2012年秋期开学工作检查情况1

第一篇：2012年秋期开学工作检查情况1

xxx 年x期学校开学工作检查情况

检查时间 检查人：

一、开学工作准备情况

1、召开行政会、教师会、班主任会等三个会传达改革政策和工作要求，明确了相关人员的任务和责任。

2、张帖了学生入学须知。

3、向学生发放了宣传单。

二、师生到校情况

1、师生到校情况：全校教职工 人已全部返校。学生应到 人，实到xx 人，缺 xx人。

2、无大班额。

3、收费工作：严格按照国家减免，资助政策执行。

4、对农民工子女返乡就读的学生，学校全部安排就读。

5、解决残疾儿童xxx名。

三、学校常规管理情况

1、是严格xxx文件执行了课程计划，有总课表和分课表，2、校容校貌和环境卫生较好。

3、无违规办学行为。

四、抓好教育教学质量的措施

1、提出了提高教育教学质量的保障措施。

2、加强了毕业班管理。

3、按计划开足开齐了课程、制定了体、艺、科“2+2”项目实施计划。

4、学生购买教辅资料和学具情况：

教师未向学生推荐或推销个体书店的教辅读物，无违规购买教辅资料和学具。

5、减负提质工作长效机制建立良好、提质工作方案得到落实、招生及学籍管理规范。

五、安全工作

1、健全了安全工作机构，完善了工作制度，拟定了安全工作预案。

2、与教职工签订安全目标责任书，职教中心组织人员对学校各个安全部位进行了安全隐患排查、整改，检查中未发现安全隐患。

3、贯彻落实了xxxx安全教育稳定工作视频会。

六、学校收费情况

1、无违规收费和乱收费。

2、服务性收费坚持了自愿原则。

七、学校存在的问题及应对措施：

1、问题：。

2、措施：

二○一二年九月三日

第二篇：2013年秋开学工作检查汇报材料

持续推进合作教育，努力实现教育梦想

——老城中学2013年秋季开学工作汇报

根据上级相关文件要求，老城中学全体教职工于8月22日正式报到上班，开始了新一学期忙碌而又充实的工作。

学生基本情况：七年级学生人数158人，开设3个教学班，平均班额52人；八年级学生人数152人，开设3个教学班，平均班额50人；九年级学生人数181人，开设4个教学班，平均班额45人。共计10个教学班，491人。

教师基本情况：教师总数53人，专任教师45人（含今年省招教师3人），教辅人员5人，临近退休1人，病休2人。

一、家校合作，访万家；学习先进，铸师德

按照上级安排，我校校委会成员8月21日召开第一次校委会，22日召开全体教师会，安排布置开学前期的走访和暑期师德教育周工作。开学前夕，为了践行家校合作的合作教育理念，我们安排了两轮走访。两名教师负责一个行政村的走访工作，要求家家到，户户落，强调情感交流，实施家校共育。七年级新生的走访重点在于摸清基本情况，争取家长的第一面好感，获取学生的第一手资料。

八、九年级学生走访重点在于关注他们假期的学习、生活状况，查看暑假作业完成情况。两轮走访，为新学期顺利开学做好了充分的准备，打下了坚实的基础。杨文素老师和朱友庆老师虽然年过半百，仍然积极参与走访活动，是教师中的典范。

我们扎实开展了为期一周的暑期师德集训。在学习期间，我们一方面重温了师德规范、教师禁令、教师专业标准等相关法规，签订了承诺书。另一方面重点学习了武汉市第一聋校杨小玲老师先进事迹，要求每名教师认真撰写学习心得。通过一周的暑期师德集训，进一步强化了师德规范，净化了老师心灵，提升了教师素质。

二、未雨绸缪，早谋划；立足实际，求创新

为了使学校工作在上一学年的基础上百尺竿头更进一步，实现老中教育梦想，我们要求校委会所有成员必须在8月30日前及早谋划学校工作，拟好部门计划，统一编印成册。在计划布置会上，学校提出“立足学校实际，不断开拓创新；既要有理论基础，又要有操作规程”的总体要求，明确了“目标愿景清晰，主题活动明确，过程管理精细，评价监督得力，强调团队合作”的撰写原则。

综观学校新学期所有的计划和方案，体现出了“三个坚持，三个加强”的思路。

三个坚持：一是坚持素质教育大政方针不变，努力实现教育公平。我们严格按照部颁计划开齐课程，开足课时；严格控制班额，实行平行编班，规范作息时间表；严格规范办学行为，狠抓常规到位。二是坚持合作教育理念不变，合力创建质量强校。我校自推行合作教育以来，教师观念得到了更新，教育质量不断攀升，社会声誉不断好转，合作教育初见成效。今年我们响亮提出：坚定不移地高举合作教育大旗，全面凝聚正能量，努力实现老城中学教育梦。合作教育分为家校德育合作和校内师生合作两个大的方面。校内合作又细分为合作课堂、合作学习小组和合作教师团队的建设，三管齐下，齐头并进。合作教育理念既符合当前实施均衡教育的政策，又符合现代社会的需求。选择合作教育，应当是我们的正确选择，所以我们必须坚持，并要长期深入推进。三是坚持教学优先、质量优先的原则不变。教学工作是学校的中心工作，其它一切工作都应当为教学服务。质量是学校的生命线，是教学工作的落脚点，必须放在优先的位置。

