长小雏鹰大队申报材料

第一篇：长小雏鹰大队申报材料

优秀少先队集体申报材料

黄陂区长堰小学

武汉市黄陂区长堰小学，现有一到六年级外加学前班共13个教学班，学生589人，老师45人，自担任辅导员以来，我把学校课程实施有效地融入到少先队各项活动中，探索多种教育途径与方法，以“文明礼仪实践”“生命教育”“争当四个好少年”等为活动主线，坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。

回顾这几年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务那一群群孩子而骄傲。我担任辅导员期间，多次受到学校表彰。我和全体青年教师及所有少先队员（团员）齐心协力，奋力拼搏，为学校不断争光添彩，在校运动会上、演讲比赛场上、小能手竞赛中，都有我校少先队员活跃的身影，都有那一张张记载着少先队员汗水的荣誉证书。

一、领导高度重视，建立有效的保障体系

长堰小学作为一所原所在地乡镇中心小学，一直以来都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。

二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度，建立卫生监督岗等，还对各班的卫生、纪律情况每天进行登记，一周一小评，一月一大评，并且学校还队班上的课间文化进行了监督。大队部定期召开各种形式的例会，大队干部培训会议、文明督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

4、为很好的记录大队及各中、小队的动态，及时表彰少先队员的先进事迹，大队还建立了大、中、小队日志及大、中、小队光荣簿，按时开展活动，及时记载，完善档案资料。

三、为人师表，注重身教，做儿童的表率 “师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员更应如此。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，这几年来除了外出学习，没有少过学生一节课，缺席过少先队的一次活动。让学生不乱丢果皮纸屑，为此我成立了“弯弯腰”活动，我只要见到纸屑就随手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。

四、关爱儿童，做他们的知心朋友

作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友，2010年9月，我主动要求接管学校有名的乱班，面对那群习惯了老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起，用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。

做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做辅导员兼班主任的信念。当辅导员所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是被老师们、同学们称为学困生的那些同学取得点滴进步的时候，从中我才真正体会到作为一名少先队辅导员的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。对待学困生，最怕的是“被人看扁”、“被人看低”，也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批评个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”，并倍加珍惜，要用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。我从他们的眼神中看到，这正是他们期待的信任和尊重，期待关心和温暖的表现。只有这样，学生才会有争取进步的信心。

五、培养队干部，抓好队伍的建设。

积极向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要作用。我采用了竞争上岗的形式选拔队干部，由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做大队委员。接着，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，我不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓少先队的建设。现在的学生大多数是独生子女，在家庭中处于“中心地位”，造成他们遇事只求自己合适，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对这一现状，我们实施了“一日大队长制”让每位队员都来参与管理，都有为集体出力的机会，队员们的积极性很高。

六、勇于创新，开展丰富多彩的队活动。

1、活动是少先队的生命，在组织活动时,我力求达到“五点”,即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点;活动要落得实一点；内容形式要新一点。带领队员们开展了迎新年、“学雷锋树新风”、“放风筝”、参观纪念碑、屯垦戍边纪念馆、开展“迎五·一诗歌朗诵赛”、“手拉手”、“民族精神代代传”、庆“六·一”文艺会演、新队员入队仪式、假前安全教育、“老师、我爱你”、“歌颂祖国”等丰富多彩、有教育意义的活动。

2、慰问孤寡老人。为弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神，丰富社会实践经验，2011年9月少先队大队部组织七（1）中队的全体队员赴梅祥敬老院慰问孤寡老人，同学们用自己的零花钱买了水果、食品赠送给老人，给老人送去了大米等生活必需品，并为老人们打扫了室内外卫生，临别前，老人们依依不舍，连声道谢。这次活动，虽然只有半天，但同学们都意识到自己不光是坐在教室里读书，而且还要走出课堂，走向社会，为社会做力所能及的事情，奉献自己的一片爱心，这样才无愧于“少先队员”的光荣称号。

