第一篇：2015四级听力-短文听写单词（范文模版）
2015四级听力-短文听写单词威胁100个
阅读：202015-03-24 15:23 标签：教育四级听力
1.appetite [ˈæpɪtaɪt] 欲望； 胃口
2.deserve [di'zə:v] vi.应受，应得；vt.应受，应得 3.athlete ['æθli:t] n.运动员，体育家；身强力壮的人 4.initial [i'niʃəl] adj.最初的；字首的；vt.用姓名的首字母签名；n.词首大写字母 5.bargain [ˈbɑ:gən] n.契约，协定； 交易； 特价商品； 便宜货 vi.讨价还价
6.vehicle ['viːɪk(ə)l] n.[车辆] 车辆；工具；交通工具；运载工具；传播媒介；媒介物 7.boost [bu:st] vt.促进；增加；支援；vi.宣扬；偷窃；n.推动；帮助；宣扬
8.purchase ['pə:tʃəs] n.购买；紧握；起重装置；vt.购买；赢得；vi.购买东西 9.budget [ˈbʌdʒɪt] n.预算； 预算案； 10.inspire [ɪnˈspaɪə(r)] vt.鼓舞； 激励；
11.cancel [ˈkænsl] vt.取消，注销；
12.essential [i'senʃəl] adj.基本的；必要的；本质的；精华的；n.本质；要素；要点；必需
13.cassette [kæ'set] n.盒式磁带；暗盒；珠宝箱；片匣
14.conquer ['kɔŋkə] vt.战胜，征服；攻克，攻取；vi.胜利；得胜 15.collapse [kə'læps] vi.倒塌；瓦解；暴跌；n.倒塌；失败；衰竭
16.attempt [ə'tempt] n.企图，试图；攻击；vt.企图，试图；尝试
17.comedy [ˈkɒmədi] n.喜剧； 喜剧性；
18.intimate ['intimət] adj.亲密的；私人的；精通的；有性关系的；n.知己；至交
19.decline [di'klain] n.下降；衰退；斜面；vi.下降；衰落；谢绝
20.schedule ['skedʒu:əl vt.安排，计划；n.时间表；计划表
21.abundant [ə'bʌndənt] adj.丰富的；充裕的；盛产 22.challenge ['tʃælindʒ] n.挑战；怀疑；vt.向…挑战 23.accompany [ə'kʌmpəni] vt.陪伴，伴随；伴奏；vi.伴奏，伴唱
24.classical ['klæsikəl] adj.古典的；经典的；传统的；第一流的 25.accelerate [ək'seləreit] vt.使……加快；使……增速；vi.加速；促进；增加
26.capacity [kə'pæsəti] n.能力；容量；资格，地位；生产力 27.accumulate [ə'kju:mjuleit] vi.累积；积聚；vt.积攒
28.category ['kætiɡəri] n.种类，分类
29.advertise ['ædvətaiz] vt.通知；为…做广告；使突出 30.commercial [kə'mə:ʃəl] adj.商业的；营利的；靠广告收入的；n.商业广告 31.appreciate [ə'pri:ʃieit]vt.欣赏；感激；领会；鉴别；vi.增值；涨价
32.criminal ['kriminəl] n.罪犯；adj.刑事的；犯罪的；罪恶的
33.arbitrary 英 [ˈɑ:bɪtrəri] adj.随意的，任性的； 主观的，武断的；专制的，专横的，34.decorate ['dekəreit] vt.装饰；布置；授勋给；vi.装饰；布置
35.authority [ɔ:'θɔrəti] n.权威；权力；当局
36.emphasize ['emfəsaiz] vt.强调，着重
37.beneficial [,beni'fiʃəl] adj.有益的，有利的；可享利益的
38.function ['fʌŋkʃən] n.功能；；vi.运行；活动；行使职责
39.ceremony ['seriməuni] n.典礼，仪式；礼节，礼仪；客套，虚礼 40.horizon [hə'raizən] n.地平线；视野；眼界；范围 41.accommodation [ə,kɔmə'deiʃən] n.住处，膳宿
42.flat [flæt] adj.平的；adv.（尤指贴着另一表面）平直地；n.平地； 公寓；
43.anniversary [,æni'və:səri] n.周年纪念日
44.range [reindʒ] n.范围；幅度；排；山脉；vi.平行，列为一行；延伸；漫游；射程达到 45.anticipate [æn'tisipeit] vt.预期，期望；占先，抢先；
46.course [kɔ:s] n.课程； 航线；一道菜
47.architecture ['ɑ:kitektʃə] n.建筑学；建筑风格；建筑式样
48.system [ˈsɪstəm] n.体系，系统； 制度；
49.boundary ['baundəri] n.边界；范围；分界线 50.rest [rest] n.休息； 剩余部分 51.circumstance ['sə:kəmstəns] n.环境，情况；事件；境遇
52.special['speʃəl] adj.特别的；专门的，专用的 53.competition [ˌkɒmpəˈtɪʃn] n.竞争； 比赛；
