周邦彦《荔枝香近》简要赏析与鉴赏练习

第一篇：周邦彦《荔枝香近》简要赏析与鉴赏练习

文 章来

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周邦彦《荔枝香近》简要赏析与鉴赏练习

荔枝香近

宋?周邦彦

照水残红零乱，风唤去。尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。黄昏客枕无憀①，细响当窗雨。看两两相依燕新乳②。

楼下水，渐绿遍行舟浦。暮往朝来，心逐片帆轻举。何日迎门，小槛朱笼报鹦鹉③。共剪西窗蜜炬。

【注】①无憀：无聊的意思。②燕新乳③报鹦鹉：都暗含鸟雀恋巢之意。

鉴赏练习：

1、词的上片在抒发相思寂寞的感情时运用了哪些意象？（3分）

2、词的上片描绘了一幅怎样的景象？蕴含了什么感情？（3分）

3、词的下片画线句主要运用了哪种艺术手法？请结合诗句内容简要分析。（4分）

4、词的下片主要运用了哪些艺术手法，请结合相关诗句做简要分析。（4分）

参考答案：

1、上片运用了残红、香雾、客枕、细雨、双燕等意象抒发了倦客凄切相思、孤苦寂寞的感情。

2、描绘了一幅凄美的景象。（1分）乱红飘零水中，随风而逝，在尽日的微寒中，室内香雾萦绕。黄昏时面对细雨当窗，一个人在静静的观看燕子成双。（1分）词中蕴含了词人踪迹无定、凄切思乡、孤苦无依的感情。（1分）（答出其中一个关键词即给1分）

3、①虚写（想象）：想象未来归家鸦鹉迎接、与妻剪烛的画面，突出对归家的向往，对未来的期冀。

②化用：化用了李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，写出了倦客对归家的向往之情。（答对一种即可得⒋分，其中手法2分，分析2分）

4、衬托：下片写行舟待发，江浦又绿来衬托游子思归。虚实结合：最后三句写虚景，写对未来的展望，对未来的绵绵期冀。化用典故：化用了李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”诗句，写出了倦客思归，对家园的向往之情。（任答对两点，即给4分）

简要赏析：

周邦彦（1056-1121）北宋词人。字美成，号清真居士，汉族，钱塘（今浙江省杭州市）人。官历太学正、庐州教授、知溧水县等。少年时期个性比较疏散，但相当喜欢读书，宋神宗时，写《汴都赋》赞扬新法。徽宗时为徽猷阁待制，提举大晟府（最高音乐机关）。精通音律，曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律谨严，语言曲丽精雅，长调尤善铺叙。为后来格律派词人所宗。作品在婉约词人中长期被尊为“正宗”。旧时词论称他为“词家之冠”或“词中老杜”。有《清真居士集》，已佚，今存《片玉集》。

熙宁六年（1073），这一年春天，周邦彦由荆州出发，沿汉水北上，欲游学长安。此词正是作于舟行楚江途中。

冬日刚过，春寒犹自料峭。

一抹斜阳照水，阵阵寒风吹落残英片片，一地落红零乱，随风而舞落入缓缓的流水中。恻恻清寒剪剪风，夹带着落花的芬芳，从帘底飘然而至，满室香雾迷离。

黄昏，本是最易勾起人无限愁绪的时刻，何况此刻正远离家乡、孤独无依的游子。客居他乡，举目四望，相逢尽是陌路。百无聊赖间，便早早卧于枕上，静静倾听着窗外，蒙蒙飘洒的细雨叮叮当当地敲打着窗户的声响。

蓦然回转，却忽见梁间的一对乳燕，亲昵地相依相偎，是如此的缠绵，如此的甜蜜。

李xx《声声慢》有：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”。此时此刻，听细雨当窗敲，观乳燕相依，燕尚可如此，又叫人、情何以堪？

春风又绿江南岸，明月何时照我还。汹涌的思归之情激荡在心头，唯有倚楼独立，凭栏眺望，看一江烟水苍茫，自春来、渐渐澄澈。时间就这样一点点地从指缝、铜漏中流逝，南来北往的船只穿行不息，遍数白帆片片，却不知何时，有一叶能够承载自己归家。

