第一篇：学生远足发言
尊敬的领导老师，亲爱的同学们：
大家好!我是四年级四班的曲珈萱，很高兴能代表全体学生在这里发言。明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息，花的芬芳，就在这样一个温暖而又充满生机的季节里，我们全体师生将一起走出校园去拥抱这五彩缤纷的大自然，去倾听万物生长的声音，去感受我们家乡浓浓的传统文化。
我们平时在课堂上深情吟诵的诗词；动手制作的泥塑、草编、剪纸；开心渡过的节日都是传统文化的凝结。今天我们要去沙河公园实地感受家乡的传统文化，体会家乡的发展变化。这不仅是一次文化之旅，也是一次磨炼我们意志的旅程，全程7公里的远足，一路上会有艰辛，有劳累，但比起收获会变得微不足道。革命前辈走过了万里长征，更何况我们意气风发的少先队员。去为确保此次远足活动开展得顺利而有意义，我提议同学们注意以下两点：
第一：必须要树立高度的安全意识。安全永远是第一位的，一个活动的高质量开展首先需要的就是严明的纪律保证。
第二：要树立沙小人的文明形象。希望我们每一个同学能注重自身形象，做到文明参观，举止高雅，做一个文明人、社会人，在公共场合能充分展现我们沙小同学的优秀品质。
最后，我预祝此次活动圆满成功，预祝我们每一位同学在社会实践活动中能走进自然、放飞心情。
我的发言完毕，谢谢大家！
第二篇：学生远足优秀作文
远足路上
清晨，茫茫大雾笼住了太阳的光芒，显出了它完美无瑕的圆形轮廓，不是说今天会有三十度的高温吗?看来这次远足会轻松不少。我抱着庆幸的心态踏上了远足的征途。
刚出校门不远，一些还没吃早餐的同学早就拿出了书包里的零食开始大啃，而我因为早上没洗头，早早的戴上了帽子，结果，一场不可避免的“灾难”开始了。童老师走在队伍的前面，拿出了自己准备好的鸡蛋，笑嘻嘻的说：“哪位同学的脑袋硬，借我敲一下鸡蛋”？片刻的安静后，走在队伍前头戴帽子的我被身后的童老师敲了个猝不及防，惹的同学们哈哈大笑。我心里想，没想到自己的脑袋也能带来欢乐，也不错嘛。
随着时间的推移，浓雾似乎经受不了与太阳的消耗战，逐渐消散于我们的视野，眼前群山的轮廓也依稀从浓雾中显露出来，它们在阳光的照耀下金光灿灿，波澜起伏的身形像镀上一层金漆，金绿交辉，像是一条盘踞的巨龙，长长的队伍头尾也清晰可见，与此同时，闷热的气氛也蔓延开来。
经过山区的路途中不算顺畅，一路上走走停停，走完十公里路程时，有些女同学坚持不住了，这时好多的男生就肩负起帮女生背包的重任。我开始还纳闷，怎么没一个女同学愿意要我帮忙，别看我身板小，可我好歹也是个男生啊！终于，一个女同学问我能否帮她背下包时，我毫不犹豫答应下来。于是，我身前身后背着两个包包，一路上神采飞扬，毫无倦意。
翻越了一座又一座的山丘，没有看到目的地的我心情略有烦躁，忽然听到前方一阵欢呼：“终于到了”。我又振奋精神向前冲，拐角处便看到不远处伫立着一座色彩鲜艳的寺庙，我不由想要兴奋的呐喊起来：“我到了”。
中午休息的时光总是不长久。午饭后集合的时间快到了，我们班匆匆的拍完班级合影后便集合起来有序下山，准备返回学校，我揉了揉起泡的脚，对于能不能走回学校的信心不免有些动摇，一路上，我们忍受着小腿的酸痛和脚底磨损的痛苦，考验意志的时刻终于到了。
不知走了多久，我的最后一瓶水也只剩不到一半了，忽然，有人拍了拍我的肩膀，我回头，刚好对上一双明亮的眼睛，随之是一张稚嫩坚毅的脸，我望着这张陌生的面孔，男孩舔了舔干裂的嘴唇，道：“同学，你几班的？”几班？不是几几班吗？看来他是个初中生，额，俺长的像个初中生？我黑着脸回答道：“同学，我是高一的„„”他听后有些尴尬，我明白了他的意思，将手中的水递给他：“来，喝光它„„”经过短暂的介绍，我了解到他是初五班的学生，他们老师早已带着班旗走到前面去了，我听到这，又振作起来了，连初中生都快回学校了，我不能输给他们，我得坚持加油，不能辜负自己的名字，忍鹏。
在不知不觉中，我终于来到了学校的后门，而此时的我感觉自己的腿已经不再属于我了„„进了学校的大门，我疯一般的跑进宿舍楼，扑向了久违的床，我发现自己没有任何时刻比现在更怀念自己的床，同时，一股难言的轻松与兴奋弥漫全身，我想对自己说：“我做到了！”。
万卷书，万里路
摆脱沉重的书海，踏上远足之路，在这里又是一个新的起点。
——题记
嗯，第一次远足。出于少年的好奇心，我提前了两天开始准备，但好奇心害死猫，这句话真不假。
对于行、读二者的关系古人早有高见，不论是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，还是读万卷书，行万里路，我想其中的奥妙还需我们亲身去体会。
高温、远途等一系列阻碍，无时无刻不在抓挠我的心，脸上早已渗满汗珠，咸咸的味道，很难受，双腿一直在重复同一动作，从未停歇。不记得手中的矿泉水早已被自己几口喝干，仍习惯性的向嘴里倒，抱着一丝的幻想，在拖拉中行进，看到路牌时才死心，只能苦笑着继续往前走。
我有一种感觉，自己的脚上应该已经长了血泡，或者说，新的血泡，但时间久了却又麻木了，一路上并没有见多少人倒下，保障车里却坐满了人，我用余光一瞟，随后继续上路，万里路，真的很累吗？出发！终点才知道。
不知跨过了多少“山和大海”，离寺庙只有最后十公里，大家都再次抖数精神进发，这时的我却又不禁反思，上午的路程已快结束，但大家上午都无暇欣赏乡村美景，因为或许每一步都是身心的较量，我不知这样是否就丧失了这次远足的意义，这次活动到底是去感受大自然还是锻炼身体，不明，但我想，这一定可以引申万卷书万里路的较量。
在寺庙休息许久，时间还早，阳光却更加青睐，再启程。下午的队伍因为种种原因，十分凌乱，我不知不觉便脱离了队伍，四周的人都十分陌生，就这么三五成群的挪动着，脸上并无半点表情和血色。我加快脚步，甚至不理会身后的班旗，我一心只想证明自己很强，仅此而已。路上偶遇两位好友，便一起踏上回校之路。
也行万里路真的好远吧！今天下午我走不回学校了吧！脑子里嗡嗡的浮现这样的话，我已经快歇斯底里，我想对那条河，那棵树大声说：我能行的，去你的远足，但我没有或者说我不能，我感觉嘴里满是血腥味，就连与两位好友开玩笑也会干咳一阵子，喝了许多水却都不管用，我用力闭了闭眼睛，甩了甩脑袋，继续上路。感谢伟大的友谊，没有他们我就不可能走到这里。
坚持走完全程，胜利就在前方，我刻意放慢脚步去享受这来之不易的胜利感„„
远足还并不尽人意，但，身体行走在路上，灵魂却有所升华，下次，我相信自己可以做得更好。读万卷书，不如行万里路，古之人诚不我欺也！
非一般的感觉
远足虽然已经结束，但回想起来，我仍按捺不住激动的心情，那非一般的感觉，爽！远足给我的第一体验，就是一个字——累，而且自己穿错了鞋，鞋底很薄，路上的石子相当多，踩在上面钻心的疼，而且走的时间特长，远足下来，我的脚和腿又麻又酸，有意思的是我走了很久一点儿都不觉得口渴。
