学们若有兴趣，都可以涉猎。以下就是我给同学们推荐的一些既有思想内涵又有较丰富情节的经典著作。

钱钟书《围城》：一位智者对人性的洞察和调侃。“在城外的人想进去，城里的人想出来”,人生中又有多少人能走得出自己的“围城”。故事主要写了抗战初期知识分子的群相，里面有才气，有幽默，更有深刻的人生思考。关键是运用了登封造极境界的语言，如比喻的运用和环境描写。

《边城》：沈从文，说不清，道不明，就是那么伤，那么美，那么纯粹，一切又让人那么的无法释怀。《边城》边地风情的长轴画卷。

《家》：巴金，青春是美丽的《雷雨》：曹禺，电影《满城尽带黄金甲》的原版著作，中国话剧成熟的标志。读它窥探人性中丑的一面，也在残忍的现实面前感受人性的无力与软弱。爱一次如何，恨又能怎样......《穆斯林的葬礼》曾获茅盾文学奖。二十年发行上百万册，感动中国几代读者。这也是中国当代不可多得的优秀长篇小说。一口气读完吧，比看上几部青春偶像剧要来得过瘾得多，看的时候准备好纸巾—擦眼泪。

路遥《平凡的世界》穿着上世纪七八十年代的衣服，说着那个时代特有语言的人物，依旧在打动着今天年青人的人生励志奋斗史。我不想给《平凡的世界》戴上璀璨的光环，因为书中的一切都是那么自然、那么“平凡”，平凡的底层人物，不平凡的人生梦想。平凡的迄今为止它仍旧是大学图书馆最“断货”的读物。没有理由，经典就是经典，如果你觉得自己还年青就读吧。

金庸《射雕英雄传》《笑傲江湖》：作为一个人应该有童话般的幻想，作为一个男孩子也应该有对英雄气概的崇拜。金庸自射雕后就再也没有人怀疑他的小说巨匠地位，书中用英雄，有爱情，更有历史，有文化，不用说，都懂得。

●外国文学

简单的介绍几本可读性较强，也较有内涵的著作。

《简爱》如果是女孩子就读一读，感受一下女主人公追求爱情，追求人格，追求独立的人生宣言。

《巴黎圣母院》维多克。雨果的代表作。如果以后你在工作亦或是看电视或在电影院里有谁提起《巴黎圣母院》中的情节，你不知道，会不会很尴尬？后悔书也不是很长，为什么不看。

《傲慢与偏见》十九世纪初的英国关于爱与价值的经典故事。

《老人与海》（美）海明威：一个人可以被毁灭，但不能被打败

《基督山伯爵》可读性很强，又带有传奇色彩的一部通俗情节小说。如果这个假期确实什么都看不进去，就读它吧，好看。

●历史、文化及其它

《文化苦旅》这是余秋雨较早创作的一本述写文化事件的散文集。如果用好看来形容它，就过于浅薄了，它不应该只是好看，而是还有文味、有内涵。读它会让你睿智，增了一双看透世事的眼睛。推荐理由，不是值得一看，而是必须看。

房龙《地理》《人类的故事》：不明白历史，不懂地理的人，生活要少了多少乐趣和味道！大千世界，茫茫宇宙，我们遗失的美好还少吗。还好房龙的这两本读物，没有学究气，再现了世界历史和地理的原貌，让我们跟随他的脚步在文字的丛林里去环游世界吧。

黄仁宇《中国大历史》：我爱历史，自然也推荐大家多读。作为一个中国人也应该深入了解中国的历史。而黄仁宇的《中国大历史》不会像教科书那样堆砌史实，而是以独特的视角，轻松的笔调让读者把握历史的全貌。

