家长大讲堂作文

第一篇：家长大讲堂作文

一次有趣的家长大讲堂

今天，陈煜堃家长来给我们上大讲堂。

陈叔叔给我们讲的是物理知识。主要讲的是大气压强。不光讲，还做了许多有意思而新奇的实验。

第一个是模拟龙卷风实验。叔叔拿来一小堆碎纸条，又拿来一根管子，就开始了。叔叔摇晃着管子，过了一会，飞出零零星星的纸条。我想：这葫芦里到底卖的是什么药？正想呢，突然从管子里涌出了大量的纸条，班里的同学立即鼓起掌来，连连说：真棒！

第二个是纸杯实验。叔叔拿起两个重叠在一起的纸杯，神秘地对我们说“接下来我要吹一口气，纸杯会出来还是不动？”说着，就吹了一口气。奇迹发生了，纸杯掉出来了！我们不由的张大了嘴。

还做了许多实验，例如水压强试验等等……

今天这堂课，让我们初步认识到了物理，揭开了她神秘的面纱。在不久的将来，我们会将它的神奇逐一发现！

中华传统文化

今天下午第二节课，崔叔叔来我们班进行家长大讲堂。讲的主题是，《中华传统文化》。

崔叔叔绘声绘色的讲了许多传统文化。有传统节日、传统美食、传统工艺。叔叔先讲了传统节日。有春节、元宵节、中秋节、端午节等。讲的课精彩了，我们都入迷了。

接下来，叔叔给我们讲传统美食。中华传统美食有驴打滚、饺子、汤圆和月饼等。我最感兴趣的就是驴打滚了。驴打滚起源于清朝，有黏性，很耐嚼。叔叔给我们每人发了一个，真好吃！

其中，最有意思的就是折纸了。叔叔给我们每人一张纸，就开始教我们折小青蛙了。“先……然后……”

叔叔教的很认真，我们做的很用心。不一会，几个同学已经高高地举起自己的作品，神气十足地左顾右盼。

这趟家长大讲堂不光是我更深了解了我国的悠久文化，还是我学会了一种新的折纸技巧。这堂课的收获真大！

家长大讲堂

今天，三（2）班的两名家长来到我们班进行家长大讲堂，我们可兴奋了。

来了两位阿姨，一位姓韩，一位姓关。她们都是IBM公司的工程师，正因为如此，她们要给我们介绍计算机以及其电子产品。

阿姨认真的讲，我们专心的听。没过多久，我们就全部跟着阿姨所讲的知识走了。回答问题，我们可积极了，手举的一个比一个高，谁都希望被叫的同学是自己。

阿姨向我们提了许多问题：“硬件是什么？软件是什么？”等等，都使我们认真思考，积极回答。使我们全部精力都集中在回答问题上，让我们兴趣倍增。

最后，我们还做了两个小游戏：一个是跳小青蛙，另一个是扑克牌搭建小房子。我最感兴趣的是用扑克牌搭建小房子了。

我们八人分成一组，每组一打扑克牌，听完阿姨的要求后，就马上开始。我们做啊，搭啊，终于搭成了几间所谓的小房子。

从这堂课中，我不刚知道了许多电子产品的名称，而且还知道了：我们要好好学习，将来要为祖国发展贡献力量！

第二篇：家长大讲堂

家 长 大 讲 堂

——第1讲 心理辅导

作为一名班主任教师，除了做好班级的日常管理，更要为本班孩子的综合素养提升“做文章”。新课程改革也明确提出课程资源不能再被束缚在教材之中。教育要走出学校,课程要融入生活,课程资源要扩大范围。家长作为一种与学校教育有着共同目标的校外资源,不仅能拓展课程资源,也能弥补学校资源的不足。经过近半个多学期对孩子及其家长的了解，原本计划下学期开展的“家长大讲堂”活动在本学期开讲啦！

1月5日（星期五）下午第三节，杨欣谚的妈妈给同学们带了一堂别开生面的心里辅导大餐，李老师通过带领孩子做游戏的方式，训练孩子的听力、思维能力、自我解压等一系列心理体验。整堂课中学生们时而凝神静听、时而欢呼雀跃、时而低头思考、时而踊跃发言，都沉浸在了这幸福的课堂中。我与曾老师、梁老师及心理协会的冯老师旁听之后也受益匪浅。

