回民小学工作情况汇报材料

第一篇：回民小学工作情况汇报材料

回民小学工作情况汇报材料

回民小学工作情况汇报

一、基本情况：

回民小学创建于1988年，由原奋斗巷小学改制而成，是我区唯一挂牌命名的民族学校，现有教师34名，高级教师16人，平均年龄42，学生683人。师生比1：21，教师严重短缺。学生主要来自进城务工人员的子女。在教育主管部门的正确领导下，学校坚持科学发展观，认真实践创先争优活动。根据学校实际确立了“习惯铸就辉煌”的校训和“和谐发展，快乐成长”的校风，为实现全区有一定影响力学校而奋斗的目标。

二、主要工作： 努力争取各种渠道，有力打造优良舒适 的学习环境

1．学校为了打造书香校园建设，积极争取到团市委，区伊协，瑞莲寺，新华书店、市质量管理局、洪源办公家具厂等单位的捐书捐物活动和学校共同筹建了具近两万册的阅览读书室，同时学校在每班、每周开展了读书活动，成为全区阅览室建设的示范校。

2．学校积极争取与自筹资金，维修了教学楼顶，粉刷了教学楼内外墙，更换了部分班级破旧的课桌椅，根据基础教育课程改革理念美化了教室、校园，使学校成为了师生成长的乐园。

3．建立了全市一流的电子白板教室，并且大量运用在教学中，促进了教师对电教设备的充分利用，提高了学生学习兴趣，并且成为了我区白板电教设备项目运用的示范校，在全区进行了交流。以教学常规精细化入手，狠抓学生养成教育

1．我校学生主要来源于农村进城务工子弟，学校以“良好行为习惯的养成

教育为核心”、始终坚持“习惯铸就辉煌”实践教育活动，建立了以爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，提高了德育教育工作的针对性，通过对该项工作的强化，校风、学风，班风建设有了明显的改观，学生良好习惯的养成了得到进一步加强。

2．充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用美德广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地强化了对学生进行的思想教育。

3．加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。切实做好“五认真”工作——抓基础、抓常规、抓起始，提高课堂教学的有效性。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

4、近年来通过教学常规的精细化管理，各科教学质量逐年上升，尤其是学校的英语教学得到学生家长及全体教师 的肯定，有了明显的转变。学生人急剧上升，由原来400多人到现在的600多学生。

支建教师成长平台，狠抓专业化的教师队伍建设

1．加大对青年教师的培养力度，通过开展“师徒结对”、“教学大比武”、推门听课、大型教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。学校实施了“校内骨干教师培养工程计划”，组织了优质课评选，提高了教师的基本功。上学期承担了***市美术体质课的评选活动，组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，有两名青年教师分别获得市级英语及数学优质课一等奖，二位教师分别获市级美术优质课二等奖、区级美德教学二等奖，一名教师代表我区被市教育局评选参加全省电子白板优质课的比赛，一名教师获省级骨干教师称号，我校也被区教育局党委评为本年度优秀党支部。2．积极组织开展校本教研，通过播放

专家的专题讲座、学科组对单元、课题进行研讨等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。通过组织教师外出参加周边优秀学校的教研、教学。自费委派二位教师到兰州进行学习，一位英语教师到北京为期一个月的学习，这种走出去请进来的教研方式，提高了老师的教学及管理能力。

建立长效机制，狠抓安全法制教育 学校以“安全重于泰山”的工作教育理念，对安全工作长抓不懈，并且建立了应急、排查处理等长效管理机制6个。受到了区法制、综合执法、公安等部门的好评，我校被区教育局确定为全区法制教育示范基地。

三、存在的问题：

因2000年建校而产生欠***北辰开发公司债务多达70多万元，且学生少，资金短缺给学校办学造成了很大的困难。因教师严重短缺，对教学质量的提高产生了有很大的影响，不能满足大部分的回民子女就学。

无计算机教室，信息技术教育课无法开展。校门、围墙因多年失修、腐烂且地基管网下沉给学生活动及出入造成一定的安全隐患。

学校操场小，占地面积只有3、03亩，生均占地面积不足5平方米。活动面积只有520平方米。学校院子有下水井盖27个，且下面全是管网且腐坏，经常有污水溢出，给学生活动安全造成一定的危险。

