2013年陕西高考作文

第一篇：2013年陕西高考作文

2013年高考已经接近了备战中了，据此考吧网还是同往年一样，将会在不定期的与广大考生们互动，时刻为考生朋友们搜集最新考试资料，以及更多免费资源，让考友们在学习中不在烦恼，后期在高考成绩查询以及高考分数线信息的查询时，广大考生们也可以登录本站进行查询，小编们会第一时间搜集最新开通的官方入口呈现出来。下面是小编为大家整理的陕西高考(http://www.xiexiebang.com/gaokao/shaanxi/)优秀作文，希望对大家有所帮助。

优与劣

有个鲁国人，和他的妻子来到了越国。

他很擅长织麻，他的妻子擅长织白绢，在来越地之前有友人劝他：你和你妻子，一个做麻鞋，一个做白绢帽子，可众所周知，越地之人是披头散发，赤脚而行的。你们如何在越国生存。可是鲁国人却小了笑离去。

在越国，果然每个人都是披头散发的，赤足而行，他们看到了那位鲁国人和他的妻子像是看到了怪兽一般的惊奇。“你看他们脚下的是什么，真难看。他们为什么把头发包了起来，太怪了”。越过人议论到。

鲁国人的妻子问他：“我们要不要把帽子摘掉，鞋子也脱掉。”鲁国人没有说话，不过笑了笑。

当路上的碎石割伤了越人的脚时，鲁国人穿着麻鞋走过，当大风吹乱别人的头发时，鲁国人戴着帽子走过，他乐意看到别人的目光从嘲笑变成羡慕，他开始了，他开始贩卖七了他的鞋子和帽子。

结果可想而知，鲁国人的鞋子和帽子销量极好，他们不但发家致富了，并且还改变了越人的生活习惯。

世间万物并不是一沉不变，这便给了你发挥自己价值去改变四周。这让我想到了：“鲨鱼效应”。鲨鱼庞大的体型结构其实不是很适合于生存在海里，但是他却成为了海中霸主，这不与他个人有关吗？发挥出了自己的优点，使自己适应剩至改变了周围环境。

像鲁国人去越过卖鞋一样，同样可以将这种战略放在企业中，看起来为劣势的东西说不定就是你开启成功之母的钥匙。人世间，本无绝对的好与坏，优与劣，在有的人眼中是坏事，可是换个角度想又何尝不是一件好事。优与劣只是分别在你看他的角度不同而已。

后记：请广大考生们及时关注本网，我们将会在第一时间发布最新最权威的高考新闻信息.

第二篇：历年陕西高考作文

历年陕西高考作文

2016年陕西高考语文作文：如何提高语文素养

2015年陕西高考语文作文

作文材料大意是：一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。

警察前来后对父亲进行批评教育。要求考生给父亲、孩子或者相关部门写一封信。

2014年陕西高考语文作文

以《山羊过独木桥》为话题，根据一段材料写作文，要求800字左右，材料内容大概如下：

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，走到桥中间时两人相遇，会有一个人掉下桥一个人安全通过，但在今年这个项目的预赛时，有一个对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议，讨论还在继续。

2013年陕西高考语文作文

一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工 匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。

2012年陕西高考作文

要求考生以《船主和漆工的故事》为话题，根据一段材料写作文，要求800字左右。材料大概内容如下。

有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!”

2011年陕西高考作文

要求考生以“中国的发展”为话题，谈祖国的发展。材料内容大致是，中国经济发展迅速，祖国日新月异突飞猛进，要求考生根据政治、民生现状，针对祖国的发展和变化书写自己的感想。

2010年陕西高考作文

陕西选用材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是，1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小;把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大;

2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里;

3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。

题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。2009年陕西高考作文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小兔子花了好长时间都没学会。

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2008年陕西高考作文

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切!胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......中央电视台24小时播报。19日14时28分举报哀悼。一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注......要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2007年陕西高考作文

“看图作文”：一个小孩跌倒了，周围站着三个人，分别代表了社会、家庭和学校，三个人异口同声地说“出事了”。文体自拟，自命标题，800字以上。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2006年陕西高考作文

一只老鹰俯冲抓羊，乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊，结果爪子挂在羊毛上，被放牧人抓到乌鸦。被牧养人抓到了，牧养人的儿子问为什么乌鸦被抓到了，牧养人说：它忘了它是一只什么鸟。

根据对材料的理解，写一篇作文。2005年陕西高考作文

阅读下面的文字，根据要求作文。

甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。

乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记;刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”

生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

第三篇：2013陕西高考作文

2013年陕西高考作文依然是材料作文，要求考生以一段材料为话题写作文，主题围绕的是经验与勇气。

2013陕西高考作文题如下：

有一个商人，有一颗价值连城的钻石，但钻石上有一条裂缝，从裂缝处切开可以得到两块完美的宝石，许多有经验的工匠都不敢尝试，有一个年轻工匠站出来，将钻石分成两半，完美的切出了两块宝石。年轻工匠的师傅说：“有些时候不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。”据以上这段材料为话题写作文，自选立意，自拟题目。

