2018-2019学年高中地理第二单元走可持续发展之路第三节中国可持续发展之路优化练习鲁教版必修3五篇范文

第一篇：2018-2019学年高中地理第二单元走可持续发展之路第三节中国可持续发展之路优化练习鲁教版必修3

第三节 中国可持续发展之路

[课时作业]

一、选择题

据国家统计局网站公布，“十二五”期末，中国人口数量已超过13.6亿，人口总量继续惯性增长，“十二五”时期出生人数多于“十一五”时期，其中60周岁及以上的老龄人口从“十一五”时期的年均净增480万提高到800万左右，2015年总量已超过2.1亿，占总人口的15.5%。据此回答1～2题。

1．实现我国人口与经济、社会、资源、环境协调发展最关键的措施是()A．控制人口数量 B．提高人口素质 C．提高公众的环保意识 D．加大自然资源开发力度

2．下列有关我国可持续发展中人口战略的叙述，正确的是()A．我国自1978年以来加强了计划生育工作，人口压力已消除 B．我国人口结构较合理，人口老龄化问题只在上海等大城市存在 C．人口众多、人口素质较低、人口结构不合理是我国人口问题的主要表现 D．我国人口战略的重中之重是加强人力资源开发，充分发挥人的创造性

解析：庞大的人口规模给我国的资源、环境、就业、经济发展等造成了巨大的压力，所以控制人口数量是协调人口与发展的关键措施。虽然加强了计划生育工作，但人口基数大，人口压力依然存在；人口老龄化问题越来越明显，不只在上海等城市存在。我国人口战略的重中之重是控制人口数量。答案：1.A 2.C 目前发展循环经济是我国实施可持续发展战略最重要和最现实的选择。下图为河南省某地酒精化工集团基于“建设循环型经济社会”的产业构想。读图，完成3～4题。

3．该产业设想对农业的影响是()A．加剧农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾 B．有利于改善农业产业结构，提高农民生活质量 C．增加农业生产成本，降低劳动生产率 D．提高农民素质，增加外出务工的竞争能力

4．发展循环经济是一项系统工程，它涵盖工业、农业和消费等各类社会活动，是“资源—产品—再生资源”的经济增长模式。下列最符合循环经济模式的活动是()A．北方的退耕还草 B．湖区的混合放养

C．东北的大豆和小麦间作农业 D．珠江三角洲的桑基鱼塘

解析：第3题，该构想图能够促进对资源的循环利用，有利于减轻农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾，有利于改善农业生产结构，降低污染，净化环境，提高农民的生活质量。第4题，珠江三角洲的桑基鱼塘符合循环经济模式，是典型的生态农业模式。而A、B、C三项尽管也符合保护生态、充分利用资源的生产原则，但不能做到对资源的循环利用。答案：3.B 4.D 5．在山西建坑口电站，变输煤为输电，对山西省会产生哪些不利影响()A．加剧水资源的紧张状况 B．不利于山西经济发展 C．输电的经济效益远低于输煤 D．不利于铁路运输的发展

解析：建坑口电站，变运煤为输电，延长了煤的产业链，有利于山西经济的发展，同时减轻了铁路运输的压力，但会加剧山西的水资源紧张状况。答案：6.A 6．“绿色GDP”是指现行GDP总量扣除环境资源成本和对环境的保护服务费用后剩下的部分，即“绿色GDP”＝GDP总量－(环境资源成本＋环境资源保护的费用)。从根本上说，要实现GDP的绿色增长，必须()A．降低经济增长速度

C．提高劳动生产率

B．转变经济增长方式 D．加大环境保护的投入

解析：“绿色GDP”强调的是在社会与环境质量不断提高情况下的经济增长。

答案：B(2017〃试题调研)由于特殊的地质条件，含铝矿物和煤炭同时沉积形成高铝煤炭资源，内蒙古准格尔煤田就蕴藏着丰富的高铝煤炭资源。读高铝煤炭资源循环经济产业链示意图，完成7～8题。

7．图示产业链中电解铝厂建立的主要优势条件是()A．劳动力丰富

C．能源充足

B．科技发达 D．交通便利

8．建立该循环经济产业链的主要意义是()A．完善基础设施建设 B．带动煤矿发展

C．降低运费和劳动力成本 D．减少粉尘和酸性气体排放

解析：第7题，电解铝产业属于动力指向型工业。从图中可以看出，电厂可以为电解铝厂提供充足的动力，故选C项。第8题，循环经济产业链的主要意义是排污最小化，实现经济效益和生态效益的完美结合，故选D项。答案：7.C 8.D 如图为经济与环境相互作用模式内涵图(X表示经济发展水平，Y表示环境保护强度，Ⅰ～Ⅳ为经济发展与环境保护强度四种关系模式)，据此回答9～10题。

9．关于Ⅰ～Ⅳ所表示的模式的叙述，正确的是()A．Ⅰ为经济环境协调模式 B．Ⅱ为环境滞后经济模式 C．Ⅲ为经济滞后环境模式 D．Ⅳ为经济环境落后模式

10．如果X表示经济发展速度，Y表示环境保护强度，那么，目前我国处在哪种发展模式()A．Ⅰ

B．Ⅱ

C．Ⅲ D．Ⅳ

解析：第9题，结合坐标轴和图形区域可知，Ⅰ区经济发展并未影响到环境保护强度的增大，所以其为经济环境协调模式。第10题，我国的现状是环保强度滞后于经济发展速度，应属于Ⅳ区。答案：9.A 10.D 发展循环经济是我国的一项重大战略决策，国家编制了《循环经济发展战略及近期行动计划》，对发展循环经济作出战略规划。读复合型循环经济基本模式图，回答11～13题。

