加强校园文化建设张凤杰

第一篇：加强校园文化建设张凤杰

加强校园文化建设、提高校园文化品味

——围场职教中心 张凤杰

学校是文化的传播者，是文化的发源地，是文化的辐射源，成功和谐的校园文化自身就代表了学校的风格和水平，对培养和提高学生的思想素质、道德素质、科学文化素质、能力素质具有十分重要的作用。我校经过20多年的努力，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，坚持让每面墙会说话，每棵树能育人，努力打造职教校园、人文校园、生态校园的方针。在规范化、标准化基础上，努力使校园达到净化、绿化、美化、教育化的要求。校园净化达到视线内整洁有序，无脏乱差；校园美化达到四季常青、鲜花常开；校园美化达到赏心悦目、回味无穷；校园教育化达到怡情励志、潜移默化。用精美雕塑、醒目标语、名言警句、师生作品建设校内人文景观，让师生始终受到优秀文化的熏陶和感染。但是随着时代的发展，对校园文化建设提出了新的任务。建设好和谐的学校文化，对于全面贯彻党的教育方针，营造良好育人环境，提高广大师生员工的思想道德水平和科学文化素质，提高人才培养质量,增强学校核心竞争力具有重大意义。结合我校多年校园文化建设实际，本人从一下几方面提出对校园文化建设的看法。

一、建设和谐校园文化

和谐校园文化是一种特殊的社会文化，是广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代密切相关，又有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。所谓和谐校园文化包括物质文化、制度文化、精神文化、学术文化、形象文化

（一）、物质文化建设 校园物质文化是学校在发展过程中不断创造和积累的外在的、以物化形式存在的一种文化，它是和谐校园文化的前提和条件，是和谐校园文化水平的外在标志。主要包括教学设施、科研设备、后勤装备、生活资料、校园环境、活动设施等等。

（二）、精神文化建设

学校的精神文化建设包括办学理念、学校精神、校风、校训、师德建设等内容。办学理念是学校文化建设中统揽全局的根本指导思想，而学校精神则是对办学理念的进一步升华，它们与校风、校训等都是师生员工经过长期努力而积淀形成的相对稳定的理想、信念与追求，是学校文化的精髓与灵魂。这既是学校保持凝聚力、创造力和生命力的迫切需要，更是学校办出水平、办出特色、办出活力的动力和源泉。

（三）、学术文化建设

学术文化是学校和谐校园文化建设的基本内容，直接影响学校的综合实力和办学水平，是学校生命力的所在。面对新形势需要创新和充实。要进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知的学术环境和宽松和谐的学术研究氛围，促进学术交流，鼓励学术自由、百家争鸣，加强科技创新和团队合作，促进学科交叉、文理兼容、理工结合、相互渗透，促使大批高素质优秀拔尖创新人才脱颖而出。

（四）、制度文化建设

学校制度文化是和谐学校文化的重要组成部分，是学校办学、治校的基本保证，具有导向、约束和规范作用。要坚持以人为本、学术为先，强调科学化、制度化和规范化，积极探索建立符合时代要求的现代学校制度，不断提高科学民主依法治校的能力。

1、坚持依法治校

坚持党的教育方针，严格遵守国家的各项法律法规，形成依法行政、依法治教、依法治学的格局。坚持党委领导下的校长负责制，建立自主办学、科学决策、民主管理的工作机制和现代学校制度，为教育改革与发展创建良好的法制环境，使师生员工的法律素质有明显提高，教师和受教育者的合法权益依法得到充分保障。

2、加强民主管理与监督

建设好工会和教代会，凡属学校改革与发展的重大问题和关系师生员工切身利益的重要政策和举措都要征求广大教职工的意见；坚持校务公开，要进一步规范公开程序，提高公开质量，凡是涉及学校改革、发展、建设的重大决策，事关师生员工民主权利、切身利益、群众关心的热点问题的政策规定等事项原则上都应公开；坚持尊重知识、尊重人才、学术优先的原则，高度重视专家教授在学校管理中的决策咨询作用，充分发挥校学术委员会作用；发挥全校党员群众的主人翁作用，支持他们建言献策，积极听取意见，接受监督；加强上下沟通，实行校领导定期向全校通报工作制度，加强交流，广开言路，建立起采纳良言的工作机制。

3、完善管理规章制度

规章制度应反映在办学理念、校训、校风等各个方面，要建立科学规范、以人为本、学术为先的管理规章体系，制定《围场职教中心章程》，并根据学校改革发展的需要不断充实、完善、发展和更新，使学校的各项工作有章可循，有据可查，有法可依，各项工作进一步规范化、科学化、制度化、人性化。

4、规范各类重大仪式活动

要使学校各种学术活动、文化活动、庆典仪式等制度化、规范化，使这些 重要活动办得隆重、热烈、简朴，富有特色。要将升旗仪式、开学典礼、毕业典礼和颁奖、表彰大会等仪式类活动办成学校的经典文化品牌，激励师生珍视荣誉。

（五）、形象文化建设

学校的形象包括学校的对外整体形象展示和校园环境面貌两个方面。学校的形象文化是学校学校文化的外在表现，是学校物质文化的重要载体，体现了学校的文化品位和格调，对广大师生具有精神和文化的熏陶作用，直接关系着学校的育人环境、声誉和社会影响，可以起到外塑形象、内聚力量的作用。要强化全校各单位及全体师生员工统一、规范、严肃地使用学校形象 标识的意识。统一学校形象标识，规范使用校标、校徽、校旗，以及学校标准色、学校名称及中英文标准字体；规范使用学校的各类指示牌、名片、POWERPOINT模版、办公用品、文化宣传材料、学校礼品等，规范校内建筑命名，逐步完善具有“围场职教人”特点的形象标识体系。要积极宣传学校各项突出成就，特别要重视学校重大事件、重要活动和典型人物的宣传；报道学校的特色和亮点，提高学校在社会的知名度和美誉度，树立学校在社会上的良好形象。要规范学校对外宣传的口径、内容、数据，对外树立统一的学校整体形象；各部门、各单位要参照学校对外介绍材料，结合本单位特点和工作需要，编印相关材料，并形成体系。

