赞贤小学2013-2014学年度第二学期学校工作计划

第一篇：赞贤小学2013-2014学年度第二学期学校工作计划

强化科学管理 推动内涵发展 创建特色学校 打造书香校园

赞贤小学2013-2014学年度第二学期

学校工作计划

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以全面贯彻《教育规划纲要》和《南康市2014年教育工作思路》为统领，全面落实科学发展观。坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，强化教育管理，优化育人环境，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建文明、廉洁、向上、和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。

总体目标：打造优秀教师团队，培养个性鲜明学生，成就特色品牌学校，为创建南康市特色品牌名校打下扎实基础。

具体目标：

1、以塑造“名师工程”为核心，坚持立德树人，不断提高全体教师综合素质。

2、以培养“合格人才”为根本，推进素质教育，奠定学生持续健康成长基础。

3、以创建“书香校园”为契机，彰显廉政特色，继续打造赞贤红色文化品牌。

4、以打造“教育强市”为主线，着力提高质量，深入推动学校教育科学发展。

主要工作及措施是：

一、积极创先争优，着力提升德育水平

（一）提高队伍水平，树立师表形象

1、强化班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任研讨会，加强班主任培训，学习校内外优秀班主任的工作经验和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方法。通过德育工作的科学性和艺术性，通过规范班主任考核机制，不断激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，培养一支素质优良，精干实效、开拓进取的班主任队伍。

２、创新队伍建设机制，将师德作为各项考核的重要内容，加大激励和考核力度；将师能作为重要抓手，全面提升队伍素质；要突出将职业精神、职业道德作为提高全体教师工作积极性的重要杠杆，积极推荐和宣传优秀教师的先进事迹。

（二）优化德育载体，丰富德育内容

形式为内容服务，好的形式有助于目标的实现，德育工作更是如此。班主任在对学生进行德育、思想教育时，要精心设计，合理选择符合学生年龄、心理特征的载体，寓教于乐，使学生喜闻乐见，为他们所接受。

1、深入开展核心价值观教育。要在学生中大力开展社会主义核心价值观教育实践活动，要让学生熟读并记住核心价值观24个字，把“三个倡导”24个字，一个一个地抓实抓牢，把24个字融入到校本教材、课堂教学、课外活动等各个方面。使学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会，日积月累地融化在小小心灵里，体现在习惯养成中。

2、常规活动要真正落实到位。每周举行的升旗仪式要规范、庄严，要大力整治部分学生的嬉闹行为。国旗下讲话内容要丰富，富有教育性和时代感，学生需脱稿演讲。要让学生在仪式中感受那份庄严，在聆听中受到启发和感动。德育处和少先队大队部要加大班队会课检查力度。

3、主题活动要做到丰富多彩。以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进德育工作的落实和开展。本学期开展“雷锋月”、“红五月”主题教育月系列活动。

4、抓实爱国主义教育。近年来，学校不断丰富和创新赞贤精神，不断赋予“赞贤精神”以新的时代内涵，如今，“赞贤精神”已成为赞贤小学的灵魂和精髓。要继续以清明节为切入点，充分发挥赞贤塑像、赞贤烈士墓、陈赞贤事迹展览室的宣传教育作用，深入开展爱国主义教育。利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、红领巾宣传栏等多种形式，将爱国主义教育内容系列化。

5、积极开展心理健康教育，为学生幸福成长奠定基础。学校建立心理辅导室，定期开展心理辅导与咨询，通过班主任工作、集体活动、课堂教学等渠道有机渗透心理健康教育活动，使心理健康教育落到实处。

6、积极开展文明礼仪教育。以“文明礼仪伴我行”主题班队会、黑板报、手抄报等活动为载体，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，进一步引导和促进学生的文明礼仪习惯。

7、积极开展行为习惯养成教育。通过班队会课、思品课、升旗仪式、黑板报、宣传橱窗、广播站、家校合作等多种途径，加强学生行为习惯养成教育。

8、抓好“三爱”“三节”教育。要把“三爱”教育内容融入教育教学全过程，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生将个人的学习成长与投身实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合起来。要积极倡导“三节”理念，组织学生开展形式多样的节粮、节水、节电体验活动，让学生尊重劳动成果，教育和引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成勤俭节约的行为习惯。

9、大力推进素质教育。抓好鼓号队、体育队的训练，加强书法、美术等少先队校内阵地建设。

10、完善少先队示范校建设。（1）组建好红领巾督导岗、文明礼仪岗、红领巾广播室等德育机构，制定制度，明确职责，让学生有规可循，有章可依。（2）组建“规范鼓号队”，设立一支10人的鼓号队，有专门的鼓号服及专任教师指导，定期开展培训。（3）设臵多样化、多渠道的宣传教育阵地。加强黑板报、德育宣传栏、红领巾广播站、小记者站等各种宣传教育阵地建设。（4）重视每周一次的升旗仪式，规范程序、庄重严肃，提高国旗下的讲话水平。（5）继续开展主题中队观摩活动，注重活动实效，提高观摩水平。

（三）构建德育网络，促进学生成长

1、构建三位一体的立体化教育网络。定期召开家长会，拓宽家校联系的途径，提高家庭教育水平。建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，实现学校教育与家庭教育价值取向一致，教育理念趋同，教育过程同步，教育途径互补。教师要积极做好家访工作，班主任、辅导

员每学期对本班学生家访一次，特殊的要多访，加强学校与家庭的联系。

2、构建学生内部管理体系。进一步加强少先队干部的培训工作，建立班级学生“纪律、卫生、活动、安全”等管理考勤模式，少先队干部必须参与，坚持天天有考核评价，周周有考核小结，以评价促学生自主管理。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。

二、注重内涵发展，着力提高整体素质

1、进一步完善内部管理体制。努力提高管理效能，加大人事制度和分配制度改革，真正把校长负责制、职能处室负责制、教职工聘任制、岗位责任制、考核奖惩制等落实到实处。

2．大力加强师德师风建设。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，广泛开展师德教育和宣传活动，使广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想和敬业精神。完善教师师德考核、监督和激励机制，表彰奖励师德先进集体和个人，树立师德模范人物，引领教师师德水平的提升。

3．强化名师工程建设。进一步完善名师工程的管理体制和运行机制，不断拓宽名师发挥示范、辐射作用的渠道。启动“名师论坛”，聘请名师、名家开坛讲学，通过“青蓝工程”带动年轻教师的快速成长。

4、加强学习培训，提高教师专业化水平。①强化学习制度，不断吸取前沿信息和知识，阅读学校指定的教育类书籍（每学期至少1本），按要求做好阅读笔记及读后感（学校择优定期交流）②通过请进来、走出去，与名师结对，与名校挂钩，定期集中学习，开展教育教学专题研讨活动，举办信息交流会、专题讲座等多种形式提高教师的理论水平、教研能力的实践能力。③积极开展校内结对活动，加快青年教师的培养。

三、推进素质教育，着力提高教育质量

（一）强化常规管理，提高教学质量

落实教学常规，是提高教学质量的根本保证。本学期，将进一步强化教学常规的管理。继续实行教学常规巡查制度。

1、抓备课。深化课堂教学改革，加强中心备课组，进一步强化集体备课、周前备课，使用讲学稿，坚持集体备课和个人备课相结合。完善集体备课制度，切实发挥集体备课的作用。蹲点领导和教导处要进行检查并做好记录，保证集体备课的有效性。个体备课要在集体备课的基础上，通过讨论交流后再在教本上进行复备各蹲点年级的领导要加强对教学常规落实的督查，对挂点的村小，要进行定期和不定期的督导和检查。

2、抓上课。开齐课程、开足课时。加强科学、思品、音乐、美术、体育、信息技术等课程的教学管理。坚持候课制度，按时上下课，总值周和教学管理人员要经常进行检查，保证课堂40分钟的教学时间。

3、抓作业布臵与批改。开学初，各教师要按常规要求设臵好作业本。作业布臵重在体现“五突出”：即突出重点、突出层次、突出实效、突出趣味、突出发散。

4、抓培优辅差。开学初各班要建立优生、中等生、学困生档案，制定培优辅差计划，加强后进生辅导工作。

5、抓复习、考试。单元试卷要及时进行测试，及时批阅，及时发现教学中存在的问题。

本学期继续实行月考制，五、六年级还将进行多次模拟考试。

（二）推进素质教育，促进全面发展

1、深入开展“阳光体育”活动。进一步落实教育部关于小学生每天至少锻炼一小时的精神，体育课和心理健康课要开足课时，并按要求上好每一节课，做好心理咨询工作。认真做好“两操”，开展课外体育锻炼活动，促进学生身心健康发展。继续做好一周一次的小型多样的体育活动，增强学生的体质，强健学生的体魄。

2、继续开展学科竞赛活动。本学期将继续开展形式多样的语、数、英、体等学科小型竞赛活动，语文活动要着重从朗读、讲故事、写字等方面入手，让全体同学都参与，都在活动中得到提高。此外，还将开展全街道小学四至六年级数学知识竞赛活动，组织学生参加电脑制作比赛、学具制作比赛、科技制作活动、文艺调演等。

3、精心组织兴趣小组活动。加强对学生学习兴趣、学习方式的培养，让学生主动参与、自主学习，以选修的形式进行学习。本学期将继续开展书法、计算机、英语等兴趣小组，各兴趣小组应做到“三落实”，即人员落实、时间落实、内容落实。发展学生的特长和才能，多出有特色、高水平的作品。