11．图示循环经济模式适合大面积推广的省级行政区是()A．黑

C．鄂

B．琼 D．新

12．图中a、b、c、d代表的工业，正确的是()A．a—饮料工业、b—包装工业 B．a—印染工业、b—纺织工业 C．c—饲料加工、d—食品加工 D．c—食品加工、d—饲料加工

13．关于图示循环经济模式的叙述，正确的是()A．所有的废弃物都进入了新的生产环节 B．生物质发电解决了工业生产用电需求 C．改变了农田施肥结构，保护土地资源

D．以高新技术工业为主导，降低了产业对资源的依赖

解析：第11题，图示区域发展棉花、花卉种植，说明热量条件好，排除热量条件不足以发展棉花生产的黑龙江；海南热量丰富，但阴雨天气过多，也不适宜发展棉花种植，排除B项；图示区域发展水产养殖等，应该处于水热条件较好的区域，故处于长江中下游的湖北适合，而位于西北内陆干旱缺水区域的新疆不适合。第12题，a以棉花为原料，应为纺织业，进而b为以纺织产品为原料的印染工业；c为畜牧养殖的深加工，即食品工业；d将花卉加工及食品工业的下脚料加工成饲料，供应畜牧、养殖业。第13题，图示循环经济模式采用清洁生产技术，发展的是常规产业，生物质发电只是对工业生产用电起到补充作用。答案：11.C 12.D 13.C

二、非选择题

14．读图1和图2并结合所学知识，完成下列问题。

(1)图1中阴影地区甲是我国________(“冬”或“春”)小麦的主产区。阴影乙地区是我国西部重要的绿洲农业区，说明乙地区农业可持续发展面临的问题及采取的对策。

(2)图中阴影甲地区人口稠密，工业发达，同时又是我国重要的粮、棉、油产区。但水资源的严重不足已越来越明显地制约着本区工农业生产的发展，甚至对人们正常的生产和生活活动产生重大影响。试分析造成该地区水资源短缺的主要因素。

(3)图中甲地区已形成目前世界最大的地下水漏斗区，试分析其原因和解决措施。

解析：第(1)题，甲地区位于我国华北地区，是冬小麦的主产区；乙地区位于我国西北河西走廊一带，气候干燥，水资源较为紧缺；应该采取的对策是调整农业结构、发展节水农业及恢复植被等。第(2)题，结合华北地区水资源供需关系分析。第(3)题，地下水漏斗区的形成与过度抽取地下水有关。

答案：(1)冬 该地区农业可持续发展面临的主要问题是：水资源较少且呈逐年减少的趋势；土地盐渍化、荒漠化严重，土壤贫瘠，生产结构不太合理等。基本对策是：节约用水，加强农田水利等基础设施的建设。发展节水农业，调整农业内部结构，实施退耕还牧、退耕还草等。

(2)水资源短缺的主要因素：我国水资源时空分布不均是导致华北地区水资源紧张的主要自然原因；人口增长过快，工农业发展迅速，加剧了水资源紧张程度；水资源综合利用率低，浪费和污染严重；生态环境恶化，干旱频率加大。

(3)原因：大量开采地下水，使地下水位大幅度下降。措施：雨水回灌、节约用水、合理开采地下水等。

15．(2017〃试题调研)阅读图文材料，回答下列问题。

材料一 呼伦贝尔雀巢有限公司是内蒙古一家知名企业，主要经营全脂奶粉。该公司与内蒙古许多牧场建立联系，以当地牛奶为原料，就地加工，产品远销全国各地。

材料二 中国奶粉产业较多，但奶源、技术、设备、配方等方面和发达国家有一定的差距，且大多处于低端行列，产业链不成熟，同质化现象严重，严重阻碍了行业的发展，目前国内能被消费者认可并且熟知的奶粉品牌较少，在国际竞争中层次较低。材料三 下图为呼伦贝尔雀巢奶粉产业生产加工示意图。

(1)指出呼伦贝尔雀巢有限公司在内蒙古发展奶粉产业的有利条件。(2)说明我国奶粉产业发展过程中存在的问题。

(3)为呼伦贝尔雀巢奶粉产业的可持续发展提出合理建议。

解析：第(1)题，呼伦贝尔雀巢有限公司在内蒙古发展奶粉产业的有利条件，可以从原料、劳动力、市场、交通等方面作答。第(2)题，我国奶粉产业发展过程中存在的问题，需要结合材料二和所学知识，从规模、产品价值、品牌等方面回答。第(3)题，呼伦贝尔雀巢奶粉产业可持续发展的措施，需要结合奶粉产业存在的问题进行分析，可考虑树立品牌意识、加大科技创新、开发新的市场、加强国际交流与合作等。

