赞贤小学2014年上学期校园文化建设实施方案

第一篇：赞贤小学2014年上学期校园文化建设实施方案

赞贤小学2014年上学期校园文化建设实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出“以人为本，和谐发展”的理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，形成能够充分展示赞贤学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、组织机构

组长：曹开明

副组长：许赋彬、黄芑兰、王佑

成员：罗天波、赖健娟、卢致宝、张小远、杨魏锋、方德金、李振兴、林菲及各村小校长

三、总体目标

1、在硬件中提炼校园文化精神；、在活动中体现校园文化精神；

3、在课程改革中创新校园文化；

4、让教师成为校园文化的形象大使；

5、使学生成为校园文化的传播者。

四、具体内容和措施

（一）校园物质文化建设方面

1、通过硬载体，营造“赞贤精神”氛围

一塑造陈赞贤烈士塑像；二设立陈赞贤事迹展览室及校史陈列室。该室陈列了陈赞贤烈士光辉事迹、陈赞贤诗稿原件复印件及“陈赞贤”剧照、陈赞贤故居、陈赞贤烈士追悼会祭堂等许多珍贵历史资料，记录了学校发展历史，描绘了学校蓝图。

2、在校园醒目处镶贴金字校训、校风及廉政理念，提醒学生时刻铭记在心。我们的校训是“弘扬赞贤精神，培育时代英才”；校风是“立志、文明、求真、感恩”；廉政理念是“崇廉尚洁，从我做起”。

3、精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语，做到既外观美丽，1让人赏心悦目，又内容丰富，有内涵，给人感召力。文化墙力求图文并茂，真正做到让墙壁说话。学校分别将几栋楼定为“赞贤楼”、“崇廉楼”、“尚德楼”，楼道上悬挂“陈赞贤故事选”及 以“传统美德”、“立志成才”、“廉洁自律”为主题的名人故事、格言警句等。校园围墙设有以廉政文化为内容的宣传橱窗及“赞贤廉洁小明星榜”。

4、规划班级文化建设。教室里统一张贴“立志、笃行、多能、乐学”的学风，张贴名人相片、名人名言。班级布置彰现班级的特色，并辟有廉政文化专栏，达到个性与共性的和谐统一。

5、绿化、美化校园环境。努力把学校建成四季常绿，三季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。

（二）校园精神文化建设方面

我校充分挖掘和利用本校独有的文化资源“赞贤精神”，把“赞贤精神”作为学校文化的支点，将“赞贤精神”融入办学理念、教育模式和管理中，大力继承和发扬优秀传统文化的同时，积极开展廉政文化进校园活动，以学校被定为“江西省廉政文化建设示范点”为契机和动力，将廉政文化进校园活动逐步向纵深推进。

1、用“赞贤精神”孕育学校品牌。赞贤小学传承着深厚的人文积淀，有着丰富的人文精神。我们将不断丰实和创新赞贤精神，走出一条依托“赞贤精神”，创办品牌学校之路。学校行政会创新办学理念，确立以“弘扬赞贤精神，培育时代英才”为校训，制定了“以德为本，质量立校，特色导航；在适应中发展，爱发展中创新；人人树赞贤形象，事事添赞贤光彩”的办学理念，把赞贤精神写入学校的办学目标，为学校的发展指明方向，为学校培养目标准确定位。

2、用“赞贤精神”打造名师工程。教师是“赞贤精神”的主要传播者，是教育的组织者、实施者，在引导学生成才方面有重要的导向奠基作用，教师队伍建设更是关系到学校的教育与发展。我们要把烈士的公仆意识与师德教育有机结合，要求全体教师向陈赞贤学习，勇立时代潮头，锐意进取，自强不息，大胆创新，敢为人先；要求全体教师志存高远，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进。建立和完善师德考评制度，把教师的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的实效性和长效性。

3、用“赞贤精神”塑造学生心灵。陈赞贤烈士的一生是光辉的一生，是英勇战斗、不畏牺牲的一生，他敢为人先，铁肩担道义，赤心为民众的精神不但是革命战争年代的宝贵精神财富，而且永远是南康人民、是赞贤小学全体师生前进的动力。我们要把赞贤精神代代传，用赞贤精神教育学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，激发学生为祖国的建设和富强而努力学习的热情，用红色文化滋润学生的身心，在他们心里撒播真、善、美的种子。

