北京大学20062007学年第一学期乒乓球专项理论试卷

第一篇：北京大学20062007学年第一学期乒乓球专项理论试卷

北京大学2006—2007学年第一学期乒乓球专项理论试卷

学号 姓名 院/系 上课时间 成绩

单选题：（将答案题号填在括号内，每题0.5分）1．乒乓球握拍方法基本有（）种。

A.三

B.二

C.四

2．乒乓球起源于（）。

A.美国

B.英国

C.希腊

3．乒乓球拍面上的普通颗粒胶的厚度不超过（）毫米。

A.6

B.4

C.2

4．乒乓球网悬挂在绳子直立网柱上，绳子两端高（）厘米。

A.15.00

B.15.25

C.15.50

5．反手快推球后手臂前送手腕应配合（）动作使球拍下压。

A.外旋

B.直推

C.向前

6．搓球时前臂和手腕向前下方用力，拍形应（）。

A.下切

B.后仰

C.前仰

7．无论任何时候，只要发球员明显地没有按照合法发球的规定发球，他将被判失（A.3

B.2

C.1

8．16人参加单淘汰赛应打（）场。

A.17

B.16

C.15

9．单循环赛比赛，6个队需要打（）轮。

A.7

B.6

C.5

10．乒乓球不予判分的回合叫（）。

A.重发球

B.失分

C.失误

11．球处于比赛状态的一段时间，叫（）。

A.回合B.击球

C.回球

12．乒乓球横握球拍两面胶皮是（）色。

A.红

B.黑

C.一面红，一面黑

13．世界乒乓球锦标赛，男子团体冠军杯是（）。

A.伊朗杯

B.圣·勃莱德杯

C.斯韦思林杯

14．世界乒乓球锦标赛，女子团体冠军杯是（）。

A.吉·盖斯特杯

B.考比伦杯

C.波普杯

15．发球时，球垂直向上抛起不得使球旋转，抛高不得少于（）厘米。

A.30

B.26

C.16

16．正手发平击球，球击出后第一落点应在（）。

A.台中区

B.台网前

C.台边角

17．正手发平击球，发力部位应以（）为主。

A.手腕

B.前臂

C.大臂

18．发球时，球拍与球的接触，球必须在发球员区内的（）之后。

A.底线

B.端线

C.边线

19．赛区空间应不少于长、宽、高各为（）米。

A.14、7、5

B.20、10、6

C.30、15、12）分。20．若有五个队参加单循环比赛，需要打（）轮（）场。

A.3,11

B.5,10

C.7,14

21．乒乓球被列入奥林匹克运动会正式比赛项目是在（）年。

A.1986

B.1987

C.1988

22．乒乓球改用大球后，直径为（）毫米。

A.42

B.40

C.38

23．容国团获得第一个男子单打世界冠军在（）年。

A.1959

B.1960

C.1961

24．用握在手中的球拍或握拍手腕以下部位触球叫（）。

A.击球

B.攻球

C.打球

25．一局中，首先发球一方，在该场下一局应（）球。

A.先发

B.先攻

C.先接发

26．沿2.74米长的边线和1.525米宽的端线边缘,应有一条（）厘米宽的白线。

A.4

B.3

C.2

27．在团体赛中，运动员可以接受（）的指导。

A.教练员

B.任何人

C.队友

28．乒乓球台长、宽、高各为（）米。

A.2.74，1.525，0.76 B.2.76，1.535，0.86 C.2.78，1.515，0.66 29．乒乓球台中间有一条中线宽为（）毫米。

A.2 B.3 C.4 30．我国乒乓球元老运动员曾连续获三次世锦赛男子单打冠军是（）。

A.徐寅生 B.李富荣 C.庄则栋 31．正手攻球时，右手持拍者应从右（）挥动。

A.向左后方 B.向前下方 C.向左前上方 32．正手发平击球是由（）动作组成。

A.两个 B.三个 C.一个 33．一场团体比赛采用（）制。

A.五局三胜 B.九局五胜 C.六局三胜

34．每局比赛中，每得（）分后，或决胜局交换方位时，用短暂时间擦汗 A．5 B．6 C．8 35．球拍在击球的一瞬间，球拍和球不能被运动员的身体任何部位或任何附属物遮挡，并且球处于本方端线之后，称（）发球？

