德育室工作计划

第一篇：德育室工作计划

2017-2018学年德育室工作计划

一、指导思想：

坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作在2014年的基础上能够迈上一个新台阶。

二、工作目标

1、学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

2、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。

3、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。

4、大多数学生具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。

5、班主任及广大教师有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，教书育人。

三、主要工作：

（一）加强争做优秀德育工作者意识

全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。

1、注重师德，以人为本。

教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要立身于优秀班主任、优秀教师，齐备一个教育者的道德修养。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强学科德育渗透、互透。

除了重视思想品德课、班会课及晨会这一德育主渠道外，还要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，备好课，结合学生特点进行教学，同时学科间也要互相渗透相关德育因素，但在方法上要讲究科学性，要精心设计。

3、在实践中不断成长。

加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。

（二）加强建设一个优秀管理队伍意识。

今年，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展信息公示栏加大宣传学校、国家的教育方针政策力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。

（三）加强开展丰富多彩的德育活动意识。

学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社社会教育。

（四）加强学生良好的养成习惯培养意识。

第二篇：2017-2018年德育室工作计划

玉许乡中心小学德育工作计划(2017—2018学第一学期)为进一步加强和改进学校德育工作，提高学校德育工作的针对性和实效性，现制定本学第一学期德育工作计划。

一、指导思想：

新学期、新形势、新要求，在我们全面做好教学提质教学工作的同时，也要做好德育工作。只有这样才能让学生既学了知识又学了做人，才是教育的成功。因此本学期，德育室的工作有了如下目标：即做到三手抓，三手都要硬！

二、具体目标

1、抓教师，落实德育教育。

2、抓学生，开展德育教育。

3、抓活动，体现德育教育。

三、具体措施 抓教师：

（一）、抓全体教师，强化全体教师共抓德育的意识。

让所有教师无论在授课还是在课下都有德育意识。授课时结合本学科特点适时进行德育渗透教育，做到润物无声。课下，全体教师在行为上也要做学生的德育表率。除了认真做好《教师职业道德规范》的要求外，楼内轻声交谈，看到学生不文明的现象，要予以制止。只要全体教师有了德育意识并付诸行动，学校的的德育工作一定会迈向一个新台阶。

（二）、抓全体班主任，加强班级管理，培养德育新人。

班主任是一个学校最直接参与学生管理的人。德育教育中班主任是关键。这就要求班主任首先要有较强的德育意识。

1.首先，要强化班级管理。班主任本学期要进一步做好班级管理工作。努力使班级纪律卫生工作更进一步。要努力培养学生的集体观念，让学生自觉地爱班级，爱集体。

2.其次，做好学生行为习惯养成的教育。班主任要利用班会、晨会等途径进行教育，让学生明确走出班级以后应该怎样做。本学期德育室要重点检查学生的行为习惯养成，加大力度进行定期检查和抽查。力求学生行为习惯有更大的进步。

3.本学期还要继续做好班主任考评工作。从诸方面对班主任工作进行考核。抓学生：

（一）充实大队长，强化学生自我管理。

六年级学生离校，一年级新生入学，学校学生管理上出现了一个新的盲点。本学期我们要扩充大队长，这需要班主任老师的配合，要推荐有能力且能自我管理的好学生到大队长，并且在值周时予以时间上的大力支持。

（二）强化学生行为习惯养成教育。

1、本学期，值周老师要加大力度检查学生的行为习惯，标志佩戴等。初步做法是每周一至周五早晨定时定期检查：个人卫生、书包桌兜、班级卫生、标志佩戴、自习纪律等，并纳入班级考核。

2、加大力度强化学生出班级门、上下楼的管理。让学生养成出门不拥挤，上下楼靠右行的好习惯。

3、对孩子进行有益活动的教育。让孩子们在操场活动时做有意义的游戏，并学会注意安全，学会保护自己。

4、教育学生爱护学校的一草一木。

5、另外本学期我们要在学生当中开展一个新的活动，也作为学校的特色活动，将在这一两年内形成特色。就是“好孩子好学生”活动。让学生在家是个“好孩子”，在校是个“好学生”。

德育室将“好孩子、好学生”评比条件，下发到各班，本学期要求学生理解，并按要求做，下学期进行评比，以后每学期进行评比，使其成为我校的德育特色。强化学生的养成教育，形成学生的文明行为。抓活动：

（一）延续老活动。

1.延续传统，继续利用特定节假日开展德育活动。本学期利用教师节、国庆节、老人节等传统节日开展德育活动，对孩子进行爱祖国，爱家人，爱他人的感恩教育。

2.校内继续开展广播站，展板，黑板报等宣传活动。利用一切方法对学生开展教育。

3.继续开展班队会活动，红旗班评比等。

4.继续开展安全、法制、心理健康等方面的讲座。

（二）开展新活动。

1.本学期德育室将继续大力支持学校的各项活动，班主任也要全力配合，给学生训练开绿灯。

2.结合学区要求以及本校实际，开展一些有本学期特色的新活动：诗歌朗诵、讲故事比赛等活动。

3.继续开展守则规范的评比活动，加强养成教育。其他

（一）做好心理健康教育。

1.广泛开展心理健康知识的宣传活动。让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法。

2.加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。

3.继续利用心理咨询室，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。

4.根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操。

（二）注意三方合作，结成育人网络。

1.提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料收集、积累工作。做好与学生家长的联系工作，特别重视做好后进生家长的经常性联系。