四、工作设想及建议：近年来，学校教育教学工作取得了一定的成效，我们还将继续在教育局的正确领导下以“习惯铸就辉煌”的校训塑造学生良好行为习惯，狠抓常规突出特点实现具有民族特色的优质学校。同时建议政府协调解决：教师严重不足问题，以解决民族子女在我校就学少的现状。利用周边的优质教育资源，调整学校结构，优化教学质量。加大对民族学校资金及教学设备的投入，维修学校校门及院内

管网，建立学校计算机教室及白板教室，进一步提高教育教学质量。

第二篇：2009回民小学社团活动

2009—2010学“星星河”社团工作计划

本是学生社团大发展的的第二，在总结第一经验的基础上，本学期社团工作有必要进行调整、巩固、提高，为此特定出本计划如下。

一、本工作拟定“调整、巩固、提高、创建”八字方针，“调整”，主要是组织调整，即对个别社团的教师进行调整，“巩固”，即巩固社团活动成果和巩固社团人数，“提高”，即提高社团教师的教学水平，提高学生参与活动的积极性，提高社员经社团活动提升的个人能力；“创建”，即启动星级社团创建工作，从而推动社团争先创优工作。

二、检查本学期各社团活动计划，进一步完善社团的规范化、制度化建设，本学期每一个社团必须做到规章制度健全，档案齐全。

三、创建星级社团，颁发星级社团评定标准，开展星级社团评定活动，拟从三星级起评，学期末评选结束，为下学期各社团招新做准备。

四、总结上学期指导老师的工作经验，召开指导老师工作会议，明确职责，积极工作，推动指导工作上水平。

五、定期举办社团干部培训和经验交流，适时举办社团活动现场会，大力促进社团健康发展。

六、继续推动与外校社团之间的合作交流和联谊活动，互相学习，共同提高。

回民小学

2010-2-26

第三篇：回民小学2017工作报告

石桥镇回民小学 2017学校工作报告

已经过去的2017年，我校的教育教学工作在镇中心学校的正确领导和大力支持下，在全体老师的共同努力下，取得了可喜的成绩。现总结如下：

一、德育工作

学校坚持“以人为本”的教育理念，始终把德育工作放在教育工作的首位。

1、不断加强师德建设，不断提高教师的政治素养和师德师风修养，为加强师德教育，我们坚持每月召开一次师德教育专题会，学习师德典型，教师认真书写心得体会。

2、为培养学生的良好品质和行为习惯，我们利用班会、国旗下的讲话，对学生进行品德熏陶。为使这项工作落实到实处，班主任每周班会教育材料和国旗下讲话材料均交政教处审查存档。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。凡学校重大事情，均要通过学校领导班子讨论，全体教师会通过，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强主动服务意识，使领导班子成 为学校工作的坚强核心、在领导班子建设中，实行全体领导班子成员，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，一切工作为学校发展服务的主动服务意识，为其他教师树立良好的榜样。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。本期学校先后派出多名教师到兄弟乡镇和城区学校学习先进的课堂改革和学生自主管理经验，学为致用，我们在课改和学生自主管理方面也取得了可喜的成绩，特别在学生自主管理方面，我校1-6年级全面推行，涉及到学习、纪律、卫生、课间活动、就餐、路队、就寝等各个方面，全部由学生自主管理，取得了明显的效果。

4、加强班级管理，不断提高班主任管理水平。班主任工作是学校最基本的管理工作，为了将这项工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，还组织开展了班主任培训会议，还有班级工作经验交流，班主任的管理感悟和丰富多彩的班级竞比活动，通过不断的积累、强化，我校的班主任管理工作已经形成了一个成熟的管理思路。

三、教学教研工作

1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。本学年，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校核心工作，强化教学质量的过程管理，向管理要效益。坚持全学期不断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正，使教学工作在整体上有了明显提高，2017年春、秋两期在中心校的质量评估考试中我校取得了可喜的成绩。