A．高抛发球 B．无遮挡发球 C．隐蔽发球

36．一名或一对双打运动员可在一场比赛中要求一次暂停，时间不超过（）分钟 A．2 B．1 C．3 37．在单循环赛中，各队或运动员全部出场比赛一次称（）比赛 A．一次 B．一场 C．一轮 38．运动员号码布上的广告总面积不得超过（）平方厘米

A．80 B．90 C．100 39．赛区应由（）厘米高的同一深色的挡板围起，以与相邻的赛区及观众隔开

A．75 B．85 C．95 40．男子世界杯和女子世界杯每年举行一次，只设单打，有（）名选手参加 A．20 B．18 C．16

第二篇：北京大学20062007学年第一学期游泳专项理论试卷

学号 姓名 院/系 上课时间 成绩

单选题：(将答案题号填在括号内，每题0.5分）1.学习游泳必须提高防护意识，确保（）。

A.健康第一 B.身体第一 C.安全第一

2.在竞技游泳的四种姿势中，速度最慢的泳姿是（）。

A.蛙泳 B.蝶泳 C.自由泳 D.仰泳

3.在奥运会上游泳共有（）项，是金牌最多的项目之一。A.30 B.31 C.32 4.蛙泳、腿、臂、呼吸的完整配合比例应为（）。

A.1：1：1 B.2：1：1 C.2：2：1 5.练习蛙泳腿时，要特别注意动作节奏，收腿要（），蹬夹水要快。A.快 B.慢 C.有力 6.练习蛙泳技术时，肘关节一般（），手划至腰部是错误的。A.不宜过肩 B.可以过肩 C.可到胸部

7.初学蛙泳，当腿、臂动作伸直时，应有短暂的（），这是十分必要的。A.加速 B.滑行 C.憋气 8.在接力比赛中，（）队员犯规，即算该队犯规。

A.1名 B.2名 C.3名

9.蛙泳比赛中，在每次转身和到达终点时，两手应该（）触壁。A.先后 B.上下 C.同时

10.蛙泳比赛中，一次划臂和一次蹬腿的动作周期内，头部应（）水面。

A.部分露出 B.不必露出

11.游泳比赛时，第（）次出发时，无论哪个运动员抢码犯规，均取消比赛资格。A.一 B.二 C.三 12.在浅水池中或在不熟悉的水域中游泳，不允许做（）。A.跳水 B.潜水 C.仰泳 13.世界游泳锦标赛中，短池比赛是在（）米的游泳池中进行的。A.20 B.25 C.30 14.在国际游泳联合会里，除游泳项目外，还有（）、水球、花样游泳等项目。

A.跳水 B.足球 C.潜泳

15.游泳时，对呼吸的要求是在（）呼气，嘴露出水时把气吐尽，再吸气。A.水上 B.水面 C.水下

16.当臂划水时，手的形状至关重要，为了提高划水质量，在划水时手指应该（）。A.自然并拢 B.用力分开 C.手成勺形

17.蛙泳收腿结束时，大腿与躯干之间的夹角约为（）度，不能收得过多，以免臀部上下起伏。

A.70 B.100 C.130 18.蛙泳臂的每一周期动作可分为（）四个部分

A.划、伸、收、停 B.收、划、伸、停 C.划、收、伸、停 19.在学习游泳过程中，腿部是基础，配合是关键，（）是难点。A.呼吸 B.漂浮 C.滑行 20.蛙泳腿的蹬夹动作过程是（）。北京大学2006—2007学年第一学期游泳专项理论试卷 A.先蹬后夹 B.边蹬边夹 C.蹬直再夹

