书香读后感--赵文洁

第一篇：书香读后感--赵文洁

书香读后感

自从我读了《鲁宾逊漂流记》后，爸爸妈妈说我有了很大变化。鲁宾逊有了第一次的出海，就有了第二次、第三次的出海。直到最后一次，他的船遇难，只有他一人活了下来。他一人在孤岛上，吃的、穿的、喝的、日常用品都是他一个人做出来的。

记得在“十一”假期，有一天爸爸妈妈因为有事外出，家中无人。所以妈妈就买好了菜放在家里，让我自己烧着吃。我以前从没有做过饭菜，今天是第一次烧着吃，心里既紧张又害怕，只有试试看了。

第一个菜是“炒鸡蛋”，打碎，用筷搅拌一下，等锅里的油熟了以后，再把鸡蛋放进去，一会儿加盐，一会儿加味精，弄得手忙脚乱。结果鸡蛋一会儿就发枯了，一股很刺鼻的味道迎面而来。糟了，鸡蛋烧焦了。最后我还烧了鸡蛋番茄汤，但是我把白糖当成了盐，结果烧好的鸡蛋番茄汤变成了甜汤。我在愁眉苦脸的时候，爸爸妈妈回来了，问我：“宝贝，今天锻炼的怎么样？我们来尝尝。”结果他们尝了以后，脸上有某种说不出的表情。我心里明白我做的菜不好吃，但是，爸爸妈妈却鼓励我说:“这次做的很不错，下次再加油。”我听后非常惭愧，想想自己平常在家里真的是“饭来张口，衣来伸手哦。”所以我应该向鲁宾逊学习，学有所用，学更多的本领，来报答自己的爸爸妈妈。

书香江苏读后感---赵文洁（509字）

第二篇：学习心得 赵洁

学习心 得

为不断提升公司女工干部的综合素质和履职能力，团结和动员公司广大女职工在企业发展中充分发挥“半连天”作用，8月26日至9月3日，西部钻探公司工会和公司女工委组织了女工、计划生育干部培训班。作为青海钻井公司的一名工会干部，我有幸参加了此次培训。

在开课典礼上，公司工会副主席王维荣同志为我们讲解了，在新形势下女工工作面临的机遇与挑战，同时强调在现阶段中公司不断在发展，对公司女工工作的要求也在不断提高，女工工作必须要有新思路、新方法。并提出了六点具体要求：一是要加强学习，增强使命感和责任感；二是要把握形势、提高认识，注重工作的创新；三是要充分发挥好党、政联系女工的桥梁纽带作用；四是教育并积极引导女工做到自信、自立、自强，树立良好的形象；五是要做好女工特殊保护工作；六是要做到家庭和谐，学会学习，学会工作，学会生活。公司女工主任贾米娜从加强女职工培训的现实意义和对女职工干部今后工作的几点要求入手，为女职工干部剖析了学习培训的重要意义。强调了学习的重要性和目的性，要求参加这次培训的女工干部要提高认识、把握重点、严于律己、学以致用。

在为期8天的时间里，授课老师从计划生育概述、怎样当好基层女工干部、工会女职工工作概述、沟通技巧的提升、职场礼仪、计划生育工作知识、职业形象与色彩搭配、女职工生理及心理保健知识等十个方面进行了培训。通过培训使我对在当前构建和谐社会、建设和谐企业、营造和谐家庭中，女职工特别是女工干部如何发挥好率先作用、如何维护好女职工的合法权益、如何提高女工干部的工作能力等内容，有了进一步的了解和掌握，对今后发挥女职工组织的职能起到了指导作用。