2.召开学校、班级、家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

3.营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。充分发挥家长、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。

4.主动协调开展各种共建活动。要主动与交通、公安、司法等部门配合，加强对学校周边和校外教育场所的整治，加强对学生的法制教育，预防和减少中小学生违法犯罪。主动与部队、公安干警开展共建活动等。

5.“关爱留守孩子”，教导处要负责对留守孩子的情况统计上报工作，并建立档案，为他们的健康成长创造有利条件；少先队要结全学校的实际情况，开展“手拉手”、“结对子”活动。

玉许乡中心小学 2017年8月15日

第三篇：德育室工作计划(共11篇)

篇一：2014-2015学年第二学期德育室工作计划

2014-2015学年第二学期波乡种羊场学校德育工作计划新一学期我校德育工作将认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。

一、进一步完善德育工作的保障机制

（一）完善德育工作机制。德育工作是一项规范性和弹性都很大的工作，没有严格的规章制度和严格的考核，德育工作的开展将流于形式。

（二）完善德育工作条件。学校要积极添置开展德育工作所需的设施设备，大力加强校园建设。

二、加强德育工作管理，提高德育工作水平

（一）加强理想信念教育，构建学生核心价值观 1.开展爱国主义教育。

2.开展弘扬和培育民族精神教育活动。

3.开展读书教育活动。学校精心组织，把爱国主义读书教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容抓紧抓好。

4.加强理想信念和责任教育。根据新的形势和学生心理特点，有效融入社会主义核心价值观，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（二）规范德育常规管理，进一步优化校风校纪 5.以行为规范养成为重点。不断完善、切实落实学生“行为规范养成训练月”实施方案，集中训练、强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，培养学生良好行为习惯。

6.加强德育常规管理。定期通报德育工作完成情况，加大常规工作督办力度，增强德育管理工作执行力。适时召开德育工作座谈会，通过工作通报、经验交流、专题研讨和现场观摩等形式，搭建相互学习、交流展示的平台，引导基层学校开阔视野，确保重点工作的推进和开展。

7.强化班主任队伍建设。要对本校的班主任工作进行一次认真的总结，克服盲目性，增强自觉性，坚持发展传统，改进完善不足。要制定切实可行的办法加强班主任工作，坚持“德才兼备、以德为先”的原则，从思想道德素质和业务水平较高，身心健康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任。

8.开展“帮教助困”活动。要特别重视困难群体和特殊群体学生的教育和帮助，确保德育工作的整体质量。

（三）推进心理健康教育，全方位关注学生成长

9.推进心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。10.广泛开展生命教育。

展，让学生在教育体验中潜移默化养成道德好习惯，使学生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。

11．努力营造良好育人环境。学校要加强与政内地学校、兄弟学校联动，开展多种形式的共育活动。要主动沟通与联系，配合做好“手拉手”等活动，充分发挥教师对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。12.做好家校联系工作。要将家长学校工作作为学校工作的重要组成部分，加强对家长学校工作的管理和指导，建立健全完善的领导班子，要有明确的分工，各司其职，各尽其责。

（五）丰富德育工作载体，提高德育工作实效性 13.加强校园文化建设。要做好校园美化净化工作，在校园公共场所、教室里悬挂富有教育意义的标语或名言警句，进一步加强学校物质文化、制度文化和精神文化建设，形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。

然渗透，营造全员育人、全程育人的良好环境。

15.精心组织主题教育。围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育。通过课外文体活动，以及组织艺术节、科技节、体育节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。16.重视校园网络文化建设。倡导学生网络文明行为，把网络道德教育的内容有机地纳入中小学思想品德或思想政治课，融入思想道德教育和法制教育中，通过正面教育，帮助学生正确地认识和使用网络。

17.扎实抓好安全、法制教育。要真正树立学生安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识，共同做好学生校内外安全工作。

以行的思想教育工作的艰苦反复的“细节”上。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。

三、具体工作安排：

详见2014—2015学年第二学期德育活动安排表 2014-2015学年第二学期每周管卫生班级安排表

2014-2015学年第二学期主题班会安排表 2014-2015学年第二学期师生国旗下讲话安排表

2014-2015学年第二学期黑板报主题安排表 2014-2015学年第二学期政治学习安排表 2014-2015学年第二学期党员学习安排表

波乡种羊场学校 2015年3月

篇二：德育展览室工作计划12.2 南留小学德育工作计划

一、指导思想

围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革面向推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想；巩固校园文化建设成果，以社团育人，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作重点

三、工作措施

师德是学校的形象，是办人民满意学校的主要内容。树立高尚的师德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好体现。本学期，学校要深入开展“立师德、正师风、铸师魂”的三师教育主题活动，并在学、议、查、订、行这几个字上做文章。学——就是组织教师学习身边的先进人物的先进事迹。议——就是要对照自身实际开展师德大讨论。查——就是要对照先进人物事迹排查自己与先进人物的差距。订——就是要制订符合本人实际的教师行规要求。行——就是要重点解决教师队伍中存在的体罚和变相体罚学生问题，规范教育行为。