本次的家长大讲堂充分体现了学校与家长之间的良好互动与沟通，得到了其他家长们的一致好评。相信通过这样的家校活动，对家校联手共同培养学生会有很大的帮助。学生的成长离不开广大家长们的广泛参与，类似的活动我们还会举办，真诚希望广大家长积极参与进来！

和秀娟 2018.1.7

第三篇：家长大讲堂听后感

家长大讲堂听后感

二年一班于泽家长

听了学校的讲座后，我对家庭教育在孩子成长的重要性又有了新的认识。

值得肯定的是学校对学生的发展和儿童教育问题有着深入的思考。学校对教育有着深入而执着的情感。他的教育理念不是停留在书面文字或理论层面上的，而是直接作用在孩子的身上，可操作性很强。世界上没有一个国家的教育体制能完美到可以解决每一个学生的个体问题。每一个孩子都是一个独有的世界，他的成长，取决于和他接触的家长和老师给他营造的，直接包围着他的“教育小环境”。这个小环境的生态状况，才是真正影响孩子成长的决定性因素。

家长作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物，是“小环境”的主要营造者——家长在日常生活中，在每一件小事上如何引导孩子，几乎每一种细节都蕴含着教育机缘。

父母是孩子的第一任老师，我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主，我是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜样。

实际上，对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事，虽然有时候孩子会把事情办糟。在我们吃完饭收拾餐具的时候，她会站在旁边，跟我学刷碗，结果弄得满身满地都是水。这时，我们不能用成人的思想去责备她，而是耐心地告诉她应该如何刷碗，水弄到身上会把衣服打湿，容易着凉；同时还鼓励她说：“好孩子真棒，都会刷碗了，爸爸、妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情，因为这些对孩子来说，只是小小的失误，这些失误会通过练习以后就会避免的。

说实在话，我们对孩子的付出还不够，特别是单独和她交流、谈心的时间很少，大部分时间都交给了学校和老师，对此我们非常内疚。其实孩子对父母的要求并不高，就是周六、周日父母能够带她一起出去玩玩，多陪陪她，多听她说说心里话，多了解她童年的内心世界，和她做一个好朋友。

第四篇：优秀家长大讲堂听后感

始终认为教育孩子是一门深奥的学问，而且仁者见仁智者见智，一百位家长大概就有一百种教育孩子的观点和方法，即使是夫妻双方也常常因为如何教育好孩子而产生严重的分歧。偏偏这些方法和观点往往并没有优劣高下之分，或严厉或温和或苛刻或放任的方法之下，都有可能培养出优秀的孩子。因此我常常会为如何才能博采众长，找到最适宜培养自己孩子的好方法而感到困惑和焦虑。青年路小学创办的优秀家长大讲堂无疑为我们提供了一个非常难得的与优秀家长交流的平台，虽然只听了一次，却是受益匪浅。

上台演讲的是一位四年级学生的家长，同时也是一位优秀的中学教师，双重的身份使得这位“父亲老师”能够十分客观地站在家长、教师、孩子的角度为台下的众多父母答疑解惑，简明的PPT提纲契领地突出了演讲的主题和清晰的思路，生动的事例和幽默的语言，很快抓住了台下听众的注意力，怎样培养孩子的好习惯，是否应该给孩子报课外辅导班，如何看待奥数、英语及其它特长的培养，对于小升初的学生哪些知识和能力是必须要提前打好基础的……事前充分的准备和丰富的从教经验使得这位家长能够面对几百位家长和老师从容地侃侃而谈，清晰而诚恳地和大家交流了他的一些宝贵的育儿经验。可以说，他的每一个话题都是台下家长所关心的，同时也是大家倍感纠结又苦于没有正确答案的问题，而他的认知和提出的解决办法，无疑给大家提供了一个

