上塘小学校园环境管理规章制度（最终版）

第一篇：上塘小学校园环境管理规章制度（最终版）

上塘小学校园环境管理规章制度

为了加强我校校园环境管理,创设良好的育人环境,做到环境整洁优美,风气积极向上,教学秩序正常,校园绿化、美化,成为社会主义精神文明建设的阵地。特制定以下制度。

环境管理制度

1、根据学校建设的标准化要求和学校整体规划,有计划地分步实施。努力净化、绿化、美化校园,创设良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。

2、按班级划分清洁区,落实后勤人员卫生包干表,抓好班级值日生工作,坚持经常性的清洁卫生工作,保证校园无杂草、墙壁无涂划、无球印、无脚印、无悬灰,地面上无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除,屋角屋顶无蛛网灰尘,桌面无新刻刀痕,学校内无卫生死角。

3、校园内环境布置简朴、美观、大方,教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全,室内窗明几净,光线充足,桌椅排列放置整齐,各种物品放置有序,楼梯、走廊及校内道路、操场清洁整齐。

4、厕所每天要打扫,定期冲刷,并喷洒药水,使用厕所要讲文明,讲卫生,保持厕所的整洁,减少臭味,消灭蛆蝇。

5、黑板报、画廊、宣传橱窗的布置要落实专人负责,1个月不少于1期,保持美观整洁,内容健康,适合儿童趣味,富有教育意义,生动活泼。要定期更换版面,并注意正确使用简化字,注意字体工整,文体规范。

6、绿化、美化校园要有计划,逐年分期实施,校园内要做到一年四季都能见到常绿植物,对已有的花草树木要指定专人养护管理,全校师生要人人做到爱护校园的一草一木。

7、学校各类用品应每月全面检查一次,发现不安全因素,应及时上报,采取措施进行维修。校园内墙壁、物品要定期粉刷油漆。

8、学校要有健全的校园卫生制度。由少先队组织检查小组和校值日每天两次对全校各室、各清洁卫生区进行检查评比。

9、教育全校师生养成良好的个人卫生习惯,加强卫生知识宣传,提高自我保护意识。

上塘校园环境管理“十三个禁止”

1、禁止随地吐痰。

2、禁止随地大小便。

3、禁止乱扔果核(壳)、瓜皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物。

4、禁止乱倒污水和粪便。

5、禁止乱倒垃圾和在露天场所、公共垃圾容器内焚烧树叶、杂草、垃圾。

6、禁止乱涂、乱写、乱画、乱张贴。

7、禁止在公共场所乱堆放物品。

8、禁止带宠物进校。

9、禁止自行车、摩托车、汽车在非指定的地点乱停乱放。

10、禁止损坏一切公共财物和环境卫生设施。

11、禁止在教学区、办公室烧饭和乱倒剩菜剩饭。

12、未经批准,禁止在校内设摊摆点。

13、禁止攀树、折枝、摘花和践踏草地。

上塘小学校园环境卫生工作管理制度

一、环境清扫

1、工作量:每班环卫清扫人员承包的责任片块,包括路边绿化地及其中小径。

2、清扫时间:每天至少清扫一遍,并全天候保洁。

3、负责拾清绿化地上的果皮、纸屑等垃圾,并负责清倒垃圾筒。

4、严格控制蚊蝇孳生地,做到责任片无蚊蝇孳生地。

5、责任片内发现乱倒的垃圾,要及时处理,遇到难题即报上级处理。

二、日常管理规定

1、禁止随地吐痰。违者批评教育,就地清除。

2、禁止在食堂、教室、走廊、窗外、道路、绿化和操场等公共场所乱扔果皮、纸屑、烟头、饭菜等。违者就地清除,批评教育。

3、禁止向校园内投掷石头、丢弃废物、排放污水,禁止在室内外乱倒污水、乱扔各种垃圾。违者批评教育,就地清除、捞出。

4、禁止在各种建筑物、设施、树木上张贴大小字报和乱刻画,各通知、海报、广告、启示等必须在指定的广告栏内张贴。违者批评教育,就地擦洗干净。

5、禁止在办公室、走廊、厕所内用火处理废纸、杂物,严禁将火种倒入垃圾箱内。

6、禁止在室内、走廊和绿化地带、建筑物周围以及道路地区打球、踢球。违者没收其体育用品,造成门窗损坏的,按原价两倍赔偿。

7、不准在绿化地带或空场上随意大小便、乱倒污水、粪便、垃圾等,违者批评教育,就地清除。

8、不准在校内外、门口等地任意设摊。如经同意临时设摊,摊主应保持摊位周围场地的环境整洁卫生。

上塘小学环境管理规定

学校环境管理制度为了加强学校环境治理工作,促进校容校貌建设,创设良好的育人环境,结合学校实际规定如下:

一、保护树木花草及园林设施

1、严禁攀登假山和雕塑。不得用砖头、石块、木棒等器物敲打或用脚踏雕塑等设施。严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。

2、爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果,教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。