七、在“争章”中活动、体验、感受。

“雏鹰争章”活动深入推进，少先队员参加“雏鹰争章”活动率达100%。为了能让争章活动做好，每个班都有“雏鹰争章”栏，根据争章手册，结合实际情况，要求每个月初，中队辅导员根据“争章”栏中的内容，分阶段，逐条进行，带领队员们学习本阶段所要争章的内容及要求，并且利用主题班会、队会等形式帮助队员们达到争章要求；月底，由中队辅导员和班干部组成的“雏鹰争章”考核小组对本阶段达到要求的队员进行考核、颁章，并把每次的成果展现在争章栏上。

八、巩固阵地建设，发挥少先队育人功能

1、队室

学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。大队部订购了大量书刊杂志：《中国火炬》、《辅导员》等有关书籍、报刊，充分利用队刊队报进行宣传。少先队员个人的队报队刊订阅率也达到了30%以上。

2、队报

每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，由少先队员自己设计和采编，大队每学期编4期，中队每学期编8期，并进行评比。

3、广播站

学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，进行养成教育。认真安排好每周一的国旗下讲话内容，由各班推荐，大队部选拔的广播员主持的“雏鹰展翅”红领巾广播站准时在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下栏目：励志故事，校园七彩树，每日一歌，鼓励队员们踊跃投稿，充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。

4、劳动实践基地我校以胜天农庄为主要德育实践基地，每年组织高年级学生去进行一次德育教育。以银杏山庄为主要的劳动实践基地，主要是去摘茶叶，了解农活。还辅以学校周围的农田地为实践基地，拾麦穗，野炊等

5、少先队还设立了图书馆，在教室宿舍楼二楼的最左边。供学生阅读。班级教室还设立了队角，展示队员的优秀成绩，宣传队知识，宣传当月主题知识，或宣传队员们喜欢的，应当注意的知识，根据不同班级的特点，中队小家务还设立了种子角，图书角，评比栏等。

进入二十一世纪，作为一名教育工作者，一名少先队辅导员，我深感责任重大。我爱自己的工作，更爱红领巾的事业。少先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜，已经牢牢占据了我的心灵；少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动！

第二篇：雏鹰大队总结

雏鹰大队活动总结

我校少先队工作在上级领导的关怀指导下，认真贯彻落实上级少代会精神，大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，充分发挥少先队组织的特殊育人功能，竭诚为少年儿童服务。学校以爱国主义教育为主题，全面深入地开展“中国少年雏鹰活动”和“手拉手”互助活动，以实践育人为基本途径，开展了以“雏鹰在行动”为主题的教育活动，积极引导我校少先队员在丰富多彩的实践活动中受教育、学本领，增能力，从而形成了良好氛围，扎扎实实地推进了素质教育的全面实施，使我校少先队工作充满了勃勃生机。

一、深入开展爱国主义教育活动，加强对队员的思想品德教育。

爱国主义教育是一个永恒的教育规律，我校少先队工作始终高扬爱国主义教育旋律，围绕“国庆节”、“建队节”、“清明节”等重大节日，组织队员开展了丰富多彩的富有教育成效的活动。近年来组织各中队召开了“祖国妈妈我爱您”、“祖国在我心中”、“祝祖国妈妈生日快乐”、“祖国我为您自豪”、“发扬革命传统，做世纪小主人”、“走进理想的世纪”、“我为队旗增光彩”等主题队会，此处，大队部举办了“共和国辉煌”图片展，突出了教育的系统性，趣味性和实效性，不断增强少先队员的爱国意识，使少先队员把爱国主义情感转化为长大报效祖国的志向，使爱国情感得到升华，从而引导队员树立远大理想，为确立正确的世界观、人生观、价值观打下了坚实的基础。

二、注意实践锻炼，积极开展体验教育活动。

我校少先队以“雏鹰假日小队”为依托，组织引导队员开展了以接受教育、增长才干、服务他人、奉献社会、倡导文明为主题的“争做文明小使者”系列活动，各中队本着自学参与、自由组合的原则，成立了“环保小队”、“清洁小队”、“护绿小队”、“学雷锋献爱心小队”等雏鹰假日小队，到社区广场进行清扫、擦拭活动器械，到红领巾一条街拾白色垃圾，到主要街道清理乱贴、乱画的非法广告，到五老户为老人梳头、剪指甲、陪老人聊天、为老人们表演精彩节目等，通过实践活动，让队员亲自参与、亲自感受，使队员在活动中不仅增长了才干，服务于他人，奉献于社会，而且自觉与文明拉起手，用实际行动营造了良好的社会文明氛围，把“我与文明手拉手”活动落实到了实处。