3、建设具有职业特色的人文校园环境

学校的校园环境设计和建设要形象鲜明、造型优美，校园建筑要保持风格的统一和协调，建筑中要设置具有文化内涵和教育意义的图片、景点、橱窗以及学术沙龙、学术园地等配套设施，使之既能展示学校的历史传统，又能创造环境育人的良好氛围。要加强校园的绿化和美化，维护好校园的树木和绿地，保证校园三季有花、四季长青。要整体、系统地规划校园人文景观，建设主题雕塑、文化走廊和文化景点等，使校园人文景点建设主题突出，特色鲜明。在学校景点建 设中，要在阐释人文精神和科学精神、提学校园人文氛围、造型精致上下功夫。做到每处景点都是精品，每处景观都有故事，每座塑像都精雕细刻。

二、加强校园文化阵地与载体建设

文化阵地是和谐校园文化建设的重要基础。要坚持马克思主义在学校文化中的主导作用，大力加强包括思想理论与文化素质课程、宣传媒体、学生社团、文化活动、校系文化、网络文化等在内的各类阵地的建设，把握时代精神，坚持正确方向，形成健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围。

1、加强主阵地文化建设

重视马克思主义理论课和思想品德课（以下简称“两课”）的建设，注重学生的文化素质教育，通过总体规划、系统安排为学生提供更多高质量的人文社会科学类课程和讲座。加强报刊、广播、电视台、橱窗、网络等宣传媒介的管理。

2、重视各种载体建设

建立学校新闻中心并完善相应的配套条件，对学校各种宣传媒体资源进行有效的整合，充分发挥其作为学校主要宣传载体在文化建设中的重要作用。要加强对包括学生广播站、各级各类学生刊物、学生自建网站在内的学生宣传文化阵地建设的支持和指导，使之成为学校文化建设的一支重要力量；加强对各类学生社团组织的管理，修订和完善《学生社团组织管理条例》，为学生社团开展生动活泼的校园文化活动创造必要的条件，提高学生社团工作水平，使之成为学生提高全面素质的重要平台，为学校文化增加生机与活力；要加强学生公寓文化氛围建设，完善各项基础设施，培养学生自我教育、自我管理、自我学习的能力，促进学生形成集体观念并建立良好的人际关系；要完善围场职教人高素质、高水平的青年志愿服务工作，稳定保持一支热心各项公益事业、乐于无私奉献的志愿者队伍，积极投身社会各项公益活动，展示围场职教人学生的风采。文化活动是素质教育的重要载体，也是创建围场职教人文化品牌的重要途径。要本着特色鲜明、多样性、创新性和品牌化的原则，组织开展形式多样、内容健康、格调高雅、具有职教特色的文化活动，为师生员工全方位的发展提供更为广阔的空间，从而达到陶冶人、教育人、培养人的目的。延伸学校文化建设阵地，努力创建校友文化，使学校成为广大校友的精神家园。校友会要搭建学校与校友密切联系和沟通的桥梁，努力为校友服务，凝聚世界各地校友的力量，支持校友为母校和社会多做贡献。

3、构筑特色鲜明的教学研文化

要在学校文化建设规划的统一要求下，本着与学校文化协调发展、突出特色的原则建设和发展各自的教学研文化，并逐步形成自己鲜明的特色。树立以人为本的观念，关心教职工和学生的工作、生活和身体健康，开展多种活动凝聚人心；充分发挥校系级教代会、工会等组织的民主管理、民主监督作用，积极组织师生围绕学校中心工作创造良好的校系和个人发展环境。

突出形象文化建设，加强学科建设、教学、科研、师资队伍建设、实验室建设、学生活动以及其它方面重大成果的宣传报道工作，按照学校形象设计统一要求建立校系形象展示橱窗。重点支持和建设在校内外具有知名度和重大影响的文化品牌，力争办出校系文化精品，形成具有特色的学术文化、科技文化、教师文化和学生文化等。

4、规范网络文化建设

作为一种新的传媒文化，网络文化是和谐校园文化的重要组成部分，对师生员工的行为、思想、心理和日常生活产生了十分广泛而深刻的影响。校园网是学校网络文化的载体，对外展示学校的文化风貌和形象，加强与社会的交流与沟通；对内成为校园一个主要的媒体和重要的信息源，发挥着宣传、教育、引导和 活跃文化生活的作用。

三、加强对校园文化建设的组织与领导

坚持重在建设、齐抓共管、求真务实、坚持不懈的原则，形成党委统一领导、党政共同负责、全校一起努力的学校文化建设格局，切实完成学校文化建设规划制定的各项任务和目标。

1．将文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中，并使之与学校的总体建设相适应。

2．成立由主要领导负责的学校文化建设领导小组和组织实施各项文化建设的工作小组，学校文化建设领导小组下设学校文化建设办公室。

3．按照学校文化建设规划，每年制定当年具体实施计划。学校领导小组负责指导、检查学校文化建设工作，听取各部门和工作小组实施学校文化建设规划进展情况的汇报。学校文化建设办公室要充分发挥组织、协调、指导和监督作用。各工作小组要认真实施学校文化建设规划，切实抓出成效。要聘请有关专家参与学校文化建设的规划和研究以及监督工作。

4．学校每年要保证文化建设必要的经费投入，同时各部门、各年级可以多种途径加强对文化建设的投入，形成全校上下共同支持和参与学校文化建设的局面。

5．广泛发动全校师生参与学校文化建设，积极营造学校文化建设的良好氛围，发挥工会、共青团、学生会、学生社团等群众组织的作用，各有关部门要将学校文化建设纳入日常工作中，按分工切实完成各项学校文化建设任务。