答案：(1)原料丰富；有廉价劳动力；靠近人口密集、经济发达地区，市场广阔；交通便利，方便产品外销。

(2)产业链短；产业规模小；同质化现象严重，缺乏核心竞争力；产品附加值低；缺乏品牌意识；技术、设备等方面和国际水平相比有一定的差距。

(3)树立品牌意识；延长产业链，提高产品附加值；加强科学技术创新，加大新材料、新工艺的研发；开发新的市场；加强国际交流与合作。

第二篇：第二单元走可持续发展之路

季市中学地理公开课学案

第二单元走可持续发展之路

课标要求：

1、人地关系思想在不同历史阶段的特点。

2、人类面临的主要环境问题及其产生的原因。

3、掌握可持续发展的基本内涵以及遵循的原则。

4、理解走可持续发展的必然性。

单元知识梳理：

一、人地关系思想的演变

（1）地理环境决定论：时期（崇拜自然）

（2）时期（改造自然）

（征服自然）

（3）人地伙伴论：20世纪60年代----谋求人地关系的和谐

二、可持续发展的基本内涵

1、概念：

指既满足的需要，又不对后代人构成危害的发展。

2、基本内涵图2-2-2 可持续发展复合示意图

（1）经济的可持续发展（）

不仅重视的增长，更追求。改变、、的传统生产方式，积极倡导和

（2）社会的可持续发展（）

发展的目的是改善、提高，创造一个人人享有社会环境。

（3）生态的可持续发展（）

环境保护

资源利用自然资源的利用是可持续发展的基础

3、可持续发展的基本原则

代际公平（时间）（1代内公平（空间）：人与人之间、国家与国家之间、人与其他生物种群之间是平等的把作为可持续发展中优先考虑的问题。

（2）持续性原则

制约因素：和

核心：的永续利用目标：实现效益和效益的相互协调

（3）共同性原则

全球必须采取共同行动，建立良好的国际秩序和合作关系。

（4）阶段性原则发展中国家：阶段，始关注资源与环境问题

发达国家：阶段，发展是其主要目标，在资源与环境保护方面承担更多的责任与义务。

环境污染（城市地区）

主要环境问题

生态破坏（乡村地区）

环境问题的本质就是问题

教材P36 活动

三、中国可持续发展之路

1、走可持续发展之路的必然性

庞大的压力

短缺

危机（片面追求经济增长）

2、行动纲领：

控制、节约、保护，实现。

3、可持续发展战略

人均占有量少。

战略：

问题：资源

战略：

问题：环境

战略：

稳定战略：是核心和前提，要把发展摆在首位，作

为各项工作的中心，提高认识，在保证的前提下。

4、实现可持续发展的基本途径：

实行生产，积极参与、选购带环境标志的产品。

讨论：

1、在可持续发展过程中，个人应具备的责任和态度。

2、炭火烧烤对资源环境的不良影响有哪些？会直接或间接带来哪些环

境问题？

巩固练习

“牧童经济”是指对资源进行掠夺、破坏的经济模式，其主要特点是把地球

看成是一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遭到和毁

灭性的破坏，同时使环境污染日益严重。据此回答1---4题：

1、“牧童经济”体现（）

A、地理环境决定论思想B、人类中心论思想

C、人地相关论思想D、人地伙伴论思想

2、下列问题不是由“牧童经济” 造成的是（）

A、土地沙化B、大气污染C、温室效应D、破坏性地震

3、下列经济模式属于“牧童经济”的是（）

①刀耕火种、毁林开荒②南水北调、发展生产

③围湖造田，开垦荒山④发展工业、随意排污

A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

4、在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）” 是两项重要

内容，采取这两项措施的首要目标是（）

A、开展生态旅游B、发展畜牧业C、增加木材产量D、改善生态环境

5、人地伙伴论得到大家公认，始于（）

A、古希腊时期B、我国春秋战国时期

C、工业文明时期D、20世纪60年代

6、可持续发展从观念走向实践的必要条件（）

A、实施环境标志认证B、工厂实行清洁生产

C、公众认识、接受和积极参与D、决策者的观念和行为转变

7、环境问题的本质（）

A、发展问题B、人口问题C、资源问题D、协调问题

8、“吃祖宗饭、断子孙路”违反的可持续发展原则（）

A、共同性原则B、持续性原则

C、公平性原则D、共同性原则和公平性原则

9、下列有关环境与发展关系的说法，正确的是（）

A、发展不仅指经济发展，同时也包括生态环境的发展

B、发展与环境之间存在着不可调和的矛盾

C、只要经济在发展，环境就一定会恶化

D、只有经济发展能够解决环境问题

10、可持续发展内涵的叙述，正确的是（）

A、生态持续发展是目的B、社会持续发展是基础

C、经济持续发展是条件D、人口持续发展是关键

11、过度的人类活动会导致环境问题，我国面临的主要环境问题（）

A、大气污染、资源问题B、土地荒漠化

C、环境污染、生态破坏D、水土流失

12、我国实现可持续发展的核心是（）

A、发展生产力B、控制人口数量、提高人口素质

