2012金南小学教学工作计划

第一篇：2012金南小学教学工作计划

金南小学教学教研工作计划

（2011——2012学年度第二学期）

单位：金南小学 时间：2012.3.8

金南小学教学教研工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以2012年全县教育行政工作会议精神为指导，结合史局长在会议上的讲话，全面落实县教育局基教股工作要点、教师进修校教学教研工作意见，以科学发展观总揽工作全局，以发展为主题，改革为动力，内涵为重点，质量为中心，素质教育为核心，以课程改革为契机，全面推进教育创新，大力发展学校内涵，以教师队伍建设为根本，全面提升教师思想和业务素质，切实提高教育质量和办学效益。以“一切为了学生的发展”办学理念，“以质量求生存，以质量求发展，以质量创特色“办学方向，全面提高教育质量，提升学校管理水平，构建和谐校园，书香型校园，办人民满意教育。

二、工作目标：

（一）、深化理论学习，更新教育观念，落实县教育局“四比一访三走进”活动启动大会会议精神，加强高效课堂教学研究,积极推进课程改革。

（二）、搞好教学常规管理，利用远程教育资源，深化教学改革，推进优质教育。

（三）、多渠道培养教师，提高整体水平。

（四）、认真做好教学实验工作和校本课程实施工作，探索适合新形势下的评价体系。

（五）、继续加大学校特色的创建力度，以丰富学校内涵。

（六）、制定具体措施，落实学生学习规范化方案。

（七）、加强学校的体卫工作和艺术教育。

三、工作措施：

（一）、抓好教学常规管理

1、加强课程设置管理，坚持开全开齐课程。确保按国家课程计划设置课程和编排学时，我们严格执行县教育局有关文件规定。开学初，要求教务处将本学期的教学计划、课程表、任课教师工作量表等及时上报到学校进行审批和备案。平时，教师要严格按照上报和审批的课程表上课，不得随意调课和停课，确保开齐开全课程，保证课程方案执行的严肃性。

2、严格执行国家教育法规，切实减轻学生的课业负担。为了切实减轻学生的课业负担，我校认真贯彻落实国家有关教育的法律法规，贯彻落实素质教育精神，严格控制学生在校时间，严格控制学生各科作业量，严格按照作息时间上下班，控制各科考试次数。

（二）、深化理论学习，更新教育观念，积极推进课程改革。本学期，我校将在上学年课程改革的基础之上，做到态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入，把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强对教师实施课程改革的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。

本学期，我校理论学习坚持以自学与集中交流相结合，以新课程理念与策略为主要学习内容。每周业务学习时，使每位教师能从“为了每一个学生发展”的高度充分认识新课改的价值和意义，用崭新的观念、科学的教学方式来引导学生自主、合作、探究学习方式的养成，从而为学生的终身发展和幸福拓展空间、创造机会。

2、加强对教师的培训。

利用教育信息网的资源重点对任课教师进行培训。在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。通过“走出去、请进来”形式，计划本学期四月份看班级管理，五月份艺体教学、六月份毕业班教学，加强校际之间的交流。来增强现代教育思想、先进教改经验的学习。扎实开展“打造高效课堂”、课题研究和校本培训工作，通过网络教研、课件制作、多媒体教学等校本研修活动，促进教师专业成长。

（三）、深化教学改革，推进优质教育。

以学期初的“三比”--开展“校长比评议课、教师比师德、课堂比教学” 岗位大练兵活动为契机，深入扎实地落实教学常规的各项要求。在课堂教学中探索实施素质教育的新途径、新方法，力争使教师在教学理念上、教学方法上、教学效果上、教学手段与教学反思五个方面获得突破。

课内比教学“锤炼教学基本功，促进教师专业发展”，组

织开展写（书法）、画（简笔画）、讲（讲课）、说（说课）、做（制作课件）等多项竞赛活动，全面展示教师教学基本功。

讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。

结合我校推出的“树名师、培养新人”、集体备课、教研活动进行，从而达到打造高效课堂的目的。开展教学业务比赛：教案设计、教案书写、说课、课堂教学、评课、教学反思撰写等评比，创新教研方式，“走出去请进来” 在自我开展活动的基础上，开展校际间的互讲互评，促进学校之间的交流学习，共同发展。校长参与评议课，业务校长组织参与集体备课、评议课、说课，教师比讲课。校长要走进课堂，带动全体教师进行集体备课、说课、听课、评课、议课，网络教研、推门课教研等，充分发挥学校领导的专业引领作用。