第二篇：张杰歌曲歌词（本站推荐）

张杰包围

词：佳佳 曲：胡彦斌 下雨天的约会

看一场爱情的电影尽情地流泪 感受着和剧情融合的气味

你突然抓我的手 感觉这样很配 坏天气无所谓

顺其自然给我宝贝你的机会 有你的每时每刻都甜美 没有谁可以代替你 Nobody 你问我会不会

只是玩玩而已就会忘了我是你的谁 我想把你仅仅依偎 直到我们一百岁 这辈子再也 Nobody 你把我包围 这世界很美 充满你身上的香味 多么令人陶醉

我把你包围 守护着完美 永远都不会觉得累 你是我的宝贝

你和我过去的对或不对 还是写在回忆里的一片漆黑 轻轻的微笑带过不用去避讳 没有什么能摧毁我们爱情的堡垒 下雨天的约会

看一场爱情的电影尽情地流泪 感受着和剧情融合的气味

你突然抓我的手 感觉这样很配 坏天气无所谓

顺其自然给我宝贝你的机会 有你的每时每刻都甜美 没有谁可以代替你 Nobody 你问我会不会

只是玩玩而已就会忘了我是你的谁 我想把你仅仅依偎 直到我们一百岁 这辈子再也 Nobody 你把我包围 这世界很美 充满你身上的香味 多么令人陶醉

我把你包围 守护着完美 永远都不会觉得累 你是我的宝贝

你和我过去的对或不对 还是写在回忆里的一片漆黑 轻轻的微笑带过不用去避讳 没有什么能摧毁我们爱情的堡垒 你把我包围 这世界很美 充满你身上的香味 多么令人陶醉

我把你包围 守护着完美 永远都不会觉得累 你是我的宝贝 你是我的宝贝

本站歌词来自互联网 张杰何必在一起

作词：梁晓雪 赵阳 作曲：梁晓雪 Lrc：背影

夜 夜得那么美丽

有人欢笑 有人却在哭泣

尘封的记忆 残留着邂逅的美丽 辗转反侧的我 失眠在夜里 你 你带走的呼吸

吻不到你 那感觉多委屈

分岔的爱情 让眼泪隔出银河的距离 轻轻关上门 让眼泪不逃避 何必要在一起 让我爱上你 至少自己过的不必太压抑 何必要在一起 逃出生命里 才让这个夜显得那么空虚 何必要在一起 让我爱上你 感觉你的呼吸是那么清晰 何必要在一起 让我没勇气 让我独自在这寒冷的夜里 何必要在一起

何必要在一起 让我爱上你 至少自己过的不必太压抑 何必要在一起 逃出生命里 才让这个夜显得那么空虚 何必要在一起 让我爱上你 感觉你的呼吸是那么清晰 何必要在一起 让我没勇气 让我独自在这寒冷的夜里 何必要在一起

何必要在一起 让我爱上你

张杰云中的angel 词：谢小娜 曲：谢小娜 小时候总爱抬头 看白云朵朵 哼着我最爱的angel 天上白云一朵朵 都住着angel 为每个相信童话的孩子 守候 我最爱的那首歌 最爱的angel 我到什么时候 才能遇见我的angel 我最爱的那首歌 最爱的angel 我不是王子 也会拥有我的angel 每次受伤的时候 天上的angel 会默默地为我流泪

每下一场小雨都 像一个angel 陪伤心的人等着阳光 出现时候 我最爱的那首歌 最爱的angel 我到什么时候 才能遇见我的angel 我最爱的那首歌 最爱的angel 我不是王子 也会拥有我的angel 当你学会勇敢就会遇见你的angel

张杰明天过后

没有星星的夜空 没有话题能补充 太多承诺从指缝中溜走 不敢奢求什么 回忆将我们扣留 一瞬间亲吻的时候 一切就好像轮回般朦胧 心动渐渐的失控 是否两个人足够捕捉爱的镜头 闭上了眼睛记得你的笑容 幸福的从容将灵魂都掏空 享受一分钟的感动

是否爱上一个人不问明天过后 山明和水秀不比你有看头 牵着你的手一直走到最后 这一刻怎么回头

张杰女人到底想什麼 词：李焯雄 曲：张宇（张杰）

女人想什么 有谁能告诉我 明明爱又不是演戏演说 但女生就爱问那你爱不爱我 有一秒迟疑就犯下大错（张杰）

折扣抵抗力很弱 说是为了我 精打细算没错

只错在同样的东西早就买过 花的到头来比省的更多 告诉我 告诉我 女人到底想什么（合）

怎么说怎么错 女人到底想什么

为什么男人永远都猜错 你最好不要反驳 但缄默 有反效果 喔拜托 小心你的耳朵 又爱又怕又想讲和 这就是生活

赢了她 输还是我 男人 祝福你我（张宇）

女人要什么 为何阴差阳错 也许爱就是要小题大做 当男人以为太露痕迹太做作 多夸她再怎样也不过火（张宇）

男生都看重结果 忽略了经过 对温柔懂得不多

当男人为生活拼命的往前冲 别忘了爱她别将她冷落 用笨拙 装洒脱 男人你在想什么（合）

怎么做怎么错 女人到底想什么

为什么男人永远都猜错 但爱不就是结合 将两个 融为一个

把不同 用体谅慢慢磨合 怕什么 有她就有我 握着她的手

有起落 有对有错 那又如何 谁不犯错(那没什么)开始懂得(成长更多)女人教会男人幽默 女人敲碎男人硬壳 女人给予男人太多 怎么做怎么错 女人到底想什么

为什么男人永远都猜错 但爱不就是结合 将两个 融为一个

把不同 用体谅慢慢磨合 怕什么 有她就有我 握着她的手

对或错 那又如何 男人 祝福你我

作词：周毅 作曲：刘吉宁

烽烟起 寻爱似浪淘沙 遇见她 如春水映梨花 挥剑断天涯 相思轻放下 梦中我 痴痴牵挂 顾不顾将相王侯 管不管万世千秋 求只求爱化解

这万丈红尘纷乱永无休 爱更爱天长地久 要更要似水温柔 谁在乎谁主春秋

一生有爱 何惧风飞沙 悲白发留不住芳华

抛去江山如画 换她笑面如花 抵过这一生空牵挂 心若无怨 爱恨也随她 天地大 情路永无涯 只为她 袖手天下 顾不顾将相王侯 管不管万世千秋 求只求爱化解

这万丈红尘纷乱永无休 爱更爱天长地久 要更要似水温柔 谁在乎谁主春秋

一生有爱 何惧风飞沙 悲白发留不住芳华

抛去江山如画 换她笑面如花 抵过这一生空牵挂 心若无怨 爱恨也随她 天地大 情路永无涯 只为她 袖手天下 一生有爱 何惧风飞沙 悲白发留不住芳华

抛去江山如画 换她笑面如花 抵过这一生空牵挂 心若无怨 爱恨也随她 天地大 情路永无涯 只为她 袖手天下 烽烟起 寻爱似浪淘沙 遇见她 如春水映梨花 挥剑断天涯 相思轻放下 梦中我 痴痴牵挂

