2014级文化事业管理班规细则

第一篇：2014级文化事业管理班规细则

2014级文化事业管理班规细则

为了给同学们营造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序的进行，使14级文管6班成为一个优秀团结的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下：

班委工作职责：

一、班委及团委委员构成：

班委：班长 学习委员 生活委员 文体委员 团委：团支书 组织委员 宣传委员

（为了管理的方便，我们将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好的配合班级工作）

二、班委及团委委员职责：

各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我 批评，勇于改正错误，自身要求如下

（一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。

（二）平时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。

（三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。

班委分工细则：

一、班长：

“团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。”

1、协助辅导员制定每学期的班级学习计划和学生活动的工作计划。

2、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校 各项守则。

3、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

4、能及时处理各种偶发事件，并采取相应措施，及时把处理意见汇报给辅导员，或请其指导解决。

5、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班 级信息并努力完成他们交给的各项任务。

6、倡导团结友爱、增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同学之间的团结互助，形成良好的的班风和学风。

7、审查批准数额较大的班费支出。

8、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。

二、团支书：

1、根据学院、系部和班级要求，组织开展各项活动；组织班级学生建立并发展社团，并组织社会实践活动以及开展技能大赛。

2、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。

3、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。

4、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。

5、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作，对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。

6、积极在班内发展党员，使同学们在思想上积极向党组织靠拢，做好班级推优、发展入党积极分子等工作。

7、积极配合班长工作。

三、学习委员

1、统一负责班级日常学习事务，安排课时、调换课室、考试、教务等报名工作。

2做好考勤工作，及时掌握和记录迟到、早退、缺席者名单。

3协助班长组织同学交流学习经验，对学习有困难的同学进行帮助。

4、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。

5、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发 笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。

6、努力提高班级学习、学术氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力的各项活动，为班级营造良好的学习氛围。

四、生活委员：

1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期（每月一次）向同学公布。

2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。

3、配合班长，团支书做好班上的其它工作；

4、积极开展宿舍文化节活动，了解各宿舍卫生情况。

5、组织全班同学参加学院系部组织的卫生大扫除、公益活动，促进各寝室长管理好寝室的卫生工作，创建文明寝室

五、组织委员：

“对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设”

1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费；并在各次会议中进 行会议记录工作。

2、协助其他班委组织各项活动。

3、制订详尽的活动计划。

4、积极协助团支书及班委其他成员工作。

六、宣传委员：

1、搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态，组织同学向校刊，校报，广播站，网站等投稿，收集每次活动的摄影资料，并对每次活动进行归档。

2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。

3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。

4、积极协助团支书及班委其他成员工作。

七、文体委员：

1、组织开展班级文体活动，丰富同学业余文化生活。2负责每天晨练的考勤记录，以便促进学生积极参加。

3、负责组织带领本班同学参加校系的各项体育比赛和文娱活动。

4、建立健全班级文体活动制度，积极为同学创造良好的环境，组织同学们开展体育锻炼和文艺活动，强身健体，丰富课余活动。

5、做好班上的其他工作。

第二篇：文化事业管理专业

文化事业管理专业

这是一门什么样的学科——文化、经济、管理高度融合的交叉学科随着知识经济时代的来临，文化产业被誉为21世纪的“朝阳产业”。我们的时代已经被文化产品严密的包裹起来，消费和享受文化产品正成为日常生活不可或缺的内容。文化产业管理专业诞生于“破解文化产业人才荒”的呼声下，成熟和发展于中国文化产业大发展大繁荣的新时代。它以文化资源为基础，以项目策划与营销为内容，以产业经营与管理为指导，是一门文化、经济、管理高度融合的交叉学科。它赋予学生深厚的文化底蕴，教会学生现代产业理念，培养学生扎实的经营能力，它能教你如何将文化资源转化为文化资本，将文化创意转化为文化财富，用文化铺就发展之路，用创意叩开财富之门，用传播演绎精彩人生。授课的内容——汲取文化精髓，学习产业经营理念，提高策划管理能力文化底蕴和视野决定着一个人能够达到成就的高度。文化产业管理属应用型文科专业，需通释古今之文化基础、融贯中西之经营理念、运筹帷幄之管理能力，人才培养规格较高，要求学生毕业时既要懂文化及经营，又要懂策划及执行，还要懂市场及营销。因此，在知识结构上会涉及：