3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。

4、保持校园清洁,不随意乱扔纸张及各种废弃物,随地吐痰,负责卫生的各班要按时清扫。

5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的,除进行赔偿外,要视情节轻重给予必要的处分。

二、维护楼内秩序

1、上下楼梯和在楼内行走要靠右侧,不得多人并排行走或勾肩搭背,不准在楼内追逐奔跑。

2、楼内须保持肃静,不准大声喧哗。

3、不准乱扔废弃物和随地吐痰,废弃物要投入垃圾箱。

4、做完间操或全校大会结束后,各班须按秩序进入楼内,不得拥护,以免发生伤亡事故。

5、爱护楼内设施,不准坐、踩管道,不准破坏桌椅。放学后,值日生要及时关闭门窗和关灯。如因门窗未关,玻璃损坏,按规定赔偿。

6、要注意保护楼内标语牌。不得在墙壁上乱写乱画,更不准破坏。

7、不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。

上塘小学创建“绿色学校”规章制度

1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。学校工作计划,日常工作安排,部门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。该项要求列入学校工作常规考核。

2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。每学期至少有一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。

3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。

4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次活动要求有总结。

上塘小学环保教育制度

1、师生自觉学习环保知识,提高环保意识。

2、在学科教学中,教师要在实施学科教学教学的同时,根据学科自身的特点,有机地向学生渗透环保知识。

3、利用节日庆典和少先队活动时间开展丰富多彩的课外绿色创建活动。

4、节约用水、用电、用纸等资源,随手关紧水龙头,随手关灯,不开无人电风扇,电脑长时间不用,必须关闭主机和显示屏。

5、不用一次性物品,不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、废电池等,班级做好垃圾分类回收。

6、爱护花草树木,不折树枝、不摘花、不踏草坪。

7、课间不追跑打闹、不大声喧哗少制造噪音,共创宁静环境。

8、旧物巧利用,让有限的资源延长寿命。

9、少用一次性制品,节约地球资源。

10、买环保电池,减少环境污染。

11、拒吃野生动物,不买野生动物制品,善待生命。

12、认绿色食品标志,保障自身健康。

13、买无公害食品,维护生态环境。

14、维护绿化,捐资种树,做绿色小卫士。

15、做环保志愿者,积极参与环保宣传。

上塘小学节水节电制度

一、节水制度:

1、洗水水龙头不能开得太大,用水后关好水龙头,杜绝长流水。

2、厕所内的水龙头定人开关,其他人员不得开关。

3、食堂工作人员要有节水意识,不得随意浪费。

4、后勤要经常检查水管和龙头,发现漏水现象及时修复。

二、节电制度:

1、严禁学生和其他人员私拉私接电器,不得使用电炉、水茶壶等耗电电器。

2、师生要养成节电习惯,杜绝长明灯现象,做到人走灯灭,人走风扇灭,饮水器及时关闭。

3、夏天室外温度低于30℃,冬季室外温度高于5℃时,不使用空调。夏天空调、冬季采暖前要关闭门窗,人员离开时必须及时关闭电源。夏季办公室、会议室等办公区域的空调温度不得低于26℃,冬季的空调温度不得高于20℃。

4、晴天白天不开电灯,教室尽量开窗通风。电脑及时关闭,教室电视不用时关闭;放学后课室要切断电源,以减少待机能耗。

上塘小学绿化管理制度

1、常年有人对树木、花草进行修剪。

2、抓住时机,及时浇灌、追肥、灭虫,对认为造成损坏,根据情节轻重,扣除班级考核分。

3、对学校的一草一木,落实到班,人人进行保护。

4、学校的大面积绿化,要有实施方案,广泛征求意见,让人人植树,个个爱花。

5、由门卫人员监护,对外来人员进行宣传教育,防止对花草、树木的破环,出现问题追究门卫的责任。

6、各式的盆景花,全部落实到专人进行负责管理,保持常年枝叶茂盛。

7、绿化一草一木,需要移栽的要报请学校绿化领导小组批准。

上塘小学禁烟制度

1、全体师生应自觉学习健康知识,人人懂得吸烟危害健康的道理,积极开展禁烟宣传教育活动。

2、师生齐抓共管学校的禁烟工作。利用健康课、团队活动、班队主题活动、广播等各种形式,经常开展吸烟有害健康的宣传教育,使不吸烟成为教师员工的自觉行为。

3、教室里、走廊上、办公室等学生集中的场所,一律不准吸烟。

4、休息室、会议室在会议时间里,与会者一律不得吸烟。凡学生和家长集中的地方,本校教师一律不得吸烟。

5、在学校内的醒目处张贴禁烟标志等,安排专人进行不定期地检查、劝阻吸烟者。

6、全体师生员工把吸烟危害健康的宣传教育工作作为一项重要任务长期进行下去,向无烟学校的目标迈进。

上塘小学创办“绿色学校”奖惩制度

一、全校教职工要提高环保意识,积极响应上级号召,投入到此项活动中来,并起到率先垂范作用。

二、各任课教师,要把环保教育活动渗透到教育教学之中,不断丰富自身环保知识,并教育学生。

三、班任教师要积极组织学生开展形式多样的教育,宣传活动。

四、各班级要严格执行卫生管理制度和评比标准,每天检查,每周评比,评出优秀班级。

五、按时完成学校交给的各项任务,表现突出的教师、学生学期末给予鼓励。

第二篇：上塘小学校园环境管理三年发展规划

上塘小学校园环境管理

三年发展规划

（2012.01----2015.01）

一、学校情况简介

上塘小学校园占地面积33350平方米，建筑面积13252平方米。现有32个教学班，在校生1300余人。学校拥有高标准的微机室、实验室、音乐室、美术室、舞蹈室、心理辅导室、图书室、阅览室等功能教室，设施装备完善，使用管理规范科学，是一所优质的学校。