21.蛙泳收腿时，两膝关节应该向下，结束时两膝关节之间距离约（）。A.与肩同宽 B.宽于肩 C.窄于肩

22.在自由泳、仰泳和蝶泳比赛中，在出发和每次转身后，运动员的潜游距离（）超过15米。

A.可以 B.不可以

23.在世界大赛中，比赛泳池必须设有（）条泳道，比赛实际使用（）泳道。A.6 B.8 C.10 24.游泳池的每条泳道标准宽度应为（）米。

A.2.00 B.2.50 C.3.00 25.游泳出发的方式有两种，一种是在出发台上，另一种是在水中出发的（）项目。A.蝶泳 B.仰泳 C.混合泳 26.游泳比赛的出发口令应为（）。

A.各就位—预备—出发信号 B.长哨声—各就位—出发信号 C.长哨声—各就位—预备—出发信号

27.在游泳时，耳朵进水后可用侧压法和（）将水排出。

A.棉棒 B.挖耳勺 C.加水侧跳法 28.现代游泳的转身技术主要有两类，摆动式转身和（）转身。A.俯卧式 B.仰卧式 C.滚翻式

29.蛙泳腿的动作可分为收腿、翻脚、向后（）蹬夹水和停四个部分。A.直线 B.圆形 C.弧形 30.蛙泳的转身都是采用（）转身。

A.俯卧式 B.摆动式 C.滚翻式

31.自由泳比赛中，（）采取任何泳式。A.不可以 B.可以

32.在蛙泳比赛中，两臂或两腿的所有动作都应（），并在同一水面上进行，否则即为犯规。

A.同时 B.交替 C.先后

33.在蛙泳比赛中，除最后一个动作外，在手臂的完整动作中两肘（）露出水面。A.不可以 B.可以

34.在蛙泳比赛中，除出发和每次转身外，两手向后划水（）超过臀线。A.可以 B.不可以

35.在比赛中，发令员（）取消运动员的比赛资格。A.有权 B.无权 36.初学蛙泳时，完整配合应是：（）

A.划水抬头脚不动，收手、收腿，先伸手后蹬腿，手脚伸直漂一会。B.划水抬头要收脚，先伸手后蹬腿，手脚伸直漂一会。

C.划水抬头脚不动，收手、收腿，先蹬腿后伸手，手脚伸直漂一会。37.摆动式转身时，应先用（）同时触壁后才转身。

A.双肘 B.双腿 C.双手

38.竞技游泳中由四种姿势组成，它们是（），同时也是个人混合泳的比赛顺序。A.蝶、仰、蛙、自 B.自、蛙、侧、仰 C.自、蛙、侧、蝶 39.在决赛中，预赛成绩最好的运动员应安排在（）泳道进行比赛。A.3 B.4 C.5 40.蛙泳比赛时，两脚（）做剪夹，上下交替打水或向下海豚式打水动作。A.允许 B.不允许 C.应该

第三篇：2011学年第一学期排球理论考试试卷

2011学年第一学期排球理论考试试卷（用手抄、学校专用信笺）姓名：学院：学好：成绩：

基础理论题（20分）

一、中共中央、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（中发【2007】7号）的文件中提出“每个大学生每周不少于————次体育运动，每周次走向阳光下进行体育锻炼”。

