第一篇：三年级练习题（共）
口算
45÷5=6÷6=12÷6=1×4=18÷6=1×8=24÷8=36÷6=48÷6=4×6÷8=54÷6=7÷7=5÷1=1×6=56÷8=21÷7=28÷7=7×3=35÷7=2×3÷6=42÷7=45÷9=30÷6=49÷7=9×2=56÷7=64÷8=24÷6=63÷7=8×5-8=4×3=16÷8=72÷8=2×7=9÷9= 27÷9=5×7=18÷9=8×3=81÷9÷3=72÷9=81÷9=9÷1=18÷9=1×1=42÷6=24÷8=36÷4=63÷7=19÷2×4= 脱式计算
6÷2－296－2×452－1×54×2÷419＋6×65×6＋521×3＋6377-66+495×7÷525÷5×920÷5＋3763－16＋16应用题
6.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本。问图书馆还有多少本书？
7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？
8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。问一共能坐多少人？
9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少
个？
10.小明有6套画片，每套3张，又买来4张，问现在有多
少张？
第二篇：三年级练习题
变换句子专题
1、反问句改成陈述句。
如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。）
2、肯定句变成双重否定句。
如：谁都热爱自己的祖国。
（谁都不会不热爱自己的祖国。）
3、双重否定句变成肯定句。
如：李博士不得不停止工作。
（李博士只得停止工作。）
4、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。）
5、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）
6、换种说法意思不变。（非„„不可„„的运用）
如：我一定要把这件事做好。
（我非把这件事做好不可。）练一练： 照样子写句子。
（一）重庆是我的家乡。我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的国宝。
2、李老师是我们的知心朋友。3、1月1日是元旦节。
4、李小红是我们班的语文课代表。
（二）我把桌子擦干净了。桌子被我擦干净了。1小明把水彩笔带回家了。
2猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鸟的伤治好了。
4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
5、把玉米种在月球的尘土里。
6、它们把成熟的果子从树上摘下来。
（三）小明拿出作业本。小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
1、达尔文钻进鸡窝。达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。
（四）这点小病还用打针？这点小病不用打针。
1、这么远，箭哪能射得到呢？
2、有几个虫子怕什么！
3、你怎么能喝这么脏的水？
4、少先队员怎么能向困难低头呢？
5、学校不是已经放暑假了吗？
二、缩句专题：
缩句就是把句子的辅助成分全部或大部分去掉，保留基本成分。如，“闪电造亮了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾。”缩句为：“闪电造亮了田禾。”缩句要注意：1，去掉全部枝叶，只留主干。2，“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。3，否定句子的否定词要保留。4，疑问句中表示疑问的词语要保留。5，缩后的句子不能保留“的，地，得”，但可保留“着，了，过。” 练一练：
1、一轮明月悬挂在高高的天空。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
4、人们常常看见天边五彩的云霞。
5、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
三、加标点专题
三年级学生应该学会使用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号。下面分别介绍它们的用途和使用方法。
（1）句号。句号表示一句叙述语气的话完了后的停顿，它用在句子的末尾。如：A、我是一个三年级的小学生。B、我今天被老师表扬了。
（2）问号。问号表示一句疑问语气的话完了后的停顿，它用在疑问句的末尾。如：A、请问你是不是三年级的同学呢？B、你能说说自己的想法吗？
（3）感叹号。感叹号表示一个感情强烈的句子完了之后的停顿，它用在感叹句的末尾。如：A、西沙群岛是多么美丽富饶啊！B、我们揭阳的音乐喷泉是多么美啊！
（4）逗号。逗号表示一句话中间的停顿，用在一句话之间的各个分句需要停顿处。如：暑假里，爸爸带我去普宁南岩古寺游玩，我很高兴。
