陶辛中心学校2010

第一篇：陶辛中心学校2010

陶辛中心学校2010-2011年第二学期鼓号队工作计划

一、指导思想：鼓号队，是学校的一个重要的对外形象，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍，陶辛中心学校2010-2011年第二学期鼓号队工作计划。我们要发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，增强学生为学校争光的意识。

二、训练目标：通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。都能产生一种自豪感、集体荣誉感。本学期将教会鼓号队全体队员学会出师曲、退师曲和自选曲目并能在行进过程中演练。以确保能参加芜湖县三月底举办的全县鼓号队表演，并争取在赛事中取得较好成绩，争取突出。

三、训练领导组成员：组 长：刘亚萍副组长：俞 敏成 员：奚家文、奚正扈、董家凤、董 丽队 员：四年级学生为主

四、训练模式：

1、保证训练时间，保证人员到位。本期训练时间从第二周开始，星期一至星期五早上7：00——8：00，中午12:30—1:30到时间必须保证学生和指导教师全部到位，不允许有迟到、早退现象发生，工作计划《陶辛中心学校2010-2011年第二学期鼓号队工作计划》。如有事须向指导教师请假，经许可后方可离开。

2、本期将在原有队员基础上进行训练，采取教师指导学生练习，小组与全体相结合训练的模式。

3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

五、保障措施：

1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；

2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；

3、制定奖罚制度，根据有关制度，严格考核。

六、规程明朗，纪律严明

1、有规可循，有法可依。对不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报少先队大队部，取消三好学生、品学兼优生的评比资格。

2、老师注意要点： ①辅导老师要负责各自小组的组员的平时训练及假日训练的考勤和纪律。②辅导老师要选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。③辅导老师负责管理队员的乐器使用，所有乐器分人保管。如有人为因素损坏，必须照价赔偿。每次使用完要摆放整齐，检查有无毁坏。（可由小队长协助）④辅导老师要及时完成训练的任务，在规定时间内参加考核验收。⑤各班辅导员老师协助好大队部组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。⑥辅导员老师要做好队员安全教育工作和管理工作。陶辛镇中心学校校少先队大队部二○一一年二月二十六日

第二篇：陶辛中心学校第七周国旗下的讲话

陶辛中心学校第七周国旗下的讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》

生命只有一次，每个人都应该珍惜自己的生命！然而，我们身边的许多人不懂得生命的唯一性和不可逆性，经常做出一些有损身心健康的危险行为。这对自己、对家人、对社会都是极不负责的表现，应当加以改正。比如，有的同学喜欢在课间活动时追逐打闹，或者在放学路上游玩嬉戏，这极容易引发意外的伤害事故；还有些同学沉迷网络游戏，甚至逃学去玩，结果不但严重影响了学习，还使自己的身心遭到严重伤害。

当然，作为小学生，我们更容易遭遇的是来自外界的生命安全威胁，比如疾病、火险、交通事故、水电隐患等，这就要求我们必须掌握相关的科学知识，以提高相应的保护和救护自己的能力，保障自身生命安全。2004年12月26日，印度洋海啸灾难突发前，年仅12岁的英国女孩蒂莉正与家人在泰国普吉岛上享受阳光，这时她突然发现海水冒着气泡，潮水迅速退去。这异常的情况使她想起了地理课上学到的知识——海啸的前兆，于是她马上告诉她的家人和海滩上的人们，使他们得以及时撤离，保全了生命。蒂莉因此被誉为“海滩天使”，而使她获得这一美誉的正是她学到的知识。可见科学知识在自救和自护中能起到不可估量的作用，我们应认真学习科学文化知识。

增强自救自护能力还有一些常识性的东西需要了解，比如过马路时要眼明心亮，炎热天气里不私自游泳，放学后不到网吧玩游戏，课间不疯逗、不玩危险的游戏，不玩照明电，不触摸电线，不吃不洁净的食品，遇到匪徒时机制周旋，遇到火灾时聪明逃生，用电用煤气时注意通风等等，这些都是尊重科学、珍惜生命的表现，我们应该牢记在心。