通过参加这次学习培训我主要的收获和体会有： 一是进一步提高理论素养和学习能力，工会女职工干部一定要把学习思想政治进论摆在头等重要的位臵。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步坚定中国特色社会主义的理想信念，增强政治敏锐性，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致；认真学习科学发展理论，全面把握精神实质、科学内涵和根本要求，不断提高运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力；认真学习社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观和价值观，加强思想道德建设，提高用社会主义核心价值引领和凝聚广大女职工的能力；认真学习中国特色社会主义工会理论和党中央关于工人阶级、工会工作的一系列重要指标，更自觉坚定地走中国特色社会主义工会发展道路，把党中央的要求、工会全局工作的需要、转化为推动工会女职工工作创新发展的正确思路和有效行动。找准与工会女职工工作的结合点，把所从事的女职工工作自觉放在工作全局中去思考和定位。认清形势、统观全局，进一步增强贯彻执行中央决策部署的自觉性和坚定性，进一步加强源头参与和超前维护的工作力度，在维权维稳中充分发挥工会女职工组织的积极作用。二是通过学习工会和女职工工作业务，进一步提高新形势下做好工会女职工工作的履职能力。工会女职工工作是一项政治性、政策性、专业性和群众性都很强的工作，领域宽、范围广、战线长，需要掌握多方面的知识本领，获取多方面的信息资源。本着“缺什么、补什么”的原则，确定努力方向，潜心学习钻研，学习工运理论、准确把握工运事业基本规律，为推动工运事业不断发展奠定基础；认真学习工会法、劳动合同法、妇女权益保障法等相关法律法规，通晓劳动就业、工资分配、社会保障、劳动安全等有关规定，熟悉妇运理论、女职工生理心理特点以及与女职工联系紧密的各方面业务知识，以掌握工作的主动权；要按照复合型干部的要求，不断优化知识和能力结构，及时补充市场经济、现代管理等各项新知识，注重加强写作训练，提高文字水平，增强宣传、协调和参与能力，全面掌握做好女职工工作的各项本领，努力成为工会女职工工作的行家里手。

女职工是推动公司改革发展的重要力量。公司的生产经营和各项生产任务的完成都离不开女职工的积极参与和不懈努力，通过这次培训使我明白了要想成为一个合格的女工

干部，除了具备相应的政治素质、文化素质、业务素质、身体素质和相应的学习能力之外，还应具备以下条件：首先要尊重这个岗位，要对自己的工作充满热情；其次是要有奉献精神，舍得付出心智和精力；三是要勤于思考，有创新精神；四是要行动力强，要有雷厉风行的工作作风，遇到困难时要有锲而不舍的精神。我会把我所学到的东西结合实际用到公司女工工作中，为公司广大女职工服好务，让她们在生活中更出彩，在工作中更出色！

青海钻井公司 赵洁 二〇一〇年九月二日

第三篇：读后感——宋文洁 2

读《复兴中华，从我做起》有感

记得小时候，家里有一张中国地图，形状就像一只神气的雄鸡，妈妈告诉我，这就是我们伟大的祖国，当时，我还不太懂。最近，班主任给我们介绍了一本名叫《复兴中华，从我做起》的读本，这本书不仅丰富了我的假期生活，还令我深深的感受到祖**亲的伟大,明白了作为二十一世纪的新少年，应该学会积极探索、乐观向上，怀有一颗善良、爱国的心。

这本书，让我感受到了祖国日新月异的变化，一个面向世界、面向未来的社会主义中国正巍然屹立在世界东方。

其中令我印象最深的是《伟大的祖国》这一章。读了这一章，我了解到，中华民族有五千年的悠久历史，一路走来，经历了无数艰辛，甚至是我们的先辈用生命、用鲜血才换来我们今天的幸福生活。同时，还创造了数之不尽的光辉灿烂文化，曾经，我们就是文明古国，令人自豪的四大发明就显示出中国人民的智慧，如今，我们更是具有世界领先的科学技术水平，神州载人航天飞船带着中国航天员遨游太空，“蛟龙”号中国载人深潜器，再创中国载人深潜记录。在漫漫的文化长河中，我们不仅在科技方面取得了傲人的成绩，更在思想、教育、艺术等方面取得了令世界瞩目的辉煌成就，就连我们小学生所学的圆周率都是中国人最早发现的呢。

读完这本书后，我悟出了一些道理：振兴中华，人人有

责！我们该做些什么呢？这就需要我们从小事做起，让我们的理想变成现实。记得，周总理曾说过：“为中华之崛起而读书”，这是他的远大志向，我们少年儿童也有自己的理想，我的理想是长大以后当一名老师，把我学到的知识教给下一代的儿童，使他们个个都成为有理想、有知识、懂礼仪的文明人，这样，未来的中国一定是更加繁荣、顶尖、文明的国家。