路再长，阻止不了我们前进的步伐，凭借着自己的坚持以及团队的协作，我征服了自己，刚开始的时候我觉得我走到中途肯定就会坚持不了的，没想到最后我竟然做到了，我完完全全的走完了那84华里的路。我们从学校出发，踏上了漫漫远足路途，队伍长长的，很整齐，非常威武。一路上，同学们说说笑笑，互相帮助，少不了关切的问候和友好的眼神，身体的劳累早已置之度外。当同学们把自己的零食拿出来和大家一起分享时，我感受到了1433班这个集体的温暖，于是我告诉自己：为了自己，为了1433班，我要坚持到最后，决不放弃，决不当狗熊。
这次远足让我充分融入了1433班，增进了我跟大家之间的友谊。我是1433班这片大海中的一滴水，我是1433班重量的一员。也许，1433班没有我会照样发展下去，但我不能没有1433班！
同时，远足也磨练了我的意志，这次远足几乎要走完我一年中要走的路那么长了。从小就娇生惯养的我从未吃过苦，这次远足是我人生第一次长途跋涉，但我相信自己不是懦夫，区区84华里根本不算什么，这与红军二万五千里长征相比简直是小巫见大巫，远足又奈我何？通过这次远足，我的毅力加强了不小，我甚至觉得我下次可以挑战100华里！
我们成功了！84华里，我们用脚步丈量，这84华里中包含了快乐、辛苦，但我们都坚持完成了。我们相互鼓励，一起庆祝来之不易的快乐，我们每个人都是英雄，每个人都是胜利者，1433班的每一个人都是勇士。
这次不平凡的经历让我们体会到了难得的快乐，这种快乐是建立在所有人的团结之上的，只要你坚持，所有的人都是英雄，我要感谢这次远足，它给我带来了太多的快乐和难忘的回忆。
我会记住这次远足的，记住这非一般的感觉！
远足感想
远足的前一天晚上，有点小激动，在床上翻来覆去久久不能睡去，对明天的“快乐之旅”充满着无限的幻想„„
睁开双眼，想着今天就要远足，身上顿时就倦意全无，就像打了鸡血一般的兴奋。速度地进行完刷牙，洗脸后，我来到食堂。站在窗口面前，却不知道自己要买什么，要考虑很多，比如说：好不好吃？好不好带？吃了后会有什么后果？当时什么坏的都想到了，在这一天，饮食都变得这么慎重。
赶到操场时，那里已是茫茫人海，在大雾中我找到了我们班———“小红帽”班，准备出发了！娄底一中的阳光男孩、女孩们抬头挺胸，面带微笑的向前迈步。没走多久，大雾散去，太阳也出来看热闹。站在我身后的柳丽，一路上说说笑笑，蹦蹦跳跳的，精神可好哩！在路上会偶尔看到为我们加油的标语，看到这些感觉自己心里很暖。因为包里的东西太重，让我这被车撞伤过的腰有些吃不消，所以就把它放心的交给了小明，一路上走的可轻松多了！我们路过了许多树，在菜园里我看到了稻草人的模样。还欣赏了农家土豪的大别墅，在那里，感受到了村民的热情好客，有些村民提前准备了水，这让我很是感动。
中午休息，是在一个寺庙里，寺庙很大，足足可以装下2000多人，那里还有喂养金鱼的大水池，给寺庙也添加了一份色彩，唉!那午餐吃的好心酸啊„让我最遗憾的是，班里拍全家福时，我正好上厕所去了„„
经过短暂的休息后，准备返回了，起初还好，人都还是在一起，可是，走到后面就全散了，有些走在前面好远去了，有些追不上队伍被甩到了后面。
快走到大桥时，小明说他完全没有力气，想要休息休息，我看小明有中暑的前兆，于是我们就坐在桥上一块大石头上乘凉。然后，我们就掉队了。我们遇到了王瑛，曾繁花，曾繁花体力透支严重还在坚持着，王瑛牵着曾繁花的手陪着她走完了全程，一路上不知道给了她多少鼓励的话，留下了多少的汗水。
远足，可以磨破我们的双脚，但磨灭不了我们坚持的信念;远足，可以使我们体力透支，但不能灭掉我们求胜的渴望；远足，锻炼的不仅仅是我们的脚上功夫，还有我们的交际能力；远足，留下的不仅仅是汗水，还有在山林间那甜蜜的笑声；远足，留下的不仅仅是一串串脚印，还有那一些可以值得一辈子记住的记忆；远足，不仅仅是只与同学一起谈笑风生，还使我们学会互帮互助。
远足路上发生的点点滴滴全都看在眼里记在心里，在远足路上，也认识了班上几个同学，在远足路中，看到了1433班的团结精神，同学们的可爱友好。
这次远足，带给我太多太多，让我领悟了太多太多，让我回味无穷。
在绝望中找希望
旅行途中，风景美不美，游客应该自己去攀登、去体验。人生也是如此，美景需要自己去发现，因为经历过，所以才无憾无悔。
——题记
英语课上，童老师因体谅我们昨天远足的辛苦，没有讲语法课，而是播放了一段视频，它叫《俞敏洪之在绝望中找希望》
对俞敏洪老师有所认知是在初一语文课，那时得知他是新东方的创始人，用自己的努力创造了新东方这个奇迹，然而又从刚刚的视频中对俞老师的认知又有加深，并由衷钦佩，故联想到昨日的远足经历，写下随感，在绝望中找希望。
60华里的远足行程，厚重的行囊，从早晨的雾气蒙蒙走到中午的骄阳似火，再到返程时因太阳炙烤晒伤而产生的刺痛到迎来迷人晚霞看到围墙内鸟语花香的校园，俞老师在演讲中说到：“一个人参加一场一百公里的马拉松，跑到50公里停下，身心俱疲，若此时你后退，路程仍是50公里，没到达终点，你是失败，若此时你停滞不前，你是迷茫，何不再进一步坚持走完呢？有时坚持下来不是因为坚强，而真的是因为没有别的办法。”这段话应该是对昨天远足最好的诠释了吧。
一场远足，也是集体荣誉感的体现，集体之间互帮互助的表现。走到半路时，刘欣悦同学的双脚被新鞋磨破了脚，鲜血淋漓。我与一些同学见了，四处张罗着借碘酒借创可贴或帮忙分担刘同学的背包重量，在这春末夏初的远足之旅上，绽放了最温馨的一朵，途中，我们有很多同学都问那位受伤的刘同学要不要乘“保障车”直接到达目的地算了，可刘同学都断然拒绝，她说：“既然是一次如此难忘难得的经历，就算受点小伤顶着烈日也要坚持到底！”精炼朴素的一句话，却道出了坚持的真谛。一场远足，就像漫步人生路，有山谷有平地，你从一座山峰到另一座山峰，想登上另一座就必须先进入谷底，再攀登，一旦放弃，也就陷入的是不见天日的谷底了。
在绝望中找希望的确如此，就像俞老师所说的，姜太公在80岁已看不清鱼钩是弯是直还在渭河钓鱼，被识人才的周文王发现，共打下历时800多年的周王朝，齐白石50岁时还在做木工，画都是八九十岁才出名„„这些都不是接近人生末尾才成功的典型例子吗？
再次从刚刚的话联想到远足，记得返途时是这样过来的，我牵着同学的手一直在加油鼓励，尽管在行走高速引路时，口干舌燥与炎炎烈日无一不在消磨我的意志，可我们终未停止脚步，直至找到大部队才喝水休息继续前行，休息之后似乎两人都轻松了，踏着羊肠小道，唱着曲儿，采着野果，将十公里的路程抛在脑后，有说有笑的踏入已是日暮景象的校园。这就是旅途末尾的精彩，不同季节开不同的花，生命不息，步履不停。
一个人并不是生来就要被打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。
迎来日暮，当我们回宿舍感概今日经历时，也由衷的感谢对方这精神慰藉，同时也感谢老师，一路上有你，也感谢童老师播放俞敏洪的演讲，让我将此感受书写成文，不论生活有多难，在绝望中找希望，冬天到了，春天还会远吗？
