太平营中心校2018年度工作计划（5篇材料）

第一篇：太平营中心校2018年度工作计划

太平营中心校教育管理办公室

2018年度教育教学工作计划

为了更好地引领我街道中小学、幼儿园的教育教学及管理工作，促进街道教育的精细化发展，最大限度地发挥地方教育优势，根据上级文件精神，拟定本工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进总基调，注重内涵发展，加快推进教育现代化，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。

二、主要工作或目标任务

（一）德育

1、师德师风建设。强化师德建设，引领广大教师自觉践行“四有”“三者”“四个引路人”的要求，努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍。

2、学校德育。加强学生的养成教育。抓好德育队伍建设。落实社会主义核心价值观组歌进校园工作。深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，深入推进“道德讲堂”宣讲、“祖国好.家乡美”、“三生、四爱、五心、五好”、“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节水、节电、节粮）和“中国梦”等主题教育。推进“留守儿童之家”、“乡村学校少年宫”建设，多开办兴趣小组，关心留守学生、困境学生，培养学生兴趣，丰富学生生活，营造悦人的学习、生活环境。

（二）安全卫生

1、落实“党政同责，一岗双责，失职追责”的责任及追究制，街道中心完小以上学校努力创建“省级安全文明校园”，村级学校积极创建县级以上“毒品预防教育示范学校”、“食品安全示范学校”、“消防安全教育示范学校”、“道路交通安全示范学校”，深化“平安和谐校园”建设，加强校园及周边治安综合治理，维护教育系统的安全稳定。

2、落实安全隐患排查及整改制度，实现校园安全事故为“0”的目标。

3、构建食品、防溺水、消防、禁毒、交通、防暴力、防欺凌、防邪教等“六位一体”防控体系，借助校园安全知识微信平台，推动学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，促进学校安全管理。

4、强化安全主题教育，将安全主题教育纳入学校课程计划，切实推进安全教育进教材、进课堂、进头脑。修订完善各种应急预案，强化安全应急演练，提高师生应对自然灾害和突发事故的能力。

5、积极开展爱国卫生运动，经常对学生进行流行病知识、防传染病知识教育，丰富学生卫生保健知识。积极整治校园环境，预防各种传染病的发生。

6、积极开展法制教育，将法制教育纳入教学内容。充分发挥法制副校长的作用，上好法制课，定期或不定期举行法制讲座，不断增强全体师生的法制意识和法制观念，避免任何违法违纪现象的出现。深入开展“学科教学渗透法制教2

育”工作，努力提高师生的法制意识，努力提高教师依法治校、依法治教能力。

7、抓好学校的信访维稳工作。及时发布权威信息，坚持正确舆论引导，深入群众当中，掌握思想动态，做好解释和说服教育工作，维护教育系统的稳定。

（三）教学工作

1、学年教学质量目标：以县统考各科平均成绩为基数：全县平均分为X,及格率为Y%，低分率为Z%。三类校各科平均分达到X,及格率达到Y%，低分率控制在Z%以内；四类校各科平均分达到（X-3）,及格率达到Y%，低分率控制在Z%以内。

2、毕业班在完成上述目标任务基础上，确保160分47人、及格176人、低分控制在49人、双科均80分以上27人的毕业成绩分数段目标达标。

3、全街道小学毕业班总分平均分在全县同类学校中排名至少提升一个位次。

4、继续落实《太平营街道小学教学常规评价办法》，加大教学常规视导及日常督导考核力度，进一步规范学校教学常规及管理，保证教学常规管理“四个一”和毕业班月监测“四个一”工作常态化。

5、积极开展春季教学大练兵及秋季片区教研交流活动，鼓励开展校际教学帮扶活动，努力构建新型教研平台，促进学校教研活动的深入开展，实现教研兴教。

6、充分利用好“一师一机”和“班班通”设备，借助“松桃智慧教育平台”建设契机，推进我街道学校信息化建设。继续抓好各功能室、实验室及图书室工作，充分发挥学校教育教学资源优势，提高学生的综合素质。

