南康市赞贤小学2014年上学期教学工作计划

第一篇：南康市赞贤小学2014年上学期教学工作计划

南康市赞贤小学2014年上学期教学工作计划

一、指导思想

以党的“十八大” 会议精神和“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革和载体，以提高教学质量为核心，优化教学管理，创新工作方法，求真务实，力争使我校教育教学质量再上新台阶。

二、工作目标

1、强化质量意识，夯实教学常规

2、强化校本研修，提升教师素养

3、强化素质教育，促进全面发展

三、主要工作及措施

（一）加强教学常规管理，提高教学质量。

落实教学常规，是提高教学质量的根本保证。本学期，将进一步强化教学常规的管理。继续实行教学常规巡查制度。

1、抓备课。完善集体备课制度，切实发挥集体备课的作用。安排星期一下午语文、星期二下午数学的集体备课和业务学习时间。集体备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面，并按教导处设计的表格打印好装订成册，要保证集体备课的时间，蹲点领导和教导处要进行检查并做好记录，保证集体备课的有效性。个体备课要在集体备课的基础上，通过讨论交流后再在教本上进行复备，每上完一个内容要在备课本上及时写上教学后记，总结上课的得与失，不能写空话、套话。要提前一周备好课。每周一、周二下午业务学习时，由蹲点领导进行检查，教导处进行抽查，并及时做好登记。本学期，教导处将采取集中检查与随机抽查相结合的方式对教师执行常规情况进行检查和督促，做好记录；并对检查情况进行总结和通报，检查结果作为教学每月常规考核的重要依据之一。各蹲点年级的领导要加强对教学常规落实的督查，对挂点的村小，要进行定期和不定期的督导和检查。

2、抓上课。按照义务教育课程设置，开齐课程、开足课时。特别是要加强科学、思品、音乐、美术、体育、信息技术等课程的教学管理，要保证上课的时间，有教材的科目，一定要完成教材所规定的内容，没有教材的科目，要按计划，加强基本技能的训练，切不可挪上他课。期末时，科 1

学、思品、美术、地方教材等科目要有书面测试，音乐、体育、信息技术等科目，要对每个学生进行技能等方面的考核。科学课要按实验开设计划，及时做好分组实验和演示实验，实验时指导学生写好实验报告，及时装订成册。

坚持候课制度，按时上下课，总值周和教学管理人员要经常进行检查，保证课堂40分钟的教学时间。

3、抓作业布置与批改。开学初，各教师要按常规要求设置好作业本，尤其是语文作业本的设置要严格按规定设置。作业布置重在体现“五突出”：即突出重点、突出层次、突出实效、突出趣味、突出发散。作业要及时批改，批改要规范。数学每天要有一次作业并及时批改。每天进行一次计算练习并批改，提高学生计算能力。

4、抓培优辅差。要求教师关注学生差异，发展学生潜能。开学初各班要建立优生、中等生、学困生档案，制定培优辅差计划，不放弃任何一个后进生，认真分析后进生的原因，加强后进生辅导工作，实施分层分类辅导，并能做好辅导纪录。

5、抓复习、考试。单元试卷要及时进行测试，及时批阅，及时发现教学中存在的问题，查缺补漏，调整方法，提高质量。各学科测试后要进行横向、纵向的比较，找出差距，取长补短。本学期继续实行月考制。各年级备课组要按教导处要求拟定好月考试卷，五、六年级还将进行多次模拟考试。

五、六年级在四月底结束新授后，要根据学生实际，制订好复习计划，科学安排复习时间、内容，力争学年测试所有班级都达标。每次作业与测试都要严格要求学生，作业不抄袭，考试不舞弊，促进优良学风、考风的形成。

（二）加强校本教学研究，提高教师素养。

1、继续推行“五课” 制。即：（1）骨干教师示范课，充分发挥骨干教师的示范带头作用，上好骨干教师示范课；（2）青年教师研讨课，针对某一专题，指定教师上好研讨课，为全体教师提供研讨交流的范例，在集体研讨中共同提高。（3）新进教师过关课，新进教师在上学期上好亮相课的基础上，本学期还要上好一节过关课；（4）青年教师展示课，为引导和帮助青年教师建立和谐高效的课堂教学新模式，深化新课程理念，促进青年教师的专业化发展，要求青年教师上好一节展示课；（5）推门旁听随堂