远足之途
后天即将远足，她很期待，上完一天的课后便开始筹备所需的物品，她盼了两个日夜。终于，到了远足那天，她早早准备好，她迫不及待的从队长手中拿过小红帽，那红色像热烈的火。
她盼完了最后的二十分钟。出来校门，但外面看起来并不宽阔。她的周围蒙了一层厚厚的雾，灰色的，在浓雾的包裹下，她觉得有些压抑，甚至喘不过气来，但随着太阳的升起，这厚重的牢笼才慢慢的散去，待到灰雾不见了点儿痕迹后，太阳早已挂在高空。
此时，已经到了乡下，村里的路不算窄，但若要同时容纳两千多人也算不上宽裕，老师们担心来往的车辆会碰伤学生们，不厌其烦的提醒着大家，靠里边儿走，车来了，别被蹭着。
学校远足的事情早已被大小乡镇知晓，于是一路上都挂满了祝学校远足成功的横幅。路边的田野都冒着青翠的芽儿，零零星星的并不茂盛，几个去年被落下的干草垛，孤零零地立在田埂旁，也不失为一道风景。
不知过了几个钟头，她到了休息点，这是一座古庙，从同学口中得知其名为凤冠，从凤冠墙上那斑驳的红漆，台阶上深绿的苔藓上可感知，它已经历了多少个春秋了。
凤冠平常有多少香客她一无所知，但是此时这里挤满了学生，庙宇里的一位老者也慷慨的愿意为学生们的前途算上几卦。
她也想让老者看看，可此时的她有些疲惫，便寻了处阴凉落脚去了。
片刻之后，她又踏上了征途，但未料到，之后的路竟是如此的寸步难行，她全然不似初行时那般轻松，脚尖转来一阵阵刺痛，恐怕是磨出了几个水泡。她想停下来，可同行的人说停下来会更累。
她忍受着脚上的苦楚，比起放弃来说，她宁愿忍受，她蹒跚的迈着步子，甚至有些一瘸一拐的。但这对于她来说已经是能够维持的最为正常的姿态了，脚尖的痛楚已经侵占整个下半身，那是一种蕴藏在肌理之中的痛苦。她感觉衣服紧贴着皮肤，汗水刚冒出来就被太阳烘干，只剩下白色的汗渍。
她想起背包里香甜可口的面包，但是她毫无食欲，只是不停的喝水，但还是浇灭不了喉咙间燃烧的烈火。
她只是麻木的迈动残破的双脚，简直就像一具即将断电的机器，最后临近校门时，她完全似老人一样，拄着一根从路边拾来的树枝，身上的痛楚已使她疲惫不堪。
但是，她赢得了自己。
疯狂的远足
读书或旅行，身体和灵魂总有一个在路上。
——题记
记得在远足的前一天，班主任还安排我们在远足的路上要唱班歌，边唱边走，可现在远足开始没多久同学们的那股激动劲就过了，班歌也自然而然的越来越小，直到最后消失。不过还算好的就是我们没有力气唱歌但我们的脚步仍然坚定，我们就这样开始了一天的远足。
我们在中午时分来到一座寺庙，学校安排我们在庙的周围休息一下吃午餐。吃完午餐后我们就启程回学校了，在路上看着那越来越热的太阳不禁想：“怎么感觉回去的路要比来时的长?难道是太阳越来越热的缘故吗？”我边走边看着那一个个被我刷下去的人，我渐渐的超越了班级，到最后我不知不觉中已走到了1401班那里，我就这么不停的走，在不知不觉中手已经晒红了，脸因为没有戴帽子也被晒红了。
在归途中我不断的超越着别人，不断的被别人超越，这仿佛已经不是一场远足，而是一场毅力的斗争，仿佛我们一停下就会坠入万丈深渊一样，我们不能停，我们只有咬着牙不停地向前走，只有毅力强大的人才可以领先于他人，如果你放弃那么就会被甩远，而甩远的后果就是回到原点，之前的努力就全白费了，没有半点用处。即使手臂晒红了，脸晒痛了，脚磨破了，但我还是咬着牙坚持着，因为我不想放弃，放弃也就意味着失败，所以我可以办到的只有坚持！坚持！再坚持！忍耐！忍耐！再忍耐！如果脚麻木了，那更好，失去了痛苦，我们的脚就不会再有任何的迟疑，这样就可以继续走下去。
为时一天的远足仿佛在告诉我：人生就像一场远足，在路上我们可以看见不同的风景，我们可以走慢点欣赏但切不可停下来，因为停下来就意味着会有人不断的超过你，同时人生就像远足，刚开始的时候，你总是对将要发生的事情充满看向往，而这股向往一过就只剩下枯燥无味的那一条长长的、看不见的漫漫长路，我们可以抱怨，因为除此以外我们什么都不能做，我们只能低下头，顶着太阳咬着牙继续走。停下，终点就会与你遥遥无期，而继续前行终究会看见终点，只是时间长短的问题而已。
远足就像那漫漫人生路，告诉我们只有一刻不停的前行才可以成功，停下就意味着淘汰。也许远足就是向我们阐述这一个道理吧！
尽我所能，无怨无悔
远足？听起来非常刺激，对大部分人来说是新鲜的，是一次磨练人的好机会，然而隐约中，我听到了几声哀叹
“还有多久才到啊！腿酸啊！”“走不动了，想回家”。我想说，我也是埋怨当中的一员。平时在家中就不爱锻炼的我，把东西都一股脑的扔给别人，可就是空手走路脚都如同灌了铅似的，每走一步都沉重万分，随着时间流逝，从刚开始的新鲜好奇到现在的疲惫不堪，灼热的阳光刺的皮肤生疼，脸上的发丝早已被汗水打湿，黏黏的贴在脸上，身上的白色校服也透着一股热气，我只好把袖子卷到手肘来使自己凉快些。
“我们要相信自己，绝对能够坚持下来”。这一句话我是安慰她，也是安慰我自己，脚下传来阵阵疼痛，我们俩人开始唱歌，开始聊天，想用说话的方式来转移自己的注意力，使脚不感到那么疼痛。水，喝了一瓶又一瓶，时间悄悄从身边溜过，离终点的寺庙越来越近，我和她也不知不觉从班里的前排落到了尾排。
“找个地方坐会儿吧”！我忍不住提议，她也欣然答应，我们俩一路小跑出队伍，坐在了马路边，才不到一会就被老班发现了，老班催促着，我无奈皱眉拉着她又跑回了队伍。可有了第一次就会有第二次，走走停停，我和她在路边也会休息那么几秒钟，不过真的只有几秒钟，大概老班看我们一个个像被放了气的皮球，无精打采的样子，于心不忍使用手机放歌来鼓励我们，让我们重振士气，歌声伴随我们一路到达寺庙，我也再一次落队了。当隐隐约约见到一座寺庙竖立在林间时，兴奋之情不言而喻，我努力想赶上自己班的队伍，可是我也真的走不动了，拖着那双好像不再属于自己的脚，一步步机械地向前走着，如同一个呆傻的木偶。远远地，我望到了一面熟悉的红旗，只觉得一直紧绷着的神经突然松掉，用着最后一点的力气，撑着早已疲惫的身体找了一个地方坐下，脚沉重得再也起不来似的。
休息了片刻，我试图吃些东西来恢复体力，不饿但却难受，脸热的像煮沸的开水，短短的休息时间眨眼便过，一下子就到了集合时间，什么都没玩的我们拍了集体照，收拾好垃圾便又匆匆下山。脚下传来了阵阵疼痛，我想着那里肯定长满了水泡。
我以为，我能够坚持下去的，我们两个人一直相互扶着，相互鼓励着，杜老师也说我们一定能够坚持，即便我的头很晕，脚很痛，即便杜老师问了很多遍还能继续走吗？我的回答一直都是：“能”。渐渐地，我们追上了童老师，在童老师扶着我继续走时，我心里的那道城墙轰然倒塌，我清楚地听见了自己说：“真的坚持不下了”这一句话，泪水就在眼眶倔强地不肯流下，原来，我没有想象中那么坚强。
“再坚持一会儿吧，你能行！”童老师的话响在耳边，我晃了晃头，又迈着步子艰难的挣扎着往前走。我真的好想好想和同学们一起走完全程，但是我的身体已经不由自主了。最后的最后，我不得已选择坐车回到学校。