2、本期我校改变了以往传统的听课模式，制订了“以老到新”“以研促教”新的听课评课模式，2017年秋期，有十多位教师刚走上工作岗位，我们制定了以老带新的一帮一的活动，使新教师迅速掌握双方管理和以一带多的教学模式，迅速掌握电子白板的使用方法；我校又举行课堂改革，人人过关的听课活动，使全体老师深刻领悟到双份管理和以一带多的教学思路，现在我校全体教师都能用新的教学模式上课。

3、同年级教师统一研究教材教法，统一编写教案，教师上课时可以根据需要做适当的修改，同年级任课教师统一制作课件，统一利用电子白板教学，这样既方便老师教学，也提高了学生的学习兴趣。

4、积极外出培训学习，勇于实践新的教育理念。不断学习能开阔眼界，更新观念。我们非常重视组织教师参加各级各类培训学习。除了中心校安排的继续学习之外，我们还定期派不同学科的教师到兄弟学校学习。

四、安全工作

安全无小事，责任大如天，安全工作是学校工作的重中之重，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，有李校长具体负责，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。利用每年三月和九月安全活动月对学生进行全面安全教育，利用班会、旗下讲 话、校讯通、微信、致家长一封信等不同形式对学生进行安全教育，不断提高学生和家长的安全防范意识。学校定期举行安全演练，安全教育手抄报展览，安全书画展等，增强了师生的安全意识，本学期我校没有发生一起安全责任事故，安全教育效果明显。

2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化领导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。在醒目的地方设置安全警示语，对学校校舍、水、电设施定期进行检查，及时消除安全隐患，这一切为学校创造了一个良好的安全环境，保证了教育教学工作的正常开展。

3、安全岗位责任到人，为了防止学生下楼拥挤出现踩踏事故，每次下课我们都有教师在教学楼楼梯口值班，在东小院门口值班，而且规定各班级学生错时下楼；另外大课间学生在操场活动容易出现跌倒、摔伤等安全事故，我们规定学生大课间活动以跳绳为主，而且划定各班学生活动范围，班级两名教师到活动区监督规范学生活动行为。

4、饮食安全是学校安全工作的重中之重，我们严格把食品原料质量关，对于没有食品检验合格证、没有正规厂家的原料坚决拒之门外；对于采购的食品原料严格建立安全台帐，做到层层把关、层层预防。对于食堂的饭菜我们做到48小时留样，而且详细填写留样记录。另外学校领导不定时对食堂进行突击检查，发现问题立即整改，严禁非操作人员食堂操作间，进一步保证了饮食安全事故的发生。

5、宿舍安全是学校安全的又一个重点，学校除为每个宿舍配备必要的灭火器，烟雾报警器外，还安排专职的生活教师和学生同住，负责学生的起居生活，夜间安全，对于每个宿舍的学生学校都登记造册，每晚就寝是生活教师逐一点名，学校值班领导每晚到宿舍督查，这样就防止了学生无故离校。

五、后勤工作

学校后勤工作是学校工作的重点和保障，按照中心学校的要求，学校制订了严格的财务制度和上报审批程序，按照要求分设了财务会计和现金出纳，并严格执行1000元以上的支出报中心校审批、5000元以上报教体局审批的规定。1、2017年我校搭乘迎接国家教育均衡发展检查的东风，为学校的发展和提升创造了难得的机遇。学校先后投资四十多万元改变学校办学条件、校园绿化美化、教室布置；教体局为我们配备了体音美器材、图书价值将近百万

2、为改变教师的办公环境，教师集体办公室由原来的三个增加到四个。而且安装了大功率空调，无论严冬酷暑，老师们都能坐在办公室舒心的备课、批改作业。

六、其他工作

开展好学校体卫艺工作。除了抓好体育课堂教学工作，我校开展师生的各项体育活动，学校对卫生工作坚持常抓不懈，校园整洁优美，师生精神面貌好，七、存在的问题

1、师资力量严重不足。我校16个教学班级工1333名学生，在职教师33人，招聘教师12人，招聘教师人数居全镇之首，招聘教师工资学校自行解决，在某种程度上制约着学校的发展；另外课标规定的健康教育课、自然科学课、计算机课、劳动技术课、美术课、音乐课我校均没能按标准开设。体音美活动开展相对较少。