4、扬清正廉洁之风，全方位实施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校独有的文化资源——“赞贤精神”，立足校情、乡情，以“赞贤精神”为切入点和突破口，确立“崇廉尚洁、从我做起”的廉政教育理念，全方位实施廉政教育“三五十”工程，多角度地进行有特色的以廉政文化为核心的民族精神教育、思想道德教育，大力继承和发扬优秀传统文化，用心打造红色廉政校园。

5、切实加强“三风”建设。校园文化建设的过程，就是培育良好校风、教风和学风的过程。要扎实开展师德师风教育，加强教师队伍管理，培养敬业爱岗，求真务实，爱生如子的优良教风；教师的工作要做到对学生负责，对学校负责，对社会负责，做人民满意教师。要加强对学生的教育和引导，重视养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯。要塑造赞贤校园精神，呈现赞贤师生特有精神风貌。通过“三风”建设，让“人人树赞贤形象，事事添赞贤光彩”成为催人奋进的动力，感召赞贤人积极向上。

6、扎实开展丰富多彩的校园文化活动。力求做到大型活动精品化，中型活动特色化，小型活动经常化，开展各类特色鲜明、参与面广的校园文化活动。（1）组织新生在陈赞贤烈士塑像前举行入队宣誓仪式，举办赞贤故事会，参观陈赞贤烈士故居、赞贤展览室，开展“我为赞贤添光彩”、“为烈士旧居添绿”等社会实践活动。（2）开展“红色精神”“六个一”活动(读一本描写红军长征的书，看一部反映红军长征的电影或电视片，学唱一首歌唱红军精神的歌，组织一次红色参观访问，看望走访一位老红军或革命

老前辈，做一件有益的小事)。（3）利用节日、纪念日开展主题教育。

（4）开展廉政教育“七个一”活动，即“读一本廉政书籍、看一场廉政电影、讲一个廉政故事、出一期廉政板报、组织一次主题班队会、开展一次征文比赛、举行一次演讲比赛”。（5）继续在全体学生中开展“廉洁银行储蓄”活动，每学期评选出一批校级“廉洁小明星”。（6）加强校园文化阵地的建设，办好校报、校刊、校内广播站、宣传橱窗、黑板报、学生活动中心等。

7、举行一次陈赞贤奖学金颁奖仪式，表彰赞贤“廉洁小明星”及三好学生标兵。

（三）校园制度文化建设方面。

1、继续健全和完善各种规章制度。完善《教工考勤制度》、《教职工千分考核制度》、《岗位责任制》、《全员竞聘制》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《德育工作制度》、《安全责任制》、《学生管理制度》、《文明班队评比细则》等等，使更具有人性化、合理化、科学化。倡导人文关怀，师生自勉自律，共造校风，共守校规的风气。

２、坚持依法治校，加强民主管理与监督。从严治校，维护校园正常的学习、生活和工作秩序。建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度，建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。

校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。我们将认真实施，全面落实校园文化建设实施方案，构建起多层面的育人大环境，多途径加强校园文化建设，把赞贤小学的校园文化建设推上一个新的台阶。

第二篇：赞贤小学2014-2015学校园文化建设实施方案.

传承烈士精神,打造红色文化

——赞贤小学2014——2015学校园文化建设实施方案

校园文化是师生风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。开展校园文化建设活动,为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了契机。根据南康市教育局有关文件精神,结合我校实际情况,特制定赞贤小学校园文化建设实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,以建设优良的校风、教风、学风为核心,突出“以人为本,和谐发展”的理念,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,形成能够充分展示赞贤学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、组织机构 组长:曹开明

副组长:许赋彬、黄芑兰、王佑

成员:罗天波、张小远、周丽娟、方德金、钟朝华、卢致宝、李振兴、林菲、杨魏锋及各村小校长

三、总体目标与要求

坚持“整体规划,分项实施,逐步完善,有序推进,彰显特色”的原则,达到以下三方面的和谐共振:

1、历史的厚重与新的发展观念的和谐;

2、彰显个性发展和追求统一制度管理的和谐;

3、以校园文化熏陶赞贤人和赞贤人创建赞贤学校文化的和谐。

四、具体内容和措施

在校园文化建设中,我们力求达到:

1、在硬件中提炼校园文化精神;2、在活动中体现校园文化精神;

3、在课程改革中创新校园文化;

4、让教师成为校园文化的形象大使;

