2018年八年级道德与法治 勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责备课资料新人教版

第一篇：2018年八年级道德与法治 勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责备课资料新人教版

我对谁负责 谁对我负责

知识点一

我的角色

我的责任 1.我们需要承担的责任不断增多

完成老师分配的一项社会实践任务，参加社区的一次志愿行动，把自己的零用钱捐给“希望工程”……在不知不觉中，我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。

2.责任的含义及来源

（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。

（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3.每个人都扮演着不同的角色

在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在我们是父母的儿女，是老师的学生，将来我们会为人父母，成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者……随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。

4.每一种角色都意味着承担相应的责任

作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任，作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……只有人人认识到自己扮演的角色。承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

知识点二

责任你我他 1.自己对自己负责的表现及意义

（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。

（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

2.很多人为我们承担责任

很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。其中有的离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。

3.我们应自觉履行自己的责任

我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

出题点一

角色与责任

【例1】作为学生，我们应该认真学习；作为子女，我们应该孝敬父母；作为社会成员，我们应该维护正义……由此可见，责任（）

A.是一个人应该做的事

B.因身份和角色不同而变化 C.是来自法律规范的要求

D.是指不应该做某些事情 【剖析】本题考查我们对责任的正确理解。从材料中列举的我们现在扮演的社会身份和角色，如学生、子女、社会成员等承担着不一样的社会责任，可以看出身份和角色不同，承担的责任不一样，B项符合题意；A、D两项指的是责任的内涵；C项观点不全面，责任不仅来自法律规范的要求，还有对他人的承诺、职业要求、道德规范等。

【答案】B 【例2】下边的漫画《责任》表明（）

A.一个人不仅要敢于负责，更要善于负责 B.不同的角色担负着不同的社会责任 C.未成年人根本不需要对社会负责 D.生活中的每个人都扮演着不同的社会角色

【剖析】本题主要考查角色不同，责任不同的知识。漫画《责任》中，不同的人，面对国家、企业和家庭，责任也不一样，说明身份不同，责任不同。A项与题意不符；C项说法本身错误；D项与材料不符。故选B。

【答案】B 【例3】中学生思琪在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸。在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，使他的两鬓多了些许白发。爸爸，我爱您！”由此可以看出（）

A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任 B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任 C.一个人需要扮演多种角色，承担多种责任 D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任

【剖析】本题考查责任与角色的关系的相关知识。通过题干材料可知，中学生思琪的爸爸在家里、在学校里、在社会里，扮演的角色不同，承担的责任也不同。A、B两项观点都具有片面性，排除；C项符合题意；D项说法明显错误，排除。

【答案】C 出题点二

自觉履行应尽的责任

【例1】下列对漫画认识正确的有（）

①不自觉承担责任会埋下严重的安全隐患 ②校车只要没有出事故，学校就没有责任 ③学校和家长都没有对孩子们尽到应尽的责任 ④让孩子们搭乘“可怕校车”，是学校和家长社会责任感缺失的表现

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【剖析】本题考查对自觉履行责任的认识。漫画中的校车已严重超载，但司机仍把学生塞进校车里，说明司机忽视了孩子们的生命安全，这会埋下严重的安全隐患，①正确；学校和家长没有及时了解这种状况，忽视了孩子们的生命安全，是社会责任感缺失的表现，③④符合题意；②说法明显错误，排除。

【答案】C 【例2】中国青年志愿者服务春运“暖冬行动”启动后，全国7万名青年志愿者在4700多个火车站、机场、道路客运站、港口码头等场所上岗为旅客服务。这些青年志愿者的行为（）

A.会消耗过多的时间和精力，严重影响自己的生活 B.是成年人该做的事，中学生只需要好好学习

C.是参与社会公益活动，履行社会责任、奉献社会的表现 D.最能考验公民的权利意识

【剖析】本题考查对自觉履行应尽的责任的理解。青年志愿者在火车站、机场等场所上岗为旅客服务，这是参与社会公益活动，履行社会责任、奉献社会的表现，C项符合题意；A项认识片面，参与社会公益活动虽然会消耗时间、精力，但有利于促进青少年的发展；志愿服务不只是成年人该做的事，我们也应从现在做起，B项观点错误；D项与题意无关。

【答案】C 【例3】李菊是班里的文艺委员。星期天下午，她正准备去敬老院为爷爷奶奶们表演文艺节目，突然父亲打来电话，要带她去看马戏表演。她犹豫了一会儿，还是决定去敬老院表演节目。这告诉我们（）

①要学会在不同的责任面前进行选择 ②应按先后顺序承担责任 ③一个人扮演着多种社会角色，承担着多种社会责任 ④要分清责任的主次和轻重缓急，考虑好履行责任的时间要求，进行科学安排

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

【剖析】本题考查在责任面前应如何作出正确的选择。李菊在不同的责任面前作出了正确的选择，①正确；在责任选择中，我们应根据责任的主次和轻重缓急作出正确选择，而不是根据先后顺序进行选择，②错误；角色不同，责任不同，不同角色需要我们承担不同的责任，③正确；根据责任的主次和轻重缓急，科学安排，统筹兼顾的做法是正确的，④正确。应选C。