本学期我们还要三个加强：一是要进一步加强过程管理，过程与结果并重。以前的经验证明：没有严格的过程管理，要达到满意的结果，这完全是一句空话。二是我们要实施学科振兴计划。根据近几年的质量来看，我校有部分学科长期处于低位徘徊状态，严重影响了学校的整体质量。要想实现学校质量飞跃，必须把这些学科作为突破口和着力点。三是强调节俭办校。由于生源不足引起学校资金短缺，我们号召老师们要做好过苦日子的准备，号召老师们廉洁从教，节俭办校。

三、明确要求，讲规范；按部就班，定责任

我们严格遵照上级的收费标准收取学生费资，做到了收费程序规范，收费项目清晰，自愿消费项目一律采取学生自愿的原则，达到了收费零举报的目标。学校严格管理教辅资料的使用，严禁老师向学生推销教辅资料，我们顺利完成了开学第一次升旗，上好了开学第一课，对学生进行了第一次安全纪律教育，所有教学工作和后勤服务工作都在高标准井然有序地进行，师生精神面貌积极向上，全校师生合力传递正能量，校园环境焕然一新，处处散发新气息。

我们相信，只要有上级领导的大力支持，全体师生的齐心协力，我们一定会续写老中辉煌。

2013年9月3日

第三篇：11年秋学期开学工作检查情况通报

第四期

2011年10月10日

2011年秋学期开学工作检查情况通报

2011年9月21日-23日，我局组成了八个开学工作检查组，在各联系片领导的带领下，对全县中小学、幼儿园开学工作进行了全面检查。检查组采取“听”、“看”、“查”“访”等形式，全面了解全县各级各类学校的开学及当前重点工作情况。现将检查情况通报如下：

一、开学总体情况

全县各级各类学校认真传达贯彻全县开学工作会议精神，开学工作体现“四早”，即：早到校、早谋划、早安排、早落实。各校依据教育局工作要点，确定新目标，理清新思路，出台新举措。全县开学工作呈现出稳定中有发展，继承中有创新，规范中有特色的良好态势。

二、民生工程稳步推进

高度重视义保经费的管理使用。各校制订了财务管理制度，成立财金审核小组，设臵财务公开栏（板），适时进行财务公开。按物价部门规定的收费标准收费，制订永久公示牌，进行收费公示。组织教职工学习有关义保经费知识。加强义保经费保障机制改革宣传。

校安工程稳步推进。大部分项目按要求紧张施工。大部分工地实施封闭管理，施工监理到位。八公山中心校在时间紧、困难大的情况下，争取多方支援，不仅新教学楼如期投入使用，而且及时拆除了危楼，并积极争取乡政府的支持，帮其运来石渣平整教学楼周边场地。

注重留守儿童之家建设、管理和使用。大部分学校校内留守儿童之家基本做到“三有”，既：有活动室，有标牌，有制度。配备了电话、电视、电脑、图书资料及体育器材等。多数学校重视留守儿童之家的管理和使用，开展了多种形式的关爱活动，活动有方案，有记录。各留守儿童之家开通了亲情电话，实现家校沟通与联系等。九龙湖光小学是一所临近瓦埠湖的偏远小学，留守儿童之家有专人负责，电话畅通，电视图像清晰，图书架上图书摆放有序，借用正常，跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球等体育用品应有尽有，课外活动形式多种多样。学生资助工作规范公开。能严格按规定操作，执行国家资助政策，让受助对象及时享受到国家助学金。寿县一中除严格执行国家资助政策外，还对家庭经济困难学生开展多种多样的校内资助活动。安丰高中制定了《特困生信息登记表》，发放到每个班级，由班主任摸底调查推荐，政教处把关审核，并向全体师生公示，将资助款发放到确需资助的学生手中。涧沟中心校成立了“爱心助学”协会，资金主要来源于全镇干部、教师、镇直单位、学校、企业、创业成功人士的自愿捐资，目前，共得捐款资金62000元，对65名优秀贫困学生进行资助，发放资助金45800元，此举受到了社会及群众的好评。

三、教育教学管理常抓不懈

认真贯彻《寿县中小学教学常规管理实施细则》。各校能结合本校实际，遵循教育规律，科学制订计划、制度、工作行事历，实施精细管理，加强教学研究，强化质量意识，构建和谐、奋进的教学环境，着力提高教学质量。大部分学校已进行了一次校内教学检查，大部分中心校对所属学区学校进行了一次教学大检查，并进行了通报，肯定了成绩，指出了不足，提出了整改意见。小甸中心校对教学检查中发现的问题，下达了整改通知书，限期整改。大顺中心校对班级管理实行“一日两查”，体现了管理过程的精细化、规范化。安丰高中认真细致地检查了教师的学科教学计划及班主任工作计划，并进行了深入的评析，将检查结果进行通报。校长室把对教学的监督监控前移到课堂，定期开展“推门听课”活动。迎河中学教学检查认真，逐人记录，张榜公示。

贯彻执行《安徽省义务教育实验课程安排表》。各校开齐课程开足课时，积极开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时。李山中心校对学区学校的“总课表”、“作息时间表”及教学管理计划、制度等实行报批制度，规范教学行为。