振兴中华的重担和使命将要落在我们的肩上，作为一名小学生，我们将会更加努力学习，从现在做起，学会更多的本领，长大为祖国妈妈争光，为祖国的繁荣振兴而努力加油！

第四篇：艺术展活动策划书 (赵洁)

枫火支教“美·艺术展”活动策划

活动背景

为了丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，激发创新意识和创造能力，促进学生的全面发展和校园文化建设，特举办这场以全校师生为对象的美•艺术展活动。

活动目的

通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气，全面展示学校美术兴趣活动，特长培养等教育成果和我校师生积极向上的精神风貌，活跃校园文化，营造积极向上、和谐文明的校园文化艺术氛围。

活动主题

青春

梦想

活动对象

铸才中学全体师生

活动时间地点

时间：展期一天，在汇报表演之前 地点：校园内（待定）

参赛要求

1绘画作品

国画、水彩、版画、素描、油画，或其他画种：尺寸均不超过对开。漫画：单幅尺寸不超过2开；或短篇4格形式 2书法作品

书法字体不限，软硬笔皆可，尺寸均不超过四尺宣纸，篇幅不超过一页。3摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为10吋 4手工作品 作品

作品不超过半米见方

奖项设置

一等奖1名 二等奖3名 三等奖5名 奖品另定

活动安排

活动准备阶段 1． 课程教学

分组教学：一个年级分为两个教室分别授美术和手工，两个班人员可自由调换，原则上两边人数相等，可适当硬性调节 A美术组

教画漫画和白描，具体由老师定（注意用工具简单的）B手工组

先教授编织中国结手绳

然后分两组选择教案提供的方案各自分工做花瓶和花，有兴趣者可挑战玫瑰花折法，未完成可留到课后，作为参赛作品完成，有自己的创意参赛者可在学习基本教学内容之余自由发挥创作。2． 确定活动时间 3． 确定活动场地 4． 宣传发动全体师生 5． 初选参展学生作品

6． 活动时间进行辅导帮助修改，完成定稿 7． 最终评选 8． 经费预算 9． 确定摄影 10． 邀请老师学生参观

活动举办阶段

1.布置展厅，初定在室外举行，用绳子桌椅来布置，没有合适场地的话转室内

2.邀请学生按班级参观展览，在展厅入口放置一个投票箱请同学们匿名投票选出最喜爱的作品

3.作品展出一到两天

活动后期

1.收集图文资料进行后期宣传 2.作品收集交给校方保管 3.根据投票情况对评选结果进行一定的调整 4.回报表演时一起颁奖（或者在各班颁奖）5.做总结

活动人员安排

主要负责人赵洁、白梓力、蒋俊秋，评选、辅导人员：蒋俊秋、白梓力、张君杰等，其他待定

资金预算

奖品、奖状，具体待定

注意事项

1.活动当天，场内工作人员，负责疏导学生、维持纪律、注意安全 2.注意作品的管理和保护 3.和校方商量奖状能否盖章

应急措施

1.书报纸不够的话改成每人做一个书立（需要书皮纸和硬纸箱）

物资

学生自备：大量书报纸，双面胶，胶水，铅笔，团队购买：绿色皱纹纸3张，粉色印花手工纸200张，细铁丝10米，红绳50米，彩色手工纸（宝石蓝，红，粉，黄等）共50张，彩色印花正反不同A4卡纸15张

细绳子50米

附录

授课内容：

美术课教案

一．教师提问：

1.大家知道什么是漫画么？大家喜欢什么漫画？ 2.给学生看漫画作品，谁能说出以下漫画有什么特点（形象有趣、夸张、幽默、讽刺）

二．讲授理论：

1.漫画基本常识

漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的绘画。一般运用变形、逼你、象征、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。