课，为督促教师上好每一节课，学校领导将不定时深入课堂，听取教师常态课。

2、加强教师培训。

组织教师积极参加远程教育培训、“国培计划”培训及其它各项在职培训。鼓励教师参加学历提高学习。组织教师参加上级业务部门组织的教学设计比赛、自制教具比赛、优秀教育资源评比、科技创新大赛等各种业务竞赛，提升教师的品位。

3、倡导教学反思。

重点抓“两个反思”：一是别人的课堂我反思。每次公开课，同教研组的教师必须参与听课、评课、议课、思课，对课堂进行分析，撰写好听课反思，填写《课堂教学评议表》。二是我的课堂我反思。要求教师尤其要重视课后反思，对一节课从课前设计、课中实施、课后反馈进行整体思考，课后反思的形式包括：经验总结、课堂火花、失误反思、典型案例、点滴感悟、困惑质疑、阶段小结、今后设想等。

4、召开专题研讨会。

（1）召开五、六年级研讨会。

开学初，五、六年级将举行研讨会，通过研讨，找出差距，寻找对策，改进方法。

（2）举行青年教师教学设计比赛。

为提高青年教师的业务水平，第13周将举行35周岁（含35周岁）以下教师教学设计比赛。

（3）举行全街道小学新进教师课堂教学考核活动。

为提高新进教师的课堂教学能力，本学期拟在第9周举行全街道小学新进教师课堂教学考核活动。

5、课题研究不松懈。

本学期要继续做好《城乡结合部提高教师专业素养的实践与研究》的结题工作、《家校互动，促进小学生良好礼仪习惯形成的研究》和《城乡结合部辖区内民办幼儿园管理对策的研究》的研究工作，结合本校教研加大对教师的培训力度，抓好课题方案的落实。同时指导好村小的课题研究工作。

6、继续开展问题教研活动。

本学期，语文围绕如何在教学中培养学生良好的阅读习惯、语文教学中如何进行有效提问；数学围绕如何提高学生的计算能力、如何培养学生解决问题的能力，并形成经验总结材料运用于教学实践。

（三）加强学生个性发展，提高整体素质。

1、进一步落实好“阳光体育”活动，让学生每天至少锻炼一小时，要上好体育课和心理健康课，加强体育技能的训练，做好学生的心理疏导工作，认真做好“两操”，开展好课外体育活动，促进学生身心健康发展。

2、开展读书活动。图书管理员要做好图书开放日的工作，规定每周二和周四下午活动课为图书开放日，图书员要提前做好准备，并及时做好图书的借还登记，带班教师要提前把学生带到阅览室，保证学生安全，维持好秩序，充分发挥学校现有资源的作用。

3、开展学科竞赛。本学期语文一年级将举行识字能力比赛，二年级举行查字典比赛，三年级举行词语听写比赛，四至六年级将举行语文基础知识竞赛；数学将举行一至六年级计算能力竞赛。

4、组织学生参加电脑制作比赛、学具制作比赛、科技制作活动。

5、加强学生的实践活动。各科在开学初要制订好计划，指导学生制订好方案，有计划、有步骤地开展课外实践活动，每学期不少于一次，每次活动要有总结和成果展示，提高学生的整体素质。

6、继续做好各类兴趣小组工作。

本学期继续加强对特长学生的辅导，学校将成立艺术、体育等兴趣小组。各兴趣小组应做到“三落实”，即人员落实、时间落实、内容落实。发展学生的特长和才能，多出有特色、高水平的作品。