（5）冒号。冒号表示提示语之后的停顿。如：姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”句中“姑妈笑着说”这一部分是提示语，后面用冒号，引出姑妈的语言来。
（6）引号。引号表示文中、句中引用的部分。我们目前使用引号一般是引用人物所说的话。如：A、小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”B、“你是哪里人呢？怎不去上学呢？” 练一练：
1、妈妈皱着眉头说 电冰箱买得起 电费可付不起呀
2、弟弟望着姐姐 问 你真的不去了
3、小明指着土坑 对小红说 坑要挖得在深一些
4、这里的树到哪里去了 小鸟问树桩
5、山谷那儿有一座很大的工厂 里面发出 吱嘎吱嘎 的锯木头的声音
6、这个神秘的生命之钟 就叫 生物钟
7、五点钟野蔷薇绽放笑脸 六点钟蒲公英向你含笑点头 七点钟芍药开始争奇斗艳
8、他说 你们算一算 1加2加3加4 一直加到100等于多少 看谁算得快
9、这个养殖场里什么鸟都有 珍珠鸟 天鹅 角鸡 鹁鸪 孔雀
四、修辞方法专题：
常见的修辞方法介绍１、比喻。比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
２、拟人。拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
３、排比。运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
４、夸张。对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
５、设问。为了引起读者的注重或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
６、反问。将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。练一练：
1、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（）
2、马跑得越快，离楚国不是越远吗？（）
3、星星在天空调皮地眨着眼睛。（）
4、我爱三峡的雄伟壮观，我爱三峡的幽深秀丽，我爱三峡的急流险滩。（）
5、栀子花开，十里飘香。（）6、20世纪是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（）
7、劳累了一天的蜜蜂钻进了蜂房睡大觉。（）
8、秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（）
五、关联词专题 常见的关联词：
既„„又„„
不是„„而是„„
既然„„就„„
9．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
10．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
11．（）困难有多大，我们（）能克服。
12．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。13．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
因为„„所以„„
只要„„就„„
只有„„才„„
14．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。无论„„都„„
不管„„总„„
虽然„„但是„„
15．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。尽管„„还是
如果„„就„„
即使„„也„„
16．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。不仅„„还„„
宁可„„也不„„
不但„„而且„„ 练一练：
1、（）从小学好本领，（）能更好地为国家建设出力。
2、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
3、（）今天下雨了，我们（）要去探望李老师。
4、（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
5、一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
6．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。7．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。8．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
17．（）是什么人，谁向我们指出（）行。18．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
19．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。20．（）多读多练，（）会提高作文水平。21．我们的教室（）宽敞（）明亮。