没有和他们一起走完剩下的路，我很遗憾，但是我也想说，我真的努力了，我也真的尽力了，我已经超过了自己的预计，我已经打败了过去的自己。我学会了坚持，不到最后决不放弃，至于遗憾与苦痛，那是成长所要付出的代价。尽我所能，无怨无悔。
第三篇：学生远足活动实施方案
xxxxxxx校区首届学生远足活动实施方案
一、活动目的：
远足是一项富有健身价值和教育意义的校外体育活动。通过远足活动，培养学生的爱国意识、环保意识、集体意识和顽强毅力。帮助学生走出学校，走进社会；使学生在活动中丰富知识，开阔眼界；在游历中锻炼自我、挑战自我；在交往中体验情感，发展友谊；在总结中提升人格。让远足活动成为我校开展社会实践活动、促进素质教育、推进新课标实施的重要组成部分。
本次远足活动主题为：青春励志行
二、活动组织领导机构
总指挥长：xxx
副总指挥长：杨xx、刘xx、徐xx
远足队伍分为两个支队：
第一支队（8个班）：高一、高二年级
第二支队（8个班）：初一年级
第一支队指挥长：xxx
副指挥长：xxx
xxx
第二支队指挥长：xxx
副指挥长：xxx
xxx
下设以下机构：
（1）活动筹备组
组
长：xxx
副组长：xxx
成员：
职
责：
1、考察远足路线，制定远足活动实施方案及安全应急预案；
2、写出开展“远足活动”的申请并上呈市教育局批准；
3、召开活动前的工作调度会并明确具体要求；
4、绘制远足行走路线图（利用谷歌地图下载后标记路线），5、准备校旗两面（xx中学）、主题旗两面（亲近自然
放飞梦想）、主题条幅、活动网络宣传。
6、安排远足所需医务人员、医疗用品。
7、安排远足出征仪式、负责具体的大会发言和出征宣誓。
（2）安全保卫组
第一支队组长：xxxx
副组长：xxxx
安全员：班主任
第二支队组长：
xxx
副组长：xxx
安全员：班主任
职责：
1、负责学生远足路途中的安全，横穿公路时的安全
2、负责准备活动所需的小喇叭，学生过路拦截行驶车辆所需的绳子
3、负责远足时队伍的前面引领，学生到达目的地时，各班具体休营地的引领、指挥；
4、负责到达休营地后岸边的秩序维持，拉出警戒线；
5、场地环境清整（碎玻璃、树茬子、其他垃圾等）；
6、协调车辆调度组，安排好目的地宿营地的车辆停放。
（3）、联络、协调组
第一支队组长：xxx
副组长：xx
第二支队组长：xxx
副组长：xxx
职
责：
1、负责远足途中，班距协调工作，正副组长要走动在本远足队伍中间，及时发现、教育与处理行进途中出现和存在问题
2、出现特殊情况、意外情况，要在第一时间上报支队指挥长，负责传达、落实指挥长的指令（休营、行进、暂停、加快等）；
3、负责协助相关班主任处理远足过程中出现的严重违纪学生、特殊情况；
4、协助相关班主任做好学生远足途中及休营地的安全工作；协助相关班主任处理好远足途中学生的意外情况；
（4）、纪律督察组
第一支队组长：xxx
成员：xxx
第二支队组长：xxx
成员：xxx1、负责检查所跟班级学生远足途中及休营地、目的地的遵规守纪等情况。
2、负责休营地、目的地各班学生丢弃垃圾的检查及组织清捡，并将情况纳入班级行为量化；（要随时联络宣传广播组，播报量化情况）
3、返校后，将各项检查情况汇总交团委。
4、负责到达休营地后岸边的秩序维持。
5、落实班主任是否时刻在班级队伍内。
6、卫生的检查，垃圾的掩埋，清运。
（5）、服务、医务救护组：
总负责：xxx
第一支队成员：家委会
第二支队成员：家委会
职
责：
1.护送病情较轻学生返校（交家长接回）、严重病号的医院护送；
2.组织掉队学生上车并做好登记；保管、寄放、登记因病情严重而送往医院学生的物品；
3.协助安全保卫组引领、指挥学生到各自的目的地休营；
4.负责处理因病回家、因病情严重去医院医治学生的善后工作（与
家长联系、交接；和医院联系与医治等）；
5.备足医治、抢救患病学生所需药品和器械（药要带足，器械要带全）；
6.负责远足途中患病学生的医治、抢救工作；负责病情严重、病情特殊、有生命危险学生的医院护送。
（6）、宣传、报道组
第一支队：xxx
组员：学生会
第二支队：xxx
组员：学生会
职
责：
1、负责组织成立“远足通讯组”（每班男女生各1人），投稿报道先进典型，鼓舞学生士气；
2、负责播报相关的温馨提示（如：科学饮水用餐；及时收拾自己饮食等所产生的垃圾，爱护环境卫生，行速要均匀，队伍紧凑等）；
3、负责及时播放激人奋进、引人向上，铿锵有力以及悠扬动听、消除疲劳的歌曲、音乐；
（7）、餐饮保障组
组长:xxx
第一支队：家委会
第二支队：家委会
职
责：
1、负责远足当天午餐的按时送达；
2、负责参加远足活动老师及工作人员的饮食物品的供应；（弄点水果）
3、负责饮食物品不足的调度与供应。
4、提前确定好供餐位置。
（8）、照相、录像组
总负责：xxx
第一支队组长：xxx
第二支队组长：xxx
职
责：
1、负责远足全过程的照相、录像，特别要做好精彩场面的照相、录像；
2、活动结束后，负责照片尽快上传；
3、最大可能地积累远足音像资料，为制作“远足活动记录片”和画册做资料蓄备。
4、制作远足活动纪录片，在大显示屏播放。
三、路线及时间安排
（一）、时间安排
4月22日早晨，6:15起床，6:40到餐厅吃饭。
7:30在广场集合列队,（体育组老师负责组织，每班按照升国旗位置站好），7：40准时召开2018年远足活动出征仪式
（校长致辞、学生宣誓、授旗），8：00远足队伍出发。
预计11：30到达目的秦皇河郁金香村指定位置，12：00休息吃饭，12:40开始集合，1：00远足队伍开始返程，预计下午4:30返回学校。
（二）行程路线
从
xx中学
北校区出发
右转
沿黄河十六路 向东步行195米
右转
沿新立河西路 向南步行约9公里
右转
沿长江五路 向西步行633米
右转步行137米
向右前方行走
沿长江五路 向西步行396米，到达终点
到达终点
秦皇河畔荷兰风情村
2小时19分钟（10.5公里）
四、纪律要求
1、参加远足活动的学生身体条件要求
（1）有下列情况之一者，不得参加远足活动：
身体残疾、有心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的严重跌伤、扭伤等不适宜参加强体力活动的身体过于肥胖、体弱、近期体育课、间操多次见习、身体不适的（2）
存在以下情况，不宜参加远足活动：
女生正处于特殊生理周期的其他不宜参加体力活动的学生本人远足前，要认真对照一下自己的身体条件，若身体情况良好，要求参加远足活动，家长必须同意。
2、所有学生均须着校服。
3、远足全程列两路纵队步行，要求队列整齐，无掉队、离队现象。行进中口号响亮、精神饱满。
4、有令必行，有禁必止。一切行动听指挥，严禁到悬崖峭壁、高树枝、河面等危险地段。
5、学生一律不得带打火机、火柴等火源上山，不搞野炊活动。
6、行进途中不搭车，不抄近路、不擅自掉队，严禁家长接送。