7、继续开设好书法课。

各语文教师要继续上好书法课，每周四下午第三节活动课为写字课时间。

一、二年级指导学生写好铅笔字、三、四年级指导学生写好钢笔字，五、六年级指导学生写好毛笔字。学校拟在六月份举行“庆六一”书法比赛。

四、主要工作：

2月份：

1、组织入学动员，抓好学额巩固工作；

2、16日--28日自考网上报名；

3、制定教学工作计划、教研工作计划、全期教学计划。

4、全省中小学生电脑制作比赛；

5、五、六年级研讨会；

3月份：

1、开学工作检查；

2、组织参加全国“美丽中国〃我的中国梦” 主题教育；

3、指导刘蒙园老师参加“农村小学语文青年教师优质课竞赛”；

4、中小学优秀教师送教下乡活动；

5、2014西南大学春季学员报名工作；

6、3月10——12日上半年课题结项申报；

7、省中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动；

8、1日--10日自考现场报名；

9、教学常规检查；

4月份：

1、第十九届中小学文艺调演；

2、自学考试(19日---20日)；

3、东山街道小学新进青年教师课堂考核；

4、期中考试；

5、教学常规检查；

5月份：

1、组织开展全省中小学“素质教育月”活动；

2、中小学教育工作综合评估；

3、小学校长任职资格培训；

4、青年教师教学设计比赛；

4、5月26日——28日课题立项申报；

5、教学常规检查；

6月份：

1、语文、数学学科竞赛；

2、制订各科复习计划，复习迎考；

3、各学科进行总结；

4、全市第三期幼儿园园长任职资格培训；

5、学年质量监测；

7月份：

1、小学五、六年级期末考试评卷、成绩统计及质量分析；

2、基础年级质量分析及期末结束工作；

3、教学仪器、音体美、电教器材盘点；

2014赞贤小学教导处 年2月18日

第二篇：南康市赞贤小学2013年下学期教学工作计划

南康市赞贤小学2013年下学期教学工作计划

一、指导思想

以党的“十八大” 会议精神和“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革和载体，以提高教学质量为核心，优化教学管理，创新工作方法，求真务实，力争使我校教育教学质量再上新台阶。

二、工作目标

1、强化质量意识，夯实教学常规

2、强化校本研修，提升教师素养

3、强化素质教育，促进全面发展

三、主要工作及措施

（一）加强教学常规管理，提高教学质量。

落实教学常规，是提高教学质量的根本保证。本学期，将进一步强化教学常规的管理。

1、抓备课。完善集体备课制度，切实发挥集体备课的作用。安排星期一下午语文、星期二下午数学的集体备课和业务学习时间。集体备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面，要保证集体备课的时间，蹲点领导和教导处要进行检查并做好记录，保证集体备课的有效性。个体备课要在初备的基础上，通过讨论交流后再进行复备，要提前一周备好课。每周一、周二下午业务学习时，由蹲点领导进行检查，教导处进行抽查，并及时做好登记。本学期，教导处将采取集中检查与随机抽查相结合的方式对教师执行常规情况进行检查和督促，做好记录；并对检查情况进行总结和通报，检查结果作为教学每月常规考核的重要依据之一。各蹲点年级的领导要加强对教学常规落实的督查，对挂点的村小，要进行定期和不定期的督导和检查。

2、抓上课。按照义务教育课程设置，开齐课程、开足课时。特别是要加强科学、思品、音乐、美术、体育、信息技术等课程的教学管理，要保证上课的时间，有教材的科目，一定要完成教材所规定的内容，没有教材的科目，要按计划，加强基本技能的训练，切不可挪上他课。期末时，科学、思品、美术、地方教材等科目要有书面测试，音乐、体育、信息技术等科目，要对每个学生进行技能等方面的考核。科学课要按实验开设计划，1

及时做好分组实验和演示实验，实验时指导学生写好实验报告，及时装订成册。

坚持候课制度，按时上下课，总值周和教学管理人员要经常进行检查，保证课堂40分钟的教学时间。

3、抓作业布置与批改。开学初，各教师要按常规要求设置好作业本，尤其是语文作业本的设置要严格按规定设置。作业布置重在体现“五突出”：即突出重点、突出层次、突出实效、突出趣味、突出发散。作业要及时批改，批改要规范。数学每天要有一次作业并及时批改。每天进行一次计算练习并及时批改，提高学生计算能力。

4、抓培优辅差。要求教师关注学生差异，发展学生潜能。开学初各班要建立优生、中等生、学困生档案，制定培优辅差计划，不放弃任何一个后进生，认真分析后进生的原因，加强后进生辅导工作，实施分层分类辅导，并能做好辅导纪录。