此刻，想必远在钱塘的爱人，定也因为相思而惆怅难遣。无言独上高楼，尽数归帆，盼取良人归来。温庭筠这首《望江南》便是最好的注脚：

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。

——温庭筠《望江南》

丽日明如洗。梳妆才罢的女子，懒懒地倚楼独望。辽阔江面上千帆过尽，却仍不见属于自己的良人归来，深深的失望顿时好似一根根银针，将心刺得千疮百孔，疼痛漫溢全身。

唯有眼前脉脉斜晖、悠悠绿水，芳草离离，苹花摇曳。此情此景，又如何不叫人肠断。

“西北槛前挂鹦鹉，笼中报道李郎来。”蒋防的《霍小玉传》有，当初李益来见霍小玉，庭间植四樱桃树，西北悬一鹦鹉笼，鹦鹉每见李益进来，便会叫唤着：“有人入来，急下帘者”。

何日归去之时，想玉人斜倚栏杆处，朱红色笼中的鹦鹉也会如霍小玉这只鹦鹉一样，声声啼唤，为她急切报知他的归来。于烛影摇红的相逢时刻，一对有情人可以执手共剪西窗烛，细将别后衷肠诉。

羁旅之途漫漫，客行孤寂，神经比之平常更为脆弱敏感，故哪怕一花一木，一声钟鸣，一阵霜风，都极易勾起远行人思乡念旧，愁思绵绵无限。

一凭栏，思绪难收。我思佳人凭栏愁，佳人念我空断肠。美成此首《荔枝香近》与耆卿《八声廿州》可谓有异曲同工之妙。

对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。

——柳永《八声廿州》

斜阳残照，冷落了关河。霜风逼紧，渐枯萎一地了草木、枉自凋零。波涛汹涌的长江水，不识人愁，依旧无语东流去。天涯羁旅人，凭栏远望处，故乡渺邈无迹。半生飘零无踪，万般俗事缠绕，回乡的脚步屡屡被阻。

想那心上的人儿，必定日日精心梳妆打扮、等待在楼头，暮往朝来，心逐片帆轻举，误识归舟几回，盼郎归来。可知，此刻的他，也正独倚阑干、对潇潇暮雨洒江天。因深深地思念，愁容满面心戚戚。

与温飞卿笔下“肠断白苹洲”的女子，柳耆卿思念的“妆楼颙望，误几回、天际识归舟”的佳人相比，这位等待美成归来的女子显然要幸福得多。

因为无论归期多远，终究还有能够与良人西窗共剪烛的一刻。

只是，这用生命中万千等待换来的一刻美妙，不知还要预先经历过多少次肠断白苹洲，还要痴痴地期盼多久，凝望多久，才能够真正拥有。

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第二篇：《紫萸香慢近重阳》原文翻译及赏析

“正自羁怀多感，怕荒台高处，更不胜情。”的词意：此时正羁旅漂泊多愁善感，怕登上荒凉的古台高处，更会是悲情难禁。

出自姚云文《紫萸香慢·近重阳》

近重阳偏多风雨，绝怜此日暄明。问秋香浓未，待携客、出西城。正自羁怀多感，怕荒台高处，更不胜情。向尊前，又忆漉酒插花人。只座上、已无老兵。

凄清，浅醉还醒，愁不肯，与诗评。记长楸走马，雕弓笮柳，前事休评。紫萸一枝传赐，梦谁到、汉家陵。尽乌纱便随风去，要天知道，华发如此星星，歌罢涕零。

注释

正自：正好。羁（jī）怀：客居他乡的情怀。唐司空曙《残莺百啭歌》：“谢朓羁怀方一听，何郎闲咏本多情。”多感：谓易伤感；多感触。

荒台：又称戏马台，在今江苏省徐州市，旧传为项羽阅兵之地。六朝宋武帝刘裕曾在此大宴宾客，后世以此为登高游乐之所。

参考译文

偏偏是临近重阳风雨越多，今日如此温暖明丽特别叫人爱惜。试问秋花的芳香是否浓郁？我欲携同朋友走出西城游历。我正自飘泊羁旅，满怀着无限愁绪，就怕登上荒台的高处，更是难以承受悲戚。面对着酒宴，又将滤酒、插花的友人回忆，只是座席上已没有昔日的旧侣。

我感到悲楚凄清，微酒入肠浅醉又醒。积郁的愁情，比诗篇抒写的更加沉重。记得沿着楸树茂盛的大道乘马奔行，手持雕弓，施展百步穿杨的技能，这些往事休再论评。重阳节朝廷传赐下一枝紫萸，有谁的梦魂曾到故国园陵？任凭着乌纱帽随风吹去，要让老天知道，斑白的华发已如此丛生，我感慨长歌呵涕泪交进。

