知足常乐 人生无悔

第一篇：知足常乐 人生无悔

知足常乐，人生无悔

敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我要演讲的题目是《知足常乐，人生无悔》！

在座的同学们，你是否常常抱怨自己的早餐不够丰盛、常常觉得自己的衣服不够漂亮，你是否羡慕别人家庭很富裕，是否觉得别人的父母足够有地位？如果你有这种想法，就表示你对自己的生活部是很满足，可是，你知道吗？人生在世有一种精神可以使你常常快乐，这就是知足。只要你知道满足，你一定会觉得自己比别人过得好。

此时此刻，我想起了一个故事：一个大富人有着万贯家财，雇了几十个帐房先生管理，仍是忙不过来。虽然拥有这么多财产，那位富人却是每天寝食不安，愁眉不展。而他隔壁有一对穷夫妇，靠做豆腐过日子，尽管家境贫寒，老夫妇俩每天从早到晚，有唱有笑，做豆腐、卖豆腐，显得十分快乐。富人觉得很奇怪，便问一位帐房先生，那位帐房先生回答说：“老爷，你不必要多想，隔墙扔几锭银子过去，便会知道了。”于是，富人趁夜黑无人，将五十两银子扔进了隔壁的豆腐店，卖豆腐的老夫妇俩拾到了这笔从天而降的财产，欣喜若狂，于是忙着埋藏银子，又要考虑怎么花，又要担心别人偷……弄得吃不下饭、睡不着觉，日夜不安。隔壁的富人自此再也听不到那往日的歌声、笑声，这时才恍然大悟：“原来我不快活的原因，就是这些银钱啊！”

听完这个故事之后，你是否还羡慕别人的家庭比你家富裕呢？人活在世界上，财富与名利给我们带来的快乐其实是很少。正如《八大人觉经》中说：“多欲为苦，生死疲劳，从贪欲起，少欲无为，身心自在。”其实人只要知足，一切都会变得很美好，你会感到幸福，会感到快乐。

如果你身体健康，没有疾病，那么你就比几千万人要幸运。他们甚至看不到下周的太阳。

如果你从未尝受过战争的危险、牢狱的孤独、酷刑的折磨和饥饿的煎熬，那么你的处境要比其他5亿人要好。

如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被恐吓的危险，那么你比其他30亿人更幸运。

如果你在银行里有存款，钱包里有现钞，口袋里有零钱，那么你属于世界上8%的幸运儿。

如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。

同学们，无论何时何地，你都要心存感恩的心，有一句话是这样说的，“当你在烦恼自己没有鞋穿的时候，有的人却没有脚”，所以要感谢上天给予我们生命，有了生命我们都是很幸运的。让我们永远记住，知足常乐，人生无悔！

我的演讲结束，谢谢大家！

第二篇：人生感悟知足常乐

慢慢明白了，戴三百块的表和三百万的表，时间是一样的； 喝三十块的酒和三千块的酒，呕吐是一样的；住三十平米的房和三百平米的房，孤独是一样的。总有一天你会明白，你内心真正的快乐，是物质世界永远给予不了的…抽十块的烟和抽100块的烟都会得肺癌，坐头等舱和坐经济舱失联了一样都回不来...所以，想明白了，知足常乐...和谁在一起活着才是最重要的！谁能陪着你才是最难得的。生活已不易，且行且珍惜！

第三篇：人生脆弱,知足常乐

人生脆弱，知足常乐

——写在大舅“一七”的日子里

一个星期前的今天晚上七点左右，在老家饶武路边一辆厢式货车把大舅迎面撞飞。我八点四十三分被通知，十点零五分到达百里之外的医院，但人已西去，无力回天了。接下来，就是无边的悲伤，间或撕心裂肺的哭声。而我，坚持了男儿有泪不轻弹的本色，倔强的没有哭出声来。

星期四上午，我们赶回去，参加葬礼，出殡。大雾弥漫，短短的路程走了三个多小时，只是更加小心，不能再栽倒在车轮之下了。路上，在留贯买了三个花圈和一大抱子烧纸，奔丧的不能没有执照，犯了‚上坟不拿烧纸，让祖宗生气‛的忌讳。临到合立，给母亲打了个电话，问有没有什么礼节，母亲说没有，进门哭就行了。到了门前，鞭炮炸响，表哥迎出来，把花圈烧纸接过去，引着往里走，说‚进门就哭呀‛。