5、使学生成为校园文化的传播者。

(一校园物质文化建设方面

1、通过硬载体,营造“赞贤精神”氛围

任何一种文化都必须有载体,“硬”环境作为载体的重要形式,具有直观形象的效果。我们的硬载体是:一塑造陈赞贤烈士塑像;二设立陈赞贤事迹展览室及校史陈列室。该室陈列了陈赞贤烈士光辉事迹、陈赞贤诗稿原件复印件及“陈赞贤”剧照、陈赞贤故居、陈赞贤烈士追悼会祭堂等许多珍贵历史资料,记录了学校发展历史,描绘了学校蓝图。

2、在校园醒目处镶贴金字校训、校风及廉政理念,提醒学生时刻铭记在心。我们的校训是“弘扬赞贤精神,培育时代英才”;校风是“立志、文明、求真、感恩”;廉政理念是“崇廉尚洁,从我做起”。

3、精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语,做到既外观美丽,让人赏心悦目,又内容丰富,有内涵,给人感召力。文化墙力求图文并茂,真正做到让墙壁说话。学校分别将几栋楼定为“赞贤楼”、“崇廉楼”、“尚德楼”,楼道上悬挂“陈赞贤故事选”及以“传统美德”、“立志成才”、“廉洁自律”为主题的名人故事、格言警句等。校园围墙设有以廉政文化为内容的宣传橱窗及“赞贤廉洁小明星榜”。

4、规划班级文化建设。教室里统一张贴“立志、笃行、多能、乐学”的学风,张贴名人相片、名人名言。班级布置彰现班级的特色,并辟有廉政文化专栏,达到个性与共性的和谐统一。

5、绿化、美化校园环境。努力把学校建成四季常绿,三季有花,恬静雅致,自然优美,整齐洁净的校园,给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。

(二校园精神文化建设方面

我校充分挖掘和利用本校独有的文化资源“赞贤精神”,把“赞贤精神”作为学校文化的支点,将“赞贤精神”融入办学理念、教育模式和管理中,构建健康和谐文化氛围,充实师生校园生活内涵,提高学校办学品位,推进素质教育深入发展,将赞贤小学打造成享誉赣南的“红色文化”学校。

廉政文化进校园是时代的要求,我校在以“弘扬赞贤精神”为特色,大力继承和发扬优秀传统文化的同时,积极开展廉政文化进校园活动,以学校被定为“江西省廉政文化建设示范点”为契机和动力,将廉政文化进

校园活动逐步向纵深推进。

1、用“赞贤精神”孕育学校品牌。赞贤小学传承着深厚的人文积淀,有着丰富的人文精神。我们将不断丰实和创新赞贤精神,走出一条依托“赞贤精神”,创办品牌学校之路。学校行政会创新办学理念,确立以“弘扬赞贤精神,培育时代英才”为校训,制定了“以德为本,质量立校,特色导航;在适应中发展,爱发展中创新;人人树赞贤形象,事事添赞贤光彩”的办学理念,把赞贤精神写入学校的办学目标,为学校的发展指明方向,为学校培养目标准确定位。

2、用“赞贤精神”打造名师工程。教师是“赞贤精神”的主要传播者,是教育的组织者、实施者,在引导学生成才方面有重要的导向奠基作用,教师队伍建设更是关系到学校的教育与发展。我们要把烈士的公仆意识与师德教育有机结合,要求全体教师向陈赞贤学习,勇立时代潮头,锐意进取,自强不息,大胆创新,敢为人先;要求全体教师志存高远,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进。建立和完善师德考评制度,把教师的道德自律和有关制度的外在约束结合起来,保证师德建设的实效性和长效性。

3、用“赞贤精神”塑造学生心灵。陈赞贤烈士的一生是光辉的一生,是英勇战斗、不畏牺牲的一生,他敢为人先,铁肩担道义,赤心为民众的精神不但是革命战争年代的宝贵精神财富,而且永远是南康人民、是赞贤小学全体师生前进的动力。我们要把赞贤精神代代传,用赞贤精神教育学生,引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观,激发学生为祖国的建设和富强而努力学习的热情,用红色文化滋润学生的身心,在他们心里撒播真、善、美的种子。

4、扬清正廉洁之风,全方位实施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校独有的文化资源——“赞贤精神”,立足校情、乡情,以“赞贤精神”为切入点和突破口,确立“崇廉尚洁、从我做起”的廉政教育理念,全方位实施廉政教育“三五十”工程,多角度地进行有特色的以廉政文化为核心的民族精神教育、思想道德教育,大力继承和发扬优秀传统文化,用心打造红色廉政校园。

