达川区南坝小学年度工作计划

第一篇：达川区南坝小学年度工作计划

达川区南坝小学年度工作计划

为全面贯彻党的教育方针，进一步落实好教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、《义务教育学校管理标准（试行）》和《四川省义务教育课程设置方案（2015年修订）》《四川省义务教育地方课程方案（2015年修订）》、《达州市达川区教育科技知识产权局关于全面提升中小学教育教学质量的意见》、《强力推进“四大工作 圆满完成任务目标》文件要求，更好的适应教育改革发展新形势和新任务，努力办好人民满意教育，结合我校实际，特制定本年度工作计划。

一、指导思想

以党的十九大和十三届全国人大一次会议精神为指针，引导学校遵循教育发展规律，树立公平的教育观和科学的质量观，进一步确立质量立校、质量兴校、质量强教的正确导向，建设“书香南小、健康南小、和美南小”，以党建为抓手，强力实施精准扶贫；以德育为先，安全第一，教学为中心，深入实施素质教育，扎实推进课程改革，加强教育教学研究，建立健全保障体系，全面提升我校教育教学质量，提升学校品质。认真落实区教科局领导提出的“四大一抓”，立足学校实际，使学校继续向着“制度化、规范化、精品化”迈进，争取学校年度考核持续领先，教育质量全面提升，争创区内一流。

二、重点工作

1、真扶贫、扶真贫，坚决打赢脱贫攻坚战。

贯彻习总书记关于四川脱贫攻坚的重要指示，认真落实区委区府和区教科局的工作要求，在达川区南坝小学抓细抓实，始终坚持真扶贫、扶真贫，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗。学校专门成立扶贫工作领导小组，曾建明任组长，王希任副组长，尹志彬、陈涛、王希何红敏、柏江、王云、吴兴、何涛、何华全、黄琳、秦力、刘云波、李娟等任成员，整合全校综合力量，全力以赴抓扶贫。全体教职工围绕扶贫工作为中心，服务脱贫大局，转职能、转方式、转战场，唱响“彰显脱贫攻坚”主旋律。各位教职工要把脱贫攻坚工作作为当前的政治任务、头等大事来做，做出效果，做出实绩。

2、坚持以人为本，努力建设一支高素质的管理队伍和教师队伍 一是建设一支具有统筹协调能力、组织管理能力以及执行能力强的干部队伍，增强服务意识，为教育教学服务，为师生服务。坚持专家治校的理念，坚持党对干部队伍的领导，严格用人纪律，坚持用人导向，用人之长，知人善任，充分发挥和调动每个管理人员的积极性，加强纪律性、大局观和看齐意识。锻造一支业务上能够引领教师发展、思想上能够成为教师榜样的领导班子队伍。二是建设一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、热爱教育的教师队伍。坚持名师执教的理念，打造本校名师，为名师成长提供必须的政策支持和资金保障，让名师引领学科发展，让名师提升队伍素质，有条件的时候建立名师工作室。开展教师培养计划和骨干教师帮扶计划，支持教师参加各级专业学习和培训，加强校本培训，提升教师队伍整体素质。

3、坚持以教学为中心，全面落实“提质增效”发展战略

学校以大力推行素质教育为前提，以教育教学为中心，以狠抓教学常规管理和提高教学质量为重点。以落实教学十有效为抓手，人人讲质量、处处讲质量、时时讲质量。向制度建设要质量、向规范管理要质量、向课堂教学要质量、向课外活动要质量，把质量意识贯穿在学校工作中的每一个方面，贯穿在教育教学活动的每一个环节，贯穿在学生培养的每一个细节。统一认识，统一思想，统一目标，统一步调，为提高教学质量提供坚实的思想保障。以学科和教研组为单位认真分析学情和教情，找寻“突破点”，寻找“着力点”，制定提升学科质量的具体路径，落实具体实施办法，将“提质增效”作为学校大课题展开研究，确保学校教学质量上一个台阶，确保在六年级出口和质量监测中取得优异成绩，确保在全区和片区排位中总名次稳中有升。

4、坚持以德育为先，大力抓好师德师风和学生养成教育 扎实推进德育工作必须有先进的教育思想做指导。必须坚持德育为先、育人为本，让德育成为教师发展、学生发展、学校发展的目标和动力。一是大力加强师德师风建设。把教师师德作为教师绩效考核的重要内容，也作为教师评职、评优、选先、晋级等的重要条件。要把工作责任感、事业忠诚度、职业荣誉感和对学生的爱心作为师德师风的主要方向，把爱岗敬业、爱护学生、行风建设作为考核的主要内容。二是大力加强学生的养成教育。习惯决定命运，养成良好习惯是学校德育工作的主要内容。要做“看得见的德育”，要把培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯及卫生意识等为出发点，根据学生习惯养成的规律，有计划有步骤地开展行为习惯养成教育。今年将以文明礼仪之有序和专注为重点，重点解决学生上下楼梯乱跑乱跳、楼道追逐打闹、大声喧哗等不良习惯，建设整齐校园、美丽校园。以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面。

