第一篇：三年级
2017-2018学年三年级科学上册实验教学计划
杭锦旗实验小学：赵治忠
一、指导思想
以党的教育方针为指针，围绕科技兴国的发展战略，以三个面向为宗旨，以提高学生素质为根本任务，切实提高课堂教学效率，努力提高学生的自身素质，发展学生的特长，全面提高教育质量，培养学生敢于创新的科学态度，养成科学的行为习惯，唤起学生强烈的求知欲。
二、实验要求
（一）认真备课、备实验，按要求写好《实验通知单》。在使用实验室前，填写实验通知单（包括演示实验通知单和学生实验通知单），写明使用的时间、班级、人数，需要的仪器、药品和实验材料，以及数量、型号规格交给实验教师。
（二）演示实验要求。
按照课程标准和教材要求，精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备。
实验前要使学生明确实验目的，实验原理和对观察现象的要求，实验过程中要充分利用演示实验的特点，进行深入浅出的讲解，注意启发学生积极思考，师生共同探讨，揭示现象的本质，实验过程中，要做到操作操作规范，熟练，实验现象明显，安全，使全体学生都能观察到实验操作及现象。
（三）学生实验要求。
应要求学生做好实验预习，在学生明确实验目的，原理，步骤和方法后，动手进行操作。
实验时加强学生思维能力培养，让学生制定实验方案，经讨论后确定实验方案，在实验中要按实验方案进行操作，应明确观察目的，认真观察并做好记录，分析思考，得出结论。要特别注意调动学生探究积极性，培养他们的科学素质，提高他们分析问题，解决问题能力。
在实验课上，巡回指导，发现问题及时解决，对普遍性的问题，在实验课结束时，要作全班讲解，对失败的实验要分析原因，有条件时应允许学生重做。
指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录并逐步培养学生独立写出实验报告。
实验前要使学生明确实验目的，实验原理和对观察现象的要求，实验过程中要充分利用演示实验的特点，进行深入浅出的讲解，注意启发学生积极思考，师生共同探讨，揭示现象的本质，实验过程中，要做到操作操作规范，熟练，实验现象明显，安全，使全体学生都能观察到实验操作及现象。
2017年9月4日
三年级科学上册实验工作总结
杭锦旗实验小学
郭丽
转眼间，一个学期的教学工作结束了，未能更好的提高教学质量，先将本学期的工作总结如下：
一、认清新课程改革的目标
从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、具体做法
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学教学中参考和渗透“新课标”的要求。学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。严格设计好每节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验这科学知识的形成。
通过努力，本学期已经取得一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，今后我将继续保持，并争取更大的进步。
2014年12月28日
三年级科学下册实验教学工作计划
杭锦旗实验小学
郭丽
一、指导思想
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探 究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教学目标
1.培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日 常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成 科学的行为习惯和生活习惯;
2.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得 科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地 看问题、想问题;
3.继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实 验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4.保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于 质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
5.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科 技的发展。
三、基本措施
1.把科学课程的总目标落实到每一节课;
2.把握小学生科学学习特点，因势利导;
3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;
4.让探究成为科学学习的主要方式;
5.树立开放的教学观念;
6.悉心地引导学生的科学学习活动;
7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;
8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维 加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践;
9、充分运用各类课程资源和现代教育技术;
10.组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。
2015年3月1日
三年级科学下册实验教学工作总结
杭锦旗实验小学
郭丽
一、工作回顾
本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。
为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。
二、具体做法 1.实验教学完成情。