三、根据上级要求积极组织各种活动。

2010年4月玉树地震后，我校少先大队积极组织全体少先队员为玉树地震灾区捐款捐物，在本次活动中，我校被评为镇“优秀组织单位”。在校园艺术节活动中，我校少先大队积极进行组织，每年都有节目参加区级校园艺术节汇报演出，并多次获奖。

今后，我校少先队工作将在实践中继续探索新路子，开拓少先队活动的新领域，争创一流的雏鹰大队。

雏 鹰 大 队 活 动 总 结

小学少先大队

2011.5

第三篇：雏鹰红旗大队”事迹材料

2008——2012学年王院乡中心小学少先队工作总结

我校少先队在教育局团委的关心和支持下，紧紧围绕上级工作安排和初定的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的发展。现将工作情况汇报如下：

一、加强队伍建设，提高工作质量

1.继续加强对中队的量化考核力度，并纳入中队月度考核当中，对每项考核内容都有详细的记录并做到在过程中反馈。对考核中发现的问题，及时指出并提出整改意见，让大队、中队日常管理更加完善。

2.积极参加市辅导员例会。本学年，继续坚持参加市召开的辅导员例会，在参会中与全市十几所学校的辅导员同行们互相参观、交流、学习，在这样的活动中不断提高了自身的素质，同时也扩大了我校少先队工作的影响。

二、规范管理，夯实工作根基

少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设 就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先总队、年级大队、中队三级管理网络，活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，依据《少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。建设；建立了 “红领巾文明监督岗”、“失物招领处”、“少先队队室”等阵地，为辅导员和队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》等专业书刊，促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化。

三、抓学生行为习惯，落实养成教育

1．中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼仪是中国人的传 统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。开学初，各中队便组织全体队员重温《小学生日常行为规范》和《学生守则》的各项要求，引导广大队员知礼仪，守纪律，讲卫生。

2、重视队干部的培养。举行新一届大中队委员选举。少先队大队总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。同时定期举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

3.开辟“文明监督员”上岗计划。聘请全体大队委员为校园“文明监督员”，利用课余时间在校园里值勤，记录校园里的不文明现象，甚至是危险游戏。同时，每周反馈上来的问题，对集中出现的问题，放到国旗下讲话中集中反馈。这样，校园内一周的问题都得到了迅速的反馈，将不文明的种子消灭在萌芽状态。

四、重视常规教育活动，夯实教育成果

1.常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每周的升降旗仪式，让升旗仪式成为学生思想教育的重要阵地。每周的国旗下讲话，能结合时机和学校实际情况做精心准备，让每一位老师都有上台演讲的机会，精心准备的国旗下讲话，让学生们受到了一次又一次良好的道德行为习惯教育。

2.为了更好地促进学生的行为习惯的养成，我们切实利用升旗仪式、黑板报等主阵地来宣讲文明礼仪常规，还利用班队活动课的时间加强对学生的文明礼仪、安全卫生等方面的教育。

五、开展丰富多样的少先队活动，促进少先队员思想素质的提高

我校很重视学生的素质培养，校大队部常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，演讲比赛、才艺展示、春游野餐„„无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。(一)开展主题性活动，展示特色教育

1、建队节开展 “飘扬的红领巾”新生入队仪式及孝敬教育动员大会。借着建队节这个特殊的日子，学校举行了“孝敬教育”动员大会。会上相校长就“为什么要倡导孝敬教育”和“如何培养自己的孝敬习惯”这两方面作了动员讲话。

2、举行“做一个有道德的人”演讲比赛。通过活动，孩子们对“道德”的内涵有了更深的理解，同学们纷纷表示，今后一定会从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人