《苏菲的世界》：哲学入门书。一个能和哲学对话的人—有气质；一种能用哲学解决难题的行为—叫智慧。

《追风筝的人》：美国总统奥巴马送给女儿的新年礼物。全球热销近600万册，近代文坛上的最大黑马。作者用友情、亲情、赎罪谱写出了一幅美好而又另人荡气回肠的人性之歌。

第三篇：快乐假期语文

基础训练 1．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()．．． A．全球金融危机的爆发，甲型H1 N1流感病毒的横行，对人类来说无休止是祸不单行 ．．．． B．外出旅游，我们坐在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由被眼前的美景陶醉。．．．． C．政府将进一步采取有力措施，想方设法，有效遏制房价居高不下的势头。．． D．海拔5100米的唐古拉山口是青藏铁路勘测工作最为艰巨的一段工程。．．2．下列句子中没有语病的一项是()A．由于广州在迎接亚运会对城区进行了大规模的翻新修缮，使城市面貌有了很大的改善。B．学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。C．上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化人才。D．为了防止食物中毒事件不再发生，学校加强了对后勤工作的监督和管理。3．下列句子，语言表达简明的一项是()A．大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。B．在连战和宋楚瑜率团访问大陆后，使大陆和台湾的交往更加密切。C．她的自尊心很强，同学们说话要多留心，以免不要伤害她。D．这本杂志，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

4.从下面几句话中，找出与“年头要账的挤破了门框”这句话修辞方法不同的一项是（）A．俗话说：“瓜菜半年粮”。B．飞流直下三千尺。

C．太阳刚一出来，地上已经像下了火。

D．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

5．2005年希望工程创建16年，请结合下面一段材料，为希望工程拟写一句宣传语。(不超过20字)13年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄到极富感染力的照片——《大眼睛姑娘》。苏明娟用她那明亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。

苏明娟在希望工程的资助下在家乡读完了小学和中学后，2003年被安徽大学录取。

苏明娟在成为大学生的

结尾，文章的“收官之战”

知识点透视

结尾是文章的重要组成部分，如同围棋对弈中棋局终了前的收官阶段，一招不慎，可能导致全局的失利。古人把好的文章结尾称为“豹尾”，足见结尾在一篇文章中的力度和重要性。同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，但作者仍不放心，偏要多说几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲淡了文章的主题。

文章结尾的形式是多种多样的。1．水到渠成，自然而然。2．照应开头，浑然一体。3．卒章显志，画龙点睛。4．抒发感情，动人心弦。5．含蓄委婉，余味无穷。6．展望未来，寄意深远。要想写好文章的结尾，应树立整体观念，根据文章思想内容灵活巧妙地选用适当的方法，尽可能在写作过程中使结尾既符合文意，又能创新并显现出个性特色。

名家美文

我的老师 冰 心

我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。

我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。

十二岁到了北平，我居然考上了一个中学。上课两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“螓（qín）首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。

同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。

的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习一定不难；以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。”

从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因着习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我消夜。直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！

算术补习完毕，一切难题，迎刃而解，代数同几何，我全是不费工夫地做着；我成了同学们崇拜的中心，有什么难题，他们都来请教我。因着T女士的关系，我对于算学真是心神贯注，竟有几个困难的习题，是在夜中苦想，梦里做出来的。

有一天我在东安市场，碰见T女士也在那里买东西。看见摊上挂着的挖空的红萝卜里面种着新麦秧，她不住地夸赞那东西的巧雅，颜色的鲜明，可是因为手里东西太多，不能再拿，割爱了。等她走后，我不曾还价，赶紧买了一只萝卜，挑在手里回家。佳作示例

倾心一爱 山西一考生

琳总说我的身上有一种淡淡的香味，我却一直不明白是什么味道，是洗衣粉的香味吗？还是„„

放学回家，推开那扇铁锈门，便看到了奶奶熟悉的身影。夕阳照在奶奶身上，映红了那两鬓的白发。伴随着悦耳的流水声，奶奶的手在肥皂水中搓揉着。盆里的水不时地溢出来，有些肥皂泡就满怀欣喜地飞上天空；有的呆呆地撞在盆沿上；有的则笑着飘向大地„„深呼吸，闻到满院的暗香弥散，这时，想起了琳说的话。是洗衣粉的香味，还是奶奶身上的味道呢？或者，是两个都有？

我轻轻地走了过去。看着奶奶的手在肥皂水中不断地揉搓着，仿佛在向衣服中注入什么东西。我恍然大悟，原来那淡淡的香味就是奶奶的爱！在揉搓的过程中，奶奶将她对我的爱也注入了衣服中，在衣服中留下了那特殊的香味„„

奶奶注意到了身后的我，便回过头来对我说：“你的那件白睡衣我已经洗好晒干了，你快回屋里把睡衣换上„„”