22．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。23．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
24．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
六、修改病句专题
修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。病句的几种类型：
1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：王小强的写作水平明显改进了。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。改病句的三个步骤：
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）练一练
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(2)“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
(3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
(4)周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
(5)这本书对我很感兴趣。
(6)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
(7)《繁星》的作者是巴金写的。
(8)我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
(9)美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
(10)我们开会通过并讨论了他的建议。
(11)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
(12)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
第三篇：三年级《格林童话》练习题
三年级《格林童话》练习题
班级 姓名
一、选择题。以下每题只有一个选项市正确的。
1．故事《金鹅》中的小傻瓜是从（A）得到金鹅的。A.最老的树中 B.石头中 C.鹅窝里
2.在《青蛙王子》的故事中，小公主的（B）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。A.钻石 B.金球 C.镜子
3、《青蛙王子》中的小公主在水潭边上乘凉感到无聊时经常做的事情是（A）A、抛金球 B、跳绳 C、游泳
4、青蛙变回王子后，第二天是谁来接王子和公主回家的？（C）A、王子的父亲 B、王子的姐姐 C、王子的仆人亨利
5、《金鹅》中只有当小傻瓜带着什么来见国王时，国王才答应他与公主结婚。（C）
A、能吃下很多面包的人 B、能喝下很多葡萄酒的人 C、水陆两用的船
6、是（B）放走了野人铁汉斯。A 士兵 B、小王子 C、皇后
7、铁汉斯叫小王子看守（C）A、房子 B、花园 C、水井、小王子看守水井时，第一次把（B）伸进了井里？ A、头发 B、手指 C、脚
9、小王子在（C）的帮助下，最后娶了公主？ A、魔鬼 B、巫婆 C、铁汉斯
10、小王子装扮成了（B）接住了公主的金苹果。A、猎人 B、骑士 C、国王
11、熊皮人最后娶了旅馆中老人的（C）A、大女儿 B、二女儿 C、小女儿
12、熊皮人的身份是（B）
A、猎人 B、士兵 C、小王子
13、熊皮人答应魔鬼（B）年，不洗手脸，不准刮胡子，不准梳头发，不准刮胡子，不准念祈祷文。
A、六年 B、七年 C、八年
14、《石竹》中，小王子把恶毒的厨师变成了（C）。A、大灰狼 B、小白兔 C、卷毛狗
15、《穷人和富人》中，（C）收留了上帝。A、国王 B、富人 C、穷人
16、聪明的农家女和她父亲在荒地里挖出了（B）A、黄金 B纯金的臼 C、纯金的臼和杵
二、填空题
1、青蛙王子愿意帮公主找回金球提出的条件是_和小公主一起吃饭睡在一张床___________
2、熊皮人给老人的小女儿半枚戒子________作为订婚礼物。小女儿因为善良__ ________得到了好的丈夫。
3、《石竹》中，小王子有万事如意______________本领。《石竹》中，上帝派两个天使化成___白鸽________,给可怜的王后送了七年饭。小王子把跟他一起长大的女孩变成了_石竹_________带在了身边。
5、《穷人和富人》中，穷人许的三个愿望分别是_
一、永远幸福_________________、——
二、终生健康衣食不缺—————————、—把旧茅屋变成新房子———————————————。
6、是__圣彼得___________重新把月亮挂在了天空。
7、聪明的农家女最后把__国王_______________作为最心爱、最宝贵的东西带回了家。