7、加强校际间的交流，努力搭建教师交流平台，提高学校教科研水平。

8、积极开展教学开放周活动，邀请学生家长来学校听课，展示教师及学校管理风采，提高学校的社会影响力。

9、积极参加“一师一优课，一课一名师”活动，完成年内网上晒课任务，展示教师的教学模式与风格，打造优质教学团队。

（四）艺体工作

积极开展阳光体育锻炼，努力发展校园足球，定期举办校园文化艺术节、运动会。扎实开展大课间活动，努力形成课外体育活动特色。积极开展“4+2”特色教育，积极发展校内“兴趣小组”，进一步加强校级合唱团、舞蹈团、篮球、书法、绘画等兴趣小组的日常训练活动，努力形成梯队。引进民族民间文化，开创学校第二课堂。积极利用学校存量建设用地、荒地、闲置地建设非标准足球场，发展学校足球运动。组织学生参加各级艺、体竞赛活动，培养学生的运动兴趣，提高学生的运动技能，帮助学生养成运动习惯。

（五）学校管理

1、落实《松桃苗族自治县教育局关于印发<松桃苗族自治县进一步加强学校精细化管理意见>的通知》（松教通【2017】120号）精神，细化学校管理，向管理要质量。

2、认真落实《松桃苗族自治县教育局关于进一步加强绩效管理提高教学质量的意见（修订）》（松教字【2018】24

号）、《松桃苗族自治县教育局关于印发<松桃苗族自治县中小学、幼儿园教职工工作量参考标准（修订）>的通知》（松教通【2018】19号）、《松桃苗族自治县教育局关于印发<松桃苗族自治县教育系统学校教职工奖励性绩效工资、效能奖金量化考核办法（试行）>的通知》（松教通【2017】122号）精神，修订符合学校发展需要的绩效工资、效能奖金考核评价方案，合理评价教师工作，促进和谐发展。

3、毕业班管理。学校每月要组织召开一次毕业班教师座谈会，给毕业班教师送关怀、送温暖，温润毕业班教师的心田。做好毕业年级教师、学生和学生家长的思想工作，定期召开毕业年级学生鼓劲加油会，定期召开毕业班学科研讨会及月考质量分析会，查找存在问题，制定措施,确保教学质量有大幅度的提高。

4、家校联系。构建“学校、社会、家庭”三位一体教育网络，营造共同育人的良好氛围。加强家长学校及家长委员会建设，完善家长学校教育工作机制；适时召开家长会，坚持家访制度，加强家校沟通；开展“家长开放日”活动，逐步实行开门办学。

5、加强对各种教育经费的管理。合理编制预算，规范经费开支，严格财务审计，力争花小钱办大事、办实事。严格执行《太平营街道中小学出差管理办法》，规范教师出差、培训、学习等公务活动的经费管理。合理使用营养午餐资金，确保资金安全，切实提高资金使用效益。

6、教育宣传。充分发挥学校教育资源优势，积极传播教育发展正能量，积极报送教育信息。

7、寄宿制学校管理。认真开展“四在学校.幸福校园”活动（即“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”），加强对乡村学校少年宫、留守儿童之家的管理，努力营造良好的寝室文化，丰富寄宿生的生活。按要求做好各类政策性的学生资助工作，及时解决贫困寄宿生的生活难题，促进他们的健康成长。