1、加强备课。

课前作好充分的准备，深入钻研教材，全面了解学生，确定恰当要求，灵活选择教法，认真编写教案，反复熟悉教案，才能在教学中得心应手、随机应变，因势利导，使全班学生达到教学要求，从而圆满地完成的教学任务。

本学期在备课上要继续加强规范化管理，开学初教导处对教师备课提出具体要求，教师要在合格标准的基础上创新改

革，争创优秀课案，做到“五倡导”：（1）倡导备课是手脑心并用的综合劳动；

（2）倡导备课是各种教育资源的开发和科学配置；

（3）倡导备课关注师生，生生互动生成，课中改造和创新；（4）倡导集体备课的研究（定时间、定内容、定中心发言人）；（5）倡导制作和使用教学课件并努力在课件多维（文字、图画、音响等）上下功夫。组织教师教案上传百度文库网，以参加全国教师优秀教案评比活动。http://wenku.baidu.com/

2、加强听课。

继续实施“推门听课”制度，并把听“随堂课”作为教师考核的一项重要内容，以加强教学过程的管理。推门课的评价，不仅要重视教师的教学准备（备课、批改等），更要看教师在教学过程中的理念更新，要将学生的学习情感、学习状态、学习效果纳入评价范围。本学期的推门听课，将形成制度，及时向教师反馈意见。

3、加强教研。

教导处统筹安排，全体教师共同参与，在认真学习新课程理念与策略的基础上，充分认识课改的价值和意义，围绕课改组织多种研讨活动，立足课堂，加强研究，让课程改革的触须伸到每一节课中，在校园内营造浓厚的学习氛围。学校校长、教学副校长要坚持理论学习，学习相应的教育教学理论。学校校长、教学副校长对教师要进行全员性听课、评课议课、导课。

校长全员听课，评课议课每学期不少于30节，教学副校长导有借鉴价值的样板课5节，结合我校开展的教科研活动进行。（集体备课、说课、讲课和评课、其他教研活动。教务处负责组织实施、积累材料）

4、加强科研

本学期将围绕教学活动中存在的有价值的课题开展学科教研，课题要小，可操作性要强。

（四）、多渠道培养教师，提高整体水平。

1、改革教师工作评价方式，建立健全教学工作考核评价体系，学期初公开考核细则，一次性的综合考核向单项考核和综合考核并举转变。

2、进一步提高教师业务素质，努力提高教师的学历层次、理论素养、教育教学能力、基本功素质和教科研能力。

3、加强年轻教师的培养工作，继续建立新老教师的结对制度，促使青年教师尽快入门，老教师转变教学观念。鼓励教师之间相互请教，取人之长，补己之短，不断提高，促使共同尽快成长。

（五）认真做好教学实验工作和校本课程实施工作，探索适合新形势下的评价体系。

本学期，继续在课程设置、班级组织形式、教学方式等方面做出有益的尝试，教导处将加强对班级教学的调研、管理，指导他们大胆进行课改实验，及时总结经验，争取在培养学生 的创新意识、实践动手能力、特色特长等方面有新的突破。开展校本建设研究，以校本课程开发为突破口，探索利用校本资源，开展校本研究、校本管理的新路子。实行开放教学，开展丰富多彩的文化活动，组织学生参加社会实践，体验生活，并及时以多种形式展示学生的学习成果，努力使学生学有所长，个性张扬，素质全面提高。在评价改革方面，强化过程性评价，激发学生学习的积极性与创造性。

（六）、继续加大学校特色的创建力度，以丰富学校内涵。我们将以内涵建设为重点，从“以文化人，发展个性”这一学校特色入手，加强管理，提高质量，提升办学品味和层次，通过加强“物质文化、制度文化、精神文化”这三个方面的建设，张显学校特色，不断开创学校工作新局面，使我校成为师生潜能的开发、个性张扬的乐园。进一步强化教学质量的管理和提高，搞好四五年级的三科联赛，争取继续保持在全镇的领先位次。