同学们，生命的可贵是无须多言的，相信你们听了我跟大家讲的这番话后，一定会更加珍惜生命，更加懂得如何保护自己，让生命更有价值。让我们热爱生命、牢记安全常识，在生命的征途中更加健康奔跑吧！让我们永远牢记“珍爱生命，安全第一”！

陶辛中心学校：501班

第三篇：陶辛中心学校第十四周国旗下的讲话

陶辛中心学校第十四周国旗下的讲话 尊敬的各位老师亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《端正的态度是学习的法宝》

俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”在学习上也是如此,那些学习上的佼佼者,都付出了比别人多的努力.至于怎么学习,我相信你们的老师一定教给了你们许多的方法.我今天主要谈谈学习态度.因为态度决定一切!那我们该用怎样的学习态度对待学习呢 我觉得要做到三个“超越”.1、超越自己.这个世界上最难战胜和超越的不是别人,正是你自己.如何超越自己,首先要知道自己的长处和弱点.如果不知道自己的长处,你会缺乏足够的自信:如果不知道自己的弱点,你不可能超越自己.例如如果你的记忆力不够强,那你就要学会刻意地记忆一些公式,多花时间背诵课文,复习生字时要学会分析字形结构.如果你做题目不够细心,常犯粗心错误,那你就要学会分析做过的错题,以免今后再犯同样的错误.如果你的意志不够坚强,做了一会儿题目就想出去玩,或者喜欢和旁边的同学说话,那你要知道这是学习上的大敌,要强迫自己改正.当你发现自己在一点一点地改变自己时,你就在超越自己了,只有超越自己,才可能超越别人.2、超越书本.读书要活学活用,要超越书本.如何超越书本呢 ①对书上写的知识要多问几个“为什么”,也要经常问“这样说对吗？”“这样说好吗？”②要学会联想和比较,这个知识我在另一本书上也看到过,它们哪些地方说的相同,哪些地方说的不一样.你甚至可以把那本书找来,对照一下.③如果能发现书中的错误就更了不起了.3、超越老师.我们要尊敬老师,虚心向老师学习,但是不能在老师面前又去独立思考的能力.①在学习进度上要超越老师,要养成预习的好刘惯.这样,你在听课时就叫以做到心中有数,而不是被老师牵着鼻子走.②尤其是在思维，要学会超越老师.在老师讲一个问题之前,就要猜一猜,他会怎么讲.老师讲完后,想一想:是否和我想的一样, ③在老师讲完一种题目的解法时,还要想一想有没有另外的解题方法.当然,你如果能发现老师的错误,就更值得赞赏了.下面我想对那些少数的不爱学习的同学说几点.1,你将成为怎样的学牛是由你自己决定的.优秀生和后进生是完全不一样的,作业不一样,听课不一样,思考习惯不一样.如果你想成为一个优秀生,你就要像个优秀生的样子去做.2,每天变好一点点.你要下决心改变自己,你如果每天变好—点点,以后,你就会变得很好,你如果每天变坏一点点,几年以后,你就会变得很坏.当然,我们不能要求每个人都成为优胜者.但我们希望大家做—名追求进步,超越自我的勇敢

陶辛中心学校402班：

第四篇：陶店中心学校关工委工作总结

陶店中心学校关工委工作总结

我校关工委工作在黄州区教育局和陶店乡关工委的领导下，以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以德育为主线，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，围绕学校中心工作，从实际出发，扎实有效地开展了一系列工作，现将有关工作小结如下：

一、提高思想认识，健全组织机构，创建“五好”关工委

我校根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见》和《黄州区五好关工委的要求》的文件精神，我校关工委围绕“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行 好、活动经常效果好、积极探索创新好”的“五好”关工委标准开展创先 争优活动，充分发挥老同志优势，围绕教育中心工作，切实加强青少 年思想道德教育。