2、教师队伍不稳定、教师住房严重不足。也是制约学校发展的又一因素。

3、学生就餐人数较多，学校食堂和餐厅容量有限，大部分学校在教室用餐（目前我们共用10个教室），既增加了管理难度，又存在一定的安全隐患。

下一学期，我校将继续在镇中心学校的正确领导下，继续创新教育教学，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，促进学校各项工作全面、健康发展。

石桥镇回民小学

2018年元月

第四篇：灵武市回民中学德育工作汇报材料

灵武市回民中学德育工作汇报材料

我校是一所历史悠久的学校。从1980年创建起发展至今已有20年的历史。现在，校园占地面积49995平方米，校舍建筑面积16875平方米，有41个教学班，2178学生，133名专任教师。近年来，我们坚持以 “以德立校、以能兴校、以绩强校、以制度办校”为办学理念，以 “为一生做准备 ”为校训，以“育人为本，办好人民满意教育”为宗旨。充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用，整体推进学校教育事业发展，开创了德育工作的新局面，取得了较好的成绩。下面从以下几个方面对近年来德育工作进行汇报：

一、健全组织制度，切实抓好德育的基础建设

1、加强德育管理，建立健全德育领导机构

学校成立了以校长、书记和副校长为领导，德育处、团委、年级组长和各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。学校党支部、德育处、团委密切配合，全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念。把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，进行督促指导，把德育工作列入学校发展规划中，做到年初有计划，月月有安排，时时见行动。保证了学校德育工作的正常开展。

2、加强德育队伍建设，重视理论指导实践

为更有效、广泛、深入开展德育工作，我校坚持“从实际出发，从德育领导以及班主任的配备、选拔等方面做到精挑细选，坚持开学初组织教师学习《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，每周的教师例会由校长组织学习，细化学校的德育工作。组织全体班主任

教师按时参加北京四中开展的网络教研，增强班主任的理论素质。本学期由主管德育的副校长针对新上岗的班主任教师经验不丰富的现象进行了专题培训。

3、完善班主任的管理和指导工作。

本学期学校开展了以政教处、学生会与年级组通过多种方式，不断提高班主任的管理素质。完善班主任的考核、星级班级的评定，做到客观、公正地评价班主任的工作。

二、扎实做好常规教育，增强德育工作的实效性。

我校德育工作“以育人为本，办好人民满意教育”为宗旨把思想品德教育、行为规范教育、爱国教育、安全教育、法制教育作为重点，从小事做起培养学生的良好行为习惯、良好的思想品质。

1、认真组织每周的升旗仪式，以重大节日为载体，充分利用“国旗下讲话”对学生进行常规教育和爱国主义教育。

2、在学校的统一安排下，根据各班的实际情况，组织好每周的主题班会，做到周周有主题，班班有特色。

3、开展星级班级的评定工作，每周对各班进行考评，每月评出若干名星级班级。

4、规范学生的行为习惯，加强养成教育。学校每学期开学初将组织全校师生进行为期一到两周的军训。在军训中安排了国防教育、队列队形、规范仪容仪表、内务整理、军民联欢等活动。通过军训磨砺了意志，培养了学生吃苦耐劳、经受挫折、奋发向上的好作风，养成了令行禁止、纪律严明的好习惯。2010年9月我校的军训汇报表

演，得到了社会各界的一致好评。

5、重视培养学生会干部和班干部，提高他们在学校管理和班级建设中的主体作用，发挥学生干部的模范作用。

三、加强校园文化建设，开展生动活泼的德育活动。

1、加强校园宣传阵地建设，营造与人环境。

学校通过橱窗、楼道走廊宣传图片、校园内的展板、校刊、校园广播重点突出德育教育的宣传功能。班级文化建设也突出德育特色。要求各班每月要及时更换，内容设计要体现班级特点，营造生动活泼、健康文明的育人氛围。