译文二

临近重阳风雨偏偏增多，难得今日这样和暖晴明。请问秋花芳香是否浓烈？我想和友人一起出游西城。此时正羁旅漂泊多愁善感，怕登上荒凉的古台高处，更会是悲情难禁。举起酒杯又深深怀念，当年漉酒、插花的朋友，只是在座的已没有那位老兵。

我感到悲楚凄清，浅酒入肠似醉还醒。愁情太多，写诗也难平。曾记得在长楸道上走马驰骋，手持雕弓比试百步穿杨，这些往事不堪重新评论。记得每到重阳朝廷必赐茱萸，如今还有谁能梦入汉家皇陵？任凭这乌纱帽随风飞走，一定要让老天爷知道，我如今头上已白发丛生，一曲歌罢涕泪零零。

赏析

《紫萸香慢·近重阳偏多风雨》是宋末词人姚云文的词作。这首《紫萸香慢》是作者在重阳节前的感怀之作，当作于南宋灭亡之后。当时作者在元朝任职。此词紧扣重阳节之习俗，描绘物是人非萧索凄凉的景象，抒发了遗民不忘故国的忆旧情怀。上阕叙写樽前怀友之情，下阕抒发忆昔伤今之慨。全词从重阳入笔，语言平实，又不失跌宕起伏，整首词从出游始，于登高处终，章法浑成，意蕴丰厚，读来凄怆感人。

这首《紫萸香慢》应为姚云文自创词调。此词借重阳佳节发羁愁、念远之慨，含蓄而深沉地表达自己的亡国之哀，流露出壮志难酬的沧桑之痛。

“近重阳、偏多风雨，绝怜此日暄明。问秋香浓未？待携客、出西城。”首句交待了大致背景，时近重阳，阴雨连绵，难得遇上一个晴朗的好天气，故与友人结伴出城秋游。

“正自羁怀多感，怕荒台高处，更不胜情。”南朝时宋武帝刘裕北伐前曾于重阳日在荒台大宴官兵。“正自”句隐含了词人对故国的思念，对南宋不思振作终至亡国的愤慨。怕登高台，写出了词人内心深处国破家亡的伤痛。

“向尊前、又忆漉酒插花人。只座上、已无老兵。”据萧统《陶渊明传》记载，陶渊明曾取头上葛巾滤酒。老兵此处应指当初和自己同生共死的战友。结句无限凄清，从文中的“荒台”、“老兵”可以想见，词人曾经参加过抗元战争，有过戎马生涯。“座上已无老兵”，旧友或已亡故沙场或已风烛残年，已经不能和从前一样漉酒插花，指点江山了，想起这些，心中无限的感伤。

“凄清。浅醉还醒。愁不肯、与诗平。”过片几句通过环境的凄清表现心中的凄清，忧愁实在是太深了，尽管一个劲儿地作诗填词，也无法抹平这份久久的积怨。

“记长楸走马、雕弓笮柳，前事休评。紫萸一枝传赐，梦谁道、汉家陵。赐，梦谁道、汉家陵。”此处化用曹植《名都篇》：“斗鸡东郊道，走马长楸间。”古时的风俗，重阳节登高要插戴茱萸。词人回忆当初，感慨万千，于凄怆之中流露出愤激之情。“紫萸”句暗示故国已亡。

“尽乌纱、便随风去，要天知道，华发如此星星。歌罢涕零。”乌纱，此处用典《旧唐书舆服志》“乌纱帽者，视朝及见宴宾客之服也。”此处用晋朝孟嘉登高落帽的故事。束片，满是深沉的哀痛。

赏析二

本篇为重阳感怀之词。词人抚今追昔，借写前朝重阳佳节热闹盛事，发江山易主之悲慨。上片写羁旅外乡重阳时怀念友人，抒写世事沧桑之悲。下片追怀往事，抒写故国之思、亡国之痛。由词中“荒台”、“老兵”，“长楸走马”、“雕弓柳”等内容不难看出，词人曾经是一位主张抗元并积极投身抗击元军的爱国志士。全词慷慨悲壮，沉郁凄凉。上片前六句叙写多日风雨后，终于在重阳佳节这天放晴，于是词人与友人相约出城游玩。“正自羁怀多感”以下三句，化用汉时刘裕重阳节设宴犒赏文武百官的典故，抒发了词人对宋廷偏居一隅、不思振兴的不满，对宰相韩侂胄轻率北伐以至国亡的愤懑之情。上片结尾三句写重阳佳节之际，怀念故人，充满了感伤意味。下片换头四句写愁情深重。“记长楸走马”两句追忆当年骑射的神勇场景，情调高昂。下面接以“前事休评”一句，情调转悲，于凄怆中寓愤懑之情。“紫萸一枝传赐”三句，暗写江山已易主。结尾几句化用孟嘉典故，一抒亡国之痛。全词紧扣重阳节之习俗来写，用典贴切而意蕴丰厚。从结构看，从出游始，以游览结束而“歌罢涕零”终，感情转宕变化自然，意脉清晰，章法浑成。