本学期，我们要继续开展班主任班主任培训和班主任交流活动，通过交流、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，要求班主任认真上好每天的晨会课，每周的班会，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用。记载好班主任手册、特殊生成长档案等。

（二）以习惯教育为抓手，丰富德育活动内容，培育高素质的现代人。本学期，我校德育工作以学校主课题“习惯教育在小学德育中的研究”为核心，确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育及班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。把习惯教育与落实学校的“快乐”校训相结合，与小学生行为规范养成教育相结合，与学校“为孩子的快乐人生奠基”的教育理念相结合，提升德育工作整体水平，开创德育工作新局面。

1．常规教育常抓不懈。本学期我们将根据每月主题确定每周的常规教育，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，开展争星活动，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯，开展“做一个有道德的人——道德百分百”系列主题活动。班主任要引导学生记载好荣辱记录本，一周一评一总结，要让学生在日积月累的教育熏陶中不断提高荣辱意识。

2．法制、安全教育决不放松。我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。

3．节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，本学期，我们将结合教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，以庆祝建国六十周年为契机，举行“歌颂祖国、歌颂党”的诗歌、合唱比赛，大力弘扬爱国主义教育。结合建队节进行队知识教育。

4．心理教育落在实处。本学期，我们将继续开放心理咨询室，加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育。通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，观看心理健康教育专题片等，促使学生在活动中摒弃自卑、狭隘、嫉妒、孤僻等不良性格和惧怕吃苦、偷懒等不良心理，增强对学习生活的抗挫折能力，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质，把预防未成年人犯罪问题、青春期问题纳入教育的轨道上，促进学生心理品质的优化、健全人格的形成和个体的健康发展。此外，我们将连同工会开展好 “教师一帮一”活动。

壁文化建设，使学校富有浓厚的文化氛围。

2．丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。3．积极开展大课间、大综合活动。继续积极开展“阳光体育活动”，精心组织大课间活动，让学生在各种有趣的活动中活跃身心，展现个性，和谐发展。

1．办好家长学校。本学期，要继续办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过家校路路通、告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。2．参与社会德育实践。3．完善校外辅导员网络。

南留小学德育展览室

二零一二年二月

篇三：少年宫德育活动室工作计划 少年宫德育活动室工作计划

一、指导思想：

二、活动内容:

三、活动要求:

四、活动时间:

五、评价方式:

六、安全治理:

七、活动项目及要求： 1.绘画类

2.看优秀影片、读好书类 3.乒乓球、羽毛球、篮球类

4.剪纸、编织类

5.计算机运用类

6、科技小制作类

篇四：2013-2014第一学期德育室团委工作计划 拉萨江苏中学德育处2013—2014

第一学期工作计划

一、指导思想：

二、工作目标：

三、工作重点：

（一）抓好队伍建设、强化德育意识

1、完善管理体系

德育管理是一个整体系统，完善校内“一点三线”的德育管理体系，贯彻校长总负责，德育校长具体负责，学校德育处操作执行，与团委通力合作的德育管理制度，切实发挥以德育人的优

2、优化骨干队伍

继续抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理机制，抓住“选拔、培养、激励”三个步骤，实行“传、帮、带”制度，继续组织定期学习、互相交流。

（二）加强基础教育、培养文明学生

1、深化爱国教育

继续规范每一周的升旗仪式、国旗下讲话内容，做到起初有计划，周周有主题。充分发挥学校广播站、黑板报、宣传橱窗等工具的宣传作用，对学生进行德育教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、狠抓养成教育

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的关键，养成教育也是学校德育工作的重要内容。继续推行卫生区值日、社会实践活动，对各班的卫生、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，对考核结果进行相应的加分，对这三项制度的实施情况加强指导，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

4、加强法制教育

5、加强心理教育 心理健康教育是学校德育工作的一项重要任务，本学期德育将采取点面结合的方法有效开展对中学生心理健康教育，请校心理指导员对学生进行专题讲座，让全校师生认识、重视自己的心理自我教育和调节。

6、加强学校家长沟通

通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

四、具体安排：（八月份）：

1、班主任会上做好新生开学前的准备工作，进行新任班主任培

训;

2、进行初一新生入学军训；

3、进行全校新学期大整顿，对学生的仪容仪表，个人卫生和校

园、班级卫生进行大整顿；

4、文明礼仪风采展示；

（九月份）:

1、联合音、体、美筹备教师节表彰大会；排练教师节节目；

2、开展感恩教育主题班会；

3、文明礼仪的普及和强化教育；

4、团支书会议；

5、学生会会议；

（十月份）：

1、法制教育报告会；

2、体育三项竞赛（足球、拔河、汇操）；

2、“校园文化艺术节”；

3、业余团校学习；

（十一月份）：

1、全校学生日常行为大整顿；

2、对班主任工作进行半期工作总结；

3、各团支部经验交流会；

4、团员义务劳动；

5、团支书会议；

（十二月份）：

1、开展“

12、9”运动纪念活动；

2、加强学期末对学生的管理与日常行为规范的监督；

3、考前动员会；

江苏中学德育处 2013-8-8 篇五：德育处工作计划 沈阳东方传媒学院

2009-2010学德育计划

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”和科学发展观重要思想为指导。

二、工作目标

通过狠抓教学秩序，管理秩序和生活秩序，努力营造教书育人、管理育人、服务育人、和环境育人的氛围。

三、工作任务及措施

（一）、加强德育工作队伍建设，提高德育工作水平

优化德育工作过程，制定切实可行的考核评价体系。

（二）、进一步健全和完善各项德育常规管理制度

2、进一步完善《东方传媒学院军事量化管理评估方案》设想于本学期试用，下学期全面启动。

3、按照我校有关德育工作的规章制度和要求完善管理体系，使教书育人、管理育人、服务育人有机结合，形成层层负责的管理网络系统，突出抓实、抓细，注重过程，抓住重点。

（三）、继续抓好学生干部队伍建设，强化学生自主管理的作用

2、培养使用好学生干部，提高学生干部参与管理的能力与热情，充分发挥学生

（四）、抓好常规管理保证德育工作的实效

1、认真组织好升旗仪式，国旗下演讲，主题班会等活动。

6、加强安全教育，树立安全意识，排除安全隐患，落实防范措施，做好防火、防盗、防毒工作。

7、对学生矛盾处理及时，要客观，公正。

(五)拓宽育人局面，营造和谐氛围

四、人员分工

德育处主任：主持德育处日常工作，负责下列工作

教务主任：

主持教学工作中有关德育工作的落实负责下列工作：

2、督导教师教管结合。

团委书记;主持学校团委工作负责下列工作;

保卫干事：

1、负责全校综合治理，安全防范，校内消防，校外周边环境及突发事件的处理

3、学生日常行为规范管理，负责《军事化量化考核》工作的检查评比与公示工

6、负责住宿学生的住宿登记和寝室管理工作。

五、活动安排（2009年下学期、2010年上学期）

（一）九月份

十月份

（二）十一月份

（三）十二月份

（四）一月份

1、开展每周一歌活动

沈阳东方传媒学院 德育处 2009年10月27日

篇六：德育处个人工作计划 2013-2014

德育处工作计划

一、指导思想

二、工作重点

㈠加强队伍建设，提高整体素质

1、加强处室建设。

3、培养一支学生干部队伍。

1、继续实行分年级管理制度。

2、全面提高学生综合素质。

3、严格执行班级规范。

㈢做好基础工作，增强综合绩效

2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好与希望工程的手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社会的联系，增强综合教育能力；协助各年级开好家长会和家长代表会，认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯；继续做好贫困生资助工作。

3、加强卫生管理。德育处按照常规工作认真组织值周班级打扫校园卫生，督促各班级加强教室、宿舍卫生的清理，定期检查评比量化到班，保持学校干净整洁。

三、具体工作设想：

⑷倡导校园有和谐、文明的氛围，开展好“庆元旦”“红五月文化艺术节”等活动，搞好学校仪仗队的训练，适当的开展文艺体育活动，凸

⑽加强家长、学校、社会三结合的管理模式，构建“三位一体”的教育管理体系；

⒁结合双创及赵湾创建省级卫生集镇的契机，加强学生卫生习惯的 篇七：德育处工作计划2012-2013学年第一学期 德 育 处 工 作 计 划

2012-2013学年第一学期

一、指导思想

二、工作重点

（一）加强队伍建设，提高整体素质

1、加强处室建设。

2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；加强班主任后备队伍建设，通过特色班级创建工作，激发班主任的工作热情，提高班主任及班级的整体素养；创建班主任蓝青工程，老班主任带新班主任，促使新班主任快速适应班级各项工作。

3、培养一支学生干部队伍。

（二）强化目标管理，加快内涵发展

2、全面提高学生综合素质。

3、严格执行班级规范。

（三）做好基础工作，增强综合绩效

1、积极开展主题教育月活动。

2、进一步加强德育常规工作。

3、加强德育科研，关注德育效果。

4、继续深入开展特色班级和一日行为规范试点班工作。特色班级班主任根据本班的实际情况进行申报，由德育处实施监督、督查。

三、工作安排 九月份

1、全体班主任会议，学习《弟子规》动员大会，使全体师生充分认识到开展此项活动的重要性和必要性； 2、8月29日开学典礼及入学教育； 3、9月7日上交各班主任制定的《弟子规》学习计划，提出“每日读一句”、“每周背一节”、“每日听一遍”、“每周记一篇”的要求； 4、9月7日班主任培训、新老班主任蓝青工程、德育课题研究工作（如何

5、贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档； 6、9月10日庆祝教师节； 7、9月12日第一期黑板报评比； 8、9月13日学生干部会议，评选新一年的学生会、大队部成员； 9、9月21日“青春九十年 歌声献给党”青少年校园歌手大赛。