学校始终坚持“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，全校上下形成了“和谐、自信、勤奋、创新”的团队精神，学校在实施养成教育、心理健康教育两大课题的研究中，始终把学生良好的学习习惯、行为习惯和良好的心理品质贯穿于学校德育工作之中，在每一个学生身上表现出“精神饱满、身心愉快、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的小学生”鲜明的健康心理与个性特征，赢得社会及广大家长的选择和信任。学校设施环境一流、教师群体优秀、办学特色鲜明、教育教学质量过硬。学校先后被被授予“泗洪县教育综合考评先进单位”、、“教学质量先进单位”、“师德教风先进单位”、“特色教育先进学校”、等称号。

近年来，学校非常重视环境教育和环境管理工作，是较早将环境教育纳入学校教育的学校。多年来，学校环境教育的工作实践，使我们积累了一定的经验。特别是2009年以来，我校为了贯彻落实市县教育局、环保局《关于进一步加强中小学生环境教育的实施意见》等一系列文件精神，成立了《上塘小学环境教育工作领导小组》，由一名校级领导分管这项目工作，将环境教育纳入了学校教学计划，要求人人都是环境教育者。我校几次召开中层以上领导班子会，提出了“进一步加强学校环境教育，增强广大师生的绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，广泛深入地开展主题教育实践活动，教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会，为家乡争创省级园林城市作出积极的努力”的倡议。2009年我校荣获市级“绿色学校”称号。

二、项目实施的保障措施

（一）健全组织，加强领导

学校领导非常重视校园环境管理，每都会召开专门会议，并成立了以校长为组长、副校长为副组长、中层以上班子成员为组员的校园环境管理项目领导小组，对校园环境管理工作进行统筹安排，制定计划，明确责任分工，协同配合，组织实施。具体如下：

组

长：陶守一

副组长：潘茂春、孙宏、陈先芳 组

员：所有中层教干及班主任

（二）宣传动员，组织培训

1、为加强全体师生对校园环境管理的了解和认识，突出校园环境管理工作的重要性，确保项目计划的顺利实施，开好四个会：即领导班子会、全体教师会、全校师生动员会、全体师生培训会。

2、充分发挥红领巾广播站、校园电视台、校报等媒体作用，扩大宣传和培训力度，利用宣传栏、黑板报、每日一新闻，向师生进行节约能源教育并发放有关宣传材料。

3、发出一封倡议。学校在“六一”庆祝大会上，少先队员宣读了上塘小学“校园环境管理”课题组向全校师生发出的建设“节约型校园”倡议书，班队会时间班主任组织学生学习。

4、开好一个班队会。各班以每年世界环境日的主题为主题召开班队会。

5、在校园内张贴和悬挂宣传标语和宣传牌：“维护生态安全，建设环境友好型社会”、“上小是我家，人人爱护她”、“保护环境、爱我校园”、“水是生命之源，请节约每一滴水”“下班关电源，安全又省电”、“请不要随意乱扔垃圾”、“爱护花草树木”等，教育学生做到净化校园、绿化校园、美化校园，自觉主动保护校园清洁优美的环境，养成良好的行为习惯。

6、增添有关保护环境、节约能源等宣传教育书刊和音像资料，方便师生查阅，丰富师生环保知识。

（三）加大投入，用心管理

学校教师素质在不断提高，生源在不断增加，学校每年都投入大量资金进行校园环境改善，为师生创设良好的学习和工作环境、为学生提供优质的教育服务。投资30万元对教学楼进行外墙装修、学校大门改造，增加安全监控设施、添置垃圾箱、美化绿化校园环境，一条文化长廊，充分体现校园整体美，环境艺术美，达到人文和谐美的高雅境界。

精细化管理在我校随处可见，已成为学校管理文化的一大亮点，想成为品牌学校，还需大的发展、大的突破、大的创新、大的超越，必需用心做管理，靠大家来实现，人人做管理，个个来监督。我校成立“红领巾安全督察队”“红领巾公物爱护督察队”。

（四）学科渗透，增强意识 环境教育的目标是意识教育，也是情感教育。人类只有与大自然有深厚的感情，才会感受到人类与大自然是血脉相通的，才会千方百计地去保护大自然，保护我们的家园。

我们结合各种教育机会，渗透环境保护知识，特别是在语文、品德与生活、科学、综合等学科中，各科教师要结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，深入挖掘教材中所蕴含的环境教育因素，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。如：音乐课上“白杨和小溪”一课时，教师可制作动画课件，使学生在情景中学习，真正让学生感受到了白杨和小溪你帮我、我帮你中蕴含的人与自然的和谐。再如：综合实践活动课中《我们的校园》一课，教师可指导学生以研究小组为单位实地调查了解校园的设施与环境，学生每人实地调查一项（如：教室环境、功能室文化艺术环境、校舍安全、校园外部环境等等）小组汇总，课上交流。学校自己编辑出版的低年级看图说话、写话及《心理辅导活动设计》校本课程，特意编排了有关环境教育的内容，图文并茂，引导学生展开想象的翅膀，在大自然中迎着春风和小树苗共同成长。

