河北省2017_2018学年八年级语文上册第一单元1消息二则练习新人教版

第一篇：河北省2017_2018学年八年级语文上册第一单元1消息二则练习新人教版

消息二则

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1积累运用

1．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。

(1)国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退(kuì tuì)。

(2)国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气(xiè qì)。

(3)我已歼灭(jiān miè)及击溃一切抵抗之敌。．．(4)控制江阴要塞(yào sài)，封锁长江。．．2．下列成语使用不正确的一项是(D)A．我军以摧枯拉朽之势攻下了敌人的阵地。．．．．B．白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大．．．．自然的壮美雄奇和神功伟力。C．皓月当空，风平浪静，船在月光和水波织成的羽纱中飘荡。我倾听着那微风细浪的．．．．絮语，心情无比舒畅。

D．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。．．．．(解析：D.“锐不可当”意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡，为褒义词，此处不合语境。)3．下列句子有语病，请提出修改意见。

(1)我们要养成阅读新闻，关注社会生活和时代发展。修改意见：在“新闻”后加上“的习惯”。

(2)阅读新闻，能帮助我们快速、大量、准确地获取信息，并促使我们关注身边的生活变迁和时代变化。

修改意见：将“变迁”和“变化”调换位置。4．文学常识填空。

(1)消息，是迅速、简要地报道新近发生事实的一种新闻体裁。其最大的特点是时效性和真实性，前者要求是新近发生的事件，后者则要求用事实说话。

(2)消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。

(3)消息的“五个W”是：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。“一个H”是：How(如何)。这构成了新闻的“六要素”。

5．给下面的新闻拟写一个标题。(不超过20个字)【详见本课“学法点津”】

张家口19个县区旅游局年内开通官方微信

河北日报(石少华、王雪威)笔者从近日召开的张家口市旅游新媒体宣传营销工作座谈交流会上获悉，今年，全市19个县区旅游局将全部开通官方微信公众平台，及时发布旅游信息，及时回应社会关切，以此提升当地旅游知名度和美誉度。

目前，该市旅发委运营的新媒体平台——张家口旅游政务网、张家口旅游资讯网、张家口旅游英文网、官方微博、“张家口微旅游”官方微信号，整体运营良好，与粉丝互动频繁，在游客和市民中拥有良好口碑。在此基础上，该市旅发委要求各县区旅游局年内都要注册自己的官方微信，并正式上线运营；已经注册的要及时更新内容。

为了更好推进这项工作，该市旅发委还将对各县区的新媒体运营情况进行考核，并要求各县区及时上报涉旅方面的最新信息资讯，便于让广大游客第一时间了解到张家口旅游的最新动态。0

2课内精读

阅读第二则消息，回答问题。

6．这则消息的“电头”是新华社长江前线二十二日二十二时电，“导语”部分是第①②句(只填序号)。主体部分是第③－⑰句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是冲破敌阵、横渡长江。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：锐不可当。

7．如果将第⑤句改为“现在，该路三十五万人民解放军已渡过一大半，剩下的二十三日可渡完。”表达效果有什么不同？

原句中的“至发电时止”“三分之二”“余部”都比改句中的“现在”“一大半”“剩下的”表达更精准、专业，这也体现了消息语言的准确、简明、易懂的特点。

8．请从语言运用的角度简要赏析第⑯句。“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等一系列动词的使用，雄健有力，表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。尤其是“控制”这个动词，十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领，而且被我军操纵，正因为如此，长江才能被“封锁”。

9．“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”其原因是什么？用自己的语言概述。(30字以内)我军英勇善战，锐不可当；国民党拒签和平协定，敌军厌战。

10．找出选文中的议论句，说说它属于消息的哪一部分，有什么作用。第⑧句和第⑨句；背景；分析敌溃我胜的原因，突出了文章的中心。0

3拓展阅读

莒南村民讲述渊子崖保卫战： “团结起来就是那无敌的力量”