54.mineral [ˈmɪnərəl] n.矿物； 矿石； 矿物质； 汽水adj.矿物的 55.concentrate ['kɔnsəntreit] vi.集中；浓缩；全神贯注；聚集 56.flood [flʌd] n.洪水； 泛滥；
57.considerate [kən'sidərit] adj.体贴的；体谅的；考虑周到的
58.regard [rɪˈgɑ:d] vt.认为； 注视； 涉及； 尊敬n.凝视； 留意； 尊敬； 问候
59.contribute [kən'tribju:t] vt.贡献，出力；投稿；捐献；vt.贡献，出力；投稿；捐献
60.consist [kən'sist] vi.组成；在于；符合 61.refrigerator [rɪˈfrɪdʒəreɪtə(r)] n.冰箱； 冷藏库； 61.refrigerator [rɪˈfrɪdʒəreɪtə(r)] n.冰箱； 冷藏库；
62.available [ə'veiləbl] adj.有效的，可得的；可利用的；空闲的
63.alternative [ɔ:l'tə:nətiv] adj.供选择的；选择性的；交替的；n.二中择一；供替代的选择
64.distinct [dis'tiŋkt] adj.明显的；独特的；清楚的；有区别的
65.attractive [ə'træktiv] adj.吸引人的；有魅力的；引人注目的
66.modern ['mɔdən] adj.现代的，近代的；怀醒的 67.enterprise ['entəpraiz] n.企业；事业；进取心；事业心
68.object [ˈɒbdʒɪkt] n.物体； 目标； 宾语； 客体，对象 vi.不赞成，反对
69.individual [,indi'vidjuəl] adj.个人的；个别的；独特的；n.个人，个体
70.describe [di'skraib] vt.描述，形容；描绘 71.indispensable [,indis'pensəbl] adj.不可缺少的；绝对必要的；责无旁贷的
72.explorer [ik'splɔ:rə] n.探险家；探测者，探测器 73.investigate [in'vestiɡeit] v.调查；研究
74.discuss [dɪˈskʌs] vt.讨论，谈论 75.prejudice ['predʒudis] n.偏见；侵害；vt.损害；使有偏见
76.root [ru:t] n.根，根源； 77.literature ['litərətʃə] n.文学；文献；文艺；著作 78.produce [prəˈdju:s] vt.& vi.生产； 产生；
79.negotiate [ni'ɡəuʃieit] vt.谈判，商议；转让；越过；vi.谈判，交涉
80.dispose [dis'pəuz] vt.处理；处置；安排 81.fundamental [,fʌndə'mentəl] adj.基本的，根本的；n.基本原理；基本原则
82.eventually [i'ventʃuəli] adv.最后，终于
83.incredible [in'kredəbl] adj.难以置信的，惊人的 84.gratitude ['ɡrætitju:d] n.感谢的心情
85.opportunity [,ɔpə'tju:niti] n.时机，机会
86.optimistic [,ɔpti'mistik] adj.乐观的；乐观主义的 87.resident ['rezidənt] adj.居住的；住院医师；定居的；n.居民
88.executive [iɡ'zekjutiv] adj.行政的；经营的；执行的，经营管理的；n.经理；执行委员会；执行者； 89.temporary ['tempərəri] adj.暂时的，临时的；n.临时工，临时雇员
90.generous ['dʒenərəs] adj.慷慨的，大方的；宽宏大量的；有雅量的
91.surrender [sə'rendə] vi.投降；屈服；自首；n.投降；放弃；交出；屈服 92.ensure [in'ʃuə] vt.保证，确保；使安全
93.familiar [fə'miljə] adj.熟悉的；常见的；亲近的 94.average[ˈævərɪdʒ] adj.平常的；平均的
95.variety [və'raiəti] n.多样；种类；杂耍
96.taboo [təˈbu:] n.禁忌； 忌讳
97.normal ['nɔ:məl] adj.正常的；正规的，标准的；n.正常；标准；常态
98.stable['steibl] adj.稳定的；牢固的；坚定的
99.typical [ˈtɪpɪkl] adj.典型的； 特有的或特别的； 代表性的
100.guarantee [,ɡærən'ti:] n.保证；担保；保证人；保证书；抵押品；vt.保证；担保
第二篇：四级听力短文听力解题技巧
一、命题特点
四级考试短文听力的命题特点主要包括：
1.形似阅读理解，难度相差悬殊。听力短文在形式上与阅读理解基本相同，都是根据材料所包含的信息回答后面提出的问题，但听力短文材料的难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。因此考生完全没有必要被其外在形式吓倒。
2.短文播放时间固定，但有弹性时间可利用。虽然短文播放的时间及回答问题的时间是固定的，但播放听力录音之前有大约90秒的试音时间，且在播放短文之前要播放本题的指令部分（directions），这些时间都是可以利用的。