2、创建书香校园，强化中华传统文化的教育。

在创建书香校园活动中，学校通过国旗下讲话、校园广播营造浓厚的读书氛围。利用读书征文、《三字经》《弟子规》吟诵比赛、手抄报评比、吟诵古诗词等活动。培养了学生的爱国主义情怀，突出了对学生的传统文化教育，学校还组织图书室开展送书下班活动，倡导学生多读书，读好书，在各班的有序组织下，学校的读书氛围越来越浓厚。

3、以重大节日为载体，开展主题教育

（1）、开展感恩教育。我校在每年的三八妇女节、母亲节（父亲节）开展“感恩父母”征文活动；在教师节举行尊师重教主题活动；通过活动教育学生要感谢父母，感谢教师，要知恩图报。

（2）、开展爱国教育。在清明节开展缅怀先烈祭奠活动；组织学生给革命先烈们扫墓，缅怀革命先烈，让学生在活动中接受教育。在国庆节、一二九运动，坚持开展“讴歌祖国、赞美家乡”系列征文、演讲和歌咏比赛。充分发掘和利用丰富的教育资源，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，激发学生为国而学的情感。

（3）、开展志愿服务活动。在每年的学雷锋月、五四青年节，学校组织学生深入到社区、白芨滩林场。通过清理社区卫生，帮助孤寡老人，植树造林等活动，增强学生的社会责任感和奉献意识。

（4）、开展安全教育周活动。学校每学期都要开展安全教育周活动，以“安全伴我进校园”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

（5）、开展法律进校园活动。每学期至少两次对师生进行法制教育讲座，引导学生做一个知法、懂法、守法、护法的好少年。三月份我们对学生进行了“学法、懂法，做一个守法的小公民”讲座，五月份对学生进行了“为什么要对学生进行法制教育”讲座，九月份对学生进行了“未成年人为什么要学习法律知识”讲座，十一月份对学生进行了“未成年人如何加强犯罪行为防范”讲座，同时我们还请交警支队的校外辅导员到校给师生做安全教育专题讲座，增强了全体师生的自我防护能力。

四、加强团队工作的建设

1、在德育处的有效指导下，我校团队活动开展有声有色。活动开展有计划、有落实、有记录、有总结。

2将团队思想教育和主题活动贯穿始终，以学雷锋、清明节、五四青年节、六一儿童节、教师节、国庆节、纪念一二五运动等各种节日为契机，通过征文、手抄报、国旗下讲话、主题班会为教育手段，丰富了学生的生活，促进了学生文明、健康地发展。

五、建立完善学校、家庭和社会教育，拓展德育渠道。

1、建立家访制度，定期召开家长会，积极与家长配合联系，取得家长的支持，发挥家庭的教育作用。

2、强化学校周边环境治理，加强学校与派出所、司法部门的联系和配合，共同治理学校周边环境，有效地维护了学校的安定秩序，学校的正常教学得到了保障，营造了良好的育人环境。

学校德育工作是一个永恒的主题，作为一所农村中学，近年来在上级部门的大力支持下，我校德育工作虽然取得了一些成绩，但仍然然存在很多不足。今后，相信在全校师生的共同努力下，我校德育工作会有更大的提高。

第五篇：中山回民小学两基迎国检工作汇报材料

中山回民小学两基迎国检工作汇报材料

我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，坚持德育为首，安全为先，质量为本，努力改善办学条件，以建一流的学校，带一流的教师队伍，育一流的学生为目标，坚持以德治校，依法治校，积极创建平安学校，努力构建和谐校园。

一、基本情况

中山回民小学位于。

学

校现有教师 人，均取得合格学历，其中小学一级教师

人，高级教师 人。在校生400人，学校占地面积6700平方米，生均

平方米，校舍面积平方米，生均平方米，教学仪器配备良好，基本上满足了教育教学需求，学校共有图书余册，人均册，计算机室1间，电脑台，生机比达13：1，多媒体教室1间，光盘播放设备10套。

二、各项指标达标情况

全镇0至18周岁人，其中女人；0至6周岁人，其中女人；7至12周岁人，其中女人，小学入学率为%，女童入学率为%；13至15周岁人，其中女人，15周岁人口人，完成小学毕业人，完成率为 ；