【答案】C 【例4】以下是小明同学分享的一些生活片段： 片段一

认真学习，积极回答问题，努力完成作业。片段二

帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学。片段三

积极参加班级各项活动和校园文化建设。

片段四

加入志愿者团队，在马拉松比赛期间，帮助维持秩序，清洁赛道。（1）上述生活片段中，小明分别承担了对谁的责任？

（2）结合实际谈谈，你如何把自己培养成为一名有责任感的人。

【剖析】此题考查责任意识，如何做一个负责任的公民。四则片段中小明分别承担了对自己、对他人、对集体、对社会的责任，我们应当向小明学习，培养自己的责任感。第（2）问属于开放性试题，言之有理即可。

【答案】（1）片段一：对自己的责任；片段二：对他人的责任；片段三：对集体的责任；片段四：对社会的责任。（2）勇于承担责任，自觉履行责任，从小事做起。如对学业负责，不让父母操心；关心和帮助有困难的人；等等。（言之有理即可）

履行责任的感人故事

最美司机——吴斌2012年5月29日中午，吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动机残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散及报警。后他被送往中国人民解放军无锡101医院抢救。2012年6月1日凌晨3点45分，吴斌因伤势过重抢救无效死亡，年仅48岁。

扎根乡村36年的最美教师——支月英：1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多千米，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。“感动中国”颁奖词这样写道：你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。

最美环卫工人——白文全：从业8年来，每天凌晨5点，天不见亮，白文全就准时起床开始工作，一直忙碌到晚上六七点钟。日复一日，年复一年，白文全始终如一地坚守在自己的岗位上。他认为这样才能体现自身的价值。带病工作是经常的事，他没有一句怨言，只想为美丽的城市多出一份力。

第二篇：八年级上册道德与法治《6.1我对谁负责谁对我负责》教学设计

第1课时《我对谁负责谁对我负责》教学设计

【教学目标】

知识目标 知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责

能力目标 能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责

情感态度与价值观目标 激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识

【重点难点】

教学重点：责任的含义、角色与责任。教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。教学过程

一、导入新课

(学生阅读教材P64—65“探究与分享”的内容)这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。1．想一想：这个少年应该赔钱给店主吗？ 提示：少年做错了事，该为自己的行为负责。2．爸爸应该为孩子支付赔款吗？

提示：是父亲的责任，我国婚姻法规定未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。

3．你赞成爸爸的决定吗？

提示：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。

教师总结、过渡：自己的事情自己做，每个人都有自己的责任，你是否也认识到要为自己的行为负责呢？这一节课就让我们来探讨责任的话题。

二、新课讲授

目标导学一：责任的含义(一)责任的含义

活动一：回顾生活明确责任 填充表格，总结责任是什么。道德范 围内

应该做的事情 帮父母做家务 不应该做的事情 逃避打扫教室卫生 法律范 围内

应该做的事情 遵守交通规则 不应该做的事情 偷窃他人财物 教师总结：责任是一个人分内应该做的事情。目标导学二：责任的来源(二)责任的来源

活动二：众志成城抢险救灾(展示材料)天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸时，天津消防总队共调集23个消防中队的93辆消防车、600余名官兵在现场全力灭火处置。事故发生后，天津市委代理书记、市长黄兴国第一时间赶到现场指挥救援工作，并到医院看望伤员。国务院总理李克强立即作出批示，要求全力组织力量扑灭爆炸火势，并对现场进行深入搜救，注意做好科学施救，防止发生次生事故；抓紧组织精干医护力量全力救治受伤人员，最大限度减少因伤死亡。国家级陆上核生化应急救援队200余名官兵进入瑞海公司危险品仓库爆炸现场展开救援。第二天下午5时，滨海新区政府官微@滨海发布消息，对事故附近的3个小区居民实施疏散安置，10个安置点已经就绪，截止傍晚，事发现场3000人安置完毕，剩余3000人当晚安置完成，食物、水、床、棉被等物资充足。与此同时，滨海新区不少酒店亦纷纷伸出援手，在第一时间，自发为受影响者提供免费休息场地和简餐。

1．思考：在救灾过程中，哪些人承担了责任？

提示：上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门等。2．他们分别承担了什么责任？他们承担的责任来自于哪里？ 提示：(展示下列表格)哪些人？ 什么责任？ 责任来源？

上级领导 组织指挥灭火救灾 法律规定、职业要求、上级任命 消防队员 灭火 道德原则、职业要求 部队战士 实施救援工作 道德原则

医生护士 尽力抢救、治病救人 职业要求、法律规定、道德原则 民政部门 运输物资，安置灾民 法律规定、道德原则

教师归纳：(出示问题：责任的来源)责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

目标导学三：不同角色不同责任(三)责任与角色的关系 活动三：什么角色什么责任(展示活动要求)活动：准备五张小纸片，写下自己所扮演的五个角色，如“学生”“子女”“朋友”“邻居”“姐妹(兄弟)”“乘客”等等。