（五）丰富活动，强化效果

学校开展丰富多彩的环保系列活动，设立环境教育活动月、活动周，让学生动起来，变废为宝、手抄报、绘画、作文、书法、演讲、摄影等竞赛活动，激发学生环保热情，增强学生环保意识，少先队开展“争当环保小卫士”、“星级班级、星级队员”及“文明弯腰”等系列环保活动，并积极参加上级主管部门组织的环境教育活动，将校园环境管理项目向深度广度拓展延伸。

三、项目实施的目标措施 总体目标

实现学校环境管理精细化、工作常态化，优化校园周边环境，落实学校安全教育制度，为师生提供优质的教育服务，争创全国绿色学校。

目标

（12-13）目标：启动并开展“校园环境管理”课题研究，完成校舍改造工程及设施装备，加强财务管理，落实安全制度，绿化美化校园。

（13-14）目标：在“有效益的环境成本管理”中提升学校的管理品位，发展勤工俭学，为师生提供优质的教育服务。

（14-15）目标：大力开展“平安校园”、“诚信校园”、“节约型校园”建设活动，提出争创全国绿色学校的目标。

计划一：节约用水

（一）原因分析：

传统的用水方式和用水观念是造成水资源巨大浪费的重要原因。我们对学校的水源浪费的原因进行了分析：如果师生的节水意识不强、管理疏漏、管理方式欠缺，就会很容易造成水资源浪费严重，水费开支庞大。为了了解我校用水状况，以便采取节水措施，同时帮助同学们树立起节约用水意识，我们组织有关人员对我校的用水现状和同学们的用水意识开展了调查。

（二）节水建议及实施办法

1、四项用水中耗水量最多的是冲厕所，占56.8%，冲厕所水箱自动给水虽然方便卫生，但日夜工作浪费水电，经组织有关人员研究，专人开关阀门，早开晚关，遇有滴漏阀门，及时维修、及时更换。经过过程管理，每月总用水量下降98吨。

2、学校红领巾广播站向全校同学发出号召：人人为节水出谋划策，人人争当节水模范，班班争做节水先进班级，实行全员参与、人人受益的热潮。全校各班凡是可再利用的水，决不直接倒掉，用可利用水浇绿化包干地，让有限的水得以充分利用。

3、成立红领巾节水督察队，定期研究节水措施，督察自来水滴漏和浪费现象。在全校开展节水金点子征集活动，调动学生参与的积极性，使全体同学明确：高效、合理地使用水，节约水如同爱护我们的生命和生活。

第三篇：小学管理规章制度

小学管理规章制度 4 篇 小学管理规章制度篇 1 1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。

2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。

3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否则照价赔偿。

4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有意义的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。

5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。

6、值日生认真做值日，保持室内外干净整洁。否则再值日一周。

7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。

8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。

9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。

10、讲文明，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼，以免家长担心。

小学管理规章制度篇 2 1、凡无故旷课，经教育不改，旷课达到 2 天，给予警告处分；达到4 天给予严重警告处分；达到 1 周者，给予记过处分。

2、连续 4 次迟到算一次旷课；连续旷课达 2 周，以上者给予记大过

处分，同时按学籍管理规定改为试读生；累计旷课达 3 周，给予留校察看处分，因旷课达到 4 周者按自动退学处理。

3、违反课堂规则，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者，停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。不认真学习，不完成作业累计达到 3 次，停课教育并请家长；因不完成作业而请家长累计达到 3 次且屡教不改者，学校请家长陪读，家校联合对学生进行教育。

4、违反学校制度，破坏公共财物，造成严重后果，除赔偿外，给与警告处分；经常打架、骂街且屡教不改者，给与警告处分。

5、不接受教师的正确教育，对教师采取粗暴蛮横的态度，甚至有漫骂或报复行为的给予严重警告处分。

6、小学生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违者记大过一次。

7、在社会上有违法行为，被公安机关受审处理的小学生，视情节给予记大过、留校察看直至开除学籍处分。

8、同学之间发生矛盾不能正确处理，而动手打人或发生群殴，学校进行严肃批评教育，进教育不改造成一定后果，视情况和态度可分别给予警告、严重警告、记过、记大过处分、视情节恶劣的送交公安机关处理。

9、凡警告 3 次，严重警告 2 次，记过 2 次，记一次大过者，改为试读生，请家长陪读，与学校携手共同教育。

10、上述细则作为衡量处分等级是参考在细则中没有包括的情况而应当处分时，酌情给与相应的处分。

说明：

1、警告：停课教育一天，请家长。严重警告：停课两天，由学校征求教师意见，在做出处理决定。

2、撤销警告等处分应在三个月后，本人申请，学校审批即可。

3、对违纪执行数错并处、再犯从严的“原则。

小学管理规章制度篇 3 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。

2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

3、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰；爱护教室内外设施、财物。

4、文明用餐，坐姿端正，不随处走动，不随便说话，有事举手向老师汇报。

5、生活俭朴，节约粮食，不挑食，不浪费，不乱掉饭菜在地上。

6、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不骂人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。

7、专心听讲，勤于思考，认真完成作业（对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励）。

8、谦虚诚实，有错就改。

9、托管班的同学每周五将根据在托管班一周表现情况颁发小红花，四朵小红花可以换取一朵大红花。每月举行一次总结并颁奖。

小学管理规章制度篇 4 为激发和培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。

一、师资队伍 我们几位教师均为国家“211 工程”教育部直属全国重点大学的研究生。

二、数学辅导班目的 1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解 2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。