第三篇：2015级对联赏析与练习

明镜中学2015级对联赏析与训练

邓才双

对联，受唐代律诗影响很大，也受到唐以前各种诗歌形式的影响。是由对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。对联的形式

正对：福如东海 寿比南山 反对：心平积福 欲重招殃 串对：人生自古谁无死 留取丹心照汗青

集句对: 劝君更进一杯酒

与尔同销万古愁 无情对：无心复命维他命 一意孤行任我行

回文对: 莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明，明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。鱼跳塘荷沐秋雨，荷沐秋雨晨风疾，疾风晨雨秋沐荷，雨秋沐荷塘跳鱼。对联特点：

一、字数相等，断句一致。

二、平仄相合，音调和谐。

三、要词性相对，位置相同,结构相同。

四、内容相关，上下衔接，不能重复。

此外，张挂对联，传统作法必须直写竖贴，自右而左，不能颠倒。横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。对联规则

1、上下联字数要相等。如

五字联：藏古今学术，聚天地精华。七字联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。九字联：五湖四海高唱成功曲，万水千山盛开科学花。

2、上下联词性要相同。词性指名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词介词、连词、助词、叹词、拟声词。如

白日依山尽，黄河入海流：名词“白日”对“黄河”，动词“依”对“入”，名词“山”对“海”，动词“尽”对“流”。

户外一峰秀，窗前万木低：名词“户外”对“窗前”，数词“一”对“万”，名词“峰”对“木”，形容词“秀”对“低”。

孙行者，胡适之：末字为助词“者”对“之”。

听鸟说甚，问花笑谁：动词“听”对“问”，名词“鸟”对“花”，动词“说”对“笑”，代词“甚”对“谁”。

3、上下联平仄要相反。“平”指拼音的第一、二声，“仄”指拼音的第三、四声。如 室雅何须大，花香不在多

青山不语花含笑，绿水无声鸟作歌：上联分别为“平平仄仄平平仄”，下联与之相反则分别为“仄仄平平仄仄平”。：上联分别为“仄仄平平仄”，下联与之相反则分别为“平平仄仄平”。

当然，“平仄”有“一三五不论”之说，意思是第一、第三、第五个字的平仄可放宽要求。如

云山开画本，花鸟助诗怀：上联第一个字为“平”，下联第一个字放宽要求也为“平”（本应为“仄”）。

二人土上坐，一月日边明：上联第三个字为“仄”，下联第三个字放宽要求也为“仄”（本应为“平”）。有志育才一代功

4、上下联语意要相关。所谓“对联”，既要在词性、平仄上讲究“对”，又要在内容、语义上讲究“联”（即上下联的意思要有一定的关联，除“无情对”外）。对联欣赏

海内存知己，天涯若比邻。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

绿树村边合，青山郭外斜。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

横批：多多积累

上联：选择题、拓展题、撰写题、简答题，题题各异 下联：常识类、诗文类、名著类、赏析类，类类不同 室雅何须大 花香不在多

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。书到用时方恨少 事非经过不知难 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 少年当有风云气，儿女情深防断肠 天从人愿难如愿；无愧我心不泯心。板凳要坐十年冷 文章不写一句空

绿水本无忧, 因风皱面 青山原不老, 为雪白头

铁肩担道义 妙手著文章 千年老树为衣架

万里长江作浴盆

风携春雨千山秀 日破云涛万里红 海为龙世界 云是鹤家乡

水冷洒，一点水，二点水，三点水 丁香花，百字头，千字头，万字头 福无双至今日至 祸不单行昨夜行

宠辱不惊，闲看庭前花开花落 去留无意，任由天上云卷云舒 和有肝胆人共事，于无字句处读书

开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑 大肚能容 容天容地与己何所不容 悬崖立马收缰晚 船到江心补漏迟 水清鱼读月 林静鸟谈天 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛

4、淡泊以明志

宁静而致远

上联：学问藏今古 才识贯中西 智慧集东西 铁笔辨忠良 雄才济乾坤

北 南

二 三 四 五 六 七 八 九 上联：缺一（衣）。下联：少十（食）。意即：缺衣少食。横批：没有东西（吕蒙正贫贱时春节作的对联

苏东被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。苏轼上联的意思是：

狗 啃 河 上 骨 和尚骨 水 流 东 坡 诗 东坡尸

其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？

有一财主，父子花钱各捐了一个进士，心中十分得意，大年三十，在门前贴了一副对联，以示庆贺。联曰：

父进士，子进士，父子同进士； 妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人 村人王某读罢，在对联上寥添数笔，其联顿成：

父进土，子进土，父子同进土； 妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫 明朝人解缙（xiè jìn），他家的门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。

岳阳楼联

四面湖山归眼底 万家忧乐到心头

上联：欧阳修与百姓同乐 下联范仲淹以天下为忧 小石潭凄寒幽邃，岳阳楼壮美雄奇 桃花源和平宁静 雨洒灰堆成麻子 风吹荷叶像乌龟 友似作画须求淡，文似看山不喜平。

喜期办喜事，吃喜糖，喝喜酒，皆大欢喜； 上联：春到风光美 人勤喜事多 新春结新婚，传新俗，播新风，焕然一新。

草 堂 留 后 世 写鬼写妖，高人一等 刺贪刺虐，入木三分 诗 圣 著 千 秋 答：蒲松龄（郭沫若题蒲松龄故居）对联创作

根据上联对下联，根据下联对上联。

1、扫千年旧习，树一代新风、树世纪新风

2、祖国江山好 大地气象新、神州大地新

3．民安国泰万里河山映日红 冰消雪化万朵梅花扑鼻香

4、春晖盈大地，夏虹映长空、瑞雪满乾坤

5、科学能致富，勤劳可兴家、诚信能纳财

5、国兴旺家兴旺国家兴旺，老平安少平安老少平安

6、爆竹声声脆 祖国日日新、亲情日日浓

7、满园春色好 全国面貌新

8、爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 春风习习新思想新气象伴新春到来

9、上联：爱国诚信乃做人根本 货真价实是经商之道 明礼守法是公民本分

廉洁奉公是为官之道 严谨求实为治学精神

10、周恩来高风亮节垂青史 吴承恩妙笔生花寄西游

11、上联：绵绵春雨润万物 下联：皑皑白雪兆丰年

12、、上联：小试卷铺开赛场，谁是语林高手 下联：大社会架设舞台，吾为人生主角！

13、某餐馆门口贴着一副对联： _______________，弃之可惜

杯里酒口口都香甜，量力而行

14、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。上联：搏命运风浪贝多芬奏出悲壮乐曲 下联：炼钢铁意志

15、、《岳阳楼记》的第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。

16、上联：小鸟枝头亦朋友 下联：落花水面皆文章

17、运用对偶知识对出下联。

上联：忆往昔沧桑岁月 看今朝锦绣江山

18、心似平原驰马，易纵难收 学如逆水行舟，不进则退

19、华夏的寺庙庵观何其众

九州的＿＿＿＿＿＿何其＿＿＿（亭台轩榭 多）

20、上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联：＿＿，＿＿＿＿艺高胆大（悟空勇斗魔）

21、上联：全国人民同心抗“非典” 下联：白衣天使＿＿＿＿＿＿＿＿（协力战病魔）请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。

乌龙潭 对 ______________ 莫愁湖 对 ________________总统府 对 ______________

22、完成下列对联：

①上联：读好书乐趣无穷。下联：_______________________ ②上联：_______________________ 下联：学子论古今

23、有一则对联其特点是不仅顺读合乎逻辑，而且能倒读。上联是：上海自来水来自海上。请对下联：

24、运用对偶知识对出下联。①上联：忆往昔沧桑岁月 下联：__________________。②上联：品千古美文 下联：__________________。③上联： 下联：花静鸟谈天。

④上联：风声雨声读书声，声声入耳； 下联：。

25、诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功 业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，请你补充完整。上联：功盖三分国 下联：名成___________。

26、杭州西湖边上岳墓前有秦桧 等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。上联：青山有幸埋忠骨； 下联：______________________。