3.短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。
4.选项已知，可作为推断短文内容的依据。虽然材料的内容只播放一遍，但每小题的选项是提前给定的，考生可以根据选项所提供的信息，利用前面提到的弹性时间进行推断，为充分获取短文信息创造更加有利的条件。
5.各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括细节题、推断题、态度题、数字题、主旨题等。这给我们正确解题提供了启发和思路。
二、应试技巧
结合听力短文的命题特点，我们可总结出如下解题步骤：
首先，浏览已知选项，推断问题的内容和短文大意。在播放短文之前，我们可以利用弹性时间浏览各小题选项，推断短文的体裁和大致内容，为播放短文时充分获取信息做准备。另外，也可据此推断问题的类型甚至内容以便听录音时更有针对性。
其次，手眼脑并用，记录关键信息。播放短文录音期间要听记兼顾，以听为主。一篇短文就是一个信息群，完全靠大脑记忆所有的信息往往是很困难的。因此我们应该把获取的主要信息有选择性地记录下来，特别是有关细节，为做出正确选择做准备。需要特别注意的是这时“听”应该是第一位的，千万不要因为记录前面的信息而漏听后面的信息。
再次，针对不同题型采取相应的解题技巧。在播放问题时，考生要综合利用各种解题技巧做出正确选择。1.细节题。细节题出题点无处不在，但这并不是说无规律可循。细节题的答案往往由first，most，because，in any case，as a matter of fact等副词或副词短语引出，考生在听短文时，除了要尽量听懂所有细节外，一定要更加留意这些词后面的相关信息。
2.推断题。多数推断题与每段的大意或短文的中心思想有关系，因此在听短文录音时我们一定要注意文章中间和结尾总结性的话，特别是每部分的最后一句话。我们对这些话加以分析，往往不难找到正确的答案。
3.态度题。态度题的选项往往是四个形容词，所以考生在播放短文录音之前判断出有态度题，在听录音时就应特别留心fortunately, luckily, unfortunately等这样的具感情色彩的可以反映出speaker的态度的词。speaker对于谈论的对象可能有双向评论，如果听不出speaker的态度方向，建议同学们选正面态度的，因为反驳的文章往往更为复杂。
4.数字题。数字题一般涉及时间、数量、年代等等。如果事先判断出有数字题，在听短文录音时就要特别留意相关数字并尽可能地记下来。而且对于Section B的解题对策要与Section A完全要反过来，即听到哪个数字就要选哪个数字，这里的数字不考运算。
5.主旨题。对于主旨题，我们可以从三方面来把握：一是从选项入手。选项中出现的多次重复的词一定是中心词（key word）。二是从短文入手，要特别注意文章的两头，尤其是文章的开头的两个句子最重要，很有可能成为主旨题的考点，具体需要听的是文章开头的名词。选答案时要优先选含有该名词的选项。三是从短文后面的问题入手，这样也可以提供中心词的线索。大多数的考题都问及的词一定就是此段的中心词。
最后，认真检验核对，不允许任何由于疏忽造成的失误。
把握命题特点和解题技巧固然重要，但这些都是“应急”措施，平时掌握扎实的基础知识，练就基本技能才是解题之根本。忽略平时的基本功训练片面追求所谓的解题技巧只能是舍本逐末。
第三篇：大学英语四级短文听力
大学英语四级短文听力：提问方式及解题对策
短文听力的提问方式最常见的有4种类型。
1.中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。
提问方式有：What is the main idea of the passage? What can we learn from this passage? What is the best title for this passage? What is the passage mainly about? What is the speaker talking about?等等。
做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。
2.事实细节题。所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question的形式。
这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词(如because, so, due to等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。
3.对错判断题。这类题常用以下提问方式：Which of the following is true/not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。听到这类题时，一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。一般情况下，not一词会重读。
