第一篇：奔月有感
浅析《奔月》
嫦娥奔月本是一个感人肺腑的浪漫而又凄美的爱情故事，但在鲁迅笔下的《故事新编》中，《奔月》却颠倒了人们传统的观念。鲁迅通过新的故事情节，把神话故事中几乎完美的“神”拉向了“人”。
后羿射十日，救苍生，成为受人敬仰的大英雄，然而那已经是久进的事了。他现在的箭法依旧，可是一身好本领却没有用武乊地，漫山遍野的飞禽走兽都被他打完了，从前的光辉岁月成了他最美好的回忆。他现在连生计都出现了问题，最经常猎到的是之鸦，之鸦也就成了他们家主要的菜式。他没有了昔日英雄的风光，更多的是一个为生计奔波劳碌的普通人。我认为鲁迅这么写隐藏了两个方面的含义。第一，后羿以打猎为生的生活方式已经不再适应农耕社会的要求，暗示了旧社会中的一些体制、礼仪在新的社会中行不通，必须破除或者改变，这样人才有希望在新的环境中活下去。第二，鲁迅大概是借后羿这样的英雄在现实生活当中也只不过是一个为柴米油盐担忧的丈夫，来警醒人们不要麻木崇拜所谓的“神”，不要把一切的希望寄托在一切虚空的意象当中，要破除封建迷信的思想。
另外，后羿的生活基本是以嫦娥为中心的。文中有几段描写都可以反映出来“太太……。”他擦过手脸，走迚内房去，一面叫。”““太太，”羿赶紧也站起，跟在后面，低声说，“不过今天倒还好，另外还射了一匹麻雀……”“唉唉，这样的人，我就整年地只给她吃之鸦的炸酱面……。”羿想着，觉得惭愧，两颊连耳根都热起来。”这些都让我们读者感觉后羿是十分爱护自己的妻子的，甚至还有点怕妻子。这就跟传统的观念很不同了。在过去，社会、家庭一直都是以男性为主干的。从诗经《氓》可以看出若是脱离的男子，就没有办法生存，从父、从兄、从夫都是她们必须遵守的妇德。即使是现在，也幵未完全能够实现男女平等，女性的地位也是处于劣势地位的。而鲁迅笔下的反现实的情节，或许就是一种追求男女平等的一种渴望。同时也赞美了后羿憨厚老实的品格，爱护妻子的行为。
而文中的老太太竟然道听途说，相信伪君子逢蒙的话，不能明辨是非，实际上象征着随波逐流，甚至麻木的人群。在鲁迅时期，基层人民对改革或者是革命都一无所知，仅凭相互传述，顶多有个了解。可是他们却往往认为所传述的就是事实的全部，对着比他们更无知的人，就故弄玄虚，让别人也相信他们的话。他们所持有的观点，幵非自己的想法，他们幵没有想法，因为他们没有真正去了
解，他们的观点只是复制了别人的观点而已。正如《药》这个作品里，没有多少人了解夏瑜，客官们和掌柜对他的态度只是因为别人这么说，所以他们才这么想的。这或许是鲁迅先生想透过老太太这个人物来唤醒人们的意志，人们的良知。同时，也隐晦的表现了鲁迅对未来的一种迷茫。他不知道革命是否值得去尝试，因为大众的封建思想根深蒂固，社会的状态迟迟未能改变。
文中逢蒙这个伪君子不仅背叛了后羿，同时也故意加害后羿。我觉得设置这个人物是讽刺那些为了利益而向施利益者卑躬屈膝，阿谀谄媚，而一旦施利益者不再有利用价值就恶意中伤、落井下石的小人。当时的社会处于变革时期，而且国民素质普遍较低，有些人为了往上爬，就不惜贬低别人，而自抬身价。有的解读鲁迅作品的书猜测逢蒙是映射了一个曾经被鲁迅帮助过，后来却背叛鲁迅的人。在这个观点上，我幵不了解，只做一中材料来了解。
嫦娥飞上了天乊后，文中提及后羿也准备请人炼丹，去追嫦娥。有学者认为这其实是鲁迅和许广平的故事。因为在某一次许广平要回学校去，鲁迅在信中提到迟些要到学校去找她。我曾今看到涉及鲁迅生活的一些书，确乎是有此事的。但是，个人觉得，幵不是每一部文学作品都一定是映射作家自身的生活的，他写到这个方面或许本来就是故事的安排，没有刻意地去反映什么事件。这些关联或许纯属后人自己的一种猜测。
第二篇：读鲁迅《奔月》有感：孤独的中秋节
孤独的中秋节
——读鲁迅《奔月》有感
原创： 狂人老师 俗读鲁迅
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”又到了一年一度的中秋节，出来社会的十多年，我是首次独自一人远离家乡过这个节日，内心的孤独感可想而知。在这以前，我都是一直没离开过故乡，没体会到这种思乡的情节；今天，我独自一人在S城，望着深蓝的天空，挂着一轮金黄的圆月，感慨万千……