（七）、制定具体措施，落实学生学习规范化方案。结合我校实际，制定我校学生学习规范活动方案，各班班主任为本班活动实施责任人，教导处不定时的对各班实施情况展开检查、评估，努力培养学生良好的生活、学习习惯。

（八）、加强学校的体卫工作和艺术教育。

实施《学生体质健康标准》，提高体育课和课外活动的质量。在校内开展经常性的中小型体育训练，提高学生身体素质。

艺术教育要有精品意识，在全面提高学生艺术修养的基础上加强对特长生的培养，使他们的才艺在校内外各种活动中得到展示。扎实有效开展艺体工作。继续开展阳光体育活动，保证体育课与体育活动的足量，保证学生每天锻炼一小时，坚持做好两操。以大课间为主要特色体育活动，切实提高学生的体能素质。艺术教师要加强学习，不断挖掘自身的潜能，提高自身的艺术素质，加强艺术类科研，组建兴趣小组努力凸显学校的艺术特色。体育组要补充完善全校的大课间操活动方案，体育老师要踏踏实实指导每一次课间操，力争取得明显的效果。并组织好本学期几次活动，三月份风筝比赛，四月份春季越野赛，五月份书画作品展览，六月份校园艺术节，校级运动会。

（九）其他工作

1.抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是夯实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。

2.做好迎接两个专项督导检查的工作。

3.努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。利用德育基地等教育资源，开展好“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“文明校园从我做起”等爱国主义、传统美德教育活动。充分利用晨会、班队会，加强“五爱”教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小

树立继承使命、报效祖国的远大志向。开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，让学生接受优秀传统文化的熏陶。

4.创新德育常规活动开展形式，思考有创意并能调动师生积极性的评比方式，增强活动的新颖性、参与性，达到激励、教育的目的。坚持每周一的升旗仪式活动，少先队开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动，营造良好的教育氛围。

5.办好家长学校，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。力求对本班学生进行一次家访（鼓励上门家访，尝试集体家访），学年家访率达100%。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态，制定切实可行的方案，在各方面给予他们更多的关照。

6.注重心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，落实心理健康教育课，加强心理健康教育。能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以教研组建设为载体，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要

人才的目标。重抓“高效课堂教学”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。

在新的学期中，希望全体教职员工要根据本计划的精神，以饱满的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为金南小学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。

第二篇：2012南焉小学教研教学工作计划

南焉小学教研教学工作计划

（2011—2012学年第二学期）

一、指导思想

根据上学期期末成绩，结合我校实际，本学期教导处将根据上级精神，在校长的直接领导下，组织学习，组织培训，通过反思，通过讨论，在薄弱年级、薄弱科目上狠下功夫，狠抓过程，以提高课堂教学效率为重点，快速提高我校教育教学质量。

二、具体工作

（一）、强化教师队伍建设

1、抓好教师全员培训。扎实做好各种培训工作，抓住一切培训的机会，全面提高广大教师的师德水平和业务素质，为推进素质教育和提高教学质量提供有力的师资保障。

2、开展教学指导和专题培训，帮助教师转变教学观念，改进教学方法，共同探讨和解决教学中的疑难问题，提高教学水平。定期开展课堂教学系列研讨活动，帮助广大教师进一步提高业务能力。

3、促进教师的学习与反思，提升教师理论水平和课堂实践能力。本学年切实把广大教师学习的实效性放在重要位置。一是保证学习内容的丰富性。继续观摩名家名师教学实录，促进教师教育理念的转变，提高教师专业素养。二是保证学习质量的有效性。教研组每周要有一次集中学习，每周安排一位教师，主讲学习的文章、专著或课标等，结合自己的教学实践交流心得体会，每位教师要积极参与讨论，做到每人一句话，做好学习笔记，撰写学习心得与体会并内化自己的理念和实践，使每次的学习真正成为“有一个话题、有一回研讨、有一次提升”的实效性活动。

（二）、加大教学业务管理

1、指导教学常规工作。本学年我们将加强教学管理、教学计划、教学环节、教学研究、教学总结等常规工作，重点对备课、上课、作业设计、作业批改与辅导、学生成绩检测与评定、听评课工作、课题研究经常性检查指导，学校领导将进行不定期地抽查教师的教案编写、听评课完成情况，学习笔记、课题研究材料等。采取集中全面查与分散个别查相结合的检查模式，重在发现问题，贵在乐于指导，意在查后改观。要通过管理使学校教学常规工作的改观成为教学质量提升的台阶。

