第一篇：雏鹰红旗大队”事迹材料
2008——2012学年王院乡中心小学少先队工作总结
我校少先队在教育局团委的关心和支持下，紧紧围绕上级工作安排和初定的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的发展。现将工作情况汇报如下：
一、加强队伍建设，提高工作质量
1.继续加强对中队的量化考核力度，并纳入中队月度考核当中，对每项考核内容都有详细的记录并做到在过程中反馈。对考核中发现的问题，及时指出并提出整改意见，让大队、中队日常管理更加完善。
2.积极参加市辅导员例会。本学年，继续坚持参加市召开的辅导员例会，在参会中与全市十几所学校的辅导员同行们互相参观、交流、学习，在这样的活动中不断提高了自身的素质，同时也扩大了我校少先队工作的影响。
二、规范管理，夯实工作根基
少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设 就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先总队、年级大队、中队三级管理网络，活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，依据《少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。建设；建立了 “红领巾文明监督岗”、“失物招领处”、“少先队队室”等阵地，为辅导员和队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》等专业书刊，促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化。
三、抓学生行为习惯，落实养成教育
1．中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼仪是中国人的传 统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。开学初，各中队便组织全体队员重温《小学生日常行为规范》和《学生守则》的各项要求，引导广大队员知礼仪，守纪律，讲卫生。
2、重视队干部的培养。举行新一届大中队委员选举。少先队大队总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。同时定期举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
3.开辟“文明监督员”上岗计划。聘请全体大队委员为校园“文明监督员”，利用课余时间在校园里值勤，记录校园里的不文明现象，甚至是危险游戏。同时，每周反馈上来的问题，对集中出现的问题，放到国旗下讲话中集中反馈。这样，校园内一周的问题都得到了迅速的反馈，将不文明的种子消灭在萌芽状态。
四、重视常规教育活动，夯实教育成果
1.常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每周的升降旗仪式，让升旗仪式成为学生思想教育的重要阵地。每周的国旗下讲话，能结合时机和学校实际情况做精心准备，让每一位老师都有上台演讲的机会，精心准备的国旗下讲话，让学生们受到了一次又一次良好的道德行为习惯教育。
2.为了更好地促进学生的行为习惯的养成，我们切实利用升旗仪式、黑板报等主阵地来宣讲文明礼仪常规，还利用班队活动课的时间加强对学生的文明礼仪、安全卫生等方面的教育。
五、开展丰富多样的少先队活动，促进少先队员思想素质的提高
我校很重视学生的素质培养，校大队部常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，演讲比赛、才艺展示、春游野餐„„无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。(一)开展主题性活动，展示特色教育
1、建队节开展 “飘扬的红领巾”新生入队仪式及孝敬教育动员大会。借着建队节这个特殊的日子，学校举行了“孝敬教育”动员大会。会上相校长就“为什么要倡导孝敬教育”和“如何培养自己的孝敬习惯”这两方面作了动员讲话。
2、举行“做一个有道德的人”演讲比赛。通过活动，孩子们对“道德”的内涵有了更深的理解，同学们纷纷表示，今后一定会从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人
3、组织“端端正正写字，堂堂正正做人”写字比赛。此次比赛为学生提供了展示自我的机会，调动了学生练字的积极性，同时也对每一位教师的写字教学提出了更高的要求。
4、开展“亲近自然 感受生活”秋游野餐、春游踏青活动。为了让学生与大自然进行了一次亲密的接触。组织开展秋游野餐、春游踏青活动，让学生在收获动手的乐趣的同时，也感受到集体活动的乐趣，同时也增强了班级的团队凝聚力。
5、为让学生感受上海世博盛况，弥补心中的遗憾，新学期伊始，举行了山区孩子“游世博”活动。将上海世博的教育挂图张贴在教学楼楼梯走廊，供学生浏览学习。学生更是争先恐后地交流学习。
6、结合 “一校一品” “一班一特色”的教育亮点，学校把孝敬教育和经典国学诵读作为王院乡中心学校的办学特色，开展形式多样的孝敬教育活动和国学经典诵读比赛。
7、三月开展“学雷锋 献爱心”系列活动
（1）、将爱心献给社会。组织所有少先队员，走进王院乡敬老院，进行了一场热火朝天的义务劳动，以实践行动弘扬雷锋精神。通过此次活动，孩子们不仅学习了雷锋乐于助人的美德，更渗透了孝敬教育，宣传了敬老风尚，老人们开心了，孩子们也在用实际行动帮助别人的过程中收获了喜悦。
（2）、将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