三、判断题。请在你认为正确的说法后面打上“√”，在错误的后面打“Χ”，每题2.5分，共20题。
1、《青蛙王子》中的小公主将青蛙关在门外，国王知道事情的真相后，他让公主去给青蛙开门并教育公主要做一个言而有信的人。（√）
2、《青蛙王子》中的小公主是惟一一个能救被施了魔法的王子的人。（√）
3、《金鹅》中只有那个小傻瓜愿意与小老头分享食物，他的两个哥哥都不愿意将自己的食物分给小老头儿。（√）
4、穷人收留了上帝，并让他睡在了地板上。（Χ）
5、远古的时候，月亮是一个发光的球，挂在橡树上。（√）
6、月亮被五个小伙子偷走了。（Χ）
7、月亮在阴间拼凑在了一起，扰乱了地下死人的生活方式。（√）
8、偷月亮的人死以后，月亮消失了。黑暗又重新笼罩大地。（Χ）
三年级阅读
班级 姓名
一、填空题。
1、《格林童话》是由（格林）将流传在（德）国等地的民间传说搜集整理、加工润色而成。
2、《猫和老鼠交朋友》中猫说的“去了皮”指的是（吃了一层油皮），“一扫光”指的是（猪油全吃光了）。
3在《勇敢的小裁缝》里国王第一次让小裁缝杀死_两个巨人___________，第二次让小裁缝牵走__独角兽___________，第三次让小裁缝捉住_野猪__________，才把女儿和半个国家给他。
4、《不来梅城的乐师》中四个乐师按照自己的习性找睡觉的地方：驴子________躺在粪堆上，狗_门后_____________，_猫_____蜷伏在炉子边的热灰旁，公鸡横梁上_____________。
5、《白雪公主》中新皇后最后一次想用（毒苹果）害死白雪公主。
6、《铁汉斯》中是（小王子）放走了野人铁汉斯。
7、《石竹》中，小王子有_万事如意_____________本领。《石竹》中，上帝派两个天使化成__白鸽_________,给可怜的王后送了七年饭。小王子把跟他一起长大的女孩变成了石竹__________带在了身边。
8、《穷人和富人》中，穷人许的三个愿望分别是
一、__永远幸福________________、—
二、终生健康，衣食不缺——————————、—
三、把旧茅屋变成新房子———————————————。
9、是___圣彼得__________重新把月亮挂在了天空。
二、选择题。以下每题只有一个选项市正确的。
1、《金鹅》中只有当小傻瓜带着什么来见国王时，国王才答应他与公主结婚。（c）
A、能吃下很多面包的人 B、能喝下很多葡萄酒的人 C、水陆两用的船
2、熊皮人答应魔鬼（B）年，不洗手脸，不准刮胡子，不准梳头发，不准刮胡子，不准念祈祷文。
A、六年 B、七年 C、八年
3、《石竹》中，小王子把恶毒的厨师变成了（C）。A、大灰狼 B、小白兔 C、卷毛狗
4．在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子第一次向比目鱼要什么（C）
（1）国王（2）帽子（3）茅舍
5、王子是靠（3）找到灰姑娘的。（1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋
6、下列童话故事选自《格林童话》的是（C）
A、《海的女儿》 B、《丑小鸭》
C、《玫瑰小姐》 D、《小木偶奇遇记》
7、在《玫瑰小姐》的故事中，出现了（C）个预（yù）言家。
A、11 B、12 C、13 D、14
8、《青蛙王子》中的小公主在水潭边上乘凉感到无聊时经常做的事情是（A）A、抛金球 B、跳绳 C、游泳
9、青蛙变回王子后，第二天是谁来接王子和公主回家的？（C）A、王子的父亲 B、王子的姐姐 C、王子的仆人亨利
10、汉斯用金子换的东西是（2）
（1）一条母牛（2）一匹马（3）一头猪
11、《金鸟》中，小王子最先得到的是（1）金鸟（2）金马（3）金宫的公主
12、《爱人罗兰》中老巫婆的两个女儿是（3）
（1）亲女儿美丽善良（2）继女恶毒丑陋（3）继女美丽善良、13、在森林里，野人铁汉斯要小王子看守（C）。
A、家门 B、金子 C、水井 判断题。
1、在《渔夫和他的妻子》的故事中最后渔夫的妻子想做上帝（√）2．驴子只请猎狗和猫去不来城当音乐家。（错）
3、《小红帽》中猎人用剪刀剪开狼的肚皮，他又把几块大石头填在狼的肚子里（√）
4、《石竹》中的王子把恶毒的厨师变成了卷毛狗，后来又把它变回了原形。（√”）
5、《三兄弟》中父亲临终之际把房产给了大儿子。（错）
6、《穷人和富人》中的穷人第一个希望是永久幸福。（√）
四、将作品与人物连线（10分）
《莴苣姑娘》
狼奶奶 《小红帽 》
智斗巨人 《勇敢地小裁缝 》
长发姑娘 《丑小鸭 》
天鹅 《海的女儿》
小人鱼
答案：《莴苣姑娘》--长发姑娘 《小红帽 》 狼奶奶 《勇敢地小裁缝 》 智斗巨人 《丑小鸭 》 天鹅 《海的女儿》 小人鱼
《格林童话》阅读测试题
（《猫和老鼠交朋友》---《不来梅城的乐师》）班级 姓名 得分
一、填空题。（30分）
1．《猫和老鼠交朋友》中猫说的“去一半”指的是 吃掉一层油皮 ；“吃一半”指的是 猪油吃一半 ；一扫光指的是 猪油吃完。
2．《猫和老鼠交朋友》让我明白了不分好坏就与别人交朋友，是非常危险的事情。3．在《渔夫和他的妻子》的故事中比目鱼是一个知恩图报 的人。
4．在《勇敢的小裁缝》里国王第一次让小裁缝杀死_两个巨人___________，第二次让小裁缝牵走独角兽_____________，第三次让小裁缝捉住_野猪_______________，才把女儿和半个国家给他。
