党委中心组学习经验交流座谈会发言稿：以中心组学习为引领 培育全员学习理念

第一篇：党委中心组学习经验交流座谈会发言稿：以中心组学习为引领 培育全员学习理念

党委中心组学习经验交流座谈会发言稿：以中心组

学习为引领 培育全员学习理念

近年来，xx县充分发挥县委中心组的示范带头、辐射拓展和引领导向作用，持之以恒、一以贯之地抓学习，为各项工作打开新局面、走出新路子、创出高速度汇聚了干部正能量。“学在xx”已成为加强中心组学习、创建学习型党组织、深入转变干部作风的亮丽品牌。以县委中心组和领导干部示范引领全员跟进。县委先后印发《关于加强干部学习的决定》、《关于严肃学习纪律的决定》、《关于进一步深化干部学习的意见》等18个文件，建立健全定期学习制度、学习联系点制度、中心发言人制度、个人自学制度、请假补课制度、理论考试制度等常态化学习机制。创新实行“领导干部集中学习日”制度，每周日晚集中两个小时开展学习，通过邀请全国专家名师授课、举办干部论坛和干部上台答辩会、播放优秀视频教育片等多种形式，已持续举办集中学习161期。作为全省5个学习型党组织创建工作典型之一在全省推广；省委常委、宣传部长孙守刚作出批示、高度评价；xx市创建学习型党组织工作现场会在xx召开；新华社《xx参考》、央视《新闻直播间》、《光明日报》、《中国青年报》等中央和省级新闻媒体相继予以重点报道。分层次推进学习型党组织建设。积极构筑以县委中心组为龙头、各镇街各部门党委（党组）中心组跟进、分层分众、覆盖全县的金字塔式链条式学习体系。县直机关及驻微垂直单位党组织侧重于“保姆式”服务理念、行政效能、政务诚信、文明用语、法律常识、岗位技能等方面的学习内容，镇街及开发区党组织侧重于贯彻上级决策部署以及提高推进科学发展、处理信访矛盾、教育引导群众能力等方面的学习内容，县属重点企业及规模以上企业党组织侧重于安全生产、自主创新、诚信经营、企业文化建设等方面的学习内容，农村及社区党组织侧重于基层党建、新农村建设、社区服务、文明倡树等方面的学习内容。积极探索理论大众化的有效途径。以“大宣讲”推进“大众化”，深入开展理论宣讲“五进”活动，各类宣讲队伍举办报告会300多场，直接听众5万多人次。搭建理论宣教实践平台，创新理论大众化载体，注重发现、培植和推广“百姓名嘴”、“土专家”，在全县各个层面不留空白建设“百姓大讲堂”、“道德讲堂”、“儒学讲堂”，在全省首创“流动道德讲堂”。

第二篇：全县中心组学习经验交流材料

全县中心组学习经验交流材料

中共怀远县卫生局党组 2008年12月8日

各位领导，同志们：

根据会议安排，我就卫生局中心组理论学习的几点主要做法，向各位领导作以简要汇报：

一、改进学习方法，解决工学矛盾

当前，医疗卫生事业倍受县委、县政府的重视和广大人民群众的关注, 卫生局承担的工作任务越来越繁重。如何改进学习方法，有效解决工学矛盾，把理论武装真正落到实处，成为我局开展中心组学习必须首先解决的问题。对此，我们进行了积极的探索，努力解决主客观问题，形成了一套比较符合我局实际的做法。主要是：

1、滚动制定计划，确保学习的连续性。为了避免年初制定的学习计划，在落实中出现偏差，我们采取了两个办法：一是滚动制定计划，学习计划主要定原则、定方向、定要求，具体的学习时间和学习内容则以季度为单位，根据实际情况按月份滚动制定，具体细化。二是提前通知，预先准备。每月都安排两项以上学习内容，并提前一个月通知中心组成员；每次集中学习都提前一周通知，请相关人员预先做好准备。这样就确保了每月都有一次以上集中学习。今年以来，我局共组织了16次学习，中心组成员参学率达到95％以上。

