2018国考面试：认知过去———背景经历

第一篇：2018国考面试：认知过去———背景经历

以教育推动社会进步

2018国考面试：认知过去———背景经历

一、题型概述

这类题目往往询问考生过去经历的一些事情,通过考生经历事情后感悟的人生道理来了解考生的过去。虽然说过去并不代表考生现在的状态,更不能代表考生将来的情况,但是毕竟过去发生的事情是真实客观的,能够折射出考生的背景经历,尤其是要求考生说说对过去事情的评价和感受,更能够检验出考生是否对自己的过去有客观清晰的认识,能否在过去的基础上调整自己未来的方向。这类型的题目往往有两种询问的方式:一种是问和过去有关的事物;一种是问和过去有关的人物。

二、答题思路

问到和过去有关的事物时,通常的问题有:你最……的事情是什么?比如你最成功的事是什么,或者最难忘的事是什么等。也可能换另外的提问方式,比如你的座右铭是什么,你最喜欢的一句话是什么等。

在回答这些问题的时候,回答内容没有固定的选择范围,如前所述,要求真实可信,不可胡编乱造。说出自己对事情的真实感受和想法,让考官通过你的叙述更深入地了解你做人做事的态度。例题1:你最难忘的事情是什么?在回答“你最……的事情是什么?”这个问题时,可以采用以下两种思路。

思路一: 1.简要叙述你最……的事情的经过。2.事情给你的感悟、启发或者教训。

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3.今后如何实践悟出的道理。

如果你最……的事情有很多件,那么也可以多说几件,但是在叙述的时候要讲求事情之间的逻辑顺序,最好这几件事情之间有内在联系,串起来就可以折射出一系列的人生道理。

思路二: 1.简要说明最……的事情很多,印象最深刻有这么几件。2.事情一+感悟、启发或教训。3.事情二+感悟、启发或教训。4.事情三+感悟、启发或教训。5.今后如何实践悟出的道理。

【参考答案一】我最难忘的事情是我刚开始服兵役的时候的那段训练。

最初入伍的时候我要按照规定进行严格的军事训练,我自认为身体比较强健,从思想上没有予以高度重视,甚至还比较轻视,认为这只是一种形式,这种军事训练达不到什么良好的效果。在刚开始的几天我一直持有这种思想,在训练中我的身体明显出现了不适应的感觉,经常呕吐,胃病的老毛病又犯了,没有一点胃口,全身无力。我感觉自己实在支撑不下去了,就找班长请假。原本以为能够得到班长的允许,没有想到竟是一番严厉的批评,对于班长的这些批评,我虽然没有直接顶撞但是依然感觉很委屈,认为班长不体贴士兵。辅导员察觉到我的情况之后,一方面在训练完毕后帮助我进行身体上的调整,让我尽快地恢复身体状态;另一方面又积极地给我做思想工作,让我意识到作为军人应当服从组织命令,不怕吃苦,勇于克服困难。

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后来,随着训练强度的不断加大,自以为身体素质能够完全达到训练要求的我开始认识到这种训练并不是以前想象的那么简单。很长一段时间,拉练过程中的负重训练,让我在思想上开起了“小差儿”,认为这些都是对士兵的没有必要的折磨。作为现代化军队,加强技术研发是最重要的,搞军事训练没有太大必要。每每看到训练完毕我磨出血泡的双脚以及粗肿的大腿,我都想放弃,但是看到周围的战友我又一次次地打起精神。我又产生了偷懒懈怠的情绪,在训练中表现不积极,并且因此影响了全班的训练成绩,辅导员、周围的战友看到我思想上的负担也积极开导我,并在训练过程中主动地帮助我克服困难,坚持完成训练。我开始意识到这种训练并非是单纯地对自己身体的考验,更是一种意志力的磨炼,身为一名战士要勇于接受这种挑战而不能做失败的退缩者。在一段时间之后,我的身体也逐渐适应了高强度的训练,对于训练也有了更高层次的认识。在训练结束举行的表演大会上我们班获得了优秀训练集体的荣誉称号,我个人也被授予优秀训练个人的称号。

通过这次难忘的训练,我懂得了在遇到困难的时候应该保持顽强的状态,积极应对、迎难而上,而不是一味地抱怨甚至退缩。我纠正了以前对于军事训练的错误认识,同时军事训练也增强了我的团结意识、纪律观念,锻炼了我的毅力,让我体会到了集体合作带来的荣誉感。这些难得的收益为我以后更好地适应军营生活提供了坚实的保障,也让我受用一生。

【参考答案二】有人说,人的一生中关键的转折点就那么几个,抓住了就能改变命运,失去了就再也找不回来了。在过去的生活中我也有过几次关键的转折点,但令我难忘的莫过于我的考研生活了。

大学三年级的时候我决定考研,以继续深造。大学四年级的时候开始着手准备,由于是跨学校考研,所以有一定难度。我为自己制定了详细的考研计划,先是从买书开始,从大三

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就开始搜集各科的复习资料,一直到大四开学。然后就是找自习室复习,由于当时学校的考研风气很浓,自习室相当紧张,从九月份开学一直到来年一月份结束,如果早上七点以后起来去自习室是根本不可能找到空位的,以至于经常会有同学搭车去别的学校上自习。为了解决这个难题,我们只有一个办法,就是每天早上六点钟起床,第一时间跑到自习室门口,等着看楼的管理员开门,然后去占座,学习。日复一日,每天背着重重的书包往返于自习室、食堂、宿舍之间,有时候自习室赶上有课了,还要跑着去找其他空闲教室。这样的生活一共持续了四个月,直到考研结束。最终,努力还是得到了回报,一起考研的朋友们都考取了自己满意的学校。

考研的生活是难忘的,从中得到的最多的是知识的积累,其次是锻炼了坚强的意志和顽强的毅力。每天将近14个小时的埋头苦读,对于完全靠自律来约束自我的大学生来说并不容易。另外就是收获了友情,研友们一起奋发向上、互帮互助、团结奋斗的精神值得怀念和珍藏。也许,考研对于漫长的整个人生来说并不算什么,但是在年轻的时候,有过奋斗的历史,总会激励着人走向另一个成功。

例题2:你有座右铭吗? 追问:(1)你的座右铭是什么?(2)为什么没有座右铭? 座右铭是人生的坐标和指南,通过座右铭主要考查一个人的处事原则和态度。同时座右铭应该影响自己平时的一言一行,所以在答座右铭的时候一定是自然的、充满感情和亲切感的。答座右铭的时候要注意两点:

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第一,不能太消极。例如有些人的座右铭是“比上不足,比下有余”,这样的话不仅有点消极,还有点世故;再有一些人的座右铭是“岂能尽如人意,但求无愧于心”,这样的话是对自己的宽慰,有点推卸责任的味道。

第二,不宜太悲壮。有些人喜欢高喊口号,一上来就说我的座右铭是“为共产主义事业而牺牲一切,随时准备为祖国献身”,云云,这些都和我们的时代背景不相符合。现在是一个告别了革命的年代,那些极端浪漫主义的座右铭与和谐社会不是很协调。如果你的座右铭确实是这样的,笔者表示尊重和理解,不过如果用来回答公务员面试的题目,应该慎重,起码要注意语言表达。

思路一: 一句话里面往往包含了很多个方面的道理,所以我们在将自己的座右铭说出来之后,就可以对座右铭里面蕴含的道理进行解析。比如,你的座右铭是“不会评价自己,就不会评价别人”,从这句话中可以分析出:一是认识自己的重要性;二是提醒我们要换位思考;三是评价事情应该客观公正,一视同仁。每一个方面体现出来的道理都可以通过说理或者自己的经历展开。最后总结表态,说明自己将怎样践行这个座右铭。