3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。

4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。

三、学生守则 1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。

2、尊敬老师，团结同学。

3、明确学习目的，端正学习态度。

4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情；更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。

5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。

本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。

家长签字：

学生签字：

日期：

内容仅供参考

第四篇：马桥小学校园环境管理

校园绿化美化校园环境管理“十三个禁止”马桥小学

1、禁止随地吐痰。

2、禁止随地大小便。

3、禁止乱扔果核（壳）、瓜皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物。

4、禁止乱倒污水和粪便。

5、禁止乱倒垃圾和在露天场所、公共垃圾容器内焚烧树叶、杂草、垃圾。

6、禁止乱涂、乱写、乱画、乱张贴。

7、禁止在公共场所，尤其是主干道路上乱堆放物品。

8、禁止带宠物进校。

9、禁止自行车、摩托车、汽车在非指定的地点乱停乱放。

10、禁止损坏一切公共财物和环境卫生设施。

11、禁止在教学区、办公室烧饭和乱倒剩菜剩饭。

12、未经批准，禁止在校内设摊摆点。

13、禁止攀树、折枝、摘花和践踏草地

第五篇：徐州市潘塘自来水厂化验室管理规章制度

[化验字]201002-001号文件

一、化验检验工作制度

1.实验室对化验的样品依据国家标准进行物理学、化学、微生物的定性和定量检测。所提供检测数据，作为样品化验质量及安全性居民用水的依据。

2.实验室检测工作的全过程应严格执行质量控制和质量保证措施，确保提供数据的准确性。3.实验人员应掌握检测工作的基本知识、基本操作，基本技能，熟悉并掌握标准检测方法并通过考核，取得检验员证，方可上岗参加样品检测。

4.实验人员应熟悉并掌握所用仪器设备的原理、操作方法，安全防护措施，经过考核，取得仪器操作证，方可进行仪器分析。

5.实验人员应熟悉并严格执行实验室防火、防毒安全制度和药品、仪器管理制度。

二、微生物实验室工作制度

1.进入实验室必须穿上工作服、戴口罩、帽、换鞋，做好个人防护，离开时要将工作服放在固定位置，对有污染的工作服，应按规定做好消毒处理。

2.要做好检样的登记、编号，明确检验目的，不符合要求的检样，必要时应重新采样。3.检验要严格遵守操作规程，做好原始记录，认真核对结果。

4.实验室要经常保持整洁，物品摆放整齐，与工作无关的私人物品不得携入实验室。试剂贴有标签并定期检查，仪器定期保养与校正。

5.实验室应保持肃静，不得高声谈笑，实验室内禁止进食，吸烟和会客。6.离开实验室前要细心检查水、电和门窗，并做好个人防护。

（一）、样品的采集规定

1.检样品应包装完好，应根据样单编写样品号和检验号，以防止样品差错而影响检验结果。

（二）、样品的编号、检测制度

1.编号

1.1检验(测)样品编号说明 样品编号

年份+月份+日期+检验项目数+样品流水顺序号，例如2010010120001 2.检测

2.1检测必须严格按检样项目及法定的检验方法进行，不得擅自更改。2.2检测过程中应详细填写原始记录。

2.3检测工作开始前和结束后，检测人员对检测仪器设备的状态，并进行记录。2.4检测工作过程中，应对测试室的环境条件作记录。2.5操作计量仪器和设备的人员应持证上岗。

2.6如检测过程发生异常现象检测结果超标者均应按国标进行复检或重新采样检验。

（三）、无菌室工作制度

1.实验前后用有效的消毒剂擦净操作台面及四周,开紫外灯消毒30—60分钟。2.进无菌室前洗手，在缓冲间，穿上消毒过的工作服、拖鞋、帽子等。3.无菌室需保持整洁、安静，不得高声谈笑，禁止进食，吸烟、会客。4.实验完毕，清洁工作台面，整理实验器材。

5.实验人员在实验后应认真清洗双手，做好个人防护。6.换下工作衣帽等，拖鞋放回原处，工作衣帽等须定期清洗消毒。7.无菌室和缓冲间每周大扫除一次，保持整洁，并进行消毒处理。

8.定期对紫外灯进行检查，测其强度，发现灯管发黑、损坏或低于规定强度，及时更换。

（四）、细菌实验室的质量控制

1.检验操作的质控

1.1遵守操作规程，严格履行各级人员的岗位职责。2.仪器设备的管理

2.1做好无菌室的消毒管理。

2.2做好灭火器的管理，定期使用化学或生物指示剂监测灭火器的灭火效果。

2.3培养箱、冰箱的管理，培养箱：37-38±0.5℃、冰箱5-10℃定期检查并记录，定期维护。2.4玻璃器材符合计量认证要求，并定期检查清洁情况。2.5显微镜等各种仪器有专人保管，有使用登记。3.实验室室内及室间质控