开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。2.仪器的使用与保管。
随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。
3.表册资料的搜集整理。
对表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理归档”的方法进行。虽然实验管理员和实验教师为同一人，但课前应填写的“实验通知单”、“仪器借（领）还登记表”等都能如实填写，然后进行整理归档，装入档案备查。
三、存在的问题
在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：
1.学生动手能力差。在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。
2.有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。
总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着许多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。
2015年7月1日
第二篇：三年级作文
我们应该张开想象的翅膀，大胆想象。想像，是对不在眼前的事物想出它的具体形象的思维活动。展开合理想像，能使所描摹的“物”形象更鲜明、更具体，特征更突出。在我们学过的课文中，就有一些由眼前的“物”引起想像的描写。《荷花》一课中，作者觉得“自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动„„”作者把自己想像成一朵荷花，这样就把荷花清纯、康酒、轻盈、恬静的形象渲染得更鲜明了。又如《弯弯的月儿小小的船》中，把月牙儿想像成一艘“两头尖”的“小小的船”，还想像如果坐在这样一艘船里邀游太空会看到“闪闪的星星，蓝蓝的天”这样美妙的景象。这样想像，就把月牙儿形状和所处位置的特点突出地表现出来了。这次习作内容的范围非常广泛，衣、食、住、行无所不允，重要的是要有奇思妙想。同学们可以选择各自最感兴趣和最想写的事物来想象。选定要描写的事物后，还要根据生产和生活的需要展开想象，想一想这件事物具有些什么样的新特性，给人们提供哪些便利。这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔
对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？（3）未来汽车怎样体现环保？（4）未来汽车怎样做到更安全？ 然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。写未来的学校，可以自由地想象，大胆设想以下方面：（1）未来学校将会建在哪儿？
（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？（3）来来学校运动场是怎样的？
（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？（5）未来学校的教师有哪些要求（6）未来学校会培养出怎样的学生？ 可以大胆设想以下方面：
（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？（3）来来的我有怎样的本领？
（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？
（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？ 可以的。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。” 你可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等方面来想象啊。如《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的经理》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的服装》„„
1．想像要合理。想像必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。孙悟空是想像的产物，可他一半像人，一半像猴，这就是现实生活的基础。在想像的世界中，蒲公英像小降落伞，柳树像苗条的姑娘等，也都与事物特点密切相关。即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像，比如现在可以看见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机
器人，它们是怎么产生的呢？是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。如果现实生活中根本没有机器人，我们又怎么能想像出那么威力无穷的机器人呢？
2．中心要明确。想像作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事，想像作文也应该对读者有所教益。同学们常看科幻动画片，不光有扣人心弦的故事情节，更有催人上进的力量。每一个科幻故事，除了启发我们的想像力之外，同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人。所以，我们写想像作文时，应该注意宣扬一个什么道理，这就是全文的中心思想。这一点，与其他作文是相同的。
未来的汽车
王梓懿
随着科学技术的发展，我们身边的一切都在变化。未来的汽车也很先进，大多数都是我公司发明的多功能汽车。
我们公司的汽车可以在水面、水下、陆地和天空行驶，也就是把飞机、轮船、潜水艇和汽车的功能集为一体。它还可以用遥控器控制，遥控器上还有很多按钮。按一下红色按钮，汽车的两侧就会伸出两翼，就可以像鸟儿一样在空中翱翔了。按一下蓝色按钮，汽车的外围就会“长”出气垫，这样它就可以像快艇一样在水上飞快的行驶了。按一下绿色按钮，它就会变成普通汽车，就能在地面上飞快的行驶了。按一下白色按钮，它就变成了潜水车，它的外面有一层防水罩，防止水从缝力进来。驾驶舱还有一个制氧机，它可以制氧。它是怎么制样的呢？他先把我们呼出的二氧化碳吸进去，然后经过处理把它们变为氧气，并放出来。有了这两个帮手，车子就可以潜水了。如果车子的能量不足了它就会吸收水、风、太阳光和电把它们转为能量。