1.简要叙述座右铭及其含义。2.道理一。3.道理二。4.道理三。

5.如何践行座右铭。

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思路二:我们选择一句话作为座右铭的时候,总和一定的经历和背景相关,所以我们可以通过座右铭引出自己的一段经历。

1.座右铭。

2.座右铭背后的故事/座右铭的由来。3.座右铭对自己的影响/如何践行座右铭。

思路三:座右铭可以不止一个,可以有多个,不过不要太多,最多不超过三个。我们有时候会觉得答题内容过于单薄,这个时候我们就可以选择两句或者三句话作为我们的座右铭。和上面讲解的思路一样,最好这几个座右铭之间有内在的联系,在叙述的时候最好也有逻辑上的顺序和铺排。

1.座右铭一+道理。2.座右铭二+道理。3.如何践行座右铭。

思路四:我们不仅可以给道理分类别,还可以给道理分层次。有些话不仅有明显的含义,还有潜在的含义,具有很多层含义。比如“失败是成功之母”,你刚把它作为座右铭的时候觉得自己就是必须要经历失败才取得成功,这可以说是其最直接的含义。后来你发现,其实所谓的失败并不是你自己的失败,别人的失败也可以成为你的成功之母,这是第二层含义。再后来你发现,只要我们认真面对,敢于进取和挑战自我,即便是失败了,而别人踩在我的肩膀上取得了成功,我做了别人的垫脚石,这看起来是失败,但从另外一个角度来说,也是一种成功,所以失败本身也是成功。只要我们用心生活,人生没有失败。这是第三层含义。

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1.简要说明座右铭。2.第一层含义+体验。3.第二层含义+体验。4.第三层含义+体验。5.如何践行座右铭。

【参考答案一】我的座右铭是“浪子回头金不换”。我之所以选择这句话作为自己的座右铭,是因为我从我的经历中切实体会到这句话给我带来的巨大影响。

年幼时的我是一个不太招人喜欢的孩子,经常背着老师,在学校里面拉帮结派地去欺负同学,上课也不好好听课,学习成绩很差,经常跟一帮不爱学习的同学混在一起。我一直以为那样的人生很潇洒,很有意思。到了后来,我身边的一个跟我一起玩的伙伴突然洗心革面不再贪玩、打架了,而是每天都按时上课,认真听讲。我们都感到很奇怪,并公开地嘲笑、打击他,很多次都邀他逃课出去玩,他一直都不为所动,依旧全身心地投入到学习中。后来在他坚持不懈的努力下,他的学习成绩直线上升,在学期末的时候成为全班的尖子生。对于他翻天覆地的变化我先是感到很吃惊,后来感觉很羡慕、很后悔,羡慕这位曾经学习成绩不如我的伙伴竟然做出了这么不可思议的改变,后悔自己没有及时发现问题,利用好现在的大好时光抓紧学习。经过对自己的深刻检讨和冷静分析之后,我暗自下决心,一定要以他为榜样,洗心革面,做一个优秀的学生。同时,作为对自己的激励,我把“浪子回头金不换”这句话作为自己的座右铭,让它时时刻刻激励我,督促我不断改过自新。

正是这句话对我以后的人生产生了不容忽视的影响,也改变了我的人生轨迹。从那以后,我不再无故旷课,不再厌恶学习,充分利用课余的时间补习之前的课程,认真完成老师布置的作业。终于,功夫不负有心人,我在学期末不仅取得了优异的成绩,而且因为数学考

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了全年级第一,老师让我做了班里的数学课代表。在我的努力下,我始终保持了优秀的学习成绩,并顺利通过了高考,成为一名重点大学的学生。反思我的人生历程,我深刻地认识到精神的指引作用是巨大的,在人生并不平坦的道路上我的座右铭给了我太多的启发和勇气:它让我敢于正视自己的错误,敢于严厉地做自我剖析,敢于面对严峻的现实让自己勇往直前。曾经的我因为这句话深受其益,现在的我会继续让它指引我的人生,并且我会结合自己的人生经历对这句话进行更加深入的认识,不断挖掘简单话语背后更为深刻的内容,使其更好地指导我的人生道路。

【参考答案二】从小到大,我的座右铭都是“一分耕耘,一分收获”。简简单单的八个字,我对它的理解却是在数次的怀疑中不断丰富起来的。最初,这八个字对我的意义就是持之以恒地坚持和勤奋,就会有好成绩。

每天回家仔细完成作业,复习、预习功课,学期末制订计划认真复习,考试就取得了不错的成绩。

第一次怀疑让我知道好方法会让勤奋更有效率,不正确的方法会让自己事倍功半,甚至徒劳无功。因此,我在勤奋的同时也会多动脑,寻找好方法,如利用先进的科学手段,向有经验的人学习请教等。

第二次怀疑让我清楚耕耘也需要适应环境与客观规律。好的环境固然能让一个人的努力耕耘更容易获得成果,但环境是客观的,由不得人挑挑拣拣,遇到任何环境都不能抱怨放弃,努力地适应它、改善它,在这个过程中自己会收获更多的无形资产。

第三次怀疑让我明白人生迷茫的是不知道自己要收获什么,为何而耕耘。有目标就会有动力,会努力地适应环境,寻找方法,勤劳耕耘。

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现在我寻找到了自己的目标,知道自己人生想要收获什么,该如何去耕耘。依旧是简单的八个字,但耕耘已经不是一味地、简单地勤奋,收获也不再是一张满分的试卷或者一张奖状,更多的是自己心灵上的满足。将来,我可能还会对其产生怀疑,并且从中学到什么,但持之以恒的努力却是永恒的。

【参考答案三】我的座右铭是“活到老,学到老”。

知识是无限的,生命是有限的,我希望用有限的生命去不断地扩充自己。不断地追求知识,不断地学习是我最大的特点,也是我进步的方向。我从小就热爱书籍,曾经非常渴望自己有朝一日成为一个知识渊博的人。培根说过,知识就是力量。在信息化的21世纪,人才是最稀缺的资源,作为国家社会主义建设的中坚力量,青年人就要不断地学习科学文化知识,拓展自己的知识面,与时俱进,化知识为力量,才能在未来的建设中发光发热。

学习不仅仅学的是书本知识,从广义上来说更包括实践能力。人成长的过程就是一个不断学习的过程。从呱呱坠地、牙牙学语到为人处世、待人接物都是一个逐渐探索、学习的过程。任何人在他的一生中都要经历不同的人生阶段,每一个阶段所处的环境和面临的任务都会不同,都需要去不断地、慢慢地摸索、实践。这也是一个学习的过程。

就我而言,我目前处于刚刚步入社会的初期阶段,正处于从学生向社会人的转型时期。其间有很多的不适应,归结起来是,长期在学校形成的依赖心理要克服,独立生活的能力要养成,独立面对困难的勇气要培养,抗击压力、乐观的心理素质要养成等。如何平稳过渡,这是应该去摸索和实践的。另外,书到用时方恨少,工作中才发现自己在学校所学到的书本知识不够用,甚至是不适用,这时候就需要在原有的基础上多学习提高工作技能的知识。工作之余也应多读书,以陶冶情操,增添生活乐趣。

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例题3:你最难忘的人是谁? 最难忘的人往往和最难忘的事情联系在一起。一个人让你难忘一定是你们之间发生了一件或者很多件难忘的事情。因此,在回答最难忘的人这样的问题时,不仅从思路上可以借鉴上文讲到的“最难忘的事”,更可以在内容上面相关联。考生在梳理自己过去的人生经历时,可以将两者放在一起来梳理,同样的经历,可以从不同的角度来谈,整理出侧重点不同的答案。