3.1按制定的标准操作规程或国家标准进行检验，建立工作正常秩序，包括采样登记、实验记录、复核制度。

3.2每项检验程序均需有详细的原始记录，由科负责人详细核对，作出判断并签字，做到报告及时、正确。

（五）、原始记录的书写和保管制度

1.原始记录是检验工作的原始凭证，必须按一定规范书写，并做好保管工作，以便查阅。2.原始记录应用钢笔或圆珠笔书写，不得以铅笔书写。

3.记录应字迹工整、清晰；原始记录不得随意涂改；更改处要保留原有的数字，并在改正的数字上盖更正人印章。

4.原始记录应有参加检测的同专业人员校对和审核所需的计算表达式。

5.原始记录应包括检样编号、检验依据(标准、规范号)所用大型仪器的名称、型号标准、标准系列和检样的响应值和观察值、计算表达式、必要的环境条件、检测结果、检测日期、检测者签名、审核者签字、审核日期。

6.所有计量单位均应书写法定计量单位。

7.计算中数字修约应按GB170—87、GB1250—89标准处理。观察值、响应值和计算应比最终值多一个小数位。

8.原始记录需经审核后方可作为检验报告的依据。

9.原始记录为监督检测工作的技术资料，应统一归档保存，查询原始记录应经负责人同意。

（六）、检验报告、评价报告的审批，管理和更改的规定

1.检验报告由持证合格的检验人员根据原始记录进行编制，由同组人员复核。

2.实验室负责人和质量保证人应对检验报告进行审查，校对签名。科室技术负责人在审查检验中所使用的标准，测试方法操作程序，原始记录的数据、图表、曲线及检验报告后签字。

3.检验报告副本和原始记录作为技术文件归档保存并编制目录、索引，由专人负责保管，测试原始数据。

（七）、实验室安全制度

1.根据“谁主管，谁负责”的原则，实行岗位安全责任制。

2.设置消防安全实施的走道、楼梯、出口处要保持畅通严禁堆放物品、消防器材不得随意移位、损坏和挪用。

3.易燃、易爆药品试剂应设专人保管。保管人员要定期检查危险库品房消防器材的有效性，发现问题及时报告，采取措施。实验人员领用危险品应随领随用，控制实验室内存放量。

4.凡使用高压、电热设备(恒温培养箱除外)或使用易燃易爆剧毒药品试剂时，操作人员不得离开工作岗位。

5.指定专人在每天下班前，对水、电、门窗等进行安全检查，确认无隐患后方可离开。

6.对过期变质、报废的毒品、含毒样品，污染物品，及卫生材料进行销毁时需妥善处理，不得污染环境。

（八）、药械购置、领用、保管制度 1.各科提出药械计划，须在工作计划的基础上按实际需要提出预算，提交主管审批。2.药械由采购员负责按计划采购，未经采购人员委托和领导同意，其它人员不得任意购置。3.购置的药械，必须办理验收，入库登记后才能报销。

4.领用药品、试剂、器材要填写领单，经科领导签字后领取，领取剧毒药品、易燃物品(不包括消杀虫药)和贵重器材须经企业主管领导批准。

5.领取药械时必须当面点清，检查部件，配件是否完好，在领单上写明。6.各科(室)要建立药品、器材设备档案、指定人员专门负责管理。7.各科(室)领、借的器材，不得转送其它单位。

8.加强仓库管理，做好防潮、防鼠咬、防火、防积压、防变失效的六防工作。

（九）、仪器设备的验收、检定、维修、停用、降级、报废制度

1.验收

仪器设备到货后，由仪器设备管理人员会同专业技术人员验收，验收合格的仪器设备，由仪器设备管理人员填写仪器设备验收文件。2.使用和管理

2.1仪器设备和使用必须由经考核合格的持有仪器设备使用操作证的人进行。2.2使用和管理必须满足该仪器设备的环境条件。

2.3仪器设备的管理由仪器设备管理人员总负责，建总帐，科室建分帐。每台仪器设备，科室均应建立档案(尤其是贵重精密仪器)，档案内容为：报告、批文、订货合同、报价单、装箱单、验收记录、仪器使用情况记录、仪器说明书或操作规程。仪器维修及仪器部件更改记录，检定日期及结果，仪器的购置日期及报废文件、报废日期。

3.检定

3.1仪器和实验设备应按国家的有关部门技术监督规范进行检定或校验。3.2经过大修，更换主要零部件后或灵敏度明显变化的仪器需重新检定。

3.3计量测试设备的检定工作必须由下列机构或人员进行。法定计量部门，由省计量部门认可的业务部门或机构。

3.4所有仪器、设备须用统一规定的红、黄、蓝三种标牌标明仪器目前所处的状态。3.5按检定规程检定合格的仪器应贴有合格证。

3.6凡自检的计量检测仪器设备属下列情况之一者需贴准用证：设备不用检定，但确认其功能正常(如电子计算机、打印机等)、自制或购置的专用实验或计量测试设备，经检定对比适用者。