备课符合规范。不少教师撰写了详案，部分学校还组织教师进行集体备课。安丰高中间周开展集体备课活动，制订学案，探究教案，充分发挥出集体的智慧。

作业的设臵和批改目的性和针对性较强。作业量合理，布臵精心, 批改细心, 反馈及时, 方法有效。实验小学老师的作业批改设有激励机制，不仅有“优秀”、“良好”、“评分”,对特别优秀的作业还设有“小红花”。开荒初中七年级大作文批改规范（有眉批、总批、正字、等第、日期）。寿县二中英语学科作业设臵了“基础知识练习、听写、作文”等作业项目。大部分学校的“同步作业”全批全改。注重教研科研。各校都能做到有计划、有专题、有活动、有记载。寿县一中聘请了省内外有关专家对全校各学科教师进行了专业知识水平的提升及教学理念转变的校本培训。安丰高中构建“三级”教科研网络，以课题组长、教研组长、备课组长为核心，对新课程教学模式进行重点研究，对新课程教学问题进行专题研究，对新课程课堂教学进行反思性研究。炎刘中学教研科研工作实行周计划，一周一清，一周一总结，并结合省级立项课题的研究进行“三主一点一线”课堂教学模式实验活动。大顺中心校将学区划分为“三片两校”，形成教研网络，认真开展教研活动。寿州幼儿园邀请了儿童早期教育研究中心的资深专家教师，对全员教师进行了语言领域、艺术领域、科学领域的幼儿教育教学专题培训，提升了全园教师的教学综合能力。板桥中心校召开了数学组市级课题阶段性小结会议，数学组全体教师积极献言献策，效果良好。

高度重视高考备考工作。制定了毕业班工作计划，配强了毕业班教师队伍，出台了高考备考工作措施。寿县一中2012年以“高考全面提升内涵，争取高考有新亮点”为目标，制定了高三工作计划及备考方案，早抓实抓毕业班教学质量，总结了2011届高三毕业班工作经验，制定月考及月考分析制度，实施盯人措施，有效培优补差。安丰高中调整充实了2012届高三毕业班年级部、备课组，组建了一支团结协作、乐于奉献、高素质、有能力的毕业班教师队伍，确立了2012届毕业班工作的总体目标，扎实有序地开展毕业班工作。寿县二中高考备考工作谋划早，召开了“四会”，调整了部署，制定了目标，通过对本届高三学生情况的分析，吸取经验，把主要力量和精力放在抓高考“临界生”上，并在艺体考生上做好文章，争取来年本科达线率有较大的提升。

四、安全工作，警钟长鸣

认真落实安全责任制度。各学校高度重视安全工作，把安全工作视为重中之重。各校成立了安全工作领导组，明确了分工，层层签订了安全责任状，制定了传染病疫情报告、安全隐患排查、安全保卫、校园治安管理、饮食卫生、教师值日等学校安全工作制度，还制定了学校安全事故应急预案、应急疏散预案等。寿县三中除与教师、班主任、学校各部门签订了安全责任状外，还与学生家长签订了安全责任状。板桥中心校还与小食堂、商店主、住宿房主签订了安全责任状，机关幼儿园也与食品供货商签订责任状，复印了营业执照。炎刘中心校辖区学校设有警务室，专人值班，明确责任，值班人员统 一配发服装，严格封闭管理。堰口中心校排查接送学生车辆力度大，对所有学生上学的交通方式进行了摸底，对接送学生车辆进行调查，发现其中6辆不合格，及时向当地党委政府报告。

认真落实“开学第一课”安全教育活动。各校结合县教育局召开的安全培训会议的内容和本校安全工作特点，在学校开学工作会上安排安全教育内容，认真落实“开学第一课”安全教育活动，对学生开展内容丰富的安全教育。大部分学校的“开学第一课”安全教育活动均有图片、有讲稿，有记录，效果良好。陶店乡分管安全工作的副乡长、派出所所长亲自参加安全工作培训会并提出要求。安丰塘小学的大门紧邻公路和安丰塘，交通安全和溺水隐患较大，该校在公路的两端安有减速的提示牌。窑口中心校邀请了县教育局、疾病防控有关专家和乡分管领导进行了安全工作培训，县电视台报到了培训活动。

认真落实校园安全隐患排查及整改制度。“安全工作重于泰山”。大部分学校在开学前后组织专门人员对宿舍、食堂、教室、门窗、电路等设施进行全面排查，排查有记录、有整改意见，不少学校还建立了安全隐患排查台账，将安全隐患排查作为学校常规管理的重要内容，做到防微杜渐、防患于未然。小甸中心校逐校下发了书面整改通知书，对存在的安全隐患逐一指出，限期整改。实验小学开展了班主任、教师家访活动，教育学生预防溺水及注意交通安全。板桥金汇小学结合本校安全工作特点，设计了《板桥金汇小学安全协作小组一览表》和《板桥金汇小学安全问题学生沟通教育记录表》。安丰高中进一步加强学生住宿管理，分年级分班级统一安排寝室，女生全部住在校内，并将每一位住宿生定点定室定位，纳入学校的管理视野，严禁学生擅自外出住宿。

五、“两清”工作落实到位

检查组所到各校都能按县两清工作领导组要求，落实“两清”工作。据了解，各校大部分离岗人员已返岗，未返岗的已经准备四项材料上报解聘。

六、存在问题

民生工程工作仍有缺失。一是对义保经费使用与管理的宣传力度不够。少数学校对义务教育保障机制的目的意义理解不够深刻，宣传范围不广，宣传方式单一，宣传力度不强。二是留守儿童之家的作用没有充分发挥。检查组所查学校留守儿童之家基本上做到了全覆盖，但少数学校存在活动场所设备简陋，活动开展不正常，资料收整不规范。个别学校由于种种原因至今没有开展活 动。三是校安工程进度缓慢。部分学校校安工程未能按计划按时竣工并验收，不能按时投入使用，影响了正常教学工作。