4.推理推测题。这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：What can be infer from the passage? What does the speaker think about the problem...? What does the speaker most concerned about? How does the writer feel about...?等等。
做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。
第四篇：2011版四级听力重点场景词语全集合jia听写单词 - 副本
2011版四级听力重点场景词语全集合（绝赞！）
四级听力中短对话共计8道题目，对应8个短对话；长对话共计7道，对应2个长对话。其中，以下主题或场景中的词汇和短语在历史上均反复出现过。在最后的时间，对它们再次熟悉，一定会对今年的听力对话类题目有所帮助。本次文章更新至2011年6月份最新真题。
重点主题短语词汇分析（必备+必背）
Campus life校园生活（短对话重点）
1．作业词汇：assignment/assigned book(必读书目 10年6月第11题)
paperessays（07-6听写答案）book/research reportcomposition 作文textbook教科书/reference book参考书(07-6听写答案)copy 副本搭配词汇还有：be through with sth结束，完成（两次考到）
due到期have sb's hands full with sth忙于做某事（07-12）
2．课程形式词汇：
Seminar（06-
6、07-6-词汇，研讨会）原句： do you have the seminar schedule with you?（你有研讨会的日程表么？）
optional course/elective（选修课）evening/day course(晚间/白天课程 09-12词汇)compulsory course/requirement（必修课）presentation（多次考到，展示或演示课）搭配词汇: hardly/barely stay awake（无法保持清醒。三次考到，最新10-6考点)
09年以来的一些新课程名称
advanced physics(高级物理)data processing(数据处理)computer programming(计算机程序)
biology生物
3名称
freshman(大一)sophomore（大二）junior（大三）senior（大四）(05年考点)
graduate(毕业生)undergraduate（在校生，本科生）postgraduate（研究生）
tutor(导师)graduate school（研究生院）
新内容：减肥与健康（自09年起至10年12月多次出现）
gym 健身房
overweight=out of shape 胖dieting节食lose weight减肥slim苗条
larger waist 腰有些肥（可以指人也可以指服装）physical training 身体锻炼
weight-lifting 举重
Job hunting求职(长对话重点)
short list候选人名单（2010-12）job vacancy 职位空缺（2010-12）
job applicantcandidate候选人（多次考到）apply forapplication（2008/09/10）Position/post（多次考到。职位）resume(简历，注意发音，多次考到)recruit（连续考到。招聘）reputation(多次考到）
resign（辞职，多次考到）
benefit(package)（福利，两次考到）paid vacation（带薪假期）
social security（美国的社会保险）relocation expenses（异地补偿费用）
phased retirement(08-12 阶段性退休)be laid off(解雇 09-12考点)
hotel consultant(08-6 酒店咨询)sales manager（08-12 销售经理）
Administrative work（08-12 行政工作）
2008-6
the job will involve much train travel(工作中会经常有火车旅行的机会)
tell me about your present job...2008-12
There were about 20 candidates competing for the sales manager's job.And finally
it was down to three of us, but the other two seemed better qualified（合格）.(20个候选人竞争销售经理的职位。最后就剩我们三个了，不过那两个人看起来胜算更大。)promotion（09-6/12连续考到）
2009-6 I heard about your promotion, you must be thrilled.(我听说你升职了，你开心死了吧)not really, the new office is huge,but the work load has doubled.（也不见得，新办公室挺大的，但是工作量也翻倍了）
2009-12Aren’t you disappointed that you didn’t get the promotion?