27、徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。上联：有关家国书常读 下联：

28、楚汉战争时期，由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，穷得常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后又死于吕后之手。请你对出下联来概括韩信的一生。

上联：生死一知己 下联：

29、对联创作。

①上联是：海安花鼓誉满神州

从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。下联：

②下面是教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联，请你拟写下联。上联：无声润物三春雨 下联： 对联修改

1、登高望远见山青水绿千帆过； 放歌纵酒喜暖日融泥万木春

2、上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床

下联：最无益，莫过一日曝十日寒 联：苟有恒，何必三更眠五更起、删改下面句子中加粗的部分，组成对偶句。

遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断； 鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。

部分参 考 答 案

21、白马湖 无想寺 状元楼

24、①看今朝锦绣江(河)山②论天下大事、尝百年佳酿、赏人间 奇景等。③水清鱼读月 ④家事国 事天下事，事事关心

25、八阵图

26、白铁无辜铸佞臣

27、无益身心事莫为

28、生死一知己，存亡两妇人

29、①品王佳酿驰名中外 海林内衣情暖人间 中洋河豚香飘四海

第四篇：精品文档香菱学诗阅读与写作练习

精品文档:香菱学诗阅读与写作练习

《香菱学诗》阅读与写作练习阅读与写作练习作者：南京金陵中学 张昊 第 20 课 香菱学诗课内语段精读 阅读下列语段，完成后面的问题。且说香菱见过众人之后 吃过晚饭宝钗等都往贾母处去了自己便往潇湘馆中来.此时黛玉已好了喜.香菱因笑道:我这一进来了也得了空儿好歹教给我作诗就是我的造化了黛玉笑道:既要作略也还教得起你.香菱笑道:果然这样我就拜你作师.你可不许腻烦的.黛玉道:什么难事也值转是两副对子平声对仄声虚的对实的实的对虚的若是果有了奇句连平仄虚实不对都使得的.诗偷空儿看一两首又有对的极工的又有不对的又听见说一三五不论二四六分明.看古人的诗的所以天疑惑.如今听你一说原来这些格调规矩竟是末事只要词句新奇为上.黛玉道:正是这个立意要紧.若意趣真了连词句不用修饰自是好的 这叫做不以词害意.香菱笑道:我只爱陆放凹聚墨多说的真有趣黛玉道:断不可学这样的诗.你们因不知诗所以见了这浅近的就爱 一入只听我说你若真心要学我这里有你且把他的五言律读一百首细心揣摩透熟了然次再李青莲的七言绝句读一二百首.肚子里先有了这三个人作了底子然后再把陶渊明应场谢阮极聪敏伶俐的人不用一年的工夫不愁不是诗翁了香菱听了笑道:既这样好姑娘你就把这书首也是好的.黛玉听说便命紫娟将王右丞的五言律拿来递与香菱又道:你只看有红圈的都是我你姑娘或者遇见我我讲与你就是了.香菱拿了诗回至蘅芜苑中诸事不顾只向灯下一首一首的也不睡.宝钗见他这般苦心只得随他去了.一日黛玉方梳洗完了只见香菱笑吟吟的送了书来又要换杜律.黛玉笑道:共记得多少首香菱笑玉道:可领略了些滋味没有香菱笑道: 领略了些滋味不知可是不是说与你听听.黛玉笑道:来我听.香菱笑道:据我看来诗的好处有口里说不出来的意思想去却是逼真的.有似乎无理的道:这话有了些意思但不知你从何处见得香菱笑道:我看他一首那一联云:大漠孤烟直日自然是圆的:这直字似无理圆字似太俗.合上书一想 倒象是见了这景的.若说再找两个来.再还有日落江湖白 潮来天地青:这白青两个字也似无理.想来必得这两个字才形容得尽个橄榄.还有渡头余落日墟里上孤烟:这余字和 上字难为他怎么想来我们那年上京来那只有几棵树远远的几家人家作晚饭那个烟竟是碧青连云直上.谁知我昨日晚上读了这两句倒象

1、写出文中提到的几位诗人所处的朝代极其原名：陆放翁是指（朝代）的王摩诘是指（朝代）的“老杜”是指（朝代）的 李青莲是指（朝代）的2、唐代的韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”，结合第一段，说说黛玉替香菱解了什么“疑惑”？