怎么样，我发明的汽车功能是不是很棒呀？ 未来的汽车
王子龙
在北京，由于人们生活水平不断提高。越来越多的家庭都购买了汽车。由于汽车使用汽油，排放的尾气直接导致了大气污染，对环境造成了严重的破坏。其次，由于开汽车的人越来越多，交通事故不断发生，这也威胁着人们的生命。
我要发明一种汽车，即不用电，也不用汽油。首先它是太阳能发电的。天气好时，它可以随时吸收太阳热量，并储存能源。阴天也照样开。这样就不会对环境造成污染了。
这款汽车完全由电脑控制，遇到红绿灯时，就会自动停下启动。前方要是有故障车时，就会马上闪开，绝对不会发生交通事故。它还是水、陆、空三用的。如果需要翻越高山，他就会自动伸出机翅，车内立刻封闭，车顶还会伸出螺旋桨，这样它就可以腾空飞向蓝天。如果遇到江河湖泊，开不过去，它就会把四个轮子变成个大大的胶皮艇。只要对它发出信号，它就会立刻变成快艇，穿越过去。
到那时，人们旅游、上学、上班就方便多了。
怎么样，我发明的的汽车先进吧？ 未来的小保安
邵子煊
大家都知道，我们的安全是家长和老师的心头大事。所以我发明了一种能当孩子们的保安的小型机器人。它是长方形的，全身呈白色；长3厘米，宽2.5厘米。这款小保安很方便携带。
中午，同学们在操场上玩。可是一玩起来，常常会忘了自己的人身安全。比如大家
在爬杆，当一个同学在杆子的最顶处做了一个危险动作，保安就会自动发出“叮咚叮咚……”的提示音，这样就会引起你的重视，不做危险动作。可能会问了：“要是这个„小保安‟天天每时每刻提醒你的安全，多费电呀！”不过没关系，我发明的小保安很环保的，它用的是太阳能小电池板。而且，小保安身上总是背着两个“小书包”，一红一黑。只要按一下红色的按钮就能让你知道你现在在哪，可以在这里干什么。
黑色按钮时最特别的，它是我们的好帮手，它就是-----汉字的保安。你只要按一下它，它就会自动“睁开”一只小红外线电子眼，扫描你的生字本、抄词本和习作，帮你找错字，提醒你改对。这样，你就可以次次全对了。
你们看，我设计的机器人很合情合理吧？
第三篇：三年级复习资料
三上语文复习要点
第一单元：
一、《让我们荡起双桨》
1、课文会背、会默。2、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。
3、全诗表达了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的感情。文中“红领巾”比喻少年儿童。“阳光”比喻党和人民对少年儿童的关怀。
二、《学会查“无字词典”》
1、会背诵课文5、6、9三个小节。2、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“假”
3、“无字词典”指：生活里的学问。学会查无字词典指：学会留心观察生活，从生活中学习语言。课文告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活中学。
4、练习册第2课第二大题，要读熟。
5、表现“生活中学问大”的诗句或谚语：读万卷书，行万里路。处处留心皆学问。百闻不如一见，百见不如一干。
三、《古诗两首》
1、两首古诗会默写。
2、重点字解释：坐：因为；泊：停船靠岸；于：比；啼：啼叫；愁：忧愁。
3、这两首古诗都是唐代诗人的作品，都是写秋景的名篇。对于诗歌 大意要熟读。
4、积累一首课外描写秋天的古诗，建议会默写《山居秋暝》或《秋夕》
5、练习册第三课2、3、4三个大题要读熟。
四、《做一片美的叶子》 1、9个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。
2、我们要学习叶子：立足本职、无私奉献的精神。
3、练习册第4课3、4两个大题要读熟。
4、积累背诵关于叶子的诗句：
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫 附：《练习1》
1、关于夏天的成语： 骄阳似火、汗流浃背、大汗淋漓
形容人高兴的成语：兴高采烈 喜出望外 眉开眼笑 和树木有关的成语：根深本固 根深叶茂 叶落归根 描绘自然风光的成语：夕阳西下 草长莺飞 湖光山色2、3、会背诵《夜书所见》 单元自测第五大题要读熟。
第二单元：
五、《北大荒的秋天》
1、课文会背、会默。2、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“转”
3、相同结构形容颜色的词语：银灰、血红、橘黄、金黄、碧蓝、雪白、碧绿
4、本课主要描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是一个美丽、富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。
5、课文第4自然段采用了“总分”的构段方式。
六、《西湖》
1、课文会背、会默。2、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“华”。
3、读熟课后练习4的4句比喻句。会用“犹如、像、仿佛、宛如”等比喻词说一句比喻句。建议：背诵积累一两句比喻、拟人句，造句时可以灵活运用。
4、语文练习册第2、3、4大题要熟读。
5、课外描写西湖的诗句：
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
七、《拉萨的天空》
1、课文会背、会默。2、9个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。
3、课文主要描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。附：《练习2》
1、给带点字选择确切解释的方法： 先联系上下文读懂句子或整个词语的意思；把每一个解释选项代入词语，最符合句意或词意的便是。
2、形容建筑物的成语：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽
形容山水风光的成语：千岩竞秀 万壑争流
形容人欣赏风景后感受的成语：目不暇接 美不胜收
和秋天有关的成语：金风送爽 天高云淡 金秋十月 秋高气爽
形容节假日热闹场面的成语：人山人海 车水马龙 水泄不通 张灯结彩
3、单元自测题3、4、5、6大题要读熟。
第三单元
八、《蒲公英》 1、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。会用“嘱咐”造句。多音字“泊”。
2、课文是一则童话故事。告诉我们：做事不要被表面现象所迷惑，要善于听取长辈的教导。
3、大多数种子听了太阳公公的话，到泥土中去生长，结果茁壮成长。可有一颗种子认为金光闪闪的地方有数不尽的宝贝，到那儿去会变成百万富翁，结果干死了。而另一颗种子认为湖面会给他带来欢乐，结果淹死了。
九、《三袋麦子》 1、9个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“干”
2、憨厚可爱的小猪把麦子磨成面粉，做成了食品吃了。勤劳节约的小牛把麦子保存起来慢慢吃。聪明能干的小猴则把麦子全都种下了地，第二年获得了大丰收。我最欣赏（）的做法，因为它（）。如果是我，我会这样处理（）。
十、《哪吒闹海》 1、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。
2、课文是一篇神话故事。选自《封神演义》。赞扬了哪吒为民着想、勇敢机灵的特点。“闹”的意思：扰乱、搅乱。
3、像哪吒这样的古代神话中的人物，还有：马良、孙悟空、沉香等。附：《练习3》
1、种子的传播方式：
蒲公英：风 苍耳：吸附在小动物或人身上 豆荚：自身弹射 葡萄：由小鸟吃下肚子随粪便排出 椰果：水
2、和动物有关的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟 课外我还知道的有：鸡犬不宁 守株待兔 狐假虎威等
3、会背诵《晨牧》
第四单元
十一、《第八次》 1、9个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“几”。
2、课文是一篇蕴含深刻道理的外国历史故事。告诉我们“有志者事 竟成”的道理。我课外积累的相关的名言是： 锲而不舍，金石可镂。只要功夫深，铁杵磨成针。
愿望只是美丽的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。绳锯木断，水滴石穿。
十二、《卧薪尝胆》 1、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。会用“建议”造句。
2、“卧薪尝胆”在课文中是指：勾践晚上就睡在柴草上，每顿饭前，还要尝尝苦胆的味道。薪：柴草。现用来形容人刻苦自励，发奋图强。
3、课文是一篇蕴含深刻道理的中国历史故事。告诉我们“只有艰苦奋斗、发奋图强，才能取得胜利”的道理。
十三、《世界上第一个听诊器》 1、9个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“脏”。会用“果然”“如果—就—”造句。
2、课文告诉我们：只要做生活中的有心人，善观察思考，勤动手实践，定会有所创造。
3、拓展：爱迪生发明电灯；贝尔发明电话；莱特兄弟发明飞机。附：《练习4》
1、和勾践相关的成语：
忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 羽翼丰满 报仇雪恨
2、《古今贤文 劝学篇上》会背会默，会在语境中灵活运用。
如：如果你的同学只知道玩，你会对他说：“若使年华虚度过，到老空留后悔心”来劝他珍惜时间。你的邻居下岗了，你会吟诵：“三百六十行，行行出状元”来安慰他。你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮，会称赞说：“冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝”。
3、留言条。书写格式要求：称呼顶格写。正文开头空两格。署名、日期要写在右下角，上下对齐。正文语言要简洁、通顺。
4、5、练习册期中测试3、4、5大题要熟读。第一至四单元主要人物形象或景点：
（善于观察、爱动脑筋）的雷奈克（卧薪尝胆、发奋图强）的勾践（坚持不懈、英勇爱国）的布鲁斯（勇敢、机灵）的哪吒
（憨厚可爱）的小猪（节约）的小牛（聪明、能干）的小猴（美丽富饶）的北大荒（如诗如画）的西湖 拉萨的天空（湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶）
6、道理归类：
《蒲公英》告诉我们：做事不要被表面现象所迷惑，要善于听取长辈的教导。
《第八次》告诉我们：有志者事竟成。
《卧薪尝胆》告诉我们：只有艰苦奋斗、发奋图强，才能取得胜利。《世界上第一个听诊器》告诉我们：只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现、有所创造。
第五单元：
十四、《东方之珠》
1、课文会背、会默。2、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。
3、“倾听”、“闪耀”会造句。
4、课文从“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”三方面具体展现了香港的繁华与美丽。全文是：总-分-总的结构。
5、练习册一、二大题要读熟。
6、仿照课文第五自然段，围绕“一到双休日，街上就热闹起来”写一段话，这一作业在小作本上，要读熟。
十五、《小露珠》
1、课文会背、会默。2、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“钻”
3、会用“越来越---越来越----”造句。这一题在补充习题p52有，要读熟。
4、课文是一篇优美的童话故事。按时间顺序，写了小露珠从形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱。动物喜欢小露珠是因为：小露珠外表美丽。植物喜欢小露珠是因为：小露珠滋润了植物，奉献了自己。课后习题第5题如果问为什么大家都喜欢小露珠，就回答：因为小露珠不仅外表美丽，而且滋润了植物，奉献了自己。
