一年级学生参观消防支队活动总结

第一篇：一年级学生参观消防支队活动总结

2017高新三小心智班心智之子消防安全卫士

争做文明安全小卫士

-------活动总结

势事无情人有情，往往人为造紧张。一时失误千古恨，终身懊悔也无方。天灾人祸无预料，明火易除暗难防。提醒大家要细心，预防事故保安康。

为响应学校“春节期间不燃放烟花爆竹”的倡议，让孩子们知道燃放烟花爆竹的危害，进一步提高心智之子孩子们消防安全意识，普及消防安全知识，落实“教育一个学生，带动一个家庭，推动整个社会”的实际行动。2017年1月20日下午，孩子们来到了宝鸡市高新消防支队……

（孩子们列队准备参观）

首先孩子们来到消防支队报告厅，在这里消防支队官兵为孩子们讲解了安全消防知识，孩子们知道什么样的火情，用什么样的设备和材料灭火。比如带电物体燃烧着火，要用C02灭火器、卤代烷灭火器、干粉灭火器。同时孩子们知道了如何预防不安全事故的发生，以及发生火灾地震等情况以后应该如何逃生以及自救。

（叔叔耐心的讲，孩子们认真地听）

为了表示对消防官兵叔叔耐心仔细讲解的感谢，孩子们拿出了他们的热情和敬意，为叔叔们献上鲜花，系红领巾，演奏陶笛音乐。

（献花，敬礼，系红领巾，陶笛演奏）

这次活动参与的家长也觉得收获匪浅，为感谢消防支队官兵辛苦的付出，以及对他们的称赞，即兴送上了一首《颂消防》诗歌朗诵„„

有这么一群人

在危险事故发生的时候 我们总会看见他们苦战的身影 在紧急突发事件的时候 我们总会听到他们拼搏的呼声

为了还我大地回春 他们刻苦训练

不管是熊熊烈火还是滚滚洪水面前 他们都奋不顾身

就只为了他们不辱光荣的使命

祖国的繁荣和昌盛便是他们不朽的追求

那就是我们所称为“和平时代最可爱的人” ——消防官兵

他们时刻紧绷着安全的弦根

时刻做好与火魔斗争

随时准备与猛洪作战

可是没有人能读懂他们背后的辛酸

也没有人体会得到他们胜利归队的喜乐 然而失落，也冷切不了他们牵挂的心灵 他们总是这样无限地奉献着他们所有的爱

啊—— 我最可爱人

不管是在车间还是库房

到处都印有您护卫的足迹不管是隐患还是险情

也都难逃您警惕的双眼

就这样

日复一日年复一年地兼程您挽紧着祥和，唤起警醒您播种出希望，殷切着收获的安宁

就是因为您的一缕深情

才凑出一曲曲铿锵有力的共和国赞

歌

（在家长的感染下，孩子们心灵受到一次陶冶）

来到设备区孩子们被映入眼帘的整齐规划的消防车辆、特种器材装备深深吸引。随后来到车库内，大队官兵为师生们重点介绍了消防车辆的性能、用途。结合车库内悬挂的消防宣传画向他们讲授火灾预防常识及发生火灾时的注意事项等消防安全知识，并对如何报警、自救、逃生进行了详细的讲解。消防警官还打开车上的一扇扇小门，用浅显的语言给大家介绍了许多消防车上的小秘密：消防器械、高压水枪、防毒面罩、氧气瓶、急救箱等消防装备。

（孩子们充满了好奇心，求知欲。他们很想切实体验一下消防员的工作）

这次参观不但使孩子们开阔了眼界，也提高了孩子们安全意识和自我保护能力。让我们参与的所有人进一步了解了消防安全在日常生活当中的重要性，以及消防官兵平日里为民服务的真实写照。同时，让孩子时刻牢记消防安全知识，让火灾远离平安和谐幸福的家园。而消防队员们勇敢、守纪的品质也将激励着孩子们健康成长。