3、组织“端端正正写字，堂堂正正做人”写字比赛。此次比赛为学生提供了展示自我的机会，调动了学生练字的积极性，同时也对每一位教师的写字教学提出了更高的要求。

4、开展“亲近自然 感受生活”秋游野餐、春游踏青活动。为了让学生与大自然进行了一次亲密的接触。组织开展秋游野餐、春游踏青活动，让学生在收获动手的乐趣的同时，也感受到集体活动的乐趣，同时也增强了班级的团队凝聚力。

5、为让学生感受上海世博盛况，弥补心中的遗憾，新学期伊始，举行了山区孩子“游世博”活动。将上海世博的教育挂图张贴在教学楼楼梯走廊，供学生浏览学习。学生更是争先恐后地交流学习。

6、结合 “一校一品” “一班一特色”的教育亮点，学校把孝敬教育和经典国学诵读作为王院乡中心学校的办学特色，开展形式多样的孝敬教育活动和国学经典诵读比赛。

7、三月开展“学雷锋 献爱心”系列活动

（1）、将爱心献给社会。组织所有少先队员，走进王院乡敬老院，进行了一场热火朝天的义务劳动，以实践行动弘扬雷锋精神。通过此次活动，孩子们不仅学习了雷锋乐于助人的美德，更渗透了孝敬教育，宣传了敬老风尚，老人们开心了，孩子们也在用实际行动帮助别人的过程中收获了喜悦。

（2）、将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

（3）、将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机，组织开展植树节活动。此次活动主要分两大内容：一是通过绿色环保主题班会、黑板报、手抄报等形式倡导学生识绿、爱绿、护绿，增强学生的环保意识，让学生从小树立 “种下一棵树，洒下一片绿”的信念。二是抓住植树种草的有利时机，师生踊跃参与，开展校内植树活动，用自己的实际行动美化校园，形成人人参与绿化、呵护校园 环境的良好氛围。

（4）、将爱心献给自己。像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。

同时，充分发挥橱窗，黑板报，升旗仪式等少先队的阵地教育功能，积极开展一些主题周活动。如：纪念5。12地震防震减灾的安全教育周，推普周，爱眼周等的主题活动。

（二）开展各种节日庆祝活动

利用节日契机，开展了如建队节规范的入队仪式，“品立夏习俗”活动，精彩的六一文艺汇演活动，利用综合实践课做青饺等一系列活动，开展形式多样，内容丰富。

（三）进一步做好与外界的手拉手结对活动

重点开展了与城北小学的“悦读之路，你我同行”活动。学校贫困学生与社会爱心人士的结对活动，如杭州义工网社员，嵊州“爱心公社”的社员们都为我校学生带来了温暖和关怀，丰富学生生活，帮助贫困学生生活。

总之，校少先队大队部在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待以后的工作更精彩！

王院乡中心小学少先队

2012年9月

第四篇：申报红旗大队材料

申报桂林市红旗大队事迹材料

栗木小学是一所乡镇中心小学校。学校现有16个教学班，教师36人，学生500多人，少先队员470多名。学校少先队坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，并按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。近年来，我校少先队工作在上级团委的悉心指导下，结合本乡、本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队各项活动。针对少年儿童的年级特点，积极开展少先队活动，努力提高全体队员的综合素质。为创建市级少先队红旗大队，我校从以下几方面展开了积极的创建：

一、规范少先队基础建设

（一）组织健全。全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。

（二）制度落实。我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。近几年，我校还每学期开展不定期检查，并将各项工作的完成作为期末辅导员工作考核评估的重要依据之一。

（三）抓好阵地建设，创设育人环境。我校各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每学期更换一次，大队部进行检查，作为中队评比的依据之一；学校队室建设规范，使用正常，还有鼓号队，有红领巾广播站；大队部设立了红领巾文明班级检查，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查，每周张榜公布结果，并为先进中队发放“流动红旗”。少先队大队的宣传栏和黑板报做到每月更换一次，内容涉及面广，有安全教育、法制教育、优秀作业展、学生作文展等。不仅如此，学校成立了课外兴趣活动小组。