5、练习册本课第二、三、四大题，要读熟。补充习题本课二、三、四、五大题要读熟。
十六、《石榴》
1、课文会背。2、9个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。
3、课文按时间顺序写了石榴抽枝、长叶、开花、结果的生长过程。表达了作者对石榴的喜爱之情。作者把石榴当成人来写，十分生动、形象。
4、练习册本课2、3、4三个大题要读熟。
5、品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。这一作业在小作本上，要读熟。《习作5》：把自己的习作读熟。《练习5》：
4、知道城市的别称：
济南：泉城 潍坊：鸢都 广州：羊城 重庆：山城 昆明：春城 哈尔滨：冰城
2、知道表示因果关系的关联词语有：因为„„所以„„，„„是因为„„，„„因此„„
书p91句式填空要读熟。
3、拓展城市的别称：
南京：石头城 宜兴：陶都 拉萨：日光城
4、城市繁华的成语：人头攒动、风驰电掣、车水马龙、华灯初上、流光溢彩 形容建筑物的成语：美轮美奂、巧夺天工
5、名句积累：孟子的两句话p93要会背会默。
第一句的意思是：爱别人的人，别人也常常爱他；尊敬别人的人，别人也常常尊敬他。
第二句的意思是：尊敬我家的老人，也要尊敬别人家的老人；爱护自己的孩子，也要爱护别人家的孩子。
6、收集一个笑话。要求：形式短小，思想健康。
7、练习册单元自测题第二、三、四、五（1）大题要读熟。
第六单元：
十七、《石头书》 1、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“壳”
2、聚精会神（近义词）：全神贯注、一心一意、专心致志
刨根问底：比喻追究底细。近义词：寻根究底。
3、（爱科学、爱探究）的川川、磊磊知道了：石头一层一层的，外形就像一册厚厚的书；石头上有字，即雨痕、波痕、矿物；石头上有画，即树叶、贝壳、小鱼的化石；同时，石头还会告诉我们：哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石„„所以，把石头称为“石头书”。
4、补充习题本课第1、2、3、4大题要读熟。
6、大自然真是一部神奇的书。从(太阳的东升西落)让我知道了(地球是圆的)，从（年轮）知道了（树木的年龄），从（滴水穿石）我知道了（坚持的力量），从（弱肉强食）我明白了（竞争的残酷）。
十八、《小稻秧脱险记》 1、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。
2、会用“纷纷”、“激烈”进行造句。
3、小稻秧遇到的险是：一群杂草跟小稻秧抢营养。喷雾器大夫帮小稻秧脱了险。
4、练习册本课第1、2、3大题要读熟。补充习题本课2、3大题特别重要，熟读。
十九、《航天飞机》 1、9个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。
2、根据课文内容，为航天飞机写一段自我介绍。这一作业在写话本上有，读熟。
3、航天飞机特点是：外形庞大；飞得高飞得快；本领大。
4、练习册第2、3、4大题要读熟。《习作6》：把自己的习作读熟。《练习6》：
4、多音字辨析：
省：shěng 节省 xǐng 反省、发人深省 落：luî 落叶 là 丢三拉四 间：jiān 中间 jiàn 亲密无间、红白相间 参：cēn 参差不齐 shēn 人参 cān 参加
差：chā 差别、差距 chà 差不多 chāi出差 cī参差 称：chēng 称霸 chân 相称、匀称 兴：xīng 兴奋、兴风作浪 xìng高兴 行：xíng 自行车 háng银行 盛：chãng 盛饭 shâng茂盛、旺盛 传：chuán 传说 zhuàn 传记 好：hǎo 好人 hào好学
5、本练习成语，结构均为：——风——雨
3、《竹石》是一首题画诗。赞美了竹子坚定顽强的精神，千古名句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
4、单元自测题1、2、3、4、5、6大题要读熟。
5、动手做一个小制作，把制作的过程写下来。这一作业在小作本上，要读熟。
第七单元：
二十、《军神》
1、课文第5小节，沃克医生称赞刘伯承的话会背、会默。2、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。
3、军神指：有超凡能力的杰出军人。为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？ 因为：刘伯承重伤后还能如此镇定；做手术坚决不用麻醉药；手术中一声不吭，忍着剧数刀数；手术后谈笑自如。刘伯承具有超凡的毅力和顽强不屈的品格。所以，沃克医生称刘伯承为“军神”。
4、全文按事情发展的顺序写。可以概括刘伯承品质的词语有：坚毅顽强、顽强不屈、意志坚强、坚忍不拔
5、练习册二、三、四大题要读熟。二
十一、《掌声》
1、课文最后一个自然段会背、会默。2、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“落”“调”
3、课后习题4：
大家注视的目光中包含着对小英的鼓励、期待。后来，小英的变化是：小英像变了一个人似的，她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房-----有这些变化是因为：同学们的掌声让小英鼓起了生活的勇气。
4、同学们第一次掌声是对小英的鼓励、支持。第二次掌声是对小英的肯定、赞扬。课文中“掌声”的深刻内涵是指：鼓励、帮助、关心、支持。
5、练习册本课第二、三大题，要读熟。
6、拓展背诵：掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；
掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。
掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；
掌声是一股力量，给我们信心和勇气。
掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；
掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。
珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人，因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言。二
十二、《金子》 1、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。
2、彼得的梦想是：获得财富。最终，他靠着辛勤的劳动实现了自己的梦想。我的梦想是：（）。课文告诉我们的道理是：要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动。
3、最后一句话中的“真金”指：获得财富或者成功的方法。“金子”指财富。
4、练习册本课1、3大题要读熟。补充习题3、4两题要读熟。
5、彼得的品质：吃苦耐劳、留心观察、善于思考
6、课题《金子》的含义①贵重的金属②诚实、勤劳的高贵品质。《习作7》：把自己的习作读熟。《练习7》：
5、知道脸谱的代表人物、性格特点：
关羽：红脸（忠勇）包公：黑脸（正直）秦桧：白脸（奸诈）孙悟空：猴脸
2、形容军人的成语：戎马一生、身经百战、约法三章、秋毫无犯、运筹帷幄、好谋善断
8、《古今贤文》：
教育要多动脑的句子：身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。教育做事要有恒心的是：三天打鱼，两天晒网。教育做事要专心的是：三心二意，一事无成。
教育学习做事不要依赖他人的是：师傅领进门，修行在自身。教育做事要反复做，要勤奋刻苦的是：熟能生巧，业精于勤。
9、练习册单元自测题第二、三、四、五、六大题要读熟。
第八单元：
二十三、《每逢佳节倍思亲》 1、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。会默诗《九月九日忆山东兄弟》，这首诗表达了诗人身居外地在重阳佳节思念家乡、思念亲人的思想感情。
2、成为许多身处他乡的“游子”表达思乡之情的千古佳句是：“每逢佳节倍思亲”。这句话的意思是：每次遇到美好的节日就加倍思念家乡的亲人。
3、练习册第2、3大题要读熟。补充习题本课第2、3、4大题要读熟。
4、拓展背诵：
王维《相思》 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
二十四、《孙中山破陋习》 1、10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。
2、陋习：指不文明的习俗。课文中的“陋习”特指“缠足”。古代还有这些陋习：重男轻女、女子不读书等。现在存在的陋习有：等车不排队、贪小便宜、随地吐痰等。
3、孙中山的品质：凡事独立思考，敢于反抗封建陋习，坚决与封建势力作斗争。
4、补充习题本课2、3、4大题熟读。
5、会背书136页 5句诗。《练习8》：
6、本练习成语，都是激励人们要勤奋学习、不断进取的。会默写。知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”——韩愈
2、《梅花》赞美了梅花不畏严寒的精神。
3、单元自测题2、3、5大题要读熟。
4、掌握请假条的格式：
第一行中间写“请假条”三个字。开头顶格写“称呼”，后加冒号。另起一行 空两格写正文。另起一行空两格写“此致”，另起一行顶格写“敬礼”后加感叹号。另起一行右下角写身份 姓名，另起一行右下角与上面对齐写上日期。
第四篇：三年级诗词诗词（共）
三年级
【古诗词必背篇目】
九日 雨 晴 王勃 王 驾 九日重阳节，雨前初见花间蕊，开门有菊花。雨后全无叶底花。不知来送酒，蜂蝶纷纷过墙去，若个是陶家。却疑春色在邻家
——《同步阅读》 ——《爱经典》
孟子 赠花卿
杜甫
富贵不能淫，锦城丝管日纷纷，贫贱不能移。半入江风半入云。
威武不能屈： 此曲只应天上有，此之谓大丈夫。人间能得几回闻？ ——《传统文化》35页《孟子》第一自然段 ——《爱经典》
浪淘沙（其六）黄鹤楼
刘禹锡
崔颢
莫道谗言如浪深，昔人已乘黄鹤去，此地空黄鹤楼。莫言迁客似沙沉。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。千淘万漉虽辛苦，晴川历历汉阳 树，芳草萋萋鹦鹉洲。吹尽狂沙始到金。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——《爱经典》 ——《主题丛书》，【主题丛书必背段落】
站在光明顶上向四周望去，一片白茫茫的，那便是云海，白云像波涛一样不停地翻滚。一会儿把远处的山峰给盖住了，一会儿又退下去了，山峰又露出了尖尖的山顶。一会儿太阳出来了，阳光照射在云朵上，云海又变成了五彩的了。一会儿云朵又变成了白玉般的绸带，缠在远处的山腰上，真是瞬息万变、气象万千。看着，看着，我仿佛到了天庭，自己也仿佛变成了一个小仙子在天上漫步神游。我正如痴如醉地体验着神仙的感觉，这时耳边传来一阵欢呼声：“看，飞来石！”
——《五彩的童年》中35页的《黄山游记》第三自然段
苦难给了我幻想的翅膀。我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己，壮大自己，发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。难怪福克纳说一个作家最大的财富莫过于他有一个苦难的童年。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。我从未抓住不放地仇恨过任何人。我始终觉得世界是善的，尽管我常常看到恶的肆虐。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水，湿润了我的笔。使我能永远亲昵一种清新的风格。
——《五彩的童年》中《童年》（节选）87页第6自然段
蜻蜓在空中飞了几圈，很快飞到流水潺潺的河面上，俯冲上升，盘旋翻飞。孩子们注视着它，欢呼着：“嗬，在跳舞呢，看!”