第二篇：参观消防支队总结

参观消防支队总结

我们今天参观了消防支队，消防员叔叔详细的讲解了怎样防火灾和溺水。消防员叔叔说到了几点：

1、不玩火；

2、不吸烟；

3、睡觉前好好检查明火；

4、游泳时不要太饱或太饿；

5、选择合适的环境；

6、不一个人去游泳；

7、知道水深。消防员叔叔还带我们参观了消防车上的装备，加油车，可以在别的车里加油，水带总长20米，可以加水。水枪，可出水，车可装水十吨。泡沫枪，可出泡沫，泡沫车可装泡沫二吨。分水带，可从不同角度喷水。叔叔还让我们看了他们的衣服。衣服最重的有40~50斤左右，最厚的4层，有的衣服上还带着信号灯，如果火灾很大，消防员出不来了，可以打开信号灯，信号灯亮起，也在发出警报声，越来越响，其它的消防员就可以顺着灯或响声找到人了。还教了我们叠被子……这些都让我受益匪浅。

通过了今天的学习，丰富了我的大脑，同时也体会到消防员叔叔的辛苦，非常值得我们尊敬。

孙欣雨

实验小学

第三篇：参观消防支队感想

实践感想

上周三下午老师带我们去参观了赛罕区消防支队，参观流程如下，首先参观了一下消防器材，然后去二楼参观了一下消防队员的文化建设，去三楼参观了一下消防员的内务，最后观看了一些消防队员的一些表演。

在一楼我们见到的消防器材有以下几种：

1.灭火消防车，包括水罐消防车，泡沫消防车，还有一种举高喷射消防车。

水罐消防车：车上除了装备消防水泵及器材以外，还设有较大容量的贮水罐及水枪、水炮等。可将水和消防人员输送到火场独立进行扑救火灾。它也可以从水源吸水直接进行扑救，或向其他消防车和灭火喷射装备供水。在缺水地区也可作供水。输水用车，适合扑救一般性火灾，是公安消防队和企事业专职消防队常备的消防车辆。根据战备的水泵种类不同，水罐消防车可以分为普通水罐消防车、中低压泵水罐消防车、高低压泵水罐消防车和高中低压泵水罐消防车。

一般来说，供水消防车按功能可以分为四部分。消防车最前面的部分是驾驶室，驾驶员和指挥员坐在驾驶室中；驾驶室后面是其他消防队员的位置。车体第一个卷帘后面摆放各种工具，包括水龙头、消防水带等，这些工具后面就是贮存消防用水的水箱。靠近消防车尾部的是水泵舱。顾名思义，这里是安置抽水的水泵的地方，一般水泵舱三面都有卷帘，收起尾部的卷帘还可以看到显示水泵工作状态的显示屏。在水泵舱内，一般还配有使用水泵时所必须的工具。

泡沫消防车：泡沫消防车（炮车）是扑救石油、化工、厂矿企业、港口货场等火灾的必要装备。由于它同时具有水罐消防车的性能，所以，正确使用泡沫消防车对每位火场指挥员来说，都是一个值得重视的问题。由于泡沫消防车所具备的特殊性能，决定了这种消防车面临的火场大多数为石油化工等危险性较大的火灾现场。

举高喷射消防车：是由折叠伸缩臂结构、电动遥控消防炮、罐体及二类底盘组成，臂架为基本臂（二节臂、三节臂、四节臂），臂端安装进口的电子遥控消防炮，消防队员通过电动遥控遥控消防炮在高空中从多个角度灵活地喷雾、喷水或者喷射泡沫进行扑救一般火灾。臂架伸缩运动是由液压缸、链条、导轮来同步实现伸缩，消防水管固定在伸缩臂的一侧，与伸缩臂一起伸缩举高，臂架的伸缩、回转操作均在转台上由电控手柄进行控制。2.抢险器材

主要是锯，分为液压式的，和油锯。

油锯:链锯是破拆器材的一种，根据功能和带动方式可分为机动链锯，非机动链锯，混凝土链锯等。

3.消防水枪：是灭火的射水工具，用其与水带连接会喷射密集充实的水流。具有射程远、水量大等优点。

4.消防员装备

主要有个人防护服装和呼吸保护器具

个人防护服装： 服装防护器具主要指避免消防队员受到高温、毒品及其他有害环境伤害的服装、头盔、靴帽、眼镜等。主要有消防战斗服、隔热服、避火服、抢险救灾服等。消防头盔：市消防员灭火时用于保护头部，颈部的安全防护裝具。消防靴：用来保护消防员小腿部和足部使之免受伤害的防护裝具。