2、统筹安排时间，增强学习的自觉性。我们坚持以自学为主、集中为辅，采取分散自学、集中研讨的办法，做到平时自学多一点、集中学习少一点，尽力避免工学矛盾。平时自学，我们要求中心组成员必须做到“四个学”，即：白天上班，晚上学；出差在外，带书学；基层调研，抽空学；假日休息，坚持学。并按要求撰写好学习笔记和心得体会。集中学习，我们尽量避忙就闲，见缝插针，利用周六或周日的休息时间，或利用下午4点钟以后及下班后的一个小时时间组织学习。今年以来，每人自学约80个学时、撰写学习笔记和心得体会5万字。

3、科学选定内容，增强学习的针对性。我们在学习内容的选定上尽量贴近实际，要求每位中心组成员都要把理论学习和我县医疗卫生事业改革发展的实践结合起来，每年选定三至四个课题进行学习研究，每季度都主讲一个课题，汇报交流理论学习成果。中心组组长首先带头作专题辅导报告，做到了学在先、做在前；其他中心组成员也主动挤出时间，加强理性思考和实践验证，积极撰写学习体会、讲课提纲和理论文章。这种“自选动作多、规定动作少”的做法，促使每位中心组成员都自觉加压，沉下心来真学、静下心来深学，由“要我学”转变为“我要学”。

4、改革创新方式，增强学习的多样性。我们积极采取新办法，借助新技术，改进传统学习方式，多种形式地开展学习活动。主要是组织考察参观、去乡村调研、观看专题录像、邀请专家讲座、借助党员远程教育、进行经验交流等，2 在学习过程中做到了图文并茂、动静结合、直观形象，中心组成员学习的积极性和学习效果大大增强，收到了较好效果。今年以来共组织外出考察参观15人次、下乡村调研40人次、观看专题录像3场次、邀请专家讲座2次、进行经验交流2次。

二、健全学习制度，狠抓计划落实

我们在抓制度完善、抓学习落实上狠下功夫，确保了学习的制度化、规范化，提高了中心组学习效果。

一是完善制度。我们按照上级党委的要求，首先是建立健全 “八个有”制度，进一步提升了中心组学习的规范性。“八个有”主要包括有学习计划、有学习考勤、有学习记录、有专题研讨、有中心发言、有读书笔记、有体会文章、有总结交流。其次是坚持“五个统一”。即统一学习计划、统一学习时间、统一学习笔记、统一学习考勤、统一学习档案。同时，我们还要求中心组成员要做到有听课记录本和自学记录本、有集中学习发言材料、有撰写的学习体会或在报刊上发表的调研报告和理论文章。在省级刊物发表的3篇，市级刊物发表的5篇，内部刊物发表的12篇，评出先进学习个人3人，表彰了先进个人10人。制度的不断完善，增强了中心组成员学多一点、学深一点、学好一点的压力和动力，推动了中心组学习向深度和广度拓展，确保了理论中心组学习的扎实有效开展。

二是狠抓落实。我们把平时“查学”、年终“述学、评 学”，作为落实中心组学习的一条重要措施，不断强化学习的约束性，使理论学习由 “软任务”向“硬任务”转变，确保了学习计划的落实。平时查学，就是针对中心组学习照抄照念多、谈体会谈认识少，专题发言跑题多、结合实际少，开会讲话多、做笔记少的“三多”、“三少”问题，开展的 “三查”活动，即：查专题发言是否结合本单位实际，有没有独到的见解；查参加学习成员是否按时到会，有没有迟到早退现象；查到会人员是否做读书笔记、写心得体会。通过“三查”，使理论学习在中心组成员中真正做到了“进心入脑”。年终述学，就是把参加学习情况纳入中心组成员的个人述职之中，要求述职的内容必须包括参加学习的成效，年底最后一次集中学习时，中心组成员必须述学，从而达到取长补短、共同提高的效果。评学，就是每年中心组的最后一次学习，中心组组长要进行评学，总结一年来的理论学习情况，既肯定成绩，又指出不足，并提出改进措施；同时请系统内的干部群众参加评学，评价每位中心组成员在履行领导职责过程中所表现出的理论素养、政策水平和领导能力。通过查学、述学、评学，促进了中心组成员理论思维、工作思路、决策水平、领导能力的提高。