张杰手中沙

词：小寒 曲：黄韵仁

是谁在分配 枯叶和蓓蕾 白天夜的黑 各有各的美 有人有人陪 谁孤影相随 尝久了苦味 也会醉 砌一个沙堆 以为是保垒 只需要双臂 少许的泪水 执意不理会 太多泪包围 爱会被平毁 往后退 整夜层层的浪拍打 翻出过去我那么傻 紧握不是挽留办法 是更快驱走 手中沙 有时候人类 用得着虚伪 固执的双臂 太坦白的嘴 只会让误会 收也收不回 一切已结尾 别再追 反正层层的浪拍打 也打不醒我我的傻 曾经疯狂的都已暗哑 对你思念却停不下 停不下

张杰习惯了

词：吴向飞 曲：曲世聪

习惯了我在巴黎 你在东京想对方习惯了受你影响 不练瑜伽睡不香习惯了旧手机 换成了新手机 开机的画面都是你

习惯了笑的时间 嘴的弧度都一样习惯了连用筷子 夹菜速度都一样习惯了看到你 就像看到自己 你就是我的多面体

明明在一起 却还在想你 一起说风就是雨习惯了你的爱习惯了关怀 很享受你对我 无时无刻那种依赖

习惯了说一半 就算只说一半 你会说出另一半习惯了有时候 我已经很敏感 你比我还要敏感 我们在朋友的眼里 都这么怪 所以我和你 这么默契 就不 奇怪习惯了你的早餐 你的口味 你的美习惯了你坐你走 你静你疯 你都对习惯了看到你

就像看到自己 你就是我的多面体

明明在一起 却还在想你 一起说风就是雨习惯了你的爱习惯了关怀

很享受你对我 无时无刻那种依赖

习惯了说一半 就算只说一半 你会说出另一半习惯了有时候 我已经很敏感 你比我还要敏感 我们在朋友的眼里 都这么怪 所以我和你 这么默契 就不 奇怪

习惯了说一半 就算只说一半 你会说出另一半习惯了有时候 我已经很敏感 你比我还要敏感 我们在朋友的眼里 都这么怪 所以我和你 这么默契 就不奇怪

本站歌词来自互联网 我的舞台 张杰

花开在悬崖

驱散挡住光的阴霾 闪亮的舞台

见证我骄傲的存在

我在人海 用力的 让梦想盛开 畅想我的未来

我的舞台 自己主宰 燃烧沸腾的血脉 无所不在 排山倒海 分享所有的畅快 我的舞台 自己主宰 燃烧沸腾的血脉 无所不在 排山倒海 分享所有的畅快 我要活的精彩 我要活的精彩 如果这是爱

执着为了所有期待 荣耀的舞台

唱出最闪亮的色彩 我在人海 用力的 让梦想盛开 最坚强的姿态

我的舞台 自己主宰 燃烧沸腾的血脉 无所不在 排山倒海 分享所有的畅快 我的舞台 自己主宰 燃烧沸腾的血脉 无所不在 排山倒海 分享所有的畅快 我要活的精彩 我要活的精彩

(Doolu Doolu Doolu)词：裴育｜曲：曲世聪

湖南卫视《8090》节目主题曲 张杰--《8090的歌》 本站歌词来自互联网(Doolu Doolu Doolu)还记得莽撞少年 天真又无邪 站在十字路口等明天

理想与现实碰面 轻狂的誓言 总会等到幸福的请柬 现在我慢慢长大了 也会痛并快乐着

我唱起这首歌 你是否跟着和

这时代虽然无奈道理简单我不怕难 唱给那80的小孩 唱给那90的年代 谁给我青春的信赖 谁让我坚强勇敢 唱给那80的小孩 唱给那90的年代 谁让我相信了真爱 和孤单说句Bye-Bye(Doolu Doolu Doolu)还记得莽撞少年 倔强的心结 写在日记本里作纪念

理想与现实碰面 轻狂的誓言 总会等到幸福的请柬 现在我慢慢长大了 也会痛并快乐着

我唱起这首歌 你是否跟着和

这时代虽然无奈道理简单我不怕难 唱给那80的小孩 唱给那90的年代 谁给我青春的信赖 谁让我坚强勇敢 唱给那80的小孩 唱给那90的年代 谁让我相信了真爱 和孤单说句Bye-Bye ～～～

唱给那80的小孩 唱给那90的年代 谁给我青春的信赖 谁让我坚强勇敢 唱给那80的小孩 唱给那90的年代 谁让我相信了真爱 和孤单说句Bye-Bye 唱给那80的小孩 唱给那90的年代 谁给我青春的信赖 谁让我坚强勇敢 唱给那80的小孩 唱给那90的年代 谁让我相信了真爱 和孤单说句Bye-Bye 哈啊～啊哈～哦～ …………

张杰勿忘心安

作词:裴育 作曲:曲世聪 编曲:曲世聪 不要再逗留 人心太拥挤

被混乱的游戏或是真理的命运 我自己问自己 完成到这里 到底还剩多少不用挣扎的阴霾 只是无奈这些问题 无人交流 只好任凭生命去阻碍

中途的放纵 才选错了出口 泛滥的欲望无邪 却沦为烂醉 早已该放手 这无休的阴谋 玩笑已过半 不由不该 路还有汗流 梦还没腐朽 命运到最后 勿忘心安 不要再逗留 人心太闪躲

被混乱的双眼或是听觉卑微不前 我问我自己 退路已在原地

不可能撑不下去沦落逃避的宣判 只是无奈这些问题无人交流 只好任凭生命去阻碍

中途的放纵 才选错了出口 泛滥的欲望无邪 却沦为成烂醉 早已该放手 这无休的阴谋 玩笑已过半 不能不由不该 一路还有汗流 梦还没有腐朽 命运到最后 记得勿忘心安 早已该放手 无休的阴谋 玩笑已过半 不由不该