极有价值的参照，例如对于课外辅导班的态度，强调孩子要从小养成认真的好习惯，对于不同性格不同智商甚至不同性别的孩子都要因材施教等观点，都让我十分认同；对小升初必须要掌握的知识和能力，是我还没来得及细考虑，但听讲之后感觉深受启发；对于四年级的孩子，面临一个教育的重要机遇期的观点，也让我突然萌生了一种紧迫感。同时，通过听讲，对于自己以前在教育孩子中的一些做法，诸如除了强调学习之外过多地包办孩子的生活，无意之中削弱了对孩子自理能力的培养，对于孩子玩电脑游戏没有引起足够的重视等等，进行了主动地反思，并决心在今后孩子的学习生活中，做出一些调整和改变……

当然，听讲的收获并不局限于此，有些观点的改变也许是潜移默化的，但无疑这个“优秀家长大讲堂”的创意是成功的，第一课就深深地吸引了我，吸引了无数为寻找到好的教育方法而孜孜以求的家长们。期待着这个大讲堂能够长期坚持地举办下去，期待着能听到更多优秀家长的育儿经验，也期待着在一帮全身心都投入到教育事业中的优秀教师的着力培养下，经过学校、家长、孩子共同的努力，有更多的“德智体美劳”全面发展的优秀学生从青年路小学走向中学、大学，走向社会，成为建设伟大祖国的栋梁之材。

王飞月（四年级四班李艺琳妈妈）

第五篇：家长大讲堂读后感

家长大讲堂读后感（精选5篇）

当赏读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的家长大讲堂读后感（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

在班主任刘老师的鼓励下，我非常有幸参加了的学校组织的“父母大讲堂”活动。还记得那是个晴朗的午后，我收到刘老师的这个信息之后，顿觉压力山大。虽然之前在公司经常给新员工培训，但给二年级的孩子们上课，对我来说还是特别有挑战性，因为我对当前孩子们的兴趣点和理解能力完全未知，所以就会有种无从下手的感觉。甄选了几个课题，经过深思熟虑之后，最终确定给孩子上一节关于热量的科学课-----《神经的热态度》。

真正开始这堂课是个四月二号下午的第三节课，这可是我人生中第一次体验“老师”这个角色。进入教室，刚刚站在讲台的那刻，我的心情无比忐忑，仿佛大学毕业时论文答辩的感觉。简单进行自我介绍，然后正式开始了这堂课。孩子们一个个都很兴奋，每个人的眼睛都亮晶晶的，充满着求知的眼神，看到这群孩子天真可爱的脸，我的心情也慢慢平复下来。

这堂科学课是通过一个发生在森林里的童话故事慢慢展开，结合提前做好的幻灯片，还有发生在生活中的真实感受，让孩子们对热量的几种传递方式有个初步的认识和了解。每次提问问题的时候，每个孩子都特别积极的举手回答，每个答案都发挥着他们充分的想象力。为了能更好的让孩子们感受热量的传递，还特别安排了几个关于热量的小试验，孩子们都争先恐后的参与。整堂课就在这种轻松活泼的气氛中结束了，当下课铃响起的时候，我竟然有一种意犹未尽的感觉。

6月1日上午，我和西街学校全体实验班的家长在学校南三楼会议室，参加了学校举办的“家长大讲堂”活动，聆听了深圳南山实验学校三年级学生张登家长张珂先生的教子报告会，张先生从教育孩子的方式和方法，如何管理教育孩子，如何与孩子进行沟通，如何使孩子健康成长、进步，进行了全面深刻的讲述。他的报告从不同的角度，不同的家庭环境，不同的成长经历，不同的智能和身体，讲述了他孩子成长 教育的全过程。报告深入浅出，条理分明，简单易懂，给我们全体家长上了一堂生动感人的“教育课”。使我备受教育和鼓舞，大大增加了我教育好孩子的决心和信心。用真诚的心与孩子进行沟通交流，促使孩子在德、智、体、美各方面得到全面发展，达到教子育人的目的。主要从以下几点做起：