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组内交流，每个角色分别要承担什么责任。把自己最想放弃的角色扔到小组中间，并说出放弃的理由。依次扔掉第二、第三个角色。(1)说出扔掉这些角色时的感受。(2)说明自己最珍惜的角色及理由。

教师强调：在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

讨论：角色与责任之间有什么样的关系？

教师总结：(1)角色越多，责任越多。(2)不同的责任来自于不同的角色。(3)只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。

目标导学四：责任你我他(四)明确责任

活动四：听故事明责任(展示材料)东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”

思考：扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？不会扫屋的人一定会扫天下吗？这个故事给我们什么启示？教师讲述：这个故事告诉我们：任何大事都是由小事积累而成的，做人做事要脚踏实地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼高手低。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

(五)积极担责

活动五：我的责任我承担(展示教材P67“探究与分享”)1．思考：当前在你的学习和生活中，你承担了哪些责任？ 2．如果这些事情由别人来做，对你会有什么影响？

教师讲述：随着年龄的增长，我们承担的责任越来越多，现在在家洗碗、洗衣服、扫地，在学校整理床铺、维护卫生区和教室卫生、认真学习、及时完成作业等，我们都能做得很出色。出门时，选择绿色环保的出行方式，如骑自行车、搭公共汽车、走路等。在社会上积极参加义务植树，保护环境等。如果这些责任由别人来替我们承担，我们就会失去挖掘自己潜能的机会，我们就不能早日锻炼出自己的各种能力。

活动六：他人为我担责任(展示以下图片)父母为我们提供衣食

老师为我们讲课交警指挥交通 解放军为我们站岗

你说我说：说一说交警、老师履行责任的重要性。

教师总结：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。

活动七：学会感恩承担责任(展示材料“常怀一颗感恩的心”节选)感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长/感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想/感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播撒阳光让新苗茁壮/感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方/多少次带着幸福的感觉进入梦乡/多少次满含着感动的泪花把未来畅想/学会感恩，就会虔诚地面对生活的挑战/学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航……

思考：从责任的角度谈谈你读了这首诗后的感受。

教师总结：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了责任的含义和来源；明白了每个人都在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都必须承担相应的责任；懂得了我们作为社会的一员，首先要对自己负责，每个人自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

四、板书设计

五、教学反思

本节课学习责任的相关知识，责任一词有些难于理解，通过选取学生身边的事例、生活现象等设置情境，吸引学生思考、讨论，逐步认识、理解和接受。在师生互动、生生互动方面有待努力。

第三篇：2018年八年级道德与法治 勇担社会责任第六课责任与角色同在第2框做负责任的人备课资料新人教版

做负责任的人

知识点一

不言代价与回报 1.承担责任的代价

无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

2.承担责任的回报

承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

3.学会作出合理选择并承担相应的责任

在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

知识点二

我承担 我无悔 1.我们要主动承担那些不可推卸的责任

虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。

2.敢于承担责任的重要性

在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人；他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命……正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。

3.我们青少年应怎样承担责任

无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力、勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

出题点一

承担责任的代价与回报

【例1】梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。梅梅的这一选择意味着（）①她将付出更多的时间和精力投入班级管理

②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重

③她会获得更多的新知识，增强处理事务的能力

④她的学习成绩短期内必然会下滑

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④ 【剖析】此题主要考查承担责任的回报与代价。②选项中“肯定会赢得赞赏和尊重”的表述过于绝对，④选项中认为“成绩必然下滑”的表述也过于绝对，这两个选项被排除。故选C。

【答案】C 【例2】退休护士肖玉梅是南昌章金媛爱心奉献团的志愿者。她经常上门帮助一些需要帮助的人。有人说：“你放着挣钱的事不去干，去干不挣钱的事，太傻了。”她笑着说：“能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事。即使‘傻’也‘傻’得很快乐。”肖玉梅的话告诉我们（）

A.帮助他人能实现自我精神的满足 B.帮助他人就能赢得良好的社会声誉 C.不同的社会角色负有不同的责任 D.不负责任会给他人、社会带来危害

【剖析】本题考查对承担责任的回报的认识。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。做对社会有意义的事使肖玉梅觉得很快乐，这正是她承担责任获得的精神回报。故选A项。

【答案】A 【例3】由新华社举办的“中国网事·感动2016”颁奖典礼于2017年1月21日在中国传媒大学举行。有“80后”村医贺星龙、“公益达人”刘天明、“好姐姐”刘美、“胶鞋书记”庞启渊、“倔牛”蒋传春、“守边老人”魏德友、“熊猫爸爸”陈玉村、“最美睡姿”李金龙、“碑林长征”张崇鱼、南海岛礁上的“筑梦人”王春等人获奖。这些草根英雄从全国的候选人中经过媒体、专家评审、网友投票等环节脱颖而出，他们的事迹“起源于网、放大于网、互动于网、影响于网”，他们的故事感动千万网友，为营造健康向上的社会风尚发挥了积极的推动作用。其中，“公益达人”刘天明，是一位农民工志愿者，16年来，众筹助学金350多万，帮助留守儿童300多名，成为外来工榜样，带动了更多普通劳动者投身慈善事业。