一路还有汗流 梦还没有腐朽 命运到最后 记得勿忘心安

大手小手-张杰&谢娜

杰：当你，的小手，伸向我的大手 娜：孩子，那是一条，延长的生命线 杰：还有，好多手，等着爱来牵

娜：而我们的手，正是一个奇迹的起点 杰：小手，大手 娜：小温暖，大天地 杰：大手，小手

娜：一路走，一路牵着手 杰：看不看得见你，我都爱你 娜：听不听得到，你都在我心里 杰：生命里的感动，来自一点一滴 合：最习惯，做的事，就是惦记着你 娜：当我，的大手，握住你的小手 杰：孩子，那是一条，流淌的生命线 娜：好多，的曲折，都还在前面

合：我们要一起，面对那，并不平坦的明天 杰：小手，大手 娜：小温暖，大天地 杰：大手，小手

娜：一路走，一路牵着手 杰：看不看得见 娜：我都爱你 杰：听不听得到 娜：你都在我心里

杰：生命，里的感动，来自一点一滴 最习惯，做的事，就是惦记着你 娜：看不看得见你，我都爱你 听不听得到，你都在我心里

杰：生命里的感动，来自一点一滴 娜：最习惯，做的事，就是惦记着你 杰：啦啦啦啦啦啦 你都在我心里，生命里的感动，来自一点一滴，娜：最习惯，做的事，就是惦记着你 最习惯，做的事，就是惦记着

第三篇：张杰歌词

明天过后 演唱：张杰 没有星星的夜空 没有话题能补充

太多承诺从指缝中溜走 不敢奢求什么 回忆将我们扣留 一瞬间亲吻的时候 一切就好像轮回般朦胧 心动渐渐的失控

是否两个人足够捕捉爱的镜头

闭上了眼睛记得你的笑容 幸福的从容将灵魂都掏空 享受一分钟的感动

是否爱上一个人不问明天过后

山明和水秀不比你有看头 牵着你的手，一直走到最后这一刻怎么回头 没有星星的夜空 没有话题能补充

太多承诺从指缝中溜走 不敢奢求什么 回忆将我们扣留 一瞬间亲吻的时候 一切就好像轮回般朦胧 心动渐渐的失控

是否两个人足够捕捉爱的镜头

闭上了眼睛记得你的笑容 幸福的从容将灵魂都掏空 享受一分钟的感动

是否爱上一个人不问明天过后

山明和水秀不比你有看头 牵着你的手，一直走到最后这一刻怎么回头

是否两个人足够捕捉爱的镜头

闭上了眼睛记得你的笑容 幸福的从容将灵魂都掏空 享受一分钟的感动

是否爱上一个人不问明天过后

山明和水秀不比你有看头 牵着你的手，一直走到最后 这一刻怎么回头 这一刻怎么回头

回忆的独奏张杰

烽烟起寻爱似浪淘沙 遇见她如春水映梨花 挥剑断天涯相思轻放下 梦中我痴痴牵挂 顾不顾将相王侯 管不管万世千秋 求只求爱化解

这万丈红尘纷乱永无休 爱更爱天长地久 要更要似水温柔 谁在乎谁主春秋 一生有爱何惧风飞沙 悲白发留不住芳华

抛去江山如画换她笑面如花

抵过这一生空牵挂 心若无怨爱恨也随他 天地大情路永无涯 只为她袖手天下 顾不顾将相王侯 管不管万世千秋 求只求爱化解

这万丈红尘纷乱永无休 爱更爱天长地久 要更要似水温柔 谁在乎谁主春秋 一生有爱何惧风飞沙 悲白发留不住芳华

抛去江山如画换她笑面如花

抵过这一生空牵挂 心若无怨爱恨也随他 天地大情路永无涯 只为她袖手天下 一生有爱何惧风飞沙 悲白发留不住芳华

抛去江山如画换她笑面如花

抵过这一生空牵挂 心若无怨爱恨也随他 天地大情路永无涯 只为她袖手天下 烽烟起寻爱似浪淘沙 遇见她如春水映梨花 挥剑断天涯相思轻放下 梦中我痴痴牵挂

流言有一千分贝这,就是爱

作词:易家扬 作曲:曲世聪 文一丁

可能回忆掉进了大海 可能有些往事回不来 可能岁月会偷走等待 爱了 很久 也许会分开 我们一同喜欢着现在 我们曾经被别人取代 我们都有类似的遗憾 所以 一起 漂流在 人海 挥不去的阴霾 让我为你掩埋

哭了一晚的你的样子 从此都种在我的脑海

月亮下的对白 单纯的像小孩

你有好几次问我 那是什么 这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱

以为得到时间的青睐 以为旅途没有意外 以为每天都会说晚安 但是 有你 就没有 不安 因为想念比谁都厉害 因为寂寞会趁虚而来 因为爱的晴天和阴天 都在 心里 同时的 存在 挥不去的阴霾 让我为你掩埋

哭了一晚的你的样子 从此都种在我的脑海

月亮下的对白 单纯的像小孩

你有好几次问我 那是什么 这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱

这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱

张杰今生今世

词：李焯雄 曲：曲世聪 太阳弹回去 一轮明月 花瓣飞回去 芳香你容颜 时针倒回去 赶上了昨天 回到那一年 你身边 破镜再重圆 沧海桑田

眼泪跌不碎 只认得眼里温热

不曾说再见 永远还有明天 回到那一天 初见面 慢动作将伤口愈合 雨把绿色 归还给沙漠 快乐还给你的酒窝

你依然把我遗憾 变圆满 能遇见 就是缘 哪怕 就匆匆一眼 我们 注定要相恋 不改变

思念 像无形红线 轮回 缘起再不灭 今生 等待你出现 到永远

慢动作将伤口愈合 雨把绿色 归还给沙漠 快乐还给你的酒窝

你依然把我遗憾 变圆满 能遇见 就是缘 哪怕 就匆匆一眼 我们 注定要相恋 不改变

思念 像无形红线 轮回 缘起再不灭 今生 等待你出现 到永远

能遇见 就是缘 哪怕 就匆匆一天 我们 注定要相恋 不改变

思念 像无形红线 轮回 缘起再不灭 流连 对你的眷恋 到永远

我们都一样 演唱：张杰 推开窗

看见星星依然守在夜空中心中不免多了些 暖暖的感动 一闪一闪的光 努力把黑夜点亮 气氛如此安详 你在我 的生命中是那最闪亮的星一直在无声夜空 守护着我们的梦 这世界那么大 我的爱只想要你懂 陪伴我无尽旅程 你知道我的梦 你知道我的痛