二、体育的概念及分类：

专项理论题（80分）

一、填空题（每空一分共20分）

1、所有排球界线宽————厘米，边线和端线都包括在————米，宽————米比赛场地内。

2、标志杆长————米，应设在标志带的————，并高出球网————厘米。

3、网球的高度成年男子————米，女子————米。

4、国际排球比赛应采用————制，一场比赛设第一裁判员————人，第二裁判员————人，记录员————人，司线员————人。

5、赛前四局有技术暂停————次，在任一对领先地————分和————时自动执行，时间————。

6、一局每对最多可替换————人次，主力队员可上场————次，替补队员上场————次。

二、问答题：（每题20分）

1、请说出发球犯规的几种情况？

2、阐述正面双手垫球的动作要领？

第四篇：乒乓球理论

乒乓球运动概述 乒乓球是由两名或两对选手，用球拍在中间隔放一个球网装置的球台两端轮流击球的一项球类运动 乒乓球运动的特点：

乒乓球运动发展简介 球小，速度快，变化多，趣味性强，设备比较简单，不受年龄、性别和身体条件的限制，具有广泛的适应性和较高的锻炼价值。经常参加这项运动可以发展人的灵敏性和协调性，提高动作的速度和上下肢活动的能力，改善心血管系统的机能

乒乓球运动于19世纪末起源英国，流行欧洲，最早叫“Table Tennis”，1900年左右出现了赛璐珞制的球，由于拍与球撞击 时发出“乒”而落台时发出“乓”的声音。故又称“乒乓球”.乒乓球运动发展的四个时期

第一阶段（1926－1951）欧洲全盛时期 特点：以削球打法为主

第二阶段（1952－1959）日本崛起乒坛 特点：上旋打法为主

第三阶段（1959－1969）中国兴起乒坛 特点：直拍近台快攻

第四阶段（1971~)欧洲的复兴和欧亚对抗 特点：弧圈结合快攻和快攻结合弧圈

发展趋势

  根据乒乓球运动的发展规律，可以预见，各种打法还会不断充实和完善，技术将更加将更加精益求精，运动员会在力争积极主动、加快速度、加强旋转和加大力量方面下功夫。

总括：更加积极主动、特长突出、技术比较全面、战术变化多样。

乒乓球运动常用术语

击球路线：球在球台上空飞行弧线的投影线。（左右方斜线，左右方直线，中路直线）击球时间：（三个时期，五个阶段）上升期（前期、后期）、高点期、下降期（前期、后期）击球部位：球拍触及球的部位（上、中上、中、中下、下部）击球点：击球时，球拍与球接触的那一点所属空间的位置

乒乓球拍性能简介



长胶胶皮拍：胶粒高度1.6~2毫米，主要依靠旋转强或冲力大的来球增加回球的旋转强度。来球旋转弱或冲力小，回球旋转也弱.它比普通胶皮拍难于控制，击球速度也不快。

正胶海绵拍：反弹力较强，回球速度较快，能制造一定的旋转，但不如反胶转。

生胶海绵拍：反弹力强，回球速度快，摩擦力较小，造旋能力差.能击出较强烈的旋转球。

反胶海绵拍：胶皮表面平整，有较大的粘性，摩擦系数大，能击出强烈的旋转球。定义

回

合： 球处于比赛状态的一段时间。

球处于比赛状态：从发球时球被有意向上抛起前静止在不执拍手掌上的最后一瞬间开始，直到该回合被判得分或重发球。重

发

球：不予判分的回合.击

球：用握在手中的球拍或执拍手手腕以下部分触球．

阻

挡：对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，尚未触及

本方台区, 即触及本方运动员或其穿戴(带)的任何物 品。发球

      １、发球开始时，球自然地置于不执拍手的手掌上，手掌张开，保持静止。

２、发球员须用手将球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米，球下降到被击出前不能碰到任何物体。

３、当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。

４、从发球开始，到球被击出，球要始终在比赛台面的水平面以上和发球员的端线以外；而且从接发球方看，球不能被发球员或其双打同伴的身体或他们穿戴（带）的任何物品挡住接发球员的视线。