C、自然资源的合理利用D、整治生态环境

近年来，北京在一些人行道改造工程中，采用了质量很好的透水砖，这给城

市带来诸多方面的环境效益。据此回答13---14题：（双选）

13、城市中以往多采用釉面砖、水泥等不透水的材料铺设地面，这对城市生态环

境的主要危害有（）

A、阻断了大气降水直接补给地下水的途径

B、冬季雨雪天气极易使地面结冰，引起交通和出行困难

C、影响了城市规模的扩大

D、增加了城市地面和空气的干燥程度

14、除了铺设透水砖以外，下列做法对改善北京城市生态环境有直接影响的是（）

A、快速增加城市广场的喷泉建设B、推广使用清洁能源

C、扩大城市绿地面积D、在城市郊区大力发展旅游业

在“2002年首都绿化美化建设总动员大会”上有关领导提出，在5—6年内

把北京建设成为“环境友好型城市”，实现“绿色奥运”的目标。据此回答15-17：

15、“环境友好型城市”中的“环境友好”重在强调（）

A、人类与环境之间的对立B、人类与环境的和谐统一

C、环境的客观属性D、人类的主观能动性

16、为实现2008年以前北京市的林木覆盖率达到15%，人均绿地面积50平方米的目标。下列措施中可行的是（）

A、善待树木，防止人为水土流失

B、在北京风沙源地的河北、内蒙古等地区植树造林

C、加强自然保护区的建设

D、加强奥林匹克公园、比赛场馆及通往各个场馆道路两侧的绿化工程建设

17、下列叙述中，与“绿色奥运”理念相符的是（）

A、在硬件建设方面，要保护古都风貌、突出北京特色放在重要地位

B、到2008年奥运会时，每平方千米都有天气预报

C、在市民中提倡主人翁意识、学习意识、参与意识、自律意识

D、到2008年，北京市90%的公交车和全部出租车、环卫车、邮政车都将

使用清洁燃料

18、我国北方地区水资源分布与耕地资源分布不匹配，因此农业生产中应该（）

A、减少粮食生产B、减少更低的灌溉面积

C、推广抗旱作物D、推广滴灌、喷灌技术

19、下列行为符合可持续发展观念的是（）

A、使用一次性筷子B、使用公共交通工具

C、把重污染的工厂迁往农村D、严厉禁止森林砍伐

20、目前，影响我国可持续发展的最大障碍是（）

A、长期存在的资源短缺B、严重的环境问题

C、庞大的人口数量D、不利的外部环境

第三篇：中国如何走可持续发展之路

中国钢铁行业如何走可持续发展之路

谈一个行业的可持续发展首先需要关注的是它的发展历史，我国钢铁行业的高速发展为包括房地产、汽车、机械等下游行业的发展发挥了巨大的支撑作用。钢铁行业发展到今天虽然我们国家的钢铁总产量已经超过世界总产量的一半以上，但是由于管理不规范，产业结构不合理等问题，钢铁行业发展到今天钢铁产能过剩已经是不争的事实。根据统计我国去年总的产能超到七亿吨，但是我国能消费的钢铁只有不到五亿吨。同时由于我们国家过去几年钢铁需求增长主要是由于密集的项目投资拉动起来的，而政府投资难以大规模持续。“十二五”期间我国经济增长方式的转变将降低用钢强度。同时由于我国铁矿资源比较贫乏，同时现在阶段我国的环保压力大。这些因素均不允许我国成为世界廉价钢材的供应基地。

那么中国钢铁行业如何走可持续发展之路呢？我的看法是转型是必由之路。未来的十年肯定是往低碳、低消耗、高附加值这些产品转型。通过水、气、渣等的综合再利用实现钢铁生产的清洁生产，同时钢铁本身也是可以循环再利用的。具体来说就是要加快技术进步，解决高端不足。在未来的发展中，我国钢铁行业必须加快技术进步，通过产业升级、产品研发、生产工序的改进等措施进一步优化我们的产品结构，进一步扩大我们国家在国际市场上的市场份额。钢铁企业首先必须围绕下游用户需求积极开发新产品，其次要保障产品产品质量的长期稳定，持续不断地为下游企业用户提供优质产品。同时企业要加强节能减排，促进可持续发展，企业要将当前利益与长期利益、企业利益与社会利益相结合，大力发展循环经济和低碳经济，加强资源、能源和废弃物的综合利用。最后钢铁企业应该往企业大型化、经营多远化、产业链提升、业务转型、钢铁物流等方向发展。要适应市场发展变化，加快企业经营方式转型，在创新经营模式方面形成多远的发展模式。

中国的钢铁行业想走可持续发展之路就必须加快转变经济发展方式。坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。大力发展现代产业体系，提供产业核心竞争力。打造健康完整的产业链，发展循环经济，实现钢铁行业的可持续发展。

第四篇：高中地理必修三 中国的可持续发展之路教案

教学目标: 知识与技能

1.中国政府针对国情制定的行动纲领。2.了解中国制定的可持续发展的战略措施。

3.中国可持续发展面临的问题有哪些，应采取什么样的措施。过程与方法

1.根据有关资料，归纳我国面临的主要环境问题，领悟走可持续发展之路是中国的必然选择。2.联系“中国21世纪议程”，认识在可持续发展的过程中，个人应具备的态度和责任。3.结合学校所在地区的环境问题进行环境战略的学习。情感态度与价值观

1.通过计算活动中水泥厂污染造成的损失，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。中国走可持续发展的必然性。