你知道我们感受都相同 就算有再大的风 也挡不住勇敢的冲动 努力的往前飞 再累也无所谓

黑夜过后的光芒有多美 分享你我的力量 就能把对方的路照亮 下辈子我还要爱你。

我想我们都一样 渴望梦想的光芒 这一路喜悦彷徨 不要轻易说失望 回到最初时光 当时的你多么坚强 那鼓励让我难忘 你知道我的梦 你知道我的痛

你知道我们感受都相同就算有再大的风 也挡不住勇敢的冲动 努力的往前飞 再累也无所谓

黑夜过后的光芒有多美分享你我的力量 就能把对方的路照亮 努力的往前飞 再累也无所谓

黑夜过后的光芒有多美分享你我的力量 就能把对方的路 你知道我的梦 你知道我的痛

你知道我们感受都相同就算有再大的风 也挡不住勇敢的冲动 努力的往前飞 再累也无所谓

黑夜过后的光芒有多美分享你我的力量 就能把对方的路照亮 你知道我的梦 你知道我的痛

你知道我们感受都相同就算有再大的风 也挡不住勇敢的冲动 努力的往前飞 再累也无所谓

黑夜过后的光芒有多美分享你我的力量 就能把对方的路照亮

张杰一切都值得

词：常石磊 曲：常石磊

不敢想象 没有见过你的生活

哪怕是擦肩而过 也记得那般温热

为了感动 也试着默默的守候 渐渐领悟 想要的不再是结果

也伤心过 折磨过 绝望过 恨过

就（却）从没想要放弃过 就开心的 快乐的 幸福的唱着

遇见过你 一切都值得 my friend 我们都是幸运的 只为 你我默默感应着 my love 不论天长或地久 当我唱这首歌 就一切都值得

不敢想象 没有见过你的生活

哪怕是擦肩而过 也记得那般温热

为了感动 也试着默默的守候

渐渐领悟 想要的不再是结果

也伤心过 折磨过 绝望过 恨过

就（却）从没想要放弃过 就开心的 快乐的 幸福的唱着

遇见过你 一切都值得 my friend 我们都是幸运的 只为 你我默默感应着 my love 不论天长或地久 当我唱这首歌 就一切都值得

愿你唱这首歌 一切都值得

张杰+张宇穿越人海

桌上一杯微凉的咖啡和没吃的面点

一屋子无声无息的空间 穿上外衣却想起没有洗去的污点

记得那是一支桔子味的冰点

茫茫的人海和往常一样装满了思念

是否当初我们也 一样缠绵 已经泛红的夕阳有这 往常一样的鲜艳

可如今 却有少 几件关于爱的时间

SAY HI YE 但你离我而去 SAY HI YE 我依然看着你 SAY HI YE 我自己问自己 穿越人海 在你耳边轻轻说爱别走远

一阵阵秋风吹着脸 天有些凉了

你的围巾还围在 脖子下面 已经有些旧了 却 不舍的丢掉 那是为何

从前的你 把我的手 疼爱的放在它的里面

SAY HI YE 但你离我而去 SAY HI YE 我依然看着你 SAY HI YE 我自己问自己 穿越人海 在你耳边轻轻说爱别走远

SAY HI YE 但你离我而去 SAY HI YE 我依然爱着你 SAY HI YE 你自己骗自己 穿越人海 在你耳边轻轻说爱别走远

张杰最悲歌

词：李焯雄 曲：罗俊霖 如果有泪 忍住它 温暖眼眶

为爱受伤总不够 冠冕堂皇 如果疲惫 撑住它 继续顽强 随便弃守未免太没担当 因为专情才格外神伤 一颗心 交到你的手上 委屈我 那都不算什么 是我甜蜜的负荷

最难过是我爱你但我 不能说

最悲歌 你有没有听过 把悲伤唱得赤裸裸 无处躲

如果有泪 忍住它 温暖眼眶

为爱受伤总不够 冠冕堂皇 如果疲惫 撑住它 继续顽强

随便弃守未免太没担当 因为专情才格外受伤 我的心 已不在我胸膛 委屈我怎样我都不说 是我甜蜜的负荷

最难过是我爱你但我 不能说

最悲歌 你有没有听过 把悲伤唱得赤裸裸 那是我

委屈我怎样我都不说 是我甜蜜的负荷

最难过是我爱你但我 不能说

最悲歌 你有没有听过 把悲伤唱得赤裸裸 那是我

委屈我怎样我都不说 是我甜蜜的负荷

最难过是我爱你但我 不能说

最悲歌 你有没有听过 把悲伤唱得赤裸裸 那是我

张杰最美的太阳 作词：刘吉宁 作曲：刘吉宁

我的世界

因为有你才会美 我的天空

因为有你不会黑 给我快乐

为我伤心留眼泪 给我宽容

让我能展翅高飞 你的话你的泪 你的笑你的美 在我眼中胜过 最美的玫瑰 抱着梦往前飞 不逃避 不后退 你是我成功 路上的堡垒 给我翅膀 让我可以翱翔 给我力量 是你让我变坚强 不怕受伤

因为有你在身旁 你的笑你的泪 是我筑梦路上 最美的太阳 你的话你的泪 你的笑你的美 在我眼中胜过 最美的玫瑰 抱着梦往前飞 不逃避 不后退 你是我成功 路上的堡垒 给我翅膀 让我可以翱翔 给我力量