三、理论联系实际，有效促进工作

我们中心组学习力求将联系思想实际、联系工作实际、联系形势发展要求贯穿于学习全过程, 认真实施学习、调研、决策、落实“四位一体”的学习机制，自觉地把学习理论特别是学习党的十七大精神与卫生工作业务结合起来、与 4 医院管理工作结合起来、与党风廉政建设结合起来、与卫生体制改革结合起来，围绕改善医疗服务、加强医德医风建设、转变机关作风等重点课题进行理论研究和实践探索,取得了较好成效,推动了我县卫生事业的新发展。

一是医疗服务有新举措。按照十七大提出的“病有所医”、“人人享有基本医疗卫生服务”要求，今年共投入资金 600余万元，帮助6所乡镇卫生院、60个村卫生室、2个社区卫生服务中心、20个社区卫生服务站实施改造提升工程。目前全县已建成县级医疗卫生机构7家、乡（镇）卫生院19所、标准化村级卫生室60个、社区卫生服务中心2个所，基本形成了覆盖城乡的农村三级卫生服务网络和城市社区卫生服务体系。全面实施新型农村合作医疗制度，2008年全县实际参合农民108万人,参合率达到94.42%。参合农民报销补偿6.6万人次,基金支出8703万元。共有2028人报销1万元以上。同时，我们还持续提升疾病预防和公共卫生应急处置能力，结核病控制项目获得全省表彰。积极开展创卫工作，重点整治“五小”行业，卫生许可证办证率、从业人员健康持证率、卫生设施到位率和设施的规范使用率均有明显提高。

二是行风建设有新突破。以“医院管理年”和创建“平安医院”活动为载体，扎实推进卫生行风建设，群众对医疗服务的满意率显著提高，医疗纠纷发生率有所下降，群众就医安全感和满意度不断提高，创建平安医院工作取得显著成绩，7家医疗机构被授予市级平安医院，2家医疗机构被授 5 予县级平安医院。重点整治医药购销领域不正之风工作，今年以来集中招标采购药品总额达到2338万元，降低群众医药负担217.8万元，集中采购药品占药品采购总额均控制在 70％以上。基本实现了在业务总收入持续增长基础上，人均门诊费用和人均住院费用零增长的工作目标，今年以来全县二级以上医疗机构实现业务总收入突破1亿元。

三是机关作风有新转变。我们按照“重在提请、主动服务”的要求，深入开展机关效能建设，2003年以来共完善20多项工作制度、推出6项创新举措、提出12项便民惠民措施，受到群众好评；采取多种形式开展机关作风考评工作，群众对局机关各科室工作作风、办事效率、服务质量、依法行政、廉洁从政等方面均较为满意。机关作风的转变，塑造了卫生系统新的形象。全县卫生系统多家单位荣获市、县级文明单位荣誉称号。卫生系统拥有文明单位10个，青年文明号集体4个。

在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，与上级党委的要求、形势的发展以及和兄弟单位比，还存在很多不足，主要表现为：理论学习和研究的气氛还不够浓厚，理论学习的形式、途径还不够多样化，阵地和载体建设有待加强等。在今后工作中，我们将以贯彻落实这次交流会精神为契机，虚心学习兄弟单位的好经验、好做法，进一步处理好学习与工作、带头学与带动学、学习与运用的关系，着力增强理论指导实践的能力，努力把中心组学习提高到一个新水平。

以上发言如有不妥之处，请各位领导批评指正！

第三篇：党委理论中心组学习发言稿

党委理论中心组专题学习（扩大）会议发言稿

——学习总书记在瞻仰中共一大会址时的重要讲话精神

在党的十九大刚刚胜利闭幕之际，总书记带领中央政治局常委，专程从北京赶赴上海和嘉兴，回到我们党梦想起航的地方，瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词，对全党提出重要要求，充分表明了我们党走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发，充分体现了以习近平同志为核心的党中央不忘初心、牢记使命的宗旨意识和责任担当，鲜明宣示了新一届党中央领导集体的坚定政治信念。作为一名党员干部，我们要认真学习领会总书记重要讲话精神，始终铭记党的奋斗历程，始终铭记入党誓词，不忘初心、牢记使命、永远奋斗；要坚定不移牢固树立“四个意识”，坚定不移做到“四个看齐”，始终做到绝对忠于核心、坚定拥护核心、时刻紧跟核心、坚决捍卫核心，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导；要深入学习宣传贯彻党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界、纯洁自己的灵魂，切实把思想和行动统一到十九大精神上来；要始终做到对党忠诚、对人民忠诚、对组织坦诚，坚守廉洁红线，严于律己，严守党的政治纪律和政治规矩，做一名忠诚干净担当的党员干部。