十月份

1、国庆节系列活动和爱国主义教育；

2、第二届住校生文化节

3、班主任会议，公布9月份综合考评情况；

4、第二期黑板报评比；

5、班主任培训：班主任指导教师班会课、队日课汇报； 6、10月29日班会课听课调研：我与弟子规；

十一月份

1、班主任会议，公布十月份综合考评情况； 2、10月31日主题班会：期中考试考风考纪教育； 3、11月7日法制教育系列活动； 4、11月12日主题班会课听课调研：用知识改变命运； 5、11月14日开展吟咏传声——开展《弟子规》朗读、背诵比赛等活动，对学生背诵情况进行检查督促； 2、11月16日开展智慧人生——《弟子规》知识竞赛 3、11月19日：书画传情——举行《弟子规》书画大赛及展示，调动学习兴趣； 4、11月20日开展《弟子规》黑板报比赛，在班级中营造浓郁的学习氛围； 5、11月21日学校举行“读经典，学做人”主题大队会； 6、11月23日开展《弟子规》课本剧表演大赛；

7、检查班主任工作手册；

十二月份

1、班主任会议，公布十一月份综合考评情况；

2、班主任培训，青年班主任班会课、队日课汇报；

3、开展“纪念‘12.9’运动”活动；

4、心理健康教育；

5、第三次黑板报评比；

6、感恩教育活动；

一月份

1、班主任会议，公布12月份综合考评情况；

2、落实学期结束工作；

3、班级工作交流；

4、处室材料整理、归档；

5、各类表彰；

6、集中家访；

农九师一六六团中学 2012年8月28日

篇八：2012学第二学期德育处工作计划 2012学第二学期德育处工作计划

一、指导思想：

二、工作目标

三、工作重点

四、具体工作与安排

（一）加强德育队伍的建设，提高全员育人实效

1、加强校园德育环境建设

2、加强年级管理，打造年级管理亮点。

3、加强班主任队伍建设

（1）开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

（3）本学期还将继续推进班级文化特色文化建设，开展主题班队会展示活动。

3、加强学科德育渗透

（二）开展丰富多彩的少先队活动，提高学生自主管理能力

1、抓好学生行为规范养成教育。开学初，学校将规范学生日常行为作为工作的重点，各班要利用班队会、品德课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校养成教育培养目标》，并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的活动。完善各类评优，开展丰富多彩的体验活动，提高学生的自主管理能力。

2、继续完善“文明志愿队”的各项管理工作，指导学生开展形式新颖、主题鲜明的班队会课，着力在班队会课时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。

3、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力弘扬和培育民族精神。

4、开展生命教育主题活动。

5、举行校园艺术活动。

（三）加强校本德育科研课题研究，提高学校育人实效

（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康发展

1、重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。

3、班主任积极与家长沟通，取得家长配合做好学生的思想工作。

（五）推进各项“创实”工作，提高学校德育管理实效

1、完善德育课程资源库建设。

五、每月工作行事历二、三月份：文明礼貌月

教育重点：讲文明，树新风

第1、2周：制定计划、各级教师、学生级会、班主任工作会议

第3周：开展德育课题、养成教育“文明礼貌”系列活动、庆祝“三八”妇女节活 动

第4周：班级静态文化建设评比、家长委员会会议

第5周：学生春游

第6周：学生级会、开展“全国中小学生安全教育日”系列活动

四月份：民族精神教育月

教育重点：民族精神代代传

第7周：“缅怀革命先烈，传承民族精神”主题活动

第8周：团体青春期心理健康辅导 第9周：生肖邮票设计比赛

第10周:德育课题会议、学生家长会

第11周：学生级会、养成教育“文明礼貌”系列活动总结

五月份：生命教育月

教育重点：珍惜人生，珍爱生命

第12周：开展养成教育“自我保护”系列活动，开展“露一手”劳动小能手比赛 第13周：班主任基本功比赛——主题班会设计比赛

第14周：开展邮票展览活动

第15周：庆祝“六一”系列活动六、七月份：健康成长月

教育重点：勤学乐学教育

第16周：各级主题班会研讨课

第17周：学生级会，养成教育“自我保护”系列活动总结

第18周：期末复习

第19周：期末复习，班队工作总结

第20、21周：期末复习、考试；暑假生活指导 篇九：铜山区新星中学2013年下半年德育处工作计划 铜山区新星中学2013—2014学第一学期德

育处工作计划

立德树人，突出德育为首。

一、总体目标

二、基本原则

三、工作措施

（一）坚持德育为先，提高对我校德育工作的认识

坚持德育为先，育人为本，把立德树人作为教育工作的根本任务，增强学生爱祖国的使命感和责任感。

（二）加强队伍建设，增强德育工作者的责任感

我校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育十分重要。

1、加强班主任队伍专业化建设。一是继续于9月实施班主任资格认证，规范班主任队伍；二是开展班主任队伍全员培训，我校要认真实施班主任二级培训，创新内容与形式，提升班主任队伍的整体素质；三是开展骨干班主任培训，选拔优秀班主任参加区举办的各级培训与研修培养，发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强《班主任手册》使用的管理，促进班主任工作管理的规范化。九月将对上学年《班主任手册》使用较好的班主任予以表彰；五是建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。

2、加强德育导师队伍建设。

3、加强心育教师队伍专业化建设。

4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己；微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛；微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。

（三）以德育活动为载体，把提高教育质量放在第一位

1、强化行为规范教育。以创建“国家文明城市”为契机，对学生进行以《我校学生守则》、《我校学生日常行为规范》为重点的基础道德教育。继续在我校开展“三管十不”主题教育实践活动，大力加强学生基础文明养成教育，提升学生文明素养。我校要根据本校的活动方案，将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中。