1、各级领导十分重视关工委工作。根据区和教育局关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，我校关工委主任由祝超校长亲自兼任，常务副主任由副书记袁友元担任，主持日常工作。学校及时调整充实领导小组成员，健全工作制度，落实职责，动员老同志、老教师积极参加到关心下一代工作中来，聘请退休的老同志担任副主任。我们学校的关工委工作也得到了陶店乡政府的大力支持，今年9 月份为我校贫困学生袁雨洁，赵广海每人捐助学习机两台，为我校留守儿童免费安装电话一部，每个月免费打电话400分钟。

2、学校为关工委提供专门活动场地，挂有牌子，提供办公设备和用品，订有《中国火炬》、《教育部关心下一代》等杂志。2014年11月，黄州区关工委的领导刘主任一行5人，检查陶店中学和陶店中心小学关工委工作，并给予了高度的评价。

3、认真抓好制度建设，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行。学校关工委工作做到有计划、有总结，讲求实效，实现了规范化管理，保障了关工工作的顺利实施。

二、以体验教育为基本途径，加强主题活动

（一）扎实有效地开展 “中国梦”主题教育系列活动

1、开展“我的中国梦”宣传活动。我校利用国旗下讲话、黑板报、校园广播开展“中国梦”宣传学习，从思想上教育学生热爱祖国、热爱 人民、热爱中华民族的情感，立志为打造美丽中国梦而努力学习。

2、开展“中国梦”主题班会和演讲比赛活动。

各班主任分别用观看“中国梦”视频、分享个人梦想、畅谈对中国 梦的理解、朗诵《少年中国说》等方式进行“中国梦”主题班会，引导学生准确了解“中国梦”的本质内涵和重大意义，启发了同学们感悟“我的梦”和“中国梦”的联系，然后全体同学把自己制作“中国梦、我的梦”心愿留言粘贴在教室后面的心愿墙上。12月15日我校学生袁雨洁代表陶店乡参加黄州区“中国梦”演讲比赛中荣获二等奖。有10余学生征文参加黄州区“中国梦”比赛均获一、二等奖。

通过活动，让学生们理解了“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，使学生进一步明确人生理想目标，深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，激发了同学们勤奋学习、牢记使命、放飞梦想、励志青春，达到了良好的教育效果。

（二）办好家长学校，努力提高家长学校的办学水平

良好的家庭教育，可以促进学生的健康成长。我校为了提高家校 联系质量，为营造学生健康成长的良好环境，我们制订了一系列家长 学校的有关规章制度并开展活动。

一是加强家长学校的组织领导，做到有校领导分管，各位班主任 全面负责本班的家庭教育指导工作，分工明确，职责到位。落实好各 个班级家长学校举办的时间、地点、教师、内容及措施等。二是针对 学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄弱环节，我校通过家长 学校，以家长座谈会、家访、电话联系等多种形式，同学生家长经常 性联系，及时交流情况，积极发动家长们参与孩子的教育管理中，使 学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透。三是做好家长学校的常规 工作，通过家长会等形式，做到以教学讲授为主，教学讲授与专题讲 座相结合，宣传和普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，不断提高 家长的科学教育子女的能力，共同为学生的健康成长营造良好的发展 空间。四是召开家庭教育经验交流会，让家长代表在会议上介绍自己 的家教经验，用身边人、身边事给所有家长现身说法，用家长的做法 教育家长。由于家长的做法看得见，摸得着对其他家长有很大的教育 意义。五是抓好参加家长学校学习活动的出勤率，要求各班主任做好 每次学习活动的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证 人人来听课，使每次听课率不少于70%。六是做好培优辅差工作，特别是在转化“后进生”的帮教工作中，积极争取家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的作用，使学校教育与家庭教育有机结合，提高后 进生的转化率。