在中秋佳节之际，我阅读鲁迅先生《故事新编》里面改写的《奔月》，源自脍炙人口的“嫦娥奔月”传说。通过传说，我们都知道，后羿是一个英雄，有着非常厉害的箭法。曾经天上有10个太阳，他射下来9个，为社会做出巨大的贡献。嫦娥也是一个绝世女神，本来女神和英雄就是天生一对，人人都看好他们的爱情。然而，当一切归于平常时，就要为日常生活琐碎的事情而烦恼了。虽然后羿有精准的箭法，可以靠捕猎为生；但越来越多人瓜分这个捕猎的市场，于是生活也越来越艰难了。后羿被迫到几十里以外的地方打猎，却遭到了老太太的碰瓷，射了别人的老母鸡；在回来的路上，还受到曾经的战友，现在的竞争对手的伏击，好不容易回到家，嫦娥却跑路，奔月去了！连续几天读了几个故事，怎么总感觉到每个故事都在反应我的某个侧面的呢？
很多人都关心我，为什么中秋节不回去陪一下家人呢？如果我回得去的话，就不会写下这么深刻的感言了！请允许我在此发一下牢骚：我曾经也是一个电脑天才，写程序、开发软件的技术杠杠的，曾经在摩托罗拉公司担任软件工程师，领着高薪。然而我就是犯贱，好好的工作偏不要，自己出来创什么业呢？创业的路并不好走，技术能力再强又如何，没有人给活我干，靠啥生存？当年我也曾经有家庭，在这种窘况下，我能扛得起一个家庭的担子吗？就在我最落魄的时候，妻子也带着小孩到国外去了（虽然没有奔月这样残酷，但性质都是雷同的）。如果说《奔月》的续篇如何写？也许我会写的更好，因为我有切身体会，就是把我的故事延续写下来。
英雄的落幕，是一件很悲催的事情。不仅在我身上发生，而且我也亲眼见证了一个英雄的落幕。在我小时候，教我游泳的老师，也是一个IT高手，他不仅是我的游泳教练，更是我在IT届的前辈。国内的第一代互联网，是由他创办出来的。也许一些70、80后就会有这样的经历，当年如何链接互联网？必须有一个固定电话，通过一个Modem拨号连接，速度只有14.4K那样，跟现在手机4G上网的速度简直就是天壤之别，下载文件速度每秒钟能有2K都算不错了。就在95、96年的时候，能够通过连接互联网是一件多帅的事情了。提起互联网的大佬，我们都知道网易的丁磊，其实丁磊当年就是他的手下，后来自己出来单干，才创立网易的。可悲的是，到了第二代互联网创立，就把他的功劳全部覆盖了。在8年前，这位前辈就去世了，在送别他的时候，也是我的事业苦苦挣扎之时。我不禁在叩问自己，难道真的只有“时势造英雄”吗？也许有人会问我，当年他创立的是什么公司？我想说的是，即使知道也没有意义了，因为这个公司也不会给世人记住。
“过去的生命已经死亡，我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活；死亡的生命已经朽腐，我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。”鹰的重生，是独自在一个地方，孤独的自我蜕变；而我今天独自一人在S城，也许就是这只自我蜕变的鹰吧？过去IT届的电脑奇才已经不复存在，但我将为自己赋予新的使命，而且这是一个长期的使命，把鲁迅“立人”的精神传承到底，只要我还活着，就要传承下去。在中国历史上，留下了孔子和孟子的足迹；我相信，在将来历史上，不但有鲁迅的足迹，同时我也能在历史长河中留下一个不可磨灭的印记！
写于二零一八年中秋
第三篇：师德自查报告---马奔月
师德自查报告
马奔月
近月来，我置身在浓浓的集中学习、分散自学和自我剖析的工作中，那份触动，从来没有像现在这样强烈，这样深刻。说实在的，当我提要写个人师德自查时，内心是复杂的，因为我要做的是一次触及我内心深处的真实的告白。但我想，身为一位一线老教师，应以身作则，剖析自已的存在问题。如果对组织所开展工作活动都不能如实地袒露自已的心迹，承认自已的缺点，那是一件悲哀的事。这几天，我的脑海里老是浮现出广泛征求教师、学生、学生家长代表给予我中肯的评价。我梳理归纳把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神财富。在对自身存在的问题进行了深刻地反思，在此，我向各位领导、老师们剖析自已的不足存在的问题及原因。
一、存在的问题及原因