2、强化爱国主义教育。以弘扬和培育民族精神为切入点，全面贯彻落实《公民道德实施纲要》。广泛利用开学典礼、升旗仪式、中秋节、国庆节、春节，“一二·九”纪念日等教育契机，通过主题班（队）会、参观爱国主义教育基地、观看爱国主义教育影片、主题读书活动、举办主题报告会等形式，大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。同时，要重视挖掘课程中蕴涵的爱国主义教育内容，积极开发弘扬优秀民族文化的校本课程。

入实施《公民道德建设实施纲要》，充分发挥道德实践先进典型的榜样力量，大力宣传等先进事迹；要及时树立并宣传学生身边的学习典型，倡导广大学生学习身边人、关注平凡事，强化道德实践的内驱力。通过道德模范等先进人物事迹的学习，培养学生与时俱进、善良勤劳、执着诚信等精神。

4、加强责任教育，培养健康人格。深入落实区教育局“关于中小学推进责任教育的实施方案”，认真抓好责任教育落实工作，充分利用校会、班会、黑板报、展板、橱窗、电子屏幕等阵地大力度宣传责任教育，组织学生有效开展责任教育活动，强化学生的责任意识，让责任教育内化为学生的积极行动。责任教育的根本目标是让学生学会负责。学会负责，就是使学生有责任感，对个人的行为和后果负责，对父母、他人和集体负责，树立远大理想，对祖国负责，对人民负责，有强烈的历史责任感，对时代负责、对未来负责。

5、开展诚信、感恩教育活动。通过开展形式多样、内容丰富符合青少年学生心理发展特点和成长规律的诚实守信系列主题教育，让学生了解做一个诚信人的基本要求。

校学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。进一步加强对法制副校长管理工作，积极发挥法制副校长教育、管理作用。抓好网络文明教育，引导和教育学生健康上网，抵制不良信息；增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。

7、切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放。我校要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度，积极配备心理健康教师，加大资金投入，优化心理咨询室建设，上好每周一节的心理健康教育课，中小学阶段要重视青春期健康教育，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期心理烦恼、升学中的困惑等问题。通过开展“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，让学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的能力。

8、加强珍爱生命、安全教育。

9、自主、合作、探究意识教育。“问题导学、互动探究”课堂教学模式成效如何？很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究能力的提升。

（四）拓宽德育渠道，构建“一主两翼”的德育网络

进一步完善我校、家庭、社会“一主两翼”的德育网络。

（五）彰显德育特色，积极创建德育特色示范校

创建德育特色是我校走内涵式发展的主要抓手，我校要按照 ‘规范+特色’，学生发展‘合格+特长’”的工作目标，将德育工作有机地渗透到特色创建中去。

（六）完善德育评价机制，努力提高育人实效性

我校要进一步完善对学生思想道德品质的评价体系，建立和深化学生综合素质评价机制，切实管好、用好《我校学生素质报告手册》。

徐州市铜山区新星中学 2013年9月3日

铜山区新星中学2013—2014学第一学期德

育处主要工作月安排

九月份：

3、开展 “弘扬和培育民族精神”爱国主义教育主题活动；出一期“开

4、开展庆教师节——感恩师长系列教育活动；

5、统计我校军人子女、心理健康教育教师、德育干部信息；

1、开展庆新中国成立64周年“热爱祖国、建设铜山”主题教育

及感恩祖国活动；

2、积极参加区教育局开展“两制”教育论坛；

3、组织开展责任教育活动；开展校级四操一舞比赛，参加区级四操一

十一月份：

2、出一期“励志教育”黑板报；

4、开展法制宣传教育活动；

5、上报德育论文，参加区教育局评选活动；

十二月份：

1、做好2013年工作总结；

2、拟定2014年工作计划；

篇十：20122013学年第二学期德育处工作计划 江苏省六合高级中学

2012/2013学年第二学期德育处工作计划

一、指导思想

二、主要目标

探索德育工作的新路子，创新德育工作机制。

三、工作措施

本学期，以荷文化建设为重心，从缔造完美教室、创造适合每个学生的德育活动入手，实现学生生存状态、班主任行走方式、学校德育发展模式、德育科研范式的改变，为此，全力开展十个方面的工作——

1.加强常规管理，突出抓好行为习惯养成教育，完善班主任一日管理常规，不断提升管理力，完善“四级一体”的德育管理制度，增强管理力执行力度，实现“校长室——德育处——年级组——班级”的垂直管理；同时，建设好班级公约、班级口号和班级精神，完善学生为制定主体的早晚自习管理条例。用好班级日志，维护班级良好的教学和生活秩序。2.深化“规划人生、励志成才”教育项目，不断强化励志教育和公共责任教育，建构新形势下班级管理的新观念，做到新学期新规划、不同年级不同规划、高中规划整个人生，丰富学生的“做人?学习”梦想，引导学生心怀未来，立志成才。加强班级文化建设，推进年级整体文化建设，建设高效年级组。3.深入实施“迎青奥行动计划”，开展节日教育活动，拓展学生德育才艺，促进我校节日文化发展。节日文化是我校德育特色。本学期将结合重大节日开展教育，增强学生青奥理念，活跃校园文化。如清明、“五?四”等传统节日内容教育、结合优秀学生评比，进行“五?四”十大感动校园人物评选、开展“春天的歌唱”诗朗诵与校园十大歌手评选，通过参加网上青奥活动，提升我校的文化影响力。