5、切实加强“三风”建设。校园文化建设的过程,就是培育良好校风、教风和学风的过程。要扎实开展师德师风教育,加强教师队伍管理,培养敬业爱岗,求真务实,爱生如子的优良教风;教师的工作要做到对学生负责,对学校负责,对社会负责,做人民满意教师。要加强对学生的教育和引导,重视养成教育,培养学生良好的学习习惯、生活习惯。要塑造赞贤校园精神,呈现赞贤师生特有精神风貌。通过“三风”建设,让“人人树赞贤形象,事事添赞贤光彩”成为催人奋进的动力,感召赞贤人积极向上。

6、扎实开展丰富多彩的校园文化活动。力求做到大型活动精品化,中型活动特色化,小型活动经常化,开展各类特色鲜明、参与面广的校园文化活动。(1组织新生在陈赞贤烈士塑像前举行入队宣誓仪式,举办赞贤故事会,参观陈赞贤烈士故居、赞贤展览室,开展“我为赞贤添光彩”、“为烈士旧居添绿”等社会实践活动。(2开展“知荣辱,树新风,做赞贤新人”系列教育活动。(3开展“红色精神”“六个一”活动(读一本描写红军长征的书,看一部反映红军长征的电影或电视片,学唱一首歌唱红军精神的歌,组织一次红色参观访问,看望走访一位老红军或革命老前辈,做一件有益的小事。(4利用节日、纪念日开展主题教育。(5开展廉政教育“七个一”活动,即“读一本

廉政书籍、看一场廉政电影、讲一个廉政故事、出一期廉政板报、组织一次主题班队会、开展一次征文比赛、举行一次演讲比赛”。(6继续在全体学生中开展“廉洁银行储蓄”活动,每学期评选出一批校级“廉洁小明星”。(7通过“小手拉大手”,开展廉政文化进家庭、进社区活动。(8组织形式多样的课外兴趣小组活动。(9营造书香校园,以读书丰富校园文化。(10加强校园文化阵地的建设,办好校报、校刊、校内广播站、宣传橱窗、黑板报、学生活动中心等。

7、开展校园文化建设课题研究。巩固《弘扬赞贤精神,构建校本文化的实践研究》省级课题研究成果;继续实施《廉政文化进校园的实践与研究》省级课题。编纂赞贤小学红色“乡土教材”——《廉洁颂》。

8、塑造品牌形象。要求全体师生会唱校歌,知道校徽、校树、校花;了解校训、校风及意义;了解校史,了解陈赞贤其人其事。

9、每学期举行一次陈赞贤奖学金颁奖仪式,表彰赞贤“廉洁小明星”及三好学生标兵。

10、搞好学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。设置校长信箱、心理话信箱,开展工会活动,让老师有机会说出自己的心理话,让学生有机会诉说自己的想法和苦恼,创造出和谐的赞贤小学人际关系网。

(三校园制度文化建设方面。

校园制度文化作为校园文化的内在机制,包括学校的办学理念、方针、规章制度,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。我们要努力营造的就是“学校定制度,制度管人人”的和谐制度建设局面。

1、继续健全和完善各种规章制度。完善《教工考勤制度》、《教职工千分考核制度》、《岗位责任制》、《全员竞聘制》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《德育工作制度》、《安全责任制》、《学生管理制度》、《文明班队评比

细则》等等,使更具有人性化、合理化、科学化。倡导人文关怀,师生自勉自律,共造校风,共守校规的风气。

2、坚持依法治校,加强民主管理与监督。从严治校,维护校园正常的学习、生活和工作秩序。建立一个凸现本校优势,体现校本意识,具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度,构建学校特色制度文化,形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度,建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。

校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。我们将认真实施,全面落实校园文化建设实施方案,构建起多层面的育人大环境,多途径加强校园文化建设,把赞贤小学的校园文化建设推上一个新的台阶。

第三篇：赞贤小学2014年上学期德育工作计划

赞贤小学2014年上学期德育工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以实现中华民族伟大复兴中国梦为引领，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途、发展为重”的工作理念，创新工作思路，整合学校德育资源，以开展主题教育月活动为抓手，突出赞贤特色，积极推进廉政文化进校园活动，提高德育教育的实效性，努力使我校德育工作迈上一个新台阶。