我走在前面，但跪在灵柩前，心里万分悲伤，却哭不出声来，鲁迅‚真的猛士敢于正视淋漓的鲜血，真的猛士敢于直面惨淡的人生‛在耳边回响，男儿有泪不轻弹的根深扎在我脑海里。在灵前守灵到下午，开始出殡，行礼，我笨拙的思想驱动我抛开俗人的眼光，虽然知道‚入乡随俗‛的道理，但还是不能让我跟随习俗那样‚过分悲伤‛。行礼的时候，总是有一种冲动，想给大舅一个悼文，总结其辉煌，盖棺定论，但总归没有克服乡俗，没有说出来、做出来。刚才，听表弟说‚今天是舅的‘一七’，亲戚们都回家烧纸了‛。我这才感觉到时间的飞快，想起了行礼时候的思想，加之现在一人在村里执勤，有时间，于是乎，写篇悼文，以纪念唯一的大舅，谨祝其一路走好！

大舅，您的一生，是忙碌的一生、辛苦的一生、潇洒的一生、洒脱的一生、窝屈的一生、压抑的一生。从我记事起您就忙碌：最先有个木匠铺，做沙发、卖沙发，做木匠活；后来，承包工程，干建筑，建了个信用社办公楼，赚些钱；后来，收废铁，场子不小；再后来，卖玻璃，给人家安装窗户等玻璃；之后，开面粉厂，磨面粉，三乡五里的百姓都到你那里换面；然后，蒸馒头，卖馒头，现在这个行当也没有失传；后来，养猪，规模不大，但是也算个生意；最后，搓炮仗筒，干了几年也有经验了，规模也上去了，但就在这当口，车祸飞来，夺走了您的性命。

您干过的行当，很多，赚的钱，不少，日子在你那里是忙碌的，时间是在操劳中度过的。但你并没有成为百万富翁，因为你乐善好施，把钱都挥洒了。你最喜欢喝酒，从小时候我记事，就觉得你经常吆五喝六的聚帮子朋友，喝酒。最夸张的时候，据说，两天喝酒吃肉，吃掉了两头猪。这样看来，您的一生是潇洒的一生、洒脱的一生。像李白说的那样，‚人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！‛

在忙碌与潇洒的同时，您的日子还是窝屈的、是压抑的，因为你不能如己之愿的去行事，你没有传承中华男尊女卑的优良传统，没有战胜‚清官难断家务事‛的挑战，导致自己处于尴尬的境地，夹在‚婆婆、媳妇、小姑‛的夹缝中苟延残喘，最后到了‚里外不是人‛的地步。还有，你教子无方，没有树立绝对的父权，让雌黄小子把你的名声与生活打乱，没有教导他们继承你的勤劳与睿智，没有能够为你带来‚长江后浪推前浪，一浪更比一浪强‛的希望与辉煌。因此，每每在过年的时候，记得04年，我回家过年，你是哭着哀求姥爷去‚团聚‛，这样的情景可以‚如数家珍‛；姥姥姥爷去世后，每次的祭日和扫墓上坟的日子也是你如坐针毡的日子，多想叫姐姊外甥回家围聚笑谈，但家里的‚糟糠‛却不能容，最后只能一个人站在路边望着远行的汽车在风中哭泣。故此，你是窝屈的、是压抑的！

人生一世，草木一秋。人必有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。您的死，是突然的、是猝然的、是徒劳的、是冤屈的！逝者已矣，生者如斯！人生脆弱，眨眼间就阴阳相隔，西去路上漫漫万里路，说到来也这样的迅然。我们还要继续生活，过日子。珍重我们自己，过快乐的生活。知足常乐，生如夏花之烂漫，死如秋叶之静美。抛开‚睡卧马鞍桥，渴饮刀头血‛的忙碌，多一份‚将军额头跑开马，宰相肚里能撑船‛的宽容，把世界看淡，享受‚荣辱不惊，闲看庭前花开花谢；去留无意，漫随天外云卷云舒‛的悠闲，快乐生活，过好每一天。