总书记的重要讲话，充满了对党和国家前途命运的深邃思考，体现了居安思危的忧患意识、永不懈怠的进取精神、不忘初心的政治本色。我们党员干部要牢记总书记的谆谆教诲，坚定理想信念，大力弘扬红船精神、沂蒙精神，全心全意为人民服务，永葆新时代共产党人的政治本色。在深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，切实学深弄懂悟透的同时，要坚持和不断加强加强党的全面领导，坚持和完善民主集中制，坚决做到“四个服从”，听党的话，永远跟党走。作为一名国有企业党员干部，我们要深入贯彻党中央、集团党委关于加强企业党建工作的相关要求，紧紧围绕厂党委“把方向、管大局、保落实”的工作中心，做好各项协调工作，担负起领导干部的主体责任，全心全意为全厂职工服务。作为办公室主任，我将不断加强自身以及本部门的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，严守党的政治纪律和政治规矩，同时发挥好示范表率作用，带头改作风、守纪律，带头尚实干、敢担当，在集团“四业”发展战略的引领下，不断求真务实、锐意进取，在全面建成小康社会进程中走在前列，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

第四篇：全市县处级党委中心组学习座谈会讲话

全市县处级党委中心组学习座谈会

讲话

全市县处级党委中心组学习座谈会讲话

同志们：

这次全市县处级党委（党组）中心组学习座谈会的主要任务是，贯彻落实中央、省委和市委关于推进学习型党组织建设的安排部署，总结近年来特别是去年以来全市县处级党委（党组）中心组学习情况，安排部署下一阶段党委（党组）中心组学习任务，推进全市学习型党组织建设和创先争优活动深入开展。刚才，xx市、x县、xx县、xx集团、xx公路局、xx医专等单位作了大会发言。大家的发言主题突出、内容丰富、体会

深刻，既有经验总结又有形势分析，既有工作思路又有工作建议，听了很受启发。下面，我就加强和改进全市县处级党委（党组）中心组学习，大力推进学习型党组织建设讲几点意见。

一、认真总结经验，充分肯定党委（党组）中心组学习取得的成绩

党的十七大以来特别是去年以来，全市各地各部门党委（党组）中心组以深入学习贯彻科学发展观为首要任务，积极探索，扎实推进，各级领导干部理论学习的自觉性主动性不断增强，领导水平和执政能力进一步提高，为推动全市经济社会又好又快发展奠定了坚实思想基础，呈现出以下三个明显特点：

（一）突出武装头脑、提高素养，各级领导干部贯彻落实科学发展观的水平和能力进一步提高

按照中央、省委和市委的要求，全市各地各部门党委（党组）中心组深入学习中国特色社会主义理论体系，认真学习党的十七大和十七届三中、四中全

会、中央经济工作会议精神，深入学习贯彻科学发展观，自觉用马克思主义中国化最新成果武装头脑，在“三个深刻理解”上成效明显。一是坚持不懈地学习贯彻邓--理论和“三个代表”重要思想，深刻理解其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位。二是深入学习贯彻科学发展观，深刻理解其科学内涵、精神实质和根本要求，结合应对国际金融危机，深入分析实现科学发展中存在的主要问题，切实解决好影响科学发展的突出矛盾，推动各项工作取得了新的进展。三是深入学习掌握党的路线方针政策，深刻理解党中央提出的一系列重大战略决策，始终同党中央保持高度一致。