5、抓复习、考试。单元试卷要及时进行测试，及时批阅，及时发现教学中存在的问题，查缺补漏，调整方法，提高质量。各学科测试后要进行横向、纵向的比较，找出差距，取长补短。本学期继续实行月考制。各年级备课组要按教导处要求拟定好月考试卷，六年级还将进行多次摸底考试。每次作业与测试都要严格要求学生，作业不抄袭，考试不舞弊，促进优良学风、考风的形成。

（二）加强校本教学研究，提高教师素养。

1、继续推行“五课” 制。即：（1）骨干教师示范课，充分发挥骨干教师的示范带头作用，上好骨干教师示范课；（2）新进教师亮相课，了解新进教师教学工作的基本水平，展示新进教师教育教学的独特风采。本学期新进教师每人上好一节亮相课；（3）各备课组成员交流课，为选拔教师参加全街道优秀课竞赛，要求每位备课组成员上好一节交流课。（4）青年教师展示课，为引导和帮助青年教师建立和谐高效的课堂教学新模式，深化新课程理念，促进青年教师的专业化发展，要求每位青年教师上好一节展示课；（5）推门旁听随堂课，为督促教师上好每一节课，学校领导将不定时深入课堂，听取教师常态课。

2、加强教师培训。

组织教师积极参加远程教育培训、“国培计划”培训及其它各项在职培

训。鼓励教师参加学历提高学习。组织教师参加上级业务部门组织的教学设计比赛、自制教具比赛、优秀教育资源评比、科技创新大赛等各种业务竞赛，提升教师的品位。

3、倡导教学反思。

重点抓“两个反思”：一是别人的课堂我反思。每次公开课，同教研组的教师必须参与听课、评课、议课、思课，对课堂进行分析，撰写好听课反思，填写《课堂教学评议表》。二是我的课堂我反思。要求教师尤其要重视课后反思，对一节课从课前设计、课中实施、课后反馈进行整体思考，课后反思的形式包括：经验总结、课堂火花、失误反思、典型案例、点滴感悟、困惑质疑、阶段小结、今后设想等。

4、开展课堂教学竞赛活动

为进一步提升我街道教师教学技能和素养，深入贯彻落实“新课程”思想，促进新课程改革，优化课堂教学，建设一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，从而全面提高我街道小学教学质量。本学期将举行全街道小学教师课堂教学竞赛活动。

5、继续开展教研教改“六个一”活动。即：①每学期上一节研讨课；②每周至少听一节课；③每次听课后写一份听课反思；④每学期设计一份典型教案；⑤35岁以下的青年教师每人每期利用本册教材内容制作1个课件；⑥每学期至少撰写一篇教育教学论文。

6、课题研究不松懈。

本学期要继续做好《城乡结合部提高教师专业素养的实践与研究》、《家校互动，促进小学生良好礼仪习惯形成的研究》的研究工作，结合本校教研加大对教师的培训力度，抓好课题方案的落实。同时指导好南山小学和坪岭小学的课题研究工作。

6、开展特色教研活动。

本学期，语数教研组各定一个教研专题，开展小课题研究。教研组教师围绕指定专题开展研讨：（1）通过网络、杂志等方式学习有关知识，做好读书笔记；（2）结合自身教学针对主题所学的内容进行每月一小结，并形成文字材料，写在读书笔记本上；（3）学期末针对本专题进行全面总结，并形成总结材料，然后在教研活动中集体交流。（4）教研组将对每位教师的主题教研成果进行评价、考核。

7、强化毕业班教学。毕业班面临着升学考试，对学生应因材施教，加强学习方法指导，提倡精讲，巧练、善问。耐心细致地做好学生思想工作，增强毕业意识，养成勤奋、刻苦、踏实的学风。每位教师在狠抓基础知识不放松的同时，扩大学生的知识面。要增强学生考试意识，在保障学生身心健康的情况下，大面积提高教学质量。