1、普及程度：

（1）入学率：本学初等教育阶段应入学适龄儿童xxx人，女xxx人，实际入学xx人，女xx人，入学率100%（其中适龄女童入学率100%）；

（2）辍学率：本学年辍学0人，辍学率为0%。

（3）完成率：15周岁总人口xx人，已受完初等教育xx人完成率100%；17周岁总人口xx人，已受完中等教育xx人完成率xx.x%。（4）15周岁文盲率：15周岁人口中，文盲人数0人，文盲率为0。（5）毕业率：上学六年级学生,xxx人，实际毕业xxx人，毕业率100%。

2、师资水平：

（1）我校现有教职工xx人，其中有专任教师xx人。

（2）专任教师53人中，取得大专及以上学历的27人，学历符合规定要求的比例为100%。

（3）2001年后补充的教师xx人。

（4）校长岗位培训合格1人，合格率100%。

3、办学条件：

（1）学校现有校舍建筑面积xxxx平方米，生均x.xx平方米，校园校舍面积达标。

（2）图书室藏书xxxxx册，生均xx册，建有实验室，教学仪器配备基本达到相应标准。建有远程教育资源卫星地面接收站，教学设备基本齐全。

（3）活动场地xxxx平方米。教学仪器xx类，音乐器材xxx件，体育器材xxx件。

4、教育经费：

（1）学校按政策免去学生的书本费，无乱收乱支现象。

（2）教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行'直达’”的管理体制，教师工资能足额发放。全面实行绩效工资制度，实行多劳多得，按劳分配。

（3）合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

（2）上学年毕业班实际毕业人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。

6、扫盲工作：

（二）成教工作

（1）磨川村总人口 人，其中女人；15—50青壮年人，失能人；非文盲人口人，非文盲率%；2008至2011年共脱盲人，2011年止有剩余文半盲人，2011年技术培训人。

（2）近三年脱盲人，脱盲人员巩固率100%。

三、取得的主要成绩及经验总结

（一）、巩固“普九”成果，抓普及程度不放松

我校自顺利通过省级“两基”验收后，中山回民小学一班人保持清醒的头脑，把验收只看作是阶段性成果，而不是“普九”的终结，做到思想不松、措施不丢、队伍不散、力度不减，把实施“两基”工作向深层推进，为此，我们做了大量的工作：

1、利用大会小会宣传实施“两基”的长远意义，使教师认识到“民族的希望在教育，教育的希望在教师”； 通过印制宣传单和书写标语向社会做宣传，使其认识到“民以助教为乐”；争取各级政府对教育的支持，使其认识到“党以重教为先；”。统一操作、协调运转，订出中山回民小学五年发展规划。把实施“两基”做为教育自身的一项长期任务来抓。

2、成立中山回民小学“控辍保学”工作领导小组，制定《中山小学控辍保学奖惩制度》、《中山回民小学残疾儿童入学保障制度》、《中山回民小学适龄儿童入学通知书发放制度》、《中山回民小学义务教育阶段动员流生返校情况登记表》、《中山回民小学义务教育监测工作制度》、《中山回民小学“控辍保学”管理制度》、《中山回民小学适龄贫困生救助实施办法》、《中山回民小学义务教育适龄儿童少年入学管理的规定》、《临夏县中山回民小学义务教育适龄儿童、少入学通知书》、《中山回民小学控辍保学责任状》、《中山回民小学义务教育承诺书》、《中山回民小学两基工作制度》。并将控辍保学工作纳入教师考核及评优选先的重要依据。学校跟班主任、科任教师签订了《中山回民小学控辍保学责任书>,经常组织教师到群众中去开展“普及”宣传，每学期初如发现学生未到校，老师就主动上门做家访，问清原因，做家长和孩子们的工作，直到学生入学为止。