2.让学生讨论有关环境污染的问题，培养学生的环保意识。

3.形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。[教学重、难点] 重点

1.中国可持续发展战略框架，《中国21世纪议程》的主要内容。2.中国政府针对国情制定的行动纲领。

3.中国制定的可持续发展面临的问题及战略措施。难点

1.绿色GDP、人类发展指数。

2.掌握计算活动中水泥厂污染造成损失的方法。[教学方法] 1.通过文字资料和漫画提出问题，导入新课。

2.结合实例归纳分析，在活动中引导学生自己分析问题、进行讨论，增强学生分析问题、解决问题的能力，开阔学生的思路。[教学过程] [导入]上节课我们学习了接了可持续发展的含义和基本原则。可持续发展的概念是由西方国家在20世纪80年代提出的，但是它的概念、准则和行动纲领同样适用于中国的环境和发展问题。同学们可以看一下课本上的这幅漫画，面对环境问题，我们每个人应具备怎样的态度和责任？

第三节 中国可持续发展之路（板书）

[新授]可持续发展是一个综合概念，它包括生态、经济、社会三个方面的持续发展，在生态、经济、社会三个方面的持续发展相互制约、相互联系中，共同组成了复合系统。实现可持续发展，需遵循公平性、持续性、共同性原则。实现可持续发展的目标，意味着深刻的变革。

一、中国走可持续发展之路的必然性（板书）1．可持续发展的思想在中国源远流长

[举例]为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不可以立为天下王。

做一国之君却不能严格地管理山川、沼泽和土地，不能立他做天下的帝王。斩伐养长，不失其时，故山林不童，而百姓有余材也。

砍伐栽种不失季节，所以山林就不会没有草木，百姓也会有多余的木材。竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。

使水塘枯竭而捕鱼，怎么能捕不到鱼，但明年就没有鱼了；烧毁山林去打猎，怎么能打不到野兽，但明年就没有野兽了。

[承转]我国面临着巨大的生存和发展压力： 2.目前我国的国情（1）庞大的人口压力

耕地占7%，而人口占21%。用1份世界平均财富去养活相应6倍的人口。每年高达1/4的新增产值被新增人口消耗掉。

（2）资源短缺令人担忧

人口压力

经济迅猛发展

长期存在资源相对短缺

生产技术和工艺水平落后——资源利用率低（3）深刻的环境危机

生态破坏和环境污染等，严重制约着我国经济的可持续发展。

[补充]1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》

适合我国国情的可持续发展行动纲领，成为我国国民经济和社会发展的指导性文件，又是全球第一部国家级的《21世纪议程》，是中国可持续发展的战略框架。

主要内容：

第一部分，可持续发展总体战略与政策。其中特别强调了可持续发展能力建设，包括建立健全可持续发展管理体系、建立费用与资金体制、加强教育、发展科技技术、建立可持续发展的信息系统。

第二部分，社会可持续发展。包括人口、居民消费与社会任务，消除贫困，卫生与健康、人类住区和防灾减灾等。其中最主要的是实行计划生育、控制人口数量和提高人口素质。第三部分，经济可持续发展。其中包括可持续发展的经济政策、农业与农村的可持续发展、工业与交通、通信业的可持续发展、可持续能源和生产消费等部分。

第四部分，资源的合理利用与环境保护。包括水、土等自然资源保护与可持续利用，还包括生物多样性保护；防止土地荒漠化，防灾减灾；保护大气层；固体废物无害化处理。[承转]我国面临着如此巨大的生存和发展压力，因此走可持续发展的道路是我国的必然选择。为此中国政府针对国情提出了明确的行动纲领：“控制人口，节约能源，保护环境，实现可持续发展”，并制定了一系列可持续发展的战略。

二、可持续发展的战略（板书）1.人口战略

[说明]2001年我国人口总数已超过13亿，其中5000万为贫困人口，5000万为残疾人，15岁及以上半文盲人口1亿多。在经济基础还相对薄弱的情况下，我国人口老龄化问题也日渐突出。预计到21世纪中期我国人口将达到15亿～16亿。[提问]中国可持续发展面临的人口问题有哪些？

[回答]人口众多、人口素质较低、人口结构不合理、人均资源占有量少等。[提问]针对以上人口问题应采取什么样的措施？

[回答]一方面，严格控制人口的数量，加强人力资源开发，提高人口素质，充分发挥人们的积极性和创造性：另一方面，要合理地利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力，为可持续发展创造一个宽松的环境。[知识窗]人类发展指数（HDI）

人类发展指数（HDI）,是联合国开发计划署于1990年5月发表的第一份《人类发展报告》中提出的，用来衡量一个国家的发展程度。它包括具体的三个指数：①收入——指人均国内生产总值（人均GDP）;②寿命——反映人口的身体素质状况，用平均预期寿命来评价计算；

③教育——指公众受教育的程度，反映人口的科学文化素质状况，它体现了可持续发展的潜力。2.资源战略

[自学提示]我国资源的现状如何？

我国地大物博，但人均资源占有量却远远低于世界平均水平，加上对资源的不合理开发利用，资源短缺已对我国可持续发展产生巨大压力，与经济发展之间的矛盾也日益尖锐。[阅读课文和知识窗]为什么节约能源势在必行？

[回答] 人均资源占有量少且对资源开发利用不合理，能源利用率长期偏低，而且提高缓慢。[提问]应采取什么措施？

[回答]既要保护和合理利用有限的自然资源，又要依靠科技进步充分发挥潜力，促进其增值，并在农业、工业、交通运输、生活消费等方面逐步建立资源节约型的经济体系。3.环境战略

[自学提示]中国可持续发展面临的主要环境问题是什么？应采取什么样的措施？ [回答]面临的问题：生态破坏、环境污染

解决措施：搞好生态建设，防治环境污染，建立与发展阶段相适应的环境保护体制。[承转]近年来我国在环境问题的治理方面取得了很大成就，但从总体上看，环境问题还比较严重。