本报记者 王洪涛 本报通讯员 徐德理 陈德溪

①对首个南京大屠杀死难者国家公祭日，莒南县渊子崖村村民林祥松感慨，这个纪念日太有意义了，要让子孙后代都铭记这段历史。

②“我们得吸取教训，要团结起来，团结起来就是那无敌的力量。”说到这儿，67岁的林祥松给记者讲述了发生在渊子崖村的抗日保卫战。渊子崖村，被称为“中华抗日第一村”，渊子崖保卫战被称为“村自卫战的典范”。

③林祥松说，1938年，渊子崖村为了避免兵匪的骚扰、掠夺，在村子四周建起了4米高的城墙和炮楼。1941年12月的一个早晨，到沂蒙山区进行铁壁合围的1 000多名日军，包围了渊子崖村。“一看鬼子围过来了，村里的男女老少，都拿起土枪、土炮，在炮楼上对着鬼子打。”林祥松说，“鬼子就用小钢炮炮轰城墙、城门，最终将村子西北部的城墙炸了一个半人高的洞，一看破了洞，就有五六个人拿土枪过去封堵，离洞最近的林九兰，从家里拿来了铡草用的铡刀，蹲在洞的旁边，钻进来一个铡一个，一共砍死了7个鬼子。后来，鬼子就调整了小钢炮的方向，往天上射，炮弹刚好落在城墙里边。林九兰就这样牺牲了。”

④在老辈们的述说里，林祥松印象深刻的还有林庆

一、林庆海两叔兄弟。“鬼子进村之后，就到处放火。躲在柴火垛里的两兄弟，一下子被鬼子点了，两人蹿出来之后，和四五个鬼子赤手肉搏，最后，两人一人抱了一个鬼子，跳进火堆里，同归于尽。”

⑤依靠“以死的精神来抵抗”，渊子崖村等来了八路军的援军。战斗从清晨一直到傍晚，渊子崖村民和八路军共歼灭日军112人，同时也有140多名村民和40多名八路军、武工队战士牺牲。

⑥“虽然参加这场战斗的村民都一个一个离世了，但这段历史，我还要不断地讲给村里的小一辈听，让他们知道，现在的生活来之不易。”林祥松说。

11．第①段在文中的作用是什么？(2分)点明写这篇通讯报道的背景与机缘，(1分)奠定文章的感情基调。(1分)12．请用自己的话分别概括第③—⑤段的内容。(3分)第③段：全村抗敌，林九兰壮烈牺牲；第④段：两叔兄弟抱住鬼子同归于尽；第⑤段：渊子崖村民配合八路军歼灭了敌人。(3分，言之成理即可)13．林祥松不断地把这段历史“讲给村里的小一辈听”的目的是什么？(2分)让村里的小辈知道，现在的生活来之不易。(2分，言之成理即可)14．自国家公祭网开通以来，海内外网友纷纷参与在线公祭并留言。请你结合本文内容，在“缅怀留言”一栏里留下自己的话。(2分)【示例】不忘历史，敬畏生命，传承精神，珍视和平。(2分，言之成理即可)

拟写新闻标题

【典型例题】阅读下面的新闻，请你拟写一个恰当的标题。

标题：____________ 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

【参考答案】我三十万大军胜利南渡长江

【技法点睛】拟写新闻标题应注意以下几个方面： 1．题文一致：标题的论断在新闻中要有充分的依据。

2．一语破的：突出新闻中最新鲜、最重要、最有特点、最本质的事实。

3．简洁明快：善于概括，经过压缩，内容更精练。第一，锤炼字句；第二，适当采用简称。

4．旗帜鲜明：①要有明确的是非；②要有鲜明的爱憎和立场。

5．生动活泼：①注意选择词语，如词语的意义、词语的感情色彩、语体色彩、成语的恰当运用等；②为了使标题更加生动活泼，更富有表现力，可以适当运用一些修辞手法，如比喻、借代、拟人、双关、反语、排比、呼告、仿词等。