5、坚持以安全第一，继续保持学校安全稳定和谐的良好局面 要牢固树立“安全第一”的思想，要把安全稳定工作放在重中之重，充分认识做好安全稳定工作的极端重要性、长期性和艰巨性，扎实开展安全维稳工作，标本兼治，多管齐下，真正做到“一岗双责”“五级五覆盖”，狠抓安全管理制度建设，狠抓安全隐患的排查和治理，强力推进安全措施和责任落实。牢固树立安全稳定高于一切，扎扎实实地做好学校安全稳定工作。要继续坚持马路值守、河道巡查、楼道值班、午间值班等行之有效的安全措施，把食品卫生安全、流行病传染病预防、消防安全、防溺水、交通安全作为安全工作重点内容纳入对教职工的考核内容，形成人人抓安全、人人做安全、人人管安全、人人为安全的齐抓共管的良好局面。

6、坚持绿色健康，确保学校工作良性发展

关注师生生理心理健康，落实阳光体育行动，确保学生在校体育锻炼时间不少于1个小时。落实小学生两项体育技能和一项艺术技能工作，认真开展大课间活动和眼保健操，开展丰富多彩的体育活动和体育兴趣小组，积极组队参加中小学生田径运动会、艺术节、篮球运动会、足球联赛，关注学生心理健康，对于高段学生要组织心理疏导和心理健康辅导，确保学生有一个健康的身体和心理。定期组织教职工进行健康检查，倡导教职工利用周末、假期开展户外运动，缓解工作压力，强健身体。学校要尽最大可能绿化美化校园，开展净化校园、美化校园专项行动，为师生工作、学习创造一个良好的环境，确保学校各项工作顺利开展。

三、具体措施

1、加强制度建设，形成制度文化

学校将利用教师大会、教研组会议等形式，认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和省市区教育工作会议精神，统一思想，充分认识到制度建设对推动学校发展进程，提升学校内涵发展、快速发展的必要性。

进一步完善学校常规管理制度、劳动纪律考核办法、公物管理办法、安全管理制度、教代会制度、教师考核制度等一系列制度，通过制度完善和修订，让广大教职工积极参与、知晓、理解和执行，全面规范学校教育教学行为，激发学校活力。

2、加强学习培训，建设学习型团队

认真贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和省市区关于教师队伍建设有关文件精神，以建立师德师风优良教师队伍为先导，以全面提高教师专业化水平为核心，以完善教师队伍管理机制为手段，以建立业务水平高、综合能力强教师队伍为基础，以培养骨干教师、提升教师队伍整体素质为重点，保证学校办学水平达到较高层次。

坚持教师培训工作促进学校发展、促进教师自我提高的培训宗旨，坚持培训工作学校、个人两部分实施的方向，构建重实际实效的培训方式。构建以校本培训为主，采取请进来和送出去的方式，加强教师业务培训和专业成长。（1）学历提高性培训。以提高学历层次为目的，鼓励中青年教师积极参加高学历层次的学习。（2）岗位培训。内容为：教师职业道德、教师基本功、教育政策法规、心理健康教育、课程改革理论、课堂教学案例分析、班主任理论与实践、教育科研方法、以及信息技术应用能力提升工程专项培训等。(3)坚持以教研组为单位，开展校本教研和校本培训。坚持每周一、三、四的综合、语文、数学教研常规，组织专题讲座、专题研讨和公开观摩等多种方式的培训探讨。以教研组为单位开展以“一帮一”和“多帮一”等方式的传帮带活动，促进年轻教师和新教师的专业成长。

3、加强经典诵读，打造书香校园

学校文化建设是学校个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。紧紧围绕书香校园文化，学校以“诚立己身 信达他人”为主题文化，开展“读经诵典 你我同行”、“文明礼仪”等为专题活动，建立长效机制；打造具有实效的校园文化特色。让校园充满活力，形成诚信、典雅、礼仪、积极进取的文化氛围，让学校成为每位教职工和学生温馨的家。一是利用好学校图书室，建设管理好班级图书角。每个班要设立一名图书管理员，开展班级借阅和学生个人借阅相结合，努力打造书香校园、书香教室。二是继续开展好晨诵、课前经典诵读、读书活动、诵读节等读书活动。三是根据学生特点和学校实际，分年级安排学生读经典的内容，并且每期开展检查验收。每期评选出书香班级，每月评选出书香少年。

4、加强兴趣培养和社团建设，提高学生审美情趣和艺术修养 小学生艺术兴趣的培养，不仅能使其乐学、善学、愿学，还能让其有效掌握艺术知识和技能，并受到美的熏陶，学会美的鉴赏，得到美的浸染。学校今年开设艺术兴趣课程用“请进来”的方式，引进艺术学校专业教师到校授课，每一堂课都有家长进行现场监督。形成一种教师为学生兴趣爱好形成发展的带动者、家长为推动者的关系。依据人本发展理论，学校增设艺术特长社团活动，以学生艺术特长为基石，培训学生个性化发展。提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，提升学生的创新力。在教师与家长的共同努力下，小学生的兴趣爱好真正得到激发与培养。学校、老师要为学生兴趣培养和发展提供必要的条件，让学生各方面得到全面发展，让学校充满生机和活力。每学期必须开展兴趣课程、社团活动开展情况汇报，接受家长（家委会）、老师和学校的监督与评估，让兴趣课程真正能够开发学生的兴趣、陶冶学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。