[补充]生态破坏和环境污染是老问题，但在我国出现了一些新的变化，如环境污染过去主要集中在城市，现在乡镇企业发展后，农村的环境污染程度比以前大大增加了。[知识窗]绿色GDP [讲解]多年来，提到增长，人们就会想到GDP的增长。但是，随着环境问题的日益突出，人们逐渐认识到“有增长不一定就有发展”。增长和发展都必须付出一定的环境代价，这种代

价就叫“生态成本”。针对这一问题，生态经济学家提出了“绿色GDP”的概念，即从现行GDP中，扣除不属于真正财富积累的虚假部分。

计算公式：绿色GDP=现行GDP-自然部分虚数-人文部分虚数

（自然部分虚数主要包括环境污染造成的损失、生态质量退化造成的损失、自然灾害造成的损失等。

人文部分虚数主要包括人口数量失控造成的损失、疾病造成的损失、管理不善造成的损失等。）提出绿色GDP的概念，最关键的是促使决策部门和公众观念的变化。公众形成关心、爱护环境的社会风尚，是实行可持续发展的重要条件。4.稳定战略

[承转]经济发展是可持续发展的核心，它既是实现可持续发展的核心和前提，也是可持续发展的立足点、切入点和归宿点。那么，该怎样实现中国可持续发展的稳定战略？

[师生共同总结]中国必须毫不动摇地把发展经济摆在首位，作为各项工作的中心：必须把实现可持续发展提高到国家和民族整体利益的高度，协调和组织各部门、各地方和全体公民的行动，在保证经济持续稳定、协调增长的前提下，保护自然资源，改善生态环境，坚持社会和经济长期、稳定发展。

[小结]在人类进入21世纪的时候，可持续发展已成为世界各国共同的选择。但是由于国情不同，各国面临的困难和关心的问题各不相同，因此是石刻持续发展的具体道路也不会完全相同。人口问题是中国实施可持续发展战略面临的首要问题，而资源的持续利用、生态环境的保护则是实施可持续发展战略的基础。青年学生是现代化建设事业的接班人，必须对可持续发展的总体战略、对策和行动方案有所了解，逐步养成可持续发展意识，并转化为自觉行动。

[课堂练习]活动

1计算由于水泥厂污染造成的农业损失是多少？找同学来说一说计算的过程。[回答] 玉米减产造成的损失：6750×10％×0.9×66.67×2=81004.05（元）小麦减产造成的损失：5250×5％×1.2×66.67×2=42002.1（元）2.根据材料判断柳林村与梨树村的做法孰对孰错，为什么？

[分析]柳林村的做法只考虑到眼前的经济利益，而破坏了土地资源，对后代的生存发展构成了威胁，是不可取的;梨树村的做法既开发了矿产资源，有保护了耕地资源和环境，是可持续发展的做法，是可取 的。文 章来 源莲山 课

第五篇：《走可持续发展之路》说课稿赛教

九年级思想品德课第八课 《走可持续发展之路》说课稿

协税中学何学贵

各位评委老师，你们好！

今天我讲授的是鲁教版九年级《思想品德》第三单元第八课《走可持续发展之路》，课型是复习课，需一课时。现在我对本课进行分析。

一、说教材的地位和作用

第八课的学习主题是《走可持续发展之路》，共设置了两节的内容：第一个项目“可持续发展——我们面临的重要课题”主要讲我国人口、资源、环境的基本状况，并知道走可持续发展道路，是我国处理人口、资源、环境与经济发展之间关系的正确选择，是我国的战略决策；第二个项目是“我们在行动”，主要讲贯彻和实施可持续发展战略，实施计划生育，保护环境和合理利用资源的基本国策，我国采取的政策措施和对公民的要求。第一个项目是第二项目的铺垫，有了对可持续发展的正确认识，才能在行动中贯彻实施，本课中考说明设置3个考点、1、知道我国人口、资源、环境状况（识记）

2、了解计划生育、保护环境、合理利用资源的基本国策（识记）

3．树立可持续发展战略的意识（运用），分值4-6分，而且每年都考，可见学习内容在本册中居于重要地位。

第一个项目有两个层次的内容构成。第一个层次“我国存在严重的人口、资源、环境问题”，旨在引导学生感知我国的人口、资源、环境状况，并对这些状况做出正确的价值评价。第二个层次“可持续发展是正确的选择”，是从人口、资源、环境与经济发展之间的相互关系上，对问题进行综合分析和评价，并进而做出正确的价值选择。

第二个项目“我们在行动”有两个层次的内容构成。第一个层次“计划生育好”依据我国人口的现状、特点及引起的问题，引导学生针对人口过多、过快增长理解“实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策”的道理。第二层次“保护环境和合理利用资源”，引导学生了解目前我国环境问题的各种表现及其严峻性，理解“保护环境、合理利用资源的基本国策，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴”这一道理。计划生育与保护环境和合理利用资源的基本国策，可持续发展战略具有不容忽视的重要的地位。同时本课也是中考每年必考到的内容。整课内容是从感性到理性，由浅入深地进行，沿着“感知问题——分析问题——解决问题”的思路编写。