（三）加强学生个性发展，提高整体素质。

1、进一步落实好“阳光体育”活动，让学生每天至少锻炼一小时，要上好体育课和心理健康课，加强体育技能的训练，做好学生的心理疏导工作，认真做好“两操”，开展好课外体育活动，促进学生身心健康发展。

2、开展读书活动。图书管理员要做好图书开放日的工作，规定每周二和周四下午活动课为图书开放日，图书员要提前做好准备，并及时做好图书的借还登记，带班教师要提前把学生带到阅览室，保证学生安全，维持好秩序，充分发挥学校现有资源的作用。

3、为提高学生的全面素质和教育教学质量，实现活动育人的功效，本学期将继续开展形式多样的语、数、英、体等学科小型竞赛活动。

4、组织学生参加电脑制作比赛、学具制作比赛、科技制作活动，参加市组织的各种竞赛。

5、加强学生的实践活动。各科在开学初要制订好计划，指导学生制订好方案，有计划、有步骤地开展课外实践活动，每学期不少于两次，每次活动要有总结和成果展示，提高学生的整体素质。

6、开设好写字课。

各语文教师要继续上好写字课，每周四下午第三节活动课为写字课时间。

一、二年级指导学生写好铅笔字、三至六年级指导学生写好硬笔字。学校拟在元旦举行硬笔书法比赛。

四、主要工作：

9月份：

1、开学工作检查；

2、教学工作会议；

3、小学数学教材培训及研讨活动；

4、小学教学问题征集及研讨活动；

5、开始全国中小学学籍信息采集工作；

6、8月30日---9月10日成考报名确认；

7、9月2日-9月10日自学考试现场报名；

8、第十九届全国青少年信息学(计算机)奥赛(江西赛区)报名；

9、全省普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训报名；

10、赣州市中小学教师心理健康辅导员资格培训考试工作；

11、小学新教师培训。

12、教学常规检查；

10月份：

1、学生课业负担调研；

2、小学城区学校古诗词教学展示；

3、19-20日自学考试；

4、26-27日成人高考；

5、2013～2014年全市青少年科技创新大赛；

6、全市中小学教育技术论文评比、自制教具评比、理化教师实验操作技能竞赛；

7、小学校长培训；

8、教学常规检查；

11月份：

1、教研特色展示会；

2、中小学田径运动会；

3、期中考试；

4、薄改项目校检查评估；

5、送教下乡活动。

6、教学常规检查；

12月份：

1、全街道小学课堂教学竞赛；

2、上旬自考毕业办理及普通高考报名；

3、教育技术装备综合统计工作；

4、幼儿园骨干教师培训。

5、教学常规检查；

1月份：

1、2013～2014年全市青少年科技创新大赛终评活动；

2、教学仪器、电教器材盘点，上报实验开设率统计表；

3、期末考试；

4、学期结束工作。

2013赞贤小学教导处 年9月1日

第三篇：南康市赞贤小学2008——2009学第一学期少先队工作计划

南康市赞贤小学2008——2009学年第一学期少先队工作计划

一、指导思想：

以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”及党的“十七大”精神为重要的思想指导，以科学发展观为统领，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”工作理念，加强组织建设，突出赞贤特色，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、主要工作及措施：

（一）加强队伍建设，形成教育合力。

1、强化师德师风，坚持撰写读书笔记，做到每学期5000字以上。开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动；继续在教职工中开展师德师风讨论、剖析、整改活动；在教师中开展“三满意”活动（学校满意、学生满意、家长满意）；坚决实行师德考核一票否决制；期末评选师德先进个人。

2、抓好班主任、辅导员队伍建设。举行班主任、辅导员培训，每月召开一次班主任、辅导员例会，交流班队管理的心得。

（二）凸显学校特色，浓厚育人氛围。

1、抓住“赞贤”特色，打造红色文化。充分利用学校独有德育资源，积极发挥赞贤塑像、赞贤烈士墓、陈赞贤事迹展览室的宣传教育作用，形成校园文化特色，做到“人人能讲赞贤故事，个个知道赞贤精神，处处为赞贤争荣誉，事事为赞贤添光彩”。

2、开展书香校园活动，开展廉政文化进校园活动；精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语，做到既外观美丽，让人赏心悦目，又内容丰富，有内涵。