4、开设上好书法教育课。各语文教师要上好书法教育课，指导学生写好铅笔字、钢笔字，并适时举行学生书法比赛和作业展览。本学期开设的写字课不能挪用，每周要有独立的写字作业。语文教师要充分利用写字课指导学生写好字，让学生养成良好的写字习惯。

5、指导学生开展好实践活动。各科在开学初要制订好计划，指导学生制订好方案，有计划、有步骤地开展课外实践活动，每学期不少于两次，每次活动要有总结和成果展示，学期末上交到教导处。

四、推进课程改革，着力提升教研水平

本学期我校教研工作要坚持“以新课程理论为指导，以课题研究为切入点，以课例研究为突破口，以校本培训为手段，坚持教研与科研相结合重构学校校本研修制度，促进教师的专业成长，促进学校的全面发展。”的工作思路，形成 “以校为本”、“科研拉动”、“研修一体”、“一点多极”“内外结合”的工作机制，开创自我反思，同伴互助，专业引领三位一体相互促进的新局面。

1、搭建成长平台，引领教师幸福工作

一是规划引领，协作提高。合理定位，营造民主和谐的教育氛围，鼓励教师参与管理，集思广益，做好学校、教师三年发展规划制定工作，形成共同发展愿景，共建和谐学校文化。

二是迈大“请进走出”步子。有计划地请进市内外有一定影响的专家和名师到校培训；定期派干部教师到外地名校参观学习、开阔眼界，提升理念。

三是成立教师读书会。开展教师读书工程，建设书香校园。每月集中开展活动两次，引导教师走近大师，品味经典，与名师找差距，构建和美致远的教师文化，夯实底蕴。

四是开展小课题研究。以人人都有“小课题研究”为切入点，加强“高效课堂，有效教学”研究，分类推进，引导教师在工作中以科研导思、导学、导教、导行，以此促进办学质量的不断提高。

2、加强专题研究，提升教师教育能力

（1）加强课题研究。本学期要继续做好《城乡结合部提高教师专业素养的实践与研究》的结题工作、《家校互动，促进小学生良好礼仪习惯形成的研究》和《城乡结合部辖区内民办幼儿园管理对策的研究》的研究工作，结合本校教研加大对教师的培训力度，抓好课题方案的落实。同时指导好村小的课题研究工作。

（2）举行教学研讨。开学初，五、六年级将举行研讨会，通过研讨，找出差距，寻找对策，改进方法。

3、加强校本教研，提高教师专业素养

（1）继续推行“五课” 制。即：骨干教师示范课、新进教师亮相课、结对教师汇报课、青年教师展示课、推门旁听随堂课。积极营造良好的教研氛围，充分发挥教师在教研教改中的主体作用，突出教师专业化特色，使教师的教学水平在教研教改中不断提升。

（2）加大师资培训力度。积极组织教师参加远程教育培训、“国培计划”培训及其它各项在职培训。鼓励教师参加学历提高学习。组织教师参加上级业务部门组织的教学设计比赛、自制教具比赛、优秀教育资源评比、科技创新大赛等各种业务竞赛，提升教师的品位。

4、加强新进教师培养力度，提升教师整体素质

（1）举行青年教师教学设计比赛。为提高青年教师的业务水平，第13周将举行35周岁（含35周岁）以下教师教学设计比赛。

（2）举行全街道小学新进教师课堂教学考核活动。为提高新进教师的课堂教学能力，本学期拟在第9周举行全街道小学新进教师课堂教学考核活动。

五、完善教学设施，着力提升服务水平

1、加强校建管理，完善教学设施。认真做好街道小学2014年校建规划和校舍维修计划，争取上级立项和资金支持。一是争资争项，积极协助学校行政和有关学校做好经费筹措、校建、校舍维修等有关工作。二是要督促施工队伍加快上垅小学、官坑小学等学校的校建项目建设进度；三是做好营养餐食堂建设工作，加快立项进度，积极筹备，争取尽早建成投入使用。

2、加强校园建设，美化绿化校园。指导门卫认真做好花坛内杂草的清理，花木的施肥、浇水、除虫、修剪等工作，努力养护、保护好绿化区的花草树木。三要加强各室常规管理，从管理中求节约。积极倡导节能减排理念，节约水、电、气、材料等，减少浪费。坚决杜绝无人灯、无人扇、无人机，节约资源,加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理，实行登记制，减少不必要浪费。水电的使用上要严防冒、漏、滴现象，发现问题及时处理，把水电气、办公用品费降到最低水平。

3、坚持民主理财，规范财务管理。严格按规定项目和标准收费，并向社会和家长公示，接受群众监督；严格票据管理，统一使用财税票据；严肃纪律，强化责任，不搭车收费、违规收费。坚持“民主、平等、公正”的原则，充分发挥党支部、教代会、工会、少先队等组织在学校管理中的作用，进一步规范校务公开制度。

4、加强工会建设，推进民主治校。加强学校教工（代）会建设，发挥工会和教代会组织的桥梁纽带作用，倾听教师呼声，解决教师疾苦，为教师送去温暖。提高工会干部和教

代会代表的素质，发挥他们的组织作用和带头作用，提高民主管理机构的凝聚力。创新灵活多样的活动方式和方法，提高工会对群众的吸引力。正确行使民主权力，同心协力、与时俱进、开拓进取，把赞贤小学建设成一个“和谐的大家庭”。

六、加强安全管理，着力提高安全保障

紧紧围绕“建设平安南康，创建平安校园”的总体目标，切实把学生安全工作摆到重要位臵，坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强学生课间活动的安全指导，深入开展安全教育，落实各项安全措施，确保学期无重大事故发生。具体措施有：（1）开学上好安全第一课，举行一次应急疏散演练。（2）制订课间安全活动公约且将公约挂于教室醒目位臵，并逐条进行解读。要求学生熟记公约内容。（3）指导学生开展丰富多彩的课间活动。（4）各班确定几名学生担任本班课间活动安全督察员（要轮岗、要考评）。（5）加强教师值日工作，晨会、午间学习前要到规定区域内每个教室都有教师后才能离岗。午间学习后至少在规定区域巡查1次。（6）班主任、辅导员、任课老师要密切组织好学生的出操、集会等集体活动。（7）教师课间要多与学生相处，多督查本班学生活动的秩序，收集典型案例。（8）班主任要加强课间活动的安全教育、引导，结合班内典型案例及时表扬与批评，适当处罚经常违规的学生，以培养学生的良好习惯（形成自觉性）。（9）充分利用好红领巾广播、板报、橱窗等宣传手段加强安全教育及典型案例分析。定期观看安全教育影片。

七、依托赞贤精神，打造“书香校园”，着力廉政文化建设

1、弘扬“赞贤精神”，打造红色文化

充分发挥我校爱国主义教育基地作用，抓实爱国主义教育。充分发挥赞贤塑像、赞贤烈士墓、陈赞贤事迹展览室的宣传教育作用，以弘扬“赞贤精神”为目标，把传承红色文化活动与学校各项活动紧密结合起来，做到“人人能讲赞贤故事，个个知道赞贤精神，处处为赞贤争荣誉，事事为赞贤添光彩”。充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、红领巾宣传栏等多种形式，将爱国主义教育内容系列化，让爱国主义精神扎根在学生心中。

2、推进廉政教育，彰显廉政特色

我校作为江西省廉政文化示范点，充分发挥示范、引领作用，全方位实施廉政教育“三五十”工程。充分利用赞贤楼、崇廉楼、尚德楼的楼道文化对学生进行廉洁教育，组织学生阅读《廉洁颂》、《赞贤魂》等校本教材。通过廉洁主题调查问卷，收集廉洁格言警句，摘录廉洁故事，观看廉洁教育影片，撰写廉洁随记等形式，丰富廉政教育载体。在学生中继续开展“廉洁银行储蓄活动”。每个学生发放一本廉洁银行储户存折，采取自评、小组评、家长评、教师评相结合的方法，培养学生讲文明、守规范、爱学习、爱卫生、讲安全、会节俭等优良品质，促进学生良好行为习惯的养成。在本辖区内，着力发挥中心统领作用，以点带面，全面铺开，要求各村小分别结合自身实际，紧跟中心小学廉政建设步伐，协调统一，优势互补，力求形成“一校一特色”的工作局面。建立村小廉政教育考核机制，本学期在全街道小学开展评选“廉政文化进村小”示范点活动。

3、弘扬传统文化，打造书香校园

一是着力开展“书香校园”特色活动，打造特色文化，构建魅力校园，不断提升师生 的人格魅力。制作以“经典诗文”和“养成良好习惯”为主题的文化墙，利用走廊、展板和宣传栏，大力营造书香氛围。为了确保师生读书活动的实效性，专门开设了“早读”和“午间诵读”课，鼓励“师生共读”“亲子共读”，旨在营造浓厚的读书氛围，创建学习型校园。

二是构建积极向上的文化环境，切实加强校园文化建设，着力打造“书香校园”，努力营造良好的育人环境。积极更新、增补文化建设内容，建设文化墙、更新橱窗和宣传栏、开通校园广播站等多种形式，营造出浓厚的开学氛围。以特色学校创建为载体，倾力打造教室文化、办公室文化、路径文化、墙壁文化和走廊文化，让每一面墙壁会说话；积极构建具有赞贤特色的校园文化体系，让校园处处皆风景、时时有文化。以“经典育人”为特色，让校园的每一个角落发挥育人功能。