——《五彩的童年》中《陶行知先生和蜻蜓》的最后一自然段（155页）
我们仍望着落照。通红的火球消失了，剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒，淡处如梦。那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝，这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊。
——《旖旎的风光》中《废墟的召唤》第十自然段（135页）
【课本必背篇目】
第1课《我们的民族小学》第三自然段（3页）
语文园地一《小儿垂钓》（15页）
第9课《古诗两首》 第11课《秋天的雨》全文
第13课《花钟》第一自然段（52页）第19课《赵州桥》第三自然段（75页）第21课《古诗两首》
第22课《富饶的西沙群岛》第二、四自然段（87页、88页）第23课《美丽的小兴安岭》第二、三、四、五自然段（91、92页）
第五篇：三年级作文
小猪学样
早上，小猪拿了两根香蕉到公园里散步。它大口大口地吃着。吃完了，随手把香蕉皮一扔。
这事儿被好心的大象伯伯看见了，它就用鼻子卷起香蕉皮扔在灰色的垃圾箱里，然后严肃地对小猪说：“小猪，你不能随手扔果皮，这样别人踩到上面会摔倒的，你应该学会保护环境。”小猪的脸一下子红了，惭愧地对大象伯伯说：“对不起，我不应该把香蕉皮丢在地上。”
告别了大象伯伯，小猪继续往前走，看见小熊正高高兴兴地迎面走来。突然，小熊一不小心踩到了地上的西瓜皮，摔倒了。小猪连忙跑过去扶起了小熊猫。
小熊猫走后，小猪想：大象伯伯说的有道理，乱扔果皮果然会让人摔跤。于是，它弯下腰，捡起西瓜皮，走到垃圾箱旁边把西瓜皮扔了进去。
风儿轻轻的吹着，草儿轻轻的摇摆着，它们好像在说：“小猪你知错能改，真棒！”
吹 泡 泡
我喜欢吹泡泡，因为吹出来的泡泡是彩色的。当泡泡升起时总感觉自已在长大，泡泡有大有小真可爱！泡泡飘在天空时像童话世界，有的变成了朵朵白云，有的变成了各种小动物，可爱极了。
吹大泡泡时要轻轻地吹慢慢地吹，这样才能吹出又大又圆的泡泡，大泡泡真像一个水晶球，我真想它是一个个能照相的而且不会爆炸的泡泡，我就会让它升上天空越飞越高直到飞上月球拍些照片回来让我见识见识月球到底是什么样子。
吹小泡泡时要使劲地吹，才能吹出更多的小泡泡。小泡泡像一串串糖葫芦，我一看到就直流口水，巴不得一下就把它吃了，可惜只是一些泡泡而已。小泡泡落在地上还一跳一跳的呢！当我吹出一些小泡泡时，小泡泡就像一群淘气的孩子，怎么抓也抓不着，它们就蹦蹦跳跳的走了。
我喜爱吹泡泡，它能给我带来无限的快乐！
我眼中的秋天
有人说秋天是红色的，有人说秋天是黄色的，我觉得我眼中的秋天是彩色的。
秋天可不像夏天那样炎热无比，要下雨就来得突然。秋天，天高云淡，凉风飒飒，秋天的雨也温柔无比，连绵不断的，一下就能下三、四天呢！在秋雨的陪伴下，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
来的同时，不小心把金黄色的墨水打翻了，把银杏树染得金光闪闪的，远远望去，像一座座高耸云霄的金字塔。秋风一吹，调皮的树叶宝宝纷纷挣脱了大树的牵挂，在空中跳起了优美的舞蹈，多么像一个个小精灵啊！秋姑娘是个魔法师——她用秋风一吹，把枫树的叶子变得像小朋友的巴掌一样，格外可爱。她用秋雨一洒，把枫树叶变得火红火红的，躲在大树后面忽隐忽现，像一簇簇正在燃烧的熊熊烈焰；她把翡翠似的香樟树叶变成了深绿色和浅绿色，看上去像树上点缀了许多绿水晶一样一深一浅的，美丽极了！秋姑娘大笔一挥，菊花竞相开放，红的似火，黄的赛金，白的胜雪……姹紫嫣红点缀着这美丽的秋天！
秋天啊！你真是个多彩多姿，五彩缤纷的季节啊！
看奶奶烧菜