二、主要工作及措施

（一）加强德育队伍建设

1、加强师德师风建设，深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养。进一步组织教师认真学习新修订的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，《江西省中小学教师“八不准”》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，做到廉洁从教，服务学生。要求每位教师一学期撰写好读书笔记、廉洁从教心得体会，不得少于5000字。本学期将举行全街道青年教师“我的中国梦”主题演讲比赛。

２、加强班主任、辅导员队伍建设。进一步落实《班主任、辅导员工作职责》，通过培训学习、座谈研讨、个案分析、经验交流等形式，增强班主任辅导员的服务意识、责任意识、管理艺术。

３、着力培养少先队干部、班干部，构建学生内部管理体系。进一步加强少先队干部的培训指导工作，学校的纪律、卫生、活动、安全等由少先队干部管理。值周领导和值日教师，通过定时检查和不定时抽查，及时考核、评比及总结。以少先队管理促班级管理，使学生在自主管理中成长。

（二）加强各项常规教育

1、充分利用升旗仪式，对学生进行爱国主义教育、公民道德教育、法 1

制教育、安全教育等。

2、抓好学生养成教育。各班组织学习《新守则》、《新规范》《赞贤小学文明班队评比细则》《赞贤小学安全班队评比细则》《赞贤小学卫生红旗班队评比细则》，让学生在言行中做到有章可循、有据可依。落实这些评比方案，将此作为班级管理的重要依据。设立文明礼仪监督岗，充分发挥学生自主管理的权利。开展养成教育系列活动，从小处着手，从细节着手，引导学生自觉养成好习惯。

（三）充分凸显活动育人

1、充分利用学校的各种宣传阵地，加强校园文化建设，积极弘扬和培育民族精神。

2、充分利用妇女节、清明节、端午节、劳动节、儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的有益活动。

4、积极开展文体艺活动，大力推进素质教育。继续开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。抓好文艺队、体育队的训练，加强书法、美术等兴趣小组活动。

5、继续开展主题中队观摩活动。

6、积极开展心理健康教育，为学生幸福成长奠定基础。学校建立心理辅导室，定期开展心理辅导与咨询，通过班主任工作、集体活动、课堂教学等渠道有机渗透心理健康教育活动，使心理健康教育落到实处。

（四）继续弘扬红色文化

充分发挥我校爱国主义教育基地作用，抓实爱国主义教育。充分发挥赞贤塑像、赞贤烈士墓、陈赞贤事迹展览室的宣传教育作用，深入开展爱国主义教育。利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、红领巾宣传栏等多种形式，将爱国主义教育内容系列化，让爱国主义精神扎根在学生心中。广泛开展“弘扬苏区精神，争做文明学生”教育和实践活动，通过传唱红色

歌曲、品读红色书籍、撰写心得体会、举办书画展览等形式唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。

（五）大力加强廉政教育

我校作为江西省廉政文化示范点，充分发挥示范、引领作用，全方位实施廉政教育“三五十”工程。注重环境熏陶，精心设计楼道文化，完善赞贤楼、崇廉楼、尚德楼楼道布置。通过廉洁主题调查问卷，收集廉洁格言警句，摘录廉洁故事，观看廉洁教育影片，撰写廉洁随记等形式，丰富廉政教育载体。在学生中继续开展“廉洁银行储蓄活动”。充分利用廉洁银行储户存折，培养学生讲文明、守规范、爱学习、爱卫生、讲安全、会节俭等优良品质，促进学生良好行为习惯的养成。在本辖区内，着力发挥中心统领作用，以点带面，全面铺开，要求各村小分别结合自身实际，紧跟中心小学廉政建设步伐，协调统一，优势互补，力求形成“一校一特色”的工作局面。建立村小廉政教育考核机制，本学期在全街道小学开展评选“廉政文化进村小”示范点活动。

（六）创新家教合作形式

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通过家长会、《致家长一封信》、校讯通平台等形式及时向家长通报学校各方面的情况，对家庭教育的内容、方式进行指导，宣传教育新理念新方法，帮助家长树立正确的教育思想。并结合学校实际，借助社会力量共同抓好留守学生教育。建立家长委员会，通过家长学校、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，提高德育实效。

第四篇：赞贤小学2014年上学期德育工作总结

赞贤小学2014年上学期德育工作总结

本学期，我校德育工作坚持以党的十八大会议精神为指导，用科学发展观统领德育工作全局，不断优化德育内容、改进德育方法，深入开展廉洁教育、养成教育、爱国主义教育等。现将本学期德育工作情况总结如下：