7、行进途中不乱扔废弃物，一律装入自己带的垃圾袋扔到目的地垃圾桶内或带回学校处理。
8、行进途中不追不闹、不吃东西、不准到商店买东西，休整时队伍不乱、原地休整，不到远处游玩。
9、不破坏树木、庄稼，不惊扰各种鸟类，保护生态环境。
10、所有班级循序行进，不得越伍，班级所有成员必须集体回到学校。
11、随队所有人员均须保持电话畅通。
12、各级部主任须特别注意沿途安全问题的指导和处理，并随队处理各种事件；班主任全程跟随组织各班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，严禁学生打闹、离队。
五、注意事项
1、不穿高跟鞋、硬底鞋、薄底鞋和新鞋。
2、背包必须坚固、结实，以防影响行军。
3、学生不可自带照相机、录音机及其他娱乐器材。
六、安全应急事件的处理
1、交通安全
在车辆较多路段，交通引导组指导学生安全行进。
2、突发疾病和事故的救援
①班主任立刻电话联系领导小组，并报告方位和事故简况。
②就地组织应急救治。
③班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援。
④相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援。
⑤其他人员维持本班、本级部人员秩序。
3、对体力不支学生的帮助
对体力不支学生可在别人帮助下行进，如仍不能行进，可坐车行进，如还不能坚持，可呼叫车辆送回，或联络医生救治。
4、注意事项：
1、所有人员应高度重视活动中的安全问题。
2、班主任及相关人员要维持好本班秩序，严明纪律，并事前进行安全教育，最大限度地避免安全事故的发生。
3、严禁掉队、离队和单独行动现象。如体力不支学生较多时，可向本级部行进组请示，经批准后集体原地休息。
九、活动总结
1、学校总结、2、班级总结
3、远足后写出活动感想，每班推选五篇优秀稿件，学校编辑《xxxx学学生远足感言集》。
4、利用黑板报、班级文化墙展示活动图片、活动感想，对活动中出现的感人事迹予以宣传。
xxxxxxxxxxxx
2018年4月16日
第四篇：学生远足标语口号
一、远足决心
1、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队
2、打造一流团队，共创美好未来
3、今天生活苦不苦，想想红军长征两万五
4、今天生活累不累，想想当年董存瑞
5、今天学习苦不苦，想想红军长征两万五
6、今天学习累不累，想想当年董存瑞
7、红军不怕远征难，万水千山只等闲
8、不到重点不罢休，不到长城非好汉
9、坚定学习信心，实现心中梦想
10、学会生活，学会实践，报效母亲，感恩社会
11、与祖国共奋进，与时代共前行
12、挥动激情，挑战自我，突破极限，奋勇拼搏
二、迎奥运
13、迎奥运、讲文明、树新风--我参与、我奉献、我快乐
14、为祖国争光，为奥运添彩
15、为绿色奥运宣传、为科技奥运加油、为人文奥运添彩
16、奥运为国增荣誉，我为奥运添光彩
17、同一个世界同一个梦想
三、讲文明、树新风
18、讲文明从我做起，树新风从现在开始
19、放飞你的青春，奔洒你的热情 20、文明是快乐的源泉
21、手边留情花似锦，脚下留情草如茵
22、文明是成功之花，理想是行舟之帆
23、垃圾不落地，文明在手中
四、环境保护
24、绿色的生命需要我们呵护
25、做到无污染远足，除了脚印什么都不留下，除了记忆什么都不带走
26、环境保护，人人有责，保护蓝天碧水
27、加强环境宣传教育，提高全民环境意识
28、保护环境是每位公民应尽的责任
29、环境保护从我身边做起 30、保护环境就是保护我们自己
31、保护地球就是保护我们自己
32、保护水环境，节约水资源
33、水是生命之源
34、让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿
35、敬畏自然，崇尚自然
36、人类善待自然，就是善待自己
37、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天
38、让我们亲近绿色，一路同行
五、社会实践
39、走进自然、磨练意志 40、培养能力、提高素质
41、开阔视野、增长知识
42、让我们在这里开始，一同感悟户外人生
43、千磨万击还坚劲，任你东西南北风
六、体育锻炼
44、生命在于运动
45、锻炼身体、增强体质、报效祖国、造福人类
46、挑战无限运动，演绎健康人生
47、我运动，我快乐
48、发展健康运动，增强自身体质
七、素质教育
49、强壮体质，德才兼备 50、走进自然，了解社会
51、亲近自然，挑战自我
52、拥抱自然，挑战自我
53、参加实践，提高能力
54、牢记八荣八耻，争做三好学生
55、行路要规范，说话讲文明
56、从我做起，争当文明使者
57、为中华崛起读书，为民族复兴流汗
58、创全面发展之优，示素质教育之范
长标语：
行路，对弱者是一路呻吟；对智者是一路收获；对强者是一路自信 欢乐不放纵，劳累不松懈，疼痛不娇弱
没有比脚更长的路，没有比人更高的山
短标语：
张扬青春意气，踏出人生坦途
放嘹亮凯歌，展青春风采
笑傲拉练程，任我矫健行
追梦征途，你我共度
挑战拉练，快乐无限
超越自我，挑战精彩人生篇二：远足方案 峡山二中2013年学生春游（远足）活动方案
一、活动目的千里之行，始于足下。担当天下的情怀必须从磨练意志开始，搏击人生的旅程必须从脚踏实地开始。为了增强学生体质，强化集体意识、纪律观念，培养学生坚忍不拔的意志品质和耐挫能力、吃苦精神，树立亲近自然、热爱家乡的情感和保护环境意识。经学校研究决定，于2013年4月中旬举行高一高二学生40公里远足活动。
二、活动时间、参加人员、地点 2012年4月13日全天
高一高二全体师生7:00集合作动员启动仪式
地点：峡山水库 峡山中学新校区
三、活动口号
青春远足、放飞梦想、火红年华、激情飞扬、团结协作、顽强拼搏、突破极限、战胜自我„„流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队；我行----我能行----我一定行。
四、组织机构及职责分工
（一）远足活动领导小组
组 长：吴克杰
副组长：**森
成 员：各班班主任
职 责：具体负责本次活动的策划、组织、宣传、鼓动、采访报道工作。负责考察远足路线，制定远足活动实施方案及安全应急预案。负责召开活动前的工作调度会并明确具体要求。负责远足行走路线图的绘制。活动后宣传报道、资料的整理、总结工作。
（二）活动指挥组：
指挥长：**森
领队：高一 崔希明 苗强 高二 张代义 于基强 刘金磊
职 责：指挥长具体负责整个活动过程的指挥、协调、队形调度工作。领队负责了解、掌握远足途中、休营地学生存在和出现的问题并及时上报指挥长；负责传达、落实指挥长的指令（休营、行进、暂停、加快等）；负责处理远足过程中出现的特殊情况及意外情况等。