一、要多鼓励，少批评，提高孩子昂扬向上的精神。

二、多沟通、多交流，把孩子当成自己无话不说的知心朋友，平等真诚地对待每一个问题和每一件事，促进孩子的竞争力和奋发进取精神。

三、爱孩子要有“度”，严格要求要与爱孩子结合起来，不无止境的爱，不随心所欲地爱。

四、培养孩子养成良好的生活习惯，加强锻炼，保持健康的体魄，有一个好的身体就会促进学习进步。

五、在大是大非面前，要树立孩子的尊严，教育孩子要团结同学，广交朋友，促进她们共同学习，共同进步，取长补短，构建和谐。

六、教育孩子必须以“德”为先，用好的思想和好的方法去教育孩子，使孩子成为品学兼优的好学生。

星期四，霍佳祎的妈妈给我们讲了一堂精彩的课。讲的是关于怎样洗手、不洗手的危害等内容。

一开始，阿姨先给我们看了几张图片：不洗手时在显微镜下看到的手上的细菌。天哪！我被震撼到了！一双纤细的手上布满了密集的细菌，我不禁打了一个寒战，心想：以后一定要好好洗手，不让细菌危害到我们的健康。那么，应该在什么时候洗手呢？阿姨帮我们解答了这个疑惑：不仅要在饭前便后洗手，还应该在玩耍过后，抚摸完动物以后好好洗手，否则细菌将会进入到我们的身体里，最后可能还会生病。

听了这么多，疑问又来了，我们应该怎么样洗手，才能让细菌大大减少呢？阿姨告诉我们，要想让细菌大部分减少，要用到洗手七步法：内、外、夹、弓、大、立、腕，我已经全部记下来了，以后洗手，这洗手七步法就派上用场了！

这次家长大讲堂真精彩！让我们也得到了许多关于洗手的知识，希望以后还能举办一次这样的家长大讲堂！

上星期四下午第一节课我们上了一节特殊的课，为什么说是一节特殊的课那？因为这节课讲课的不是老师——而是家长，那又是谁的家长那？她就是霍嘉祎的妈妈，能说会道的何菊阿姨。

何菊阿姨给我们讲的是“洗手”，阿姨之所以给我们讲“洗手”，是因为这和阿姨的职业有关，她是医院的一名护士长。上课时同学们都聚精会神地听，阿姨首先让我们知道了国际洗手日是10月5日，然后让我们看了几张图片，有一张图片是一个大手上爬着许多的虫子拿着一个勺子给一个小宝宝喂饭的图片，让人看着触目惊心，阿姨说这只手上的虫子是用显微镜才能看到的，我们突然意识到洗手是一件很重要的`事情。

何菊阿姨又给我们讲了七步洗手法，阿姨边讲边做，我们也一丝不苟的学了起来。第一步是“内”，两个手掌心相对，手指并拢，相互揉搓。第二步是“外”，手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。第三步是“夹”，掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。第四步是“弓”，弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉，交换进行。第五步是“大”，右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。第六步是“立”将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。第七步是“腕”，用手把两个腕揉搓一下。教完后我和几个同学上讲台假装洗手示范了一下。

通过这节课我知道了洗手的重要性，要勤洗手，才能避免细菌进入口中。

叮叮叮，上课了，同学们兴奋异常的坐在教室里，是什么让我们这么兴奋呢？原来啊，我们的家长智慧大讲堂开课了！

首先上场的家长是班长王璐的妈妈，她给我们上的第一课是如何炒年糕。

我们的目光齐刷刷的聚集在门口，看见班长和她的妈妈走了进来，身后的数学老师帮忙拎着一个大口袋，王璐和数学老师把口袋里的东西像变魔术一样一件一件的取了出来，肉、香菇、料酒、油盐酱醋还有锅、灶一应俱全。王璐卖了个关子，说：“同学们，你们知道今天我妈妈要教同学们做什么吗？”我们班中聪明的同学可不少，大家异口同声大的说：“炒年糕！”王璐说:“没错，而且今天每个人都可以尝到我妈妈做的炒年糕的哟。”“呀嚯！”贪吃的同学已经叫出了声。

可能因为班长的家长在，同学们又一下子安静了下来。王妈妈开始精心地操作做了起来：先把年糕切好、水泡年糕十分钟、把肉切成肉丝······终于，一碗香喷喷的年糕端了上来了。连隔壁办公室的英语老师也被香味吸引过来了。

王班长端着王妈妈做的热气腾腾的年糕走了过来，我们已经迫不及待了，每个人都拿着一支尖尖的竹签，扎了一个吃，现在想想还回味无穷呢！