1．思想政治素质与师德师风的要求存有一定的差距。在日常教学管理工作中总是有意无意地放松自我学习，自我充电，忽视了知识能力的培养，再造学习自觉性，主动性不强。在教学管理理论和教育政策、法规等理论学习还不够用心，对案例分析研究肤浅。特别是对师德师风集中教育与保持共产党员先进性教育活动相结合，师德师风集中教育与提高教育质量相结合缺乏深刻思考。结加强和改进师德师风建设还没有做到真用，还不能行心应手地运用邓小平理论和“三个代表”重要思想分析和解决现实问题。新课程理论，敬岗创新精神不足，特别是在市场经济条件和改革开放的浪潮下，师德师风建设遇到
1干扰，日常管理工作属于被动状态，不能及时地开导师生的拓新思想，激发教师的工作积极性和主动性。
2．工作效果与所面临的新课改，师德师风建设的形势要求不相适应，近几年以来，我组织带领全校师生开展教育教学工作，以身作则，做教师的表率，团结教师，热爱学生积极做好校务的各项工作，但因创新意识不够强，工作力度不够大，考虑问题不够周全，造成有时工作不够到位，教师整体素质提高速度慢，教学法质量达不到要求，全体教师的敬业精神有待进一步提高。特别是在师德师风集中教育活动中，急需提高教师的思想职业理想。要爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地发行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。
3．关爱教师观念不够牢固。对待教师的日常生活不够到位。尤其是妆手头工作稍多、稍忙时，不能挤出时间到教师中，了解教师的日常生活和住房困难，时常忙于其他工作，而不能或较少考虑安排教师住房困难的解决，淡化了为教师服务的公仆意识，没有切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得学校经费紧缺，自己的能力有限，对教师的困难问题无法解决。深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为教师服务的意识淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明，坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了走群众路线，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一位教师，做到领导关
爱教师的一面旗帜。
4．外强中干见风使舵心比较脆弱，情感容易被同情心左右，有时拉不下脸来，对开展管理工作带来不利。产生这一问题的原因主要有二个方面：一是管理水平和经验有限，工作一直在顺境中，不经受委屈，经不起风浪，意志不够坚强。二是特别有人有了不好的境遇，自己良心上感觉很过意不去，因此有时看到个别教职工违规了，但又不是主观原因造成的，或自己认错态度比较诚恳的，在处理时就会表现出于心不忍，拉不下脸来，长期下去容易造成丧失原则性。
5．处在一校之长的位置，开拓进取意识还不够强，有时也会产生一些打退堂鼓的消极念头。当全身心投入工作，但出事又由校长负责时，自己认为工作得不到上级领导认可，得不到同事支持和理解。当面对富有挑战性的工作力不从心时，我就会想，要是让我回到以前，当一名普普通通的教师多好，不用考虑那么多沉甸甸的问题，只要管好我的班，认真教学，让家长领导放心，让学生开心，我就可以安然地过日子了，不用整天忙上忙下，日夜操劳，脑子高度紧张。由于自身存在这种消极的念头。因此有时做事管理都有些比较被动。
二、整改的措施
1．真正树立丐“以人为本”的管理、教学理念。以博大的胸怀心系群众，关爱学生的成长。平时多深入群众，了解群众，坦城地与教职工进行交流，倾听他们的呼声和愿望。从教职工的思想实际出发，有的放矢地开展思想教育工作，真正使群众的愿望和学校大局发展的意愿紧密地结合起来。学科教学上，关注学生的差异。用发展的眼光
看待每一个孩子，注重建立长效的可持续发展的育人机制。
2．一切以集体利益为重，坚持原则，弘扬下气。作为一名党员，今后在严格要求自己的同时，对待损坏集体利益、形象的身边的人和事，要勇于站出来指出，督促帮助其改正，不能碍于个人情面去包庇、宽容，要坚持组织原则，弘扬正气。