防护服：保护消防员除手脚的其它身体部位在火场中免受高温，蒸汽，热质点及其他危险物品伤害的装具。

消防安全带：是消防员登高时的安全保护器具之一，与安全绳，安全钩配合使用时，可进行救人和自救。

呼吸保护器具：

空气呼吸器是一种自给开放式呼吸保护器具。空气呼吸器根据使用时面罩内压力状况，分为负压式空气呼吸器和正压式空气呼吸器。主要用于消防员进入浓烟，化工事故现场或氧气浓度低于19%的场所使用。

在二楼我们参观了消防队员的文化建设设施，从中我们了解了许多消防员平时工作的坚

辛，也同时了解了他们在忙碌的工作中也劳逸结合，不忘丰富自己的精神生活和加强自己文化水平的提高，以及身体素质的建设。

在三楼我们参观了消防队员的内务，一切就是军事化管理，内务很整齐，物品摆放统一，没有杂物，被子叠的像豆腐块似的，对比我们自己的宿舍感触颇多啊。

其后我们观看了消防队员的一些表演。切割钢铁，用了两种锯切锯，并让同学们自己动手，是我们增强了实践能力，也增长了我们的见识。还有穿防护服的比赛，他们穿的又快又好，可见平时训练的很辛苦，随时加强个人的作战能力。最后是看了当赶到火灾地点时，消防人员是怎么快速的开始将消防水枪准备好的，他们就是快，准，迅速到位。

通过这次活动，我们加深了对消防器材的认识，也加深了对消防员生活的了解，有助于增强自己的专业观念为自己的今后的学习提供了方向和动力。

第四篇：一年级学生养成教育活动总结

一年级学生养成教育活动总结

118班彭胜群

1、养成教育，始于细节。

“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述。从教以来，我始终遵行陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学生，通过天天求知，日日求真，成为大写的人、高尚的人、“四会”的人，成为真人。求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。面对多属独生子女，思想尚不成熟，志向远大模糊，良好习惯尚未养成的现代小学生（我们的养成对象），班主任德育工作最原始最有效的办法，就是从小处着眼，从细节入手，实抓细节教育。让每个学生，心如明镜，勤扫小屋；不好高骛远，不求大弃小；关注生活中的每一细节，做好身边的任何一件能够做好的小事；追求细心、细行和细德。

3、教人求真，自己先做真人。

“重细”是理念和态度，“善细”是教师的诗外工夫。善细的结果未必能事事如愿，善细的过程一定真实而感人。

陶行知说：“教人求真，先做真人”。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正视“非优”的考验，我行我素教人求真，兢兢业业常抓细节，这是怎样的殉道者和幸福者。

我虽不是一个优秀的班主任，但我愿放弃冲天的志向，以恬淡心态和求实的作风，引导学生做好细节！

3、养成教育，成于细节。小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。著名的教育学家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”良好的学习习惯对小学生来说能为终身学习打下良好的基础，使人终身受益。我围绕求真目标，实抓细节养成。现将这学期的细节教育的点滴，汇报如后。首先，确定指导思想：

1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。

2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。

3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。

二、如何做好养成教育的具体做法：

1、明确意义，激发动机。①学生——激发自我教育的动机。

自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。

2、制定计划，明确目标。

根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

3、建章立制，规范言行。

良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。

（一）卫生方面

卫生打扫及保持。我将班级按花名册平均分成五组，每组11或者12人、星期一、二、三、四、五固定值日。刚开学，用班级我说口令我能行：男生摆桌椅，拖地，倒垃圾，女生扫地，抹桌椅擦黑板。每天同学们一起笨拙地打扫着班级的卫生，有的左手拿着撮箕，右手拿着扫把，哪里脏扫哪里；有的双手摆弄着邪了的桌子，搬着倒了的椅子；还有的两人合作一起倒垃圾。我观察每组劳动各具特色：星期四的同学扫地最快最干净；星期二组仇佳怡，金奕伶会指挥最能干。星期三沈亮亮、刘诗怡、任哲宇的家长最勤劳，肯帮忙；星期一星期五组我会帮他们洒洒水，盯一盯。现在学生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。门窗玻璃要全天保持清洁无任何尘土，室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。值日生要将将室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。