通过以上的活动，让家长们对学校教育工作提出宝贵的意见和建 议，让所有的家庭都来关心孩子的健康成长，使学校的德育工作逐步 走向系列化。

（四）多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作

根据区关工委和教育局关工委工作的要求，我校结合自身五类特 殊学生群体的特点，着力于对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及 孤儿学生、外来务工人员子女和留守儿童等五类特殊群体的帮扶、教 育和管理，扎实做好特殊学生群体工作，促进每一名学生健康快乐发 展。

1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱特殊群体学生领导 小组，加强对特殊群体学生的统一领导和管理，保证各项工作要求全 面认真落实到位。领导小组由校长任组长，政教处主任任副组长，班 主任为成员，学校政教处、关工委、团委等部门结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱特殊群体 学生工作。

2、摸清底细，了解情况，建立完善需特别关爱学生群体档案。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级特殊群体学生的人数、生 活方式、学习和教育情况。本学期全乡特殊群体学生有199人，其 中特困生8人、学困生35人、外来工子女12人、留守儿童129人、单亲及孤儿学生15人。通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表 现，分析了存在的问题，建立关爱学生成长档案。档案的建立,有利 于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提 高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到：特殊群体学生 不辍学、在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。

3、实施教师结对帮扶特殊群体学生制度。为了做好特殊群体学 生的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原则。根 据特殊学生帮扶计划，确定一对一帮教形式进行教育，帮教教师建立 特殊学生帮教档案，制定具有针对性的培养计划和帮扶措施，及时总结方法。

4、学校定期举办“特殊群体学生帮教工作”经验交流座谈会，研 究工作，探索新路，采取措施，不断提高教师们的思想认识，不断总 结关爱“特殊群体学生”的方法经验，从而进一步提高我们关爱特殊群 体学生的工作成效。

三、存在的困难和问题

1、我校是学校，退休教师都没有在学校住，“五老”队伍建设有 待加强。

2、农村家庭教育几乎一片空白。现在农村大多学生的父母在外 务工，监护人是祖父母、外祖父母或其他亲属的，其本身教育程度有 限，还要参加生产劳动，有的要同时监管几个家庭的孩子，可谓身心 疲惫，力不从心，或是俳徊于隔代教育溺爱的误区。因而这些学生在 学校出现问题时，学校难以与家长及时交流沟通，无法形成教育合力。

总之，在上级关工委的指导与关心支持下，经过努力，我校关工 委工作取得了一定的成绩。学生的思想品德教育普遍得到了提高，学 生行为习惯的养成教育有了进一步加强，文明、和谐的校园之风已逐 步形成。多年来我校全体师生无一例违法乱纪行为现象的发生，没有 校园重大伤害事件发生，没有重大交通安全事故发生，学生都能够健 康成长，快乐成长。

同时，我们也清醒的认识到我们的工作还存在许多不足，离上级 关工委的要求还有一定的距离。今后，我们认真对照“五好”关工委的 要求，将尽最大热情与责任感，不断总结经验，努力探索关心下一代 工作的新形式、新途径、新方法，充分发挥关工委在学生思想道德教 育上的作用，为我校的发展作出新的贡献。

第五篇：陶辛中学防溺水工作汇报

陶辛中学防溺水工作汇报

根据上级文件精神，我校就认真落实这项工作，做了专门的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作做如下汇报：

一、高度重视，精心安排

学校多次召开行政班子会议及全体教师会议，认真学习上级级教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神。充分认识，扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要意义，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，精心安排预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至全校各部门、各班级和每个学生及家长。

二、注重实效，活动多样

1.学校通过校内广播、宣传栏进行了防溺水知识的宣传工作。

2.各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，出预防溺水教育专题墙报。

3、任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课，要迅速查明缺课原因，及时通知家长，并按规定报告学校。

4、每班利用黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识；明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。

5.通过校门口的LED显示屏，向学生和家长宣传防溺水知识。6.发放《至家长一封信》。让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。

7.向学生家长发送《珍爱生命、防溺水》信息。让家长监督教育子女遵守学校防溺水工作的要求，遵守承诺

三、完善制度，常抓不懈

随着天气的逐渐变热，我校的防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。

陶辛中学政教处

2012-6-20