3．更新观念，把握朝代发展要求，不断提高自身理论素养，业务水平。随着教育改革的不断深入，社会对学校的要求越来越高，作为校级领导，应具备渊博的学识和领导才干，更应有开拓创新的竞争意识；作为公仆，应有孺子牛的精神，更应有千里马的风度。在教育改革已进入到新纪元的朝代，调整心态，更新观念，充实学识，是我的奋斗目标。
第四篇：“嫦娥一号”奔月主题班会
“嫦娥一号”奔月主题班会
活动目的：
1、通过观看视频，进一步了解“嫦娥一号”，增强学生的民族自豪感。
2、通过此次活动，有效的激发了青少年走近航天、了解航天、热爱航天的热情。
3、发扬航天精神，联系实际，让学生明白为了实现理想应不怕困难去努力奋斗拼搏的道路。
活动过程：
一、讲述“嫦娥奔月”故事，激趣导入。
古时候，天上曾有十个太阳，晒得大地冒烟，海水干枯，老百姓苦得活不下去。有个叫羿的英雄力大无比，他用宝弓神箭，一口气射下九个太阳。最后那个太阳一看大势不妙，连忙认罪求饶，羿才息怒收弓，命令这个太阳今后按时起落，好好儿为老百姓造福。羿的妻子名叫嫦娥，美丽贤慧，心地善良，大家都非常喜欢她。一个老道人十分钦佩羿的神力和为人，赠他一包长生不老药，吃了可以升天，长生不老。羿舍不得心爱的妻子和乡亲，不愿自己一人升天，就把长生不老药交给嫦娥收藏起来。羿有个徒弟叫蓬蒙，是个奸诈小人，一心想偷吃羿的长生不老药，好自己升天成仙。这一年的八月十五，羿带着徒弟们出门打猎去了。天近傍晚，找借口未去打猎的蓬蒙闯进嫦娥的住所，威逼嫦娥交出可以升天的长生不老药。嫦娥迫不得已，仓促间把药全部吞下肚里。马上，她便身轻如燕，飘出窗口，直上云霄。由于嫦娥深爱自己的丈夫，最后她就在离地球最近的月亮上停了下来。听到消息，羿心如刀绞，拼命朝月亮追去。可是，他进月亮也进，他退月亮也退，永远也追不上。羿思念嫦娥，只能望着月亮出神。此时月亮也格外圆格外亮，就像心爱的妻子在望着自己。第二年八月十五晚上，嫦娥走出月宫，默默地遥望下界，思念丈夫和乡亲们。她那美丽的面孔，使得月亮也变得格外圆格外亮。羿和乡亲们都在月光下祭月，寄托对嫦娥的思念。从此年年如此，代代相传。由于八月十五正值中秋，就定为中秋节。
二、介绍“嫦娥一号”。
师：从嫦娥奔月到敦煌飞天，浪漫的飞天梦早已融入进中华民族的血液里，新中国成立以来，我们便在航空航天领域取得了一个又一个突破：东方红响彻天空、神舟飞天、嫦娥探月。这些成就无不震惊世界，证明着中国人在航空航天领域的辉煌成就，标志着我们进入了航空航天领域世界第一梯队。
1、“嫦娥一号”(ChangE1)是中国自主研制并发射的首个月球探测器。中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。嫦娥一号于2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。嫦娥一号发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。
2、师生共同观看“嫦娥一号”成功发射的视频。
3、思考：我们为什么要发展航天？
（1）国民经济，国计民生的需要；
（2）国家安全的需要；
（3）人类寻找新资源新能源的需要；
（4）人类寻找第四活动空间的需要；
（5）保卫地球安全的需要。
三、梦想展示。
1、请把你的梦想写下来，或者画下来。
2、小组交流，互相交流梦想。
3、部分学生在全班展示自己的梦想。
4、让学生把自己的梦想贴到已经做好的梦想墙。
四、老师结语：
让我们用必胜的信念投入梦想，让我们用航天的精神倾筑梦想，让我们用坚定的毅力战胜困难，听！梦想在召唤我们，我们坚信理想会因奋斗而美丽，我们期待奋斗之后梦想的辉煌。
第五篇：嫦娥三号奔月计划时间表
嫦娥三号奔月计划时间表
#嫦娥三号#【奔月计划时间表】运载火箭将嫦娥三号直接送入地月转移轨道；在轨飞行约5天，近月制动被月球捕获，进入100公里环月圆轨道。飞行约4天后，变轨进入15公里*100公里椭圆轨道；再飞行约4天后，从高度约15公里的近月点开始动力下降。着陆后，探测器择机释放月球车。
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