五、宣传 1.召开师生会议，讲清活动的目的，意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等问题，并对领队自身提出具体的要求和希望。确定班级宣传口号，确定旗手、通讯员。将班级学生分成若干小组（确定小组长）分配给所在班级教师负责（对体弱学生要妥善安排），成立班干部自治小组，明确职责分工，协助教师维持活动秩序；班主任督促教师召开学生小组会议。2.活动前一天召开班主任工作会议，讲清活动的目的、意义、要求、准备工作及注意事项等问题。
3.充分利用升旗仪式、宣传橱窗等舆论窗口对活动进行大力宣传和鼓动，使学生及早锻炼身体，做好一切准备工作。4.班主任利用本周班会课，进一步明确远足目的意义，强调纪律要求，激发和培养学生的爱国之心和昂扬斗志，强化学生的吃苦精神和团结协作的品质。5.利用音乐课至少学会二首红色革命歌曲，学习并了解远足各景点的人情风貌、历史材料，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。
六、路线安排 7:00学校操场集中——7:10学校正大门出发——丈岭———峡山水库（11:00午餐、休息）---12:30峡山中学新校区——13:00开始返程----16:00学校
七、纪律要求
（一）参加远足活动的学生身体条件要求： 1.有下列情况之一者，不得参加远足活动：（1）身体残疾，有心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的；（2）严重跌伤、扭伤等不适宜参加强体力活动的；（3）身体过于肥胖、体弱、身体不适的。2.存在以下情况，不宜参加远足活动：（1）女生正处于特殊生理周期的；（2）其它不宜参加体力活动的。
（二）．注意交通安全。
（三）．行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，情绪高涨，要做到一路高歌（红色革命歌曲），一路口号。
（四）．服装统一。
（五）．有令必行，有禁必止。一切行动听指挥，严禁到峭壁、高树枝、水塘边等危险地段拍照。
（六）．学生一律不得带打火机、火柴等火源，不搞野炊活动。
（七）．行进途中不搭车，不插近路，不擅自掉队，谨防掉队，严禁家长接送。
（八）．行进途中不乱扔废弃物，一律装入自己带的垃圾袋扔到休整地和目的地垃圾桶内或带回学校处理（每个学生需准备一个塑料袋）。
（九）．行进途中不追不闹，不吃东西，不到商店买东西，休整时队伍不乱，原地休整，不到远处游玩。
（十）．不破坏树木、庄稼、不惊扰各种鸟类，保护生态环境。
（十一）．在规定地点休整，不远离，不下水、下河嬉戏；严禁超过警戒区域游玩。
（十二）.远足途中如有困难，同学之间相互帮助、相互搀扶行进。如因生病确需上车的学生，经领队同意，否则不准上车救助。对因身体原因而掉队或无法坚持下去的学生要劝其上车，劝说无效者，要强行其上车，并按严重违纪处理。
（十三）．特别注意：所有班级循序行进，任何班级不得越伍，班级所有成员必须集体回到学校。
（十四）.为保证远足活动遇到问题便于与家长联系，各班主任要掌握所有学生家长联系电话，（最好是手机），同时要让学生转告家长，保证远足期间（早上7:00至下午4:00）手机处于开机状态，以便随时联系。(十五)远足期间，各班主任要发挥班、团干部的作用，可以将本班学生分成若干小组，班、团干部任小组长，明确责任，提出要求，想方设法弥补班主任远足活动中的管理空白。
（十七）各班主任和跟班老师要切实担负起远足活动班级安全责任人的责任，认真、严密、有序的组织好本班的远足活动。在远足前，要对学生认真做好安全教育和各项纪律教育。
八、注意事项
1．不穿高跟鞋、硬底鞋、薄底鞋和新鞋。2．背包必须坚固，结实，以防影响行军。3．学生可自带照相机、录音机及其他娱乐器材，要便于携带。4.所有参加远足的教职工要配备手机（充足电池）确保开通及教职工联系电话卡等通讯联络工具，以便组织指挥。5.队伍出发前务必自备好矿泉水、饮料、面包、蛋糕、饼干、水果等食品，禁止购买花生、瓜子等带壳零食。（教师一律自备午餐与学生同乐，不得搞特殊）
九、活动总结 1．活动结束后，班主任要对本班远足活动进行全面总结，弘扬正气，树立典型，凝聚人心，让学生明白：一个有生命价值的人，他的精神力量是不可战胜的。2．学生通过自身的亲身体验写出活动感。，3．班主任要对班级远足活动情况，利用黑板报、班级文化墙展示本班远足活动图片、活动感想，大力宣传班级风彩。学校将远足活动进行全面总结，并通过校园广播、宣传橱窗、校报对活动中出现的感人事迹予以宣传。
峡山二中
2013-4-9篇三：新邵八中学生“励志绿色和谐”远足活动实施方案
新邵八中二○一二年师生“励志·绿色·和谐”
主题远足活动实施方案
一、活动主题：“励志青春，拥护自然，共创和谐。”
二、活动目的：
为了宣传和开展全民健身，同时展示新邵八中学生的良好风貌，树立形象，宣传学校。锻炼学生的顽强意志，增强学生体质，培养学生吃苦耐劳精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识。彰显八中教育特色，展示八中教育魅力，增加八中的知名度和美誉度。
三、活动时间和方式：
活动时间：2012年5月12日上午8：00 活动方式：励志远足，步行拉练。
远足目标：本县雀塘镇。
四、活动路线：
新邵八中——寺门前——棉花塘——雀塘镇——新邵八中，再依原路返回。全程31公里左右。去程在寺门前中学进行短暂休整，在雀塘镇中学吃完中餐后返回学校。
五、活动分组及任务安排：
本次活动以高一年级为活动组织主体，由教育处牵头协调，学校各处室做好服务工作。并请高一年级根据此安排制订出具体实施细则。
1、督导组
苏立祥、屈宋来、伍先湘、周移星、石剑光、陈循理、阳良忠、杨能飞
2、指挥协调组
组 长：石剑光
副组长：吴大胜、黄宏根、龚洁
成 员：邓子龙、袁畅昌、陈凯、李香民、陈更强、刘向春
马海涛
任 务：负责勘测线路，联络休息地点，组织学生安全通过交叉道口，协 一
调行进速度，传达信息（配备好手机等通讯联络工具）。
3、宣传组
组 长：伍先湘
副组长：杨能飞、姚尧
成 员：雷靖方、黄根宏、黄都光
摄像宣传：孙向东、金玉贤等
任 务：拟定和制作标语横幅，布置好宣传车（有广播设备），准备好摄像机、照相机以及校旗、班旗（班旗也可班级自行设计制作），组织班级准备好班歌、口号，搞好队列和耐力训练，组织成立宣传小分队在远足途中宣传鼓动。
4、后勤组
组 长：陈循理
副组长：黄文、陈义军
成 员：陈新杰、罗拥军、谢海松
任 务：供应活动所需车辆，供应活动过程中老师需要的水、食品以及其他物质；协助救护体力不支或伤病学生。
5、医护组
组 长：阳良忠