在回答“你最……的人是什么?”这个问题时,可以借鉴“最……的事情”采用以下两种思路。

思路一: 1.简要叙述你最……的人的主要事迹/你与他(她)之间发生的相关事情。2.他(她)给你的感悟、启发或者影响。

3.今后如何实践悟出的道理。如果你最……的人有很多个,那么也可以多说几个,但是在叙述的时候要注意人物之间的逻辑顺序,最好这几人之间是有内在联系的,串起来就可以折射出一系列的人生道理。

思路二: 1.简要说明最……的人很多。2.人物一+感悟、启发或影响。3.人物二+感悟、启发或影响。4.人物三+感悟、启发或影响。

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5.今后如何实践悟出的道理。

【参考答案】在我一生当中我最难忘的人是我服役时候的一名班长。4年前,我还是一个新兵的时候,他对我很严格,无论什么都要管,让我十分不习惯。由于我之前比较散漫,比如说我在训练完之后,喜欢和隔壁床的战友聊天。一开始他就和我说明部队的纪律,可是我并没有在意,继续和隔壁床的战友聊天,他就罚我去跑操场、站军姿等,这让我对他心生恨意,老是想找机会整他。有一次我把他最喜欢的鞋子给扔了,害他找了一整天,当他知道是我做的时候,因为这是针对他一个人的,他并没有当场责怪我,只是在空闲的时候找我谈了谈心,让我认识错误。在这件事之后,他对我并没有改变,还是一如既往地对我进行严格的训练,有一次我在训练的时候不小心受了伤,为了不影响整个部队的训练,他就先帮我包扎好伤口,背着我完成了训练之后再把我送到了军医那里,并安排了战友照顾我。在那几天,战友和我说了许多关于班长的事,军人一直是他的梦想,在部队里服役的9年时间里,他不仅对自己严格要求,也对他所带的班严格要求,可是在私下,他对战友、附近的居民都十分关心,虽然他家里的经济条件很不好,可是在他们遇到困难的时候仍然经常帮助他们;在他的带领下班内的军人不仅能力很强,而且十分团结,他带领的班年年都会被评为“优秀班”。最后,在班内战友的帮助下,我们达成了和解,并在以后的日子里相处得十分融洽。

在服兵役这两年时间里,我从班长身上认识到了作为军人无论处于什么岗位,无论有没有人关注,都要坚守自己的岗位。不管是在和平年代还是在战争时期,我们都要坚守自己的岗位。我还认识到了无论任何时间、任何地点,都要时刻记着组织的纪律,不能够做任何违反组织纪律的事情。与此同时我还认识到了我们在与人相处过程中要宽容,能够包容理解他人,并且在做事情的时候我们一定要负责任。更重要的是,我还认识到了在工作生活当中,要乐于助人,当别人需要帮助的时候要尽自己最大的努力去帮助别人。

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现在,我已经退役了,但班长的品格一直深深影响着我,我从中正确认识了自己。以前的我是一个比较散漫的人,但经过部队的熏陶、班长的教导,我已经改掉这一恶习,并时时刻刻都能够保持认真的态度去做每一件事。在以后的工作生活中我将会一直以班长为我的榜样,努力提高自己。虽然现在我与班长还有一些差距,可是我还会一直努力,向班长看齐。

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第二篇：国考面试技巧：自我认知重在“匹配”

国考面试技巧：自我认知重在“匹配”

华图教育 程步虹

与其他题型相比，自我认知考察的比较少。而且自我认知技巧性不强，所以很多考生不太重视这类题。实际上，自我认知是非常重要并且必要的。我们去面试，就要将自己好的一面展现给考官，让考官认可我们，认为我们是适合这个岗位的，能够“人岗匹配”。华图教育资深专家跟大家分享一下自我认知的题型特点和答题技巧。

通过自我认知这类题，考官可以直接了解到考生的基本情况，报考动机等信息。自我认知主要包括三方面的内容：一是自我介绍，包括性格特点、兴趣爱好、优缺点、人生经历等；二是职业规划，包括报考动机、工作计划等；三是压力型题目，就是设定一个有压力的环境，考察考生在压力下的反应，本质上也是了解考生的一种途径。

自我认知类题目在设问方式上没有太大的变化。一般有：请你做一个简单的自我介绍。你有什么爱好？说说你生活和学习中感到最自豪的一件事。有时也会有一些创新的提问方式，如：请说说你所见到的或者听到的在春节期间发生的，最感动、最费解、最忧虑的一件事，请分别举例，并说说你的看法。通过这个题目，考生要将自己的人生经历、价值观等等信息传递给考官。这里的价值观，是隐藏在对“最感动”、“最费解”、“最忧虑”的界定上的。

自我认知的答题内容主体是自己，所以这类题目是可以提前准备的。而且准备也是有技巧的。不是盲目复制，而是认真梳理自己的人生经历。因为你的性格特点、兴趣爱好、优缺点都是在人生经历中形成并体现的。可以提前写一份详细的自我介绍，把自己的性格特点、兴趣爱好、优缺点等体现在人生经历中。为什么这么做呢？很多人在答这类题目时，谈性格特点就是外向和内向，谈兴趣爱好就是读书，谈优缺点就是认真。这些肯定是优点，但是人人都这么说，就没意思了。想要变得有意思，或者说点参考答案中没说的，或者将这些大众化的优点体现在人生经历中。因为兴趣爱好、优缺点可以相同，但人生经历不可复制。这本质上就是举例论证。拿自己以往的经历证明自己的优缺点。

在梳理人生经历的过程中，不是事无巨细，而是有所侧重。突出那些岗位要求的特点。比如，报考文秘类的就要突出自己写作能力强，并且有这方面的经验。不宜谈自己不擅长或者不爱好写作。这种“匹配”在报考动机类题目中更加明显，如：你为什么报考这个岗位，结合你的特长、能力、优缺点谈一谈。这个题目要谈自己的特长、能力、优缺点。这些说起来有很多，我们只要选择那些与岗位相关的重点谈一谈就可以了。

自我认知重在“匹配”。希望大家做好自我梳理的工作。

第三篇：2018国考面试：认知现在———特长与不足

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2018国考面试：认知现在———特长与不足

一、题型概述

考官除了希望多了解你的过去,更希望了解你的现在,以及你对自己的现状是否有客观清晰的认识和评价。了解现在的题目有很多典型的代表,比如:“请你用3分钟时间做个自我介绍。”“请你谈一谈自己的优缺点。”“有三种人才:能够独立做好事情的,能够带领好一个团队的,能够制订好的决策的,你认为自己属于哪一类?以后还需要在哪些方面努力?”等。

以上列举的三个题目,代表了这一类题目设计的三种不同的阶段。最初的公务员面试中自我介绍是一个常考的问题,因为这个问题虽然老套,但考生有发挥的空间,不同个性特点的考生答题的效果是完全不同的,有的能言简意赅突出自己的优势,给考官留下深刻印象;有的却泛泛而谈,漫无边际抓不住重点。但是这样的题目也有一个缺点,虽然有心准备的考生仍然可以将自我介绍讲得出彩,但是一些考生会生搬硬套一些范文,让考官辨别不出其真实水平,因此这类题目只在外交部等少数部门的面试中继续采用,很多部门都不再简单地采用自我介绍的题目了,而是渐渐变型为第二种:“请你谈一谈自己的优缺点。”这样的问法更有针对性,能让考生重点突出直奔主题,但缺点是仍然和第一种问法类似。第三种问法避免了考生事前死记硬背范文,因而是目前自我认知类题目中比较受命题者青睐的一种提问方式。