5、加强活动开展，丰富学校文化生活

开展形式多样的校园活动，丰富学生校园生活。春季开展讲故事比赛、艺术节，秋季开展诵读节、科技节、亲子运动会等活动，组队参加中小学生田径运动会、达川区第二届中小学生艺术节。鼓励学生走向操场、走到阳光下，走进大自然。利用清明节、六一儿童节、元旦节以及三八妇女节、九九重阳节、母亲节、父亲节、教师节、春节等等开展丰富多彩的节日活动，让学生沐浴中华传统文化，感受中国传统节日风情，让活动成为学校教育教学的有效载体和有力补充。

6、加强校务政务公开，建设廉洁校园

校务公开是学校民主管理和民主监督的重要体现，是推进以法治教，加强学校党风廉政建设和教育行风建设，深化学校民主管理的重要措施。学校坚持以教代会为基本载体，凡涉及学校重大决策、重要任务、重点工作必须在教代会上向代表公开，并听取教职工代表的意见和建议。凡是通过行政会、教代会的决议，立即通过QQ群、微信公众号、公示张贴栏向全校师生予以公（告）示。坚持每年至少召开两次教代会，上下学期各一次，分别听取学校年度工作计划、各项考核制度修订、学校近远期发展规划和年度工作总结、财务状况公布、年度考核结果等，对中途出现需要教代会通过的事情将以召开临时教代会的方式处理。学校的出勤考核、各办公室对教师、班主任的考核坚持定期公布（出勤每周公布、各处室考核每月公布）。定期组织人员对学校财务进行内部审计，并将审计结果予以公布。严格坚持三重一大制度。主动接受学校支部、工会和教代会的监督。

2018年3月20日

附件：2018年学校工作行事历

第二篇：达川区实验小学发言材料

聚力“123”工程 建设幸福蒙养苑

――达川区实验小学党建“123”工程“五正”党建文化简介 尊敬的各位领导、各位来宾：

金秋送爽,金桂飘香,时逢举国翘盼党的十九大召开前夕，达州市党建工作现场会在我校隆重举行，这是实小和全体实小人的荣光。根据会议安排,我在此作学校党建工作交流发言，倍感责任和压力，感谢领导对我校党建工作的关心与信任。今天，我向大家汇报交流的题目是“聚力‘123’工程，建设幸福蒙养苑”。

达川实小始建于清光绪三十一年（1905年），初为秀才杨作舟在现达川区南外设立的私塾，名“蒙养学堂”。后几经迁址和更名，历110余载风雨春秋，坚定地走出了一条以“蒙养教育”为特色的个性化办学之路。近年，学校先后荣获国家“十一五”重点研究课题实验校、全国红旗中队、全国家校共育实验校、全国注题实验一等奖获得学校、省级“艺术教育特色学校”等近百项殊荣。目前，学校分设两个校区,共100余个教学班，在校学生6000余人，在职教师300余人。学校党总支部委员会设书记1人，下设党支部4个。党员教师103人，占教职工总人数的34.5%，其中党员特级教师4人、省级骨干或学科带头人5人。

我校党建工作，在认真落实达川区委、区教科局党委关于做好基本队伍、活动、阵地、制度、保障“五方面定标明责”和充分结合、软硬结合、上下结合、正反结合“四个落实”的党支部标准工作法基础上，结合学校秉承的“授蒙养正，格物致知”的办学理念，构建了以“养正”为核心的党建“五正”文化，形成了我校党建文化的核心理念——“正道前行，知行合一”，实现了校园文化与党建文化有效对接和有机融合——围绕教育抓党建，抓好党建促教育。让党建工作“润物于无声，育人于无形”，引领、助推学校各项工作的全面提升和教育质量的全面提高。

一、聚力“123”工程，构建党建工作特色

（一）围绕“一个任务”：党建工作始终围绕 “立德树人”的根本任务，办人民满意教育。

我校始终以办“人民满意教育”为工作的出发点和落脚点，以“质量才是‘民’信片”为可持续发展的永恒主题，把党建工作融入教育教学的本职工作中，把践行社会主义核心价值观融入到学校生活的方方面面，把培养人、关注人、发展人作为第一要务，把教师的健康发展、学生的健康成长、人民对学校的满意度作为检验党建工作好坏、得失、成败的标准。努力让老师们成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；努力让学生成为乐学、阳光、健康、睿智的“雅德”少年。学校在教师中开展了“做合格党员·当好老师”活动，将“两学一做”深化融入学校日常教育教学工作中。在学生中开展了争做“雅德少年”和争创“雅德班级”活动，周周评比，期期表彰，长期坚持。为 “人民满意”的追求增添举措，让办“人民满意”教育落实到学校工作的点滴细微之处。

（二）强化“两项功能”：强化基层党组织的政治功能和服务功能。政治功能和服务功能是基层党组织两个最根本的功能。我校党总支深知，基层组织党建工作的核心是发挥党组织的先锋堡垒作用，并以之密切联系群众，服务群众，传递我党“为人民服务”的根本宗旨。