4.重视心理教育，加大心理教材开发力度，创建市示范心理咨询室。我校心理教育，成绩斐然。

6.开展德育文化展示活动，创建品牌班级管理，鼓励和支持特色班级品牌建设，促进班主任专业发展。

8.开展富有本校特色的班级文化建设——“班级书吧”建设活动，推进“捐书助学”教育活动。上学期，学校开展了建立班级书吧活动，本学期，从班级考评的层面加以推进。同时开展资助乡村中小学图书活动，倡导班主任捐2本书；团员学生至少1本；其他1本。9.加强班主任师德考核，完善班级常规考评办法，建立年轻班主任上班会课年级组预先汇报审核制度。

10.开发德育课程，形成校本德育课程特色。优秀班主任不仅仅要能够管理好班级，还要能够研究好班级教育，开发好德育校本课程。2

四、本学期德育工作主题活动月计划 2月 “激发学习力”主题教育月 1.升旗主题：迎接新挑战

2.班级“目标”建设：高三迎接二模，高二迎接小高考 3.加强管理，建立班级生活常规 4.班主任开展“学习力”主题教育 5.高三年级百日誓师大会 6.优秀班主任与六星学子表彰 7.班主任“学习力”论文评选 8.讨论重大德育活动内容 3月“荷文化”建设月 1.雷锋日·敬老活动教育

2.高二小高心理与“诚信考”教育 3.建设班级书吧·助学“我捐2本书” 4.组织参与南京市网上青年奥运会活动 5.班级精神代表植物，教室植物摆放评比 6.分年级开展受处分学生集体教育 7.筹备春天的歌唱·诗歌朗诵会 8.高一学生校园逃生演练 9.课题研讨·周恩来班建设 4月“感动校园”月

1.开展“我创造·我感动”班级主题教育 2.高三年级十八岁成人教育 3.常规管理反馈与宿舍评比活动 4.校园陋习与世界卫生日教育 5.学生会与社团组织建设主题活动 6.宣传荷文化：组织走进一中教育活动 7.与电教中心联合检查班级用电安全 8.省市优秀班级及班级干部评选活动 5月发现“成长足迹“月

1.五四·感动校园十佳学生公布 2.青年节与母亲节感恩母亲教育 3 4.校园无烟与世界无烟日教育

5.“青奥班级”文化建设活动成果检查与评比 6.“我歌唱”校园青奥歌手评选 7.参与组织校科学艺术节 8.德育课题研究与班主任论坛 6月告别母校·创造辉煌月 1.禁毒教育与国际禁毒日宣传 2.高三年级告别母校教育 3.高二高一期末复习动员教育 4.六星学子评选方法学习

5.区优秀班主任及班级干部评选活动 6.学校“十佳班主任”评选 7月份期末考试教育月 1.爱国爱党与建党节教育 2.期末考试诚信教育

3.荷花奖与六星学子评定 4.完成学期班级工作评价

5.暑期安全教育与社会实践活动安排 4 2013-2-19 篇十一：2013-2014学年第二学期哈密市第二小学德育处工作计划

六、存在的问题：

4、校园在课间及放学时学生乱丢垃圾问题

七、下学期思路：

1、切实发挥年级组长作用；

2、转变班主任观念，提高班主任工作主观能动性；

3、校园保洁问题彻底扭转；

4、学生课余生活更加丰富；

哈密市第二小学2013——2014学

第二学期德育工作计划

一、德育工作指导思想

二、德育工作实施措施：

一）、德育队伍建设

加强德育副校长-德育处-年级组长（教研组长）-班主任-班干部-全体学生的德育管理目标体系的落实、督促和指导，不断完善德育目

1、继续改进和加强德育处人员的管理能力和工作方法：

牢固树立“德育一日不可松，常规一日不可懈”的德育管理理念，立足学校实际，做到日常管理细心、耐心、细致、公正，不拖沓，不推诿，在工作中讲原则、讲方法，主动圆满完成上级及各部门的工作任务。

2、继续加强对年级组长工作的指导和督查：

采用有效措施增强年级组长在年级管理事务中的能力，发挥年级组长作用，提高年级组长工作成效，增强年级组学校教育教育工作中主干作用。

3、继续加强对班主任工作的管理和检查：

4、加强班级学生干部的培养和管理：

本学期将切实狠抓学生班级管理中的班干部管理，逐步形成一支有着高效、迅速的班干部反应队伍，能够成为德育处管理和班级内部 管理工作的助手。本学期将开设“班干部培训班”，对学生干部定期组织培训学习，切实当好班主任的得力助手。