2010-0619.C)It enables him to apply theory to practice能够让他把理论应用于实际
22.A)Getting along well with colleagues与同事和睦相处
2010-1225 C)Send in a written applicaon as soon as possible尽快发来书面申请
机场（飞机上）重点
1．机场地点
Security check（安检处）Gate（登机口）Terminal（航站楼）
Check-in counter（换票柜台）Customs（海关）
2.机场人物
Airhostess/stewardess（空姐）steward（空哥、空少）flight attendant（飞机乘务员）
3.飞机动作
Take off/land（起飞、降落）ascend/descend（上升、下降）
postpone/delay/cancel（推迟、延迟、取消）
最近题目例句：
（2007－12）
I hope you are packed and ready to leave.（我希望你已经打包完毕准备出发了）
I have packed my passport in one of my bags.（我把护照装在一个包里了）
餐厅
1．点菜：
Ordermenuwine list（酒单）alcoholsteakFrench Fries（薯条）
2.埋单：
Check the bill please!（埋单）Treat（请客）split the bill（分开付）
酒店次重点
最新考点（2010-6）washing-up洗碗工作
过往考点（2007－6/12）
Reservation（高频词,预定）honeymoon suite（07年6月词汇，蜜月套间）
hotel clerk（07年6月词汇，等于receptionist）discount(07年6月词汇, 折扣)free continental breakfast（07年6月词汇，免费欧式早餐）
图书馆次重点
1.书籍：journal 学术类刊物（08-6）
原句：did you check the pile of the journals you borrowed for the library the other day?(你查过那一摞头几天从图书馆借来的学刊了么？)
volume 卷current/back issue 现/过刊periodical期刊
2.人物：librarian 图书管理员
2006年6月至2010年12月真题中最有可能被考中的单词和短语威胁
针对科目：四级听力部分复合式听写（与六级听写间接有关）、四级或六级写作
学习方法：
1、这些单词和短语已是词汇量要求的底线。要求知道意思，熟悉用法，能够听懂，拼写正确。若不理解中文意思，速去查阅。
2、背，反复背。
3、若能以此为凭据回想起部分做过的题目，效果更佳。
4、看看今年四六级听写中能考中几个？
2006-6
Positioncomplexpartiallytransferdeserveinsuranceexpensesimmigrant
It’s understandable that girls don’t get along.Thus Americans admire a “well-organized” person.She’s worried about the seminar.2006-12
Budgetpersonalityemotionalbehaviorsightseeingrestorehistoricalachieve
Christmas is around the corner.So it’s impossible for me to make it to the bar at ten.The tickets are sold in advance at half price.2007-6
SeriouslyreservationcommercialregretadmissionassistantcrippleCelebrate
She was devoted to her family.He declined to discuss the condition of his wife.The roof collapsed.2007-12
Receptionfurnitureathleteefficientrecruitadoptioncrisisinfluence
Adoption has much to do with the love.If Paul were my son, I would just not worry.You must have confused me with my twin brother Jason.2008-6
Audiencereputationrevenuetechnologytediouscomparedisguiseconsult
Don’t admit anyone unless you have an appointment.Have you had any contact with Japan in your present job?