（3）、将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机，组织开展植树节活动。此次活动主要分两大内容：一是通过绿色环保主题班会、黑板报、手抄报等形式倡导学生识绿、爱绿、护绿，增强学生的环保意识，让学生从小树立 “种下一棵树，洒下一片绿”的信念。二是抓住植树种草的有利时机，师生踊跃参与，开展校内植树活动，用自己的实际行动美化校园，形成人人参与绿化、呵护校园 环境的良好氛围。
（4）、将爱心献给自己。像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。
同时，充分发挥橱窗，黑板报，升旗仪式等少先队的阵地教育功能，积极开展一些主题周活动。如：纪念5。12地震防震减灾的安全教育周，推普周，爱眼周等的主题活动。
（二）开展各种节日庆祝活动
利用节日契机，开展了如建队节规范的入队仪式，“品立夏习俗”活动，精彩的六一文艺汇演活动，利用综合实践课做青饺等一系列活动，开展形式多样，内容丰富。
（三）进一步做好与外界的手拉手结对活动
重点开展了与城北小学的“悦读之路，你我同行”活动。学校贫困学生与社会爱心人士的结对活动，如杭州义工网社员，嵊州“爱心公社”的社员们都为我校学生带来了温暖和关怀，丰富学生生活，帮助贫困学生生活。
总之，校少先队大队部在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待以后的工作更精彩！
王院乡中心小学少先队
2012年9月
第二篇：红旗大队事迹
“红 旗 大 队”事 迹 材 料
聂
村
小
学
2011.5
聂村小学红旗大队事迹材料
学校少先队坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，并按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。
一、抓少先队基础建设，求规范，求实效。
1．健全组织。2．加强辅导员建设。3．加强小干部队伍建设 4．注重宣传阵地的建设。5．重视队报、队刊阅读辅导。
二、抓少先队特色活动，重落实，重发展。
1．常规教育、安全工作常抓不懈。学校十分注重安全、法制教育工作，通过国旗下的讲话、班会课、法制专题报告会、安全手抄报评比和防震防灾疏散演练等一系列形式各样的教育活动，大大提高了队员们的安全自救意识，为队员们的人身安全提供了保障。
2．“五星级阳光少年评比”成效显著。队员们通过参与评比，在学习习惯、纪律操行、文明礼仪、安全意思、社会公益活动及家庭表现上都有了很大的进步，该活动成效非常显著。
3．利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动。学校少先队利用元旦、清明、教师节、国庆节、建队节等节日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形势，培养少年儿童爱祖国、爱人民、关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好思想品质，取得较好的教育效果。
4．“一班一特色”创建活动卓见成效。抓特色，出亮点。突现中队辅导员治学和育人风格，使各中队成为校园文化建设的主力军。各辅导员根据本中队特点，申报不同的特色社团，如：诗歌社团、写作社团、演讲社团、环保社团、安全纪律社团、书法社团、剪纸社团、国学社团等等。
5．读书活动有声有色。我校把“打造阳光花季书香校园”作为办学的理念，学校先后推出了“大量阅读，立体运行”、“音乐伴习字”等具有特色的校本实验和课程。
6．整合力量，创新思路。我校少先队围绕少年儿童学习、生活的实际，联合社区各方面力量，探索建立了社会化的服务体系。
7．精心打造校园文化，酿造育人氛围。
三、展望未来，踏实工作。
学校建校以来历经教师的辛勤耕耘和无私奉献，逐步成为传承文明、彰显特色的文化殿堂。学校先后被授予、“山西省文明学校”、“晋中市绿色学校”、“晋中市德育先进学校”、“榆次区教育先进单位”、“郭家堡乡平安校园”、“绿色校园” 等荣誉称号。学校把少先队工作作为重点来抓，通过开展行之有效的实践活动，对队员们进行道德情操、心理品质和行为习惯的教育，使他们树立正确的人生观和道德观。值申报“广东省红旗大队”之际，回顾过去，展望未来，我们将继续在各级领导的关心下，踏踏实实地开展工作，努力使花城小学少先队工作更上一个新台阶！
第三篇：雏鹰从这里展翅红旗大队材料
雏鹰从这里展翅
——大长田中心校红旗大队申报材料
少先队组织是我们党创立并领导的少年儿童群众组织，是团结、组织、教育、引导广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的重要阵地，是培养和造就中国特色社会主义和共产主义事业接班人的预备队和摇篮。充分发挥少先队组织在学校教育中的作用，对促进广大少年儿童健康成长，对促进少年儿童思想品德的养成具有重要作用。大长田中心校少先大队是一支朝气蓬勃、富有生机活力的少先队基层组织，现有中队6个，少先队队员228名，少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高，经过这几年的努力，我校少先队工作卓有成效。
一、少先队基础建设健全
1、组织健全
我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员228名，少先队中队6个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员6名。