1、文化基础课：基础写作、汉语知识、普通话、形式逻辑、文学鉴赏、艺术概论、美学原理、中国文化概论、西方文化概论等。

2、专业基础课：经济学原理、文化学概论、文化传播学、管理学概论、行政管理学、公共关系学、秘书学、旅游学、新闻学、文化市场营销学、文化经济学、文化项目策划等、应用写作等。

3、专业选修课：文化政策与法规、文化投资学、人文自然遗产与保护、文化知识产权、中外文化体制与产业政策比较、文化资源学、公关礼仪、网络与多媒体技术等、民俗学、审美文化研究等。

4、素质拓展课：演讲与口才、民间文学、书法、摄影基础、音乐鉴赏、新闻采访与编辑、艺术鉴赏与评论、公务员考试，汉语方言学等。

学生还需到文化企业、传媒单位及相关行业中实习和产业调研，在实践中感受文化睿智、领悟管理韬略、成就大师风范。

培养目标——文化产业先锋 经营管理骨干

本专业培养具有适应新闻出版、报业杂志、旅游娱乐、影视艺术、网络传媒等各级各类文化市场经营与管理需要，能从事文化市场经营与管理业务设计、项目策划、管理、宣传、市场营销、市场调查等方面的工作，也可到政府机关、企事业单位从事与文化政策、管理、策划等有关工作的有文化、懂经营、会管理的高素质复合型专门人才。毕业后：

◆ 可到文化企业经营单位从事产业项目策划与营销；

◆ 可到文化事业单位从事文化管理；

◆ 可到政府管理部门从事文化市场管理；

◆ 可到媒体、影视和其他传媒机构从事文化品牌的策划、实施与营销； ◆ 可到文化产业各行业（如旅游、广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业）从事文化贸易与文化投资等工作。

◆ 可自行创业，挥洒文化资源，开辟一片新天地，成就辉煌人生。

第三篇：文化事业管理专业求职信

尊敬的领导：

您好!

首先，为我的冒昧打扰向您表示真诚的歉意。在学校举行招聘会之际，我怀着对贵公司的无比信任与仰慕，斗胆投石问路，希望能成为贵公司的一员，为贵公司服务。

我是广东文艺职业学院文化事业管理专业的一名大二学生。广东文艺职业学院是由我省文联管辖的学校，建校以来，已为社会输送了数万名各类人才。在大学两年的学习期间，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了新闻写作、非线性编辑、影视欣赏、管理学、大众传媒等有关知识;同时，我还利用课余时间担任图书馆义务馆员，广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，培养了自己多方面的技能，也提高了个人综合的素质。

作为新世纪的大学生，我非常注意各方面能力的培养，抓住每一个机会，积极参加社会实践，不断的提高自己各方面的能力。在校我担任图书馆义务馆员、辅导员助理、心理委员会成员等职务，积极配合老师开展各项事务，努力为学生服务，为集体争光。大学三年学习，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;学校培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。诚然我尚缺乏丰富的工作经验，如果贵公司能给我机会，我会用我的热情、勤奋来弥补，用我的知识、能力来回报贵公司的赏识。收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职者：xiexiebang

第四篇：班规管理自查报告

班规管理自查报告

开学两周了，细心检查一下班级管理的优点和不足之处如下：

优点：

1、学生基本进入正常学习状态，上课基本能够认真听讲，坐姿、站姿基本到位。

2、大部分学生基本能遵守一日常规。

3、室内卫生清理和保持得比较好，黑板和多媒体整洁。

不足之处：、做操（含眼操）时有些同学态度不认真，动作不够准确、规范。、出操的时候，学生动作太慢，不够快、齐，一部分学生走路时有说话现象，做操时有些学生不认真做，经提醒仍然不改。