（二）突出指导实践、推动工作，理论学习的针对性实效性得到进一步增强

全市各地各部门党委（党组）中心组坚持学以致用，紧紧围绕解决矛盾、加快发展，以学习带工作，以工作促学习，取得良好学习效果。主要表现是做到了“三个坚持”：一是坚持学习理论与指导实践相结合，拓宽发展思路。睢县县委中心组围绕加快发展，突出学习重点，先后安排农业产业结构调整、文化名县建设、旅游产业开发、新农村建设等专题的学习。二是坚持解放思想与改革创新相结合，促进经济发展。各地各部门党委中心组始终坚持解放思想、改革创新，把思想统一到中央对当前发展形势的科学判断上来，统一到保持经济平稳较快发展这一首要任务上来。xx市委中心组就如何应对国际金融危机，保持良好的经济发展势头，组织开展解放思想大讨论，查找不符合科学发展要求的思想观念，解决影响和制约科学发展的突出问题。三是坚持学习理论与推进党风廉政建设相结合，增强党性修养。各地各部门党委（党组）中心组把加强党风廉政建设作为理论学习的重要内容，不断深化对党风廉政建设理论和实践的思考，坚持不懈地加强领导干部的

党性修养，牢固树立和坚持正确的利益观、政绩观，进一步带动和促进了党风廉政建设，为经济社会发展提供了坚强的政治保障。

（三）突出制度建设、方法创新，领导干部理论学习的长效机制进一步完善

全市各地各部门党委（党组）中心组围绕提升学习效果，不断创新学习思路、办法和机制，探索形成了一些行之有效的成功做法。一是以健全学习制度为重要保证。各地各部门进一步完善“一把手”责任制，各级党委（党组）中心组组长均由党委（党组）书记担任，副组长由党委（党组）分管宣传思想工作的负责同志担任，配备了学习秘书，建立了集体学习制度、个人自学制度、学习档案制度、学习交流制度、专题调研制度、学习通报制度和学习考核制度等，并且把集体学习与分散学习，报告会与读书会，重点发言与读书笔记结合起来，保证了学习效果。二是以搞好专题调研

为重要途径。梁园区、睢阳区、夏邑县把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，调研解决干部群众反映的热点难点问题，为提高学习质量、促进学习深入开展奠定了坚实基础。三是以创新学习形式为主要方法。河南神火集团党委中心组把“请进来教”与“送出去学”结合起来，坚持每个季度举办一次理论报告会。四是以严格管理为基本要求。全市各县（市、区）和市直各单位按照中央、省委和市委要求，严格党委（党组）中心组学习制度，x县、x县、x县、x县坚持做到签到簿、记录簿、笔记簿“三簿”齐全，时间、内容、人员、效果“四个落实”，积极探索学习互查、论文交流的有效办法，及时通报学习情况，新闻媒体进行及时报道，有力带动了本地本部门广大党员干部的学习。

二、坚持突出重点，推动学习型党组织建设取得实效

学习型党组织建设是党的十七届四中全会提出的一项战略任务，是建设

马克思主义学习型政党的基础工程，也是深化理论武装、提高党员干部思想政治素养的重要契机。中央专门印发《关于推进学习型党组织建设的意见》。省委和市委制定下发了《实施意见》，明确提出了学习型党组织建设的目标要求、总体安排、主要任务和保障措施。我们党提出建设学习型政党，就是要通过学习，使我们党更好地遵循解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，更好地承担历史、民族赋予我们的重任，这也对宣传思想文化工作提出了更高要求。宣传部门要充分发挥职能作用，切实加强对广大党员干部理论学习的引导，注意创新学习形式，营造浓厚的学习氛围，努力提高广大党员干部的理论水平和战略思维能力。在具体工作中要注意借鉴外地的好经验好办法，从实际出发，增强广大党员干部学习的实效。我们一定要认真学习贯彻中央和省委的要求，以推进学习型党组织建设为抓手，切实加强和改进党委（党组）中心组学习，努力

把理论武装工作提高到一个新水平。具体说，要在以下四个方面下功夫。

第一，在提升思想认识上下功夫。提升思想认识是推进学习型党组织建设的基础和前提。抓好学习型党组织建设首先要进一步解决好思想认识问题。必须看到，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，当代中国已经站在一个新的历史起点上，我省和我市正处于改革发展的关键时期。面对世情、国情、党情、省情和市情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性，能不能提升广大党员干部的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强各级党组织的创造力、战斗力，这已经成为决定我们党能不能始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要因素。推进学习型党组织建设，一个重要任务就是提高党员干部的思想政治素养，使领导干部和广大党员更好地掌握和运用党的理论创新成果，不断提高创新思维、战略思维、辩证思维能力，提