（1）“中国网事·感动2016”人物身上体现了哪些优秀品质？（2）他们付出了怎样的代价，又得到了怎样的回报？

【剖析】本题考查我们对承担责任的代价和回报的认识。第（1）问，结合材料概括感动人物的优秀品质。第（2）问，结合教材内容回答承担责任要付出的代价以及获得的回报。

【答案】（1）诚实守信、见义勇为、乐于助人、爱岗敬业、鞠躬尽瘁、强烈的责任意识、承担责任不言代价与回报、无私奉献的精神等。（2）代价：要付出时间、精力和金钱。回报：赢得了社会上人们的尊重和赞许，促进了社会的文明进步与发展。

出题点二

作出自己的选择，承担应负的责任

【例1】我们应自觉承担责任，做责任的主人，青少年要做到自觉承担责任，就必须（）A.按照严格的标准来要求别人与自己一起承担责任 B.学会反思自己的责任，从而更好地承担责任 C.在父母和老师的监督下履行责任 D.积极和同学、朋友合作，共同承担责任

【剖析】本题考查我们应该怎样自觉承担责任。要求别人与自己一起承担责任，不符合自己对自己负责的要求，没有做到自觉承担责任，A项错误，学会反思自己的责任，积极承担责任是一种积极的态度，体现了自觉承担责任的要求，B项正确；在别人的监督下承担责任违背了自觉承担责任的要求，C项错误；D项在材料中没有体现“自觉”的要求。

【答案】B 【例2】英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任，这就是你不得不作出的选择。”下列对此理解错误的是（）

A.所有该做的事情我们都必须为它们承担责任

B.对不是我们自愿选择的事情，我们也不能采取抱怨、懈怠等消极态度 C.做不得不去做的事情是有责任心的表现

D.即使是不得不去做的事情，我们也可以选择放弃承担责任

【剖析】本题考查对作出自己的选择，承担应负的责任的理解。查尔斯王子所说的“不得不去做的事”，即不可推卸的责任，A、B、C三项都是我们面对这种责任应采取的正确态度与做法；D项是不负责任的表现，本题为逆向选择题，入选。

【答案】D 【例3】有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它承担责任，那么，我们应该采取（）

A.默然的态度

B.抱怨的态度 C.无悔的态度

D.懈怠的态度

【剖析】此题主要考查我们对承担责任的态度，虽然有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它承担责任，我们应当全身心地投入，我承担，我无悔。故选C。

【答案】C

（一）责任感

一个成功的人必然具备某些条件。其中之一是责任感。

固然，聪明、才智、学识、机缘等等，都是促成一个人成功的必要因素；但假如缺乏责任感，他仍是不会成功的。

一个没有责任感的人，在工作上一定不会认真，对他的工作是否有成绩也不会很细心地去检讨，也不愿去承担工作失败的后果。他容易有推诿的倾向，也比较懒惰和贪玩。他的聪明或许足可掩盖他工作上的失误或不圆满之处，在上级面前也很容易获得通过，甚至由于他的聪明圆滑，长于周旋，还可获得加薪或升级。但只因他缺少一种真正的责任感，日久天长，他的工作总难免因一再的疏漏而发生不良的后果。他由聪明圆滑而得来的信任也必不能维持长久。

我们相信，一个人即使聪明才智差一点，但假如他肯对工作负责，成功的机会也必定比只有聪明才智而无责任感的人要多。

对工作需要有责任感，对学业亦然。特别是对自己真正感兴趣，并打算作为终身事业的有关课程，更是要认真负责地去研读。单是用功，并不一定是有责任感。用功有时是为了考试，为了名次，为了学位或虚荣；真正的责任感应该是为了自己求知。学习能做到这一点，学问就变成乐趣了。

一个人的责任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表现出他的忠诚和负责。我们看一个人是否每天下班以前，把他的办公桌整理清爽；是否肯把掉在地上的废纸随手拣起来；是否守时；

当他有错误的时候，是否勇于承认，立刻弥补，还是希图狡赖，诿过别人。这不仅反映一个人的品德，这可预测一个人的成败。

当你一天工作完了之后，你是否习惯去检讨一下成败得失呢？如果你有这项习惯，你就是一个负责的人了。因为唯有检讨之后，你才可以发现错误或疏漏，才可及时去改正，或做下次工作的参考。事后的检讨是进步的来源，它并不是要你去做无益的追悔，而是要你从中获得可贵的经验。