是你让我变坚强 不怕受伤

因为有你在身旁 你的笑你的泪 是我筑梦路上 最美的太阳 给我翅膀 让我可以翱翔 给我力量

是你让我变坚强 不怕受伤

因为有你在身旁 你的笑你的泪 是我筑梦路上 最美的太阳 是我筑梦路上 最美的太阳

张杰包围 下雨天的约会

看一场爱情的电影尽情地流泪

感受着和剧情融合的气味 你突然抓我的手 感觉这样很配

坏天气无所谓

顺其自然给我宝贝你的机会

有你的每时每刻都甜美 没有谁可以代替你 Nobody

你问我会不会

只是玩玩而已就会忘了我是你的谁

我想把你仅仅依偎 直到我们一百岁

这辈子再也 Nobody

你把我包围这世界很美 充满你身上的香味 多么令人陶醉

我把你包围 守护着完美 永远都不会觉得累 你是我的宝贝

你和我过去的对或不对 还是写在回忆里的一片漆黑

轻轻的微笑带过不用去避讳

没有什么能摧毁我们爱情的堡垒

下雨天的约会

看一场爱情的电影尽情地流泪 感受着和剧情融合的气味 你突然抓我的手 感觉这样很配

坏天气无所谓

顺其自然给我宝贝你的机会

有你的每时每刻都甜美 没有谁可以代替你 Nobody

你问我会不会

只是玩玩而已就会忘了我是你的谁

我想把你仅仅依偎 直到我们一百岁

这辈子再也 Nobody 你把我包围这世界很美 充满你身上的香味 多么令人陶醉

我把你包围 守护着完美 永远都不会觉得累 你是我的宝贝

你和我过去的对或不对 还是写在回忆里的一片漆黑

轻轻的微笑带过不用去避讳

没有什么能摧毁我们爱情的堡垒

你把我包围这世界很美 充满你身上的香味 多么令人陶醉

我把你包围 守护着完美 永远都不会觉得累 你是我的宝贝 你是我的宝贝

张杰这就是爱

可能回忆掉进了大海 可能有些往事回不来 可能岁月会偷走等待 爱了 很久 就会分 不开 我们一同喜欢着现在 我们曾经被别人取代 我们都有类似的遗憾 所以 一起 漂流在 人海 挥不去的阴霾 让我为你掩埋 哭了一晚的你的样子 从此都种在我的脑海

月亮下的对白 单纯的像小孩

你有好几次问我 那是什么 这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱

以为得到时间的青睐 以为旅途没有意外 以为每天都会说晚安 但是 有你 就没有 不安 因为想念比谁都厉害 因为寂寞会趁虚而来 因为爱的晴天和阴天 都在 心里 同时的 存在 挥不去的阴霾 让我为你掩埋

哭了一晚的你的样子 从此都种在我的脑海

月亮下的对白 单纯的像小孩

你有好几次问我 那是什么 这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱

这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱 这就是爱

张杰女人到底想什麼

（张杰）

女人想什么 有谁能告诉我 明明爱又不是演戏演说 但女生就爱问那你爱不爱我

有一秒迟疑就犯下大错（张杰）

折扣抵抗力很弱 说是为了我 精打细算没错

只错在同样的东西早就买过

花的到头来比省的更多 告诉我 告诉我 女人到底想什么（合）

怎么说怎么错 女人到底想什么

为什么男人永远都猜错 你最好不要反驳 但缄默 有反效果 喔拜托 小心你的耳朵 又爱又怕又想讲和 这就是生活

赢了她 输还是我 男人 祝福你我（张宇）

女人要什么 为何阴差阳错 也许爱就是要小题大做 当男人以为太露痕迹太做作

多夸她再怎样也不过火（张宇）

男生都看重结果 忽略了经过 对温柔懂得不多

当男人为生活拼命的往前冲

别忘了爱她别将她冷落 用笨拙 装洒脱 男人你在想什么（合）

怎么做怎么错 女人到底想什么

为什么男人永远都猜错 但爱不就是结合 将两个 融为一个

把不同 用体谅慢慢磨合 怕什么 有她就有我 握着她的手

有起落 有对有错 那又如何

谁不犯错(那没什么)开始懂得(成长更多)女人教会男人幽默 女人敲碎男人硬壳 女人给予男人太多 怎么做怎么错 女人到底想什么

为什么男人永远都猜错 但爱不就是结合 将两个 融为一个

把不同 用体谅慢慢磨合 怕什么 有她就有我 握着她的手

对或错 那又如何 男人 祝福你我

张杰云中的angel

小时候总爱抬头 看白云朵朵

哼着我最爱的angel

天上白云一朵朵 都住着angel

为每个相信童话的孩子 守候

我最爱的那首歌 最爱的angel

我到什么时候 才能遇见我的angel

我最爱的那首歌 最爱的angel

我不是王子 也会拥有我的angel

每次受伤的时候 天上的angel

会默默地为我流泪

每下一场小雨都 像一个angel

陪伤心的人等着阳光 出现时候

我最爱的那首歌 最爱的angel

我到什么时候 才能遇见我的angel 我最爱的那首歌 最爱的angel

我不是王子 也会拥有我的angel

当你学会勇敢就会遇见你的angel

张杰手中沙

是谁在分配 枯叶和蓓蕾 白天夜的黑 各有各的美 有人有人陪 谁孤影相随 尝久了苦味 也会醉

砌一个沙堆 以为是保垒 只需要双臂 少许的泪水 执意不理会 太多泪包围 爱会被平毁 往后退

整夜层层的浪拍打 翻出过去我那么傻 紧握不是挽留办法 是更快驱走 手中沙

有时候人类 用得着虚伪 固执的双臂 太坦白的嘴 只会让误会 收也收不回 一切已结尾 别再追

反正层层的浪拍打 也打不醒我我的傻 曾经疯狂的都已暗哑 对你思念却停不下 停不下

张杰张杰

想抓住的彩虹 想乘着一阵风 我的期待却落空 回忆中的单纯笑容 一句话带来的感动 想起我的朋友 说过甘苦与共 还记不记得初衷 我莫名其妙的哀愁 找不到地方接受 我们走到最后 新的内容

只剩下回忆的独奏 提醒我未完成的每个梦 还没有走到尽头 我们走到最后 谁先放手

放弃这短暂的拥有

只剩下 剧终人散以后的真空

想抓住的彩虹 想乘着一阵风 我的期待却落空 回忆中的单纯笑容 一句话带来的感动 想起我的朋友 说过甘苦与共 还记不记得初衷 我莫名其妙的哀愁 找不到地方接受 我们走到最后 新的内容

只剩下回忆的独奏 提醒我未完成的每个梦 还没有走到尽头 我们走到最后 谁先放手

放弃这短暂的拥有

只剩下 剧终人散以后的真空

我们走到最后 新的内容

只剩下回忆的独奏 提醒我未完成的每个梦 还没有走到尽头 我们走到最后 谁先放手

放弃这短暂的拥有

只剩下 剧终人散以后的真空

剧终人散以后的真空

张杰看月亮爬上来

失眠的夜漫漫飘过来 想念的心没什么阻碍 好像听说最近你也在失眠 一个人发呆

喜欢你笑得像个小孩 想每天和你粘在一块

听一首老歌就会流泪的女孩

没我可怎么办

我们一起看 月亮爬上来 你也在失眠想着你的最爱 我们一起看 月亮爬上来 你也在失眠想有美好未来 我们一起看 月亮爬上来 你也在失眠谁在为谁等待 我们一起看 月亮爬上来 失眠的夜爱的人会不会向你告白