【习题链接】见“积累运用”T5。

第二篇：八年级上册第一单元词汇练习

Unit1

1.He is very strong because he e______ a lot.2.I like watching TV p____________on（关于）Chinese cooking.3.She is a good student，she is h______ ever late for school.4.We wash our hair t______ a week.5.Junk food is not good for our h______.6.My eating h______ are pretty good，so I am very h______.7.Don't worry.M______（可能）he can help you.8.This picture is d____________from that one，can you tell me the d____________ between the two pictures？

9.My grandfather is still healthy，a______ he is over 80 years old.10.I got good g______ with the help of my English teacher last term（学期）。

11.Some students like s______ the Internet.12.Eating a lot of v______ and fruit help people keep in good health.13.My mother has a healthy lifestyle，she eats l______ junk food but more vegetables.参考答案：

1.exercises 2.programs 3.hardly 4.twice 5.health

6.habits，healthy 7.Maybe 8.different，differences

9.although 10.grades 11.surfing 12.vegetables 13.less

第三篇：八年级上册语文字词练习(二)

八年级上册语文字词练习

第二单元

27、qīqiāo（）

28、故弄玄（）虚

29、yān（）红30、山ào（）

31、潜（）艇

32、喏（）

33、厂甸（）

35、踱（）来踱去

37、hǎo sǒu（）

39、字帖（）

41、恐吓（）

43、磅（）

45、浑欲不胜zān（47、曷（）

49、诣（）

51、券（）门

53、烽hòu（）

55、阿房（）

57、临洮（）

59、měng（）懂

34、wǎn（）转

36、挟（）

38、chà（）异40、诬miâ（）

42、mù（）集

44、逮（）捕

46、夜lán（）

48、枳（）50、shù（）轮台

52、liào（）望

54、燧（）

56、diã（）楼

58、延mào（）60、绵亘（））

第四篇：八年级第一单元练习

八年级历史下学期第一单元测试

号码：姓名：得分

1．2006年7月12日，中国飞人刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中再创世界纪录后，身披鲜艳的五星红旗绕场奔跑，这一刻感动了无数中国人！五星红旗代表中华人民共和国，这一决定是在下列哪次会议上通过的（）

A第一届中国人民政治协商会议． B．开国大典

C．中央人民政府委员会D．中国共产党第七次全国代表大会2．下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有（）①通过了《共同纲领》 ②制定了我国第一部社会主义类型的宪法③决定采用公元纪年④决定以《义勇军进行曲》为国歌A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．开国大典上，毛泽东向全世界庄严宣告（）

A．新民主主义革命彻底胜利了！B．中国人民解放战争胜利了！C．中华人民共和国中央人民政府今天成立了！D．祖国大陆统一了！

4．一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛„„”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（）

A．1949年9月 B．1949年10月1日 C．1950年10月1日 D．1953年7月5．下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是（）A．中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元B．中国人民从此站起来了，成了国家的主人

C．中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会D．新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量6．以下说法不正确的是（）A．西藏自古以来就是中国的领土

B．在解决西藏问题时，中央一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放C．西藏和平解放后，祖国获得完全统一

D．西藏和平解放后，人民解放军先遣部队进驻拉萨

7．西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。那么建国初期还有哪些地方没有和大陆统一（）

①香港 ②台湾 ③澳门 ④新疆

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

8．毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”这句话表明（）

①抗美援朝战争胜利了，我国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史 ②中国成为了真正独立的国家③中国半殖民地半封建社会的历史结束了 ④土地改革结束了，中国人民的政治和经济地位大大提高了

A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③9．1950年，中国受到美国怎样的侵略威胁（）

①美国悍然派兵侵略朝鲜 ②美军打到中国边境鸭绿江边 ③美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市 ④美国第七舰队入侵中国台湾海峡

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

10．中国人深知“户破堂危，唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝，保家卫国，中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战（）

A．彭德怀B．林彪C．邓小平D．刘伯承11．在抗美援朝的战场上，作战的军队有（）

①中国人民志愿军 ②朝鲜人民军队 ③“联合国军” ④苏联人民志愿军A．①②③④B．①②C．①②④D．①②③

12．“他的名字及英雄事迹被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上。”他是（）A．董存瑞B．黄继光C．邱少云D．刘胡兰