2、抓好阵地建设，创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台。学校设有大队部、队室等。大队部、队室布置规范，挂有《队章》《队员守则》等，呼号、作风标语鲜艳醒目。大队部重视各中队少先队阵
地建设，各中队文化建设氛围浓，黑板报每月一主题。大队部定期组织学生给校园里的树去除草、浇水，体验劳动的快乐，环保的喜悦；组织学生参观了解家乡变化，使队员树立从小勤奋学习，长大建设家乡的豪情；队员们在学习中互相帮助，体验成功喜悦，增进团结互助感情„„
3、辅导员队伍精干
辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。每位辅导员都经过岗前培训，取得任职资格。辅导员们综合素质好，工作能力强，都能组织队员开展质量较高的少先队活动。
二、少先队活动丰富多彩，富有实效
我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：
1、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。
学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队按照每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。
2、每月举行少先队创新活动
“三月，学雷锋月”活动。评选了学雷锋标兵，促进广大师生道德建设，使我校初步成为学风浓郁、教风优良、班风纯正的育人摇篮。
为加强各年级之间的联系，增强同学们的集体荣誉感，增强自身的身体素质，我校于2011年3月24日在操场组织了拔河比赛。这次拔河比赛充分反映了奥运精神”友谊第一，比赛第二”，同学们从中明白了团结的意义，增强了集体荣誉感。
为了促进学生的朗读习惯的养成和朗读能力的提高，4月29日，我校举行了隆重的朗读比赛，每一个班级的每一个学生都参加了这次比赛。这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，热情洋溢。通过班级朗读竞赛与观摩等活动，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，给师生提供了一个交流学习的机会。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
学校利用元旦、清明节、三八节妇女、五一劳动节、六一儿童节、七一党的生日、八一建军节、九月十日教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
4、充分利用队前教育增强学生入队意愿。
“吸收进来”是教育的前提，“组织起来”是教育的基础，因此我非常重视新队员入队教育。组织预备队员学习队章，帮助他们了解队组织，明确入队目的，使他们知道少先队是何时、在何地由谁创立和领导的。为什么要以“先锋”命名，了解少先队光荣历史，知道红领巾、队礼、队旗、口号的意义，知道队组织对队员的要求是什么，应具有什么样的作风，以增强队员的光荣感和责任感，达到使他们愿
意加入少先队，愿意遵守队章的目的。
5、举行隆重的入队仪式。
在“红领巾，我为你自豪”入队仪式中，使同学们增强了少队意识，培养了少队感情，一批批新队员在鼓乐声中光荣的戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快的学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动。
三、点滴成长足迹
通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作在进步。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。07年6月我校第二中队曾获“文安县少先队红旗中队”的光荣称号。少先队员及辅导员都能积极主动地参加镇、市的各项比赛，并都能获得较好的名次。
多年来，学校少先队大队部重视发挥家教优势，争取社会各方面力量共同为少年儿童服务。家长学校深受家长欢迎，家长们从儿童教育专家那儿学到了育人的良方，使家校教育达到一致性。大队部大胆探索建立社会化的服务体系，整合力量，优质育人。今后，我们将继续努力，积极探索，勇于实践，与时俱进，不断开拓我校少先队工作新局面。让快乐的小雏鹰们从这里展翅起飞！
第四篇：红旗大队主要事迹
伟霖小学少先队红旗大队主要事迹
我校少先队大队部以党的十八大精神为重要思想、科学发展观为指导，按照上级团委的要求，结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队品牌活动。引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。积极创建校外德育基地，劳动实践基地，帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”，在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。通过实践和探索，取得了一定的成效。
一、完善组织，培养独立自主创新的团队、辅导员队伍