3、黛玉说香菱“不出一年的工夫，不愁不是诗翁了”，她是不是把写诗看的太简单了？结合课文谈谈，她为什

4、黛玉对香菱的学习进程按程度的深浅作了合理的安排，其表现在文中哪些词语上？

5、第二段中，作者一共写了八处“笑”，一处“笑吟吟”，七处“笑道”，这是否太罗嗦了？结合课文具体内6、第二段香菱所引的王维的三联诗句印证了宋代（人名）对王维诗和画的评价，“一首你所喜欢的古代诗歌，并谈谈你的体会：诗歌：。。体会：课外美文赏读 阅读下文，完成后面的问题： 从香菱学诗谈起①里有一段香菱学诗的故事细读起来颇受教益。②香菱本来不懂诗她随薛宝钗住进大观园后见贾宝玉与众姐妹结社咏诗才“苦态学诗”，她“天一亮就忙忙了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。③这个故事告诉我们，要虚心好学。④⑤要不耻不知．科学社会主义的奠基人马克思的的写作正是从对政治经济学的“不知”开始的。18发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究曾一度使他“陷入困难的境地”。积累了大量材料，写成了。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。⑥要不耻下问。载:子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问向地位或学问比自己差的人学习。着就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验“不耻下问”。我国南北朝杰出的农业学家贾思勰一生孜孜不倦刻苦攻读知识渊博.他的闻名于还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：“赫赫有名的贾思勰，怎么但贾思勰毫不在意，坚持象小学生那样，拜能者为师。⑦要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必不如弟子．”意思是说，〔甲〕老师并不一定样样都比底子每个人都有自己的长处和短处．认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的．“梅须逊雪三分有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的，而且还要有雪“输梅一段香”的师．我国清代的张濯，因仅有战功而不

大识字，在朝上受了些气．他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字．一师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些1.根据你的理解在第4段横线处写一句话使文章结构完整:2.在第⑦段两处横线上填写恰当的词语:3.“尺有所短，寸有所长”是从文中甲 乙处抽出来的，它应放在哪一处？为什么？4．本文题为“从香菱学诗谈起”，在文中作者主要从哪几个方面来谈？谈了什么观点？5．用“//”划分本文的结构：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧6．文中列举了许多名人的事例，如果把第（5）节和第（6）节中的例子交换一下，可不可以？为什么？片段作文练习描写一个场面或一件事，如某项体育比赛，文艺演出或家庭琐事，注意运用侧面描写的方法，200 字左右。参考答案：课内语段精读1．南宋 陆游； 唐 王维； 唐 杜甫； 唐 李白 2．律诗押韵“一三五不论，二四六分明，但看古人的诗亦“平声对仄声，虚的对实的，课内语段精读

1、不矛盾。表现出范进的热衷功名，利欲熏心。头脑中除了中举之外已无其它的念头。

2、合理，表现出作者对屠户是为掩饰自己说瞎话而假笑，众邻居是嘲笑胡屠户说瞎话而笑。

4、（举例略）因为范进中举之后就是老爷态的炎凉，中举前饿了三两天也无人问津，中举后一个个巴结讨好，深刻地揭露了趋炎附势的世风。

5、因为来猪的，身份卑微，所以不敢出面，反映出封建社会的森严的等级观念。

6、（举例略）用讽刺、夸张的手法更能文章的生动性。

7、（略）课外美文赏读

1、①一会儿②接待客人③村中无正当职业的人④释放、放了 2．因为范进中举之后就意味着升是实话，因为胡屠户只不过是个杀猪的，根本没有资格与那些老爷们同桌吃饭，胡屠户这样说只不过是出于虚事；和尚被拘，一帖解放 5．不好，用以突出范进中举前后变化之大，表现封建社会科举制度的罪恶。

6．受张范进要做佛事而写一个帖子给知县，便得以释放，流氓们也因张乡绅的帖子被释放，表现出封建社会官场的黑对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”3．不是，黛玉这样讲是有前提的，一是先细心揣摩透七律一二百首，然后再读李白、陶渊明、应、谢、际、庾、鲍等人的诗，加上香菱又及其聪明好学，有了这些条是诗翁了”。4．且把 然后 再 次再 然后 5．不罗嗦，字面同，内涵却不相同。黛玉笑道：“共记得和的笑，香菱笑道：“凡红圈选的我尽读了”这里的笑，既有亲切，又流露出读完书后的轻松。6．苏轼（苏东 课外美文赏读 1．怎样才是虚心好学呢？（怎样做才算是虚心好学呢？）（意思相近即可）