在强化基层党组织的政治功能方面，我校始终注重党员干部的思想政治建设，增强党员核心意识、看齐意识、大局意识，强化理想信念建设，用共同的事业凝聚人、鼓舞人，用共同的校园文化团结人、滋养人，开展党建活动，以活动落实党建质量，如以“五四”青年节和“七·一”建党节为活动载体，组织教师就近参观将军故里和万源保卫战史陈列馆等活动，寻访红色记忆，弘扬红色文化；邀请达州日报社长何南观讲“达州历史”等，增强了解家乡、热爱家乡、奉献家乡之情；借助“三会一课”、干部培训、评选表彰“十佳好媳妇”、学习淇竹家风晒自家家风家教等活动，用身边人讲身边事，推动社会正能量传播，着力营造风清气正的社会环境，教育引导广大党员勇于担当、实干奉献。

在强化党组织的服务功能方面，我校牢固树立“师生利益无小事”的理念，主要从教书育人、管理育人、服务育人等方面促进学生幸福、健康成长和教师幸福发展。寓管理于服务之中，把党务当作业务来抓，实现领导到服务的转变，及时妥善解决师生、家长最关心、最迫切的问题。学校开展了服务群众“四个四”行动，即推行阳光操作“四公开”、承诺服务“四个好”、教育自律“四个不”、责任管理“四个制”活动，以实现服务功能最优化。

（三）开展“三项活动”：在学校教育工作和创先争优工作中开展 “亮”、“比”、“争”活动。

一是开展亮身份、亮标准、亮承诺活动。佩戴党徽、设立党员责任区和党员示范岗，规范师德、教学、管理等方面的服务要求，签订廉政建设、师德建设等承诺书，以亮出党员身份、亮明岗位责任、亮出服务承诺。“亮”活动让党员置于广大师生和社会的监督下，时时不忘自己身份，事事廉洁尽职而为。

二是开展比能力、比作风、比业绩活动。教学练兵，业务比武，文明服务、优质工作，不断提高育人的业务技能和水平，提高社会对学校教育教学和管理的满意度。

三是开展争当学习先锋、师德先锋、教学先锋活动。引导广大教师加强对政策法规、业务知识和岗位技能的学习，提高职业道德水平和业务服务能力，践行“有理想信念、有仁爱之心、有道德情操、有扎实学识”的好老师标准，努力成为教学工作的行家里手并尽职尽责，不断促进服务态度和工作作风的转变。

二、“五正”文化，助推党建正道前行

我校把教育教学工作的育人目标、管理体系、教师队伍、教育教学、环境建设与党建工作的思想建设、制度建设、组织建设、作风建设、廉政建设五个方面分别从功能上对应，提出了德厚心正、法明行正、品端志正、学高业正、风清气正的 “五正”党建文化。教学工作和党建工作的两个五位一体互融一体，构成我校独有的党建工作模式。“五正”文化是对党员、教师、学生进行理想信念教育、办人民满意教育方面的要求和愿景。据此，学校将党建工作首先融入到学生日常学习、生活和习惯养成中。如：学校与达川区文化馆联手开展了“国学进校园”活动，编写了“蒙养学堂”校本教材1－6册，开展了“读、画、诵、演、写”革命传统文化活动，在学生中传承优秀传统文化，特别是认识并传承我党领导中国人民进行艰苦卓绝革命斗争的文化。从小学生开始打好认识中国共产党、学习优秀模范党员事迹、学习廉洁文化的精神底子。“五正”文化要求党员老师内化于心，外显于形。从养心、养行、养志、养业、养廉诸方面率先垂范，践行“三严三实”、对标“四讲四有”，做合格党员，做实小好老师。以此推动“六严六好支部建设，确保支部确保整个党支部方向正确、品格正直、作风正派，昂首阔步正道前行。

“五正”文化与日常教育教学工作结合起来，形成实小独特的教风，促进、丰富了校风，与学校“养正”文化相呼应。我们将以“五正”作为激励实小每一位师生“不忘初心，奋力前行”的根本动力，也将以此作为我校党建工作矢志不移前行的精神动力，全力建设幸福蒙养苑，为每一位孩子幸福成长奠基，为即将召开的十九大献礼，正道前行，勇往直前。

附：

1、教育教学的五位与党建工作五位的对应关系及提炼的“五正”：

育人目标—思想建设→德厚心正；管理体系—制度建设→法明行正；教师队伍—组织建设→品端志正；教育教学－作风建设→学高业正；环境建设—廉政建设→风清气正

2、学校开展服务群众“四个四”行动。

推行阳光操作“四公开”，联系方式公开、身份公开、承诺公开、要求公开；

推行承诺服务“四个好”即理论业务好，服务态度好，教学质量好，社会反响好；

推行教育自律“四个不”即百问不烦，百难不倒，百责不诿，百事不欺；

推行责任管理“四个制”。即限时办结制，责任追究制，绩效奖惩制，群众评议制。

第三篇：南坝明德小学总务后勤工作计划

2012--2013学第一学期

南坝明德小学总务后勤工作计划

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，以教育局财基科工作思路为指针，树立总务后勤工作为教育教学服务，为师生服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展。坚持以人为本，进一步转变观念，强化总务后勤内部管理，全面提高总务后勤人员的思想和业务素质，发扬求实、求真、创新的精神，切实提升服务质量和服务水平，讲究实效，确保学校各项教育教学活动的顺利展开，为师生营造一个良好的工作、学习和生活环境，为学校办学水平的全面提升做好后勤保障服务。