4.维修 仪器的日常维护由操作人员负责，维修由专业人员进行，并经技术质量负责人员批准后才能维修。5.1停用、降级和报废

有下列情况之一者，仪器不得使用并贴禁用证： 检定不合格的计量检测器； 超过检测周期的计量检测器；

计量检测器准确度、设备功能、工作状态无法确定有待检修者； 仪器设备虽未损坏者但准确度不足者；

5.2降级、报废仪器设备由科室填“申请单”交管理人员初审，经研究报技术负责人批准后执行。5.3降级、报废申请单等资料存入仪器档案，报废仪器不应放在检测室。

（十）、清洗消毒室工作制度

1.严格执行操作规程，工作期间坚守岗位，认真负责地完成洗涤消毒工作，杜绝事故和差错。2.对消毒清洗人员应定期进行培训，并对高压灭菌效果定期检测。

3.污物收、消、洗要做到每日清，收、消、洗过程要严格执行消毒隔离制度。4.各类清洗溶液应定期更换，保证洗涤质量。

5.洗涤完物品表面应做到无污、无碱、无酸、无油痕迹。6.洗涤完毕要检查水、电等开关是否关闭。7.消毒器材使用应严格按操作规程使用。8.做好日常室内清洁工作。

（十一）、精密仪器管理制度

1.精密贵重仪器必须由专人负责管理使用，非专管人员使用应在主管人员指导下进行。其他人员未经允许不得擅自使用。

2.操作人员必须经过专门的技术训练,熟悉仪器的性能、用途、方法,严格按照使用说明书的要求，遵守规程。

3.仪器使用过程中，应注意有无异常情况，如发生故障，必须查找原因，尽决排除。遇有特殊情况，须立即报科室负责人，按具体情况处理。

4.要定期检查维修，保证性能完好，防止由于保管不当而造成损失。

5.所操作使用的各类设备，必需有计量检定合格标志。根据有关仪器的检定周期及时送法定检测机构检定。

（十二）、天平室管理制度

1.室内要避免存在明显的气流，不得混进有害气体和灰尘。2.各天平砝码必须原配，不得串用。3.天平开启必须轻缓，并避免振动。

4.不得将过热或过冷的称样放在托盘上,应放在称量瓶中或在干燥缸中半小时后，与室温相同再称量。

5.对于具有挥发性或腐蚀性的物质,应放在密封的器皿内称量，切勿洒落在托盘上,如有称量物洒落天平内要及时扫除。

6.称量值不能超过所用天平的最大载荷。7.天平内要经常更换硅胶干燥剂。8.称量结束要复零，关电源。

9.每次称量要做好记录，并做好台面等清洁工作。

（十三）、检测工作中差错和事故处理制度

1.凡在检测工作中发生下述任何—项情节者，即属于一次差错。

1.1因违反操作规程，失职而造成仪器设备损坏(不含低值易耗品)，但尚未造成严重后果者。2.凡在检测工作中发生下述任何—项情节属于一次事故。

2.1因损坏贵重精密仪器、设备而造成严重经济损失或严重影响工作者。

2.2因失职丢失检测技术资料档案，造成严重后果者。

2.3因违反操作规程，发生火灾、爆炸、中毒或工伤事故造成后果者。

3.差错和事故发生后，当事人故意拖延不报或弄虚作假，隐瞒事实真相者，—经查出，从严处理。

（十四）、检测进程中出现异常现象或意外事件的处理制度

1.在检测过程中如遇仪器故障或其它意外情况(突然停电或失火等突然事件)应立即停止测试，关闭仪器设备，切断电源。调查发生意外事件原因，在原始记录上详细填写清楚。如发生人员伤亡事故时，立即采取制止事态扩大措施，首先积极组织抢救人员。

2.若发生其它意外事故，均以保证人员、原始记录、仪器设备的安全为第—，立即采取各种相应措施。

（十五）、事故报告及处理制度

1.本制度适用于本化验室发生的事故，包括设备事故、人身伤亡事故、计量测试事故、安全事故以及偶发停电。

2.事故发生后，当事单位要及时采取措施，尽量减少和消除事故的危害和影响，防止事故扩大，应首先保证工作人员和公众生命安全和防止企业财产的损失，保护好事故现场，立即上报科负责人，重大事故应立即报告技术负责人及有关主管部门。3.事故发生后，根据不同情况由中心、科负责组织调查进行调查，调查结果应填写“事故报告表”报主管领导。

事故报告表内容：

3.1事故概况：时间、地点、单位、类别、性质、责任者。3.2事故主要原因及简要经过。

3.3事故损失(包括直接、间接经济损失，处理费用，影响等)。4.主要教训。

5.采取的补救及改进措施。6.科处理意见，科室负责人签字。

7.事故责任者，根据不同情况追究其行政技术、经济责任。需追究刑事责任的由司法部门处理。

（十六）、检验技术档案管理和保密制度

1.凡在业务活动中形成的调查资料、统计报表、事故处理文件、科研材料以及贵重仪器说明书，均应列入技术档案。统一管理，任何人不得将技术资料占为已有;检测原始记录不得外泄、摘抄、复印、借阅。

2.历史技术档案工作要派专人收集、登记，积累、整理，工作结束时立卷归档。

3.业务技术档案划分为绝密、机密、秘密和—般四类;保管分永久保管和期限保管二种，期限保管的到保管期时审定后处理。技术资料存档范围及保存期限： 3.1各种质量、检验的统计资料保存三年。

3.2各种采样单，评价报告，检验报告，原始记录保存三年。

3.3执行的各种法规、规程、方法、保存期同该法规、标准、方法的有效期。3.4检验事故的分析处理材料，对检验结果提出异议时的处理意见保存三年。3.5仪器说明书、检定证书等仪器资料保存到仪器报废后—年。3.6重大事件的检测资料永久保存。4.技术业务保密制度的范围。

4.1检验过程中各次原始记录、测试记录，检验结论性意见。4.2其他需要保密的事故。

（十七）、实验室环境要求

1.实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，微检实验室桌柜等表面应每天用消毒液擦试，保持无尘，杜绝污染。2.实验室应井然有序，不得存放实验室外及个人物品，仪器等，实验室用品要摆放合理，并有固定位置。