3、加强班级文化建设。让教室的每一扇墙壁会说话。各班开设“班级特色栏”，定期展示不同专题，使其成为培养学生个性发展的重要舞台。

（三）重视养成教育，培养学生良好习惯。

1、提高教师全员规范意识。

2、加强常规教育与创“文明班队”、“卫生红旗班队”、“安全班队”活动有机结合，强化学生文明习惯的养成教育，继续开展“五个一”活动“十个好习惯养成教育”活动，把养成教育融入到学生的日常生活中。

3、重视挖掘各学科中的德育因素，本学期认真抓好《品德与生活》《品德与社会》两门课程的教学。本学期将开展思品观摩课活动。拟在第八周，由巫殷英老师执教。

（四）健全少先队组织，加强基础建设。

1、健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，中队抓好中队干部的培养，培养队干的组织能力、管理能力、工作能力。

2、大力开展少先队礼仪教育，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。本学期拟开展队会仪式大比拼活动。

3、加强阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播室的建设，充分利用学校黑板报、宣传橱窗等媒介的作用。

4、继续完善升旗手活动，重视国旗下讲话。

（五）坚持活动育人，培养学生素质。

1、继续开展好感恩教育、法制教育活动、心理健康教育、社会主义荣辱观教育等。

2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。

3、大力开展青少年科技创新活动，在学校开展的每月选择一本名人传记或名著活动基础上选择阅读科普读物，让学生更多地了解科学、热爱科学，培养学生的创新意识。

4、积极开展文体活动，大力推进素质教育。本学期继续在各年级开展一次小型体育活动（另见安排），抓好鼓号队、文艺队、体育队的训练，积极筹备全市中小学田径运动会。元旦举行游园活动。

（六）创新家校合作，构建和谐互动格局。

1、进一步办好家长学校，通过讲座、家长沙龙、课程学习，形成“学校搭台、家长唱戏”的家长学校办学模式。

2、充分利用“校讯通”这个家校平台，与家长及时沟通。

3、召开好家长会。

4、继续开展“关爱留守孩”活动，与留守孩家长密切联系，为留守学生的学习生活创造良好的环境。

三、各活动小组辅导教师安排：

文艺队：刘华花鼓号队：刘毅、吴晓华

广播站：赖芳庆体育队：胡绍福

心“晴”室：巫殷英

四、具体活动安排：

九月份：学会感恩

1、各班队根据大队计划，结合实际，制定班队计划。

2、抓好学生日常行为规范教育。组织学生学习各项细则。

3、各中队开展“向老师献礼”教师节庆祝活动，组织学生出好庆祝“教师节”班级板报。

4、红领巾广播站、体育队、文艺队、鼓号队、心理咨询室做好筹备工作并开始启动。

5、“感恩生命”主题活动。

十月份：学会爱

1、庆“国庆”爱国主义主题教育。

2、“爱我赞贤”主题教育。

3、新生入队仪式。

4、庆祝重阳节，尊老敬老活动。号召少先队员在重阳节到来之际为老人做一件事情。

5、组织各中队出好“爱我中华”黑板报。

十一月份：学会学习

1、“学科学、爱科学、用科学”主题教育。

2、引导队员开展“我的期中报告”主题活动。

3、开展读书活动，评选“优秀日记” “优秀读书笔记”。十二月份：学会竞争

1、举行队会仪式大比拼活动。

2、开展“你争我赶比学习”活动。

元月份：

1、庆祝元旦活动。

2、开展各项评优活动。

3、检查各中队开展活动情况的相关记录，少先队工作总结。

南康市赞贤小学大队部 2008年9月

第四篇：南康市赞贤小学简介

南康市赞贤小学简介

赞贤小学位于东山街道西南部，东山大桥桥头，与蓉江街道隔江相望，东邻风景秀丽的东山公园，南临碧波荡漾的蓉江河，是一所具有光荣革命传统的近百年老校，1918年，由当时赣南杰出的工运领袖陈赞贤同志创办并亲任校长。学校历经沧桑，几易校名。1985年被命名为“南康县赞贤小学”，由原中顾委委员罗贵波同志亲笔题写校名。2006年8月，赞贤小学晋升为东山街道中心小学，学校面貌焕然一新，办学条件得到改善。