13．李明自习课上与其他同学讲话，老师让他读一读邱少云的事迹，其用意是让他学习（）A．集体主义精神B．艰苦奋斗精神 C．爱国主义精神D．革命英雄主义精神

14．一首《英雄赞歌》“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了她，为什么大地常春在？英雄的生命开鲜花！”还有迷人的《一条大河》“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸„„”多少年来，当这熟悉的旋律响起时，多少人不免心潮澎湃，联想起（）

A．土地革命战争B．解放战争 C．抗日战争D．抗美援朝战争

15．彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了„„”这段话应当是发表在哪一年（）

A．1950年B．1951年C．1952年D．1953年

16．美国上将克拉克在签字时哀叹,“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协议上签字的将军。”下面哪幅历史图片真实地记录了这一刻（）

ABCD

17．抗美援朝战争胜利的原因是（）

①抗美援朝是一场反侵略的正义战争②党的英明决策和正确指挥

③全国人民的大力支持④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗⑤中国军事、经济实力强大A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤

18．抗美援朝战争“打败美帝野心狼”，中国人民也付出巨大牺牲，这场战争对中国以及世界的影响是（）

①打击了美国的嚣张气焰 ②提高了中国的国际威望 ③鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心 ④进一步巩固了新中国政权

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③19．新中国成立时，广大农民最迫切的要求是（）

A． 得到土地 B．反腐败C．建立社会主义制度D．实现工业化20．右图农民所作所为的依据是（）

A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》

C．《中华人民共和国土地改革法》 D．中共“八大”决议四川金堂贫农分到土地21．“地主”一词在我国政治生活中完全是在（）A．1950年B．1951年C．1952年D．1953年22．建国初期开展的土地改革主要发生在（）

A．新解放区B．全国农村地区C．除西藏以外的农村地区 D．除了少数民族地区以外的农村地区

23．下列关于土地改革意义说法不正确的是（）

A．我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除B．大大解放了农村生产力C．为国家的工业化建设准备了条件D．在农村建立了人民民主政权24．1951年我国民族关系史上的一件大事是（）

A．西藏和平解放 B．抗美援朝开始C．新中国成立D．土地改革完成25．在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（）A．消灭了地主阶级B．基本上肃清了国内外反动势力C．巩固了人民民主专政D．建立了社会主义制度

二、非选择题（25分）

26．中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，在政权建设上、民族关系上、农民问题上、国防建设上面貌焕然一新。请你回答下列问题：（4分）

（1）1949年以后，代表中华人民共和国的唯一合法政府是：

（2）1951年和平解放的少数民族地区是：

（3）打退了当时世界上最强大的侵略者，巩固了东北国防安全的事件是：

（4）使农民真正获得了解放，成为土地的主人的事件是：

28．历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，每一幅图片都生动叙说着一段历史。请以下面三幅图片呈现的历史信息为核心，简要说明20世纪四十年代末五十年代初，中国社会发生的巨变。（友情提示：观察三幅图所记录的历史事件，然后从这些历史事件之间的联系中叙述说明）（12分）

29．开展社会调研，可以增强对历史的感悟。为此，某校八年级（1）班历史兴趣小组的同学决定利用国庆节长假期间，走访调查“土地改革”的历史情况。请你为他们参谋，就下列问题提出你的意见。（14分）

（1）走访的对象应该在城市还是农村？为什么？

（2）采取调查形式有“人物访谈”和“问卷调查”，哪一种形式更适合访谈对象？

（3）设计的调查提纲事先要交给受访问者，请你帮助提出两个问题。注意不能脱离主题。

（4）查阅历史资料时，一定要查看哪部历史文献？

（5）通过此次调查，对土地改革应该有哪些感悟？

第一单元测试题答案

一、选择题（75分）

二、非选择题（25分）

26．（1）中华人民共和国中央人民政府。（2）西藏。（3）1950~1953年抗美援朝战争。（4）1950~1952年土地改革。

28．提示：图一是开国大典；图二是朝鲜战争的交战双方在板门店签署停战协定；图三是向农民宣传“土地改革法”。

按题意叙述：1949年10月1日新中国成立，中国人民从此站起来了，人民民主政权建立。1950~1953年中国人民志愿军抗美援朝战争胜利；1950—1952年中央在新解放区进行了土地改革，这两件大事，巩固了人民民主政权，使国家形势趋于稳定。