3.保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱筒内，并及时处理。4.实验室应具有优良的采光条件和照明设备。

5.实验室工作台面应保持水平和无渗漏，墙壁和地面应为光滑和容易清洗。

6.实验室布局要合理，—般实验室应有准备区或更衣室、缓冲间、无菌室，无菌室应有良好的通风条件，如安装空调设备及滤过设备，无菌室内空气应达到规定要求或满足实验要求。

三、理化实验室工作制度

1.制订各项技术操作规程，严格执行。

2.进行各项实验。要按统一印发的《原始实验记录》逐项予以记载，认真核对检验结果，做到检测、复核、校对手续完备，准确无误，并做好归档工作。

3.实验室应保持整洁、安静，工作人员在实验室内一律要穿工作服，离开实验室一律不能穿工作服；禁止在实验室里吸烟、饮食，做与实验无关的工作；实验室不得存放与检验工作无关的个人用品及其它物品。

4.外单位人员未经许可不得进入实验室，本单位工作人员进入实验室必须换鞋、更衣。

5.严格执行药品、试剂、仪器、设备、易燃易爆、剧毒药品的使用保管制度，坚持开展分析质量控制。对工作中出现的差错事故，应及时汇报。

6.实验室必须配备消防设施，离开实验室前要仔细检查水、电和门窗，防止事故发生。

（一）、试剂配制和保管制度

1.严格执行操作规程，各种试剂均应按国际配制，如暂无国标则按相关规定配制。2.配制试剂所用的化学药品，均应在其有效期内，其纯度均应符合配制要求。3.根据不同要求，选择适当的称量工具。4.配制试剂应在适宜的环境条件下进行。5.选择合适的器皿。

6.有清晰的标签，并注明配制日期，配制人。

7.保存条件必须符合各自要求，并定期检查，确保有效。

（二）、标准物质及标准容液的使用和保管制度

1.标准物质及标准溶液是本中心检测工作的基准。

2.标准物质及标准溶液的购置由使用科室提出申请，经批准后购买。

3.标准物质及标准溶液由使用科室指定专人保管，保存环境应确保其使用性能不降低。4.配制标准溶液按国标(GB601—88.GB602—88)进行，并做对比试验。配制人定值须经5年以上工龄的检验师或检验师以上职称人员校核后方可使用。

5.配制的标准溶液要注明配制日期、有效期、标准溶液的溶度。

（三）、危险品(剧毒品)管理制度

1.剧毒药品(菌、毒种)必须由专人负责，并按要求登记、建帐、保存、管理。2.须有专库或专柜加锁，三人保管(钥匙、实物分别由二人负责)。

3.必须有完整清晰的标签，严防误用。使用时应严格履行请领手续，确保出入库数量准确、请领单须保存三年备查。人员如有调动、变换、要办理交接手续。4.用完后立即销毁，销毁时应有两人以上参加并作好登记。

（四）、实验室安全制度

1.保证实验室用电，用水的安全。

2.实验室备有消防设备并定期检查有效性，一般1—2年更换一次。

3.使用易燃易爆和剧毒试剂时，必须按有关规定操作。易燃易爆试剂设专人保管，随领随用，控制实验室内存放量。剧毒试剂用完后不得存放于实验室内。

4.废酸、碱、有毒物质，由实验室指定专人处理，并接受环保部门监督。5.实验室人员必须严格遵守各项操作规程，杜绝设备事故和人身伤亡事故发生。附件一：理化检验常规质量控制

1.测定方法的选定

应优先采用国家颁布的帮助标准方法或权威机构推荐的方法，对已选定的分析方法严格按操作规程操作，不能随意修改。

2.校准曲线的绘制与线性检验

⑴每使用一批试剂时应做一条新的校正曲线；

⑵每次测定样品时，都必须带有两个标准样品校正标准曲线； ⑶相关系数r≥0.999

3.空白实验

平行双样

加标回收每次测定样品时必须进行空白实验。平行双样品测定或加标回收率测定。

⑴平行样

平行样品数

样品数

平行样品数

≤10

≥10

样品数×10%平行样相对偏差应符合下列要求

分析结果所在数量级

相对偏差最大容许值

10-1 10-2.5 10-6

⑵加标回收

加标回收

样品数

加标回收

≤10

≥10

样品数×10%

回收率范围

样品种类

回收率，%

水样

90~105 4.复检样品的测定

对于超标样品，如当时未做平行，则须进行复检。附件

二、关于原始记录、检验报告的若干规定

1.原始记录是质检结果的忠实记录，不允许随意篡改、删节。

2.原始记录采用规定的格式，一律用蓝黑或碳素墨水钢笔书写。内容应填完整，并能如实反映产品情况，有检验人员和审核人员签名。

3.原始记录不准涂改、篡改。划改每页不得超过3处。划改时在作废数据上划两条平行线，将正确的数据填写在作废数据的右上方，并加盖更改人的印章。

4.检验报告、评价报告必须字迹清楚、数据准确无误，不得更改，结论明确。

5.样品检验结束，数据处理完成后，检验人员在原始记录签字，并将记录交给科室技术负责人或质量保证人审核。审核无误书写检验报告。

6.原始记录、检验报告和评价报告的副本，作为技术文件保存，外单位不得查阅。