二、工作目标：

1、树立服务意识，增强后勤工作服务于教育教学，服务于师生的理念。

2、认真做好学校设施、设备的保养和维修工作，确保学校教育、教学工作的正常开展。

3、加强后勤服务管理，提高后勤服务质量。

4、搞好校园环境建设，努力改善办学条件。

5、坚持“安全第一”的原则，抓好学校食堂的内部管理，提高饭菜质量。

6、加强学校安全管理，做好学校安全保卫工作。

三、主要工作及措施：

（一）、强化后勤队伍建设，努力提高总务后勤人员的自身素质。

1、全体总务后勤人员要加强学习，统一思想、明确责任，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入到工作中去，努力提高服务质量，更好地为学校的发展服务。

2、后勤工作人员要发扬“勤俭治校，爱校如家”的优良传统，树立能吃苦、肯奉献的思想，进一步明确后勤为教学服务、为师生服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，发扬“勤快、务实、优质、高效”的工作作风，勤奋踏实工作。

3、总务处全体人员要明确自己的职责，学习学校总务后勤方面的业务知识及管理方法，并虚心吸收兄弟学校后勤管理的先进经验，以胜任学校的发展和工作的需要，不断提高我校总务处整体的业务素质及后勤管理服务水平。

4、要进一步完善后勤工作的各项制度，认真制定落实岗位责任制。在原有后勤各项制度的基础上，进一步细化岗位职责，细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，提高后勤工作人员的服务态度和服务质量

（二）、尽心尽力，做好日常后勤服务工作。

1、按照学校规定，热情主动地做好办公用品、学习用品等的发放工作，认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。

2、严格执行上级规定的物资采购制度，在采购小件日常办公用品中讲究采购方法，坚持质量第一，货比三家，购进经济实用的物品。对教育教学工作中需要的常备物资、材料做到及时采购，做到既有适当的库存量，但又不大量积压。

3、在工作中要本着勤俭节约的原则，让有限的钱，发挥更大的效益，做到计划用钱，合理用钱，科学用钱，节约用钱，把需要和可能结合起来，尽量做到少花钱多办事，办实事。在经费支出过程中严格控制，统筹安排，克服随意性，要节约每一滴水，每一张纸，每一度电，要减少仪器、设备的人为损坏，尽可能节省办公成本。教育培养学生从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，形成“节约光荣，浪费可耻”的良好氛围，大力开展节电、节水、节纸等节能活动，杜绝人走了不关水龙头，灯亮着而室内没有人等浪费现象，提倡节约，反对浪费，积极争创节约型学校。

4、继续要把“质量、安全、卫生”作为学校食堂工作的重点，严格执行《永昌县中小学食堂管理规范》及学校食堂管理制度，明确责任，规范操作过程，切实加强对学校食堂的过程管理。严把食品原料采购关，坚决杜绝食物中毒事故的发生，确保师生用餐安全卫生。同时要加大管理和检查的力度，学校膳管会要定期开展活动，加强对食堂工作的检查、监督和考核，发现问题及时解决。食堂工作人员平时要认真听取师生及家长对学校食堂工作的意见和建议，想方设法不断提高饭菜质量，让师生吃得放心、吃得满意，力争在规范化食堂的基础上再上一个新台阶。

（三）、抓好校产的常规性管理。

1、要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。

2、要根据《永昌县中小学校产管理办法》，进一步完善学校财产管理制度，强化对学校资产的规范管理，加强校舍维护保养工作。在对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用室等管理人员的职责，各室（特别是专用教室）校产存放要规范，不得随意搬动与调换，特殊情况短时间需要搬动的，要求用后及时归还原处。总务处期末进行核对，发现短缺、毁损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。

3、继续贯彻落实全县装备使用管理现场会精神，重视学校装备管理人员队伍建设，健全管理制度，发挥学校现代教育装备技术服务小组的功能，做

好电教设备的日常维护及保养工作，提高教育装备的使用效率，提升对教育装备的使用和管理水平。提高实验教学质量，服务学生实践能力和创新精神的培养。加强学校计算机教室的建设和管理，积极探索农村学校计算机教学的有效途径，提高信息技术教学质量。要重视对专用教室和电教设备的管理，提高专用教室和电教设备的使用率和设备完好率，为课程改革、教育教学和学生发展服务。

4、继续加强学校图书室建设，要进一步改善学校图书室的软硬件建设，不断完善学校图书室的信息化管理，以“读书节”活动的开展为抓手，努力提高图书出借率，推进书香校园建设。