成 员：曾泽意、石烨毓、肖瑞华、人民医院三人、年级随班领导和教师 任 务：准备医疗器械、药品，负责活动途中的伤病或体力不支学生的救护。
6、保卫组
组 长：周移星
组 员：交警4人及各班班主任
任 务：负责道路畅通和学生安全。
六、准备工作：
1、路线考察：活动开始前一周开始考察路线，一是要考虑远足距离，必须符合中学生能承受的；二是要考虑学生的安全，特别是道路交通安全，取得交警部门的支持；三是要考虑休整地点，要有利于学生乘凉休整，有利于学生如厕方便。二
2、宣传配置：宣传车辆一部，要配置高音喇叭，便于统一协调指挥；组织人员人手一面小红旗、一个手持小喇叭；学校电教室人员备好摄像机和照相机随行；准备好校旗、团旗。
3、医疗保障：指定一辆车为急救车辆，医务人员随行，必须带好常用急救药品、氧气袋，以备急需。
4、通讯器材：活动总指挥、组织人员要配备手机作为通讯联络工具，以便组织指挥。
5、饮料食品：为每位随行教师准备好矿泉水、面包、盒饭等食物，由学校统一发放。
6、各班自行准备好班牌、宣传标语以及远足口号等。
七、活动准备：
1、远足年级一定要召开好四个会，即年级部会议、班主任会议、班会、年级全体任课教师和学校涉及远足活动相关部门人员的联席会议。讲清活动的目的、意义、要求、工作分工、准备工作及注意事项等，扎实细致地做好组织发动工作，设想好各种可能出现的情况并制订好预案，做到两个“确保”：一是确保思想动员到位，二是确保管理工作到位。做到事事有人管，人人有事管，班分小组，小组成员有事找组长，组长有难处找班主任和跟班教师（班主任和跟班教师必须始终跟班行进并带好手机，不得用小灵通，各相关人员的联系电话最好由年级部打印一张分发），班主任有难处找年级部，年级部统一指挥（年级要安排骑车的老师前后联络查看），集体行动，年级部有难处找教育处协调，最终确保远足活动安全、有序、优质。
2、活动前一两周，要对年级或班级学生进行队列、歌唱、口号和耐力训练，并进行以培养吃苦耐劳的精神、集体意识、团队精神、纪律观念和环保意识以及展示八中学生形象、展示学校风貌等为内容的思想教育和动员，组织学生背熟出征誓词，并成立各种应急管理小分队分工负责加强管理，并选好有责任心动作标准的旗手两三名负责举班旗或彩旗，另外还要做好举旗和授旗时接旗训练。
3、活动前一天班主任要召开班会，对学生进行再宣传再鼓动，给予动员，并对具体事项进行安排、布置、要求。
三
八、纪律要求：
1、注意交通安全，二路纵队，女生在左，男生在右。
2、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，情绪高涨，要做到一路歌声，一路口号。
3、有令必行，有禁必止。
4、除面包食品、饮水外，不提倡学生另带食物、饮料。
5、行进途中不搭车，不抄近路，不擅自离队，谨防掉队，严禁家长接送。
7、行进途中不乱扔废弃物，目的地不留任何废弃物，一律由各班装袋统一处理，更不许丢弃小国旗。
8、行进途中不追逐打闹，目的地不远离队伍游玩。
9、不破坏树木、庄稼，不惊扰各种鸟类，不向水中、农田抛掷物品，保护生态环境。
10、在规定地点休整，不远离，不随意嬉戏。
九、注意事项：
1、不穿高跟鞋、硬底鞋、薄底鞋和新鞋。
2、背包必须坚固、结实、以防影响行军。
3、每班指定一名学生自带照相机。
十、活动总结：
1、活动结束后，班主任要对本班远足活动进行全面总结，弘扬正气，树立典型，凝聚人心，让学生明白：一个有生命价值的人，他的精神力量是不可战胜的。
2、每位学生写一篇活动感想，年级选出优秀作品和活动图片出一期校刊。
3、学校利用班主任会对各班活动情况给予总结，并通过橱窗、校报对活动中出现的感人事迹予以宣传，引导学生树立正确的人生观、世界观、和价值观。
4、活动结束后，学校将评选出1-2优秀班级，每班评选出1—3个意志品质坚强和吃苦耐劳的优秀学生，并给予表彰。
教育处
二○一○年四月十六日
四篇四：远足励志行口号和誓词
远足励志行誓词
高三师生，豪情万丈，远足励志，放飞梦想。火红年华，激情飞扬，七十华里，视如平常。同心协力，互助互帮，十年磨剑，试我锋芒。挥洒激情，挑战自我，犹中精神，更添荣光。再苦再累不掉队。我行，我能行，1、插上梦想和毅力的翅膀，我们一起翱翔！
2、没有比脚更长的路，没有比人更高的峰！
3、团结协作，顽强拼搏，齐心协力，战胜自我！
4、挥洒激情，挑战自我，突破极限，奋勇前行！我一定行！口号：篇五：远足活动方案
2015高一学生远足活动方案
一、活动时间、参加人员、地点 2013年3月9日上午 高一(8)、(9)、(10)三个班全体同学与班主任7:00学校东操场集合作动员启动仪式
二、活动口号
青春远足、放飞梦想、火红年华、激情飞扬、团结协作、顽强拼搏、突破极限、战胜自我??流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队；我行----我能行----我一定行。
三、组织机构及职责分工
1、远足活动领导小组
组 长：谭德运校长
副组长：周思民、陈莉、张鹏
成 员：陈献章、廖文举、丁正义、武肯、王成高、职 责：具体负责本次活动的策划、组织、宣传、鼓动、采访报道工作。负责考察远足路线，制定远足活动实施方案及安全应急预案；负责向县教育局写出开展“远足活动”的申请报告。负责召开活动前的工作调度会并明确具体要求；负责远足前教育所需学习资料的选编与下发；负责远足行走路线图的绘制；活动后宣传报道、资料的整理、总结工作。
2、活动指挥组：
指挥长：谭德运
领队：一队丁正义 二队武肯 三队王成高
职责：指挥长具体负责整个活动过程的指挥、协调、队形调度工作。领队负责了解、掌握远足途中、休营地学生存在和出现的问题并及时上报指挥长；负责传达、落实指挥长的指令（休营、行进、暂停、加快等）；负责处理远足过程中出现的特殊情况及意外情况等。
3、后勤保障组：张鹏、廖文举、廖文举
职责：具体负责宣传物资（校旗、班旗、彩旗、哨子或喇叭、摄像机、照相机）。
4、安全措施
（1）安全教育：班主任老师前期做好安全教育工作，教育学生专心致志走路，注意交通安全。同时行进过程中带队教师随时提醒学生远离安全隐患。（2）教师执勤：学校领导、老师及时到达相关路口，根据红绿灯或当时情况及时控制、放行队伍，保障安全顺利通过。
（3）班主任：带队老师负责掉队学生和出问题的学生，班主任带领队伍继续前行。
（4）医护救治：体育老师及时救治扭伤、摔伤等受伤学生，对突发急性疾病的学生及时拨打120，送往医院救治。
（7）突发事件报告：带队老师随时向领导汇报，及时做出处理。
四、宣传
1、活动前一天召开班主任及带队教师会议，讲清活动的目的、意义、要求、准备工作及注意事项等问题，并对带队教师提出要求和希望，并将教师分配到各队。
2、班主任利用本周班会课，进一步明确远足目的意义，强调纪律要求，激发和培养学生的爱国之心和昂扬斗志，强化学生的吃苦精神和团结协作的品质。确定班级宣传口号，确定旗手、通讯员。将班级学生分成若干小组（确定小组长），对体弱学生要妥善安排，成立班干部自治小组，明确职责分工，协助教师维持活动秩序。