二、答题思路

例题1:请用三分钟的时间做个自我介绍。

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自我介绍的题目,总体上来说,有两个回答方法:一是分层次介绍自己;一是分类介绍自己。我们先谈谈分层次介绍自己。

思路一: 1.基本素质。包括两个方面:一方面是精神上的,作为一个生活在现代社会中的人,尤其是作为一名公务员,首先从个人素质上要求我们是一个好人。在做自我介绍的时候我们可以介绍我们的这些品质,比如助人为乐、乐善好施、严于律己宽以待人等。另一方面是身体方面,有一个好的身体是做好工作的关键,我们介绍自己的时候可以强调自己身体素质很好,具有良好的生活习惯。

2.政治素养。公务员应该关心政治,熟悉自己国家的意识形态和方针政策。我们在介绍自己的时候可以说明自己对党的历史、党的理论的了解程度,如果认真阅读过马、恩、列、斯、毛、邓、江等原著的,可以突出强调。我们也可以强调自己对当前党和国家的方针政策的了解程度。如果你是党员,或者在党内担任过什么职务,在不违背考试规则的情况下这些都可以说。另外,说明自己不仅是个好人,还是一个听党的话、跟着党走的好人。

3.知识背景。在知识经济时代,一个人只是听话还不行,必须具备相关的知识,才能适应现代社会的要求。首先是专业知识,专业知识是一个人的基本素质,具有扎实的专业功底的人会给人一种踏实可靠的感觉。介绍专业知识可以介绍兴趣爱好、学习和工作过程中取得的成绩,如发表过什么文章,获得过什么荣誉等。另外是综合知识。除了自己的专业之外,还对哪些方面的知识有爱好,读过些什么书、看过哪些文章。

4.个人能力。能力和知识不是一回事,有知识但能力不一定强。知识是理论,能力是实践;知识是潜在的,能力是实现了的。在介绍个人能力的时候要结合自己的生活经历和工作背景,有工作经验的人这个方面应该重点介绍。

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5.兴趣特长。现代人不仅应该具备知识和能力,还应该是立体的人,一个全面发展的人,一个有生活情趣的人,这个全面发展和生活情趣就体现在兴趣特长上。这个属于闪光点的介绍,属于锦上添花的项目,建议要少而精。如果没有特长,可以不说,也可以说得笼统一点。

6.缺点与不足。每个人都有缺点,有缺点并不是什么可怕的事情。在说自己的缺点的时候一定要真诚,要对自己进行深刻的反思和批判。讲缺点的时候不要去哄骗考官,这无论从什么角度来说都是不可取的。

7.总结。总结比较任意和自由,可以是表明自己对生活的态度,可以是对未来的展望,也可以用自己的座右铭来作为结尾。这样一分下来就有七个部分,但是要提醒大家,并不是所有的人都要去介绍这七个部分,并且很多人也不可能同时具有七个部分,比如有些人的学习成绩一般,如果去编一些获得什么奖学金的谎言,这是不对的。大家在做自我介绍的时候不用撒谎,每个人多少都有自己突出的优点,把自身的优点挖掘出来就是了。我曾经有一个学生,考试挂科,差点毕不了业,社会实践参加得少,什么都不行,就是爱好广泛,绘画、钢琴、足球、游泳,样样都精通,并且拿过很多奖,他做自我介绍的时候这些东西就成为他的重点,三分钟有两分钟在讲这些,最后也被录用了。即使你什么都很行,在做自我介绍的时候也不要面面俱到,应该有重点。

思路二: 思路二的内容和思路一是相同的,只是分类方法不一样,如果说思路一是按层次分,思路二就是按类别分。

1.生活中的我。自己如何与亲友相处,以及自己的兴趣爱好。

2.学习中的我。自己的求学经历和知识背景,以及学习态度和取得的成绩。

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3.工作中的我。自己的工作背景或者参加社会实践的经历。4.理想中的我。自己的理想、职业规划和人生准则等。

思路三:思路一和思路二都显得比较全面。我们为了更加有重点地介绍自己,把自己最突出的一面展示出来,可以用几句话或者几个词的方式来概括自己。如:自立自强不自卑,虚心进取不自满。这两句话可以展开,结合自己的背景经历来谈。比如谈自己自立自强的时候可以讲自己如何独立,如何在上学期间就赚取生活费和学费,如何在条件困难的情况下克服困难;在谈虚心进取的时候可以讲自己是如何在取得成绩的情况下再接再厉,获得新的成绩的。每个人都有不同的经历和特点,我不能帮大家做自我介绍,只能引导大家怎么把自己说出来,至于说的内容是什么,还要靠大家自己。

【参考答案一】各位考官好。我是一名中共党员,大学期间,我曾担任我们学校党支部支委。支委这项工作,让我更加意识到了党员的责任和义务,所以,在生活当中,我时刻不忘以一名党员的标准严格要求自己,谨记“把人民的利益放在第一位”,平常乐于与人为善。为了能帮助到更多的人,我加入了学校的义工联,成为了一名义工。大学四年,坚持义务助学,帮助贫困人家的孩子。

我的专业是汉语言文学,我非常热爱我的专业。刚进大学的时候,班主任就对我们说,作为中文系的学生,应该有两个宝,一个是能写,一个是能说。所以,大学期间,针对这两方面的能力,我致力于本专业的学习,并结合相关的实践活动,掌握了较好的专业技能。

为了更好地锻炼自己,我加入了我们学校的青年报社,最终成为报社的副主编。从一名普通的记者,到报社的副主编,在这个过程当中,我很好地锻炼了自己写和说的能力。首先,在写作方面,我参与编撰了很多刊物,比如我们学校的《新生入学手册》,校团委负责的《红

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马甲》《荔园导航》等其他校级杂志。其中,《新生入学手册》是一本宣传我们学校的形象,让更多的学生和家长了解我们学校的风貌的手册。人手一本,发刊量七千余本。此外,我还在《深圳特区报》上发表过文章。这些经验,都很好地锻炼了我的写作能力。其次,在学校报社当记者的那段时间,我有意识地去锻炼自己的口才。我采访了很多人,在采访的过程中,通过与采访对象的交流,去获取自己需要的信息。在这个过程当中,我的表达能力以及与人沟通的能力得到了很大的提高。通过大学四年的学习,自己在语言表达方面有了很大的进步。

当然,我现在还只是一名应届毕业生,在工作经验方面还存在着很多的不足。正所谓“三人行必有我师焉”,在以后的生活当中,我会本着谦虚的态度,多向别人学习,见贤思齐,见不贤而自省,以便更好地弥补自身的不足。

我的座右铭是“诚于做人,勤于做事”,一直以来,我都以这个座右铭激励自己。正所谓成才先成人,现在的很多岗位,除了对我们的专业技能提出要求外,还把做人提到了一个非常重要的位置,将“德才兼备”纳入到录取人才的标准当中。所以,在以后的生活和工作中,我还将会用这句话来严格要求自己,把做人和做事很好地结合起来,争取成为一名对社会有用的人,更好地实现自己的人生价值。

【参考答案二】各位考官好,我是××号考生。我本科学习的是计算机科学与技术,辅修国际经济与贸易,研究生阶段的专业是应用数学,研究方向是随机分析与金融工程。我认为学生的首要任务是学习,所以一直努力积累自己各方面的知识与技能。因此,无论是三年完成四年本科课程,还是辅修跨专业的课程,我都认真努力,多次获得学校的“三好学生”“优秀研究生”称号与奖学金。