５、球一旦被抛起，发球员的不执拍手臂应立即从球和球网之间的空间移开．球和球网之间的空间由球和球网及其向上的延伸来界定．

６、运动员发球时，应让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球

７、如果裁判员对运动员发球合法性有怀疑，在一场比赛中第一次出现时，判重发球，并警告发球方。

８、此后，裁判员对该运动员或其双打同伴发球动作的合法性再次怀疑，将判接发球方得一分．

９、无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，他将被判失一分，无需警告。还击：对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区.击球动作结构

击球前：选位、引拍、迎球挥拍、击球时：决定击球时间、击球部位, 挥拍角度, 挥拍方向

击球后：随势挥拍、顺势还原

基本步法

单步：移动简单，范围小，来球离身体近时使用。

跳步：移动范围大，重心转换迅速，适合连续快速回击来球。（俗讲滑步）

跨步：移动范围比单步大，不易连续回击。

交叉步：移动范围比其他步法大，来球离身体远时使用。结合步：使用两种或两种以上步法。还原步：常用跳步。

乒乓球运动规则

球台：长274cm 宽1.525m

离地面高76cm， 球：直径 40mm ,重量2、7克，颜色呈白色或橙色，且无光泽。

球拍：无光泽，且一面为鲜红色，另一面为黑色，胶皮上必须附有商标和国际乒联（ITTF）标志

球网装置：包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。赛区空间应不少于14米长、7米宽、5米高

乒乓球双打规则 乒乓球双打规则 双打时，各台区应由一条3毫米宽的白色中线，划分为两个相等的“半区”。中线与边线平行，并应视为右半区的一部分。在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此顺序轮流合法还击。重发球

可以在下列情况下暂停比赛

１． 由于要纠正发球、接发球次序或方位错误； ２． 由于要实行轮换发球法；

３． 由于警告或处罚运动员；

４． 由于比赛环境受到干扰，以致该回合结果有可能受到影响。除被判重发球的回合，下列情况运动员得一分

一、对方运动员未能正确发球、还击；

二、对方用不符合规定的拍面击球；

三、对方阻挡、连击、四、运动员在发球或还击后，对方运动员在击球前，球触及了除球网装置以外的任何东西。

五、对方运动员或他穿带的任何东西使球台移动；触及球网装置；

六、对方不执拍手触及比赛台面；

七、对方击球后，该球没有触及本方台区而越过本方台区或端线；

八、双打时，对方运动员击球次序错误；

九、执行轮换发球法时，接发球方进行了13次的合法还击。一局比赛与一场比赛

在一局比赛中，先得11分的一方为胜方。10平后，先多得2分的一方为胜方。

一场比赛由奇数局组成。

一场比赛应连续进行，除非是经许可的间歇。发球、接发球和方位的次序

１、选择发球、接发球和方位的权力应由抽签来决定。中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方位。

２、在获得每2分之后,换发球方即成为发球方，依次类推,直至该局比赛结束;或者直至双方比分都达到10分或实行轮换发球法时, 这时,发球和接发球次序仍然不变,但每人只轮发一分球.３、在双打的第一局比赛中，先发球方确定第一发球员，再由先接发球方确定第一接发球员。在以后的各局比赛中，第一发球员确定后，第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。

４、在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员。

５、一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方应交换接发球次序。６、一局中,在某一方位比赛的一方,在该场下一局应换到另一方位.在决胜局中,一方先得5分后,双方应交换方位.发球、接发球、方位错误

１、裁判员一旦发现发球、接发球次序错误，应立即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序，按场上比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球；在双打中，则按发现错误时那一局中首先有发球权的一方所确立的次序进行纠正，继续比赛。

２、裁判员一旦发现运动员方位未交换时，应立即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序,按场上比分运动员应站的正确方位纠正，继续比赛。

３、在任何情况下，发现错误之前的所有得分均有效.轮换发球法

１、如果一局比赛进行到10分钟仍未结束（双方都已获得至少9分时除外，或者在此之前任何时间应双方运动员要求），应实行轮换发球法。

２、当时限到时，球仍处于比赛状态，裁判员应立即暂停比赛。由被暂停回合的发球员发球，继续比赛。３、此后，每位运动员轮发一分球，直至该局结束。如果接发球方进行了13次合法

