2009高考一模分析（写写帮整理）

第一篇：2009高考一模分析（写写帮整理）

2009高考一模分析：高考没考好是好事

2009年的高考一模刚刚结束。一模是完全按照高考的命题原则出题的，是复习备考的重要环节，是对学生学习露洞、能力缺陷的检测，帮对检验复习效果有重要的参考价值。一模过后，那些没考好的考生可能会感觉压力有些大，复习有些茫然。

光华鼎力教育的总裁武总说，其实，在我看来一模考试没考好并不是坏事，一模二模时暴露的问题越多越好，我们有时间弥补改进。要是等到高考才暴露出来，那时候就真的是回天无术了。对于一模考试考的好的同学来说，很有可能会膨胀，反倒有一些危险。一模考试命题老师是有意把题出的难一点，让同学们感觉到自己差距还很大，不得不继续踏踏实实地学，所以同学们一定要正视一模的失利，找到原因快速补救。

一模没考好的原因

一是时间不够用，特别是文综理综；二是自己估计的分数和实际分数差距很大，特别是综合；三是有些题看起来简单，到了考场上却做不出来；四是一下子把物化生和政史地放一起考，很多考生不适应。

光华鼎力教育的总裁武总总结了，出现以上问题的原因，就在于基础不牢，方法欠缺。有的同学虽然也会做，但是用的是最传统的方法，也能做对用的时间太长；还有就是考生能力不够，知识点少的题会做，一旦出现把几个知识点揉在一起的综合性强的题就不会做了；还有就是应对考试的灵活性比较差，不了解考试的特点和规则，甚至不了解高考考几个大题几个小题，一直在盲目地复习。

了解高考前各个模考的作用

模考的分数和位次哪个重要？很多家长问过我这个问题，我的答案是位次比分数更重要。在一模二模过后，第个考生都一定要能判断出自己在全校和全市的位次。一模考试就是一个定位考，同学们一定要定好位。

虽然一模二模是高考的仿真练习，但是我们要坚持一个态度，在战略上蔑视它，在战术上重视他，把它当成真正的高考，把高考看成一次普通考。一模是最难的，二模就容易了，一模以后会越考越熟练。

高考是怎么回事？

高考遵循三五二的法则，每科有30%的题是基础题，绝大多数的考生都能得满分，还一些是有些难度的题占了一半，还有20%的难题是给考名牌大学的考生出的。高考基本是严格按照

这个法则出题的，是绝对不能有一点变动的。

分数分配上遵循二八法则，80%的分数来自基础题和中档题，这些分数大多数同学都能拿到。20%的分数是针对考查五项能力的：一是知识迁移能力，考查考生能不能用书上学的知识解决考场上的问题；二是综合能力，考查考生解决综合性的大题的能力；三是探究能力，考查分析问题、解决问题的能力，这些主要体现在理科实验题和文综第二卷大题；四是创新能力，考查考生能不能拿学过的知识解决新的问题，最后就是实践能力。高考就是按照这五个能力来考查考生。

考场上要掌握哪些必备的技巧？

时间分配上：先快后慢，先紧后松。

解题技巧上：小题小做，小题快做；

大题细做，大题慢做。

试题对待上：保一争二，抓大不放小。

任何比赛都是有技巧的，高考也是如此，比的就是技巧。考场上时间就是分数，文综理综总分都是300分，时间是150分钟，1分钟就是2分。这是有比例的，不能想做哪个题就做哪个题，时间分配上要先快后慢，先紧后松，把时间在后面放松一点。曾有一个北大的河北考生提出了考场上时间分配的问题，他说对大多数同学来说作文留40分可以了，写字慢的可以留50分，这是很有道理的。在解题技巧上就是要小题小做、小题快做，比如理综一分钟一道选择题，不能滞留太久。在整个试卷上，一定要抓大不放小，保证第一卷得满分，争取第二卷多得分。这些技巧掌握了，就可以在二模时用一下看能不能适应。

一模之后怎么办?