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同时,我秉承学以致用的宗旨,积极参加各种竞赛和实践活动,提高自己的实际操作能力。我曾经与其他学院的几个同学组队参加了北京大学举办的中国创新管理挑战赛。在各场模拟赛与晋级赛中,我与队友通力合作,搜集、拟合、分析数据,不断修正完善,最后建立了一个集定价、生产、财务与销售等环节于一体的滚动式模型。在每次比赛中,我都充分发挥自己对数据的敏锐性,准确地分析出竞争对手的状况,为产品的定价、生产等环节制定出更加合理的决策。通过队伍的团结协作,我们在上千支高校队伍中脱颖而出,最终取得第三名的成绩。这类比赛让我将自己的所学运用于实践,同时在实践中不断根据需要学习充实,使得自己的知识在深度与广度上都有了很大的提高。更加可贵的是,还锻炼了我与人沟通协调的能力,使我意识到团结合作与大局观的重要性。

除此以外,我还担任过班长、学院学生会的秘书长等,这些职务锻炼了我在组织协调、写作等各方面的能力,强化了自己不拘小节、为他人服务的意识,让我感受到了助人与服务的快乐。

尽管自己在一些方面取得了一定的成绩,但是我深知,成绩只能意味着过去,这些成绩是有限的,很多成绩也只是停留在理论层面,我还缺乏具体的实践操作能力,在今后的学习和生活中,我将戒骄戒躁,一如既往地发扬自己的优点,通过多种渠道提高自己的能力,尤其努力培养自己的实践和动手能力,改进自己在为人处事、待人接物方面的不足,争取成为一个对社会、对国家更有用的人。

例题2:两句话说明你自己的特点,并结合工作中的事例说明。思路一:

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两句话可以选择两个优点。如果选的是优点,为了突出介绍的全面性,在结尾部分有必要点明自己的不足。比如第一句话是勤俭朴素,吃苦耐劳;第二句是视野开阔,勇于创新。最后结尾可以表示自己将再接再厉,同时对存在的不足加深认识和加以改进。

1.优点一。2.优点二。

3.缺点及其自身的态度。思路二: 可以选择两句相对来说比较中性的话,通过这些话既可以让人看出你的优点,也可以让人看出你的缺点。比如第一句,办事雷厉风行,坚决果断;第二句,看问题深入细致,注重细节。和坚决果断相联系的是武断,过于草率;与注重细节相关的是对整体把握不足。

1.特点一:优点+缺点+改进。2.特点二:优点+缺点+改进。

思路三:在讲自己的特点的时候,可以选一句优点,一句缺点。比如第一句,具有强烈的服务和奉献意识;第二句,常立志而志不长。

1.优点:举例说明+发扬。2.缺点:举例说明+改进。

【考生答案一】各位上午好!我是一名应届本科(硕士)毕业生。关于我的特点,可以用以下几个方面加以概括:

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在学习上,刻苦努力,勤于思考,热爱读书,踏实向上,求真务实,用心学好自己的专业基础知识,扎实学好自己的专业课程,并于大学四年内得过两次校内一等奖学金和一次国家奖学金,在国内多种学术刊物上发表了多篇文章。读万卷书,行万里路。在勤于学习专业基础知识的同时,我还不断积极投身于社会实践,让理论与实践相结合。在大学期间,我曾经到我们当地县委党校马克思主义理论教研部实习,学习和巩固我的专业知识,曾经随学校院团委老师组织学生“三下乡”活动,去农村宣传法律基本常识和医疗救助基本常识,也曾作为学校爱心社社长多次组织社员去当地敬老院、孤儿院慰问孤寡老人和儿童,为他们送去我们的爱心和温暖。大学期间我曾经连续两年担任我们学院团委组织部副书记,协助团委老师做好学院团委工作,撰写工作简报和组织各班级开展各项团员活动。业余实践活动不仅巩固了我的知识、开拓了我的视野,而且锻炼了我的组织和策划能力,丰富了我的大学生活,让我十分热爱我的学习生活,并做到充实而有意义。

在生活上,尊敬师长,团结同学,乐于助人。作为学校爱心社的一员和班级生活委员,我积极帮助班上来自边远农村家庭困难的同学,组织班级开展心理成长活动交流会,让大家能在成长的路上互相帮助,互相鼓励,共同成长和进步。

点评:1.回答没有切中题目的关键。这个题目这样问,就是要考生把自己的个性和特点突出来,而该考生没有把握住重点,把一个有重点的题目变成了没有重点,对自己的介绍是从学习上和工作上两个方面展开,而不是两句话,因此,显然不符合题干要求。

2.介绍自己显得过于完美,没有重点。尤其是“在学习上,刻苦努力,勤于思考,热爱读书,踏实向上,求真务实”一句,该句根本不是一句话,而是可以分为很多句。

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【考生答案二】各位上午好!我总结自身特点有二:第一,心地善良,具有同情心、乐于助人,具有很好的服务意识。在读书期间,我曾经加入学校爱心社,作为爱心社的一员积极参加和组织各类献爱心活动,多次组织同学去敬老院和孤儿院献爱心。作为班级生活委员,我乐于为班级同学服务,乐于帮助他人。大学四年我主动承担了上课为任课老师擦黑板的责任,主动协助辅导员做好班级同学的心理健康教育,每逢节假日都会买礼品或贺卡送给任课老师和班上生活困难的同学。

第二,做事善始善终,敢于挑战自我,面对困难时具有迎难而上的勇气。我做事比较踏实,一般决定要去做的事情都会善始善终,即便是中间遇到很多困难,也会积极想办法克服,坚持到底。我的小学是在农村读的,鉴于农村孩子大多贪玩、不好学的特点,任课老师课下给学生留的作业也非常不切合实际,曾经有一次老师规定傍晚放学回家要抄写课文《小蝌蚪找妈妈》十遍,我清楚记得自己点着蜡烛趴在一张破旧不堪的桌子上从放学一直写到晚上十二点。这样的事情经常发生,以至于上夜班的邻居叔叔都会以我家的灯光为他们晚上回家照路的灯塔。这种坚忍不拔的意志力一直伴随着我走过人生的每个阶段,是我走向成功的法宝。

第三,责任心强,爱岗敬业。作为一名基层人民教师,我对于自身的本职工作尽职尽责,认真完成教学工作的同时,关心学生的身心健康发展,讲好课,教好学生。认真细致备课,耐心负责教导学生。

点评:该考生在语言表达上还是比较规范,内容也比较丰富,具体,有针对性,总体来说是份过得去的答卷。不过里面还是存在一些问题:

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1.说特点二的时候,交代背景显得啰唆,并且逻辑不严谨。“我的小学是在农村读的,鉴于农村孩子大多贪玩、不好学的特点,任课老师课下给学生留的作业也非常不切合实际”这句话中,说农村孩子大多贪玩并没有根据,这个背景完全没有必要交代,只需要说老师布置的作业很多就可以了。

2.举例不贴切。事例显得有些幼稚,并且离现在的自己太远了,应用一个近期的事例,才更有说服力。3.审题不清,多了一个特点。

【参考答案一】关于我的特点,可以从以下两个方面加以概括: 第一,吃苦耐劳,积极进取。吃苦耐劳的品格的养成归因于我成长的环境。我出身于一个普通的农民家庭,从小就树立了要掌握科学文化知识、改变农村落后面貌的志向,并为之奋斗。中考对于我们当地的学生来说是人生的一大门槛,升入县城唯一的一所高中等于跨进了大学的校门,为了能够考上高中,我克服各种不利条件,奋发向上。初三一年,我每天早上五点半起床,晚上一两点睡觉,时时伴随着蜡烛的微光不停向前。终于功夫不负有心人,我成为全村仅有的两个高中生之一。进入高中后,我依然不敢放松,继续向前。伴随着早上六点多的晨跑铃声起床,晚上十点的熄灯铃声睡觉,吃的是食堂价格最便宜的馒头和自己从家里带来的咸菜,三年的高中苦读换来的是大学的录取通知书。进入大学后,我依然保持着吃苦耐劳、积极进取的精神,努力学习,考取各种专业资格证书,最后又经过四个月的紧张复习顺利考取了研究生。这样的品格是我成长的宝贵财富,我感激它,没有它,就没有我现在的成功。