大舅，一路走好！来生再会！

草于衡郊 二零一二年十一月十一日

第四篇：人生的知足常乐美文

快乐是人类社会众望所归的最高境界。

所谓君子之交谈如水。一个把名缰利锁看得太重的人。注定是不快乐的。

快乐就是看淡尘世的物欲、烦恼，不慕荣利。

假如你喜欢武侠小说，你没有必要愧对红楼梦；

假如你喜欢的人突然销声匿迹，你没有必要寻死觅活地断言他一定洒脱地离去；

假如你的朋友不幸，你没有必要怨天尤人；

假如你认为张曼玉艳美绝俗，你没有必要眼馋肚饱虐待老婆；

假如你已经身心交病，那就去教堂忏悔，没有必要仇视别人的平庸；

坦然面对心融神会，快乐就在你心里。

我怜悯一个有点荣誉的人，就旁若无人而因此失去快乐的人。

能把名利得失置之度外，而凡事都能以诚相待的人一生将是快乐的。

我们应从平谈的生活中去提炼体会，如：赤城待人的那种快乐。低待遇下一如既往工作的快乐，助人为乐一介不取的快乐，一片至诚去感化恶人的快乐，热心被人误解依然如故的快乐，信实可靠的服务态度为目的的快乐，尽责任吃苦耐劳的快乐，因为这些“快乐”能保持住人内心的快乐，使人的容貌永远那么。

第五篇：爱我所爱无悔人生

爱我所爱无怨无悔

单位：新密市大隗镇王沟希望小学 姓名：李雪玲

爱我所爱无怨无悔

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊讶地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”我今天演讲的题目是《爱我所爱 无怨无悔》。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！热爱学生是师德教育的核心。这让我不禁想到了张丽莉老师，当读到她救人的那一瞬间我的心好像被紧紧地揪住了；读到张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，我被感动了。她今年才刚满29岁，不平凡的瞬间让她永远失去了双腿，她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱的身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。我从她身上深深的感受到她身上充满着爱---至善大爱，时刻心系学生、爱生如子的高尚师德，在她的身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，是多么可亲可敬。读张老师的感人事迹，让我感慨颇多。身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道，我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂；我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有的只是一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

一次上语文课之前，我检查预习作业，是一张十六开的试卷，又是只有倔强的李超凡一个人没有做。我让他站起来，很生气地告诉他要么把试卷抄一遍，要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说：“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，于是也跟着笑起来，走到他面前笑着对他说：“那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。”他有点不好意思，坐下去说：“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了，我顺势说：“你要这么说那我就不要你抄了，以后作业要按时完成，能做到吗？”他几乎是喊着说：“我用人格担保，一定能。”这回教室里响起的不仅是笑声，还有一阵热烈的掌声。到现在，李超凡的作业交得都很及时，他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”

我常常在想，除了知识以外，我还能教给学生什么呢？如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗？他们的情感会很丰富吗？每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢？你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。

“教育不是灌输,而是点燃火焰。”很多家长很苦恼的对我说：现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感，在上梁实秋的《慈母情深》一课时，学生们就很难体会到文中浓浓的母子之爱。那样真挚的一片文章，总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考，我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景，在他们都能够静静的望着我，听我叙述的时候，我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的母亲。当我略带哽咽的读完文章后，教室里安静极了，大家都在望着我，这时我说：“同学们，你们知道现在我最想干什么吗？我想现在就回家，看看我的父亲和母亲，虽然相隔不远，我也已经很久没有见到他们了，父亲和土地打了四十多年的交道，到如今还要在家里劳作，母亲身体一直都不好，我真怕她……”说到这里，我知道我不能再说我自己了。于是我长舒了一口气，接着说：“同学们，我们在这里上课的时候，我们的父亲也许正在田里劳作，他会在停下来擦汗的时候，想到自己的孩子正在读书而更加卖力，也许他正在工地上干活，想着什么时候能凑齐你们上大学时的学费，也许他们正在准备着你们中午的饭菜，想到早上你们吃得不好，中午要给你们补一补，也许他们不管再干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里，很多同学的头都低了下去。我继续说：“那么我们给我们的父母带来了什么呢?你们和他们在一起的时候，都让他们感到幸福吗?现在，你最想对你父母说的一句话是什么呢？用书挡住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出来好吗？”这时下课铃响了，很多别的班级的同学站在窗口看着我们，但是同学们都没有拘谨，我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声：“妈妈，我再也不和你顶嘴了”，“爸爸，妈妈，我一定好好学习”，喊得最多的就是：“爸爸，妈妈，我爱你们”。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有幸福里，深深地沦陷了。

也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我不能在你们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证你们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想让太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放！

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无怨无悔的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！谢谢大家！