第一点要回归教材、查漏补缺

第二点要高考试题的题型归类分析

要总结反思平时练习的失误

对于一模没考好的学生，只要调整好高考是没有问题的。现在最重要的是把教材的目录和重点章节再仔细看一下，赶紧补救一模中自己暴露的问题。按照高考真题的各个题型，把手上的一些精品题归类，按照题型训练，先练选择题再练填空题然后是解答题，彻底把基础夯实，绝对不允许同样的题屡考屡败。光华鼎力的点精题就是针对这一阶段而开设的，目的是保证让学生在8

0%的基础题上得满分，而串讲班则是针对第二卷大题而设的，争取让学生在第二卷难题上多得分。在做题型训练的同时，还要总结反思平时练习的失误，有针对性地反复训练、彻底改正。二模之后怎么办?

少选难题 重基础

强化训练 多归类

分析失误 勤反思

调整心态 考前热身

做高考真题 调整生物钟

二模试题一定会比一模容易。二模过后距离高考只有四周的时间了，这时候基本就不要再做难题了，总体程度基本上已经定型了，这进修还去做难题很容易破坏情绪，影响高考发挥。这时候要有这样的心态，高考成绩不低于二模就非常好了，高考成绩比二模考的还好那就是惊喜了。二模以后要多做标准化的题，要做成套的题，做好高考前的热身。还有一点值得重视的，就是同学们要调整好自己的生物钟。有的同学晚上做题效果很好，白天做就效率很低；有的同学就习惯上午做英语或数学，到高考时反倒不适应了。这些也都是造成高考发挥失常的原因，所以二模后就要注意让自己的生物钟与高考安排匹配，要把做题的兴奋点调整到相应的时间。比如让自己习惯上午学语文和综合，下午学数学和英语。

6月7、8日高考考场上怎么做?

把握第一卷客观题 少失误

突破第二卷主观题 多得分

合理分配并掌握答题时间

注意试题答案的规范性

把高考看成一次普通的模拟练习.光华鼎力教育的总裁武总最后说，掌握了上述的那些技巧之后，就要在高考时加以运用。在第一卷少失分争取得满分，在第二卷要十分细心，能多得一分就多得一分。分配好时间，答题时要规范。还要有一种心态，把二模当成高考，把6月7、8日的高考当成5月7、8号的二模，才能真正致胜高考。

第二篇：2014高考英语一模试卷分析

2014高考英语一模试卷分析

（一）完型和阅读：本次海淀试卷难度系数与13年高考最为贴近，文体依然是记叙、议论、说明和应用四种，完型阅读选项基本在文本中可以找到出处和依据；而西城难度介于13高考（较易）和12高考（较难）之间，完型和阅读有几道不易于排除干扰项的题目，要用到一些技巧类手段。总之，14高考命题难度总体应该是西城一模水平，但同时也要做好完型个别空和阅读C、D篇个别难题的技术准备。而东城的难度历来都是较大的，今年东城一模的考题出题老师是二中，五中，55中学，景山学校，171中学，166中学；22中几所中学的，完型题学生很容易丢分，较好的学生一般错5个；文章编排有点零散，毕竟是自己编的题。阅读题AB篇在大家心中应该是不丢分的，但是这次呢，同学们会错4题以内，这可看出是难度不大，不易得分。

（二）单选：海西东三区都是以谓语，非谓语和从句为主要考点，这也必然是14高考的命题方向。其他考点有情态、虚拟语气、介词、冠词、代词和形容词。值得注意的是：大家不要忽视时态语态题，无论你在哪里补课呢！你马上和老师再次走一遍时态语态的内容，这是第五中学刘凯老师告诫大家的，在上周的新浪教育视频录制的时候，刘凯老师也提到了这个事情。