8、大力推进营养午餐提质升级及农村学前教育儿童营养改善计划，促进食堂规范化管理。

（六）民办幼儿园及山村幼教点管理

1、认真落实新《民办教育促进法》和《实施条例》，规范民办学校管理，促进民办教育规范特色发展。

2、配合集团化办园改革和山村幼儿园提质升级三年行动计划，完成三所幼儿园的提质升级工作，加强对幼儿园、幼教点的指导，提高幼儿园、幼教点的教育质量。

（七）继续教育工作

1、认真落实“国培计划”、“省培计划”和市、县级培训计划，保证教师按时参加继续教育，完成每年至少72学时的培训、学习任务。

2、积极选派和组织教师参加各级各类培训，开阔专业视野，提升教师的专业素养。

3、积极开展校本教研及培训，加强教师间的交流，促成优势互补，实现共同成长。

（八）党风廉政建设

1、深入学习《新党章》、《十九大报告》（单行本）、《习近平谈治国理政》，贯彻落实党的十九大精神，以习近平新6

时代中国特色社会主义思想为指导，促进“两学一做”学习教育常态化，加强监督检查，强化执行力，打牢廉政堡垒，扎实抓好“民心党建”工作。

2、认真开展“爱国.奋斗”精神教育，深入开展以“牢记时代使命，书写人生华章”为主题的党、团日活动，让党的十九大精神进校园。

3、扎实推进廉政文化进校园工作，做好廉洁治学、廉洁从教、尚廉崇洁教育，规范办学行为。完善工会组织建设，深化政务、校务公开，促进民主管理。

4、完善教育收费公示制度，进一步规范办学行为。严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。深化政务、校务公开，严格财务管理。

(九)新“两基”工作

1、建立控辍保学体系，将小学生辍学率控制在0.1%，初中辍学率控制在0.4%。落实国家教育资助、兜底资助政策，严防学生辍学。

2、做好招生宣传及动员工作，完成630人的幼儿招生和220人的小学招生任务，保证学前三年毛入园率达75%，适龄儿童入学率达100%。完成义务教育巩固率43.3%的任务。做好小学毕业生的整班交接，保证小学毕业生升学率达100%。抓好高中阶段学生入学宣传、动员工作，完成中职招生任务109人（其中县职校招生任务34人），建档立卡学生就读高中阶段学校达99%以上。完成高中阶段教育毛入学率达92%的年度目标任务。做好三残儿童少年的跟班就读工作，保证入学率达93%。

3、努力改善办学条件，全面完成校园文化建设任务，保证各校办学条件达到县域内义务教育均衡发展要求。

4、完善档案建设。迎接上级检查验收。

（十）教育管理办公室的工作

1、保证各种指令的及时传达，实现政令畅通，提高办事效率。

2、认真开展开学大检查和学期中的过程督导（每月至少一次），落实各种管理办法，规范学校的管理。

3、做好学期考评和年度考核工作，公正、合理地评价学校及教师。

4、认真组织学期、学年教学质量监测工作，严肃考风考纪，规范质量监测。

5、做好教师职务晋升、职务年审和职称评聘的工作，保证教师能正常晋升。

6、积极上交各种教育数据及资料，规范办公室的资料管理，做好辖区内学校的指导及服务工作。

7、管理好辖区内学校，做好人事调配及上挂、支教人员的落实工作。

8、逐步实施学校布局调整，稳步推进集中办学计划，实现优质办学之大计。

三、具体措施

1、完善各种管理制度，实现有法可依、有章可循的管理格局，规范学校管理。

2、抓好校长队伍和教务主任队伍的建设，培养一支业务精湛的领导队伍，让各项工作落地。

3、加大教学常规视导力度，规范教师的从教行为。

4、加强对学校工作的督导，规范学校的管理。

5、加强校际间的交流，促进和谐发展。

6、积极创建各级示范校，提升学校办学品位。

7、落实教师业务能力排名办法，落实末位轮岗的教师流动与管理制度，开创激流勇进的竞争氛围，促进教师的专业成长。

8、继续执行《松桃苗族自治县太平营街道中心校中小学校效能考核及奖金分配办法》，落实过程性评价和总结性评价相结合的评价办法，形成良性的校际竞争，实现学校的快速发展。

9、认真执行《松桃苗族自治县太平营街道中心校中小学、幼儿园教职工奖励性绩效工资、效能奖金量化考核办法（试行）》，客观评价教师的工作实绩，肯定教师的成绩，激发教师工作积极性，提升学校教育教学质量。

10、认真执行《松桃苗族自治县太平营街道中心校教育管理办公室关于进一步加强学校精细化管理的意见（试行）》，加强开学初、学期中、学期末的过程性考核及评价，以督为导、以导代训、导训结合，帮助学校提升办学品位。