我跑回了屋里，拿起沙发上的白睡衣。在夕阳的照射下，睡衣摇摆着，像在微笑像在招手像要将那暗香飘散„„我闻到了，那一股淡淡的清香„„

从此，我便倾心于这种淡淡的香味，并无可救药地爱上了它„„

第四篇：假期语文专用5

假期语文专用

（五）2013/7/15

1．下列加点字注音有错误的一项是（）

A．菜畦(qí)骊歌(lí)祈祷(qí)可歌可泣(qì)．．．．

B．嗔视(chēn)真谛(dì)怅然(chàng)鲜为人知(xiǎn)．．．．

C．赫然(hâ)剽悍(biāo)脐带(qí)锲而不舍(qiâ)．．．．

D．归省(xǐng)蓦然(mî)逞能(chěng)气冲斗牛(dîu)．．．．

2．下列词语书写全都正确的一项是（）

A．人迹罕至人声顶沸来势汹汹家喻户晓

B．杂乱无章慷慨淋漓泱泱不乐博学多识

C．迥乎不同大彻大悟参差不齐姗姗来迟

D．语无伦次芸芸众生迫不急待妄下断语

3．下列加点的成语使用不当的一项是（）

A.今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐，好对付明天的考试。．．．．

B.这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。．．．．

C．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。．．．．

D．李凯郑重其事地对我说：“他要去竞选班长。” ．．．．

4．下列公益广告用得不够得体的一项是（）

A．粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者B．让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者

C．带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语D．先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语

1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是

A．晕船（yūn）戛然(jiá)赠送(zhēng)歃血为盟(shà)．．．．

B.干涸(hã)襁褓（qiǎng）和稀泥(hâ)草长莺飞(yīng)．．．

C.角色(juã)妊娠(chãn)分泌(mi)锲而不舍(qiâ)．．．．

D.亵渎(xiâ)哂笑（shěn）诘难（nàn）怏怏不乐(yāng)．．．．

2.下面词语书写完全正确的一项是

Ａ．傀儡书签提心吊胆断章取意Ｂ．瞻望娇奢仓皇失措红装素裹 Ｃ．褶皱烦躁不计其数流言蜚语Ｄ．怪诞诓骗名符其实顶礼莫拜

3.下列句子，依次填入词语最恰当的一项是

①愿一切生命不至于因在石缝间而凄凄切切。②那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，在我的心头。③笑是一种个人的创造，也是一种集体生活感情的表现。

A．飘落 荡漾 融洽B．飘飞 游荡 融会 C．飘扬 浪荡 融化 D．飘荡 荡漾 融通

4.下面句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.美国对我国反轮胎倾销案的抗议置之度外。．．．．

B.在建设美丽中国、秀美湖北、仙居恩施的进程中，全州各族儿女知耻后勇，携手同行。．．．．

C.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。．．．．

Ｄ.对于h7n9禽流感的防控应做到未雨绸缪，而不应在问题出后惊慌失措。．．．．

5.下面句子中没有语病的一项是()

Ａ.今年3月1日，被称为“史上最严厉楼市调控”的“国五条”细则出台，是因为楼价问题突出的原因。Ｂ.通过开展“诗词楹联进校园”活动，我们充分认识到传承和弘扬优秀传统文化的重要性。

Ｃ.做好绿化工作决定于我们是否积极参与植树造林活动。

Ｄ.弟弟不但很瘦,而且精神饱满。

6.下面句子中标点符号使用正确的一项是()

A.为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣，毛毯，药品，食物„„等物资。

B.“不对，这不将军家的狗„„”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”

C.程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了她女儿爱读的《围城》《洗澡》等书。

D.她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。

5、下列句子顺序排列正确的一项是（）

①那该是大自然在多长的时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经过千年万年，土壤才增加薄薄的一层。⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！

A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④

①现在，我们都应该清醒地认识到，对石油过分依赖，会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。但文明不能因此停下前进的步伐，我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料——纤维素生物燃料有利于环境安全，技术可行性强，近期内最有希望替代传统化石能源。②生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而，第一代生物燃料并非长久之计，原因很简单：没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。

③第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料，如富含纤维素、生长迅速的草本植物，可转化为草油的原料有很多，从木材废料（锯木屑、木质建筑残片）到农业废弃物（玉米秸秆、小麦茎秆），再到“能源作物”［生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物］。这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树。