29．（1）农村。因为土地改革是在农村进行的。（2）“人物访谈”形式。因为采访的对象都是五六十岁以上的老年人，生活不便；而且因为历史原因，他们的文化水平大都不高。（3）答案开放，只是切合题意即可。如：土改时，家里分得了多少地？是如何分地的？土改前后，家里生活有了哪些改变？等等。（4）《中华人民共和国土地改革法》。（5）提示：可以谈土改原因或土改的影响等。

第五篇：2005年八年级上册第一单元语文测试卷1

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第一单元知识和能力检测试题

罗 琼

班级： 姓名： 满分：100分 得分：

一、语言运用(20分)

1.下列加点的字注音全对的一项是(2分)()

A.环绕(rǎo)悠闲(yiōu)B.锐不可当(ruǐ)舀水(yǎo)．．．．

C.横渡(hènɡ)溃退(kuì)D.鞠躬(jū)奇迹(jì)．．．．

2.选出没有错别字的一项是(2分)()

A.制栽 赃物 B.富丽唐皇 拂晓

C.丝绒 精彩 D.尖利 鬼鬼崇崇

3.下列成语运用不正确的一项是(2分)()

A.人民解放军英勇善战，锐不可当。

B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。

C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。

D.这是一件世界上独一无二的作品。

4.选出比喻手法运用不恰当的一项是(2分)()

A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。

B.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。

C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。

D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。

5.下列句子没有语病的一项是(2分)()

A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。

B.欢迎志愿军凯旋归来。

C.不知不觉就走了十里左右的距离。

D.那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。

6.判断正误。对的打“√”，错的打“×”(2分)

(1)导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。()

(2)《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。()

(3)《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。()

(4)雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。()

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7.白崇禧经常说：“不怕共产党凶，就怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

(1)这段话用了什么修辞手法？(1分)

(2)联系上下文的语境，解释这段话的含义。(2分)

8.根据句意，将下列句子补充完整。(2分)

战争，有正义和非正义之分。美国侵入伊拉克，杀害伊拉克人民，是非正义的战争；_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

9.李阳同学去文具店买钢笔，你觉得他怎样和营业员对话才得体？(3分)

李阳指着柜台中的钢笔对一位三十五岁左右的营业员说：

“①______________________”

营业员拿出两支钢笔让他挑选。

(李阳想再多挑选几支)，他对营业员说：

“②_____________________________________”

李阳挑好后问：“请问多少钱一支？”

营业员答：“九元五角。”

(李阳嫌贵，不想买)他说：

“③_________________________________________________”

二、阅读(40分)

(一)阅读下列语段，完成10~16题。(19分)

历史，现实，在雨中()了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。

“他们全是南斯拉夫著名的演员和音乐家。”莫马指着几个走向扩音器的人对我说。雨下得更大了。乐队奏起了音乐。一位女演员朗诵南斯拉夫著名女诗人迪桑卡的诗： „„

他们坐在书桌前

就在那要命时刻前55分钟

小小的人儿，急切地回答

艰难的问题：

假若一个人步行，结果是多少„„

许许多多这类问题。

小脑子充满了数字，书包装满了练习簿，打的分数有好也有坏；

兜儿还塞一把梦想和秘密，是爱和盟誓。

每个人都以为

自己将在阳光下奔跑

很久，很久

直到任务了结时。

„„

一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史()在我们眼前。孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的()和对自由的()——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。回音在倾泻的雨中缭绕不绝。天地亦与人同哀。南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感：没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了。

我不由想起南京大屠杀。“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。馆外一大片石子，每颗石子象征一位牺牲者。馆内陈列着日军屠杀的证物、文件、照片、报纸。