（二）怎样在承担责任中成长？

对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。

对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责。

对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。

对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。

只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福的生活。

第四篇：人教版《道德与法治》八年级上册 6.1 我对谁负责 谁对我负责 课时训练

6.1 我对谁负责 谁对我负责

一、单项选择题

1.2017年7月20日，“法信通•山东省失信被执行人曝光台”上线，将违法犯罪信息记入信用记录，并与职业准入等挂钩，有效破解“老赖”难题。10%的失信被执行人迫于压力自动履行了义务，或与申请执行人达成和解协议。除了曝光，山东还采取悬赏、定制彩铃等方法治老赖。山东这样治“老赖”

①有利于维护公平正义 ②有利于弘扬和培育社会主义核心价值观 ③有利于培养公民的责任意识 ④能够杜绝不诚信行为，建设和谐社会 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

2.江西省南昌市青山湖区岗下村村民付树根自学12年获得基层法律服务执业资格，此后14年义务帮助村民打官司200多起。村民们说，是“土律师”点燃了他们心中法治的灯。付树根的责任来源于

A.公民身份 B.法律规定 C.道德规范 D.职业要求

3.作为中学生，我们首先应该对自己负责。下面同学的看法符合这一要求的是 A.小明：在学校我听老师的，在家里我可以不听父母的。B.小军：如果我犯了错误，我会承认错误并且改正错误。C.小红：我还是未成年人，所以我没有必要干家务活。D.小强：我已经长大了，应该拒绝别人给予的任何帮助。

4.学生要遵守校纪校规，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅等。这告诉我们 A.要承担的责任太多、太累 B.人们在扮演着不同的角色 C.人们在承担不同的任务 D.不同的社会角色承担着不同的责任

5.假如你选择当一名教师，那就意味着你要教书育人；假如你选择做一名军人，那就意味着你要保家卫国；假如…… 这说明

A.我们可以根据需要选择承担或不承担责任 B.不同的角色要求承担不同的责任 C.责任对于每个人都是负担 D.每个人都应该承担相同的责任

6.王晓琼在家里主动帮妈妈做一些力所能及的活，自己的床铺坚持自己整理，自己的衣服自己洗；在学校里，她认真做好.自己应该做的事，学习上努力上进，积极参加集体活动，每逢值日她都是第一个到校。为此，她赢得了家长、老师和同学们的称赞。从中可以看出 ①王晓琼做到了“自己的事情自己做” ②她认真履行了自己的义务 ③她的自理能力很强 ④她是一个思想保守的人，不容易接受新观念 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

7.过别人所创造的语言由别人传授给我们的。”爱因斯坦的这句话说明

①很多人在为我们的成长和生活承担责任 ②人可以脱离社会而生存、发展和成就事业 ③我们每一个人都应该具有社会责任感 ④每一个人都因不同的社会身份而负有不同的责任 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

8.哈尔滨道外区太古街727号日杂仓库发生火灾，消防官兵火速赶往现场灭火。当天22时许，居民楼突然塌落，正在三层灭火的十几名消防官兵瞬间被埋，火灾造成5名消防员遇难，14人受伤。从消防员身上我们感悟到

①他们每个人都在承担责任，且不言代价与回报

②一旦作出选择，我们就应该义无反顾地担当起应负的责任

③正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更安全，更温暖 ④我们要增强责任感，勇于承担责任

A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④

9.9岁，母亲因病早逝；15岁，父亲中风偏瘫住院；16岁，“背”起爸爸去上学……每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩……安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此。广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事，陈春林的经历告诉我们

①要担负起自己应承担的责任 ②不同的角色有不同的责任

③未成年子女都要履行赡养父母的义务 ④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。下列有关角色与责任的理解，正确的是

A.面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突不会给我们带来任何烦恼 B.在排解角色冲突带来的烦恼时，我们应该从自身的兴趣爱好出发，不用在乎别人的感受 C.我们要不断调整自己的节奏，在解决角色冲突中快乐成长 D.我们应该从个人利益出发，个人利益重于集体利益

二、非选择题 11.13岁的罗光志是贵州省黔西南州贞丰县珉谷镇第六小学六年级学生。5年来，他一直照顾瘫痪在床的母亲，为她做饭洗衣、端水嘬药、翻身擦背……2016年9月，罗光志荣获2016“特别关注孝心少年”称号？在学校，罗光志积极参加学校举行的各种知识竞赛。平时，只要有同学向他寻求帮助，他都热情、耐心地解答。主动给学习较差的同学补课。此外，他还非常有礼貌，每次见到老师和长辈都行队礼，遇着同学、熟人，他都笑脸相迎，大家常常被他的行动感染。