现在，赞贤小学占地面积8000多平方米，分新教学区和老教学区两部分。校园环境幽雅整洁，布局错落有致，处处凸显出浓厚的文化氛围。教学楼设有计算机室、多媒体室、实验室、远程教育室、展览室等功能室。学校作为中心小学，起步晚，办学条件还较差，办学规模还较小，正处于发展中。学校现有教师32人。学历方面，大本5人，大专16人，中师11人；职称方面，小特高1人，小高18 人，小一8人，小二5人；学生856人；13个教学班级；固定资产56.16万元。

学校秉承先进的办学理念，紧紧围绕“以德为本，质量立校，特色导航”的总体思路，牢固树立以“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”为办学宗旨，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，不断提升办学品位，受到群众的广泛赞誉。近年来，学校被评为市“文明单位”、市“卫生达标单位”，被列为南康市爱国主义教育基地。教师在教育、教学业务竞赛中有60多人次获得市级以上奖励。2006-2007学，学校获“创建和谐平安校园特色学校”，“教育宣传工作先进集体’’。本学期，学校在全市中小学生田径运动会中获小学组第六名，全市中小学文艺调演小学组二等奖。

现在，新一代赞贤人，在烈士精神的光辉照耀下，正加倍努力工作和学习，把赞贤小学办成人民满意的一流学校。

第五篇：南康市赞贤小学2013--2014学年第一学期校本教研工作计划

南康市赞贤小学2013--2014学年第一学期校本教研工作计划

一、指导思想:

本学期我校教研工作将以党和国家的教育方针为指导，坚持以科学发展观统揽教研工作，走内涵发展之路，以提高教学质量为核心，以实施素质教育为主线，以促进教师专业成长为重点，以教研活动为载体，以积极研讨和解决日常教学教研中存在的主要问题为抓手，切实提升我校教师的教科研能力，熟练掌握和运用现代教育技术的能力以及适应新课程改革的能力，形成一支适合新时代教育发展需要的、业务知识扎实、教研能力较强，具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。

二、总体思路：

突出一个中心，促进三个提高，达到五个结合。

一个中心：以教师专业成长为中心。

三个提高：提高课堂教学能力、提高教研水平、提高科研能力

五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

三、工作措施

（一）科学管理，保证课改全面有效的实施。

本，我校将进一步加强领导，优化管理，确保新课程改革的深入发展。

1、建立健全校本教研领导机构，建立以曹开明校长为组长，教学副校长为副组长，教导主任和教研组长、年级组长为组员的多级管理网络，共同参与校本教研工作计划的制订，深入课堂调查、研究、指导，为推进教育教学工作保驾护航。

2、加强对各年级的调控、管理工作。每个年级由两名行政领导蹲点，蹲点领导要坚持深入课堂听课，指导科任教师开展集体备课、研讨等教研工作，发现问题及时整改。

3、定期召开校本教研工作会议，不断调整工作方向，总结阶段性教研工作的经验、教训，商讨、修订下阶段的工作安排；开展多种形式的教科研活动。

4、各备课组长、各教师明确自己的责任，各司其职，高节奏、高效率地推进教研工作。教研组要精心搜集信息，汇编成资料，供广大教师学习，并做好资料收集、整理工作；组织好课改专题研究，完善研究组织网络，形成课改研究制度；组织完成好集体备课工作，认真总结校本教研工作经验得失。

（二）加强培训，打造高素质的师资队伍。

校本教研的深入开展不仅需要一支观念新、素质高的教师队伍，更需要我们每一位教师的自觉实践与热情参与。因此，本，我们要继续坚定不移地抓实校本培训，努力提高教师素质，发动和鼓励教师积极投身于教育改革实践中，为学校教育改革做出自己应有的贡献。具体做法如下：