学校常规管理不够扎实。一是少数学校后勤管理仍有缺失。少数学校学生宿舍存在脏乱差现象，学校后勤部门监管不力，学生宿舍大都停留在学生自我管理的浅层次。房子是新建的，设施是新添的，管理是原始的，管理效果不佳，重建设，轻管理。二是安全隐患依然存在。个别学校安全制度执行不到位，流于形式。安全工作责任不明确，措施不力。少数学校安全责任状签订不规范，安全隐患排查有死角，排查资料不齐全，台帐没有建立起来。少数学校门卫工作软弱无力，不能做到封闭管理。个别学校的食堂至今未办理营业许可证。少数学校擅自参与到用社会车辆接送学生中，埋下隐患。个别地方存在未经批准的非法办园现象。三是教学管理不够精细。少数教师的备课重形式，轻内容，备课内容是教材内容的简单重复，没有对教材内容进行整合、挖掘、创新，纯属“教教材”，而不是“用教材教”。少数教师的学科教学计划的撰写不符合要求，其中“教学进度安排”没有具体时间，可操作性不强。少数教师的作业布臵不科学，作业次数偏少，批改不及时、不认真，作文 批改没有眉批，作文中的错别字、病句不改的现象时有发生，评语呆板、空洞、缺乏针对性。少数学校教研活动形式单一，缺乏实效性。

七、工作要求

1、要狠抓教育民生工程推进工作。

加大对教育民生工程的宣传力度。要广泛深入地宣传教育民生工程的重大意义、主要内容、实施步骤、经费分担和有关保障措施等；要宣传各级各类学校实施民生工程的好做法、好经验。

着力推进留守儿童之家建设和管理工作。做好农村留守儿童之家建设和管理工作，重在建好、管好、利用好这份资源。一要着力建设好留守儿童之家。做到标志统一、制度上墙、桌椅整齐、光线明亮、环境温馨、配套设施齐全。要使用好电视机、开通亲情电话、开通电脑视频、图书室要有专人负责，定时开放，并做好使用记录。要把资料等软件建设抓实抓好。二要完善机制，管理好留守儿童之家。要细化工作任务，明确工作职责，制定工作流程，做到岗位明确，责任到人。动员方方面面的力量，构建起学校、家庭、社会“三位一体”和“覆盖到边，监护到位，关爱到人”的留守儿童动态管理网络。开展德育活动、文化活动、体育活动、帮扶活动、心理健康咨询活动等，将具体活动落实到有关教师。三要活用资源，发挥留守儿童之家的教育功能。以规范管理、凸显活动为重点，天天要开放，周周有活动，使之成为留守儿童学习、娱乐、亲情联系的场所，成为留守儿童进步成长记载和档案管理的场所。各校要灵活利用自身的爱心资源，从细微之处做起，用真心去爱他们，用真情去温暖他们，弥补他们缺失的那份亲情。对因工作不力，管理不到位，活动开展不正常的学校，将严格实行“一票否决”制。

加快校安工程的施工进度。我县校安工程实施工作已到了关键时期，要全面梳理校安工程的施工进展情况，要根据各项工程具体情况，科学制定工程施工进度计划，倒排建设工期，在保证质量的前题下，高效率组织推进。要加大合同的执行力度，保证各个环节执行到位。要适时召开校安工程施工推进会，落实有关工作措施。注重施工现场管理，做到安全施工、文明施工、科学施工，严格按施工技术规范做好每一道程序，以达到加快施工进度、保证按期竣工并交付使用的目的。

2、强化安全责任、加强安全管理

加强组织领导，强化责任意识。层层落实安全责任制。各中心校对其辖区学校安全工作负总责，各级各类 学校对自身安全工作负直接责任，形成一级抓一级，一级促一级，一级对一级负责的工作责任制。各项安全管理制度落实到岗，落实到人，使学校安全工作时时处处有人负责，做到全方位、全时空、无缝隙监管。

拓宽工作思路，切实抓好安全教育工作。积极开展校园安全警示教育。结合各校实际，广泛开展“安全教育日”、“安全文明周”、“安全教育月”、“安全知识竞赛”等安全主题教育，全力营造全员、全过程、全方位注重安全、关爱生命的良好氛围，切实提高广大师生的自我保护意识和应对突发事件的能力。

加强应急预案演练。要完善学校各类安全应急预案，提高预案的针对性、可操作性和实效性，经常组织师生开展应急演练活动，提高师生应急救援水平，增强师生逃生自救的能力。

强化隐患排查整治，杜绝安全责任事故发生。全面深入开展校园安全隐患排查及周边环境综合治理工作。要做到全面、认真、细致，不留死角，每次检查都要有检查记录。着重排查安全保卫、食品、消防、用电、校车及各类安全隐患，建立安全排查台帐。

加强制度建设，规范常规管理。全面完善日常安全管理制度。进一步建立和完善门卫管理、值班巡逻和领 导带班、隐患排查整改、公寓安全管理、校车管理、日常安全工作台账、紧急信息报送、安全工作考核、事故责任追究等一系列制度，使学校安全工作有章可循，逐步实现规范化的管理目标。