3、关注特困生，帮助贫困学生完成义务教育，学生失学和辍学，很大部分是因为天灾人祸、家庭贫困，无力供子女继续学习，磨川村村民经济来源主要靠种地和务工，学生家庭中低收入者也占有一定的比例，特困生家庭也为数不少，为帮助这些家庭的孩子完成义务教育，我校积极采取各种措施，努力解决贫困学生的学费问题，一是争取社会各界人士向我校捐款捐物，如省民歌捐助50万元修建了三层的教学楼，省妇联捐助了价值达2万余元的留守儿童学习活动用品，省委组织为我校捐助电脑5台，大连旅顺口小学为我校捐助教学光盘和学生作业本价值达4千多元，韩集水泥厂捐助课桌凳20套，韩集镇、磨川村委捐助了价值达2千多元的学习用品。二是学校减免代收贫困学生的作业本费，素质报告册工本费，学生测验考试试卷费，学习资料费，红领巾成本费等各项费用。每学期初，学校根据学生家庭的申请并通过调查摸底，确定减免对象给予作业本费减免，近三年来，我校共减免贫困生作业本费达2万余元，从而保证了一些贫困家庭的子女能顺利完成小学学业。

（二）、强化扫盲工作，为新农村建设提供知识力量

中山回民小学扫盲工作前些年取得了可喜的成绩，2008年以来，为了巩固提高扫盲成果，又坚特开办了巩固提高班组织脱盲提高班学习，该项工作由学校带头，由村派专人负责，成立由村支书、村长为组长、学校教师为成员的扫盲工作领导小组，使高标准扫盲工作又上新台阶，非文盲率、巩固率均达标，同时，我校还派教师参加镇农技校工作，办培训班，向农民传授农药、种植、栽培、多种经营等方面知识，为促进社会主义新农村建设做出了我们应尽的努力。

（三）、加强转差工作，努力实现义务教育的“两全”

义务教育阶段不允许重复教育，学生的成绩两极分化严重，为了实现义务教育的“两全”目标，保证不让一个学生掉队，我校注重加强对后进生的辅导工作，要求各班建立学生成长记录袋，对后进生转化要有档案，有对策，有过程，有效果，并将此项工作纳入教师教育教学工作评估机制，学校设立进步奖和及格率达标奖来鼓舞转差工作突出者。几年来，我校教师都针对本班学生的特点，因材施教，开展了形式多样的转差工作，撰写转差工作经验总结、论文，交流经验、总结提高。在转化工作中，有的实行政策倾斜，给后进生开小灶，有的加强课外教育，及时跟踪督查，卓有成效的转差工作，促进了教学的大面积丰收，上学年县教育局抽测，我校学生成绩三科合格率达85%。

（四）强化师德师能，加强队伍建设

普及义务教育要建设一支数量足够，素质校高，结构合理的师资队伍，以此为前提，为巩固“两基”成果，我校下大气力抓队伍建设，一是积极开展教研教改活动。我们始终坚持以教研促教改，以教改促教学和以教研教改促进教师角色转换的方向。首先抓组织建设，建立语、数、综合教研组，定期开展教研活动。二是全面开展以校本培训为主要形式的继续教育学习。我们把继续教育作为增强教育后劲的动力源泉，一方面要求教师自学研修，反思，自觉参加继续教育的公共课，专业课培训，另一方面鼓励教师通过各种形式深造学习，提高学历层次，我校有22多名教师参加自考、函授，目前大专毕业19人，本科毕业3人。三是抓青年骨干教师的培养。我们安排经验丰富教师与其结对子，重点辅导，安排其上观摩课、公开课、组织骨干教师跟踪听课辅导，开展优质课评选。同时，我们还借助现代信息技术手段努力提高骨干教师的业务水平，并创造条件，努力实现教学手段的现代化，使其掌握多媒体制作等先进教学手段，通过多种不同的途径的培养和锻炼，涌现出一大批教学能手和教学骨干，我校现有州级骨干教师一人。四是注重经验的积累，鼓励教师撰写教学论文。我们要求中青年教师每学期至少撰写一篇教学论文，推广成功经验，促使教师由“教书型”向“科研型”转变。几年来，我校教师撰写的教学论文在州、省、国家等各级论文评比中有42篇获奖。收录了部分优秀获奖论文的论文集《磨川之声》也于本期顺利出版。这不仅是广大教师成果的展示，更是我们教育工作者无穷心血的凝聚。