④纤维素类植物生物质（指某一系统中全部或特定的生物总量）丰富，能够可持续地收获，来制造生物燃料。美国农业部和能源部的研究显示，在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下，美国每年能够生产13亿吨（干重）生物质。如此大量的生物质每年至少能够产生1,000亿加仑（约3,790亿升）草油，大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。放眼全球，每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿～1,600亿桶原油，已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量。纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。

⑤人类历史上的能源新纪元──草油时代也许很快就要到来。

1.第二代生物燃料的优势是什么？（2分）

2.选文第②段中加点词“主要”能否删去？为什么？（2分）

3.说说选文第④段划线句子使用的说明方法及作用。（2分）

4.能源问题是现代社会发展的一个重要问题，你对能源的开发利用有哪些合理化的建议？请写出来。（至少写两条）（2分）

像鸟一样感恩

天气预报说将有大雪，第二天早上起床后，推开窗，窗外的雪松、槐树、屋顶、汽车、草坪、上堆满了厚厚的积雪，雪还在下，密密麻麻凌乱地随着风，像书法家笔下的狂草。

下楼买早点，几乎每棵人行道旁边的树枝都被压断，树枝连着树皮悬挂在树干上，往日绿油油的树一夜之间变成了骨折受伤的病人，它们承受着生命不能承受之重。

雪后的小区格外宁静。我注意到许多鸟儿烦躁不安地鸣叫着飞来飞去，惊起树枝上的雪嗖嗖落下。买了早点上楼，站在阳台上看雪，几只麻雀穿梭在雪松树枝丛中，不停地鸣叫，呼朋引伴，一些麻雀从不远处飞来，它们站在雪松树冠下没有落雪的树枝上，叽叽喳喳，似乎商量着什么，这声音和往常好天气里的不一样，充满了有些焦虑，全然没有了往日晴空中欢快的旋律。突然间，我想起来了，它们肯定是为雪后的食物惆怅鸣叫。

打开电视，新闻里说，这雪是五十年未遇的暴雪，积雪厚度达20厘米，许多地方停水、停电、停气，交通中断，人民受灾。政府正竭尽全力积极领导人民抗雪，减少暴雪带来的损失。

在暴雪中，只要口袋里有钱就可以不费力地到饭店、超市购买食品渡过难关，可它们呢？雪那么厚，它们不可能用纤弱的脚拨开厚厚的积雪寻找到食物。我想起一个朋友在我主编的一本书中的手迹“每次表达，都是一次灵魂的裸露，我背负着自己的十字架，去亲近自由纯净的天空，像鸟儿用眼瞳检阅云朵，像风用脚趾捕捉岸和波涛”。它们只能无助地躲在屋檐下，树丛中，大雪寒风刮不到的地方，寻觅一些短暂的温暖，用焦虑的鸣叫表达内心的无助，用惆怅的眼神搜寻可以落脚的狭小锥地，用微薄的力量抵抗这越下越猛的风雪。

我对这些鸟儿充满了敬意、怜悯。

它们是尘世间最干净的灵魂，不象我们人类，不停地向大自然攫取，让欲望撑破有限的头颅，而它们对生命、对生活、对自然的需求简单至极，一些昆虫、瘪谷、露水就能让它们满足。我们从自然界不停攫取自身需求的能源、乳汁、力量，而回报自然的只有污染、垃圾、噪音和伤害。它们用干净的羽毛梳理云朵，用简单的歌声缔造天籁，用小小的头颅叩拜感恩大地。它们用人们遗弃的丝麻、碎布、棉花造就的巢是自然界最干净、温暖，接近生命本质的家园。

我们用钢筋、水泥、砖头筑起的家园以及家园里的一切物什，有那一样不是从大自然索取的呢？

我们向自然的过渡索取造成的间接后果带来的惩罚牵连着自然界那些无辜的生灵。我们脚下的大地、河流、山川、树木被那些鸟儿神一样守护、爱恋着。我们耳边喧嚣鼎沸的交易声、计较声、斗争声被那些鸟儿用天籁一般的声音过滤着净化着。