新的学期已经开始，在生活中有追求的人，他必然会充实人生；在工作中有奋斗目标的团队，他必然会攻无不克。我们一定要正确认清形势，自加压力，明确工作任务，理清工作思路，提高工作标准，以勇于改革、锐意进取、求真务实、奋发有为的精神状态，高标准完成学校的各项工作，为赞贤教育的蓬勃发展作出我们自己应有的贡献。

南康市赞贤小学

2014年2月15日

第二篇：赞贤小学2011-2012学第二学期学校工作计划

传承精神 强化管理 彰显特色 打造名校

赞贤小学2011-2012学第二学期

学校工作计划

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以全面贯彻《教育规划纲要》和《南康市2012年教育工作思路》为统领，全面落实科学发展观。坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，强化教育管理，优化育人环境，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建文明、廉洁、向上、和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。

总体目标：打造优秀教师团队，培养个性鲜明学生，成就特色品牌学校，为创建南康市特色品牌名校打下扎实基础。

具体目标：

1、积极创先争优，打造团队文化，着力提升德育水平。

2、注重内涵发展，打造教师文化，着力提高教师素质。

3、狠抓常规管理，打造学生文化，着力提高教育质量。

4、推进课程改革，构筑校本文化，着力提升教研水平。

5、完善教学设施，打造民主文化，着力提升服务水平。

6、加强安全管理，共建安全文化，着力提高安全保障。

7、依托赞贤精神，打造廉政文化，着力彰显办学特色。

主要工作及措施是：

一、积极创先争优，打造团队文化，着力提升德育水平

（一）提高队伍水平，树立师表形象

1、强化班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任研讨会，加强班主任培训，学习校内外优秀班主任的工作经验和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方法。通过德育工作的科学性和艺术性，通过规范班主任考核机制，不断激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，培养一支素质优良，精干实效、开拓进取的班主任队伍。

3、进一步在治理“庸”、“懒”、“散”、“旧”四字上下功夫。治“庸”以提教育教学能力，治“懒”以增工作效率效能效益，治“散”以正校风教风学风，治“旧”以树教研教改勇气。大力宣传优秀教师先进事迹，举行优秀教师师德报告会，弘扬正气，树立新风。加强教师职业理想、职业道德和法制教育，要求每位教师一学期撰写读书笔记、廉洁从教心得体会不少于5000字。完善师德建设长效机制，将师德师风表现作为考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。坚决杜绝有偿家教、乱推销教辅资料、体罚或变相体罚学生等师德失范现象，维护教育良好形象。

（二）优化德育载体，丰富德育内容

形式为内容服务，好的形式有助于目标的实现，德育工作更是如此。班主任在对学生

进行德育、思想教育时，要精心设计，合理选择符合学生年龄、心理特征的载体，寓教于乐，使学生喜闻乐见，为他们所接受。

1、常规活动要真正落实到位。每周举行的升旗仪式要规范、庄严，要大力整治部分学生的嬉闹行为。国旗下讲话内容要丰富，富有教育性和时代感，学生需脱稿演讲。要让学生在仪式中感受那份庄严，在聆听中受到启发和感动。德育处和少先队大队部要加大班队会课检查力度。

2、主题活动要做到丰富多彩。以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进德育工作的落实和开展。本学期开展“雷锋月”、“红五月”主题教育月系列活动。

3、抓实爱国主义教育。近年来，学校不断丰富和创新赞贤精神，不断赋予“赞贤精神”以新的时代内涵，如今，“赞贤精神”已成为赞贤小学的灵魂和精髓。要继续以清明节为切入点，充分发挥赞贤塑像、赞贤烈士墓、陈赞贤事迹展览室的宣传教育作用，深入开展爱国主义教育。利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、红领巾宣传栏等多种形式，将爱国主义教育内容系列化。

4、积极开展心理健康教育，为学生幸福成长奠定基础。学校建立心理辅导室，定期开展心理辅导与咨询，通过班主任工作、集体活动、课堂教学等渠道有机渗透心理健康教育活动，使心理健康教育落到实处。

5、积极开展文明礼仪教育。以“文明礼仪伴我行”主题班队会、黑板报、手抄报等活动为载体，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，进一步引导和促进学生的文明礼仪习惯。

6、积极开展行为习惯养成教育。通过班队会课、思品课、升旗仪式、黑板报、宣传橱窗、广播站、家校合作等多种途径，加强学生行为习惯养成教育。

8、大力推进素质教育。抓好鼓号队、体育队的训练，加强书法、美术等少先队校内阵地建设。

9、完善少先队示范校建设。（1）组建好红领巾督导岗、文明礼仪岗、红领巾广播室等德育机构，制定制度，明确职责，让学生有规可循，有章可依。（2）组建“规范鼓号队”，设立一支10人的鼓号队，有专门的鼓号服及专任教师指导，定期开展培训。（3）设置多样化、多渠道的宣传教育阵地。加强黑板报、德育宣传栏、红领巾广播站、小记者站等各种宣传教育阵地建设。（4）重视每周一次的升旗仪式，规范程序、庄重严肃，提高国旗下的讲话水平。（5）继续开展主题中队观摩活动，注重活动实效，提高观摩水平。

（三）构建德育网络，促进学生成长

1、构建三位一体的立体化教育网络。定期召开家长会，拓宽家校联系的途径，提高家庭教育水平。建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，实现学校教育与家庭教育价值取向一致，教育理念趋同，教育过程同步，教育途径互补。教师要积极做好家访工作，班主任、辅导员每学期对本班学生家访一次，特殊的要多访，加强学校与家庭的联系。

2、构建学生内部管理体系。进一步加强少先队干部的培训工作，建立班级学生“纪律、卫生、活动、安全”等管理考勤模式，少先队干部必须参与，坚持天天有考核评价，周周

有考核小结，以评价促学生自主管理。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。

二、注重内涵发展，打造教师文化，着力提高整体素质

1、进一步完善内部管理体制。努力提高管理效能，加大人事制度和分配制度改革，真正把校长负责制、职能处室负责制、教职工聘任制、岗位责任制、考核奖惩制等落实到实处。

2．大力加强师德师风建设。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，广泛开展师德教育和宣传活动，使广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想和敬业精神。完善教师师德考核、监督和激励机制，表彰奖励师德先进集体和个人，树立师德模范人物，引领教师师德水平的提升。

3．强化名师工程建设。进一步完善名师工程的管理体制和运行机制，不断拓宽名师发挥示范、辐射作用的渠道。启动“名师论坛”，聘请名师、名家开坛讲学，通过“青蓝工程”带动年轻教师的快速成长。

4、加强学习培训，提高教师专业化水平。①强化学习制度，不断吸取前沿信息和知识，阅读学校指定的教育类书籍（每学期至少1本），按要求做好阅读笔记及读后感（学校择优定期交流）②通过请进来、走出去，与名师结对，与名校挂钩，定期集中学习，开展教育教学专题研讨活动，举办信息交流会、专题讲座等多种形式提高教师的理论水平、教研能力的实践能力。③积极开展校内结对活动，加快青年教师的培养。

三、推进素质教育，打造学生文化，着力提高教育质量

（一）强化质量意识，夯实教学常规

1、加强教学流程管理，构建有效课堂教学，打造 “实、活、精、细、真”教学常规。（1）备课要“实”。日常教学中，要提前一周备课，不得出现无教案进课堂的现象。备课教学目标要明确，重难点、板书设计等要齐全，要有较详细的教学过程，合理的教学方法，要及时写一些实在的教学反思。教导处将定期检查及随时抽查，检查结果记入千分制考核。

（2）课堂要“活”。要体现“新课程标准”的理念，构建素质教育的课堂教学氛围，要培养学生的问题意识、探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，鼓励教师在教学中使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，激发学习兴趣，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪。

（3）作业要“精”。加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

（4）课外辅导要“细”。围绕培优辅差进行分层个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

（4）考试要“真”。及时对学生的学业情况进行考查或考核，有利于教师及时发现问题，及时采取补救措施。教师要认真做好对学生的评价，平时测试要做到严格要求，严肃考风考纪，杜绝作弊现象，教师要及时进行单元测试并及时批改。

2、加强质量调研，抓好薄弱学科建设。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，所学内容做到当堂清、课课清、单元清、学段清，为学生打下坚实的基础。通过单元测评、月考测评对学生的学习情况进行测评，教导处对测评情况经行全面的调研、分析、反馈，与薄弱学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。在分析薄弱学科的症结后对症举措，采取得力措施，突破薄弱学科教学。

3、加强毕业班管理，切实提高教学质量。

毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。

本学期六年级继续实行月考，在四月底结束新授后，要根据学生实际，制订好复习计划，科学安排复习时间、内容。毕业测试所有班级都要达标，力争在上一学年的基础上有所提升。

（二）强化素质教育，促进全面发展。

1、深入开展“阳光体育”活动。进一步落实教育部关于小学生每天至少锻炼一小时的精神，体育课和心理健康课要开足课时，并按要求上好每一节课，做好心理咨询工作。认真做好“两操”，开展课外体育锻炼活动，促进学生身心健康发展。继续做好一周一次的小型多样的体育活动，增强学生的体质，强健学生的体魄。

2、继续开展学科竞赛活动。本学期将继续开展形式多样的语、数、英、体等学科小型竞赛活动，语文活动要着重从朗读、讲故事、写字等方面入手，让全体同学都参与，都在活动中得到提高。此外，还将开展全街道小学四至六年级数学知识竞赛活动，组织学生参加电脑制作比赛、学具制作比赛、科技制作活动、文艺调演等。