四、具体工作安排 二月：

1、开展保学控辍宣传月活动。

2、召开全街道教育工作大会，布置年度教育工作。

3、对各校开学工作进行检查。三月：

1、开展中小学控辍保学工作。

2、组织中小学毕业班月考。

3、学校召开毕业班教师座谈会。四月：

1、开展毕业班教学视导。

2、督促指导各校开展“网上祭英烈”活动。

3、开展师德师风建设活动。

4、组织中小学毕业班月考。

5、组织开展课堂大比武活动。

6、学校组织召开毕业班教师座谈会。五月：

1、开展教学视导活动。

2、召开毕业班备考工作会。

3、组织中小学毕业班月考。

4、学校组织召开毕业班教师座谈会、学校管理及教育教学质量论证会。

5、开展食堂管理及食品卫生大检查。

6、指导小学、幼儿园开展庆“六.一”活动。六月：

1、组织参加中考。

2、组织小学毕业班终端考试及非毕业班2017—2018学年度学年监测。

3、教学管理过程督导考核。七—八月：

1、假期校舍维修维护。

2、开展“保学控辍宣传月”活动。

3、组织教师参加“送培下校”活动。

4、组织召开全街道开学工作会。九月：

1、组织开学工作检查。

2、召开全街道教育工作会。

3、督促指导各中小学开展“感恩之秋”教育活动。

4、组织中小学毕业班月考。十月：

1、开展毕业班教学视导。

2、组织中小学毕业班月考。

3、开展校际教研交流活动。十一月：

1、开展毕业班教学视导。

2、组织中小学毕业班月考。

3、督促指导各小学开展“艺术之冬”特色教育活动。十二月：

1、组织参加教师论文、教学设计评选和“班班通”录像课比赛。

2、迎接2018年度教育工作目标管理考评。

3、总结2018年教育工作。

2018年3月

第二篇：定州营中心校2014交通安全工作计划

定州营中心校2014交通安全工作计划 为进一步加强学生道路交通安全教育、强化学生交通安全意识，培养学生养成自觉维护道路交通秩序，遵守交通法规，保护自身出行安全的良好习惯，提高小学生的自我保护能力，杜绝交通事故的发生，为学生的健康成长创造一个良好的交通道路环境，结合学校实际，特制定本学期交通安全工作计划。

一、建立健全学校道路交通安全工作领导小组： 组长： 秦成副组长： 冀刚张朝泉

组员： 张志伟李志环范金荣张顺梅戚桂伏各班班主任

二、工作目标

1、开展交通安全教育宣传活动，使学生对《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达百分之百。

2、在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高预防和减少道路交通事故的发生。

3、从小培养学生养成遵守法律法规的习惯，使“三让”（即：“车让人，让出一份文明；人让车，让出一份秩序；车让车，让出一份安全”）的交通文明理念深入人心。

三、工作措施：

1、加强交通安全学习教育。通过主题班会、思品教育、黑板报、知识竞赛、校园广播等形式，组织学生学习道路交通法律法规和交通安全基本常识等内容提高他们的安全意识和防护能力。

（1）、每学期开学时和放假前，要上一节交通安全课。

（2）、每天放学时，老师要提醒学生注意道路交通安全。

（3）、每学期要以班为单位进行一次交通安全主题班会。

2、学校聘请交警但任学校法制辅导员，开展平安回家自护训练，帮助全体小学生提高安全意识和自护能力。

四、工作安排：

1、结合《道路交通安全法》对学生进行交通安全宣传教育活动。

2、上一节交通安全课。

3、各班以“交通安全”为主题举行一次主题班会。

4、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。

5、出好一期交通安全黑板报

定州营中心校

2014年2月27日

第三篇：太平中心校食品卫生自检报告

太平中心校食品卫生自检报告

哈尔滨市教育关于进一步加强中小学校、幼儿园卫生安全工作，为确保学生食品卫生安全，控制食品中毒在校园发生，我们针对上级文件精神，太平中心校组织相关领导重点就饮食进行了全面检查，保证在校学生的身体健康和生命安全，学校在日常工作中，始终把食品卫生安全工作作为重点，包括卫生防疫在内都是检查的范围，校领导长抓不懈，警钟长鸣，现将具体做法汇报如下：