这是历史事实。但是，多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。

10.填充文中空缺的四个词语：________、________、_________、_________。(2分)

11.作者反复地写“雨”，作用是什么？(3分)

12.演员和音乐家很多，怀念的方式也多样，为什么单独提到女演员朗诵迪桑卡的诗？(2分)

13.画线句用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3分)

14.作者为什么会不由地想起南京大屠杀？(3分)

15.结尾段的含义是什么？(3分)

16.概括本文段的中心意思。(3分)

(二)阅读下列语段，完成17~23题。(21分)

歌 声

本文选自《旅程记》，作者以群。写于1942年4月。抗日战争期间，香港沦陷后，我党组织护送一批知名文化人离开香港，经由广东沦陷区到达抗战大后方。本文所写，即为这次行动的一段生活。

梅林坳的路是难行的，肩上的负荷渐渐地沉重起来。我们行进在艰难的路上。

那正遭受着残酷践踏的土地——九龙新界的远影，还依稀地()在那迷蒙的雨雾中，在那模糊的远山的阴影下，好像一只在荒野颤抖着的受伤的野兽。人们不都是刚从那死亡线上逃脱出来的吗？

站在山道上回过头去。那久经荒芜的田地，变成了瓦砾的村舍的旧迹，被砍伐了的树木残根„„还清晰地呈露在人们的眼底，这一切都铭志着这土地的被蹂躏、被残害的过去。仰望山头，路还那么悠长啊！可是，越过这山壁，越过这难行的山道，不就是自由的天地吗？怀着这希望，这确信，谁也不会发出一声怨叹。曾经走到绝望边缘上的人是不会屈服于艰苦的！

一刻钟以前，我们不是还在敌人武器的控制之下吗？可是，现在，我们竟然平安地转上了通向自己人的土地的路，摆脱了野兽的跟踪。谁还会顾虑到道路的艰难呢？

当我们到达山顶的时候，那是多么地高兴啊！向北望去，一片丰饶的田地，展开了在山下，虽然已是残冬的季候，可是，那些成熟了的麦子，那些将近开花的蔬菜，绿得多么诱人啊！就在那方向，寄托着我们的希望，我们的渴望，我们的漫漫长路的目的。

微风轻抚着我们发红的脸，阳光从云隙里伸展下来，温暖着我们，有如一条金色的被子。多么明朗的天气啊！我们多久不曾在这样明朗的天空下呼吸过了啊！三十天以来，在我们的回忆中似乎搜寻不出一个明朗的天气。那些日子，天空总是那么阴沉，战烟和阴雾混和着，低低地压了下来，压得人喘不过气来。那时，我曾经想：“香港的天气难道向来是这样的么？为什么一向不曾发觉呢？”可是，现在，我们终于摆脱了那窒闷的空气的压迫！我们又能轻快地呼吸新鲜的空气了！

经过了十几分钟的休息，一天行旅的疲劳，似乎很快地洗清了，我们又精神饱满地开始了未尽的旅程。

下坡路特别地好走，人们的脚步都轻松了起来。有人轻轻地唱起歌来：

“起来，不愿做奴隶的人们„„”这歌是太熟悉了，不大容易在人们的心里唤起感动。可是，现在，这同样的歌声，却多么地叫人感动啊！三十多天以来，我们不曾听到过这歌声，谁还敢唱这歌呢？恶兽们不是正在窥视着每一个“不愿做奴隶的人们”，而企图以一声歌或一句话来做屠杀的罪证吗？我清楚地记得：在圣诞节次日的那个恐怖的早晨，邻家的三岁的孩子曾经为着唱了一句“起来，不愿做奴隶的人们”而遭到她母亲一顿打。当她母亲变了脸色，用手扪她的嘴的时候，她挣扎着，带哭地问：“为什么不许唱呢？” 大人们也只能含着泪沉默地望着她，谁能说这歌是有罪的呢？三岁的孩子是不能了解这一夕之间的巨变的，她又有什么理由要抑制这唱歌的欲望呢？