5、在《灰姑娘》中父亲要去赶集，他问两个继女，他应该给她们带点什么东西回来。一个说：“_我要漂亮衣服_____________________。”另一个说：“_我要珍珠宝石____________________。”
6、《小红帽》中小红帽最终明白了要听妈妈的话，再也不离开大路一个人跑到森林里去______________________________________。
7、《不来梅城的乐师》中四个乐师按照自己的习性找睡觉的地方：驴________躺在粪堆上，狗_趴在门后_____________，_猫_____蜷伏在炉子边的热灰旁，公鸡_房梁上____________。
二、判断题。（24分）
1．《猫和老鼠交朋友》中猫没有把老鼠吃掉。（错）2．《森林里的三个小仙人》里男人的女儿最后嫁给了国王。（对）
3．《森林里的三个小仙人》小矮人让男人的女儿帮他扫雪。（对）
4．《渔夫和他的妻子》中最后渔夫的妻子又坐到她的破船里了（对）
5．在《渔夫和他的妻子》的故事中最后渔夫的妻子想做上帝（对）
6．驴子只请猎狗和猫去不来城当音乐家。（错）
7、《勇敢的小裁缝》里小裁缝的身份没有暴露。（错）
8、《灰姑娘》中两个坏心肠的姐妹最终变成了瞎子。（对）
9、《灰姑娘》中两个坏心肠的姐妹为了穿上金鞋，一个剁掉了脚趾，一个剁去了脚后跟。（对）
10、《小红帽》中小红帽最终没有上狼的当。（错）
11、小红帽的外婆住在山里。（错）
12、《小红帽》中猎人用剪刀剪开狼的肚皮，他又把几块大石头填在 狼的肚子里（对）
三、选择题。(24分)
1．在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（3）（1）面包（2）蜂蜜（3）肥油
2．《森林里的三个小仙人》中继母让男人的女儿到森林里去采（1）。
（1）草莓（2）蘑菇（3）鲜花
3．《森林里的三个小仙人》国王把老女人连她的女儿一起装进人们（2）一直滚到了河里。（1）袋子（2）桶（3）缸
4．在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（2）。
（1）善良的人（2）贪心的人（3）力气很大的人 5．在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子第一次向比目鱼要什么（3）（1）国王（2）帽子（3）茅舍
6．在《勇敢的小裁缝》中国王为了赶走小裁缝，向小裁缝提出了几个要求（1）（1）三个（2）两个（3）四个 7．为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（1）。（1）她身上沾满了灰，又脏又难看（2）她皮肤是灰色的（3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘
8、王子是靠（3）找到灰姑娘的。
（1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋
9、在《小红帽》中小红帽的帽子是谁送给她的（3）（1）妈妈（2）狼（3）外婆
10、在《不来梅城的乐师》中“老胡子”指的是谁（2）（1）猎狗（2）猫（3）公鸡
11、在《小红帽》中妈妈让小红帽带的什么食物给生病的外婆（3）（1）鸡蛋和奶酪（2）三明治和牛奶（3）蛋糕和葡萄酒
12、在《勇敢的小裁缝》中“一下打死七个”真正指的是什么（3）（1）打死七个怪兽（2）打死七个巨人（3）打死七个苍蝇
第四篇：三年级期末练习题
三年级上学期期末练习题 【积累运用】
我会在下面田字格里写上合适的汉字：
zī
yù
jiāo
qiān
yíng
píng
势宽嫩虚候坝
zī
Yí
nóng
pú
jìn
bài
润迹摆胸使访
rïng
shǔa
jiāo
yáng
diào
zhù 毛玩外望鱼名
jiāo
yǎo
fáng
shuǎng
liang
kān 嫩远磨凉打守
nà
tú
nân
tǎn
nǎo
xīn
闷沿绿克怒赏
wēi
lǎn
zhuàng
kuà
jìng
pǔ
武洋洋形横止素
shí
xǐng
jǐ
yōng cāi
验提予抱爱测
kūn
chāo
xián
ào
zhòu
liáo 虫常清骄宇阔
我会选择下面括号里正确的汉字或读音，用“√”表示。急(燥躁)（测侧）量（飘漂）扬
(脑恼)怒立（既即）锻(练炼)（题提）纲（克刻）苦关（键健）（功攻）克（辩辨）别（会汇）报神（采彩）严（历厉）树（稍梢）（川穿）流不息再接再（励厉）兴高（采彩）烈
兴(xīng xìng)奋血(xuâ xiě）液给（jǐ gěi）予作（zuō zuî）坊 朴(pū
pù)素横跨(kuā
kuà)
随（shuí suí）便几（jī jǐ)乎 调(diào tiáo)节干燥(zhào zào)假（jiǎ jià）期系（jì xì）鞋带
倒（dǎo dào）映小溪（qī
xī）相处（chǔ
chù）差（chā chà）点儿 数（shù shǔ）数大厦（xià shà）栖（xī
qī）息富饶（láo ráo）店铺（pū pù）官吏（lì
shǐ）砌（qiâ