一、加强领导、强化责任，增强安全防范意识。

学校首先成立了以校长为首、各村小校长为辅的安全管理机制，把食品卫生安全的管理纳入学校工作的重中之重。加强领导、强化责任，增强安全防范意识。学校建立、完善了一系列校园安全制度：学校安全制度、值班制度、教室安全管理规定、食品卫生制度等，以制度来保障学校安全与食品卫生工作的开展。

太平中心校下属12所村级小学1所幼儿园，接到教育局紧急通知，中心校马上召开村小校长会议，下发上级文件的精神并落实。对于村小学均未设立食堂，学校谢绝学生在校期间吃小食品等，村小的学生都是家长送饭、部分高年学生自己代饭。太平中心校幼儿园食堂建立健全各项规章制度。严把食品进货渠道关，幼儿园设有专人采购，采购地点都是市内大型超市，食品有专人采购并建有台帐，不采购腐烂变质、过期、未经卫生检疫的肉类食品及制作品。严格食品分类存放保管，不使用腐烂变质的原料加工食品；无生产日期、无保质期、无生产厂家中文地址的食品和未经检验和检验不合格的食品。

二、饮食安全问题

为了确保学校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的发生，保

障广大师生的身心健康。太平中心校设有专人管理，幼儿园设有安全

领导小组人员层层把关，重点对园内食堂不定期的进行了检查，无闲

杂人等进入食堂。食堂内部环境整洁，无老鼠、苍蝇、蟑螂及其它有

害昆虫侵入食堂。但学校周边饮食摊点（包括流动摊点）较多，上、放学期间，对学生进行了“劝阻”，教育学生不吃小食品，班主任对

学生加强食品安全知识教育，禁止学生在校门口购买不卫生的食品

（主要指“三无”小包装食品和流动摊点的油炸品）等任何小食品。

三、我校今后食品卫生工作的重点

切实加强学校食品卫生安全工作，杜绝学校食品卫生安全事件的发生，保证广大学生的身体和生命安全，在今后的工作中，我们打算：

1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品

卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。

2、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的频次，及时排

查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障

安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意

及和谐校园。

3、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐社会做

出更大贡献。

总之，要持之以恒地做好我校食品卫生安全工作，才能杜绝食物

中毒事故的发生，今后，我们一定再接再励，把食品卫生安全工作做得更好。

太平中心校 2014年4月8日

第四篇：太平中心校工会文体活动方案

太平场镇中心校2011年秋期

工会文体活动方案

一、指导思想：

为丰富我校教职工的业余文化生活，增强教职工的凝聚力，激发全体员工的健身意识，让全体员工能以强健的体魄，振奋的精神，团结的力量投身教育，促进和谐校园的建设，展示我校教师崭新的精神风貌，经学校行政、支部及工会研究决定，在2011年秋期开展教职工文体活动。具体活动方案如下：

二、活动领导小组:

组长: 宋兴平

成员：赵中莉、张远禄、余鸿、李继学。

三、活动安排：

（一）项目设置：本次活动分团体赛及单项赛。团体赛有4*100米接力、定点投篮，跳长绳、拔河赛四项。单项有羽毛球及乒乓球两项。

团体赛：

1、4*100米接力赛。

比赛规则：每个小家两男两女参赛（后勤小家可到其他小家借用一位女职工），按所跑的时间决出名次。

2、定点投篮。

游戏规则：各小家选2个男教师和1个女教师参加。每位选手在2分线上进行投篮，每人有10次机会，按3人投中的个数总和取名次。

3、跳长绳比赛。

比赛规则：每个小家选派5名队员（男的少于2人）参加，依次进入跳绳5次，以5分钟跳的个数多少决出名次。

4、拔河比赛：各小家选出10名成员参赛，其中女职工不少于4人，采用淘汰赛，第一轮抽签A队对B队，C队对D队，E队对F队。第二轮胜出的三队再抽签A对B，胜者对C，赛出1、2、3名；失败的三队同样争夺4、5、6名。