3、精心组织兴趣小组活动。加强对学生学习兴趣、学习方式的培养，让学生主动参与、自主学习，以选修的形式进行学习。本学期将继续开展书法、计算机、英语等兴趣小组，各兴趣小组应做到“三落实”，即人员落实、时间落实、内容落实。发展学生的特长和才能，多出有特色、高水平的作品。

4、开设上好写字课。各语文教师要上好写字课，指导学生写好铅笔字、钢笔字，并适时举行学生书法比赛和作业展览。本学期开设的写字课不能挪用，每周要有独立的写字作业。语文教师要充分利用写字课指导学生写好字，让学生养成良好的写字习惯。

5、指导学生开展好实践活动。各科在开学初要制订好计划，指导学生制订好方案，有计划、有步骤地开展课外实践活动，每学期不少于两次，每次活动要有总结和成果展示，学期末上交到教导处。

四、推进课程改革，构筑校本文化，着力提升教研水平。

本学期继续围绕“以研促教，以研兴校”目标，落实校本教研“四个加强”，努力实现“四个提升”，引领教师专业化成长。

1、加强业务学习，提升业务水平

（1）开展业务学习“三结合”活动。业务学习要以教研组作为基地，研究和解决学校新课程改革实施过程中的实际问题，讲求针对性，注重实效性。本学期业务学习要做到：①自学与集体学习相结合；②学习与观看录像相结合；③学习与交流心得相结合。鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质，争创“学习型”教师。

（2）开展评课“三个一”活动。上课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。

（3）开展“我的课堂我反思”和“别人的课堂我反思”活动。在反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。别人的课堂我反思。每次公开课，同教研组的教师必须参与听课、评课、议课、思课，对课堂进行分析，撰写好听课反思，填写《课堂教学评议表》。我的课堂我反思。要求教师尤其要重视课后反思，对一节课从课前设计、课中实施、课后反馈进行整体思考，课后反思的形式包括：经验总结、课堂火花、失误反思、典型案例、点滴感悟、困惑质疑、阶段小结、今后设想等。要求45周岁以下的老师每月必须写一篇较为详细“我的课堂我反思”上交教导处。

2、加强专题研究，提升专业素养

（1）加强课题研究。一是要重点做好《城乡结合部学校提高教师专业素养的实践与研究》课题的研究工作，由教研处牵头，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，使课题研究早出成果，多出成果。二是做好《廉政文化进校园的实践与研究》课题的结题工作，进一步完善资料，进一步修改和提炼课题成果，做好该课题的申奖系列工作。三是做好新课题的立项工作。鼓励学科教师关注平时教育教学实践中的困惑、问题和新发现，从中发现问题，提炼课题。

（2）举行教学研讨。一是3月份举行一次六年级新教材施教研讨会。二是4月份举行全街道五年级英语教学研讨会。通过研讨，为尽快提高街道小学教师的整体专业水平和课堂教学质量，提供一个交流、学习、研讨的平台，取长补短共同进步。

3、加强教研教改，提升科研品味

（1）继续开展教研教改 “五课”活动。（即：骨干教师示范课、新进教师亮相课、结对教师汇报课、青年教师展示课、推门旁听随堂课）积极营造良好的教研氛围，充分发挥教师在教研教改中的主体作用，突出教师专业化特色，使教师的教学水平在教研教改中不断提升。

（2）继续开展教研教改“六个一”活动，即：①每学期上一节研讨课；②每周至少听一节课；③每次听课后写一份听课反思；④每学期设计一份典型教案；⑤35岁以下的青年教师每人每学期利用本册教材内容制作1个课件；⑥每学期至少撰写一篇教育教学论文。

4、加强新进教师培养力度，提升整体素质

上学期，我街道小学新考入教师24名，调入5人，这些教师当中，年龄在40岁以下的有25人。他们来自我市各个乡镇，现在已成为学校教师队伍的一个重要组成部分。针对这一情况，赞贤小学学制定了《新进教师培养方案》。本学期，学校将以方案为指导，扎实开展新进教师的培训工作并在5月份组织有关人员对新进教师进行考核。同时本学期各校还要在新进教师中开展好下列活动：

（1）开展“结对帮扶”活动。教师的成长需要有表演的舞台，锻炼的机会。为了培养青年教师尽快掌握教学理念，灵活运用教育思想，高效完成教育教学活动，本学期学校将继续开展一帮一师徒结对子活动，从规范他们的备课、上课、作业创新等教学行为入手，提高他们的教学水平。每对师徒都要制定帮扶计划，把帮扶的目标、方法、效果落到实处。

（2）建立新进教师培养的“成长档案”。成长档案内容包括：①听课笔记、评课记录，业务学习本、政治学习本、培优辅差记录本等；②亮相课、考核课的教案设计、教学反思、评课记录；③教师结对帮扶的计划、总结，各种荣誉证书等。

（3）开展“读、备、上、写、获”五个一活动。积极引导新进教师参加教科研，要求全体新进教师每学期做到“五个一”：读一本教学专著，备一份优秀教案，上一堂优质课，写一篇教改论文，获一次市级以上奖励。

五、完善教学设施，打造民主文化，着力提升服务水平。

1、加强校建管理，完善教学设施。一是争资争项，积极协助学校行政和有关学校做好经费筹措、校建、校舍维修等有关工作。二是要督促施工队伍加快赞贤小学教学综合楼工程进度，确保下学期开学前交付使用；抓紧做好石塘小学综合楼工程前期准备工作，争取早日动工建设；督促坪岭小学做好综合楼加层工程前期准备和建设工作，确保下学期开学前交付使用；争取市教育局和东山街办、东山社区的关心支持，规划建设赞贤小学校门出口通道；做好官坑小学围墙建设的招标工作，争取早日动工建设；认真做好街道小学2012年校建规划和校舍维修计划，争取上级立项和资金支持。

2、加强校园建设，美化绿化校园。指导门卫认真做好花坛内杂草的清理，花木的施肥、浇水、除虫、修剪等工作，努力养护、保护好绿化区的花草树木。三要加强各室常规管理，从管理中求节约。积极倡导节能减排理念，节约水、电、气、材料等，减少浪费。坚决杜绝无人灯、无人扇、无人机，节约资源,加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理，实行登记制，减少不必要浪费。水电的使用上要严防冒、漏、滴现象，发现问题及时处理，把水电气、办公用品费降到最低水平。

2、坚持民主理财，规范财务管理。坚持“民主、平等、公正”的原则，充分发挥党支部、教代会、工会、少先队等组织在学校管理中的作用，进一步规范校务公开制度。认真贯彻落实义务教育阶段收费规定，不得乱收费，任课教师不私自组织或动员学生购买上级指定以外的课外练习册。

3、加强工会建设，推进民主治校。加强学校教工（代）会建设，发挥工会和教代会组织的桥梁纽带作用，倾听教师呼声，解决教师疾苦，为教师送去温暖。提高工会干部和教代会代表的素质，发挥他们的组织作用和带头作用，提高民主管理机构的凝聚力。创新灵活多样的活动方式和方法，提高工会对群众的吸引力。正确行使民主权力，同心协力、与时俱进、开拓进取，把赞贤小学建设成一个“和谐的大家庭”。

六、加强安全管理，共建安全文化，着力提高安全保障。

紧紧围绕“建设平安南康，创建平安校园”的总体目标，切实把学生安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强学生课间活动的安全指导，深入开展安全教育，落实各项安全措施，确保学期无重大事故发生。具体措施有：（1）开学上好安全第一课，举行一次应急疏散演练。（2）制订课间安全活动公约且将公约挂于教室醒目位置，并逐条进行解读。要求学生熟记公约内容。（3）指导学生开展丰富多彩的课间活动。（4）各班确定几名学生担任本班课间活动安全督察员（要轮岗、要考评）。（5）加强教师值日工作，晨会、午间学习前要到规定区域内每个教室都有教师后才能离岗。午间学习后至少在规定区域巡查1次。（6）班主任、辅导员、任课老师要密切组织好学生的出操、集会等集体活动。（7）教师课间要多与学生相处，多督查本班学生活动的秩序，收集典型案例。（8）班主任要加强课间活动的安全教育、引导，结合班内典型案例及时表扬与批评，适当处罚经常违规的学生，以培养学生的良好习惯（形成自觉性）。（9）充分利用好红领巾广播、板报、橱窗等宣传手段加强安全教育及典型案例分析。定期观看安全教育影片。

七、依托赞贤精神，打造廉政文化，着力彰显办学特色。

1、以廉政文化进校园系列活动为渠道，继续深入研究“廉政文化进校园”课题。在学生中深入开展“廉洁银行储蓄”活动，把文明、勤学、守纪、卫生、节俭、安全等廉洁银行储蓄评议内容制作成“廉政储蓄银行”存折，每周一页，由学生自己、同学、家长、学校评定，每月评选出班级之星，每学期评选出校级之星。开辟“赞贤明星榜”专栏进行宣传展示，介绍小明星事迹，人人阅读，广泛宣传。各中队开展向“赞贤小明星”学习活动，营造人人争当“赞贤小明星”的浓厚氛围，促进学生良好习惯的养成。充分利用身边的榜样进行正面教育与引导，使诚实守信、遵纪守法、立志成才、廉洁自律等良好的道德意识潜移默化地植根于学生的头脑之中。继续开展“小手拉大手，廉洁进我家”活动，通过学生带动家长，促使廉洁意识得到提高。