可是，现在，我们又重新听到了这歌声！一个人低声地开始，于是第二人，第三人„„不自觉地随和起来，于是这低声的吟哦终于成了壮大的歌唱——叫人激动，颤栗的歌唱！负荷依然是那么沉重，道路依然是那么崎岖，可是却不再感到疲困，因为我们终于越过了那生和死的界山，踏上了自己人的土地！

17.选择最恰当的词语填入()处。(2分)()

A.隐没 B.隐现 C.躲藏 D.掩映

18.“自由的天地”在文中是指______________________。(3分)

19.第5、6两段文字中运用的修辞方法有：(4分)

(1)_________ 举例：_________________________

(2)_________ 举例：_________________________

20.第7段中多次写到“明朗的天气”，表达了作者______________________的心志；“那窒闷的空气的压迫”既指_________________________，又指

_________________________。(4分)

21.“这同样的歌声”现在为什么“叫人感动”？(2分)

22.文中画横线的句子对第13段的描写起到了________________________________作用。(2分)

23.从全文看，第14段连用“依然”一词的作用是什么？

(4分)

三、写作(40分)

24.我们热爱和平，我们不喜欢战争。但在刚刚过去的20世纪，发动了两次世界大战。在中国，“九•一八”的炮声，卢沟桥事变的枪声，南京大屠杀中30万死难同胞的呼喊声，时时使我们警醒。但是就在最近几年，日本教科文组织肆意篡改历史教科书，把“侵略”中国说成是“进入”中国，把它自己放在了正义的一方。

请以“战争”为话题写一篇文章，可以记叙、描写，也可以抒情、议论，字数不少于500字。

参考答案：

一、1.D(A.rào，yōu；B.ruì；C.hénɡ)

2.C 3.B(A.裁；B.堂；D.崇)

3.B（应为“急急忙忙”）

4.C

5.D(A.应为“攻势”；B.“旋”和“归来”重复；C.删“的距离”)

6.(1)×（背景可以暗含在主体中）

(2)×（应为“抗日战争”）

(3)√

(4)×（应为“法国”）

7.(1)比喻

(2)中国共产党一心为人民，减租减息，斗地主恶霸，善于发动群众，因而在江淮地区已站稳了脚跟，势在必胜。

8.伊拉克人民奋起反抗，与敌斗争，是民族自卫的正义战争

9.示例：①阿姨，我想买支钢笔。②请多拿几支好吗？③对不起，我想到其他商店看看。

二、（一）10.融合 呈现 反抗 执著

11.天地与人同哀。用“雨”来表达对南斯拉夫这个小城被残杀的7000多人的哀悼。

12.突出被杀的是一群求知欲旺盛，充满幻想的孩子，表现了女演员对他们的怀念和哀悼。

13.排比。表现了南斯拉夫塞尔维亚人对被残杀的亲人的怀念，他们表达了强烈的反战意向，希望永远不要再有战争了。

14.日军发动的南京大屠杀使我30万同胞被杀害。作者想到自己对受害者的感情，也就能完全理解南斯拉夫人对受害者的怀念之情。

15.我们可以不记仇，但是不能忘记惨痛的历史事实，不能忘记非正义战争的罪恶，不能忘记死于非命的孩子，不能忘记起来反抗的民族的英勇。要记住历史，珍惜和平。

16.通过音乐会，重现残酷而沉重的历史，表达了人民的哀悼之情。

（二）17.B 18.抗战大后方

19.排比 例：寄托着我们的希望，我们的渴望，我们的漫漫长路的目的。反问 例：我们不是还在敌人武器的控制之下吗？ 或者：谁还会顾虑到道路的艰难呢？ 比喻 例：摆脱了野兽的追踪。

20.向往光明和自由 战烟和阴雾压得人喘不过气来 敌占区人们被蹂躏，被残害的内心感受

21.经受被奴役的痛苦，才觉得这歌声的感人。

22.反衬

23.呼应开头；为突出“踏上了自己的土地”的人们获得自由时的欢快心情。

三、24.略

制卷人：罗 琼

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