qì）成前爪（zhǎo zhuǎ)正（zhēng zhâng）月小溪（qī xī）普遍（piàn biàn）朝（cháo zhāo）阳 喝（hē hâ）彩树梢（xiāo shāo)包括（kuî
guā）雪没（mî mãi）过膝盖
三、我会在下面括号里填上合适的词语。
清脆的（）热烈的（）五彩缤纷的（）美丽富饶的（）富饶的（）平静的（）幸福美好的（）细致周密的（）美丽的（）金色的（）阳光明媚的（）琳琅满目的（）顺利地（）热烈地（）全神贯注地（）没精打采地（）快活地（）好奇地（）舒舒服服地（）不假思索地（）悄悄地（）虚心地（）毫无保留地（）欢蹦乱跳地（）照样子或按要求，写词语： 例丹（丹红）（红旗）（旗手）（手掌）顽（）（）（）（）
rãn
规（）（）（）（）劲（）（）（）（）
1、写表示颜色的：、、。
2、写表示心情的：、、。
3、写表示景色的：、、。
4、写像“静悄悄”这样的词：、、。
五、我会选择正确的答案： 刻舟求剑是（），盘古开天地是（），陶罐和铁罐是（）
A、童话故事；B、成语故事；C、历史故事；D、神话故事。课外我还读了许多童话故事如《》《》和神话 故事如《》《》。
六、我会把下面的词语补充完整，并按要求写。取（）补（）（）近（）远（）口（）声里（）外（）我发现以上的词语：
我也会写三个这样的词语： 守株待（）（）目寸光闻（）起舞（）到成功狐假（）威 我发现以上的词语：
我也会写三个这样的词语：
又香又（）有松有（）不（）不问不（）不忙不知不（）我发现以上的词语：
我也会写三个这样的词语：
（）牛（）虎（）军（）马（）颜（）色（）面（）方 我发现以上的词语：
我也会写三个这样的词语：
七、我会用“续”、“然”“望”、“严”组成恰当的词语填在下面的括号里。下课了，同学们（）走出教室。合唱会上，大家（）唱了二首歌。小敏休息了一会儿，又（）做作业。我真没想到，他（）会做出这种事。
上了三年级，吴老师（）是我们的班主任。冬天到了，松树（）那么绿。
开学第一节课，班主任向大家提出来五点（）。加入少先队的（）实现了，我能不高兴吗？ 海峡两岸的人民都（）着祖国的早日统一。郑老师对同学的要求一贯很（）。对待学习，我们的态度要（）、认真，不能随随便便。爸爸的目光变得（）起来，弟弟惭愧地低下了头。
八、修改病句：
为了实现小康生活，要努力学习。
在“六一节”庆祝会上，表演了精彩的节目。我们几个同学在一起交流学习语文。在这次考试中，我取得了优异的成就。他端正了学习目的，学习进步了。同学们的脸上露出了喜悦的心情。造纸是我国的四大发明。家乡的秋天是个美丽的地方。
这学期，他的写作水平有了明显的改进。我们要养成认真完成作业的风气。
九、认真读下面一段话，并正确加上标点： 是你仍的纸团吗高尔基问
是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进来吧 来吧我让他们放你进来高尔基说 列宁问会飞回来
一定会飞回来小男孩肯定地说
西沙群岛一带海水五光十色瑰丽无比有深蓝的淡青的浅绿的杏黄的 小兴安岭有数不清的红松白桦栎树几百里连成一片就像绿色的海洋
十、我会把下面语句补充完整。千里之行。，眼见为实。
学而时习之，？有朋自远方来，？ 知之为知之，是也。山花对，对苍穹。世上无难事。三月韭菜长得旺。，十月萝卜上秤称。两岸青山相对出。山重水复疑无路。五岳归来不看山。
我今年八岁，十二生肖属鸡，哥哥比我大四岁，属
十一、我会按要求写句子。
写一句自己熟悉喜欢的《三字经》：
写出一两句对自己有影响的孔子的名言：
写出思念家乡的两句古诗： 写一句描写祖国风光的古诗： 写一句描写祖国风光的谚语：
我国是一个多民族的国家，你知道的少数民族有：族、族、族、族等。
你收集了解到哪些中华传统文化如：
许多伟大的发明与发现都离不开细心的观察。如鲁班观察带齿的草叶，发明了；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了；你还知道科学家观察，发明了。我们祖国有迷人的风景，如的长江三峡，的桂林山水，的秦兵马俑，敦煌石窟，的西湖；还有富饶的物产，如河北的，浙江的，福建武夷山的，福州的，新疆的山西的。
10、莆田素有钓鱼的习俗，钓鱼不但有益身心健康，还能培养人专心做事的习惯，请写出关于专心钓鱼的古诗句：
写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一个句子：
十二、我会按要求改写句子。扩句： 祖国强大。
雪花飘落了下来。
2、缩句：李四光是我国著名的地质学家。
照样子，把事物当做人写一个句子。五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
鸟儿为他唱歌。
孩子们像出笼的小鸟一样冲出教室。(仿写句子)
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
法西斯把你的宝贝挖走了。（不改变意思，换一种说法写）
这难道还值得怀疑吗？ 改成陈述句：
用上关联词把两句话连成一句话或在句子加上关联词。、西沙群岛风景优美。（2）、西沙群岛物产丰富。、蜜蜂有辨认方向的能力。（2）、蜜蜂无论飞到哪里都能准确无误地回到家。
（1）、（）在社会主义新中国，我们（）能过上幸福的生活。（2）、（）遇到什么困难，我们（）要想办法克服。（3）、（）时间很紧，（）我们也要按时认真完成老师布置的作业。