作文点评：

立意宽泛，内容明确 便于学生书写

今年的作文题目立意宽泛。站在青年工匠角度，倡导勇气、开拓、创新和舍弃顾虑;站在老公讲角度，意味着敢于冲破保守思想束缚，不因循守旧，少一点顾虑，多一点勇气。题目内容明确，便于理解，减少了脱题现象和反面立意错误观点的出现。

今年的作文题目总体上来说较为简单，从出题水平上讲也优于以往的题目。

第四篇：2014陕西高考作文

2014陕西高考作文

2014高考作文

陕西材料作文“山羊过独木桥”

陕西（新课标1）高考作文要求考生以一段材料为话题写作文，要求800字左右。材料大概内容如下。

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在今年这个项目的预赛时，有一个对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。根据这个材料写作文。

第五篇：2014陕西高考作文试题小析

2014陕西高考作文试题小析

旬邑中学郭昭君

2014年高考语文尘埃落定，全国近二十套试题的作文可谓：满园春光争国色，各有千秋斗芳菲。其中全国卷“山羊过独木桥”的材料作文，稳中求变，不落俗套。

一﹑立意趋于多元

作文材料讲述的是，学校传统团体比赛项目“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过。这种做法当场就引起观众﹑运动员﹑裁判的激烈争论。该材料的开放性就体现在“这种做法当场就引起观众﹑运动员﹑裁判的激烈争论”一句上，充分体现了新材料作文对传统材料作文单一命意的更新。试想，如果将该句改为“观众﹑运动员﹑裁判员认为这样做犯规”就会将考生的思维牢牢捆绑在“规则”这一主题上，狭隘逼仄，不够大气。相反，一个“激烈争论”，则豁然开拓了写作的空间。考生固然可以写“遵守规则”，同时也可以从反面立意，谈“规则是用来打破的”、“在竞争中合作双赢”、“规则下的灵活变通”等等。当然，它的松紧性又不是没有限度的，如果远离“规则”单一地写“打破思维”、“创新”“合作”“双赢”等则稍显游离，要是大谈特谈“智慧人生”“选择”“过程与结果”等等，则又有些剑走偏锋，这就有效地防止了学生的套写与宿构，从而最大限度地保障了选拔的公平、公正。

这里特别值得一提的是，多元立意的价值还在于引导考生既能对纷繁的外在世界辨证体——现实生活高度关注，又能对内在的心理世界反观开掘、精神空间探究发现、价值体系观照提升。“山羊过独木桥”这一材料，无疑就是既有对内心世界的开掘又有对纷繁的客观世界的辨证体的好题。

二﹑内容富含张力

一个作文题过分贴近生活，无疑就会迫使学生耽溺于感性，对于抒情过分偏执，进而使其思维缺乏逻辑性、严密性，思考问题没有深度。我们不难发现，当前学生作文(包括高分作文)中就存在着用大肆渲染铺排替代严密逻辑推理，用大量材料包装、“整容”置换深层次、多方位理性思考，用华美的辞藻掩饰思想贫瘠的现象。作文缺乏大气磅礴的思辨，缺失充满温情的人文关爱，某种意义上讲这也与某些作文题目过分强调“感性”不无关系。相反，一个作文题目若是一味追求理性思考，又会使学生走向一个言之无物的死胡同，所写作文必会玄而又玄，远离生活实际，因此说那些能够找到感性与理性的契合点，做到既能激发生活体验，又能点燃思想火花、引发人生哲理的话题无疑是最成功的。从这个意义上讲，“山羊过独木桥”这一题目正反映了这一特点：首先，该命题具有浓烈的时代感，考生对于竞争、规则这些关键词早已有了较强的感性认识，只是感受自有深浅，认识别有高下；其次，该命题又具有较强的理性思考，“规则”本身是个传统作文话题 “这种做法当场就引起观众﹑运动员﹑裁判的激烈争论”则是在传统话题上的推陈出新，但较传统话题更具思辨意味—既不能

对“规则”全然否定，又不能一概肯定，要区别对待，需要考生仔细斟酌，捏拿到位。站位别具一格

作文命题的站位应该力求高姿态，要有一种大气、开阔的感觉，要充分体现出人文精神、时代风貌，虽然要回避现实热点却要暗合时代主题、反映历史的潮流(此外，地方性试题还应该尽可能彰显鲜明的地域特点，尤其是突出地域文化色彩)；同时，作文要求中的情景、材料还要能激活考生的生活情趣、能力积淀，从而使考生真正放飞自己的才情，张扬自己的个性。“山羊过独木桥”的生活故事，却具有时代寓意，小中见大，折射出当前我们在价值重构时的种种思考—人们迫切希望成功，又不得不面临多种价值取向，然而多元的思考就意味着趋同、纠结，甚至碰撞。如此一来便拉近了考生与生活的距离，也触动他们敏感的心弦。不论考生持有怎样的认识，都能催生出根植于现实生活、紧扣时代脉搏的作品，充分彰显出考生真实的人文底蕴。