高运用科学理论分析问题、研究问题、解决问题的能力。全市各级党委（党组）必须树立强烈的学习意识，以高度的政治自觉、有力的政策措施抓好中心组学习，营造崇尚学习的浓厚氛围，确立科学先进的学习理念，培育永无止境的学习精神，探索管用有效的学习办法，圆满完成学习型党组织建设的各项任务。

第二，在提高理论素养上下功夫。中央、省委和市委强调，建设学习型党组织要以提高各级党组织和党员干部思想政治水平为基本目标，在提升理论水平、加强党性修养、增强工作本领上取得新成效。根据这一要求，建设学习型党组织，必须把提高党员干部的理论素养作为重要任务。一要深化理论武装，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性。二要提高党性修养，不断加强党性、党风、党纪教育，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。三要强化示范带动，要

以县处级领导干部学习为重点，推动各级领导干部把提高素养作为一种政治责任、精神追求和生活方式，以身作则、率先垂范。

第三，在抓好主题活动上下功夫。我们要通过抓好“争创学习型党组织、争当学习型党员”主题活动，努力把学习型党组织建设的任务落实好、完成好。一要抓融入贯穿。要把建设学习型党组织的要求体现到各项业务工作之中，落实到党员干部的思想行动之中，把活动的开展同转变经济发展方式结合起来，同党委中心组学习、形势政策教育活动结合起来，使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。二要抓学习创新。要充分发挥党校、行政学院等主阵地作用，运用好党员活动室、社区活动中心、乡镇文化站等多种载体。同时，要充分发挥互联网的特点和优势，使网络成为党员干部学习的新途径。三要抓督促检查。要把督促检查作为推动学习的重要一环，进一步建立健全联席

会议制度，严格执行集体学习、个人自学、调查研究、干部培训、主题教育、学习考核和成果转化的各项规定，加强对党员干部学习情况的监督和考评，健全学习制度，规范学习管理，提高学习效果，推动领导干部和广大党员坚持学习、不断学习。

第四，在解决实际问题上下功夫。推进学习型党组织建设，必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导党员干部把向书本学习、向实践学习、向群众学习统一起来，把深化学习同促进全市改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地本部门本单位的各项工作紧密结合起来，使建设学习型党组织的过程成为推动本地区本部门本单位工作的过程，成为解决人民群众最关心最直接最现实利益问题的过程，成为提高工作能力和本领的过程，成为加快建设经济强市、文化名市、和谐兴市的过程。

三、狠抓工作落实，努力把各项学习任务落到实处

加强和改进党委（党组）中心组学习，深入推进学习型党组织建设，必须强化责任、精心组织、狠抓落实，努力推动理论武装工作取得扎扎实实的效果。

第一，着力抓好组织领导。各级党委（党组）要把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程。党委（党组）主要负责同志作为中心组学习的第一责任人，要切实担负起领导责任，以高度负责的精神抓好学习。要进一步完善中心组学习考核制度，重点考核党委（党组）中心组组长履行职责的情况，中心组成员坚持学习制度、完成学习任务的情况，党委（党组）领导班子学习理论，加强思想政治建设，运用理论指导实践、完善决策、推进工作的情况。要把考核结果纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系，作为考核领导班子和使用干部的重要依据。各级领导班子和领导干部要时刻牢记，作为学习型党组织建

设的组织者、领导者和实施者，自己要当好学习的模范，做到重视学习、勤于学习、善于学习，努力把理论学习成果转化为谋划工作的具体思路、推进工作的具体措施、领导工作的实际本领。

第二，着力抓好制度规范。按照中央、省委和市委关于加强和改进党委（党组）中心组学习的要求，全市各级党委中心组要进一步建立健全党委（党组）中心组学习制度，制定完善各个层次的学习规划，在全市形成深化学习的良好氛围。一要坚持集体学习制度。按照中央、省委和市委要求，每个季度集体学习不少于一次。全市各县（市、区）和市直各单位党委（党组）要围绕全市工作大局，精心设计学习主题，认真安排重点发言，组织好专题讲座、辅导报告，深入进行学习讨论和交流，搞好学习讲评。二要认真开展专题调研。要把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，广泛听取各方面的意见和建议，掌握大量第一手资料，形成有情况、有分析、有见解的调研成果，为科学决策提供依据。三要建立领导干部述学制度。要把领导干部述学与述职、述廉结合起来，一同部署，一同检查，一同落实。党委（党组）中心组成员在年终述职、述廉的同时进行述学。