第二,乐于助人,勇于奉献。人生最大的价值不在于你得到了多少,而在于你奉献了多少。在日常的工作和学习中,我乐于帮助他人,并从帮助他人中感觉到了自己的重要性,他

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人因我而快乐会让我比自己快乐更高兴。在教学过程中我经常会遇到一些学生拿着一些讲过不下七八遍的问题来问,刚开始我会非常不耐烦,因为这说明学生根本没听课或逃课了。但是反过来想,学生来问问题,说明他有求知欲,态度是值得肯定的,单凭这一点就应该耐心教育,想通了这些我就微笑着给予解答,课下找学生谈话,询问他们的听课情况,找出原因,帮助其成长。对于经常逃课或上课容易走神的学生,我会利用课余时间,找他谈话,了解情况,寻找原因,最后发现大多是由于公共课不重要或课程枯燥,老师讲得不生动形象等原因,于是我会从自身方面检讨,备好课,找学生谈心,从心理上打消学生的抵触情绪,利用多媒体教学,激发学生学习的兴趣。虽然不是辅导员,也不是专业课老师,但我依然会尽职尽责,做好自己的本职工作。

【参考答案二】我总结自身特点有二: 第一,心地善良,具有同情心,乐于助人,具有很好的服务意识。在读书期间,我曾经加入学校爱心社,作为爱心社的一员积极参加和组织各类献爱心活动,多次组织同学去敬老院和孤儿院献爱心。作为班级生活委员,我乐于为班级同学服务,乐于帮助他人。大学四年我主动承担了上课为任课老师擦黑板的义务,主动协助辅导员做好班级同学的心理健康教育,成了辅导员的小帮手,每逢节假日都会买礼品或贺卡送给任课老师和班级生活困难的同学。

第二,做事善始善终,敢于挑战自我,面对困难时具有迎难而上的勇气。我做事比较踏实,一般决定要去做的事情都会善始善终,即便是中间遇到很多困难,也会积极想办法克服,坚持到底。数理逻辑是我们研究生阶段开设的一门专业课,课程内容非常抽象,需要专业的数学知识背景,我是一名文科生,只学过大学文科数学,并不具备扎实的数学功底和思维。所以对我来说,学习这门课程非常困难,但这也是锻炼自己、提升自己的好机会。既

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然选择了学习这门课程,就不能轻言放弃。我利用课余时间努力完成老师留的作业,并认真做好复习和预习工作,半年中我几乎所有的业余时间用在在图书馆做题了,几乎每个晚上都会学习到深夜,为了一道题,不惜花费大量时间和同学讨论,向师长请教。终于,被大家称为黑色星期三的数理逻辑课结束后,我顺利地通过了该课程的考核,并且取得了好成绩。这一段时间的经历让我受益匪浅。

例题3:有三种人才:能够独立做好事情的,能够带领好一个团队的,能够制订好的决策的,你认为自己属于哪一类?以后还需要在哪些方面努力? 思路一: 我们可以选择一种人才类型,然后借助这种人才把自己的优缺点引出来。答题时要注意两点:一是这些人才的有些优点具有交叉性,比如责任感强,就可以是三种人才都具有的优点。二是每种人才都可以包含很多的优点,比如能够独立做好事情的人才具有的优点就可以有独立思考能力强;理解力好,可以准确捕捉到别人要表达的意思;具有创造力;专业知识扎实;做事细心;有很强的忍耐力等。我们不可能所有的优点都具备,所以在介绍自己的时候,要根据自己的特点有选择性地介绍。

1.选择其中的一种。2.优点+适当举例。3.不足与未来的目标。

思路二:如果你觉得自己是万金油,什么都懂一点,什么都不是很精通,你可以向考官表明你具有各方面的潜能,目前还很难说属于具体的哪一类人才。然后列举自己在三个方面或者其中的两个方面具有的能力,最后表明自己应该在全面发展的基础上有专长。

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1.不选择,表明自己的可塑性。2.各方面的优点+适当举例。

3.表态:未来确定的发展方向。思路三:我们并不排除有全才的存在,你可能已经是全才,但你在选择的时候最好不要三个都选,你可以选其中最突出的两个,说明你的实力和全面发展,在结尾的时候表示谦虚。

1.选择一+举例。2.选择二+举例。3.不足与未来的目标。

【考生答案一】综合分析自身特点,我认为自己是能独立做好事情的那一类。从小到大,父母、老师、同学对我都很放心,因为他们觉得我很独立,能踏实、有分寸地把事情做好,即便是某些事情做得不够到位,但是也不会太离谱。不论是自己的事情,还是领导分派给我的任务或同事拜托给我的事情,我都会积极、认真、负责、高效率地完成。独立做好事情需要具有一定的担当力、判断力和勇气。在面对困难或危急情况时,要冷静、不慌张、理性,并且能在最短的时间内作出准确判断,迅速处理。

当然,由于社会经验少、阅历浅,在面对一些突发性事件的时候,有时无法作出恰当准确的分析,我会在最短的时间内冷静分析、理清思路,迅速向领导报告,听取领导意见,或向同事、朋友寻求帮助,力争在最短的时间内解决问题。我会在以后的工作中继续加强自身素质的培养,提高独立处理事情的能力,提高自身综合素质。

点评:1.表述太笼统。优点应该分点表达,这样才会显得清晰,有内容。2.举例不深入。答案中的例子只是蜻蜓点水,应该适当展开。

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3.审题不准。这里是介绍自己,不是要考生表态,答题中的最后一个自然段“独立做好事情需要……需要……”这是在分析问题了。

4.有些自相矛盾。前面说自己能独立做好事情,然后又说“由于社会经验少、阅历浅,在面对一些突发性事件的时候,有时无法作出恰当准确的分析”,好像又不具备独立做好事情的能力。

5.对自己的未来定位不清。题目中明确地提问了,自己以后要在哪些方面努力,而该考生只是泛泛而谈,对自己的未来没有一个具体的目标。

【考生答案二】在分析了自身的特点后,我认为自己是能够带好一个团队的。带好团队,需要具备领导才能,即做事情能顾全大局、具备高度的责任感和事业心、处事果断、决策英明、关心下属,使团队具有核心凝聚力和创造性。在过去的学习中,我曾带领班集体参加学校组织的各项活动,比如大学生创业模拟大赛、大学生演讲比赛、学校的拔河比赛等,作为班长我会积极鼓励同学们群策群力,发挥每个人的想象力和创造力,集体想出切实可行、有效的参赛办法,最后我们在所参加的各项活动中均取得了不错的成绩。在过去的工作中,作为单位的部门负责人,我带领同事,积极做好上级布置的工作,根据每个同事的特长,分派不同的任务给他们,充分发挥每个人的专长,培养和鼓励岗位能手,另外还积极组织各项群体文娱活动,增强群体凝聚力,关心同事生活,在大事上坚持原则,在小事上灵活处理,使得部门在年终评奖的时候获得了单位集体优秀奖。当然,成绩只是属于过去,在实际工作中我还有很多不足之处,很多方面还有待进一步的提高和加强。点评:这份答卷和考生答案一比起来,问题讲得更深入具体一些。除了这个优点以外,还是存在类似的问题,讲问题的时候合在一起,既没有分点,也没有层次,让人听起来像一团糨糊。