（四）、加强财务管理，合理使用资金。

1、加强收费监督和检查的管理，严格执行上级义务教育阶段“零收费”政策，进一步规范收费行为，杜绝一切乱收费现象。

2、进一步建立完善财务管理制度，严格执行财务收支两条线，加大财务监督力度，严格执行财务公开和校长“一支笔”审批制度，加强专项经费管理，进一步提高教育经费使用的计划性。

3、加强财务人员自身建设,财务人员要严格执行财务制度，做好校长的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。

4、平时要本着少花钱、多办事的原则，树立开源节流、勤俭节约的思想，提高有限资金的使用效益。坚持各种用品购买和其它支出的审批制度，做到合理开支，杜绝浪费。继续搞好集体采购工作，做到公开、公平、公正、规范，为学校管好、用好各项经费。

(五)、创建良好的学习氛围和安全的校园环境。

1、重视学校绿化工作，对花草树木生长及时督促养护人修剪、施肥、锄草等，同时全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的好习惯，自觉维护校园绿化。

2、加强校园文化建设，充分利用走廊、宣传橱窗等宣传人文教育，美化校园环境，引导学生养成讲卫生，爱清洁的好习惯，杜绝乱抛纸屑，乱涂墙壁，破坏公物等不良行为。使校园内每一寸土地，每一堵墙都会说话，使校园成为一本立体教科书。

3、加强对师生进行用电、用水、防火、防盗等安全知识的宣传和教育，提高全体师生的安全意识，学校要组织力量开展定期和不定期相结合的用电、用水、防火、防盗等设施设备的安全检查，严防各类安全事故的发生，推进学校的综合治理。

4、加强学校的安全保卫工作，落实保安门卫值班制度，规范进出校门的手续。保安要严格执勤、文明服务，加强校园巡视，每天必须至少两次（早、晚）做好对整个校园的巡视工作，检查关灯、关水、关门等情况，发现异常问题要及时处理并向学校领导汇报，确保校园的安全。

5、切实做好学校财产和消防安全工作，进一步完善各项安全制度，落实防电、防火、防盗等各项预防措施，并定期进行检查。

6、加强校舍安全管理工作，要在管理上下功夫，加强对校园内的校舍、楼梯过道、体育设施、电器开关等的定期检查，把细小安全问题消灭在萌芽状态，发现不安全隐患要及时向校长室汇报，并采取有效措施，防止安全事故的发生，确保校园安全与稳定。

7、加强对师生饮用水的管理，定期对师生的供水机进行消毒、检查，确保饮用水的卫生安全。

8、继续协助校长室做好幼儿园工程的扫尾工作，进一步改善学校的校园环境，力争使我校的办学条件得到进一步的提升。

总之，我们要以一切为教育教学服务、一切为师生服务作为学校总务后勤工作的目标和出发点，以高度的事业性和责任感踏实工作，确保学校各项工作的正常顺利开展，为学校再上一个新台阶做出应有的贡献。

四、具体工作安排：

八月份：

1、分发课本、薄册，备齐开学所需办公用品。

2、做好供水设备的消毒工作。

3、统计寄宿、用餐人数。

4、召开食堂工作会议，强化安全与卫生意识。

5、制定本学期学校总务后勤工作计划。

6、上交学校卫生计划。

7、校园设施设备安全检查。

九月份：

1、各室器材检修、查漏补缺完善器材添置计划。

2、做好学校食堂会计核算、报表编制及上报工作。

3、迎接县教育局的开学专项检查。

4、协助校长室做好学校幼儿园工程的扫尾工作。

十---十一月份：

1、做好处置报废、报损学校固定资产等物资的前期核对工作。

2、校舍、教育装备等设施设备检修维护。

3、完善校产登记台帐资料，规范和强化校产管理。

十二月份：

1、做好各项后勤保障工作。

2、做好食堂安全卫生自查工作。

3、各室器材检修、查漏补缺，做好下学学校器材征订添置的准备工作。

4、各班、各室财产检查回收，做好学校固定资产的整理和登记工作。

5、做好学校假期维修情况的摸底统计工作，拟订好假期学校维修计划。1月份：

1、安排好学校寒假护校值班工作，确保校园安全。

2、完成本学期学校总务后勤工作总结。

3、落实学校寒假维修的具体工作。

2012

年8月

第四篇：南坝小学教学教研工作总结

南坝小学教学教研工作总结

转眼之间，一学期的各项工作已经惭入尾声。根据开学初制定的学校教学教研工作计划，教导处重点抓落实，走创新，比较圆满地完成了本学期的各项既定工作。总体上可以概括为以下几个方面：

一、引导教师加强业务理论学习，不断更新自已的教育教学理论结构。

一学期来，每人都根据自己的需求，选定了一本教育教学书籍或相关教学管理书籍进行自学，不断吸取学习经验，用于自身的工作之中。同时，教导处还引导广大教师也利用业余时间进行业务知识学习，每位教师在学习的过程中还认真地做了读书笔记，还有部分教师撰写了读书心得体会。通过向书本学习，教师积累了进行课堂教学改革的理理论支撑。