(三)写作：

1、两个区考的应用文都是活动通知，但针对14高考备考也要做好其他两大文体即日常信函和演讲稿文体的技术准备

2、两个区的情景作文考的是都是课外的生活经历和体验，也是拉开整体作文区分度的题型。预计14高考也会以学生校外丰富多彩的生活为考核背景，所以一定要做好相应的词汇支撑积累。比如西城情景“给好友送行”需要的词汇支撑有tears well up in one’s eyes(眼泪涌出), cherish friendship forever(友谊地久天长)，sign one’s name（签名），take a group picture(合影)，as a remembering of(留念)；海淀情景“绿色出行”需要的词汇支撑有search for bike rental service on line(在网上寻找自行车租车服务)，apply for rental card(申办租车卡)，contribute one’s share to green Beijing(为绿色北京做贡献)

最后：大家注意的是，2014年的高考题是在东城之下，海淀之上，没有海淀这么简单的，和西城比来说会差不多，就这几天了，大家不要扣难题了，要回归自然，抓住重点来在复习一次，阅读完型一定要选经典的去练习，别乱做，题是永远做不完的。会找重点才是关键。

第三篇：2014北京高考英语一模试卷分析

2014高考英语一模试卷分析

（一）完型和阅读：

本次海淀试卷难度系数与13年高考最为贴近，文体依然是记叙、议论、说明和应用四种，完型阅读选项基本在文本中可以找到出处和依据；而西城难度介于13高考（较易）和12高考（较难）之间，完型和阅读有几道不易于排除干扰项的题目，要用到一些技巧类手段。总之，14高考命题难度总体应该是西城一模水平，但同时也要做好完型个别空和阅读C、D篇个别难题的技术准备。

（二）单选：

两区都是以谓语，非谓语和从句为主要考点，这也必然是14高考的命题方向。其他考点有情态、虚拟语气、介词、冠词、代词和形容词。

(三)写作：

1、两个区考的应用文都是活动通知，但针对14高考备考也要做好其他两大文体即日常信函和演讲稿文体的技术准备

2、两个区的情景作文考的是都是课外的生活经历和体验，也是拉开整体作文区分度的题型。预计14高考也会以学生校外丰富多彩的生活为考核背景，所以一定要做好相应的词汇支撑积累。比如西城情景“给好友送行”需要的词汇支撑有tears well up in one’s eyes(眼泪涌出), cherish friendship forever(友谊地久天长)，sign one’s name（签名），take a group picture(合影)，as a remembering of(留念)；海淀情景“绿色出行”需要的词汇支撑有search for bike rental service on line(在网上寻找自行车租车服务)，apply for rental card(申办租车卡)，contribute one’s share to green Beijing(为绿色北京做贡献)

第四篇：高考一模重要吗

高考一模重要吗

高考对人生的影响不言而喻，每年高考也会如期的举行，而且高考的成绩好与坏其实在平时而不在于最后那场考试。接下来由小编为大家整理出高考一模重要吗，希望大家喜欢！

一模重要性：“一模是金，二模是银，三模不如铁”。

1、考试流程的.熟悉问题。一般来说，考试的基本流程主要是这几点：进场前20分钟，主要是调整心态：考前5分钟，只能填写相应的姓名和准考证号码；开考15分钟，迟到考生不能进入考场；离结束终了还有15分钟（英语考试前30分钟增加1次）监考教师提醒考生选择题答案的填涂；考试结束30分钟。每一个流程的注意事项，均显得非常重要。

2、开始时间的分配问题。三好网高考辅导名师分享在平时的训练中，老师一般都会介绍，每一类题大致需要多时间，这个我们在考试时中需要亲身实践，形成自己的一个时间分配做法，同时无论如何至少要预留10分钟时间，进行复查。说到底，考试，就是和时间赛跑。在保证解题正确率的基础上，还要提高解题速度。所以，考生在考试过程中，需要确立一个时间成本的概念。比如，数学，考试时间120分钟，满分150分单位分钟得分在1.25分左右；再如，语文，考试时间150分钟，满分150分，单位分钟得分为1分。

3、考试心态的调整问题。开始有两大法宝，一是实力，二是心态。心态直接关系到现有的和潜在的实力的发挥问题。在实力不可能有多大改变的情况下，心态的调节就显得非常重要。而心态的调节，完全是一个个体问题，别人或课本上说得再多，也需要转化为一种自身的行为。在考试之前，事先预设一些方案，比如试卷容易怎么办？试卷难了怎么办？遇到突发事件怎么办？等等，如果将一些问题，事先有一个预案，那么，一旦出现这些问题时，就会按照原定的方案执行，这样，就不至于手忙脚乱，乱了方寸。