2．谦逊（谦虚衔接，过渡自然。4．从“不耻不知 不耻下问 不耻相师”三方面来谈。要“虚心好学”5．①②//③④⑤例子是为了说明“不耻不知”的道理的，贾思勰的例子是为了说明“不耻下问”的。7．（略）但例子一定要

第五篇：广告词的赏析与写作 练习

广告词的赏析与写作

一、在（）中填写商品类别和名称（34分）

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（）

三十功名创传奇，八千里路驰江铃。（）

春来江水绿如兰。

（）

三十六计走为上！

（）任重道远，阔步前进！

（）盛满青春的秘密！

（）

“口服”，“心服”！

（）

大石化小，小石化了！

（）水往高处流

（）

臭名运扬，香飘万里

（）百衣百顺

（）

淡装浓抹总相宜

（）男人的世界

（）

焊花开四季，大桥连五洲

（）

聪明何必绝顶，慧根长留

（）

一天一杯仙人掌，年龄不随时间长。（）

悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。

（）

二、在（）中填写商品类别和名称及其广告语的修辞手法（12分）

今年二十，明年十八

精心呵护你的每一根头发在（）（）

新鲜得犹如朝露。日晒后，让你的皮肤也来杯饮料吧！牛奶香浓，丝般感受。

（）（）

四海名菜荟萃，五洲贵宾光临

（）（）

IBM让您与世界自由“网”来

（）（）

默默无“蚊”的奉献

（）（）

请把你家的狗拴牢，否则它会跑到卡斯克公司来（）（）

三、在（）中填写广告的意图和广告语的语言风格（10分）

你的健康是我的牵挂

（）（）

但愿世间人无病，何愁架上药生尘。（）（）

情动才会心动，心动才会行动。

（）（）

在沟通中注入真情，在交流中焕发青春。（）（）生活的外延有多大，语文的外延就有多大；做一个“处处留心皆学问”的有心人。

（）（）

四、在（）中填写广告词化用的古典诗词名句（6分）

紫玉牌葡萄酒，钢花高脚玻璃杯（）

山西杏花村酒

（）

恨不相逢未“驾”时（自动变速车）（）

五、在题后续写媒体广告语的暗示义（14分）

1.“真知影响人生”，《羊城晚报》的这个广告词充满智慧，富有哲理。短短的五个字却对读者形成强烈的暗示：

2.“看《环球时报》，把地球抱回家”。一个“抱”字，让人忍俊不禁，不一定花钱旅游，只要您拥有了《环球时报》，3.“知识分子的精神家园”，这是《光明日报》的广告词。定位非常明确，4.“你的健康是我的牵挂”，《人民保健报》。这则广告词非常有亲合力，5.在国内发行量很大的《读者》的广告词是：“选择《读者》，也就选择了一类优秀文化”，以优秀文化做标榜，6.老牌纯文学杂志《收获》的广告词是：“精神漫游者的最后家园”，没有一点推销的商业味，7.更大气的还有《咬文嚼字》杂志。“不订《咬文嚼字》是你的错，不再订《咬文嚼字》是我的错”。对读者展开强烈的心理攻势。字里行间洋溢着办刊人的自信心，其潜台词不言而喻，即

六、媒体广告语自由赏析（20分）

《解放日报》了解上海的第一选择

《北京青年报》

有新闻的地方就有我们

《北京晨报》

报道昨天，服务今天，建议明天

《海外星云》

见证世界风云，展示环球万象

《时代财富》

引领时代潮流，指点财富源泉

《华夏人文地理》 用华夏人的眼光观察宇宙空间，用全球人的角度关注华夏人文

《时尚座驾》

一本驾驭时代的先锋汽车杂志

《劳动午报》：早也报，晚也报

《新经济》：中国经济现象白皮书

《南方周末》：从容，是一种境界；理性，是一种成熟；20年，情怀依旧。

七、名车广告语自由赏析（8分）

奔驰:人类精神的动力。

动态的诗，向我舞近。

(Poetry in motion, dancing close to me．)卡迪拉克轿车：将力量、速度和豪华融为一体。

宝马轿车：即使你把它拆得七零八落，它依然是位美人。

八、请同学们亲自实践一下写广告词。（30分）

假如现在你已经高中或大学毕业，要去某单位应聘，请你用简洁的语言写出你多方面的兴趣爱好或特长（专业）。

语文： 数学： 英语： 政治： 地理： 历史： 美术： 音乐： 体育： 社会活动： 动手能力： 思维水平： 职业意向： 人生目标： 生活追求：