1、新理念培训与研读相结合——奠定教师自我发展的基础

为使新理念培训，能抓实、抓深、抓活、抓新。学校将引导教师踊跃参与“读名著，做名师”读书活动。采取必读书目（相关课程标准及名师教育专著）与自读书目（各种有益于教师专业成长的书籍）相结合的方式，大力倡导教师结合实际工作有针对性的读—思—行，要求教师每学期的学习心得、笔记不少于5000字。并开展“读书沙龙”活动，举行读书笔记交流会，进行交流对话，产生思想碰撞，逐步达成共识，促使新理念在研读中提升。

2、新课程培训与案例培训相结合——指明教师自我前进的方向

新课程培训关键在于日常教育教学案例的研究与反思。因此，学校将以新课改实施过程中教师面对急切解决的问题为突破口，以提高教师专业素养为目的，紧密围绕“案例培训”这一突破口，着力开展三个层面的案例培训，（即：文字性案例培训、视频性案例培训、实践性案例培训），发挥远程资源作用，利用网络、光盘等视频性案例对各科教师进行课堂教学技

能方面的训练。通过各种培训，真正实现“以案例展示理念，让理念回归课堂”的真谛。

3、新技术培训与实践运用相结合——创造教师互助交流的平台

学校将充分发挥信息技术教师的骨干作用，学校由李振兴担任培训指导教师，切实加强对全体教师的信息技术培训。开学初下发表格征集教师急需培训的内容，每月集中进行一次专题培训，并要求教师在课堂教学实践中加以运用，同时要充分利用学校资源网络进行互动交流，使教师人人会用资源网，会下载上传资料，掌握上网技巧，使网上互动交流成为校本研究的新形式。

4、加强新进教师的培养力度——促使新进教师快速成长。本学期，我街道小学新考入教师17名，调入5名，这些教师这些教师年龄均在40岁以下，他们来自我市各个乡镇，将成为我街道小学教师队伍的一个重要组成部分。针对这一情况，我街道小学将继续实施《新进教师培养方案》，学校将以方案为指导，扎实开展新进教师的培训工作。

（三）强化教研教改，提升科研品味

1、继续推行教研教改“五课制”，即：（1）骨干教师示范课，充分发挥骨干教师的示范带头作用，上好骨干教师示范课；（2）新进教师亮相课，了解新进教师教学工作的基本水平，展示新进教师教育教学的独特风采。本学期新进教师每人上好一节亮相课；（3）青年教师展示课，为引导和帮助青年教师建立和谐高效的课堂教学新模式，深化新课程理念，促进青年教师的专业化发展，要求每位青年教师上好一节展示课；（4）推门旁听随堂课，为督促教师上好每一节课，学校领导将不定时深入课堂，听取教师常态课。

2、举行全街道小学青年教师优质课竞赛。

为进一步提升我街道教师教学技能和素养，深入贯彻落实“新课程”思想，促进新课程改革，优化课堂教学，建设一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，从而全面提高我街道小学教学质量，为年青教师提供一个交流、学习、研讨的平台，本学期将举行全街道优质课竞赛。

3、继续开展教研教改“六个一”活动。即：①每学期上一节研讨课；②每周至少听一节课；③每次听课后写一份听课反思；④每学期设计一份典型教案；⑤35岁以下的青年教师每人每期利用本册教材内容制作1个课件；⑥每学期至少撰写一篇教育教学论文。

4、加强课题研究。本学期要继续做好省级课题《城乡结合部提高教师专业素养的实践与研究》的研究工作，结合本校教研加大对教师的培训力度，抓好课题方案的落实。同时做好《廉政文化进校园的实践与研究》这一课题的结题工作。

五、主要工作安排

9月份：

1、各教研组制定教研工作计划，各任课教师制订学科教学计划。

2、规范备课、上课、作业、批改的要求。

3、骨干教师示范课。

10月份：

1、实施学科主题性教研活动。

2、骨干教师示范课。

3、新进教师亮相课。

4、推门旁听随堂课。

11月份：

1、组织全街道期中考试。

2、全街道优质课竞赛。

3、新进教师亮相课。

12月份：

1、各学科结束新授，术科考核工作。

2、制订各科复习计划，复习迎考 2013年元月份：

1、组织期末复习和教学质量检测。

2、各学科教研工作进行总结。