3、有个别学生在课间追逐打闹，大声喧哗。

4、放学站队时速度太慢，拖拖拉拉，路队不整齐。

针对这些不足，我决定采取以下措施整改：、事事时时到位，做示范，及时发现问题，针对问题持之以恒地进行纠正。、加强思想教育，培养学生的集体荣誉感与道德感。、学生干部要能起到了解情况、及时汇报的骨干带头作用。、班级的卫生、纪律等各方面都落实到个人，做到每一个环节出了什么问题都能有专人负责。、建立完善的评价体系，分小组进行日常学习、生活、纪律等方面的评比，小组与小组之间进行竞争，小组内部成员在进行比赛的同时互相监督、加油。、加强全班学生的专项教育，利用好晨会、班会及时进行班级各项情况的汇报、总结、反思、整顿，进行针对性教育。

班主任管理是一门艺术，还有很多地方需要我去学习与进步，而且我们这个班级调皮学生太多，纪律涣散，没有凝聚力，需要老师找准方法进行耐心教育引导。所以，我相信只要我用一颗真诚的心，一定能感动每一个孩子，与他们成为朋友，进行心灵上的交流与沟通，也相信我们的孩子会不断进步，我们的班级也会越来越好。

2012年9月17日

第五篇：班规-班级管理

牛古吐中学 一年二班

禁令

第一条：早间操、升旗、集会

1、未按时起床（包括不上操的情况下），每次扣0、5分；

2、未经允许，无故不上操或体育课者，每次扣0、4分，重做三次；

3、早间操偷懒，做操动作不标准或不认真者，每次扣0、3分并重做二次；

4、早间操迟到、早退者，每次扣0、2分并重做一次；

5、早间操、升旗、集会时未能保持安静、有序（如喧哗、说笑、打闹、东倒西歪）者，每次扣0、1分。

第二条：就餐、零食

1、违反餐厅各项纪律（参照餐厅管理细则扣分）并加扣0、5分；

2、在本班教室内、外等教学区域内吃零食，每次扣0、4分；

3、未在指定地点就餐，或在外班就餐，每次扣0、3分

4、剩饭、剩菜、洗碗水未倒入指定区域，每次扣0、2分。

5、饭后未及时清理洒落的饭粒、未及时刷、送盆，每次扣0、1分；

第三条：穿着、仪表

1、带手机、MP3、MP4、游戏机及暴力工具进入校园者，扣0、5分，并没收上缴学校；

2、留长发、染发、奇装异服者，每人次扣0、4分，并修复原状；

3、穿拖鞋进入教室、不系纽扣、不拉拉链，每人次扣0、2分，并深刻反省；

4、非特殊情况与本班或外班学生互借衣服穿，每人次扣0、2分；

5、带手饰、耳环以及染指甲等，每人次扣0、1分。

第四条：上课、自习

1、歪坐、打瞌睡、趴桌子、开小差、讲小话、搞小动作、抛掷纸条物品、影响他人学习受投诉者，扣0、2分；

2、不按时预习、复习、不带课本、练习等学习用具，未经老师允许私自传递物品，未及时按老师要求拿出学习用品者，扣0、2分；

3、上课做其他科作业，看与学习无关书籍或听耳机者，扣0、4分；

4、故意扰乱课堂秩序、无理取闹、顶撞老师、发生师生冲突或被逐出教室者，扣0、6分。

5、自习课私自下地、说话、打闹者，扣0、2分 第五条：旷课、迟到、早退

1、上课、上自习、迟到、早退、无故缺勤（无履行请假手续及帮他人捎带无效假条，含上课、自习、劳动、班级活动等），扣0、2分；

2、只有班主任和德育处有准假权，否则扣0、4分；

3、下课铃未响离开座位者，每次扣0.2分。

第六条：课余时间

1、在教学区域（含教室内、外）打闹、喧哗、未能保持安静者，扣0、2分；