我校少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化”。因此我校总队部在制订工作计划，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排，再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。要求活动计划公开上墙，每月上报班队活动的记载、总结。严格执行双周三下午队活动时间，总队部干部组成的检查小组依照队活动是否正常化，学生参与是否自主化，活动形式是否多样化，活动质量是否优质化的标准进行进行检查评比，并把此项评比打分和班集体评优和班主任考核直接挂钩，有力地保证了活动的顺利开展。通过丰富多彩、富有教育意义的“心中有祖国，心中有他人”、“献给敬爱的老师”、“推广普通话，走向现代化”、“美丽广西，美丽校园”中队主题会等系列队活动，充分培养了队员们自主、自立、创新的能力，取得了良好的教育体验效果。当然活动的成功离不开一支热爱少先队工作，甘于奉献的中队辅导员队伍和有能力、有才干、有创新意识的团队干部队伍。辅导员老师比以往更能得心应手的开展活动，更能积极投入学校各项活动中去。而新一届大队委干部，经过一段时间的锻炼，已成为一支参与学校德育行政管理，具有独立性、自主性和创造性的卓有成效的工作队伍。学校每日的卫生纪律检查、每周一次的大扫除检查，双周一次的队活动、黑板报检查等有关班集体、班主任工作评估的评分工作，都进行的严格、规范而民主。新一届学生干部在继承原有的自治、自理的工作方式，公正、有礼有节的工作态度，严格而又民主的监督管理的工作方式上，更注重自身行为和能力的规范和提高，在各中队中都发挥了核心榜样作用，成为同学的领头雁，老师的好帮手。
二、配合学校组织丰富多彩的少先队活动。
1、组织队员读好《中国少年报》、《中国儿童报》、《少先队员》、《小学生学习报》等少儿报刊和书籍，各中队要加强队报、队刊的管理工作。
2、开展“礼仪伴我成长”。讲文明礼仪活动，成立文明礼仪检查小组，每周评选一次“礼仪小标兵”，以榜样带动少先队员讲文明礼仪，创建“文明礼仪”学校。
3、切实推广普通话。要求教师和学生在校都讲普通话，上课、课余时间的交谈都讲普通话，成为“推广普通话”示范校。
4、开展爱国卫生教育。抓好少先队员讲卫生爱清洁的好习惯，从源
头抓起，禁止学生购买和带零食进入校园，不准在校园内吃早餐，只准带矿泉水和牛奶入校园，废纸要各班进行回收，自觉捡起废纸废物，爱护花草树木，保持校园的干净、整洁，评选“卫生小标兵”，创建美丽校园。
5、开展唱好校园歌曲活动。学生要唱好《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》；选好《同一首歌》、《童年》、《小机灵之歌》、《明天会更好》、《北京欢迎您》等优秀歌曲，每天课间播放，课余时间校园充满歌声，淘冶情操。
6、每周一举行升旗仪式。在不下雨的情况下，每周一都会举行升国旗仪式，全体学生在国旗下进行文明礼仪、名言警句宣誓，学生代表作国旗下的讲话，讲话内容是根据学校工作需要进行每周一个主题，如开学时新学年的畅想、向教师敬礼、庆国庆颂祖国、讲文明礼貌、重阳节敬老爱老倡议等。颁发每周的流动红旗，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。推进了学校德育工作的良好发展。
7、组建“红领巾”广播站。“红领巾”广播站改进了广播内容和节目，每天一个广播主题，有时事专题、生活常识、英语专栏、校园新事、文学欣赏，每天在下午1点40分至2点播出，专门广播学校的新闻，增长了学生的知识，培养了播音员，提升了校园文化，提高了学生的素质。在每天的课间十分钟，红领巾广播站播放《中国少年先锋队队歌》、感恩的心》、《童年》、《哇哈哈》、钢琴曲《世界名曲》等，让学生在课余时间得到轻松愉快的音乐熏陶，也陶冶了情操。
9、成立了校长小助理。从四、五、六年级中通过班主任推荐、学生
演讲竞选，选拔出校长小助理，一共有八期，每期有十名学生，每期值日两周。校长小助理都能认真履行自己的职责，积极做好检查工作，发现校长和老师较难发现的好人好事、讲文明礼仪、捡废纸废物的讲卫生行为，还有各班的纪律、卫生情况、乱扔废纸废物的不良行为，每周三早读课进行总结和汇报，负责的领导在班子会议上进行汇报，并得到及时处理，为学校的管理起到了较好的作用，真正成为校长的小助理。
在今后的工作中，我们打算更紧密围绕校的德育工作，结合本校少先队活动的特点开展活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，让队员们、辅导员老师们能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长，在活动共同创新，共同提高综合能力，共同塑造出伟霖小学师生的新形象、新风采！
第五篇：红旗大队主要事迹
义城完小少先队活动事迹简介
义城完小少队组织在全体辅导员的教育指导下，团结一心、积极向上、具有较强凝聚力的集体。他们心系他人、集体和社会，在老师的指导及家长的帮助下，社团活动开展得丰富多彩，他们在班级、家庭及社会中自信而积极地发挥着小主人的作用。一年来开展了一系列校内校外活动。
2015年10月，开展“庆祝国庆节”相关活动，参加“１0月13日少先队入队仪式”
2015年11月，开展了校园鼓乐队村庄巡演。2015年12月，表演“抗战课本剧”《王二小》。
2016年3月，参加“町店英雄纪念碑清明扫墓活动”和“网上祭英灵和献花”活动
2016年5月，44名少先队员参加了“2016年少先队社区服务活动”。
2016年5月以“崇尚科学 缅怀伟人”为主题的社会实践活动。2016年6月 “义城完小唱红歌歌咏比赛”。
2016年９月份开展 “庆祝教师节”、“尊老爱老”活动。
我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们以后工作最大的动力，以后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
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