（四）加强辅导员队伍建设。我校非常重视辅导员队伍建设，定期召开辅导员会议，讨论交流工作中的困惑。还创造条件组织辅导员外出学习，培训。2011年3月，我校选派辅导员肖亚萍参加桂林市团市委组织的团干培训，回来后还对本校其他辅导员进行了二次培训，大大提高了培训效果。我校还加强辅导员的考核，并将考核成绩纳入教师年终考核。

二、务实少先队系列活动

我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：

（一）少先队品牌活动

我校结合本乡、本校实际开展各项少先队活动。

1、展革命传统教育活动。我校少先队充分利用节假日、班队会、思想品德课等时间，组织队员观看爱国主义教育影片，开展“唱红歌”等活动，对少先队员进行革命传统教育和爱国主义教育。

2、开展“奉献爱心”活动。在本学年，我校全面实施以“献爱心，送温暖”为主题的献爱心活动。例如，4月份继汶川地震捐款之后，我校教师和队员们又一次用自己的零花钱表达爱心为阮

同学捐款。“献爱心活动。，在少先队建队日，我们举办了一年级新生入队仪式，结合“献爱心，送温暖”活动，少先队大队辅导员组织全体队员学习和温故了少先队队名、队旗、队徽，学习了少先队员的领导者和工作作风，教会了正确佩戴红领巾、行队礼，学唱队歌。通过此次活动，队员们了解到少先队的一些知识，树立了爱队意识。

3、开展文明礼仪教育。我校围绕讲文明懂礼貌活动开展“大手拉小手”，争当“文明之星”等文明礼仪教育活动，教育学生在家孝敬父母，在校尊敬老师、关心同学，讲文明懂礼貌。开展“礼仪伴我成长” 讲文明礼仪活动，成立文明礼仪检查小组，以此纳入每周评选一次文明班级检查，以榜样带动少先队员讲文明礼仪，创建“文明礼仪”学校。

4、近几年来，我校由辅导员牵头组织，全校少先队员和辅导员共同参与，创办手抄报、黑板报、书画比赛，要求每班推举优秀少先队员作品作为榜样，还对校内外发生的有教育意义的人和事，写成广播稿在校园广播。在大家的努力下，校园文化搞得有声有色。

5、切实推广普通话。要求教师和学生在校都讲普通话，上课、课余时间的交谈都讲普通话。组建“少先队广播站”，利用课间操、晨会、国旗下演讲等活动，推广普通话。

6、开展校园文艺活动。每位队员要唱好《国歌》、《中国少年先锋队队歌》。每天课间播放，课余时间校园充满歌声，淘冶情操。近几年，我校每年都举办六一文艺晚会，还与湖南粗石江镇、贺州朝东镇中心校进行文艺汇演，广泛交流，受到各级领导的好评和赞赏。

7、成立了值周小助理。从三、四、五、年级中通过班主任推荐、学生竞选，选拔出优秀队干。值周小助理都能认真履行自己的职责，积极做好检查工作，发现好人好事、讲文明礼仪、捡废纸废物的讲卫生行为，还有各班的纪律、卫生情况、乱扔废纸废物的不良行为，放学前进行总结和汇报，并得到及时处理，为学校的管理起到了较好的作用，真正成为值周老师的小助理。

（二）利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

我校利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动，利用多媒体播放影视材料，观看战争年代的故事等革命传统教育活动，在活动中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。比如：“六一”儿童节，我校针对往年评优评先都是那么几个学习成绩好的队员获得的弊端，增加了“文明之星”、“进步之星”和“劳动之星”的评选，使一些成绩不突出，但某方面表现好的队员脱颖而出，更好地发挥了评优评先的作用。在教师节、国庆节、少先队建队日等节日和纪念日中我们都开展了系列活动，这些活动对队员们都起到了良好的教育意义，收效甚好。