十三、将诗句、诗名、作者连线：
每逢佳节倍思亲《饮湖上初晴后雨》李白 浓妆淡抹总相宜《望天门山》王维 碧水东流至此回《夜书所见》叶绍翁
知有儿童挑促织《九月九日忆山东兄弟》苏轼
十四、我会根据课文内容填空。
《饮湖上初晴后雨》这首诗的作者是代诗人。诗中最能体现西湖美的诗句是： 红红的枫叶像邮票，邮来了秋天的。
赵州桥是朝石匠设计和参加建造的，它不但、，而且，它表现了我国古代劳动人民的。西沙群岛一带的海水，有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。牵牛花，睡莲，万寿菊，昙花。
小兴安岭一年四季的景色，是一座，也是一座。（《美丽的小兴安岭》）“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”中的“抽出”用得真好。在这里是的意思，但比它更加，更加。我也会写一个这样的句子：
读了《秋天的雨》，我懂得“五彩缤纷”的意思是 我是用的方法理解的。
“听听，秋的声音，大树抖抖手臂，‘刷刷’，是和黄叶道别的话音。”这节诗作者采用了的修辞手法写。我也会运用这种写法写一节：听听，秋的声音，我发现课文中的不少故事给我们以有益的启示。如读了《玩出了名堂》，我懂得了 读了《孔子拜师》，我感受到了 读了《陶罐和铁罐》，我明白了 学习了《科利亚的木匣》，我感悟到了 的道理。
这学期，我们认识了的宋庆龄、的高尔基、的孔子、的李四光；还了解了 的小兴安岭，的香港；领略了我国隋朝
设计和参与建造的的全貌，欣赏了古代绘画艺术瑰宝《》。【开心阅读】
十五、我会阅读下面短文，并按要求作答。
（一）北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金色的花把绿叶挤得都看不见了最惹人喜爱的葡萄架下那一串串葡萄，深绿的浅绿的深紫的淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。我能在短文的空白处加上正确的标点符号。我会找出短文中描写颜色的词写在括号里。（）（）（）（）
在文中找出下列词语的反义词，试试看吧！讨厌（）少（）深（）丑陋（）
4、短文写了，这几种果树。
5、我从文中“一簇簇”“数也数不清”体会到
6、文中的句子写得很美，我能端端正正地摘抄一个喜欢的句子：
我喜欢这句话的原因是：
pánɡ
xiâ
（二）螃蟹
螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且
chãnɡ
qún jiã
duì
shēnɡ
huï（）地侵入人们的住宅，扰乱了人们的（）。
蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。1.看拼音，在括号里写出词语。
2.写出下面词语的反义词。喜爱（）破坏（）说说下面词语的意思。“不计其数”是的意思，我是用 的方法来理解的。
我也会用“不计其数”写一个句子：
4.用“”线在文中画出一句过渡句，它在起的作用。5.文中带点词“或许”可以换成词语（）.（）。6.填空：“横行将军”在文中指的是； “闹事”是指。
（三）爱迪生的故事
爱迪生一生有几千种发明，最著名的是灯。
爱迪生有一种持之以恒的宝贵精神。有一回，他想知道母鸡是怎样孵小鸡的，就亲自来到鸡窝，趴在鸡蛋上，不吃不喝孵了一整天，直到妈妈来叫他。
爱迪生酷爱实验，因为家里穷，他辍学了，一边在火车上卖报，一边在车厢上建起了一个小小的实验室。可是由于火车的剧烈运动，有一次化学药剂被打翻，险些把车厢给烧了。车厢管理员气势汹汹地把他的仪器扔下了车，还狠狠地打了他一个耳光——从此，他的右耳便什么也听不见了。他愤然用手一抹耳上的鲜血，咬着牙说：“一定要做实验。”
爱迪生的父亲是一个铁匠，母亲只是一个洗衣工。新闻记者故意刁难他，问他父母的情况。爱迪生骄傲得说：“我的父亲是一个铁匠，我的母亲只是一个洗衣工，我爱他们！”在场的人都震撼了。
1、“酷爱”的“爱”字，用部首查字法应查部的画；用音序查字法应查字母的音节。“爱”在字典里的意思有：（1）对人或事物有深厚而真挚的感情；（2）、喜好；（3）、珍惜，重视；（4）、常常发生某种变化。“酷爱”的“爱”应选第种意思。
2、第二自然段主要讲了一件什么事？用“------”画出本段中赞扬爱迪生的一句话。
3、你从哪里看出爱迪生有一种持之以恒的精神。
4、读第三自然段，用“~~~”画出爱迪生酷爱实验的语句。
5、“爱迪生骄傲得说：‘我的父亲是一个铁匠，我的母亲只是一个洗衣工，我爱他们！’”句中“骄傲”的意思是。请你也按照这样的意思说一句话：
6、你认为爱迪生那些地方值得我们学习？
查字典：“载”字应查部的画；按音序应查字母的音节。“负”字应查部的画；按音序应查字母的音节。“屈”字应查部的画；按音序应查字母的音节。“足”字应查部的画；按音序应查字母的音节。【开心习作】
十六、习作（第2、3题选写一篇）围绕“课间活动真是丰富多彩。”这句话写一个片段。
你现在是三年级的学生，长大了，许多事自己能做的要学着自己做了，请你以《我学会》为题写一篇习作。注意把语句写通顺，内容写清楚。
你一定和家人到过风景优美的野外或公园等地方游玩过，哪些地方给你留下深刻印象？现在赶快回忆一下，选择你喜欢的一处写下来，先拟个题目后作文。要求内容具体，语句通顺、连贯，字数150个左右。