雪还在下，家里的冰箱里有鸡鸭鱼肉、蔬菜大米，我不担心一日三餐，但我不知道那些鸟儿的早餐、午餐、中餐在哪里？

我只希望雪早点停下来，太阳早日出来，让那些鸟儿不必为今天愁，也不必为明天忧，我更希望雪停后，我们能真正安静地坐下来，低下头深深思考，然后从容而又感恩地走在充满阳光和鸟鸣的大地上。

9.文章的标题是“像鸟一样感恩”，那么，鸟感谁的恩？又是怎样感恩的？

10.联系文章内容，抓住关键词语，说说什么样的人才能像鸟一样感恩？

11.文中第二自然段起什么作用？

12.品析下面的句子。用焦虑的鸣叫表达内心的无助，用惆怅的眼神搜寻可以落脚的狭小锥地，用微薄的力量抵抗这越下越猛的风雪。

13.读了此文后你有什么感想？

答案：

1.D ；2.C ； 3．A；4．D；5．Ｂ 6．Ｂ

9.（3分）大自然或天地（1分）。它们用干净的羽毛梳理云朵，用简单的歌声缔造天籁，用小小的头颅叩拜感恩大地，用人们遗弃的丝麻、碎布、棉花做巢（2分）。10.（2分）对鸟充满了敬意、怜悯的人（2分）。11.（2分）从侧面烘托雪之大（1分），为鸟儿的出场设置背景（1分）。（意思相近即可）12.（2分）用排比的手法渲染鸟儿雪后的艰难处境（1分），表现了作者对鸟儿的怜悯（1分）。13.（3分）结合文章内容和自己的生活体验来谈即可。示例：读了这篇文章，我进一步认识到，人类应该像鸟一样感恩，感大自然之恩，与自然和谐相处。

1.第二代生物燃料原料作物成本低、量大；作物种植生产不会干扰和危及粮食生产；原料作物还可以净化土壤。（答到两个方面即可得满分）（2分）

2.不能删去。（1分）去掉“主要”，第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）三种作物，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（1分）

3.运用了作比较、列数据的说明方法。（1分）准确地突出了全球纤维素类植物生物质产量丰富，预示了生物原料开发前景乐观。（意近即可）（1分）

4.示例⑴充分利用风能、太阳能等可再生能源； ⑵合理有效地使用交通工具，科学利用能源。（合理即可）（2分）

第五篇：假期语文培训心得

小学语文培训心得体会

赵逯庄小学 张俊霞

暑假期间，我有幸参加了为期三天的小学语文培训，贾志敏老师朴实、真诚、以生为本的教学风格深深地留在了我的脑海中。

此次培训，贾老师让我知道了什么是真语文？语文课要怎么上？语文课就是老师在课堂上借用课本做例子，教会学生说话、写话。语文课要做好四件事：培养学学习语文的兴趣；培养学生良好的学习习惯；要教给学生有用的知识；要提高学生的语文素养。培训中，贾老师重点就阅读教学进行了讲解，并以《小壁虎借尾巴》为例，交给我们如何设计问题，让我感受到了真语文的魅力。

培训中，贾老师通过执教《推敲》一课，解读了什么是真语文？语文课要怎么上？贾老师对课的导入真是出其不意，他由汉字导入，引出夏衍的故事，期间还渗透了礼仪教育。问题的提出也紧扣课题，这点让我感受最深。直到那一刻，我才知道如何有效地设计问题。贾老师的这堂课，只用一支粉笔、一块黑板，却能让学生在老师的谆谆教导及严格要求下提高朗读水平，这让我充分感受到了贾老师深厚的教学功力以及真正以生为本的朴实课堂教学。贾老师说：“语文课的每一句话都是语文。”他的确做到了，开始时用语文的方法导入，整个教学过程也都离不开听、说、读、写的训练：他让学生读最后一小节，说说什么事推敲？读第六小节，说说这里为什么用“斟酌”而不用“推敲”？最后让学生把课文变成故事讲，贾老师的可无处不在训练，在训练的过程中，始终指导学生用语文的方法说，不要用问答式解决。贾老师的课还告诉我一节好课要真实、扎实、朴实，要严密，能做到环环相扣，使学生通过学习能有所进步。

这次培训让我明白，语文教学的主要任务就是：在课堂上以课文为例，教会学生说话、写话。在今后教学时，要真正做到以学生为本，“听说读写,字词句篇”,让语文回归课堂。