喜欢你笑得像个小孩 想每天和你粘在一块

听一首老歌就会流泪的女孩

没我可怎么办

我们一起看 月亮爬上来 你也在失眠想着你的最爱 我们一起看 月亮爬上来 你也在失眠想有美好未来 我们一起看 月亮爬上来 你也在失眠谁在为谁等待 我们一起看 月亮爬上来 失眠的夜爱的人会不会向你告白

第四篇：张杰述职

述职报告

尊敬的各位领导同事，大家好：

我叫张杰，今天竞聘的岗位是技术科技术员。

我现在在技术信息科从事计算机维护工作。我是2002年从包头铁路工程学校铁道运输专业毕业参加工作的，在校期间加入了中国共产党。2006年12月取得黑龙江职业技术学院铁道运输专科文凭，于2003年8月从事计算机维护工作。

我对从事的信息工作有着深厚的感情，我一直渴望有一个机会，能够成为一名专职的管理技术人员，使我能够更深入的为我站的发展壮大做点贡献。我要衷心感谢站领导和同志们能给予我这次竞聘的机会。

下面将我工作以来的一些情况做一汇报：

1、努力完成领导交办的各项工作任务,我在信息科分管货票系统、安全管理系统、公文系统等工作，经常感到时间不够用，但自己能苦干加巧干，能按时完成领到交给的各项工作任务。

2、任职以来，努力学习，刻苦钻研业务，熟练掌握了货票系统、货运计划系统、安全管理信息系统、货运事故处理系统、轨道衡系统、公文管理系统等运输信息化管理手段，并能利用自身掌握的知识，处理使用过程中遇到的各类故障，对具体的使用操作人员进行业务指导和培训。其中货票系统，考核严格，升级频繁，我每次都能及时更新我站所管辖的3个货运站的货票系统，货票的版本正确率、入库及时率、准确率都排在全局前列。

3、在全局“安全管理信息系统”开通运行过程中，在时间紧、任务重的情况下，放弃休息，会同全科人员承担了大量的工作任务，使我站“安全管理信息系统”按时调试运行成功，走在了全局前列，受到铁路局有关部门的表扬。

我参加竞聘有以下几点优势：

1、具有良好的思想政治素质，在工作期间，我敢于吃苦，乐于奉献，积极要求进步，平时注重从思想上严格要求自己，能够经受住各种考验。

2、有着丰富的信息维护工作经历，任职以来，先后参与了货票信息共享系统的安装调试，配合信息技术处完成了货运制票2.0版的升级工作，多次参加过铁路局举办的货运系统培训班，通过这些工作和学习，对相关系统有了更深的了解。并能利用自身掌握的知识，处理使用过程中遇到的各类故障。

3、工作一直受到领导和现场人员的肯定，在技术信息科工作期间，多次被铁路局信息处表扬和肯定。货票维护工作多次取得优异成绩，并获得过铁道部货票维护优秀奖。

工作目标与设想

如果，我能竞聘成功。我将珍惜这个机会，尽自己最大的努力搞好本职工作。我会不辞辛苦，勇于奉献，真正把这个岗位当成学习的岗位，锻炼的岗位，实践的岗位，奉献的岗位，在工作中会坚决服从领导，做到谦虚谨慎，团结同志，与同事一道开创信息工作的新局面。今后在确保信息系统日常运行的同时根据使用部门的现实需求及时完善和更新软件做好适应性修改和维护工作，加强培训，对调度、确报、货票、客票、车号自动识别、十八点统计办公网等重点系统的正常运行坚持抓预防，强值班，坚持防患于未然。发现异常情况及时处理。

总之，我要时刻牢记这句话：我要保持清醒头脑，树立坚定目标，团结拼搏，扎实苦干，就一定能够有力推动工作，就一定能够出色完成任务，使信息工作再上一个新的台阶。

谢谢大家！

第五篇：心得体会 张杰

学习新版课程标准心得体会

官寨乡白马小学 张杰

作为一名一线的普通教师，接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，至始至终将课改的精神贯穿于我的教学之中。经过努力，渐渐地从陌生走向了熟悉，从战战兢兢走向了从容应对。在现在的教学改革背景下，小学数学的新课标有了巨大的变化，那现在的小学数学对于学生来说，到底是一门怎样的课程呢？通过又一次学习了小学数学新课标，再结合具体的工作实践，我有了如下几点体会：

一、教师要在不断学习中得到升华

教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。教师要在掌握扎实的专业知识基础上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条不断流动的河流”，“装满一桶水，享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。

二、教学模式的要不断创新

教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动”。在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创

设师生“对话”的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。这就需要教师与学生、学生与学生之间形成平等而又密切合作的关系，以达到共同合作完成知识建构的目的。创设情境，发挥最佳效果。

在教学实践中，可以从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学，同时把学习到的数学知识应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学习数学的快乐，初步体现与现时生活的联系。

三、在教学中要不断用激励性的语言来激发学生的学习积极性。如：说得真好！你懂得真不少！你想象力非常丰富！真会动脑筋等等！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。转变学习方式，培养实践操作能力。我们体会到要实现学生学习方式转变要注意做到：既重视科学精神，又充满人文精神教育。也就是基本功要扎实，基础知识和基本技能熟练，还要关注每一个孩子，尊重学生人格，满足不同学生的学习需要，让每个学生都能得到充分的发展。教师要有创新的教学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容的选择，以创新思维培养为核心的评价标准，要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。学生正处于人格塑造和转化时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、等都会受教师潜移默化的影响。

总之，对孩子的教育不是一朝一夕的事情，需要我们的老师细心、耐心地教导、引领。但我相信随着新课程改革的不断深入，教学理念、教学手段的不断更新，会出现了更多让人们感到高兴的事情。我们的数学教学课堂才会真正地发出金子一般的光彩。