漫画特点：表现方法多样，构思夸张和造型夸张，有愉悦功能 漫画根据表现形式分类可分为

1）幽默漫画:是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中否定、摒弃社会生活中的不合理想想

2）讽刺漫画：通过对丑的直接否定，达到对美的简介肯定，创造了高于现实的艺术美。可以讽刺大到国际问题，小到生活琐事

3）肖像漫画：用夸张手法，描绘人物形象。画肖像漫画的关键是抓住人物特征的同事进行合理夸大，而不能物理扭曲

根据篇幅可以分为 1）独幅漫画

2）连环漫画（四格漫画）

3）长篇系列漫画（比如海贼王等

2。人体基本结构

小孩：

孩子的头部较大，一般比例为三到四个头高。

成年人：

人体立姿为七个头高（立七），坐姿为五个头高（坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。

老人：

由于骨骼收缩，老年人的比例较成年人略小一些，在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。

人体性别基本特征：

男性：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。

女性：女性肩膀窄，肩膀坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细，胯宽，胸部丰满。

漫画中为了表现人体的美，经常采用一些夸张的画法，也就是在适当的部位做一些变形处理，常会运用一些夸张手法将人物的身材拉长，但是变形是建立在人体基本结构基础上的。通常女主角为七个头高，而男主角为八个头高。正常掌握人物的比例关系，对画好漫画是很重要的。3.人物眼睛

三．四格漫画

四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短几格就涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。让人看完不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读。四格漫画是一种古老的艺术表现形式，四格漫画在表现上的特点主要强调叙事。早期的漫画除了传统的单幅外，就是四格讽刺漫画：开头，发展，高潮，结尾，所以是四格 创作是件令人开心的事，画漫画是个有趣的事，做自己想做的事既开心又有趣。不过喜欢画画跟想画漫画还是有一些本质上的差异，喜欢画，可以很随性，没目的性的画，画人物、画动物、画表情、画脸、四格漫画

想到哪画到哪。不过这是涂鸦，刚开始大家都是从涂鸦开始产生兴趣，涂鸦虽也算创作，但目的性相对弱些，延续性也较小。开心的涂鸦，开心的画很容易做到，不过画漫画要三心二意，三心是，除了开心，还要加上耐心与用心，二意是原意跟创意。

第五篇：文韵书香

六（2）班“文韵书香”特色创建方案

一、指导思想：

“让每一个学生畅游书海，让每一个学生都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是六（2）中队的目标。常言道“腹有诗书气自华”。本方案旨在通过创设浓郁的阅读氛围，让学生在油墨的芬芳中感悟人生，感谢生活，获得精神的力量，滋养健康成长的心灵，把我班建成一个特色鲜明、充满活力、学生素质和谐发展的班级。

二、活动目的：

1．让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2．通过读书，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3．营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，获得思想启迪，享受审美乐趣。

4．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，真正做到我读书，我快乐。

5．争创学校书香班级，提高班级凝聚力和集体主义精神。

三、准备工作：

1．对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2．根据学生拥有图书和阅读的情况，建立班级书香角，推选好班级图书管理员，制定《图书借阅条例》，做好借阅登记，为成功开展阅读做好物质准备。

3．鼓励学生从家里带书到班级，与同学共享，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻、中外文学名著等等。

4．建立读书管理小组。

四、指导阅读措施：

1．鼓励每位学生，充分合理地利用课余时间来读书。养成早读、午诵、晚反思的读书习惯，晚上完成家庭作业后，周六、周日的休息时间，都是良好的读书时间。每天读书不得少于半小时。

2．教师以身作则，从自身做起，每天早上及课余时间做到和学生一起看书。每周五下午第二节作为阅读课，坚持指导集体读书活动，确保读书的质与量。

3．班级书香角要“活”起来，不断充实及整理班级图书角，图书管理员作好图书统计及每次借书的记录工作。以书香角为主阵地，抓好班级读书文化建设，营造书香氛围。

4．鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。

5．本学期必读五本书以上，要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在自由读写笔记中，鼓励多写读后感和日记，在班上交流，进行评比表彰。

6．定期开展读书会活动，同学们互相推荐好书，介绍好书，总结读书经验，介绍读书方法，发表读后感等。

7．经常举办读书实践活动。读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、手抄报、读书征文比赛、报刊剪缉等。

8．填好阅读卡。每个学生都要用好阅读卡，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等记录下来。

9．学期末举行班级“读书之星” 评选活动，考核学生的阅读情况。

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，六（2）班的同学将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！