（三）积极开展社会实践活动

除了做好观看爱国主义影片、参观爱国主义基地等传统实践活动外，上学年，我校少先队组织全体辅导员和队员聆听上级领导给我们带来的交通安全常识讲座、法制宣传讲座，同学们增加了对交警知识和法律知识的了解，受到了较深刻的教育。并通过大手牵小手渗透了“珍惜生命，安全第一”意识。每年，我校少先队仪仗队都坚持参加送新兵活动，受到上级领导的好评。

三、点滴成长足迹

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了不少成绩。近几年来先后受到各级领导的表扬。许多班级被评为县市级优秀中队”。

回顾过去，我校的少先队工作取得了一定成绩，但还存在很多不足，在今后的工作中，我们打算更紧密围绕校的德育工作，结合本校少先队活动的特点开展活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，让队员们、辅导员老师们能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长，在活动中共同创新，共同提高综合能力，共同塑造出栗木中心小学师生的新形象、新风采，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！

栗木中心小学少先队大队部 2011、4、27

第五篇：雏鹰从这里展翅高飞大队事迹材料

雏鹰从这里展翅高飞

——洮南市实验小学少先队红旗大队申报材料 洮南市实验小学少先队是一个有着优良传统的团队，现有中队24个，少先队员1761名。近几年来，学校少先队在各级领导的重视、关心和支持下，严格按照上级少工委，市教育局的总体部署，结合我校实际，求真务时，开拓创新，将学校素质教育与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，认真贯彻落实《意见》及《纲要》，以建国、建队60周年为契机，全面开展丰富多彩的少先队活动，为培养新世纪的人才做出贡献。

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设

（一）加强辅导员队伍的建设

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

（二）加强少先队阵地建设

1、升降国旗、值日工作。我们坚持每周一举行升国旗仪式，由大队委干部担任主持人，升旗手、护旗手由各中队推荐优秀学生担任。同时，建立红领巾值日中队周轮换制度，由值日中队负责校门口礼仪，校园内学生行为规范、校内卫生检查等。

2、黑板报以及校园广播。广播站、黑板报、宣传栏是少先队重要的宣传阵地，是学生开展自我教育的阵地。我校的‚红黄蓝‛广播站内容丰富，队员们从中既能学到知识，又能受到教育。校园文化专栏实行定期更换制。黑板报实行每月一主题，每月一更换，既锻炼了学生的能力，又发挥了学生的特长。

3.少先队大队组织健全。我们改革了大、中、小队干部的任职制度。采取民主选举、竞聘上岗和轮流任职，自主择岗，自主竞争，力图让每个队员都有锻炼、展示、体念的机会。如大队委每学年一轮换，竞选队员先在小队、中队进行第一轮竞选，再于年级联合中队进行第二轮竞选，最后进行大队委的终选。内容包括竞选、演讲、才艺展示和队员投票。

4.我们还广泛招募了校外辅导员，参与学校的少先队工作。我们招募了洮南富文派出所史华祥所长为学校法制副校长、富文派出所胡志军和交警中队刘春印等为校外辅导员，各中队还聘请家长代表为校外辅导员，保障了我校少先队的工作受到全社会的帮助和支持，为各项活动的顺利进行开创了有利条件。

（三）加强少先队理论研究和信息交流

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队活动》、《少先队研究》、《时刻准备着》等报刊的订阅工作，拓宽队员视野、增长见识。

二、强化学生思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

（一）深化爱国主义教育。

学校少先队利用国庆节、重阳节、队庆等有利契机，通过举行队活动、国旗下的讲话等活动，深入开展爱国主义教育。培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

（二）开展了丰富多彩的法制教育活动。

通过国旗下的讲话、班队课、中队活动和邀请校外辅导员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

（三）以建国、建队60周年为契机开展‚小队员大走访‛活动。

结合庆祝建国、建队60周年，以‚雏鹰假日小队‛为活动载体，通过调查、寻访等形式。了解新中国建立以来洮南的变化和少先队发展壮大的历史足迹，对比今昔、寻找变化、感悟幸福，从而培养队员对祖国、中国共产党和少先队组织的热爱。