第五篇：高考一模后的感想

一模过去了，我考了，英 一模后的感想 语，物理（化学），化学（政治），生物（地理），班级排名由原来的第二名掉到了第四名，学校排名由第58名掉到了第85名，刚拿到成绩，我沮丧不已，可转念一想，沮丧并不能解决问题，只能让我的状态更糟，效率更低；幸好，这不是高考，是演练，是为高考做准备，如果我把今天的错误改掉，明天就不会再犯，把一模的空白填补，二模必定有更好的成绩„„对6月的高考，我又信心满怀！

经过老师的精心指导，我认真的对每个失分点都做了详细分析，并且找到了没有得分和丢分的主要原因：

1、我没有很好的重视“错题本”的价值。平时大量的练习，都是在做我会做的题目，不会做的题目始终没有得到彻底的解决。

我决定，从现在起，充分利用好错题本，认真消灭每一道错题，我坚信，每消灭一道题，就在我高考的路上少了一个障碍！

2、我没有注重细节。人常说“细节决定成败”，„„

3、我没有找到问题的症结所在。题目做不完，我把责任全部归结到考试时间不够用，现在我知道，是自己的基础知识不扎实，基本能力不过硬。平时练习不注意时间的控制„„

4、上课效率低。原因是我的作息时间不规律：晚上熬夜，白天犯困，周而复始，恶性循环„„

5、我总认为自己不会的东西太多，现在时间太紧，抓了英语，就顾不上数学；背了单词，就没时间巩固化学方程式；三角函数需要强化，立体几何也不是很精通„„我再怎么努力也不会有大的变化，想往前冲，又怕没有结果，看不到希望„„

老师说，只有行动才是化解忧虑和解决问题的最好办法。

我把所有的沮丧和来自各方的压力都化作行动的力量，我决定：从现在起，加强时间管理，注重“双基”，用好错题本，提高学习效率；不再怨天尤人！只要我不断向前，目标就会离我越来越近„„

距离二模还剩42天，我的二模分数目标是：在一模的基础上，总分提升84分，也就是每天提升2分，其中语文提升分 ；数学提升分 ；英语提升分 ；„„

我看到每个人都在努力，尤其是在我前面的几个人；我不管能不能再考到第二名，或者会不会再落后几名，我不跟别人比，我要做好我自己，跟我自己比。我用每天12小时的学习时间提升2分，这个目标不高，我坚持，我相信我自己，做最好的自己，我相信我一定可以！

如果我遇到困难，我相信，老师会指导我，同学会帮助我，爸爸妈妈会支持我；我不是一个人在战斗，我有坚强的后盾！

老师教育我们说，要懂得感恩、回报（父母、老师及所有帮助过我、有恩于我的人），要不怕付出，敢于担当（责任），我渐渐的明白，从幼儿园到小学，到初中，到高中，每一次升学都有那么多的回忆，每一次遇到困难都有那么多的援助之手。我已经18岁——成人了，我要自己把握自己的命运，为自己的言行负

责，为自己的未来负责。我没有周恩来总理的大志——为中华之崛起而读书，但我也要做一个对社会有用的人，我要让我周围的人，因为我的存在而感到骄傲和自豪！

我已做好最坏的打算，哪怕我的成绩只能上个三本（那绝对不可能！），只要我曾不遗余力的拼搏过，我就不会后悔；我不可能去复读，因为时间太宝贵。

雷锋说，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，我说，我要把有限的时间投入到迎接2012高考的战备中去！！

我不再害怕挫折，因为我知道——挫折是我成长的阶梯！我不再害怕失败，因为我知道——失败是成功之母；我要认真的度过每一天，仔细做好每一道题；我要把每一次模考都当做高考一样对待，这样，我高考必胜的信心就更加坚定！！

【九圣教育2012届理科（1）班***】