2、无所事事在班级前呆着、晒太阳等，扣0、1分

3、不尊重老师、同学及破坏团结（如骂人、打架、说脏话粗话、故意撞人、闹着玩等），扣0、4分；

4、乱丢乱吐、破坏公物、校内骑车、翻越围墙、践踏草坪、抽烟喝酒等，扣0、6分。

第七条：值日

1、清洁卫生区域打扫不干净而导致本班被扣分，每人加扣0、4分；

2、值日生无故迟到10分钟以上或提前离开或出勤不值日者，每人扣0、2分；

3、值日生未在全天时间内及时捡纸，每人扣0、4分；

4、未擦黑板及未保持地面湿润、干净者，每人扣0.2分；

5、宿舍值日不合格（包括床铺、物品摆放、卫生等），每人扣0、4分 第八条：作业

1、无特殊情况，或未经科任老师允许迟交或不交作业，扣0、4分；

2、抄袭作业（含互抄及抄参考答案），扣0、2分；

3、作业不认真对待，应付了事者，扣0、2分。

4、未完成老师布置的课后作业者，扣0、2分。

第九条：考试

1、大型考试（含各科单元测验）最后三名以及成绩下滑10名以上者，扣0、2分；

2、考试作弊、扰乱秩序、交头接耳、东张西望者，扣0、4分；

3、大型考试提前交卷者，扣0、6分。第十条：其他

1、班级各项管理者因工作不负责任失职者，扣0、2分。弄虚作假者，经查实 0、4分；

2、违反校规，未被扣分者，参照级管理与学生管理细则扣相应分数；

3、导致本班被扣分，参照班级管理与学生管理细则扣相应分数。

4、被举报者，经查实按相应条款扣分。

十大表扬

第一条：一周内无任何违纪行为（未被扣分者），加0、1分。

第二条：考试（包括单元测验、学校等组织的各项活动）居前三名者，加0、1分。第三条：每月无迟到、早退、旷课者，有自己的详细作息时间表并严格执行者，加0、2分。

第四条：考试（包括单元测验）进步五名以上者，加0、2分。

第五条：每月作业质量好，无缺交、迟交者，加0、2分；作业中连续十次无错题者，加0、4分。

第六条：每月卫生清洁未被班和学校扣分的小组，每人加0、2分；一周量化评比名列全年级组第一名，每人加0、2分。

第七条：一周宿舍未被扣分的，该宿舍每人加0、2分。

第八条：为班、为同学做好事，大家公认后，加0、2分；为班集体争光，大家公认后，加0、4分。

第九条：在各科学习中超额完成老师布置的任务，加0、4分。

第十条：举报违反班规、校规者，经班主任核实后，加0、4分；在班级管理工作中，尽职尽责，为老师、同学们认可，每周推选一名，加0、6分。

备

注

1、各项禁令、表扬班主任保留最终解释权。

2、所扣分数累计计算。

满5分者，给予警告处分，写一千字（含优点10条、缺点10条）材料，每科做10道题。

满10分者，给予警告处分，写一千字（含优点10条、缺点10条）材料，每科做20道题。

满15分者，停课反省教育，家长到校。

满30分者，（即家长两次到校后）屡教不改者，交学校德育处处理。

3、每减0、1分，写一千字说明材料，每科做5道题（要求稿纸，亲自送班主任处）。

4、奖励分分数累计计算。在评选优秀班干部、优秀三好学生等具有绝对优先权。

5、扣分方式：

（1）学校值周老师按量化板扣分（2）各科任老师按班规扣分（3）班主任随时检查扣分

（4）班级管理人员经六个班长同意后扣分（5）举报扣分

6、此规定自公布之日起执行，既往不咎。