二、说教学目标：

（中考考点74、75、76）

1、知道我国人口、资源、环境状况（识记）

2、了解计划生育、保护环境、合理利用资源的基本国策（识记）

3．树立可持续发展战略的意识（运用）

（一）情感、态度、价值观目标：

1、树立可持续发展的观念、人口意识、资源意识、环境意识，树立计划生育、保护环境和合理利用资源的观念，从身边小事做起。

2、培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出自己应有的贡献。

（二）、能力目标：

1、在认识我国人口、资源、环境的国情之后，能自己认识到实施可持续发展的必要性、紧迫性。

2、针对身边的资源问题、环境问题，并能提出合理化建议。

3、培养爱护自然、保护自然的能力；

（三）、知识目标：

1、了解我国的人口、资源、环境问题的现状；我国人口问题、资源问题；环境问题的危害性。

2、人口、资源、环境与经济社会的关系。

3、可持续发展战略的含义基本要求。

4、了解计划生育基本国策的根本目的、基本要求、意义等。

5、掌握保护环境，合理利用资源的基本国策的具体措施和意义。

6、掌握可持续发展战略对青少年的要求。

三、说教学重点、难点：

重点：

1、知道我国人口、资源、环境状况（识记）

2、了解计划生育、保护环境、合理利用资源的基本国策（识记）

3．树立可持续发展战略的意识（运用）

4、运用人口、资源、环境、计划生育、可持续发展、保护环境和合理利用资源的知识、观点解决生活中的问题，特别是能正确分析中考试卷中的考题，分析时观点正确，语句通顺，运用教材中的观点，做到迁移知识的能力。找准关键词，把要体现的观点都表达出来。（既是重点也是难点）

重点的依据：只有了解我国面临什么样的严峻的人口、资源和环境问题，才能理解我国为什么走可持续发展之路，实行计划生育和保护环境的基本国策。

难点：

1、树立可持续发展战略的意识（运用）

2、运用人口、资源、环境、计划生育、可持续发展、保护环境和合理利用资源的知识、观点解决生活中的问题，特别是能正确分析中考试卷中的考题，分析时观点正确，语句通顺，运用教材中的观点，做到迁移知识的能力。找准关键词，把要体现的观点都表达出来。（既是重点也是难点）

四、说教法

要增强教育的针对性、有效性和时代感，必须改进教学方法，采用启发式、讨论式、探究式、分析归纳等方法进行教学。当然，教学方法是多种多样的，没有一定之规，每位教师都有自己的教学特色。基于学生对本课题认知的特点，我主要采用了以下的教学方法：

1、直观演示法：

利用多媒体演示图片、文字材料、图表等，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握，培养他们分析信息的能力。

2、活动探究法

引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、集体讨论法

针对走可持续发展之路政府应怎么做，设计两个开放性的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

4、分析归纳、交流法；启发式、等等

看图片，文字材料、漫画引导启发学生归纳总结，交流探讨。

五、说学法

我们常说：“以学生为主体，教师为主导”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：分析归纳法、自主探究法、小组探究法、合作学习法、自主学习法、知识迁移法、总结反思法。这样有利培养学生的独立思考能力，分析问题、解决问题的能力。

本节课我设计了2道经典的文字材料题（2010、2011年）陕西中考，涉及到本课内容的考题分析，要教给他们分析材料、概括的方法和步骤：读材料找中心句、关键词。读设问、明确考查方向。回归教材、联系知识观点。④答要点、理清顺序、组织语句。

同时准备了2到漫画题，培养学生观察能力、理解能力、语言表达能力。培养学生解答漫画的方法步骤：看“标题”洞察主题。观“漫画”理解寓意。读文字理解寓意。④找准漫画人与人、人与物、物与物之间的关系，概括漫画表达意思和寓意。

本节课我的设计思路是：

1.现实生活是思想品德课程的源泉，也是学习思想品德课程的归宿。我们的思想品德教学如果不是扎根于现实生活的土壤，很难绽放出美丽的花朵。本节课正是建立在学生课前开展观察、分析、走访、查阅资料等形式的小组活动，初步感知当地人口、资源、环境基本状况的基础之上的。

2.多媒体技术为我们的教学带来了革命性的变化，它不仅能直观形象地快节奏地完成教学内容，而且可以增强教学的互动性。

在这节课的教学过程中，我注意突出重点，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性、教给他们观察问题、分析问题、解决问题的能力。

六、说教学过程

在这节课的教学过程中，我注意突出重点，各项活动的安排也注重互动、交流、分析归纳，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

1、导入新课：创设情境，引入学习内容。

本节课我采用多媒体演示《世界人口、环境问题》情景导入新课。这样的导入使学生在轻松的气氛中进入要复习内容的学习。

2、复习基础知识点：共设5个环节

环节

（一）思考总结

通过投影图片引导学生总结基础知识

（1）、我国人口、资源、环境的现状、面对人口问题引导实施计划生育的基本国策。

当前世界面临的三大问题是什么？

人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

我国面临的人口形势---我国是世界上人口最多的发展中国家，人口

形势严峻。

我国人口现状的特点：

基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏底

其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女比例失调。

（2）、人口问题的负面影响的认识。必须由学生来总结回答认识。

人口过多和过快增长①、给资源和环境带来了沉重的负担②、就业压力越来越大③、影响经济增长的速度和规模④、影响综合国力的增强和人民生活水平的提高⑤、制约着我国经济社会的可持续发展