3、利用音乐课至少学会二首红色革命歌曲，学习并了解远足各景点的人情风貌、历史材料，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。
五、路线安排
六、纪律要求
1、参加远足活动的学生身体条件要求：
有下列情况之一者，不得参加远足活动：身体残疾，有心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的；严重跌伤、扭伤等不适宜参加强体力活动的；身体过于肥胖、体弱、身体不适的；其它不宜参加体力活动的。
2、注意交通安全。
3、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，情绪高涨，要做到一路高歌（红色革命歌曲），一路口号。
4、有令必行，有禁必止。一切行动听指挥，严禁到水边等危险地段拍照。
5、学生一律不得带打火机、火柴等火源，不搞野炊活动。
6、行进途中不搭车，不插近路，不擅自掉队，谨防掉队，严禁家长接送。
7、行进途中不乱扔废弃物，一律装入自己带的垃圾袋扔到休整地和目的地垃圾桶内或带回学校处理（每个学生需准备一个塑料袋）。
8、行进途中不追不闹，不吃东西，不到商店买东西，休整时队伍不乱，原地休整，不到远处游玩。
9、不破坏树木、庄稼，保护生态环境。
10、在规定地点休整，不远离，不下水，不在水边嬉戏；严禁超过警戒区域游玩。
11、远足途中如有困难，同学之间相互帮助、相互搀扶行进。
12、特别注意：所有班级循序行进，任何班级不得越伍，班级所有成员必须集体回到学校。
13、为保证远足活动遇到问题便于与家长联系，各班主任要掌握所有学生家长联系电话，（最好是手机），同时要让学生转告家长，保证远足期间（早上7:00至上午12:00）手机处于开机状态，以便随时联系。
14、远足期间，各班主任要发挥班、团干部的作用，可以将本班学生分成若干小组，班、团干部任小组长，明确责任，提出要求，想方设法弥补班主任远足活动中的管理空白。
15、各班主任和带队老师要切实担负起远足活动班级安全责任人的责任，认真、严密、有序的组织好本班的远足活动。在远足前，要对学生认真做好安全教育和各项纪律教育。
七、注意事项
1、根据当天天气适当增减衣服、轻便鞋子（厚底，舒适、轻便、不要穿新鞋）、遮阳帽等。
2、背包必须坚固，结实，以防影响行军。
3、学生可自带照相机、录音机及其他娱乐器材，要便于携带。
4、所有参加远足的老师要配备手机（充足电池）确保开通，便于通讯联络指挥。
5、队伍出发前务必自备好矿泉水、饮料、面包、蛋糕、饼干、水果等食品，禁止购买花生、瓜子等带壳零食。
八、活动总结
1、远足结束后返回各班，清点人数，各班进行有特色的总结。
2、每位同学写出“远足感悟”（自拟题目），家长可根据此次活动孩子的反应或变化写出自己的感想。班主任进行汇总，每班选出5篇学生作品，连同家长感想于3月11日上交班主任。
濉溪二中 高一年级组
2013年3月7日
关于筹备成立家长委员会的通知
为加强家庭与学校之间的双向沟通，进一步优化育人环境，形成教育合力，促进学生全面发展，促进学校健康发展，根据学校和年级组工作安排，决定成立“濉溪二中高一学生家长委员会”现将有关事宜通知如下：
一、会议时间
2013年3月底（具体时间待定）
二、会议地点
接待室
三、会议内容
1、讨论通过《濉溪二中学生家长委员会章程》。
２、宣布濉溪二中高一家长委员会委员建议名单；选举产生家长委员会。
3、学校向家长委员会委员颁发聘书。
4、学校领导汇报学校工作。
四、出席家长委员会家长代表产生办法及家长委员会委员推荐条件
（一）出席家长委员会家长代表产生办法
各班主任在详细了解本班每位学生家庭情况、家长情况的基础上，每班评选2名产生班级出席家长委员会家长代表，统一填写《濉溪二中家长委员会委员推荐表》，提交年级研究决定后，作为正式出席年级家长委员会成立会议的正式代表。
（二）家长委员会委员推荐条件
１、必须具有一定的文化素质，具有正确教育孩子的观念，重视家庭教育，有服务精神和一定的组织能力。
２、关心教育，对教育有正确的认识，支持学校教育教学工作。能够积极参与学校的管理，为学校发展出谋划策。
3、善于听取各方面的意见建议，反映广大家长要求，并通过有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。
4、能够积极正面宣传学校，呼吁社会各方面对学校工作的关心和支持。
5、能够按时参加学校组织的有关活动。
6、推荐的家长要具有较广泛的代表性，需来自社会各个阶层。
五、几点要求
1、提高思想认识。成立家长委员会，是建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的需要，是发挥家长在学校教育教学改革中积极作用的有效途径，也是构建社会、家庭、学校密切配合的育人体系的重大举措，各班主任要从思想上高度重视，提高对于做好此项工作重要性的认识。
2、做好委员推荐工作。各班级要按照家长委员会委员推荐条件，详细了解班级学生家长基本情况，推荐产生出席家长委员会的家长代表。家长既要有代表性，又要有典型性。
3、各班级在3月15日之前，将本班推荐产生的出席家长委员会成立大会的家长代表名单、推荐表交年级组周思民主任，年级组研究确定家长委员会组成人员建议名单，以保证家长委员会的成功举行和家长委员会委员的成功选举。
第五篇：远足活动学生代表发言稿
远足学生代表发言稿
亲爱的同学们：
大家早上好！在经过一天又一天的期待，我们终于盼到了这一天，就在今天，我们将踏上一次真正属于自己的征途。二十五公里，这也许是我们有生以来步行走过的最远距离，尽管一路上可能有疲惫，可能会有许许多多的困难在等着我们，但没有什么可怕的，因为困难本身就是一种磨练，而我们这次远足25公里的目的就在于磨炼，这不仅仅是对我们体力的磨练，更是对我们意志，对我们同学之间友情的磨练。当我们累到每迈出一步都十分吃力的时候，再咬牙坚持一会儿，这就是意志；同学间的相互鼓励，这就是友情。“今天远足苦不苦？想想长征两万五”。和革命前辈的万里长征相比，这短短25公里路上的困难又算得了什么？那么，我们又有什么好畏惧的？我们要做的，就是挺起胸膛，打起精神向目标迈进。我们穿着统一的服装，迈着整齐的步伐，将彰显世外学子应有的飒爽英姿。因为这不是一个人的战斗，而是一个集体的，我们所有人共同战斗。所以我们必须团结，我们最终必将胜利，向学校呈上一份满意的答卷！
同学们，我的战友们，风景就在前方，路在脚下，让我们背起行囊，踏上征途，一起向着我们的目标前进吧！你们准备好了吗？
谢谢。
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