2、监督课题研究工作

切实加强课题研究工作，转变教师观念，重视课题研究。要求每个教研组认真做好课题的研讨、调查、反馈、改进等研究工作,做“真研究”，改变“做课题”就是“做材料”的观念，按计划准时完成课题实验、中期检查和结题的任务,积极推进我校教科研工作的开展。

3、改进听评课活动。为优化我校的听评课活动，本学年每位教师的听课后要写好评课记录。评课中需注意，首先必须明确本节课该班学生的认知基础，关注学生课堂注意力情况，最后，我们要对该上课教师所上的课给予一个综合评价——扎实（有意义的课）、充实（有效率的课）、丰实（生成性的课）、平实（常态下的课）、真实（待完善的课），各位教师的听课记录每学期总数不少于20节。

（三）、提升校本教研质量

1、提高全体教师对教研工作的认识，要适应新形势下教育改革的需要，全面推进素质教育，要进一步提高我校广大教师群体的业务素质，提高我校的教研水平，必须坚持“内强素质，外树形象，规范管理，提高认识”的工作方针，以教育教研为先导，抓好教育管理的规范化建设，深化教育改革，优化教学结构，提高课堂教学效益，抓好教学教研工作，夺取教学质量和教学研究的双丰收。

2、推行“个人反思、同伴互助、专业引领”的教学研究模式，低起点、严要求、高标准。教研活动从听课、评课入手，提倡跟踪听课，一课一得。

3，坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益。坚持学校领导兼课，听课，评课制度，进一步强化教学常规管理，保证管理的有效实施，定期组织教师进行探讨，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题，加强后进生的辅导，各任课教师要根据班级情况制定转化后进生计划，做到教育，管理有的放矢，辅导后进生要耐心细致，因材施教，不加重学生的课业负担，努力探索转化后进生的新方法，使全体学生在原有基础之上都有最大进步。

（四）狠抓薄弱年级、薄弱科目

学期初，通过质量分析让每位教师了解自己的教学成绩。薄弱年级、科目要具体的做出分析，根据分析情况要制定出相应措施。学期中分管领导要针对这些年级、科目跟踪听课，和各班主任、科任教师共同研究，发现问题及时解决问题，绝不能把问题仅仅留给代课教师。

（五）、开展丰富的活动

1、组织好各类竞赛。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，精心组织，加强指导，力争取得好成绩。二要做好校内各类竞赛的策划、组织和评定工作，通过竞赛活动活跃学生的身心，激发学生的学习兴趣，让学生展示才华，丰富校园生活，促进校园生活地不断深化。

2、加强对我校读书活动的管理和指导工作。针对我校特点，采取相应的措施，充分调动每一位教师指导、每一位学生学习的积极性，增加学生的阅读量，培养学生的读书兴趣。

3、充分利用电教设备。尤其是要让老教师去感受网络的优越性，学校要积极鼓励师生通过网络查阅资料。

4、抓好写字教研工作。要求每位教师都必须参加写字教研，辅导学生严格要求，上好每一节写字课。

2012.2

第三篇：南辛营小学体育教学工作计划

南辛营小学体育教学工作计划

一、指导思想

体育工作确立以 “ 健康第一 ” 为指导思想，以《学校体育工作条例》为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领会新课标理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。

二、主要任务与要求：

1、教学常规：

做好学校工作计划；加强学校的课堂常规的管理；落实好学校的两操活动，做好出操、退操以及做操质量检查，定期公布检查结果。

2、教研工作：

围绕上级有关部门的有关会议精神，根据我校的实际，以推进课改为目的，我校本学期体育教师增多，积极组织教师进一步学习《课程标准》，积极进行教研交流，组织观摩教学展示，积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。

3、业余训练：

组建好学校的田径队、排球队，落实好人员与训练时间，选拔好运动员，明确训练的目标和任务，根据比赛的时间点，制定好相应的训练计划，提高我校业余训练的水平。4，比赛工作：

组织好学区的秋季田径运动会的比赛和训练工作，积极参加学习各项教研活动。

5，宣传教育：

学习《课程标准》，并能贯穿于平时的教学实践中。加强学生的安全教育，避免在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生伤害事故。