今天，我们家来了客人，奶奶准备做她的拿手菜“鸡炒栗子”。奶奶把事先准备好的材料都拿了出来：有黄酒、生姜、酱油、切成块并炸好的鸡、味精和栗子。她先把少量的油倒进锅里，烧热。只看见油花溅了起来，不时地发出“啪啪”的声音。接着，奶奶把黄酒倒入锅里，然后把水也倒进去。
等水沸腾了，黄酒和水融合在一起，“瞧，咕嘟咕嘟冒泡了。”我兴奋地说。这时，奶奶小心地把栗子放进去。不一会儿,栗子有一点点发黄时了，一阵阵栗香飘了出来。奶奶把鸡也倒进去，她拿起勺子，熟练地上下翻飞，翻炒了15分钟以后，菜好了，鸡和栗子的香味融合在了一起。“真香啊！”我馋得直流口水。
等奶奶把菜端上桌时，大家一尝，都竖起大拇指直说好吃！
我和妈妈上超市
我家的附近新开了一家良友金伴的超市。
一天，我和妈妈来到这家超市买东西。我们一进超市，转了一圈，我们觉得它虽然很小，但是里面的商品应有尽有。
我和妈妈来到了日用品专柜，这里的商品架子分上、中、下三层，上层放着白猫洗洁精、肥皂、洗碗的用具……中层放着卫生用具，有毛巾、牙膏，品种繁多。底层放着餐桌上的用品，有碗、盘子，特别吸引人的是那些又细又长还雕刻着龙的筷子。妈妈伸手拿了一瓶洗洁精和五块雕牌超能皂。我想家里的牙膏快没有了，就从货架上拿了两支“佳洁士”防蛀牙膏。
我们又来到了文具柜台。我拿了橡皮、尺、本子、笔等学习用品。最后，我们排队付款。妈妈付完钱后，我们拎着沉甸甸的物品高高兴兴地回家了。
假如我会飞
我坐在屋里，观赏着迷人的天空。天空尤如银色般的童话，静静的。月亮像一个沉睡的孩子，悄悄地躺在天空的怀抱里。
看着看着，我的身体觉得轻飘飘的，飞离了地面，飞啊，飞啊，飞上了月宫。月宫里的嫦娥早已在那儿等着我了。
我走进月宫，哇，好漂亮！墙是玉砌的，地是银铺的，梳妆台碧绿碧绿的，屋内布满了漂亮的流动的光环，有红的、白的、绿的。玉兔悄悄的躲在墙角处，像怕见陌生人似的。
嫦娥姐姐带我参观了月宫。我们先来到一座亭子里，银河闪着亮光，亮光里有许多星星在流动。嫦娥姐姐告诉我，这是通往人间的银河桥。我们又来到后院。后院里有一棵高耸入云的桂树。桂树枝繁叶茂，树干笔直，隐隐约约看见有人在砍树。原来那就是人间传说的吴刚，由于触犯了天条，玉帝罚他天天做着劳而无功的砍树事。
“丁零零，丁零零„„”讨厌的闹钟响起来，我睁开眼，噢，原来是一场梦啊！
一件可笑的事
在我五岁的时候，妈妈给我买了一个塑料娃娃。这是个可爱的、漂亮的娃娃，粉红的脸蛋，圆溜溜的眼睛，金色的头发。我非常喜欢它。
有一天，天气很冷，我在外面玩，忽然想起我的娃娃，它没穿衣服，一定很冷。怎么让它暖和一些呢？我想了想，飞快地跑回家，把娃娃放到火炉上，就放心地出去玩了。等妈妈天黑了叫我回家时，我才发现娃娃全身上下都是黑的，而且已经变形了，再不是那个可爱的、漂亮的娃娃了。我伤心地哭起来。妈妈看见了，笑着说：“塑料娃娃怎么能用火烤呢？”我的脸悄悄地红了。
现在我又有了许多娃娃，有塑料的，也有绒布的，它们都是那么可爱又漂亮。一见到它们，我就忍不住想起那个被我烤坏了的塑料娃娃，想起我做的可笑的事。
菊花
今天是星期天，我想到外面散散步。我跟妈妈说了一声，妈妈同意了。
走出门，我向北面走。走了一会儿，我突然闻到了一股香味。我仔细辨别，高兴起来。那就是菊花的香味呀！啊，我找到了菊花。我立刻快步走上前去。我很快就看到了菊花。我忍不住菊花对我的诱惑，就摘了一朵看了起来。我看到菊花边上的花瓣是白色的，里面是黄色的。白色的花瓣又粗又短，黄色的花瓣又细又长。这时，吹来了一阵风。啊，一阵阵菊花的香味直往我的鼻子里面钻。我忍不住又想去摘几朵来玩玩。可是，我想到那是要给大家看的呀，于是，我就忍住不摘了。这时，我想这花怎么没有花芯呢？一定是花瓣把它挡住了。我就把菊花的花瓣扳开。咦，怎么里面是一些圆圆的东西？那花芯到那里去了呢？
于是，我就跑回家去问妈妈。妈妈说：“那个圆圆的东西就是花芯。”哦，原来那圆圆的东西就是花芯呀！
看来想知道更多植物的秘密就一定要多观察。
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