3、进一步加强教学常规管理，着力提升教学质量。教学常规管理是学校落实教学任务的中心环节，是学校管理的核心要素，教学常规管理的规范化、科学化是学校提高教学质量的重要途径。

要狠抓教学的精细化管理。各校要以创先争优、双学双比活动为契机，牢固树立质量意识，狠抓教学常规的精细化管理。细节决定成败。校长、分管教学副校长、教导主任是学校教学工作的主要管理者，必须本着对事业高度负责的态度，不怕得罪人，敢顶真碰硬，真抓实干。从细微之处做起，必然能浓学风、正校风。学校领导要深入一线，蹬组(年级组、教研组)包班(班级)，所有干部分派到年级组、教研组，指导教学教研活动，实行人人有任务，人人有责任，营造一个教学教研齐抓共管的良好氛围。

教学常规检查切忌形式化，要讲究实效。坚持做到教学常规检查制度化。检查有记录，有情况通报，还要对检查落实情况实施回头看。对教学常规中普遍存在的 问题（如备课抄教案、作业批改不认真等）要有解决的有效措施，对突出问题要真刀真枪的解剖。教学常规检查必须以有实效性为原则，校长要亲自督查，其他领导要到所包的教研组参加检查。要推介经验树典型，要以查促改谋发展，真正发挥教学常规检查对加强管理、提高质量的推动作用。

树立教研科研兴教意识，促进课堂教学。教研科研工作是一所学校提高教学质量和教师品位的有效手段，教而不研则浅，要以教研科研为抓手，促进课堂教学。学校领导要重视教研网络的建立和健全，特别要重视教研组长、备课组长的选用，要把具有一定组织能力和教学经验、年富力强、认真负责的教师聘为教研组长或备课组长。要想方设法开展卓有成效的教研活动。要积极倡导和鼓励教师开展教学的专题研究，把课题研究看成是教师再学习、再提高的教学活动，是“教师”向“名师”转变的途径，同时也是对课堂教学的有效促进。

抓好班主任工作，加强班级管理。班主任工作是学校工作的“牛鼻子”，一个好的班主任就是一个好班级，众多的好班级就是一所好学校。因此，学校要组建一支精良的班主任队伍，高度重视班主任的工作。

狠抓中高考备考工作。中高考成绩是衡量一所学校 教学质量的重要依据之一。因此，各校要把毕业班工作放在重要位臵，狠抓质量，抓早抓实。学校要成立毕业班工作领导组，制定详细、周密、科学的毕业班工作计划(中高考备考方案)，对毕业班学生逐班、逐生摸清学习“底子”，对临界生要逐科分析，找出薄弱学科，安排教师有针对性地辅导，培优补差，扎实做好“保苗”工作。校长要亲自深入毕业班听课、检查和指导，每次检测后要及时组织召开毕业班教师教学会商会，对学生的学习进行“会诊”，不断改进教学策略和方法，确保备考工作科学、扎实、高效地进行。加强毕业班班风建设，密切关注学生思想和学习动向，关心他们的学习和生活，注重学生的心理调试，让学生以一个积极而平常的心态投入到毕业年级的学习之中。

第四篇：2010年秋学期开学工作检查情况通报

2010年秋学期开学工作检查情况通报

今年秋学期教育局关于开学工作部署和检查抓得很及时、很细致。8月24日召开了全县义务教育阶段教学质量分析会，会上，刘玉红局长对新学期开学工作进行了全面部署安排；9月1日-2日局党委成员带队分6个片就校安工程完成情况、遵期开学、校园安全隐患排查、环境整治、收费、特岗教师食宿安排等进行督查；9月11日-25日教育督导室、民管办分3组对全县56所已审批的民办学校进行了全面检查； 9月25日至30日教育局组成八个检查组对全县32个乡镇和12所县直属学校的开学情况、教育教学工作、学校管理工作、学校安全工作等进行了认真、细致的检查。现将检查后的汇总情况通报如下：

一、主要成绩

1、全县各级各类学校遵期开学。各校按照县局开学工作要求，克服困难，主动作为，实现了校安工程工作目标，整治了教育教学环境，维修了教学设备、设施，购臵了必备的教育教学用品，严格收费程序和标准，教师按时到岗到位，大多数学校开展了以控流保学为主要内容的“万名教师访万家”活动。霍邱一中、霍邱二中、陈埠职高、霍邱师范、霍邱中学、县直中心幼儿园、彭塔中心学校、冯瓴中心学校、周集中心学校、姚李中心学校、龙潭中心学校、曹庙中心学校、众兴中心学校等开展了扎实有效的教师培训工作，从而保证了新学期开学工

作如期进行。

2、开学工作井然有序。全县各校开学前都召开了行政会和全体教师会，及时传达全县教学质量分析和开学工作会议精神，落实了开学前各项准备工作。大多数学校注重对新生的入学教育和在校生的常规要求，按全县统一部署，组织学生观看了教育部和中央电视台联合制作的《开学第一课》，举行了主题鲜明、形式多样的开学典礼，全县高中阶段学校普遍进行了规范化的军训，取得了明显效果。霍邱一中、二中、周集中学、县直幼儿园、众兴、岔路、周集、马店、冯瓴、孟集、姚李、宋店、新店、临水、冯井、三流等乡镇中小学开学工作抓得早、抓得实，开学尹始，教育教学秩序良好。