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【参考答案一】综合分析自身特点后,我认为自己是能独立做好事情的那一类,原因如下:第一,具备吃苦耐劳的精神。农村家庭的成长背景让我养成了吃苦耐劳的习惯。无论吃、穿、住、用等日常生活,还是学习和工作,我都本着一切从简、坚决不铺张浪费的态度。大学期间我充分利用课余时间去做兼职,以减轻家庭经济负担,包括去社区送报纸,去商场做促销员,去做家教,做学校办公室行政助理、翻译等,极大地锻炼了自己吃苦耐劳的精神。第二,独立性强,责任心强。从上高中开始我就离开父母独立生活,开始学会克服依赖心理,开始学会慢慢适应环境,理性规划自己的生活和学习。父母、老师、同学对我都很放心,因为他们觉得我很独立,能踏实、有分寸地把事情做好,即便是某些事情做得不够到位,也不会太离谱。不论是自己的事情,还是领导分派给我的任务或同事拜托给我的事情,我都会积极、认真、负责、高效率地完成。我在家中排行老大,从小父母就教育我要养成对事情积极负责的态度,要勇于担当,照顾弱小。

在过去的学习、工作和生活中我对于自己的事情认真负责,科学规划自己的人生,爱岗敬业,爱护学生,即便遇到比较调皮经常旷课的学生,我也会客观分析情况,找准原因,与学生共同进步。第三,善于学习,乐于向别人请教。对于刚刚从大学校门踏入社会的青年人来说,社会经验少、实际操作能力欠缺是很正常的现象。在工作中我也总会遇到一些之前没遇到过的问题,但是我善于学习,并且积极地向领导或同事请教,从中找到解决问题的方法,总结经验,让自己的处事能力不断增强。我希望在以后的工作中能不断进步,做一名办公室领导。所以,我会在以后的工作中继续加强自身素质的培养,努力提高自己的管理能力和统筹规划能力,多去参与实践活动,开拓视野,锻炼自己的判断力、意志力,提高自身的综合素质。

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【参考答案二】在分析了自身特点后,我认为自己是能够带好一个团队的。首先,做事情能顾全大局。在过去的一年中,我们部门会不定期地召开全体工作人员会议,领导会就近期各位教职工的表现给予适当点评,作为部门的学科负责人,我由于经验少、阅历浅,某些事情难免会做得不到位,领导也会当着所有人的面点名批评,虽然当时我会有些想法,但仍会站在领导立场上认真思考领导对我的批评,虚心向领导请教,在之后的工作中,认真加以改进。

其次,能使团队具有核心凝聚力。在过去的工作中,作为单位的部门学科负责人,我带领同事,积极做好上级布置的工作,能根据每个同事的特长,分派不同的任务给他们,充分发挥每个人的专长,培养和鼓励岗位能手;另外还积极组织各项群体文娱活动,增强群体凝聚力,关心同事生活,在大事上坚持原则,在小事上灵活处理,使得部门在年终评奖的时候获得了单位集体优秀奖。再次,处理问题果断、细致。在工作、学习、生活中总会遇到大大小小的突发性事件,这些事件的发生往往让人措手不及,尤其是一些紧急情况。

在一次学校的大型演讲比赛中,有一名参赛选手因为紧张过度,刚上台不久突然晕厥倒地,现场慌作一团,作为负责人的我立即控制现场叫大家不要慌张,并派现场医护人员迅速采取急救措施,并遵照医护人员的意见将其送往学校医院救治。之后,重新组织会场,安抚参赛选手和观众情绪,鼓励大家上台不要紧张,按程序办完比赛。事后,及时去医院看望晕厥的参赛选手,并鼓励他不要气馁,给他信心,让他争取下次有机会再来参加比赛,以锻炼自己的自信心和口才。带领好一个团队不仅需要有上述三项能力,还需要有理性决策的能力,我在这方面做得还不够好,会在以后的工作中不断总结经验,提高决策能力和领导能力。

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第四篇：国考面试学习心得

国考面试学习心得

H13沐森。国考，审计署驻长沙特派办，笔试成绩124.7，排在第三，招录一个，面试87.1，逆袭成功！

首先说说的我考情，我是应届生，第一次参加国考，笔试复习时间30天左右吧，之前是零基础的，笔试人品爆发了，考了124.7分。面试候考的时候了解到和我竞争的两个女生笔试都是130+，亚历山大。结果他们的面试成绩一个67，另一个75，我稳稳地反超，这点我得十分的感谢佳远，真心的！后来我们交流的时候，我后面答题的那个女生说我答题很流畅，逻辑清楚，口齿清晰，这也是佳远培训的成果。

初识佳远。我也不知道我是怎么发现佳远组织的，笔试也没参加过佳远的培训。笔试成绩出来的那段时间好像是被拉进佳远群里了，就这么机缘巧合的认识了佳远。说实话，我之前没参加过网络学习，对YY培训效果还有点怀疑，就开始听了几次公益课，发现里面老师讲的都好深奥，也很精彩。我那会对面试是零基础，还有过想放在年后再准备面试的想法，结果佳远一期14号就要开班，我是15号到家，然后就开始跟着佳远一步步的接触、熟悉面试。

熟悉佳远。我听了理论课之后对面试有了大概的了解，也熟悉了佳远的授课方式。在刚开始上课的时候，我不敢开口，不知道说什么，加上班级里面的伊

一、红领巾、云淡等同学都很厉害，听了他们的答题后我就没自信了，不想开口说。飘然老师就给我鼓劲儿，鼓励我多开口，多说话，帮我克服了嗯啊等口语词过多的问题。渐渐地我会去抢麦，多答题，多练习。飘飘老师的鼓励式教学方法很适合害怕面试、不敢说话的那些同学，真的很起作用。说到无双老师，我还是比较怕他的（哈哈），感觉无双老师很“凶残”，在YY的时候听见过他骂学生，也骂过我。不过现在想来这些都是在帮助我们成长，去更好地准备面试。我非常崇拜无双老师的思想和语言，感觉张口就来，一气呵成。篝火和八阿哥老师的讲课也听了一些，各有特色，收获颇多。记忆最深刻的是第一次模考（现在听听当时的答题真是不堪入耳），那次伊一和奔腾出了状况，我意外地拿到第一，还有奖励话费。虽然我答的不怎么样，不过这次还是给我了巨大的信心，让我能继续保持激情，鼓足勇气去练习。我觉得信心非常重要，要自信，不要把自己想的太弱小，也不要把对手想的过分强大。

爱上佳远。由于我的面试时间比较晚，从我开始上课到我面试中间足足两个月多时间。在这期间，我是真真正正的感受到什么叫负责，什么叫责任心，当频道只有两个人的时候，老师依然在认真的陪我们练题。天涯，无双，飘然、篝火、八阿哥等老师在过年期间也陪着我们，在群里督促我们学习，带我们刷题，比我们还积极。老师在工作的时候也经常在群里和频道里面出没，给我们讲解（我很纳闷老师上班不用功，哈哈哈）。佳远团队一直在坚守，陪着我们面试的全过程，这一点很让我感动，真的与众不同。还有佳远的教学方式很特别，早上必读人民时评和理论热点面对面，这样做不仅可以加强我们的理论素材，还可以锻炼我们的口语表达。