还击，则判接发球方得一分。

４、轮换发球法一经实行，将一直使用到该场比赛结束。间歇

1、在局与局之间，有不超过1分钟的休息时间。每局比赛中，每得6分后，或决胜局交换方位时，有短暂的时间擦汗。

2、一 名或一对双打运动员可在一场比赛中要求一次暂停，时间不超过1分钟。

3、在单项比赛中，暂停应由运动员或指定的场外指导者提出；在团体比赛中,应由运动员或队长提出。裁判手势：

裁判员基本手势

第五篇：乒乓球社团活动2013第一学期总结

乒乓球社团2012/2013年第一学期工作总结

湖村中学

郭修福

-乒乓球运动是一项老少皆益深受大众欢迎的运动，也是我国在历届奥运会中屡屡夺魁的一项令我们在世界人面前感到自豪的运动。可以说乒乓球是我们的国球。我们社团始终以“时刻向着自己的目标，奋斗拼搏到底。”为宗旨，勇于克服遇到的种种困难，把我们这个团体锻炼成具有朝阳一样朝气蓬勃的队伍。

我们社团活动的组织、主持不是一个人的，而是我们每个成员的。

就是把社团的全体成员分成若干组，每小组五人。然后这些小组轮流组织、主持社团举行的每次活动。这样每个人都有充分展示自己才能的机会。如果我们社团的活动只是比赛的话那就说明了我们这个社团很是失败。比赛类的活动只是所有活动中最主要的活动。刚才已说过这个社团是充分展示自己才能的自由空间。这些才能包括唱歌，跳舞，讲故事，乒乓球技能等等。那么其他类的活动就给这些想展示自己才能的人提供了机会。当然其他类的活动还包括团队类的活动。详细的说就是团队与团队之间通过做某些小游戏，进行比赛。当然活动举行的成功与否是社员对社团评价的一个很重要的因素。那就要求我们一定要带领着大家共同学习好，玩好。若干年之后，翻开我们的日记本回头看我们走过的高中社团生活时能做到问心无愧，这是最让我们感动的事情。

社团的活动每周一次,一月四次,然后每月循环.做一些娱乐类活动:召集全体社员在一起举行一些很受大众欢迎的、有意义的活动.每个人都可以尽情发挥.把自己的才能展现给大家.在课的开头，均由社长点名集合，由白帆指导师进行授课辅导。针对每个社员的球技进行辅助训练，使每个社员技术都有提高，都有发展。

了更好的培养学生对乒乓球的兴趣，弘扬乒乓球文化，按学校计划，开设了乒乓球社团，本学期 我们乒乓球社团共30人。

我校开设的乒乓球社团，旨在发展育杰体育事业，培养学生对乒乓球的爱好，乒乓球是我国的国粹，少年儿童从小具有民族性、趣味性的艺术领域里，既锻炼了身体，增强了体质，又陶冶着自身的情操。

开设乒乓球社团的目的正是希望热爱体育、爱好乒乓球的孩子们把自己的思想情感、道德情操、理想和智慧融入到乒乓球训练中，培养出更高水平的乒乓球队员，在学习、实践、感悟和创新。

在学习过程中提升了自己。是自己的学业及人生历程增添了新的靓丽色彩。教学方法：教师先指导发球方法，接球方法，、学生排好队，每人发三个球，没人接三个球轮流对打。

邱双花、朱叶恩、宁文杰等以上同学在发球和接球方面已很有功力。

以下同学：杨光辉、蒋章奇等同学由于训练时间少，在发球和接球方面与优秀的学员还有一定的差距。相信他们会在今后的训练中缩短与优秀生的距离。

存在不足：由于时间有限学生人数多，每个人训练的机会较少，教师在指导上不能面面俱到。

2013年6月