通过对人口国情，人口问题的负面影响的认识，思考应对措施，即控制人口过快增长，提高人口素质。怎么办？自然过渡引导到“实施计划生育的基本国策”

（3）、计划生育的目的和基本要求是什么？学生总结：

目的：控制人口数量，提高人口素质

要求：晚婚、晚育少生、优生。

（4）、认识计划生育的意义？

有利于发展社会生产力；有利于增加国家的综合国力；有利于提高人民的生活水平；为解决世界人口问题做出了重要贡献（利国、利民、利世界）。自然得出结论，“计划生育好”，而且作为一项基本国策，已经深入人心。

（5）、认识我国的资源问题：

总结我国资源利用率同发达国家的比较以及我国资源的利用情况；认识我国不合理的利用、开发资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。资源国情：我国资源总量大，人均占有量少资源相对短缺；我国既是资源大国又是资源小国。

造成的原因？

经济发展、人口增长、开发不合理、利用率低、资源浪费严重。

（6）、认识我国的环境问题：

我国环境问题的基本状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。

环境问题的危害：

环境恶化会加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡；危害人们的身体健康；直接制约经济和社会的可持续发展。（学生讨论，教师点拨总结）

环节

（二）我来分析

实施可持续发展战略

（1）、面对人口、资源、环境问题我们怎么办？---实施可持续发展战略

（2）、可持续发展战略含义，要求？

教师总结分析：

含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满

足其需求的能力的发展。

要求：人与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负 的责任。必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

（3）、实施可持续发展战略政府怎么做？（学生总结）--（教师总结投影）

（4）、青少年怎么做？学生总结分析

（投影）①树立可持续发展观念向公众宣传保护环境合理利用资源的基本国策。②从身边的点滴小事做起，培养保护环境合理利用资源的习惯。③同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。

（5）、讨论：正确认识和处理人口、资源、环境、经济、社会之间的关系。

（投影）人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。

环节

（三）讨论探究

保护环境和合理利用资源的基本国策

（1)、国家应该通过哪些途径保护环境、合理利用资源？

（投影）制定法律、法规，采取措施。

学生分组讨论：

(2)、我国制定的保护资源、环境的法律法规。

（投影）（1）环境保护法（2）水资源保护法（3）森林法（4）国土资源法（5）矿产资源法（6）水法（7）草原法（8）野生动物保护法（9）大气污染防治法

(3)、我国采取的保护环境的重大措施

（投影）（1）治理工业污染（2）重点区域水土流失的治理（3）扩大自然保护区建设规模（4）垃圾分类、垃圾回收（5）天然气代替液化气等 观看图片：生态农业、退耕还林还草、防沙治沙、节水灌溉等等。

环节

（四）践行低碳生活

（投影）践行低碳生活，节能减排、建设生态文明

（1）、（投影）根据材料总结低碳生活的做法？

（投影）不用或少用一次性筷子；节约用水，实现水的循环利用；节约用电，做到人走灯灭；积极参加植树活动；短途旅行尽可能骑自行车或以步带车；在室内养花养草等。

（2）、典型例题分析、3道练习

环节

（五）经典题型分析

（1）、解读这2道考题。本节课我设计了2道经典的文字材料题（2010、2011年）陕西中考，设及到本课内容的考题分析，要教给他们分析材料、概括的方法和步骤：读材料找中心句、关键词。读设问、明确考查方向。回归教材、联系知识观点。4答要点、理清顺序、组织语句。

（2）、一道个漫画题，培养学生观察能力、理解能力、语言表达能力。培养学生解答漫画的方法步骤：看“标题”洞察主题。观“漫画”理解寓意。读文字理解寓意。

4、找准漫画人与人、人与物、物与物之间的关系，概括漫画表达意思和寓意。

3、小结：

热点与教材知识的结合点

（1）、国情：我国在人口、资源、环境方面面临严峻的形式，严重制约了我国经济社会的可持续发展

（2）、人口众多、环境恶化，资源相对短缺，必须实施可持续发展战略，落实科学发展观，实施计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策。

（3）、节能减排是构建和谐社会的必然要求。资源和环境是自然的重要组成部分，自然是人类赖以生存的基础，为实现人与自然的和谐共处和建设资源节约型和环境友好型社会，必须节能减排。

（4）、节能减排，关键靠科技进步与创新。坚持实施科教兴国战略，通过科技进步与创新，从根本上提高能源的利用效率，开发新能源，减少污染物的排放，优化产业结构。

（5）、我国构筑了以环境保护法为核心的环保法律体系，运用法律手段保护资源环境。

（6）、青少年做法

①青少年要从现在开始，树立可持续发展的观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。

②从身边小事做起，培养保护环境，节约资源的好习惯，为保护环境、节约资源做力所能及的事。

③同破坏资源环境的行为作斗争。

4、板书设计，构建体系

发现问题分析问题解决问题

严重的人口问题危害人类的生存和发展人口危害计划生育走可持续发展道路（人口膨胀）严重制约我国经济社会的严重的资源问题可持续发展落实科学发展观（资源短缺）资源、环境的保护资源和

严重的环境问题危害环境人与自然和谐相处（环境恶化）

5、作业布置；

1、（1）有人说实施可持续发展战略是国家的大事，与我们青少年没有关系．这种说法对吗？

（２）、我们可以为可持续发展做些什么？

2、完成练习册91页至94页