You can also expect to take greater control of your career
2008-12
ExtremelyabstractSearchprofitableresidentintelligenceculturalcommunity
I've been out of touch with most of my old friends.Have you inquired the apartment complex down the street?
But it does not really explain how children come to use language in particular ways.2009-06
Confirmpromotioncontractdepressedentertainobserveparticularsevere In Hollywood, everybody wants to be rich, famous and beautiful
He concentrated on studying how quickly the human mind can remember information.She refused to go out with him until he apologized.2009-12
Securitychallengeelementinstructionessentialeffectpromotion advanced
It seems that your effort has paid off.Is that building behind the parking lot?
The child’s family argued about what medicine he should take.2010-6
Assignmentexceptexperiencerequirementchallengingcolleagueinflationcustomer
He was not gender sensitive.Your complaint may not reach the person in charge.It will add to the family's financial burden.2010-12
eventually(eventual)regulation（regular；regulate）
previous（preview）recommend（recommendation）
eventually（eventual）appealing（appeal）tragedy（tragic）
suspect（suspicion； suspicious）
In addition to saving lives, informative speakers help people acquire fascinating facts about the exciting world.The earlier neglect of saving, however, makes it difficult not to work when you are older.The most annoying thing though, is the way employees watched my friends and me.
第五篇：aduxkqz英_语四级短文听力技巧
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!_ 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..英语四级短文听力技巧
短文听力是四级听力考试中较难的一种题型，考生需要较高的听力理解能力。英语的听、说、读、写、译五个方面密不可分，听力能力的训练应和其他几个方面的训练结合起来进行。
一、命题特点
四级考试短文听力的命题特点主要包括：
1.形似阅读理解，难度相差悬殊。听力短文在形式上与阅读理解基本相同，都是根据材料所包含的信息回答后面提出的问题，但听力短文材料的难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。因此考生完全没有必要被其外在形式吓倒。
2.短文播放时间固定，但有弹性时间可利用。虽然短文播放的时间及回答问题的时间是固定的，但播放听力录音之前有大约90秒的试音时间，且在播放短文之前要播放本题的指令部分（directions），这些时间都是可以利用的。
3.短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。
4.选项已知，可作为推断短文内容的依据。虽然材料的内容只播放一遍，但每小题的选项是提前给定的，考生可以根据选项所提供的信息，利用前面提到的弹性时间进行推断，为充分获取短文信息创造更加有利的条件。
5.各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括细节题、推断题、态度题、数字题、主旨题等。这给我们正确解题提供了启发和思路。
二、应试技巧
结合听力短文的命题特点，我们可总结出如下解题步骤：
首先，浏览已知选项，推断问题的内容和短文大意。在播放短文之前，我们可以利用弹性时间浏览各小题选项，推断短文的体裁和大致内容，为播放短文时充分获取信息做准备。另外，也可据此推断问题的类型甚至内容以便听录音时更有针对性。
其次，手眼脑并用，记录关键信息。播放短文录音期间要听记兼顾，以听为主。一篇短文就是一个信息群，完全靠大脑记忆所有的信息往往是很困难的。因此我们应该把获取的主要信息有选择性地记录下来，特别是有关细节，为做出正确选择做准备。需要特别注意的是这时“听”应该是第一位的，千万不要因为记录前面的信息而漏听后面的信息。
再次，针对不同题型采取相应的解题技巧。在播放问题时，考生要综合利用各种解题技巧做出正确选择。