三、以‚雏鹰行动‛为载体，全面提高少先队的整体素质。

（一）‚快乐中队‛创建活动

积极响应上级少工委提出的‚快乐中队‛集体创建活动，在学期初大队部制定计划、中队辅导员会议时要求按照‚组织建设首在中队，中队建设首在快乐‛的理念，以队员为本，以中队建设带动小队建设，促进大队建设，认识快乐，寻找快乐，发现快乐，创造快乐，分享传递快乐。

（二）体验岗位教育活动。

开展‚观察、比较、找岗、补岗‛体念教育活动。队员通过观察、了解兄弟年级、中队、小队的岗位设置情况，结合实际，设置适当的岗位。如同学们设立了‚校园环境小卫士‛、‚图书管理员‛、‚走廊小交警‛‚路队小队长‛等岗位。通过不同岗位的工作体念、生活体验和情感体验，增强了队员的集体观念和主人公意识。

（三）争星活动

长期以来我校十分重视快乐争星活动，在各个辅导员的精心指导下，中队委员的具体操作下，争星活动丰富多样。有必修星、选修星、学校特色星等，同时，争星的过程也是我们对学生进行一次思想品德教育的机会。

（四）送温暖 献爱心

学校少先队开展了为四川地震灾区献爱心活动、为残疾学生献爱心及对贫困生家庭慰问等活动，捐款金额达2万多元。

（五）雏鹰假日小队活动内容不断丰富。

学校少先队组织‚雏鹰假日小队‛利用双休日及寒暑假进行特色体验活动，让队员们在社区体验教育活动中获得服务于他人、服务于社区、实现自身价值的真实感受，培养少先队员的社会责任感。

四、队活动品牌化、主题教育实践化

（一）以传统的节日为系列开展体验教育活动。如：三月份开展 ‚学雷锋日‛主题活动，四月份开展‚清明祭英烈‛ 活动等等，对学生进行爱国主义教育，充分体现少先队育人职能。

（二）开展‚牢记贺信要求，争当‘四好少年’‛的实践活动。

学校少先队利用国旗下讲话、校园广播、中队板报、中队主题队会等开展‚牢记贺信要求，争当‘四好少年’‛的系列活动。在活动中，通过学习胡锦涛总书记给广大少年儿童的贺信，鼓励学生在学校、家庭、社会的实践中体验，争当‚四好少年‛。

（三）开展‚颂祖国、争创建‛文明接力棒活动。

为迎接建国60周年的到来，大队部在少先队员中广泛开展‚颂祖国、争创建‛文明接力棒活动。如：‚颂祖国、争创建‛ 国旗下讲话文明接力棒活动宣传；‚颂祖国、争创建‛团队干部讨论会；‚颂祖国、树新风、学雷锋‛活动；学校志愿者服务队整治脏乱差活动等。以体验教育为基本途径，以民族精神代代传为载体，‚祖国六十华诞‛等教育契机，开展丰富多彩的主题教育实践活动，形成我校少年儿童自强拼搏、求实奋进、团结互动、无私忘我的创业、开拓、合作和奉献精神。

（四）鼓号队活动。鼓号队是我校少先队工作的亮点，在抓紧平时训练的同时大队部注重鼓号队伍的建设。每年开学第一个月，大队部把抓好鼓号人员的青黄衔接培训工作作为少先队工作重点来抓。

（五）心理咨询健康活动。

学校设立心理咨询室，开办少先队心理辅导广播台‚让青春飞扬‛，开设‚知心信箱‛，组建心理社团等，通过系列的活动向学生和教师宣传心理健康教育知识，使广大师生能够在安全、和谐、健康的心理氛围中学习和工作。五、一份耕耘、一份收获

几年来，在上级领导部门的关心、支持下，在全体辅导员及广大少先队员的共同努力下，我校少先队工作成绩显著。我校少先队先后被授予全市‚先进少先大队‛、‚红领巾助残先进单位‛等称号，并在全市开展大课间活动被评为‚白城市大课间活动示范学校‛、‚白城市平安创建先进学校‛、‚青少年科技活动教育示范校‛。学校始终走在教育改革的前列，保持了传统名校的优势，形成了自己独有的特色，以较高的教育质量享誉洮南古城。