2、以廉政文化向村小推进为契机，继续加强对村小校园文化建设的指导。本学期，赞贤小学将通过“派下去”“请上来”等交流学习形式加强对坪塘小学、坪岭小学、南山小学、窑边小学、朱边小学、坨圳小学六所村小校园文化建设的指导，各村小硬件建设要跟上，资料建设也要健全。

新的学期已经开始，在生活中有追求的人，他必然会充实人生；在工作中有奋斗目标的团队，他必然会攻无不克。我们一定要正确认清形势，自加压力，明确工作任务，理清工作思路，提高工作标准，以勇于改革、锐意进取、求真务实、奋发有为的精神状态，高标准完成学校的各项工作，为赞贤教育的蓬勃发展作出我们自己应有的贡献。

南康市赞贤小学

2012年2月6日

第三篇：赞贤小学2014-2015学年第一学期学校工作计划

文化治校 质量立校 特色兴校 管理强校

——赞贤小学2014-2015学年第一学期学校工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指导，坚持以科学发展观统领全局，以实现“中国梦”、“教育梦”为宏伟目标，从学校实际出发，认真践行“弘扬赞贤精神，培育时代英才”的办学理念，不断推动教育教学的改革和创新，突出内涵发展、特色发展，全面推进素质教育，不断提高学校办学质量。以“创新教育、精致学校、幸福师生、服务社会”为办学方向，走“文化治校、质量立校、特色兴校、管理强校”道路，不断推动我校向特色文化学校的目标进行转型与提升。

二、工作思路及目标

1、加大投入，不断完善校园基础文化建设。

2、研训结合，扎实推进教师德艺双馨发展。

3、以研促教，努力探索高效课堂建设途径。

4、管教相济，大力促进学生全面健康发展。

5、彰显特色，纵深推进红色文化廉政教育。

三、工作措施

(一)、加强养成教育，务实开展学校德育工作

全体教师要继续从培养学生的基本道德品质和基本行为习惯入手，强化学生的习惯养成和责任教育。以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。积极组织开展少先队各项德育主题教育和实践活动，培养学生良好的行为习惯，全面提升学生的德育素养和文明程度。

1、以学习《小学生日常行为规范》为抓手，从思想入手对学生进行文明行为习惯养成教育。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》《赞贤小学学生一日行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实。一年级班主任要做好学生的入学教育，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。

2、以橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地为载体，不断更新与更换内容，充分发挥育人功效。尤其是进一步发挥好红领巾广播站的作用，发现与培养新的播音小能手加入到播音队伍。发挥班主任和少先队干部的作用，培养一批有能力、有一定创新精神的“校园小记者”为播报校园新闻服务，使红领巾广播站进一步为学校的学生德育、常规管理服务。

3、继续深化“一月一主题”教育活动。每月定一个主题，即通过9月份的“感谢一路有您”、10月份的“我爱我的祖国”、11月份的“创新—创造美好未来”、12月份的“珍爱生命，健康成长”、元月份的“我的课堂我做主”等系列主题教育月活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育。

4、继续推行“三值日”制度（行政领导值周、教师值日、学生值日），实行行政领导值周责任追究制，每天三查，每周教师例会公布值日情况，班级每周统计量化考核情况，每颁发流动红旗；每月进行月考核；尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生认真履行值日职责，积极参与学校管理。

(二)、注重德业双修，全面推进教师队伍建设

本学期我们要以“争创家长满意学校、家长满意教师”为主题，深入推进师德师风建设，启动“德业兼修工程”，大力加强“学习型”教师队伍建设。

1、加强师德教育，建设具有职业精神的师资队伍

通过每周五的“政治学习”平台强化师德教育，大力弘扬“爱岗敬业，爱生奉献”的高尚职业精神。进一步激发全体老师的岗位意识、责任意识和奋进意识，引导教师树立对事业的忠诚情感，树立学习、工作、尽责、助人是享受的理念，不断提升教师的师德境界，提高学校发展的软实力。切实规范教师的教育行为，严禁体罚或变相体罚学生、强制学生乱订教辅资料、进行有偿家教等违规行为的发生。

2、加强业务培训，大力建设“学习型”教师队伍

一是做实全员培训，做到三讲：①讲求实际，学习2011年新版课程标准；②讲求实用，加强教师基本功、多媒体技术和网络运用及教师急需的理论、业务技能等培训；③讲求实效，丰富学习的内容，拓宽学习的方式，形成学校校本培训特色。二是做实新老师培训。分三步走：①进行人生规划，制定专业发展计划。②加强自身学习，特别是现代化理论知识的学习。③定期汇报展示，继续举办新教师汇报课展示活动。三是做实骨干培训。①突出引领，继续开展新老结对的“传帮带”活动。充分发挥学校各级骨干教师的辐射引领作用和老教师的示范引领作用，促进新教师快速成长。②搭建台子，为事业性强、勤于钻研业务的青年教师、骨干教师的成才搭建平台，积极鼓励他们积极参加各级各类学科竞赛、优质课竞赛及各种讲学、学术研讨活动。

(三)、加强教学管理，切实维护好质量生命线

教学质量是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要矛盾，合力打造学校的质量品牌。

1.明确“六认真”要求，强化过程督查管理。本学期，各备课组要进一步学习课程标准，把握学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。一要坚持和完善集体备课制度。学期初，各备课组明确分工，每次集体备课必须建立在个体充分预备的基础之上，备课组教师之间要深入切磋，努力放大集体备课的学术性和实用性，通过集体备课积聚群体的智慧，提升同轨班级的整体教学水平，平时教学同年级科目做到“四个统一”。二要上有准备之课，向四十分钟要质量，要注重学法指导，注重创新精神和良好学习习惯的培养，优化课堂教学，实施有效教学。三要作业要规范。以“精当”为标准，要求各学科教师精心设计课内外作业，并做到认真批改、及时反馈。坚决杜绝平时奇少，考前奇多或多布置少批改等不规范现象，坚决杜绝评价方式不一致、书写潦草等现象。四要狠抓学困生的辅导工作。语数外学科的教师要合理分配早读以及午间自习的时间，课后辅导工作要做到“四落实”。针对我校班级多，学额足的特点，教学的常规检查必须常态化。教导处、备课组要把“六认真”的常规检查与不定期抽查结合起来。

2.增强全员质量意识，注重学生全面发展。一要抓好音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科的教学。音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科是学校素质教育的重要组成部分，各任课教师要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究。上好每一节课。二要积极实施《国家学生体质健康标准》，要有计划地开展合唱队、舞蹈队、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓队、书画组等组的专业训练和比赛。

3.深入推进校本教研，促进教师专业成长。一是继续开展校级、年级学科组、课改组为单位的三级教研活动。二是年级学科组要开展“一人一课” “同课异构”等教研活动。预先确定好中心发言人，通过较为深入的思考，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气。三是课改组要专家引领下，总结实践得失，课堂教学充分体现课改理念。四是全校教师要通过“引、读、练、评”活动，多管齐下，促进教师课堂教学水平的提高。

4.大力开展教育科研，提升教育教学质量。本学期，教导处要按照“《城乡结合部提高教师专业素养的实践与研究》”课题的研究方案，进一步加强课题研究的管理，开展“教学研究课”、“理论调研”、“新理念新实践论坛”等活动，组织广大教师撰写教学案例、科研论文，通过教科研活动提升教师的专业水平，提高教育教学的质量。

(四)、加大教研力度，快速提升教师专业素养

1、继续推行教研教改“五课制”，即：（1）骨干教师示范课，充分发挥骨干教师的示范带头作用，上好骨干教师示范课；（2）新进教师亮相课，了解新进教师教学工作的基本水平，展示新进教师教育教学的独特风采。本学期新进教师每人上好一节亮相课；（3）结对教师汇报课，在教师结对帮扶活动的基础上，要求师徒互助上好一节结对汇报课，在校内交流；（4）青年教师展示课，为引导和帮助青年教师建立和谐高效的课堂教学新模式，深化新课程理念，促进青年教师的专业化发展，要求每位青年教师上好一节展示课；（5）推门旁听随堂课，为督促教师上好每一节课，学校领导将不定时深入课堂，听取教师常态课。

2、开展“结对帮扶”活动，发挥同伴互助的作用。一是结对帮扶，通过开展新老教师结对帮扶，上师徒结对展示课，给双方明确任务和内容，互相促进、共同进步，帮助他们更快地转换角色，以适应教育教学工作；二是充分发挥骨干教师的示范带头作用，上好骨干教师示范课。三是抓好与农村边远学校的“结对帮扶”工作，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

3、加强新进教师的培养力度，促使新进教师快速成长。本学期，我街道小学新考入教师30名，调入2人，这些教师这些教师年龄均在40岁以下，他们来自我市各个乡镇，将成为我街道小学教师队伍的一个重要组成部分。针对这一情况，赞贤小学学制定了《新进教师培养方案》，本学年，学校将以方案为指导，扎实开展新进教师的培训工作。