一、加强队伍建设，提高管理水平

1、确立‚廉洁从教‛理念，提高师德水平。组织教师学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《师德八条》、《教师七不准》等，全体教师签订‚廉洁从教，服务学生‛ 承诺，组织开展‚做焦裕禄式的好干部‛讨论交流，开展了全街道‚争做龚全珍式的好教师‛朗诵比赛，切实加强师德师风建设。

2、加强政治学习，提升师德素养。本学期，学校政治学习常抓不懈。每周教师例会前，都组织教师进行政治学习，每位教师配备一本专门的政治学习记录本，边学习，边记录。通过学习，为师德师风建设提供思想保障。

3、重视班主任培训。开学初在全校召开班主任工作培训会，由张歧庆老师汇报参加 ‚全省中小学班主任 ‘育人风采’ 专题报告会参训心得，各年级教师代表漫谈班主任工作中的得与失，最后由分管领导许校长提出全期班主任工作要求，使各班明确工作目标。10月,由许校长亲自带领五位教师参加在赣州举行的‚全区中小学班主任高级研修班‛，要求参训老师写出心得体会，并按要求组织好二次培训，使培训发挥最大作用。

二、加强养成教育，提高学生素质

1、以行为规范为突破，加强思想教育。利用国旗下讲话、早会及班队课等时间，组织学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规要求》，进一步加强学生的日常行为规范教育。

2、以班级常规评比为抓手，规范养成习惯。加强对文明班队评比工作的指导和监督力度，以争创‚优秀文明班队‛为载体，认真落实《文明班队评比细则》、《卫生、安全红旗班队评比细则》等，使各班队形成一个有

明确努力目标，组织健全、班干得力、积极向上的团队。在本学期的争创‚优秀文明班队‛活动中，一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五（5）、六（2）、六（3）等班级表现突出，学生养成教育卓有成效

3、以每周检查重点为导向，落实各项工作。做到每周检查都有重点，充分发挥大队委、风纪生的‚小干部‛作用，组织检查小组通过定期检查和不定期抽查相结合，及时记录反馈学生卫生、安全、纪律等方面情况，对出现的弊端做到抓早，抓好。

三、开展主题活动，丰富德育内涵

1、围绕德育月主题开展活动。分别围绕‚好习惯伴我行‛、‚学雷锋,树赞贤新风‛、‚中国梦，我的梦‛、‚爱学习、爱劳动、爱祖国‛、‚喜迎家博会，争做文明人‛等主题，相继开展了书法、绘画、手抄报比赛、朗诵比赛等，通过向学生发放倡议书、制作墙体画、组织实践活动，丰富学生的校园生活，锻炼学生的综合能力。

２、利用重大节日、纪念日开展活动，结合妇女节、植树节、清明节、世界地球日、劳动节、母亲节、父亲节等重要节日，分别组织开展了 ‚回报母爱‛‚我植树，我快乐‛、‚先烈伴我成长‛、‚地球是我家‛、‚劳动最光荣‛、‚妈妈，我爱您‛、‚父爱深深‛等主题班队课。六一儿童节来临之际，举行了１——４年级文艺汇演，20个班为大家准备了一堂丰富的视听盛宴,丰富了学生的课余生活，培养了学生各方面的素质。

３、积极开展体育活动。继续开展‚阳光体育‛活动，本学期每个年级都开展了两次小型体育竞赛，如一年级‚托垒球接力赛‛、二年级‚迎面接力赛‛、三年级‚１分钟点乒乓球‛、四年级‚我是小小狙击手‛、五年级‚双脚跳接力赛‛……强健学生体魄，锻炼学生意志，有效地培养学生的团队意识。

四、构建校园文化，凸显廉政特色

1、重视环境育人，让墙壁会说话。开学第三周，就举行了‚最美教室‛班级布置评比活动，各班教师精心设计，认真布置，各个教室‚焕然一新‛

营造了生动活泼、健康文明、催人上进的良好育人氛围。对学校宣传牌、橱窗、展览室内容进行更新，让每一扇墙壁都‚鲜活‛起来，达到潜移默化育人的功用。

2、重视活动育人。通过向学生发放廉洁教育读本，增添教师廉政书橱书籍等举措，拓宽廉洁教育新渠道。本学期开展了廉政漫画作品征集活动，通过向全街道5000多名学生家长发放‚廉洁进家庭‛倡议书，召开家长会等活动，使‚小眼睛‛ 盯‚大眼睛‛，让廉洁教育由学校延伸到家庭，真正体现廉洁教育的价值。