（二）行为习惯方面

1、养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。

2、切实做好安全工作。全体同学认真遵守《班级制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。

3、严格到校、休息时间。

（三）学习习惯

学习习惯的培养

（1）上课习惯的培养（倾听习惯、思考习惯、表达习惯）用口令规范学生课堂的各个环节。课前：摆---，放---左上角。课中：一二三，坐好了；头正、背直、脚放平；小眼睛，看黑板。课后：清—桌面，捡--垃圾；课间休息：趴一会儿；唱幸福歌。用现代教育系设施——多媒体教学激发学生课堂学习兴趣。把课文制作成教学课件，文字艺术、插入图片、音频视频播放。以生动、形象、具体的表现力，吸引学生的注意力，帮助学生理解知识，优化学生的思维过程，课件具有图、文、声、像并茂的特点，随着优美的音乐，抑扬顿挫的声音，化静为动，动静结合，直观生动形象地展示图形的变化过程。教学中充分发挥多媒体课件这一优势，激发学生创新的欲望，寻求解答问题的最佳途径。培养学生的创新能力。课堂游戏提高学生学习兴趣。小学生在学习过程中，由于认知有限，孩子在不能直接观察到事物特征的情况下，对某些概念进行概括会感到困难。所以，巧妙运用课堂游戏提高小学生的记忆有利于培养小学生的学习兴趣。教学时可适当选编一些学生喜闻乐见的、有点情节

又贴进学生生活经验以及日常生活中应用较广泛的题目。使学生变知之为乐知。如：《比尾巴》一课。朗读课文时可采取多种互动方式惊醒朗读。师生互动、男女生互动、生生互动等。读的形式可一问一答，也可按课文中的三问三答。、（2）作业习惯的培养（仔细审题习惯、认真做作业、及时改正的习惯）

课堂作业用投影仪一边指导一边书写，写完后巡查，发现错误及时更正。

家庭作业由易到难，一段时间确定固定的练习方便一年级孩子记住。

作业出现错误在页面上折出印子，集中更正面对面批阅。（3）阅读习惯的培养（喜欢读书的习惯、阅读积累的习惯）阅读课上指导学生们读书。我有时会精心制作符合一年级孩子的经典阅读ppt，读文章，做阅读题；有时会就地取材，拿小学生导刊，拿学生的课外书，我们学校的课外书阅读。每天的常规阅读30分钟，家长签字。每周制作图文并茂的快乐读书卡。

（4）讲究学习卫生的习惯培养（用眼卫生习惯、合理安排时间习惯）

（四）文明习惯

尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客；爱护课桌凳，不乱刻乱画。

4、严格训练，及时反馈。

行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，我们主要采取以下做法：(1)在活动中让学生感受、体验。

(2)在学校生活中训练。要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化。

（3）及时反馈，矫正强化。良好行为养成，我班及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我班及时指出，要求及时整改、矫正。

根据少年儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。有人做过这样的比喻：孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下行为的种子，就会获得习惯的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。这真是一个非常奇妙的比喻。为了学生能有一个美妙的命运收获，我们必须学会在他的土地上播下种子，一年级，需要播下一颗行为习惯的种子，并且勤于浇灌，踏踏实实走好养成良好习惯的第一步，开好养成教育的第一朵花！

第五篇：湘潭市消防支队“三下乡”活动总结材料

创新消防管理模式护航城乡经济发展 湘潭市消防支队二0一一“三下乡”活动总结材料 2010年以来，在市委、市政府的统一领导下，湘潭消防支队坚持以胡锦涛总书记“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”三句话总要求为统领，始终做到把服务农民、提高农民、致富农民作为“三下乡”活动的出发点和落脚点，为广大农村民众做实事、做好事，在立足岗位谋发展的基础上，深化为民服务工程，创新开展消防网格化管理模式，建立健全乡镇专职消防队伍机制，为更好地服务农民的生产生活和农村的改革发展作出了积极贡献。

一、丰富活动载体，切实提升服务含金量，给农民群众送去真金白银。一是支队从“创新社会管理、构建和谐家园”立足点出发，进一步加强对社区、农村消防工作的督促和指导，积极组织街道责任人、社区管理、村委书记严格落实消防责任制，建立健全并推广“网格化”管理模式，系统开展消防知识、法律法规和业务培训。二是充分结合消防宣传教育进社区、进企业、进学校、进农村、进家庭的“五进”工作，精心制作了110块消防知识展板、印制了5万份消防宣传漫画、5千份消防知识台历等向广大的农村、社区民众传授基本的防火、灭火常识。三是在“119”全民消防宣传系列活动中，和市邮政局联合印发了20万张“发现你身边的安全隐患”消防安全宣传教育明信片，并将“全民问计明信片”、“火灾隐患举报明信片”、“消防有奖问答明信片”三类明信片合于一册，在144个乡镇、社区便利邮局发行，主动“问计于民”，积极向社会各界和广大市民征求消防工作和部队建设建议和意见。通过一系列的举措和活动，主动走出警营加强与广大社会尤其是农村群众的联系，切实提升了他们对消防知识的认知程度，广受群众好评，社会反响强烈。