(五)、加强体卫艺教育，促进学生全面健康发展

贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，加强学生体质测试、信息上传、分析跟踪工作。严格落实“健康第一”方针政策和“学生每天锻炼1小时”的要求，开齐上足体卫艺健康课程，加强学生心理健康教育，全面实行大课间体育活动制度，深入开展广播操、眼保健操、阳光体育活动等课间活动。积极推进校文艺队、舞蹈队、书法、器乐等体艺兴趣小组建设，举行书法、绘画、小制作等实践技能竞赛，打造“重要节庆有主题、常规活动有品牌、校园文化有特色”的体艺卫工作新局面。组织好2014年秋季运动会，确保学生身体得到锻炼、促进学生全面发展。

(六)、注重安全防范，构建安稳无忧的平安校园

认真落实学校安全工作预警、应急、责任追究三大机制，高度重视各种维稳工作，强化校园安全隐患月查月报制度，以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，进一步完善学校安全管理制度，营造安全文明和谐的校园环境。

要强化“小题大做”意识，深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。加强法制教育、反邪教教育，通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制反邪教教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。特别针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。

(七)、科学管理后勤，着力提高后勤工作质量

本学期我们要继续深入实施校园“阳光工程”，科学安排经费、合理使用资金，把有限的资金全部用在教育教学上，发挥财务服务教学的作用。后勤部门将坚持“高效”、“奉献”的服务理念，做好学校日常保障工作：一是加强水电线路的检查、维护。二是加强学校花木的养护管理。三是抓好学校财产管理。本学期重点抓好课桌椅的管理，将课桌椅维护纳入教师绩效考核管理中，开学初与师生签订课桌椅使用维护协议，抓好班级课桌椅的使用维护，后勤部门每月对课桌椅进行一次检查。做好安全保卫、财产管理及清洁卫生工作，本学期将安排专门的图书管理员、厕所保洁员。四是加强校建工作，进一步加快建设进度，科学规划，协调发展，坚持实用、够用原则，切实保证项目质量。加快推进营养餐食堂建设工作，确保各村小营养餐食堂如期交付使用。

(八)、加强学校特色建设，形成学校特色文化内涵

1、树好一面旗帜，弘扬“赞贤精神”，打造书香校园

充分发挥我校爱国主义教育基地作用，抓实爱国主义教育。充分发挥赞贤塑像、赞贤烈士墓、陈赞贤事迹展览室的宣传教育作用，以弘扬“赞贤精神”为目标，把传承红色文化活动与学校各项活动紧密结合起来，做到“人人能讲赞贤故事，个个知道赞贤精神，处处为赞贤争荣誉，事事为赞贤添光彩”。充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、红领巾宣传栏等多种形式，将爱国主义教育内容系列化，让爱国主义精神扎根在学生心中。通过继承和弘扬中华民族优秀传统文化，通过开展“读好书”主题教育、书法教育活动，培养学生养成良好的阅读、书写习惯，着力提高学生的人文素养，深化校园文化建设，营造浓厚的书香校园氛围。

2、凸显一个亮点，彰显廉政特色，打造廉洁校园

我校作为江西省廉政文化示范点，充分发挥示范、引领作用，全方位实施廉政教育“三五十”工程。注重环境熏陶，精心设计楼道文化，完善赞贤楼、崇廉楼、尚德楼楼道布置。通过廉洁主题调查问卷，收集廉洁格言警句，摘录廉洁故事，观看廉洁教育影片，撰写廉洁随记等形式，丰富廉政教育载体。在学生中继续开展“廉洁银行储蓄活动”。每个学生发放一本廉洁银行储户存折，采取自评、小组评、家长评、教师评相结合的方法，培养学生讲文明、守规范、爱学习、爱卫生、讲安全、会节俭等优良品质，促进学生良好行为习惯的养成。在本辖区内，着力发挥中心统领作用，以点带面，全面铺开，要求各村小分别结合自身实际，紧跟中心小学廉政建设步伐，协调统一，优势互补，力求形成“一校一特色”的工作局面。

（九）强化依法治校，促进党团工队联动发展

1、加强常规管理。实行阳光考核制、工作责任追究制、考核情况公示制。卫生打扫与保持实行日公示制，值周情况实行周公示制，教学常规考核实行月公示制，抽查考核实行即时公示制。将考勤、考能、考绩结果纳入学校绩效考核范畴。

2、加强党支部建设。一是深入开展党的群众路线教育实践活动，抓好学习实践活动，坚持学习与实践同步，加强全体党员和教职工的政治学习，建设学习型党组织。二是加强组织建设，严格党员教育与管理，提升教育领导能力，杜绝以教谋私。三是发挥支部在人才建设中的优势，做好组织发展工作，促青年教师师德师能成长。四是积极配合行政、各部门组织开展好各项中心活动，力争优秀党支部称号。五是为打造阳光活力校园，引导教职工树立“快乐工作、幸福生活”理念，丰富教职工精神世界，提升教职工生活品位，党支部指导工会成立教工文体俱乐部，每周活动一次。六要加强行风建设，注重廉洁自律教育。

3、加强工会工作，发挥工会和教代会组织的桥梁纽带作用，倾听教师呼声，解决教师疾苦，为教师送去温暖。提高工会干部和教代会代表的素质，发挥他们的组织作用和带头作用，提高民主管理机构的凝聚力。创新灵活多样的活动方式和方法，提高工会对群众的吸引力。正确行使民主权力，同心协力、与时俱进、开拓进取，把赞贤小学建设成一个“和谐的大家庭”。

我们始终坚信，机遇蕴含精彩，忠诚铸就伟业，只要我们全体员工满怀理想与激情，进一步增强目标意识、危机意识、竞争意识和责任意识，凝心聚力、扎实工作、奋发有为，庆南小学的未来就一定会更加美好！

2014年9月

第四篇：赞贤小学2013-2014学第二学期学校工作总结

践行群众路线

办人民满意教育

——赞贤小学2013-2014学第二学期学校工作总结

一学期来，我校坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以“创建高效课堂”为突破口，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。现将一学期工作总结如下：

一、彰显特色，德育工作亮点纷呈

（一）、践行群众路线，提高师德水平

本学期，学校以党的群众路线活动为契机，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，大力开展群众路线教育实践活动，进一步强化师德教育，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风。

（二）、拓宽德育渠道，丰富德育内涵

1、大力开展主题教育月活动。分别围绕“好习惯伴我行”、“学雷锋,树赞贤新风”、“中国梦，我的梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“喜迎家博会，争做文明人”等主题，相继开展了书法、绘画、手抄报比赛、朗诵比赛等，通过向学生发放倡议书、制作墙体画、组织实践活动，丰富学生的校园生活，锻炼学生的综合能力。

２、利用重大节日、纪念日开展活动，结合妇女节、植树节、清明节、世界地球日、劳动节、母亲节、父亲节等重要节日，分别组织开展了 “回报母爱”“我植树，我快乐”、“先烈伴我成长”、“地球是我家”、“劳动最光荣”、“妈妈，我爱您”、“父爱深深”等主题班队课。举行了１—４年级文艺汇演，丰富了学生的课余生活。

３、积极开展体育活动。继续开展“阳光体育”活动，本学期每个年级都开展了两次小型体育竞赛，如一年级“托垒球接力赛”、二年级“迎面接力赛”、三年级“１分钟点乒乓球”、四年级“我是小小狙击手”、五年级“双脚跳接力赛”……强健学生体魄，锻炼学生意志，有效地培养学生的团队意识。

（三）、加强养成教育，提高学生素质

1、以行为规范为突破，加强思想教育。利用国旗下讲话、早会及班队课等时间，组织学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规要求》，进一步加强学生的日常行为规范教育。

2、以文明班队评比为抓手，规范养成习惯。以争创“优秀文明班队”为载体，认真落实《文明班队评比细则》、《卫生、安全红旗班队评比细则》等，规范学生在校行为。本学期一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五（5）、六（2）、六（3）等班级在争创“优秀文明班队”活动中，表现突出，学生养成教育卓有成效。

3、以每周检查重点为导向，落实各项工作。做到每周检查都有重点，充分发挥大队委、风纪生的“小干部”作用，组织检查小组通过定期检查和不定期抽查相结合，及时记录反馈学生卫生、安全、纪律等方面情况，对出现的弊端做到抓早，抓好。

（四）、凸显廉政特色，打造书香校园

1、重视环境育人，让墙壁会说话。开学第三周，就举行了“最美教室”班级布置评比活动，各班教师精心设计，认真布置，各个教室“焕然一新”营造了生动活泼、健康文明、催人上进的良好育人氛围。对学校宣传牌、橱窗、展览室内容进行更新，让每一扇墙壁都“鲜活”起来，达到潜移默化育人的功用。

2、重视活动育人。通过向学生发放廉洁教育读本，增添教师廉政书橱书籍等举措，拓宽廉洁教育新渠道。本学期开展了廉政漫画作品征集活动，通过向全街道5000多名学生家长发放“廉洁进家庭”倡议书，召开家长会等活动，使“小眼睛” 盯“大眼睛”，让廉洁教育由学校延伸到家庭，真正体现廉洁教育的价值。

3、继续开展“廉洁银行储蓄”活动。采用自评、家长评、小组评、老师评相结合的方式，通过储蓄文明、勤学、守纪、卫生、节俭、安全等争夺“金币”的形式，促进学生良好习惯的养成。通过评选班级廉洁小明星、校级“廉洁之星”，开辟“赞贤明星榜”宣传小明星事迹，营造人人争当“廉洁小明星”的浓厚氛围，以身边的榜样激励学生。