二、加强教学常规管理，提出了切实可行的解决问题策略。规范的教学常规是保证教育教学质量稳步提高的重要内容之一。这学期，我们从听推门课、查作业和动态寻查为各项工作，发现了一些有代表性的问题，针对问题提出了具体的改进办法，促进了学校教学常规进一步规范。

三、改进“每人一课”的开展形式，提高常规教学教研活动的效率

在总结前期开展“每人一课”活动的基础上，针对我们发现的问题及不足，本学期在语文、数学、综合三个学科进行了“每人一课”开展形式上的改进。主要做法是要求教师在教导处规定的时间内备好

课，按照规定的课题、课型进行上课。通过大胆地尝试收到了比较理

想的效果，受到了各位教师的欢迎。这样让年轻教师有了更充实的学习机会，让听课教师也有了更多的体验。

四、开展教师之间的互动培训，充分利用本校的教育教学资源

学校开展课程改革已有四年之多，每一位教师在使用新教材的过

程中都投入了相当的精力，也有自己对新教材使用的感受和经验，不

少教师还根据自己的教学实践，对新教材提出了有意义的修订意见，这些都是有效的校内教育资源。本学期，教导处充分利用这些资源，为教师们搭建了这样一个交流平台，在校内尝试开展教师之间的互动

培训。主要按排了这样几组对口培训：

请五年级组的语、数学科教师对四年级全体教师进行培训（北师

大版教材），二年级的语、数学科教师对一年级的全体教师进行培训

（苏教版教材）。

培训要求是，培训教师向下一年级教师介绍本年级学生使用教材的整体情况，重点谈本年级教师在上一年使用教材的过程中遇到的问

题和处理的方法，其中包括学生感觉比较难的教学内容、教材中存在的问题、教学内容先后顺序的调整、自己比较满意的教学设计、需要

补充的地方以有自己存在的困惑等。

通过培训，让低一年级的教师对教材有个更全面的认识，直接利

用其他教师的实践成果，以更宽阔的视野看待新教材，有较充分的时

间去研究新教材，达到校内资源共享的目的，实现教师之间互动发展。

有以下几位教师担任了主讲：

为了使教师能够在平时的教学过程中，更加注意教材使用中

存在的问题和积累自己的教学所得，我们还安排了下学期进行培训的教师，这样可以使这项工作能够落到实处，产生更高的效率。

五、系统进行教师基本功培训，不断提高教师业务素质。

自实施课程改革以来，每一位教师都在积极地学习《课程标准》，以求更新自己的教育理念，改变自己的教学方式，也确实收到了比较

理想的效果。另一方面，教师的基本功有被轻视的现象。再者，随着

教师队伍的年轻化，他们在实际工作中将要从一年级一直带到六年

级，他们的基本功也受到了挑战。为了使年轻教师能够更好地适应自

己的岗位工作，也为学校的教学质量稳步提高积蓄力量，教导处在开

学之初就分教研组开展了学科教师基本功培训。数学学科，进行了近

两个月的讲座式培训，有12位富有经验的教师出了教师复习题，12

位年轻教师进行了复习题的讲评，还请课改年级教师对课程标准中新

增加的内容进行了专门的培训；语文学科进行了文学常识培训，多次

进行了教师下水写作比赛。最后两科还进行了校内比赛，选出了近二

十位教师代表学校参加区教师基本功竞赛。结果我校有六位教师获区

一等奖，十余位教师获二等奖，其余教师获三等奖。比赛结果不太理

想，让我们更加清醒地认识到教师基本功对学校发展的重要性。下学

期，我们将加大力度对教师进行培训，以期能尽快提高每一位教师的基本素质。

六、明确本学期每个课题的实验任务，加强教育科研指导，促进

骨干教师专业化发展上台阶

在过去的一学期，我校现有六个国家、省、市课题按照实验步骤

进行了相关实验。学期开学初教科室和教导处要分别召开课题组成员

会议，总结前阶段每个课题的实验情况，明确本学期每一位成员的实

验任务，要求课题组成员要结合各自承担的科研课题，积极地撰写教

研论文，丰富自己的理论内涵。

本学期中，数学课题组在校内上了三节综合实践活动汇报课，美

术课题级先后两次向全市做了课题研究汇报，语文课题组向全区上了

课题研究展示，做好了课题结题的相关材料。

在进行课题研究的过程中，课题材组成员写出了二十余篇论文，并有十多人进行了投稿，有效地带动了学校青年骨干教师开展教学研

究活动。

七、广泛学生学科活动，充分展示学生个性特长

在多元化评价思想的指导下，我们在日常工作中比较注意培养学

生的个性特长，多方位展示学生才能。学校要为学生的个性发展搭建

展示的平台，显示每一位有特长学生的才能，为他们的成长鼓劲加油。

为此，教导处这学期组织各教研组，针对学科特点和学生的年龄特征，为学生开展了以下活动：

我校有60%的学生参与了以上各项活动，其中约有五百位学生在活动中获奖，有效地浓厚了我校学生的学习氛围，展现了他们的个性

风彩。其中，我校排练的英语节目《卖火柴的小女孩》在市教科所举

办的比赛中获一等奖，有60多位同学撰写的科学小论文在全国分获一、二、三等，四十多位同学设计的地震画报在市级获奖。

八、积极参加各类教学研讨活动，展示我校教学改革成果

交流观摩可以与兄弟学校互动发展，多方位展示我校教学改革成果。本学期，我校几位骨干教师积极参与了区市课改观摩课，分别是

彭春风老师为全市教师上了综合实践观摩课《水》、宋明皓老师为蚌

山区教师上了北师大版五年级教材观摩课《组合图的面积》、杨明明

老师为全市教师上北师大版五年级教材观摩课《组合图的面积》、张

晓馨教师为全市教师上了音乐观摩课、聂正坤老师为全市教师上了美

术观摩课、孙淑敏老师为全市教师上了市科学课题观摩课，以上几节

观摩课充分地展示了我校教师和学生的良素质，受到了听课教师的一

致好评。

九、规范地整理教育教学资料，展示我校的教研教改工作成绩

一学期来，我校开展了大量的教学教研活动。为了使这些活动留

下应有的足迹，教导处及时进行了各种资料的整理归档工作，把每一

项活动都按照要求整理成了单体资料。同时，把学籍相关资料也做了

规范整理，做到了教育教学分类有序，条理清楚。

在这学期的“迎国检”、“省绿色学校”评估验收及“省特色示范