第三，着力抓好协调服务。各级党委宣传部门要切实做好党委（党组）中心组学习的服务工作，做好学习型党组织建设的协调指导工作，认真研究解决推进过程中的实际问题，不断增强工作的主动性和预见性。一要按照注重导向性、知识性、可读性的要求，有组织有计划地推荐反映新思想、新知识、新经验的图书，引导帮助党员干部和各级党组织多读书、读好书。二要深入开展调研，加强分类指导，认真了解基层党员干部的学习需求，根据不同领域、不同层次、不同岗位党员干部的特点，分别提出相应的工作要求，使工作思路和工作措施更加符合广大党员干部的意愿。三要加大宣传力度，总结成功经验，推

广先进典型，努力在全市上下形成重视学习、鼓励学习、推动学习的正确导向，营造党员干部人人学习、发奋学习、持续学习的良好氛围。

同志们，加强和改进党委（党组）中心组学习意义重大，任务艰巨，我们要认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面推进学习型党组织建设，不断开创理论武装工作的新局面，为建设经济强市、文化名市、和谐兴市做出新的更大贡献。

第五篇：加强和改进党委中心组学习经验交流

党委中心组作为领导干部理论学习行之有效的方式，得到各级党委的重视，不断得到加强和完善。但是也应看到，全市各级党委中心组的学习情况是不平衡的。一些部门和单位还不同程度地存在学习自觉性不强，学习要求不明确，学习重点不突出，学习制度坚持不好，学习质量不高，以及学习组织领导不力等方面的问题，影响

着理论学习的进一步深入。

总结近年来各级党委中心组学习的经验，结合中央、省市委有关精神，我们感到加强和改进党委中心组学习，应着力把握以下几点：

１．明确学习定位，是搞好中心组学习的前提

党委中心组学习不同于一般干部群众的学习，也不同于其他方式的领导干部学习。中心组学习与党委工作全局紧密相联，因此，要定位在提高各级党委领导水平和执政水平，为党和政府的中心工作和科学决策服务上；定位在提高领导干部政治理论素养，加强领导班子自身建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力上。只有定位准了，才能真正发挥中心组学习的思想政治作用、理论保障作用和带头表率作用。

党委中心组学习，要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为中心内容。“三个代表”重要思想是我们党理论创新的最新成果，是新世纪治党治国的根本指导思想和行动纲领。深入学习和把握这一重要思想的科学体系和基本观点，结合工作实际深入贯彻这一重要思想，是当前各级党委的首要任务。要围绕深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大、省委六届三次全会、市委九届四次全会精神，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，大力加强党的建设。要把思想作风、学风建设放在第一位，着力于掌握思想方法，进一步加强领导班子的思想政治建设。要把理论学习与解决领导干部自身党性党风方面存在的突出问题结合起来，帮助广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，努力增强拒腐防变的能力，推进领导班子党风廉政建设。

２．突出学习重点，是提高中心组学习质量的必然要求

党委中心组成员工作很忙，学习任务也很重。这就决定了中心组学习必须讲究方法，突出重点。中心组学习要紧密联系党的历史经验，联系改革开放的实践，联系党面临的形势和任务，联系干部思想实际，根据重大问题和形势发展确定学习主题，丰富学习内容。一是必须根据中央、省市委的工作部署，面向各个时期的工作要求，确定学习重点，充实学习内容。要把工作的难点作为中心组学习的重点，把上级党委的要求作为中心组学习的重要内容。二是要始终掌握思想方法和领导方法这个主线，着力于培养各级领导干部马克思主义的宽广视野和运用马克思主义立场、观点、方法解决实际问题的能力和水平。三是要运用多种学习方式，解决好学习重点与学习其他方面知识的关系问题。要把集中学习与自学结合起来、请专家作辅导与深入研究结合起来、中心组学习与其他学习结合起来。按照这样的思路确定中心组学习的内容和方式，不断增强学习的计划性、针对性，突出学习重点，才能使中心组学习适应形势、富有成效，既推动学习，又促进工作。