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。请以《我的》（爸爸妈妈邻居同学朋友„„）为题，选一件事来表现你要写的这 个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚。字数200个左 右。
根据下面的提示有什么故事发生呢？请充分发挥你的想象，继续写下来，编个精彩的童话故事吧。看谁编的故事最有趣。题目：欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他是一只聪明活泼又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由安闲地玩耍。
有一天„„
6、请你展开想象，放飞你的文思，从下面提供的三组词语中选一组，写下你充满想象力的故事。故事要有情节，语句要通顺。（1）、小兔山羊狐狸打灰狼（2）、书包文具盒尺子钢笔（3）、课桌椅黑板教室门窗
第五篇：小学三年级数学《测量》练习题
毫米，分米的认识
一、选择题
1.一课桌高约（）。
A、70毫米
B、70厘米
C、70分米 2.水杯的高约1（）。
A、毫米
B、厘米
C、分米 3.一种学生字典的厚度约是15（）。A、米
B、厘米
C、毫米 4.回形针的长度是28（）。
A、厘米
B、毫米
C、分米 5.一张床长（）米。
A、2
B、3
C、4 6.边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。A、1厘米
B、2厘米
C、4厘米
7.教室里黑板长大约是4（）。A、厘米
B、分米
C、米 8.数学课本的宽约是145（）。A、毫米
B、厘米
C、分米 9.一枝钢笔长大约14（）。
A、分米
B、厘米
C、毫米 10.厚度最接近1厘米的物体是（）。A、文具盒
B、电视机
C、数学书 11.自行车每分钟行300（）。
A、分米
B、米
C、千米
12.一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳子大约有（）高。A、5分米
B、5厘米
C、4分米
二．填空题
1． 在（）里填上适当的单位。
树高约10（）
马拉松长跑比赛全长约42（）
一块橡皮长约4（）小红的身高是138（），体重是42（）数学课本长约2（）
日记本的厚4（）
标准运动场跑道一圈是400（）
2.填空
3厘米=（）毫米
（）厘米=5分米
3厘米5毫米=（）毫米
100毫米=（）厘米
40毫米=（）厘米
100毫米=（）分米
60毫米=（）厘米
80厘米=（）分米
50分米=（）米
6米=（）厘米 =（）毫米
40厘米＝（）分米
7米＝（）厘米=（）分米
80分米=（）米
800厘米=（）米
6米=（）厘米
7分米=（）毫米
50毫米＝（）厘米
2米＝（）分米=（）厘米
7分米=（）毫米
28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米
9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米 3米—25分米=（）分米 1400米—400米=（）米
4分米×5=（）米
30米÷6=（）分米
三．判断题
1.一枝铅笔长18米。
（）
2.数学书宽约17厘米。
（）
3.一座三层楼房高约10分米。
（）
4.黑板长4米。
（）
5.一枚硬币的厚度约2毫米。
（）
6.一枝铅笔长约2分米。
（）
7.丽丽的身高是136分米。
（）
四．解决实际问题
1.王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？
2.一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？
3.校园的马路一边种了6棵树，每两棵树之间相隔18分米，从第一棵树到最后一棵树相隔多少米？
4.在一块长2分米的塑料板条上，标出长度为1毫米的线段，可以标出多少段？
千米的认识
1、把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。
人
25千米
飞机
800千米 摩托车
4千米 小汽车
80千米
2、填空。
4千米=（）米
7000米=（）千米 1000米=（）千米
37千米=（）米
35000米=（）千米
43千米=（）千米
3、在括号里填上恰当的长度单位。
（1）火车每小时行100（）。
（2）马拉松长跑比赛全长约44（）。
（3）南京长江大桥长约6772（）。
（4）小红每分钟走40（）。
(5)长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200（）
（6）北京到广州的铁路线约长2313（）。
4、解决问题。
（1）爸爸每天早晨跑800米，4天跑多少米？合多少千米？
（2）从甲地到乙地，骑自行车每小时行20千米，3小时到达。如果汽车只需1小时，汽车每小时行多少千米?
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