同学友谊。说到面试心得，不得不提起我的可爱的同学们。我们通过学习已经成为了真正的好朋友。在上课的时候互相点评，指出对方的优缺点，给出建议；在心情不好，压力大的时候，会帮助舒缓心情，调整心态。小龙，奔腾，芷水玉，小婷子，伊

一、开心、胖丸子、云淡（还是老乡呢）等等好多的好朋友，我非常的感谢你们，认识你们真好！正是同学们之间的帮助，相互的鼓励，以及面试完后经验的分享，让我进步很大。还有冰块、契阔、桌子，小花、开心，雨轩、红领巾、东伟······心里真诚地感谢你们！奔腾还在YY里面建立了自习室，我也有了橘黄色马甲（好高级的马甲），我们白天也会在里面一起练习，一起讨论。

在佳远学习的时间里面，我收获的不仅仅如此，更重要的是使我浮躁的心又能沉静下来，让我认识到只要付出就会有收获这一亘古不变的道理。在这里分享我认为最重要的两点给大家，一是天道酬勤；二是持之以恒。希望正在准备笔试或面试的朋友们能看到，对你们有所帮助。

第五篇：国考面试技巧

国考达人谈心得：基层经验不丰富难过面试关

编者按：近两年，中央国家机关每年拿出不低于录用计划10%的职位，招录大学生村官等服务基层项目人员。按照中央有关要求，2012中央机关和省级直属机构录用公务员(微博)，除部分特殊职位外，全部从具有两年以上基层工作经历的人员中考录。大学生村官或将成为未来这支拥有丰富基层工作经验公务员队伍的重要来源之一。那些通过国家公务员考试走上公务员岗位的大学生村官对跃跃欲试、等待国考机会的村官学弟学妹有怎样的建议和忠告?“两耳不闻窗外事”式的考前准备，能否保证在国考大军中脱颖而出?本报记者专门就此采访了几名被新村官们誉为“国考达人”的“新公务员”。

干得不好，难过“面试”、“考察”关

小勇是北京大学(微博)生村官中的“名人”，不少人向他“求面经”(“面经”为“面试经验”的缩写，记者注)。在他供职的中央机关，小勇也是“名人”，他是自公务员公开招考制度实施以来，机关首次招录的大学生村官之一。

小勇算得上是一名“国考达人”了，从2009年至2011年，他先后参加过三次国考。三次国考，小勇全都顺利通过笔试，进入面试，其中后两次还通过了面试。值得一提的是，小勇担任大学生村官的服务期为2006年至2009年，也就是说，他参加的三次国考中，只有一次是在服务期的后半段，其余两次均在服务期满后参加考试。

两年多的村官生涯里，小勇给村里办了3件好事。一是在村里搞

了个生猪养殖合作社，二是建立了一个有机梨基地，三是利用有机梨种植优势搞起了采摘旅游。

这三件事在国考面试中可派上了大用场。曾有考官问他：“你在村里干得最成功的事是什么?”小勇就把这三件事串成整体说了一遍。

小勇认为，国考笔试的题目其实不需要做太多准备，集中一个月左右复习一下即可，“参加过一次笔试，下次基本就没有问题了”。关键的考点其实在“面试”和“考察”两个阶段。对于大学生村官考生而言，农村工作的经验和成绩将会为成为最终决定成败的关键，“对大学生村官定向招录的岗位，考官会问相关基层经验”。

曾有一名考官用一个农村信访案例 “刁难”小勇，要求他针对实际情况作出应对策略。这种时候，有没有在基层待过，有没有处理农村复杂矛盾的经验就显得至关重要，“没有经历过的人可能会猜到题，在网上搜到标准答案;但有过经历的人，就可以拿自己遇到过的事儿举例。两者效果完全不一样”。

即便有人侥幸能靠“编故事”过了“面试”关，后头还有“考察”关。考察组的官员会深入大学生村官所在农村，单独找几名村干部和镇干部谈话，“工作做得怎么样，村里那么多人总不能都统一口径吧?”“观点分析”题筛下一批缺乏基层经验的“演技派”

江苏省宿迁市某县委组织部的工作人员波子，是2010年第一批享受定向招录政策进入公务员队伍的大学生村官。在他的印象中，国

考“面试没啥好准备的”，最难的要数“观点分析”题。

波子觉得，“观点分析”题如果没有平时在农村工作的积累肯定答不好。他的面试官并未直接向他询问在村官工作期间的成绩，而是 “旁敲侧击”，间接考察他是否具有农村工作经验。2010年的江苏省国考真题，足以让经验丰富的面试官看清应考者真实的工作能力。问题一，某村桥梁年久失修，存在安全隐患，多次通报，仍未修缮，村民仍在其上行走，作为村主任助理，你该怎么办?问题二，某市团组织提出“青年与未来”的口号，组织“青奥会”活动，你作为高校团委负责人，请提出活动构想。

不少“两耳不闻窗外事”一心备考的考生栽在了“答题套路”上。相反，那些真正有基层经验，兼任过村团支书工作、处理过村民矛盾的大学生村官倒是过了关。波子就是其中之一。

他以自己所在村的“调解小屋”为例，指出应该把村民代表请到一起先谈谈看法，再出对策;对于团委组织活动，他的回答是“团组织的工作方法都差不多，找准活动对象，设计好平台，落实经费和联系人，一步一步慢慢讲”。

在筹措经费方面，波子有经验。他曾通过在小区建公共厕所、开办停车库等方式，为社区筹到过修路经费，却没花居委会一分钱，“建厕所、车库的钱是借来的，后来产生的盈利就用来还款和修路”。

考试中，很多缺乏经验的考生用“套路”答题，从汇报、制定方案、执行、总结等一系列“流程”角度答题，殊不知考官需要的不是“流程”，而是考察你独立的组织一项活动、办一件“难事儿”的能力。

曾有一名参与国考面试的组织部工作人员这样勉励有基层经验的考生：“„演技派‟们注意了，„实力派‟才能获得真正的成功，内容才是关键。”

大学生村官金果就是一名“实力派”考生，今年7月他顺利进入国家某部工作。国考面试时，在回答“观点分析”题时，他表现突出。“对农村留守老人的福利待遇问题你怎样看待?”金果首先介绍了自己所看到的农村留守老人情况，分析了留守老人的需求以及目前乡镇、村委会所能提供的服务，最后大致设想了今后村委会可能再提供哪些服务，困难在哪里，如何克服等。

值得注意的是，以往一些大学生村官基层经验不够，却靠“编” 通过了国考。北京市通州区的创业青年、大学生村官华天的经历似乎能说明一些问题。华天在村里干得可以说是热火朝天，既会写材料，又懂创业致富，他开办的养殖场一年收入近30万元。但在公务员考试方面，他却“屡战屡败”。“没时间准备，各个层级的考试参加了多少次了，笔试一次都没通过”。华天看到的情况是，那些成天埋头苦读准备国考的村官倒是一个一个“飞上了枝头”。

对此，某中央机关的组织部工作人员介绍，随着未来公务员考试对考生基层工作经验越来越重视，这样的情况将会越来越少，“过去针对应届生招录，可能会有这样的情况，现在看重的就是工作经验。尤其是针对大学生村官定向招录的岗位，组织部门面试一定会考察基层工作能力。”

他介绍，每次面试有七八名面试官，其中至少有三四名有基层工

作经验，“专门负责提一些考察基层工作能力的问题”。这位工作人员今年就面试过几名大学生村官，重点就是考察其是否具备组织策划和协调能力等，“考官都是在基层干过的，„编‟是肯定过不去的。再说，组织上还要去村里考察，靠„编‟是过不了关的。”