3、继续开展‚廉洁银行储蓄‛活动。每人发放一本廉洁存折，采用自评、家长评、小组评、老师评相结合的方式，通过储蓄文明、勤学、守纪、卫生、节俭、安全等争夺‚金币‛这一贴近学生生活的形式，根据细化目标评选出每月班级廉洁小明星。期末评选出校级‚廉洁之星‛，并开辟‚赞贤明星榜‛进行宣传展示，介绍小明星事迹，广泛宣传。通过向‚廉洁小明星‛学习活动，营造人人争当‚廉洁小明星‛的浓厚氛围，促进学生良好习惯的养成，以身边的榜样激励学生。

4、加大宣传，制作廉政专题片。德育处联合行办，策划并制作了《映日‚廉‛花别样红》，将学校近年来的廉政教育活动资料加以整理，经过反复修改，最后呈现在教师面前。

本学期的德育工作取得了一些成绩，陈冬玉、李芸同学在逸夫片区举行的‚中国梦〃我的梦‛朗诵比赛中均获二等奖，在全区举行的‚中国梦〃我的梦‛主题教育中，师生8人次获奖；廉政文化建设活动有声有色，校园廉政文化氛围浓厚，得到了上级领导好评。但是这还远远不够，德育工作有许多需要总结和改进的地方，以后要在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，创新工作思路，工作中注重时效性、实效性，加强过程管理，努力使学校德育工作迈上新的台阶。

赞贤小学德育处 2014年6月28日

第五篇：赞贤小学2014上安全工作总结

赞贤小学2013-2014学第二学期学校安全工作总结

我校始终把安全工作列为学校工作的首位，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、深入开展了安全法制教育。

1、我校充分发挥了法制副校长和科任教师的作用，广泛开展了安全法制教育，帮助学生牢固树立了安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

2、每周都有安全教育主题，各班主任都进行了认真的备课，通过把遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育日常化，帮助学生树立了安全观念，了解了安全基本常识，熟悉了报警、求助电话的使用，具备了对危险的初步判断能力，掌握了躲避危险和自救的简易方法。

二、加强了安全工作组织制度建设。

1、签订了班主任安全工作责任状，进一步明确和强化了安全工作职责。

2、严格按照‚及时排查、各负其责、工作在前、预防为主‛的十六字方针，把安全隐患排查常规化，不疏不漏，不留死角。

3、安全工作台账能及时进行归类建档，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

4、修改了各类事故应急预案，完善了保障措施，健全了处置机制。

三、加强了校园内部安全管理。

1、加强了防溺水安全教育，5月份印发了《防溺水安全工作责任状》和《防溺水安全保证书》，让学生和家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。悬挂了‚珍爱生命、预防溺水‛横幅宣传横幅、张贴宣传标语、举行国旗下讲话等形式，对全校师生开展 了一次集中教育活动。

2、加强了交通安全管理。通过班会课、早会课对学生进行了深入的教育，通过黑板报、红领巾广播站等阵地对交通安全知识进行了大力宣传，效果显著。

3、加强了卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。坚持了晨检，各村小对学生营养餐的管理更加规范了，各民办幼儿园食堂的管理也日益完善。

4、加强了教学安全管理。能经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施；能禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动。能坚持点名制度，发现未到学生，及时跟班主任或家长联系。

5、加强了师生心理健康和心理安全教育。加强了教师心理调适工作，教师不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。‚心‘晴’室‛能正常开展咨询辅导活动，防止了学生因心理疾病而发生的伤害事故。

6、加强了校园防盗安全管理。门卫能执行值班巡逻制度，值日教师能按时到岗，节假日有教师护校，未发生偷盗事故。

7、加强了校园消防安全管理。校园内消防设施齐全。在第4周组织了师生开展消防演练，师生能有序撤离。

8、加强了校园用电安全管理。学校安全工作领导小组及各班主任每周安全隐患排查时都会对线路进行排查，未发现安全隐患。

9、加强了校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，未发现险情。总之，一学期来我校安全工作取得较好成绩，但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，争取学校安全工作再上一个台阶。

赞贤小学 2014年6月27日