据此，你校团委将举办以“勇于承担责任，传递正能量”为主题的综合探究活动，请你参与完成下列任务：

(1)罗光志扮演了哪些角色，并相应承担了哪些责任？(2)罗光志为什么要承担这些责任？

(3)罗光志的行为传递了哪些激励我们健康成长的正能量？

12.2016年10月17日，神舟“十一号”载人飞船成功发射升空，航天员陈冬参与了此次飞行任务。从小调皮爱惹事的陈冬，没想到他会成为一名“性格沉静、稳重、责任心强”的航天员。陈冬读三年级的时候，曾领着一帮小伙伴把学校发给老师们的菜踩得稀巴烂。班主任杨老师并没有批评他，而是把所有的责任都承担了下来，教育他以后干什么一定要多为别人想一想。陈冬从杨老师身上感受到了宽容和担当。他决心好好表现自己。此后，初中、高中……他一直是班长。1997年，陈冬以优异的成绩被长春飞行学院录取，在这里，他逐渐适应了另一个角色对他的塑造。随着时间的推移，他肩上的责任越来越重：从飞行学员到飞行员，从飞行员到航天员……出征前，陈冬接受采访时说：“当班长，让我懂得了什么是责任：在军校，我懂得了什么叫军人的责任。”

请从学会承担责任的角度，结合陈冬的成长过程说明我们应如何做一名负责任的公民。

13.为了更好地继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，某中学八年级(1)班决定开展学习迟凯琳先进事迹系列活动。

迟凯琳，辽宁省营口盖州市梁屯学校八年缀学生。2009年，凯琳的爸爸和妈妈出了车祸，妈妈当场身亡，爸爸昏迷了一个星期才醒来，却落下了终身残疾，从此凯琳扛起了生活的重担。在家中，凯琳帮奶奶做饭、刷碗，给爸爸和爷爷洗脚、按摩。一天，她在院子里摘菜，看到下雨了，赶忙跑过去帮邻居顾奶奶装苞米，苞米装完了，她全身也淋湿了。在学校，她如饥似渴地学习知识，成绩一直名列前茅。2016年她被评为“最美孝心少年”。●活动策划

(1)你可以通过哪些活动形式来宣传迟凯琳的先进事迹？ ●多重人生

(2)一个人可以同时具有多重社会身份，每种社会身份都要求我们承担相应的责任。结合迟凯琳的先进事迹，谈谈她具有哪些社会身份，承担了哪些责任？

参考答案

1-10.BCBDB DDABC

11.（1）①角色：儿子。责任：体贴、孝敬母亲。②角色：学生。责任：努力学习、关爱集体、尊重老师、维护集体荣誉。

③角色：同学，责任：与人为善、帮助同学。

（2）每一个社会成员随着所处环境和场所的变化，都会不断地变化自己的角色，这就需要调节角色行为，承担不同的责任；每一个社会成员在生活中都会扮演着不同的角色，每一种角色往往意味着一种责任；承担责任，能获得新的知识或技能，增强自信，赢得他人的尊重和赞许，促进自身发展；等等。

（3）对自己负责、勇担责任，孝敬父母、关爱家人，自立自强、自尊自信，努力学习、认真履行受教育的义务，与人为善、热爰集体、尊重老师、团结同学，文明礼貌、乐观向上。

12.①陈冬从学生、飞行学员、飞行员到航天员的成长历程中，每一阶段都能积极扮演好自己的角色，尽到自己的责任。这告诉我们做负责任的公民要认识到不同的角色需要 承担不同的责任，增强责任意识。

②陈冬主动担任班长职务和自愿选择毪行员作为自己的职业，不言代价与回报地履行责任，全身心投入，把事情做得出色？这告诉我们做负责任的公民要正确评估承担责任的代价与回报，做出最合王里的选择，并为自己的选择负责。

③陈冬虽然从小调皮爱惹事，但能勇于承认错误和纠正自身过失，积极承担班跃职责，成长为～眭格沉静、稳重、责任心强”的航天员，主动为国家分忧、勇担重任。这告诉我们做负责任的公民要学会在承担责任中成长，自觉承担起对自己、对集体、对社会的责任，在奉献中提升自身价值。13.(1)召开主题班会、板报宣传、主题演讲、征文比赛等

(2)作为子女承担孝敬父母长辈的责任：作为学生承担努力学习的责任；作为公民承担帮助他人的责任。

第五篇：人教版《道德与法治》八年级上册 第3单元 勇担社会责任 单元测试题

第三单元 勇担社会责任 单元测试题 时间：45分钟

满分：100分

一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．过年了，大多数在外的子女都回到了家乡，享受团聚的喜悦。但在祖国边疆，边防战士们仍在坚守岗位，保卫祖国的平安。2017年春节前夕，一位驻守边疆、七年没回家过年的泗阳籍解放军战士偶影，经过部队批准，用手机拍摄了他和战友们在边疆巡逻的情形，希望通过视频表达对家人和家乡的思念。偶影和他的战友们在边疆巡逻，是在（）①为世界承担责任 ②为祖国承担责任 ③为我们承担责任 ④对自己承担责任 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2．安徽籍潜水员官东在“东方之星”沉船事件中救出2名幸存者。国务院总理李克强夸赞：“你为安徽人争了光，向你和家人问好！”“把生的希望给了他人，把最危险的留给了自己。”“为军队争得了荣誉！”网友点赞：“真正男子汉！”“英雄！”“男神！”官东承担责任（）A．获得的回报主要是精神方面