（五）、规范教育管理，使素质教育落到实处

义务教育的根本目的是提高全民素质，因此，我们必须全面贯彻教育方针，坚持全面发展，切实纠正过重的课业负担和过分强调分数的倾向。我校首先加强学校管理，将学校各项制度、计划汇成校文汇编，制订岗位标准入镜上墙，对教师教育教学订出评估细则，期中督查，期末评估，按制度、细则分项量化打分，推动了学校管理的公开化、民主化、科学化、规范化。其次是规范教学管理，开齐开足课程，尤其是下大气力抓活动课教学的落实，建立兴趣小组，做到有计划，有过程，有效果。第三是卓有成效地开展爱国主义读书活动。针对每年不同主题的爱国主义读书活动，我们能都根据要求把读书活动深入持久地开展下去。在组织学生广泛读书的同时，还组织了征文、讲故事、演讲、知识竞赛等活动，有效地巩固了读书活动成果，在历次读书活动比赛中我校学生均获得了喜人的成绩。第四是广泛开展各项校园文化活动。近几年来，我们举办“六一文艺演出”、“书画比赛”、“小学生体育运动会”、“手牵手，心连心交友活动”、“我向党来唱支歌”等大型活动12次，另外，“语言文字规范学校”的争创、“民族团结示范学校”活动的开展，校园广播的稿件采编播音，橱窗、板报内容的更新等活动在校园内开展的如火如荼，这些活动的开展，有力地促进了学生综合素质的提高。取得了显著成效，我校学生马雅琳同学获得临夏州十佳优秀少先队员称号，我校被州委州政府授予民族团结示范学校。

（六）、加强硬件投入，进一步改善办学条件

几年来，我们严格实行校务公开制度，采取学期初预算，学期末决算来压缩一切非教学开支，开源节流，加大教育投入，将有限的资金用于改善办学条件。首先优化校园环境。在整治脏乱差的基础上，净化、绿化、美化环境。其次，加强校园文化建设，建设大门文化、教室文化、宣传橱窗文化、绿地文化，整个校园绿树成荫，花草争晖，达到了“让每一块墙都说话，每一处景都传情”的效果。第三，加强教学设施建设。积极争取资金，在教学楼安装了暖气设备，新设大型宣传橱窗4块，价值达0.6万余元，创建了200平方米的大型校园文化墙，购置了健身器材10件套，粉刷了教学楼、实验室、音乐室、美术室、警务室、学校医务室等，（七）、加强软件资料建设，完善“普九”档案

完善档案资料建设是巩固“两基”成果的常规工作，我们加强对学生的学籍档案资料管理，对转学、休学、复学的学生严格执行手续，每一学期对在校生进行跟踪调查，力争不让一个学生脱离我们的教育视线。从08年开始，我们集中人力和对学校的有关资料进行了整理，并每年更新，建立了展室，制做了数据、写真展板和学校专题片，建立了“普九”资料专橱“管理”资料专橱，并形成归档、保管、调阅等一系列制度。

四、存在问题和不足

我校在两基巩固提高中，虽然做了大量而细致的工作，也取得了一些成绩，但由于种种主客观原因，“两基”巩固工作仍存在一些问题，主要表现为：

1、由于相当一部分家长不重视教育，使义务教育质量提高和转差工作面临巨大挑战。

2、学生路途遥远，居住分散，往返途中存在较大安全隐患。

3、外出务工人员较多，留守儿童增多，管理难度增大。

4、教师专业与学科难以配套。

5、新课程理念急需进一步探索研究。

6、教师办公室紧张，严重制约教育的发展。

五、今后打算及努力方向

⑴ 积极争取政府和社会的大力支持，拓宽资金筹措渠道，加大教育资金投入，加强基础教育设施建设，不断改善办学条件；

⑵ 努力构建学校、社区、家庭三级教育网络，加强对留守儿童的教育管理，让全体学生快乐学习，健康成长。

⑶ 努力提高学校现代化教育管理水平，争创一流的育人环境，不断提高办学水平。