4、加大宣传，制作廉政专题片。德育处联合行办，策划并制作了《映日“廉”花别样红》，大力宣传了学校的廉政教育成果。

二、强化常规，教学质量稳步提升

（一）锐意进取，探索常规管理新思路

1、抓教师备课，促授课效率最优。

备课程序以“个人初备——集体研讨——完善个案——反思提高”的基本方式。备课实现“四结合”，即：“结合课程标准，结合教材要求，结合集体备课，结合学生实际”。

（1）集体备课重研讨。开学初，备课组长拟好集体备课计划，安排好每周集体备课中心发言人。每周的集体备课时间，先由中心发言人阐述自已设计的理由与意

图，指明教学目标和教学重点、难点，自已感到困惑的问题，再集体交流、研讨。

为使教师备课工作落到实处，每周都由年级蹲点领导对教师的个人备课进行检查，集体备课稿在业务学习时间由教研组长进行检查。

（2）个人备课重实效。为了将教师从过去机械繁琐的抄写教案中解放出来，使教师有更多的时间深入钻研教材，我校继续改革备课方式，要求个人备课采取备教本和撰写教学反思相结合的方式。语数备课均要求详备教材，即在课本上批注详细的教学建议，教学措施等，如语文课本要求对多音字、重点词句、课后生字、板书等作批注。数学只备新授课，通过做课本上的练习和收集各种题型来完成练习课的备课。课后老师在备课本上撰写教学反思。

2、抓教师上课，促教师专业成长。

（2）抓教师上课，促教师专业成长。为优化课堂教学，打造高效课堂。要求全体教师上课要做到“三要”、“三互”：即目标要明确，容量要饱满，重点要突出；师生互动，三维互举，课内外互延。确保学生实现“三有”：课课有得，课课有思，课课有悟。

（3）抓作业设计，促课堂效益提高。为减轻学生学业负担，确保实现高效减负。学校提倡作业设计要做到“五突出”：即突出目的、突出层次、突出实效、突出趣味、突出发散。作业批改做到“四性”：即及时性、激励性、示范性、主体性。

3、抓考风考纪，促教风学风转变

狠抓考风考纪，杜绝作弊现象，期中考试实行一二年级、三、四、五、六年级交叉坐，期末考试5—6年级学生做好了区教育局组织的期末监测工作。

为落实教学常规的检查，学校实行教学常规“一日巡查制度”，即查每天课堂教学教师到岗情况、早读到岗情况、侯课情况、查教师备课按时情况、查教师作业布置与批改情况等。对各村小的教学常规管理，采取挂点领导包干负责制。5月下旬赞贤小学对全街道小学教学常规进行了抽查，并在村小校长会上进行了通报。

（二）、搭建平台，助推教师专业成长

1、“五课” 推行搭平台。即：（1）骨干教师示范课，充分发挥骨干教师的示范带头作用，上好骨干教师示范课；（2）新进教师亮相课，了解新进教师教学工作的基本水平，展示新进教师教育教学的独特风采。（3）新进教师过关课，每学期新进东山街道的教师，在上好亮相课的基础上，本学期上好了一节过关课；（4）青年教师展示课，为引导和帮助青年教师建立和谐高效的课堂教学新模式，深化新课程理念，促进青年教师的专业化发展，要求每位青年教师上好一节展示课；（5）推门旁听随堂课，为督促教师上好每一节课，学校领导将不定时深入课堂，听取教师常态课。

2、培养工程促成长。实施“青年教师成长工程”。遵循教师成长规律，本着“确定目标，拜师求教，骨干引领，整体提高”的原则，多措并举，推动教师的专业成长。第一、依据“合格教师——骨干教师——学科带头人——名教师”的结构层次，突出阶段重点和目标，搞好个人发展规划。同时，建立了教师专业发展档案，对教师专业发展实施跟踪落实，促进教师自身提高。第二，重视各级教学骨干教师的培养和使用。通过开讲座、上示范课、带教研组等活动，充分发挥其示范、带动、辐射作用，带动青年教师登堂入室。

3、开展了东山街道小学“新进教师课堂教学考核”活动。为进一步提升我街道教师教学技能和素养，第八、九周举行了新进教师语、数课堂教学考核，此次考核16名新进教师能认真钻研教材，精心组织教学过程，教学效果较好。

（三）、真抓实干，教研教改创特色

1、问题教研促发展。随着新课程改革的不断深入，我校教育教学工作面临着新的发展机遇，同时也存在着一些困惑，为推动我校教育教学工作、带动全校教师专业化成长，结合市教研室上学期开展的“问题教研”活动和我校教育教学工作实际，本并结合自身教学实际，寻求解决问题的策略。

2、教学反思促提高。重点抓“两个反思”：一是别人的课堂我反思。每次公开课，同教研组的教师必须参与听课、评课、议课、思课，对课堂进行分析，撰写好听课反思，填写《课堂教学评议表》。二是我的课堂我反思。我们要求教师尤其要重视课后反思，对一节课从课前设计、课中实施、课后反馈进行整体思考，课后反思的形式包括：经验总结、课堂火花、失误反思、典型案例、点滴感悟、困惑质疑、阶段小结、今后设想等。

3、课题研究促成果。本学期做好了《城乡结合部提高教师专业素养的实践与研究》的结题工作。继续做好了《家校互动，促进小学生良好礼仪习惯形成的研究》、《城乡结合部辖区内民办幼儿园管理对策的研究》的研究工作，结合本校教研加大对教师的培训力度，抓好了课题方案的落实。同时指导了坪岭小学的课题研究工作。

三、用心服务，后勤保障优质高效

1、加强财务财产管理，做好学校经费的收支管理。期初认真编制学期预算经费，每月初编制当月用款计划，加强资金管理，每月进行一次财务分析总结。实行财务公开、帐目民主，每月稽核，收支公示，增强财务工作的透明度。指导村小财务管理，坚持每月中心小学与村小对帐，中心小学与教育会计核算中心岗位会计对帐，做到记账及时，帐目清楚。

2、严格执行义务教育阶段学校收费政策，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，代收费和服务性收费严格执行上级相关政策，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高

收费标准等现象，开学初做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

3、争取资金，改善办学条件。为提升学校品位，1是通过开源节流，学校自筹资金10多万元，用于添置学校的办公设备，如：办公电脑、打印机等；2是通过薄改活动，为我校及下辖的村小添置一批仪器、音体美器材；3是争取校外资金，用于石塘等村小改善学校办学、办公条件，美化亮化校园。

争取校安工程资金150多万元，建设官坑小学综合楼，目前已封顶，下学期开学前可交付使用。

争取校安工程资金120多万元，建设坨圳小学综合楼，目前已封顶，下学期开学前可交付使用。

争取校安工程资金50多万元，建设南山小学综合楼，目前已封顶，下学期开学前可交付使用。

争取校安工程资金210多万元，建设坪塘小学综合楼，目前正在进入程序当中，争取2014年下半年开工。

4、抓好营养改善计划工作。学校始终把营养改善计划作为工作重点，要求所辖各村小成立以校长为组长和相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足量、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密。本学期全街道村小享受营养餐的学生有3462名。实行每天上报、及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全。实行半月统计，每月汇总上报市营养办，及时处理出现的问题，做到万无一失。

四、强化措施，安全工作富有成效

1、加强了安全工作组织制度建设。开学初签订了班主任安全工作责任状，进一步明确和强化了安全工作职责。严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把安全隐患排查常规化，不疏不漏，不留死角。修改了各类事故应急预案，完善了保障措施，健全了处置机制。

２、加强了校园内部安全管理。一是在每个教室门口张贴《防溺水教育教师“五要”、学生“六不准”》宣传牌，印发《防溺水安全工作责任状》、签订《防溺水安全保证书》等形式，加强防溺水警示教育。二是通过“交通安全教育”活动，加强了交通安全管理。三是加强了卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。加强了学生营养餐的管理。四是加强了教学安全管理。能经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施；能禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动。五是加强了师生心理健康和心理安全教育。六是加强了校园防盗安全管理。七是成立了学校护卫队，加强了校园巡查，购买了一批安保器材，加强校园安全防范意识，提升了校园防暴反恐事件处置能力，确保学校教学秩序的有序开展。

五、关心职工，职工生活丰富多彩

（一）、关心教职工生活，深入开展送温暖工程

一年来，学校工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，通过为广大教职工办实事，送温暖，关心教职工的身体健康等工作，营造了校园和谐的环境。

1、看望生病住院的教职工（郭理斌、黄长娣、肖芳斌、吉康连、兰梅、龚小伟、赖芳庆），对青年教师结婚表示祝贺，对直系亲属去世的教职工上门慰问等已成为工会常规工作；

2、春节慰问退休教职工（每人100元）。

3、为每位女职工办理了一份《女职工幸福互助险》。

（二）、开展文体活动，丰富教职工的业余时间

为了丰富教职工的业余生活，学校工会利用课余时间、节假日时间开展了形式多样的文体活动，每周三为教师阳光体育活动，努力建设和谐校园。例如工会组织开展了“2014庆元旦一分钟跳绳比赛”活动，这些活动都丰富了教职工的业余文化生活，增强了学校的凝聚力。

六、依法办校，办学成果丰硕喜人

本，我们学校的各个方面都取得了可喜的成绩。

1、学校工作喜获丰收

本，是丰收的一年，2013年6月学校被江西省教育学会、江西日报评为江西省“十大人民满意好学校”； 2013年9月学校被市教育局授予2012-2013学教育宣传工作“先进集体”、工会工作“先进集体”称号；2013年11月学校田径队参加第十九届中小学中小学田径运动会获市小学组第八名；2014年1月在“市中小学“我的梦•中国梦”少年儿童书信文化活动中被南康市教育局、南康市邮政局评为“优秀组织奖””。