单项赛：

1、羽毛球赛：分男单、女单、混双。（各小家每项报一人，同一人限报两项）

2、乒乓球赛：分男单，女单、混双。（各小家每项报一人，同一人限报两项）

比赛规则：这两项比赛都采取11分制，三战二胜。先进行小循环赛，再进行淘汰赛。即先抽签分成A、B两组循环比赛，决出一、二、三名。然后进行淘汰决出其次。

（二）比赛时间：第10周起每周二、三、四下午第四节课，遇特殊情况另行安排。

（三）工作人员：

1、赛事安排数据统计、记录：宋兴平。

2、组织比赛人员：由工会成员共同组织比赛。具体分工：单项赛张远禄负责周二，余鸿周三，李继学周四。赵中莉负责接力赛，拔河赛，跳长绳，定点投篮几项团体赛。

3、裁判临时安排各小家成员。

3、摄影摄像：杨长木。

四、奖励办法。

本次活动采用积分制，记分办法：团体赛项目按1——6名分别记12、10、8、6、4、2分；单项比赛按1——6名分别记6、5、4、3、2、1分。

对获奖小家给予一定的物质奖励。第一名奖现金300元，羽毛球拍一付；第二名奖现金260元，篮球一个；第三名奖现金220元，乒乓球拍一付；第4名奖现金180元；第5名奖160元；第6名奖140元。

合计经费：2000元。（含资金、奖品及活动器材费）

五、下差器材。

羽毛球拍一付；乒乓球，羽毛球2筒；长绳一根；

太平场镇中心校工会

2011-10-18

第五篇：蒙古营中心校2011年(上)少先队工作计划

少先队工作计划

一、指导思想

以建党九十周年为契机，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，培养合格的建设者和接班人。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点

（一）、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪班规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生，爱护学校的一草一木；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

2、抓好学校常规，创建积极向上的校风

继续抓好常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，促进精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（二）、以创新的理念推进体验教育活动的落实。

1、“扣动心灵、自主发展”体验教育活动。在实践体验活动中增强学生自信心和责任感，树立了坚定正确的理想信念，提升学生思想境界，提高了学生综合素质，有利于学生的健康快乐成长。

2、节约资源体验教育活动。在全体队员中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少

年儿童积极参与节约型社会建设。组织开展主题活动，引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

3、“手拉手”体验教育活动。，围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题，继续开展帮困助残活动，对学校贫困生和残疾儿童多关心，无论是在生活、学习上，还是在心理上，都要给他们信心，让他们能在学校这个大家庭里快乐的成长。

4、构建阅读生态，打造书香校园。培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。为迎接中国共产党建党90周年，帮助青少年了解党的历史，加深对党的认识，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力，今年开展以《光辉的旗帜》为读本的读书活动，各校提高认识，加强领导。搞好宣传发动，认真部署，使读书活动扎扎实实地开展起来。通过阅读《光辉的旗帜》读本，让广大少先队员清楚他们所处的伟大时代，准备承担起中华民族复兴的伟大使命。

5、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。

3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”的纪念日，少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。

6、深化感恩教育活动

以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。

三、主题活动:三月份：

（一）开展“学雷锋树新风“系列活动。

（二）以“三.八”妇女节为契机,开展“公民道德建设”活动。

（三）引导学生了解我们生存的环境，认识保护环境的重要性。

（四）班队会主题

1、雷锋精神放光芒

2、学习花儿心中开四月份：

（一）“清明扫墓”纪念英雄

（二）《光辉的旗帜》读书征文、演讲活动。

（三）班队会主题

1、寻找英雄的足迹

2、安全与我同行五月份：

（一）开展“爱心手拉手”主题活动。

（二）创建平安校园教育活动。

（三）安全教育系列活动。

（四）班队会主题

1、文明礼仪伴我行

2、亲绿、爱绿、护绿六月份：

（一）庆祝“

六、一”儿童节。

（二）开展公民道德建设及安全教育工作。

（三）班队会主题

1、快乐的节日

2、放飞希望七、八月份

（一）期末工作总结。

（二）组织学生参加素质教育活动基地。

2011、3蒙古营中心校

少 先 队 工 作 计 划

蒙古营中心校 2011、3