二）、德育素养提升

具体实施参见月活动计划：

三月：

1、德育处会议、班主任会议、年级组长会议、班干部培训；

2、板报主题：

五六年级：安全知识记心间

三四年级：珍惜水资源（或让绿色再多一点）

一二年级：关心他人，助人为乐

3、学雷锋活动、主题教育实践活动：“校园保洁我来做”。

4、纪念妇女节活动：“妈妈，您辛苦了”——我给妈妈洗脚主题教育；

5、中小学安全教育日疏散演练和主题班队会；

6、筹备“对不起，亲爱的??”大型互动情感体验活动；

7、年级组活动； 8、3月班级管理考核

四月：

1、德育处会议、班主任会议、年级组长会议、班干部培训；

2、板报主题：

五六年级：平安出行

三四年级：保持良好个人卫生

一二年级：交通安全记心间

3、“对不起，亲爱的??”大型互动情感体验活动；

4、绿色校园创建活动（建立班级绿色阵地，室内或室外）进行评展；

5、疏散演练；

6、年级组活动； 7、4月班级管理考核；

五月：

1、德育处会议、班主任会议、年级组长会议、班干部培训；

2、板报主题： 五六年级：谢谢您，妈妈 三四年级：我们的节日 一二年级：棕香满怀

3、“感恩父母”大型生活体验活动：我能为你做些什么。

第四篇：德育室

各位领导好，我是年级的，我是这一版面的解说员。这一面墙壁是关于节约、环保、安全常识的内容。

第一块展板“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”，主要内容包括节约粮食、节约用水、节约用纸和节约能源的内容。

中国的粮食损失浪费令人触目惊心，我国每年浪费的粮食足以养活两亿人。我们经常可以看到有人外出吃饭剩下很多饭菜，有些学生打饭时打的多，最后吃不完倒掉。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”作为小学生，我们要珍惜每一粒粮食，打饭时吃多少打多少，坚决执行“光盘行动”，不浪费粮食。

水是我们的生命之源，世界上有很多地方都缺少水资源，我们可以看到图片上干裂的土地。但是还是时常看到滴水的水笼头、哗哗流走的水等浪费水的现象。我们要珍惜水资源，惜水、爱水、节水，从我做起。

每一张纸都是由树木制作的，在生活中有很多这样的现象，报纸杂志看都没看就扔掉了，作业本写错了一两个字就撕掉，甚至新的作业本乱写乱画然后就扔掉的也有。任何一张纸的浪费都是树的悲哀，我们要节约用纸。

我国的能源相对不足，而浪费电的情况却很常见，在学校，教室里只有一个人却亮着所有的灯，在家里，每人看电视，电视却开着，我们要节约用电，省一点资源，就多一些能源。

第二块展板是关于环境保护的内容，告诉我们要保护环境，创造优美家园。

在这块展板的左边是“六·五”世界环境日宣传材料。主要内容是关于少用一次性制品，节约用纸、节约用水，回收废旧电池等内容的。在每一项的标题后都有具体的做法，我们都向往和追求美好的环境，那我们就应该从一件件具体的小事做起，保护环境。用我们的小手放飞绿色的希望。我们应该做到调节空调温度，节约用电，使用环保塑料袋，不用一次性袋子，节约用油，节约用水以及节约用纸等。

在右下角有环保知识，让我们一块来学一学。不随意砍伐树木，要多植树。如果我们随意砍伐树木，沙尘暴等就会影响我们的生活。不污染水资源，具体做法有：不往江河里乱扔垃圾，不适用含磷洗衣服，少用洗涤剂等。不在墙壁上乱写乱画，不焚烧垃圾产生气体污染，不乱扔塑料袋。

总之，我们要从每一件小事做起，保护我们的环境，保护我们共同的家园。

第三板块是关于安全常识的内容，包括校园安全，预防地震，交通安全，消防安全，预防溺水，食品卫生安全的内容。安全无小事，我们要认真学习这些安全知识。

在校园中不要做危险是游戏，不开危险的玩笑。这几位同学为了开玩笑，把同学的椅子往后拉，结果造成同学尾椎 骨折。顺着楼梯滑下楼，却摔断腰腿碰破头。所以我们上下楼梯要注意安全。后两幅图同样告诉我们，有些危险的游戏不能做，容易发生安全事故，有的可能造成一生的悔恨。

如果遇到地震，我们不要惊慌，先暂时躲避在桌子、床铺等下面，待地震过后再有序的撤离。

在出行的路上我们要注意交通安全，注意看交通信号灯，红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等。我们在街道或公路上行走时要有大人带领。

发现火灾要迅速拨打火警电话119.不到有溺水危险的地方游戏玩水，玩耍打闹，清洗衣物，打捞物品。雨雪天气通过没有安全防护的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水。游泳时要有熟悉水性的大人看护，发现别人落水要立即呼救。

我们饭前饭后要洗手，并在饭后及时清洗餐具，不在外面随便吃无牌照的路边小吃。打喷嚏时要用纸巾或手帕遮挡。

第五篇：德育室工作制度

德育室工作制度

一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。

二、组建以班主任、少先队、品德与生活（社会）科教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。

三、德育领导小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。

四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。

五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、环境保护、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

六、加强德育研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。

七、积极组织校园文化建设。注重环境育人和服务育人，使动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言）相结合，渗透德育教育。负责黑板报、校园文化的宣传工作，崇尚科学、反对迷信。

八、指导任课教师结合学科教学内容渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。