2、教育宣传成绩喜人

本学年，我校教育信息和宣传工作与时俱进、开拓创新，紧紧围绕学校发展大局，牢牢把握正确的舆论导向，宣传报道工作取得显著的成效、历史性突破：在《少先队活动》杂志用稿１篇，《少年素质教育报》用稿９篇；中青网络视频用稿5篇、《中国教师报》门户网站、《辅导员》网站221篇；在江西文明网、华东在线、赣州青年网、中国赣州党务公开网、赣州在线等网站用稿237篇；在《少年素质教育报》、《赣州人民广播电台》、赣州电视台用稿15篇，在南康电视台用稿37篇、《南康手机报》用稿5篇，在《南康教育》用稿10篇，在《南康电教网》、《南康教育城域网》等其它媒体用稿66篇。大力宣传报道了我校教育教学、廉政建设等各项工作取得的新经验、新成就以及涌现出来的先进典型，树立了我校良好的形象。

3、教师荣誉喜讯频传

李振兴主任在教师全员培训中被江西省电化教育馆评为 “优秀辅导员”； 曾文老师被中共南康市委、南康市人民政府授予南康市“优秀班主任”称号；方钿老师被市教育局评为2012-2013学教育宣传工作“先进个人”；刘蒙园老师指导刘琼

瑶同学参加南康市中小学生“好书伴我成长”主题演讲比赛获三等奖；王润生老师带队参加第十九届中小学中小学田径运动会获第八名；李菊香、赖婷老师在全市小学毕业年级质量抽测阅卷中被评为“优秀评卷员”； 卢致宝、钟宝荣、姚多清、李利民被市教育局党委评为“优秀党务工作者”和“优秀党员”称号；

刘文清、许赋彬、赖芳庆、郭红兰、林菲、兰梅等教师撰写的论文在《江西教育》、《小学教学研究》《读写算》、《少年素质教育报》等报刊杂志上公开发表。廖玉芳、彭亚玲、赖芳庆、李振兴、吉康莲、李箐、钟惠萍、王仙荃、张小远、曾文等19位老师撰写的论文在全国“相约名师、聚焦课堂”论文评比获一二等奖。许赋彬校长指导学生在“中国小学生作文大赛”中获国家级二等奖。

罗芳、罗毅、蔡莹、黄成丽、幸燕、罗承优、郭忠英、肖俐、肖华萍、张玉梅等老师在赣州市组织的教案设计、电教论文评比、“多媒体课件”评比中获奖。罗秀芬、蔡龙、何芳轶、施莉、张歧庆、黄清娣等38位老师在南康市组织的全市中小学“我的梦•中国梦”少年儿童书信文化活动中获一二三等奖。赵之萍、肖清、徐珊珊、明丽萍、罗芳、王晓燕、王福洁、龚小伟等26位老师在全市小学教育教学论文评比中获奖。

回顾一年来的工作，学校在规范管理、教育教学等方面取得了一定的成绩，面对新形势、新机遇、新挑战，我们倍感压力增大。我们坚信，在市教育局的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，务求实效，为赞贤小学教育事业谱写教育新篇章！

2014年6月28日

第五篇：齐贤学校2009年第二学期少先队工作计划

齐贤学校2009年第二学期少先队工作计划

新学期我校的少先队工作将以党的“十七大”和党的十七届三中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体。

认真贯彻全国少工委五届六次全会和团市委十三届五次全会的精神，突出“一项统领”（学习贯彻总书记贺信）、“一个重点”（“小手牵大手”雏鹰世博文明行动）、“一条主线”（基层组织建设），迎接全国第六次少代会召开。通过开展一系列的队活动，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

一、落实团市委、市教委、市少工委文件要求，以学习总书记贺信精神为统领，引领开展争当“四好少年”活动。

1.做好总书记贺信精神的学习宣传工作。组织少先队员认真学习贺信精神，深刻领会党和人民的殷切期望和嘱托。新学期开学，准备在校园和中队显著位置布置“四好少年”具体内容，并以大队集会、主题中队会等形式，让每个队员都知道、并理解每一“好”的具体含义，广泛宣传争当“四好少年”的希望和要求。

2.动员基层广泛开展“牢记党和人民的重托，争当四好少年”的实践活动。通过组织学习讨论、制定具体计划、开展主题实践、发挥榜样引路的作用等方式，教育引导少年儿童自主争“四好”、快乐争“四好”。“争四好”学习实践要与贯彻上海市第六次少代会提出的“树理想、做主人”和提倡的“六个一”等相结合，与贯彻少先队工作纲要，开展分层教育、少先队组织教育系列活动和增强组织观念活动相结合。

5月，奉贤区少工委开展好争当“四好少年”活动案例征集和推广工作，并与加强中小学校园文化建设结合起来，与优秀少先队员、少先队集体评选和中小队员素质评价结合起来，推动活动深入发展。表彰一批优秀少先队员、少先队辅导员、快乐中队和少先队工作示范校，树立和宣传一批争当“四好少年”的先进典型。

二、以雏鹰世博文明行动为重点，广泛展示“小手牵大手”活动成果，进一步营造文明迎世博社会氛围。

1.开展“小手牵大手，我们展美好”、“小手牵大手，礼仪迎宾客”活动。深入推进“雏鹰世博文明行动”第三阶段“小手牵大手，我们展美好”和第四阶段“小手牵大手，礼仪迎宾客”活动，展示上海少年儿童作为城市小小东道主美好的行为、美好的心灵、美好的形象。

★3月，开展“大手牵小手，我们展美好”的活动。3年级以上的中队下发卡片，请队员们写下5条发生在自己身上的，在迎接世博过程中形成的一些好习惯，然后请每个中队收集5份突出的于3月20日前上交政教处。写好学校、姓名和家长签名。

★继续开展“红领巾世博志愿服务队”活动，引导更多地少先队员走进社区、公共场所，参与到服务世博行动中来，积极参加上海市第七届少儿新闻大赛，全校红绿领巾可围绕“走进世博”，捕捉身边的新鲜事、感人事，完成一篇文字作品，可配图或照片。请注明中队、姓名，A4纸打印，每个中队于3月20日前上交一份作品给政教处。

2.深化“雏鹰世博章”争章活动。引导和发动少先队员、儿童团员及其家长以争“雏鹰世博文明章”，共养好习惯，发挥《争章手册》的引导作用。

三、进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。

1、加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：

一、要认真积极参加上级组织的培训工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强队员的自主管理。

（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。队员要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

四、进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围。

1、积极开展“手拉手”互助活动。

“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困队员、结对学校与外来民工子弟学校的“手拉手”活动，积极开展队的活动交流、爱心捐助、“六一”文艺汇演等交流活动。

2、扎实推进与落实“雏鹰争章”。

本学期，根据《少先队辅导员工作纲要》对各年级基础章目的争章要求，与学校的特色活动相结合，争校级“风筝”章，如一年级争“星星火炬章”、二年级争“自理章”、“文明章”等。通过各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。

3、认真组织“民族精神代代传”活动与少年军校活动。

本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实

践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

同时积极组织好队员参加的少年军校工作，让广大少年儿童各方面的能力在军训活动中得到锻炼。少年军校活动，是少先队组织的一种爱国、爱党、爱军教育的重要活动之一，也是对少年儿童进行国防教育和提高他们多方面素质的重要载体。

五、拓宽教育途径，培养队员健康成长。

1、结合德育处邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。

2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节”、“作文节”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”活动，让队员在活动中获得知识、得到成长，从而培养队员的综合实践能力和创新精神。

3、结合政教处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合政教处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。

4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对队员影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对队员各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把队员教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富队员生活，促进和谐社会建设。

附：工作行事历

二月份

1、争当“四好少年”开学主题日活动；

2、召开中队辅导员会议，布置本学期少先队活动；

3、确定教师值日人员与红领巾监督岗值日人员。

三月份

1、制订少先队工作计划；

2、“爱在校园 关爱生命”捐款。

3、队干部培训

（一）；

4、布置各中队出好第一期班级黑板报，板报主题：迎接新学期专刊；

5、“我爱妈妈”感恩活动；

6、区小记者、队干部的报名培训工作落实；

7、开展“大手牵小手，我们展美好”的活动。

四月份

1、“与世博同行”队干部培训；

2、祭扫烈士墓活动；

3、雏鹰假日小队在行动；

4、少先队评优工作：

区“优秀辅导员“、“优秀队员、队长”、“优秀集体”评选；

5、区“弘扬贤文化、激情迎世博”奉贤少年儿童“展美好”大型广场活动。五月份

1、端午节活动；

2、纪念5、8世界红十字日宣传活动；

3、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动；

4、布置各中队出好第三期班级黑板报；

板报主题：庆祝“五·一劳动节”；

5、校科技节开幕。

6、参加奉贤区争当“四好少年”活动案例征集活动。

六月份

1、庆祝“六一”国际儿童节，开展“爱心大行动”活动；

2、举办庆祝“六一”表彰大会；

3、少先队工作总结，布置暑假少先队活动；

4、参加区“享受世博、快乐成长”主题夏令营；

5、开展雏鹰假日小队活动。

齐贤学校大队部2010.3