3、优质教育资源凸显成效。今年初中升学考试600分以上学生基本上都留在了县内高中学校就读。范桥中心学校、众兴西皋学校吸引了周边乡镇的学生前来求学，仅叶集区三元乡就200多名学生就读众兴西皋学校；岔路中心学校本七年级生源大幅增加，入学率达141%；户胡中心学校教师子女无一例外出就读，学生不仅没有流失而且大幅增加；陈郢初中依然保持发展的强劲势头，学额大幅度增长；夏店中心学校学生数较上年增加106人。中职学校招生情况良好，2010春招、秋招共招生2523人，其中陈埠职高招生1352人，霍邱师范招生新生432人。

4、教育教学工作得到加强。一是常规教学工作抓得实。各

校计划齐备，教学工作安排有序，基本上根据教师的专业特长分配教学工作，课表编排合理，努力开齐课程、开足课时。绝大多数教师备课笔记书写认真、规范，严格按课表上课。绝大部分学校开展了教育教学业务检查，针对业务检查中发现的问题，提出了整改的意见。大部分初中学校开展了教师课堂达标考核工作，并开始上报第一批达标人员名单。乡镇小教办大都能认真指导本乡镇小学开展各项业务工作，较好的发挥作用，乡镇内小学一年级新生建籍信息采集工作基本完成。督查组反映白莲乡、邵岗乡、王截流乡、冯瓴乡、姚李镇、洪集镇等小教专抓班子，聚精会神抓工作，求真务实查业务。如白莲乡小教办本学期以来，组织了全乡小学教育教学检查，邀请县教研室陈学武老师带领市级教坛新星朱长俊和靳娜送教到乡；对新上岗特岗教师进行逐人听课、摸底诊断，面对面交流，加快了青年教师培养速度。二是“教师共读一本书”活动开展的有声有色。各校均制定了共读方案，定期对老师的学习情况进行检查和督促。河口中学、石店职高、姚李中心校、三流中心校、范桥中心校、夏店中心校、户胡中心校、白莲乡中心小学等校教师读书活动热情高涨，有声有色。夏店中心学校对读书活动实行量化考核，读完100条建议积100分。全县大多数教师都能深入学习《给老师的100条建议》，写了大量的读书心得。如姚李镇中小学教师写了468篇心得体会；三流中心学校马占友老师，已经56岁了，不仅学习得深而且理解得透。三是新教育

实验和课堂教学方法改革研究扎实推进。新教育实验学校，在“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”等行动中能结合自身实际，创造性的开展晨诵午读、读写绘、整本书共读等新教育儿童课程的实验工作。姚李中心学校在教室内外布臵上能积极学习借鉴外地经验，又凸显自己的特色。乌龙中心小学统一印制了学生使用的《暮省日记》、《知识采撷集》，教师使用的《教师读书随笔》、《教师基本功训练册》，编辑《心得汇编》4集。长集中心小学自编新教育简报7期。白莲中心小学教师上网学习踊跃，开学至今已发表博文几十篇。课堂教学方法改革研究学校，在实施课堂教学改革中动作大，敢于创新，课堂富有活力，教师激情高涨，学生积极展示。曹庙中心学校改革了备课形式与模式，在学生作业布臵与处理上注重前臵性作业的创新，很有特色。临水中心学校近期将派语文、数学、英语等学科的10名教师赴生本教育实验学校蹲点学习。

5、学校管理工作措施得力。一是校园文化建设得到加强。不少学校校园绿化、美化，室内室外有展示园地，并开展美术、书法、舞蹈、腰鼓等兴趣班活动，校园文化氛围浓厚。姚李中心校、西湖中心校、冯瓴中心校、王截流陈郢初中、宋店中心小学、龙潭中心小学、白莲中心小学等校特色明显。二是各校按教育局的统一安排对环境卫生进行了清扫，绝大多数学校校园环境干净、整洁、舒适。宋店中心学校还协同工商、司法等部门对校内外摊点进行了清理整治。三是各“留守儿童”之家

活动用房按要求准备完毕，活动室布臵优雅，各项制度上墙，建立详细台帐，安排了活动计划。临淮中心校、龙潭中心校、邵岗中心校、河口中心校等很有特色。四是全县第四届青少年运动会备战积极，许多学校克服困难，运动员、教练员吃住在学校，暑期至今一直坚持训练，为四运会上取得好的成绩奠定了基础。

6、高度重视安全工作。各校把都把抓好安全稳定工作列为开学前后的一项重点工作，放在心上，抓在手中，全面排查了安全隐患，建立了学校安全隐患排查台帐，针对排查出的安全隐患，绝大多数学校都能一一整改，不留盲点。大部分学校开设了安全教育与心理健康教育课程，不少学校还播放了学生安全教育光盘。岔路中心学校加强寄宿生饮食卫生安全防范，为每班配备一个消毒柜。乌龙镇中心学校、白莲乡牛集初中等学校除配备门卫外，校园安装了电子监控系统，有效地提升了学校治安防范水平。高塘镇、冯瓴乡分管教育的领导与学校一起组织安全隐患检查，学校还与派出所签订了治安责任书。

二、存在的主要问题

1、少数学校工作抓得不实。一是校园净化、绿化、人文化程度不高，环境卫生打扫不彻底，校园文化不浓。二是学校在工作方式上，搞形式主义，应付检查，很多工作只停留在查资料上，并不管资料的真伪，更不管是否实用。三是学校没有组织教师提前制订教学计划和备课，有的至今使用老备课。四是