1.细节题。细节题出题点无处不在，但这并不是说无规律可循。细节题的答案往往由first，most，because，in any case，as a matter of fact等副词或副词短语引出，考生在听短文时，除了要尽量听懂所有细节外，一定要更加留意这些词后面的相关信息。
2.推断题。多数推断题与每段的大意或短文的中心思想有关系，因此在听短文录音时我们一定要注意文章中间和结尾总结性的话，特别是每部分的最后一句话。我们对这些话加以分析，往往不难找到正确的答案。
3.态度题。态度题的选项往往是四个形容词，所以考生在播放短文录音之前判断出有态度题，在听录音时就应特别留心fortunately, luckily, unfortunately等这样的具感情色彩的可以反映出speaker的态度的词。speaker对于谈论的对象可能有双向评论，如果听不出speaker的态度方向，建议同学们选正面态度的，因为反驳的文章往往更为复杂。
4.数字题。数字题一般涉及时间、数量、年代等等。如果事先判断出有数字题，在听短文录音时就要特别留意相关数字并尽可能地记下来。而且对于Section B的解题对策要与Section A完全要反过来，即听到哪个数字就要选哪个数字，这里的数字不考运算。
5.主旨题。对于主旨题，我们可以从三方面来把握：一是从选项入手。选项中出现的多次重复的词一定是中心词（key word）。二是从短文入手，要特别注意文章的两头，尤其是文章的开头的两个句子最重要，很有可能成为主旨题的考点，具体需要听的是文章开头的名词。选答案时要优先选含有该名词的选项。三是从短文后面的问题入手，这样也可以提供中心词的线索。大多数的考题都问及的词一定就是此段的中心词。
最后，认真检验核对，不允许任何由于疏忽造成的失误。
把握命题特点和解题技巧固然重要，但这些都是“应急”措施，平时掌握扎实的基础知识，练就基本技能才是解题之根本。忽略平时的基本功训练片面追求所谓的解题技巧只能是舍本逐末。
三、解题技巧
（一）、不听而猜
适用于根本一点也听不懂的题、四个选项中：有唯一的一个结构比较复杂的选项，就是它；若有两个选项结构都比较复杂，那么含有从句（宾语从句多见）、并列或因果关系的句子优先选择。
2、四个选项的结构都比较简单的话，优先选择有更多修饰词的，机率更大一些。
3、四个选项中有特殊词的选项，例如：maybe、various、possible、variety、effect等（或者一些常考的高频词汇）则可能性比较大。
以上是“不听而猜”，其实选择题这种题型是鼓励大家去猜的，就算你什么也不会还有1/4的机会，掌握这些技巧尽量提高命中的机率，可达到百分之60~70的命中率！
（二）、根据听到的部分来猜 适用于大部分的考生，因为大部分的学生都是可以听到或者是听懂部分的单词乃至句子，但是连贯不起来，整个段落的意思还是不清楚，就可以使用这种技巧。
1、四个选项中只有一个单词听的懂，那就是答案。
2、四个选项中有两个选项都听到了，哪一个听到的更多些，哪个就是答案（这与对话部分技巧正好相反），也包括同义词的转换；
但是如果听到的部分与选项的含义明显不符，尤其是相反，比如选项是肯定的，而听到的是否定的，不可选，应用其它技巧；
集中听到的选项优先，这就是说比如你听到了3个单词，两个集中在一个选项中，那么选这个的可能性大。
3、四个选项有3个甚至4个都听到了，则根据题的位置和顺序来答题：
题的位置指的是第几题，是段落开头的，中间的，还是最后的，听到的顺序指的是先听到A还是B还是C还是D，将它们排一个表，例如： 11.(开头的)A 3 B 1 C 2 D 4 11题是开头的题,而且你先听到的是B,那么答案就是B;12.(中间的)A 3 B 1 C 2 D 4 12题是中间的题,那么你就不能选先听到的B和后听到的D,要在A和C中选一个;13.(最后的)A 3 B 1 C 2 D 4 13题是最后的题,而你最后听到的是D,理所当然选则D。
（三）、听力题中注意连接词：but、unfortunately、because
听力备考训练技巧
一般说来，短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。
例如，有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把这两篇文章放在一起听，可以发现这类型文章都以介绍式写法开头，将记叙人物的姓名、出生年月、出生地点以及社会评价置于开头，以引起注意。这些内容往往会考到。而文章结尾部分则通常会提到该人物的重大成绩，评论其功过是非。文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。
笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法：
考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。
Step 1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。
Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法？然后有的放矢地加以解决。
Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。
Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。
另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免： 1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。
2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。
4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。
总之，四级短文听力并不可怕，如果我们能够宏观把握，平时坚持“用心去听”，我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力
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