B．付出的代价主要是工资福利 C．付出了代价，没有获得回报

D．获得了回报，没有付出代价

3．山西省太原市杏花岭区太行路社区的拆迁户搬走后，拆迁遗留下的不少杂物一直没人清理。为此，社区干部决定组织力量清运，在小区里一发通知，立刻就有楼院长、低保户积极响应。2017年4月5日，20多位楼院长、低保户等社区志愿者，跟干部们一起行动。搬破沙发，抬旧门窗„„就这样，从早晨一直干到下午临近下班，整整搬运了8车拆迁杂物。地方宽敞了，行人车辆也不再拥挤了。社区志愿者承担责任（）①付出了时间和精力 ②赢得了他人的尊重和赞许 ③可以自豪地说：我承担，我无悔

④让自己的生活更加充满阳光和希望

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4．总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就”。这启示我们（）①义无反顾地担当起应负的责任 ②履行社会责任不计较代价与回报 ③提升自身素质，增强履行责任的能力 ④将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 5．右下边漫画说明，关爱他人（）A．能给他人带来温暖和希望 B．是维系友好关系的桥梁 C．有利于形成良好的人际氛围 D．有利于社会的和谐与稳定

6．责任是一个人分内应该做的事情。下列是我们应该做的事情的是（）①在家里做力所能及的家务活 ②扶起路边摔倒的老人 ③在学校尊敬老师、团结同学

④旷课去网吧玩游戏

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 7．右边漫画中警察的责任来自（）①对他人的承诺 ②职业要求 ③道德规范 ④法律规定 A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

8．角色是人类社会关系的定位，有关系就有角色，有角色就有责任，有责任就要担当。“责任”永远和“角色”相伴随。下列“角色”没有正确担当“责任”的是（）A．作为行人，要遵守交通规则

B．作为学生，应认真完成作业 C．作为游客，要保护名胜古迹

D．作为朋友，要讲“哥们儿义气”

9．八年级学生小昊在作文中写道：在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。这说明（）A．角色不同，责任相同

B．角色相同，责任不同 C．角色不同，责任不同

D．角色相同，责任相同

10．歌德说：“游戏人生将一事无成，不能主宰自己将永远是一个奴隶。”这句话启示我们青少年要（）A．对国家负责

B．对社会负责

C．对他人负责

D．对自己负责

11．2017年春节期间，中华大地上到处洋溢着浓厚的节日气氛。春运的第一天，在北京开往山东荣成的列车上，因车厢乘客内一位小女孩突发高烧，在列车长以及周围乘客的热心帮助下，小女孩转危为安。这说明关爱他人需要我们（）A．给予他人物质上的帮助

B．给予他人精神上的关怀 C．长期付出努力和共同行动

D．尽己所能为他人排忧解难

12．“阳光女孩顽抗白血病，希望社会爱心助力”“天降横祸，万般无奈下，恳请您施以援手”„„打开微信朋友圈，不时会有各类言辞恳切的求助信息映入眼帘。近年来，随着网络公益众筹平台的持续火热，个人求助性质的网络募捐信息不时在朋友圈刷屏。在网友踊跃献爱心的同时，“敛财”“骗捐”等质疑也从未间断。这说明关爱他人需要我们（）A．心怀善意

B．尽己所能

C．讲究策略

D．共同行动 13．右下边漫画说明服务社会（）①不需要我们付出任何代价 ②能够提升我们的交往能力 ③能够提高我们的道德境界 ④能够体现我们的人生价值 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④

14．义务植树、义务大扫除、各类志愿者、捐款捐物、爱心助学等，这些都是常见的公益活动。我们参与这些公益活动既是为了献一份爱心，也是为了提高我们的能力。因为服务社会有利于提高我们（）①观察问题的能力 ②分析问题的能力 ③解决问题的能力 ④人际交往的能力 A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

15．“小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的“昵称”。峰会期间，杭州的大街小巷、车站码头、文博场馆、街道社区处处可见志愿者的身影，他们用行动拥抱G20，用微笑欢迎中外来宾。下列认识正确的是（）①志愿者的行为是关爱他人的表现 ②志愿者的行为是服务和奉献社会的表现 ③中学生的主要任务是学习，长大后再承担社会责任 ④作为一名志愿者，不需要增强劳动观念，培养敬业精神

A．②④

B．①③

C．③④

D．①②

二、漫画题(共10分)16．观察漫画，回答下列问题。

(1)右边漫画说明当前社会存在哪些现象？(6分)

(2)漫画启示我们在关爱他人的过程中应该如何做？(4分)

三、情境探究题(共10分)17．情境一：在公交车上，小华看见一个小偷正从一位阿姨的兜里掏出钱包，小华灵机一动地说：“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包。”小偷无可奈何地将钱包还给了那位阿姨。(1)小华扮演的角色是：