学校”评估验收中，教导处的教育教学资料，有力地映证了我校教育

教学工作的稳步提高。

十、继续推进语言文字规范化工作

学校要在创建省语言文字规范化学校的基础上，继续组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力提倡在课堂教学中、教师和学生的交流时主动说普通话，营造人人说普通话的良好氛围。

本学期教导处组织我校年轻骨干教师参加了第九届普通话宣传周的准备宣传工作，在学校门口设立了推广普通话宣伟站，出了推广普通

话展板，向路人发放了近千份普通话宣传材料。

七、开展各类活动，重视学生素质培养。

为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对

学生素质的培养，9月份，学校举行了“弘扬莞邑精神、建设美好家

园”演讲比赛；举行了“阳光下的阅读”现场作文比赛，举行了一年

级家长会议，让家长与教师一起关注孩子的成长。10月份，学校举

办了班主任工作培训会议，学校领导班子和全校班主任参加了会议；

学校中高年级举行了“读书伴我行长”征文比赛； 11月份，我校田

径队参加茶山镇第九届小学生运动会，取得了令人满意的成绩；举行

了三、四年级的讲故事比赛；举行了一、二年级的语文写字比赛；

三、四英语书写比赛；

第五篇：南坝明德小学“扫黄打非”工作总结

南小字[2012] 49号 签发人：赵世书

永昌县南坝中心小学

关于报送 “扫黄打非”工作总结的报告

永昌县教育局：

现将《永昌县南坝中心小学 “扫黄打非”工作总结》呈报给你们，请审阅，并提出修改意见。

特此报告

二○一二年六月三十日

主题词： 扫黄 打非 总结 报告 永昌县南坝中心小学 2012年3月29日印发 永昌县南坝中心小学“扫黄打非”工作总结

南坝明德小学自接到教育局通知以来，及时制订了南坝明德小学“扫黄打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加强领导，提高认识，对全镇学校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

一、高度重视，明确责任

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。南坝明德小学领导充分认识这项工作的重要意义。把它和南坝明德小学的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长副校长分别为组长和副组长，各完小校长为组员。由各完小负责具体落实。具体工作领导小组如下：

组 长：赵世书 副组长：秦吉奎 组 员：各班班主任

二、全面检查，认真清理

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”图书等对青少年学生的侵蚀。南坝明德小学在今年的九月十2 五号组织各完小对四、五、六年级学生的课外读物进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。同时要求各完小召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。同时，南坝明德小学在今年的九月十六日组织各班的负责人，对全小学的学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的教辅用书进行仔细检查，发现部分是盗版的，有错印，漏印，字迹不清等现象，并且要求各完小班主任对本班的学生教辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防下次再次上当受骗，同时鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买，教师并未参与其中，同时再次告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。

三、营造氛围，净化环境

1、新学期开学以后，南坝明德小学开会时要求各班九月份通过板报栏、校园网等宣传阵地，加强宣传。各年级也利用黑板报大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生，去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，并着手开办校图书室、阅览室，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

2、校长要求年级班主任、思德课老师都上好一节扫黄 打非、保护知识产权的法制教育课，利用课堂这个阵地，向学生宣传这方面的知识。政教处联系信息课教师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件，在技术上保证给学生一个绿色的上网环境，同时，在全校发动起文明上网公约签名活动，让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物，对学生进行宣传和监管双管齐下，促进学生快乐成长。

3、教育学生远离网吧，并联系当地治安派出所，对学校周边的网吧进行整治，关闭了周边的几家不良网吧，还学生了一个良好的周边环境。

4、新学期开学后，教务处和政教处组织各班利用班会活动课时间，分批观看远程教育资源中“远离网吧，拒绝毒品，反对邪教”的相关视频，通过生动的画面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的认识，对毒品危害的认识，对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力

四、办好家长学校，引导家庭阅读

开办家长学校，定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。