学校后勤服务工作不到位、管理混乱、质量差。五是初中教师课堂教学达标考核只对少数优秀教师，普遍只重结果，不重过程。

2、许多学校对青年教师缺乏必要的指导和规范要求，部分青年教师缺乏基本的业务常识，一旦形成思维定势和工作常规，将难以扭转过来。年龄超过50岁的教师普遍被忽视，自己不求上劲，学校对他们也没有规范要求。

3、不少学校教师共读一本书活动开展得不够扎实，有的学校半数以上教师未真正参与，年龄在50岁以上的读的更少，新教育实验学校和课改学校做得最好，初中比小学好，中心小学比村小好。

4、控流保学工作有待加强。经检查情况统计，部分初中学校在校生存在着严重的流失现象，学校没有采取相应措施和对策，听之任之。城区部分中小学、幼儿园不同程度存在着大额班现象。

5、少数学校存在安全隐患。反映在学校的一把手思想上懈怠，心存侥幸，认为安全事故离自己十分遥远，导致了学校安全工作的松松垮垮；有的寄宿制学校食堂从业人员没有健康证，蔬菜及大米乱堆乱放；有的学校在新学年还未广泛开展对师生的安全教育工作；有的学校安全工作档案资料未收集整理；不少学校未开展预防接种证查验工作，没有坚持晨午检制度。

6、部分民办学校办学不规范。个别学校不服从属地中心学校

管理，我行我素，不按中心学校通知履行应尽职责；跨层次办学比较普遍，已审批的56所学校中有17所学校跨层次办学；一些学校安全隐患较大，凡有校车接送学生的学校普遍存在超载现象，个别学校仍然使用D级危房；一些学校课程开设不规范，常识科常年不开或者开得很少；一些幼儿园“小学化倾向”严重，不仅使用教科书，而且给学生布臵作业。

三、工作意见与建议

1、及时整改。这次检查，既是对开学工作的检查，又是对全县各学校管理工作的一次检验。各学校要针对这次检查发现的问题，采取有效措施，认真整改，并将整改结果反馈给检查组。

2、加快学校特色创建工作。特色学校是依据教育方针，在全面育人的过程中，逐渐形成有自己特色的、优化的、稳定的教育色彩和办学风格的学校。特色学校创建过程是加强校园文化建设、优化教育教学管理、提升教师专业素养、控流保学、促进学生全面发展的过程。新学年应该是学校新的发展规划年，各地各校应该争先创优，有新的构想、新的思路、新的发展，在自评的基础上积极申报县级特色示范学校。

3、各学校要高度重视学校的安全稳定工作。一是思想上再重视，将学校安全作为一项重要工作抓实抓好，摆上突出位臵，在此强调民办教育学校实行属地管理，安全工作千万不能有任何疏漏；二是进一步明确责任，加强长效管理，完善相关管理

制度；三是加大值班巡逻力度，各学校要加大学校保安力量，提高巡防密度；四是是加强安全教育，增强师生自我防护能力，加强紧急演练，提高学生自护自救的逃生能力；五是加强学校的环境卫生管理工作；六是强化综合治理，积极做好校园周边环境的整治工作，对一切影响安全稳定的问题予以高度关注，耐心疏导，及时化解。

4、规范教育教学秩序，狠抓教学常规管理。各学校要继续认真贯彻落实教育局教研室[2005]297号文件精神，遵循教育发展规律，狠抓教师课堂教学，真正在“有效”二字上下功夫。强化教学管理，在抓好常规管理的同时，努力探索教学管理创新，努力实现科学化、精细化管理，提高教学管理水平；继续推进课程改革，深入开展探讨研究，努力探索短时高效、学生乐学会学的有效课堂教学模式，提高课堂教学的有效性；进一步促进教师转变教学理念，提升专业水平；积极开展各类活动，全面提高学生素养。各幼儿园要加大教育科研的力度，重视幼儿各种习惯的培养，坚决杜绝“小学化”的拔苗助长式幼儿教育现象。

5、实施后勤精细化管理，提高办学保障水平。各校要进一步提高认识，转变观念，以生为本，实现学校后勤工作由管理型向服务型转变。建立规范的经费管理、财物管理制度，实行民主理财、民主监督、注重过程、注重细节，为全面提升教育教学质量提供保障。

6、全力以赴备战全县第四届青少年运动会。各级各类学校要把四运会工作摆在当前中心工作位臵，切实抓紧抓好，学校要制定参赛方案，校长要亲自挂帅，分管校长和体育教师具体负责。当前要重点抓好运动员集训和赛前心理健康教育，保证按时参赛、平安参赛，力争赛出水平、赛出风格。中心校要将后期筹备工作及时向当地党委、政府汇报，争取经费等方面的大力支持，运动员往返和食宿期间要联系当地派出所派员随团。

霍邱县人民政府教育局 二〇一〇年九月三十日

第五篇：2011年秋学期开学工作检查汇报

普定县白岩中学2011年秋季开学工作检查汇报材料

尊敬的局长、县局各位领导、各位同仁大家好!