________________________________________________________________________(2分)(2)小华承担的责任来自：

________________________________________________________________________(3分)情境二：小华的同学小强因上学迟到受到班主任的批评。事后，小强在小华面前埋怨说：“这是我妈妈的错，都怪她今天早晨没有及时叫醒我，否则，我是不会迟到的！”(1)小华应该对小强说：

________________________________________________________________________(2分)(2)理由：

________________________________________________________________________(3分)

四、材料分析题(共15分)18．材料一：2016年12月16日上午，贵州省六盘水市钟山区红岩社区志愿者李智和其他志愿者在火车站附近进行“文明值守”时，发现一位老人走路不是很灵便，手里提有行李，没有亲人陪同。“老人家，您这是要去哪里？”“我去买火车票。”通过和老人的沟通，李智得知老人叫谌传英，68岁，家住汪家寨镇西山矿家属区。随后，李智立即帮助老人拿行李，带她去售票处买票。在排队买票的过程中，李智发现老人的身份证是早已停用的一代证。这时，李智发现老人精神恍惚。李智从谌传英模糊的言语中，找到她儿子的电话号码。但在联系中，老人的儿子暂时来不了。于是，红岩社区派出专车，在李智与2名志愿者、2名社区医生的护送下，将谌传英安全送到家中。

材料二：2006年，孙蓉第一次参加妇联、街道社区等单位联合组织的志愿服务活动，去养老院为老人们服务。为了帮助更多人，孙蓉动员丈夫杨忠民和她一起开展志愿服务。此后，敬老院里、山区学校、十字路口„„到处都能看到这对志愿服务“夫妻兵”。作为重庆市涪陵区最早发起志愿服务的领头人，孙蓉夫妇牵头成立了涪陵区巾帼志愿服务队和红十字社区志愿服务队。11年里，孙蓉夫妇帮助患白血病的贫困儿童刘磊筹集手术费，帮扶贫困村民陈晓平脱贫致富，陪伴90多岁的孤寡老人吴婆婆安度晚年„„他们成立的志愿者协会目前已拥有360余名注册核心志愿者，义务帮助服务老人、妇女、儿童10万余人次。(1)根据材料一，说说关爱他人有哪些要求。(4分)

(2)孙蓉夫妇的志愿服务行为为什么会得到众多人的积极响应？(7分)

(3)向孙蓉夫妇学习，我们应该如何做？(4分)

五、活动探究题(共20分)19．让我们通过下列探究，正确评估承担责任的代价和回报，增强责任意识，做一个有责任感的人。

某初级中学正在举行学校学生会干部竞选大会。8名候选人通过自己的演讲，阐述了自己对当选后的工作理念、工作思路及拟采取的措施。他们纷纷表示如果当选，将不负同学们的期望，把学生会建成真正意义上的学生组织，充分发挥学生会的作用，做到为同学分忧，为同学服务。

(1)如果当选学生会干部，会付出哪些代价？又会得到哪些回报？(6分)

小于在某职业技术学院学汽车质检，大三时，学校所有的文化课学习都结束了。一天，班级辅导员召集全体同学开会，安排实习事宜，小于被辅导员安排去一家银行当客服。“学校根本不管我们专业是否对口，统一这样分派，真是不可思议。”小于说，很多同学跟自己一样，对学校的安排，非常不理解。

(2)对于学校的实习安排，小于应该采取什么态度？为什么？(6分)

小娟从事志愿服务十几年来，为盲人阿婆牵线搭桥，为白血病儿童筹集善款、服务智障空巢老人„„每年农博会、花博会，她都主动请缨，招募责任感强、有奉献精神、朝气蓬勃的青年志愿者组成服务队深入活动现场。十几年来，小娟不计个人得失，在志愿服务行动中实践着“爱的奉献”。

(3)对于小娟的“爱的奉献”，你是如何评价的？向小娟学习，我们应该如何做？(8分)

答案

1.B 2．A

3．C

4．A

5．A 6．A 7．D

8．D 9.C 10.D 11.D 12.C 13．B

14．D 15.D 16．(1)在人际交往中产生了信任危机；有的人不尊重他人；有的人不关心爱护他人；有的人道德水平低下；等等。(6分，三点即可)(2)①要心怀善意，讲究策略。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。(4分)17．情境一：(1)乘客。(2分)(2)法律规定、道德规范。(3分)情境二：(1)你要自己对自己负责。(2分)(2)只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(3分)18．(1)①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。(4分)(2)①他们的行为是关爱他人的行为，关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱他人，收获幸福。(3分)②他们的行为是服务社会的行为。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。(4分)(3)①学会关爱他人。②积极参加社会公益活动。③热爱劳动，爱岗敬业。等等。(4分，两点即可)19．(1)①代价：付出时间、精力和金钱；可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。(3分)②回报：如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。(3分)(2)①把去银行当客服当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，把事情做得很出色。(4分)②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担责任。(2分)(3)①她履行社会责任不计代价与回报；正因为有像她这样的人在承担责任，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。(4分)②我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。(4分)