三、具体工作安排、九月份：、传达级有关会议精神，制定好学期工作计划，整理器材。、认真备课，配合教导处检查备课笔记。、利用体育室内课对学生进行安全教育。、组建学校排球队、田径队制定好训练计划，着手开始训练。

十月份：

1、开展好听课、上课、评课等教研活动。

2、抓好排球队、田径队的训练工作。

3、组织学生参加学区的田径运动会。

十一月份：、继续抓好学校的业余训。

2、组织教师观摩优秀课的展示，促进教学业务能力的提高。3，进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。

十二月份：

1、继续抓好学校的排球队。田径队训练工作。

2、组织学生学习新的广播体操。

一月份：、完成对学生的成绩评定。、做好学期工作总结，各类资料的整理归档。

同安区西柯中心小学

2011.8.30

第四篇：金竹寨小学教学教研工作计划

金竹寨小学2013-2014学年教研

工作总结

2013-2014学年，为使我校教研工作更能扎实有效的开展，一、指导思想：

以学习新课标、研究新课标、贯彻新课标。积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。

二、基本情况分析：

我校现有教学班8个，共有272人。因地区文化的原因，学生的学习兴趣，学生的素质有待于进一步的培养和提高。目前我校11位专任教师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已逐渐形成。但由于我校地处山区，教师的教科研意识薄弱，新的教育教学技能有待于进一步提高。

三、主要任务目标：

1、组织全校教师结合学校实际制定切实可行的教研计划，我校的教研课题为《边疆少数民族地区小学阶段优秀班集体形成的研究》。

2、搞好全乡性教研活动（已经圆满完成）

3、本学期开始，我校落实每位教师每学期至少应上一节公开课的制度，教师之间相互听课、相互学习、相互进步、共同努力提高我们的业务水平，提高课堂效率。

4、教师人人能坚持使用普通话教学。

5、各教师积极总结教法，积极撰写教学论文，本学年每人至少上交一篇教育教学论文。

6、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班小考成绩有所提高。

四、采取的方法措施：

1、强化内部管理。认真领会课程标准，要求每位认真学习大纲，切实掌握新大纲。认真正做到上课要“上课表，进课堂”。

2、认真组织全体教师学习各科课程标准，努力转变教育观念在新一轮基础教育课程改革中，无论从目标、要求，还是从结构，体例上看都是全新的，蕴含着素质教育的理念。

3、注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“增效”的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素

质。

4、各位教师要加强基本功训练，人人用标准的普通话进行教学。

5、围绕各项工作计划，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。

金竹寨小学

2014-7-2

第五篇：金竹寨小学教学教研工作计划

金竹寨小学教学教研工作计划

新学期新起点，为使我校教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：

一、指导思想：

以学习新课标、研究新课标、贯彻新课标。积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。

二、基本情况分析：

我校现有教学班8个，共有282人。因地区文化的原因，学生的学习兴趣，学生的素质有待于进一步的培养和提高。目前我校11位专任教师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已逐渐形成。但由于我校地处山区，教师的教科研意识薄弱，新的教育教学技能有待于进一步提高。

三、主要任务目标：

1、组织全校教师结合学校实际制定切实可行的教研计划，我校的教研课题为《边疆少数民族地区小学阶段优秀班集体形成的研究》。

2、搞好全乡性教研活动（已经圆满完成）

3、本学期开始，我校落实每位教师每学期至少应上一节公开课的制度，教师之间相互听课、相互学习、相互进步、共同努力提高我们的业务水平，提高课堂效率。

4、教师人人能坚持使用普通话教学。

5、各教师积极总结教法，积极撰写教学论文，本学期每人至少上交一篇教育教学论文。

6、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班小考成绩有所提高。

四、采取的方法措施：

1、强化内部管理。认真领会课程标准，要求每位认真学习大纲，切实掌握新大纲。认真正做到上课要“上课表，进课堂”。

2、认真组织全体教师学习各科课程标准，努力转变教育观念在新一轮基础教育课程改革中，无论从目标、要求，还是从结构，体例上看都是全新的，蕴含着素质教育的理念。

3、注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“增效”的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断

提高教师的业务素质。

4、各位教师要加强基本功训练，人人用标准的普通话进行教学。

5、围绕各项工作计划，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。

金竹寨小学

2013-11-1