二、创新农村消防管理机制，强化乡镇专职消防队伍建设，护航农村经济发展。近几年来，通过整合资源、部门联动等方式，支队积极探索依托各种社会力量组建乡镇专职消防队伍建设。2010年，支队与市林业局联合印发了《关于依托乡镇民兵应急分队组建乡镇专职消防队的通知》，共同依托民兵应急分队组建乡镇专职消防队。通过不断摸索，指导组建了由镇政府出资、派出所出人出地（营房）、配备微型消防车的湘潭县谭家山镇专职消防队；依托派出所治安巡防队、配备消防摩托车的韶山市清溪镇专职消防队；依托林业站森林扑火队的湘乡市月山镇专职消防队。各地不断积淀经验，形成了乡镇专职消防队伍建设“四有”模式，并在全市推广。今年，市政府出台了《关于加强基层应急救援工作的通知》、《湘潭市乡镇专职消防队伍建设标准》，市、县两级政府按照1:1的比例为所有乡镇配臵了消防车、机动泵和相关器材。9月份，市政府隆重举行了基层应急救援队伍集中

授牌授车仪式发放微型消防车45台，建立健全了市、县、乡三级消防队伍建设“网格化”局面。

三、拓展活动内涵，突出以城带乡，深入推进文化惠民工程。为配合开展“平安幸福有办法”系列消防安全普法活动，大力宣贯《全民消防安全宣传教育纲要》和《湖南省实施<中华人民共和国消防法>办法》等，支队主动作为，积极借助首届社区文化艺术节这一平台，联动宣传、文明办、民政、妇联等部门，联合电视、报纸、网络等新闻媒体，精心筹划了“平安幸福有办法，消防进社区”、“湘潭市首届社区文化节〃消防节”、“消防知识社区大讲堂”等系列活动。从6月25日至11月18日，历时五个月，先后走进江麓、九州、霞光、飞机坪、三义井等10个社区，为五万余名群众打造了一次消防文化常识和消防法律知识普及的文化盛宴。11月9日，在市体育中心组织开展了湘潭市党政领导消防日暨全民消防宣传活动启动仪式，市委书记陈三新、市委副书记市长史耀斌及人大、政协、军分区等五大家领导出席仪式；同时积极与邮政部门协调，充分发挥邮车的流动性为活动宣传造势。

四、共建互动，竭诚奉献，谱写了军政军民和谐乐章。支队党委始终牢记为民服务宗旨，将“2211”工程和“牵手岗位学雷锋”活动列为“党委工程”，紧密结合“大走访”开门评警活动，从身边群众最紧迫、最急需的事情入手，实

实在在地为群众解决困难和问题。通过组织义务劳动、警民共建、捐资助学、支援灾区、慰问照顾孤寡老人等系列活动，树立了“消防子弟兵”的良好形象，赢得了人民群众的“金口碑”。年初以来，全市消防部队义务劳动100余次、送水1200余吨，共建警民平安路11条，资助贫困家庭学生26名，走访慰问困难家庭共100余户，长期照顾孤寡老人40多人（次），为乡镇、社区解决实际困难50余件（次），各类捐款10万余元。支队被省委、省军区评为全省“拥政爱民模范单位”，被市委、市政府评为全市“拥政爱民工作先进单位”、全市“文明单位”。特别是支队韶山大队创新推出“为民执勤点”、“爱民巡查线”等工作，通过全警全力做实爱民服务，打造了为民服务先锋模范的窗口形象，被团中央、公安部命名为全国青年文明号；被韶山市委、市政府授予“韶山卫士”荣誉称号，被湘潭市委授予“模范卫士”荣誉称号。

“三下乡”活动是党委政府一项长期惠农民生工程，任重而道远。我支队全体官兵决心在今后的“三下乡”工作中，继续以胡总书记“三句话”总要求为统领，定“高”目标，求“新”发展，做“大”文章，下“实”功夫，进一步巩固和发展“三下乡”活动的内容和形式，为服务长株潭城市群“两型社会”建设、构建平安和谐湘潭做出新的更大的贡献。