2011年是我校艰苦奋斗、团结拼搏的一年。在罗兴校长为首的新的领导班子带领下，全体教职工带着喜悦的余波，带着美好的憧憬，带着饱满的干劲，我们迎来了崭新的、充满希望、大显身手的一年。“凡事预则立，不预则废”。我们时刻牢记着这一古训，满怀激情，有条不紊的做好了开学前的一切准备工作，为新学期工作的持续发展奠定了扎实的基础。现将我校开学基本情况汇报如下：

一、开学常规检查

1、学生报到情况。七年级应到：人，实到：人；八年级应到：人，实到：人；九年级应到：人，实到：人。未到学生名册与具体情况如下：（见附表1）

2、教师到校情况。教师到校情况如下：（见附表2）

3、我们在开学第一天（9月1日）及组织学生观看了“开学第一课”。并及时作了相关的教育工作。

4、卫生情况。我校开学以来积极认真地执行“一日三扫”制度，力求让校园保持干净整洁。

5、教学常规管理制度暂时沿用上学期，教学常规工作正在落实之中。学校各处室、班级工作计划、各科教学计划均已制订齐全；教师备课、上课及学生作业完全步入正轨。

6、书籍簿本、办公用品、实验仪器和药品补充目前已到位，实 1

验室、电教室也已经准备到位。远程教育设备维护、维修正在进行之中。

7、学校收费及公示情况。我们在学校公示栏上及时公布了学校收费情况，并认真落实收支的情况公示。

8、及时认真做好第九届民族运动会宣传工作，在学生大会上和校园广播上进行宣传，另外还在校园里张贴标语。

二、学校安全及三项突破工程项目实施情况

1、学校安全工作已落实领导责任制和岗位责任制，学校与家长、学生已经签了安全责任书、拒乘非营运车辆责任书和在校外租住民房安全责任书，目前所有相关责任书均已签定。

2、开学前学校已经认真组织开展安全隐患排查，并提出了整改意见上报县局，目前学校虽然存在一定的安全隐患，但是我们管理到位，尤其是门卫管理很认真，所以尚未发生安全事故。

3、食堂安全卫士情况。目前学生与教师食堂统一管理，在开学初即令食堂工作人员进行餐饮彻底消毒、上架存放，及时检查仓库食物存放情况；食堂工作人员已经完成了体检工作，现在均持有健康证上岗；并认真建立进货台账和索证制度。

4、学生宿舍床铺、电路已经排查过并未发现任何安全隐患；运动场地、室外体育器械破损比较严重，目前正在修理之中；校园内无商店，更无变质过期的食品。

5、开学初我们已经组织相关部门对周边环境综合治理，并作安全隐患排查，目前未发现任何不利于教育教学的不安全因素。

6、我校在开学初已经对返校的学生与教师进行健康检测，并作了传染病的防控宣传教育等，确保安排有序、责任明确、任务落实。

7、学校未出现严重旱灾，所以目前没有采取防旱措施。

8、三项突破工程实施情况，食堂建设工程、优美教室工程、围墙安全工程等均已上报县局，正等批示。

三、加强学校管理深化课程改革规范办学行为情况

1、我们学校统一执行作息时间制度，并把作息时间表公示在各班教室、寝室、教师班公室等。学生起床时间、睡觉时间、上课时间 按规定执行，上个学期就已经取消了早自习课。

2、我校认真严格执行课程计划，开设了法制课、禁毒课、安全课等，音乐、美术、体育等均纳入课程计划保证专课专用，以此同时我们按规定开设了书法课和实用技能课。

3、我们坚持认真落实中央﹝2007﹞7号及普教字﹝2011﹞200号文件，正常开展阳光体育“五个坚持”活动；已经把课外体育活动列入课程教学计划之中。

4、我们要求老师严格控制学生的作业量，没有出现给学生布置机械性、重复性、高难度作业。也未曾发现用增加作业量的方式惩罚学生的现象。

5、学校没有组织学生集体补课，也未发现教师进行有偿补课，晚自习时间已经明令严格禁止上课。我校并无乱收费现象，也没有强行或变相组织学生征订教辅书，学校也没有分设快慢班。

6、我们已经开展“留守子女”就学情况调查，按要求保证“留

守子女”正常入学；学校坚持义务教育阶段学校禁止学生留级制度，学生转入、转出、休学均按规定办理相关手续。

7、学校按要求发放免费教科书，循环使用教科书的使用情况，都作了如实地登记管理。

8、我们已经对学校艺术教育自查工作进行了安排和部署，目前艺术教育师资、器材均不能满足学校艺术教育需要。

9、我们已经结合我市7.26、黔西8.11事件开展学生法制教育宣传，正积极准备开展学科渗透法制教育培训工作。

10、学校德育工作的新举措：坚持“抓日常、重养成、讲实效”的原则，一方面针对不同年级、不同年龄学生的认知水平，由低到高，由浅入深，注重层次，循序渐进开展工作。另一方面，开展创建“文明班级”活动，推动养成教育的落实。开发德育资源、丰富德育内容、拓宽德育途径，认真组织学生走出校门，参加社会实践，做到定时间、定地点、形成制度，让学生在实践中锻炼成长。

11、我们坚持一如既往地抓好控辍保学工作，在开学初组织我校教师深入村庄动员学生返校，并把控辍保学工作纳入教师绩效考核之中。

12、我们及时建立学校课程实施方案，制定了贯彻落实省、市、县规范继续教育工作的实施方案，积极准备启动阶段的学习，并落实了暑假教师培训的情况。

由于开学期间时间紧迫，目前还有一些工作比较滞后，但我们会排除万难，力求在最短的时间内把个项工作做好做扎实。