３．集中学习与调研紧密结合，是中心组学习的有效途径

自觉运用理论指导工作，研究思考重大的理论和实际问题，推进科学决策，是加强和改进党委中心组学习的一个有效途径。近年来，中心组学习抓得比较好的部门和单位，根据自身经济社会发展的实际，通过深入调查研究，把中心组学习与改革发展稳定的实际紧密联系起来，把理论学习与领导班子自身建设的实际紧密联系起来，促进中心组学习的不断深入、领导水平和决策水平的不断提高。但是，也有一些单位的中心组学习，理论脱离实际，学习脱离工作，往往就理论谈理论，空对空，泛泛而谈，结果学习成了负担；或者只讲工作，放松学习，把中心组学习变成了工作碰头会，结果学习和工作都搞不好。

党的十五届六中全会对加强党的思想作风、学风建设提出了具体要求，提出要大力加强调查研究，建立健全调查研究制度。我们要按照这一要求，把调查研究作为加强中心组理论学习的重要环节来抓。实践表明，把理论学习与调查研究结合起来，是不断深化中心组学习的有效途径，也是不断改进学习、深化对改革和建设规律性认识的必然要求

。各级党委中心组要把学习同解放思想、实事求是，研究解决本地、本部门带有全局性、战略性、前瞻性的问题结合起来，在理清发展思路、提高决策水平、推进经济和社会全面进步上下功夫，把理论学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，从而以党的思想理论建设的新成果，促进改革发展稳定，推动理论武装工作向深度和广度发展。

４．规范制度、加强管理，是中心组学习长期坚持、不断深入的重要保证完善理论学习制度，是促进干部理论学习不断深入的必然要求。近年来，根据中央、省市委要求，各级党委已经逐步形成了一系列的党委中心组学习各项制度。但是，一些部门和单位学习制度的建设仍然是中心组学习的薄弱环节。有些只满足于一般性号召和习惯做法，没有结合新的情况落到实处，特别是已制定的制度难以坚持。一些单位的中心组学习存在着“有要求但要求不严，有制度但执行不力”的问题，特别是考核制度没有取得突破性进展，学习缺乏刚性约束。

因此，中心组学习必须进一步强化硬约束，完善有关学习制度。从内容、方式到时间都要有严格的制度保障，保证学习经常化、规范化。要按照省、市委的有关规定，进一步健全学习组织、学习考勤、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习检查考核等制度，并狠抓落实。特别是要认真总结经验，使领导干部理论学习和中心组学习考核制度进一步具体化，把定性与定量、考试与考核结合起来，形成科学的干部理论学习考核标准体系。要着重考核学以致用、推进工作、改造头脑的实际成效，把理论学习纳入各级领导班子建设的目标管理体系，纳入年终考评和选拔任用干部的程序。只有这样，才能把理论学习的“软”任务变成硬指标，有效促进理论学习不断强化。

５．领导重视、做出表率，是提高中心组学习水平的关键

近年来，各级党委对中心组学习的重要性有了进一步的认识，重视理论学习已成为许多领导干部的共识。许多部门和单位的主要领导同志在党委中心组学习中，认真履行职责，亲自确定主题、审定计划安排、主持集中学习，带头调研、带头发言、带头作辅导，发挥了应有的作用。特别是党的十六大召开以来，各级党委中心组都把学习十六大《报告》作为重要的政治任务，许多党委中心组多次集中学习讨论，一些党委中心组的领导同志还深入基层宣讲，推动了学习的深入。各级党委中心组的表率作用、辐射作用促进了理论学习风气的形成。但是，也有一些地方和单位的中心组学习制度不落实，学习成效不明显，存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的问题。究其原因，最突出的是领导重视不够，一把手抓的力度不够。

中心组学习事关领导班子政治建设，事关与中央、省市委保持思想上、政治上的一致，事关把握改革发展稳定大局，极端重要，极为必要。当前，要进一步落实学习一把手责任制，建立健全党委主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制，从而保证中心组学习的各项任务和制度真正落到实处。

总结近年来的实践，我们感到，进一步加强和改进党委中心组学习，发挥中心组学习在理论武装中的龙头作用，必须要着眼于新形势新任务对理论学习提出的新要求，以“三个代表”重要思想为指导，按照中央、省市委的有关部署，不断总结新经验，以创新的精神，积极探索中心组学习的新路子、新办法。