第一篇：19考研英语如何复习 400天计划解决基础差问题
19考研英语如何复习400天计划解决基础差问题！
英语
很多宝宝反映说英语不好，不知道要怎么开始考研，我想说的是考研英语要是想考高分，就是要【基础扎实+多做真题】，所以我就结合自己的复习经验，从补基础开始说起，说得有点详细，耐心看完哦！
建议配合使用的复习资料（从别的地方扒的，很适合基础不好的人用）：
1.《非常词汇》：660个句子记住2700+个考研重点单词，其中必考词有星号标记，记忆量小，背诵效率高，而且用句子记得牢，还有漫画帮助趣味记忆，适合基础薄弱的人用，英语一二均适用。
2.《必考词汇应用全书》：2周时间速记1704个考研必考词汇，每个必考词有6个常考短语，牢固掌握必考词用法，注重应用。
3.《考研真相》：详细解析历年真题文章中每个句子，图例解析长难句，同样适合基础薄弱的同学使用。英语二用《考研圣经》。
4.张国静的《写作160篇》：独创的“三步作文法”在提供经典模板的基础上创新写作思路，同时提高语言的表达水平，从词汇、句式、段落、文章四个方面教你如何写作文，对基础薄弱的同学来说非常适合使用。英语二用《写作宝中宝》。
书籍推荐完，那么具体怎么做呢？大家可参考以下复习计划： 2017.11-2018.1确定考研方向，选择考研复习资料。
1.其实不建议你从现在就开始背单词做题，因为还是要先选好方向，然后你的努力才是有意义的，建议先了解下考研英语的大概情况（题型、分值等）。
2.还没确定考研方向的话，可以趁现在了解各大院校和各专业的研究生招生情况和就业情况。不要打没有准备的仗。
3.如果以上都确定好了，那么要在复习资料这里多下点功夫，因为它们可是要陪伴你将近一年时间的“战友”啊，要慎重对待。可以向学长学姐资讯，同时也要根据自己的实际情况来选购。
2018.2这个月过节，估计大家也没心思复习吧……
但也不能闲着，可以多多了解18考研的情况，为自己考研做好准备。2018.3-2018.5真题第一遍背单词
1.背考研必考词或重点词汇，可以选用《必考词汇应用全书》或《非常词汇》任意一本，或适合自己的单词书。每周要检测一周所学。
2.选取最近20年左右的考研真题（1998-2018），最近三年的留作模拟（2016-2018），平时不做。
3.每天做一篇阅读，结合《考研真相》的解析把文章全部看懂，生词、熟悉的生僻义、陌生的短语要记在一个笔记本上，晚上复习笔记。
每周末复习一周的笔记，然后出个小测验考自己。这段时间真题只做阅读，可以不去做其他题目。
2018.6-2018.8真题第二遍全面复习
1.6月对于很多大三学生来说是考试月，因此复习进度可能会受影响，但7、8月有大段的时间，所以这是全面复习的好机会。
2.建议每天做2篇左右阅读，时间应控制在每篇15mins左右，这段时间重点看自己这两遍做错了的题目，把每一道题出错的原因都要搞清楚，最好能做到把题型分类，按类型复习。做完以后把文章全部翻译一遍，写在一个本子上面，并与翻译做个对比，找出自己的问题。（1998-2003的真题，因为年代久远，有些题目设置与现在不同，因此只做阅读即可。）3.做完阅读再去做除作文外的其他题型。
4,.单词方面的复习还是以笔记和之前背过的单词书为主，背过的单词不要忘记，最好能掌握用法。
2018.9-2018.11真题第三遍+阅读+作文
1.真题第三遍要把重点放在分析文章和题目上，一要分析文章的逻辑、作者的观点和立场、文章的主旨等，二要分析题目的意图、解题的方法、题目与原文之间的关系等。特别是不要用自己的想法去代替作者的想法，否则作者态度题容易做错。
2.这段时间作文可以开始发力了，先根据作文的类型背模板（具体可以看《写作160篇》），然后在模板的基础上修改语言和文章结构，把修改得比较好的作文背下来。
每2天背一篇模板，然后写一篇作文，对照着范文修改自己的文章。积累几个模板之后，重点放在自己写作上面，用《写作160篇》附赠小册子上的预测作文题目练手，重点修改结构和语言，多用长难句，可以为文章添彩。
3.小作文主要就是背模板，考场上不需要过多自己发挥，把格式和称呼等细节写对，因此模板很重要，不同的类型背不同的模板。2018.12模拟，做真题（2016-2018）
1.每周抽出一天来做一份真题，时间严格按照考研英语的时间，安排在14:00-17:00。然后认真总结自己在模拟题中暴露出的问题。2.调整自己的作息，与考研的时间相一致。
3.考前保持良好的心态，主要复习重点和难点，并且主要复习错题，尤其是错过两遍或以上的。
计划重在坚持，尤其是这些具体到每天的复习任务，真正做起来还是比较耗时间的，希望你能坚持下来。
第二篇：2018考研英语基础较差同学怎么复习
适合2018英语基础较差同学的考研复习方法
本文是学姐关于英语复习的经验贴，对于英语基础差的考生
来源:智阅网
来说，希望18考研er能借鉴前辈经验，找到适合自己的复习方法。
我的初试成绩不是特别高，但是整个备研过程都过的很踏实，思考的问题也很多，也很希望能为大家解决一些问题。
先说说作息吧。我整个复习阶段基本都是这样的：早6:00起床，晚10点睡觉，中午午睡一个小时。雷打不动，严格执行。抱歉我不是大神，做不到每天只睡5个小时还异常兴奋，我说的更多的只是一个普通考研生的普通生活。毕竟，大神是少数，很显然，我们大多数人又不属于那一拨。
首先说我的英语并不好，四级第一次没过第二次430+，六级两次都330+。今年英语只考了58分，虽说有点低但并无多少遗憾。我今天就是想分享一下一个英语并不好的人是怎么样考58分的，英语大神们可以略过此楼啦。ps：楼主英语唯一的辉煌就是高考英语考了134，好怀念呐。
一、单词篇
我是从去年2月份开学后开始正式复习英语的，一直到5月中旬花了将近3个月时间把红宝书扎扎实实的过了一遍，每天背单词的时间都在3小时以上。其实计划谁都会制定，但关键是执行。光说时间分配也没用，关键是详细过程及流程。
我的时间安排如下：
早起6:00-6:10分起来但不下床，这10分钟用来复习前一天所学单词;
下午2:00-5:00，系统性学习一个新单元单词并复习前一天单词;
晚上10:00-10:10分，复习今天所学单词。以上是大概的时间分配。
早晚10分钟都是在床上完成的，利用的是所谓的什么睡前睡后记忆力好还是神马玩意。关键是中间的3个小时，我每天只背一个单元，但结合艾宾浩斯记忆曲线，比如今天背了1单元，那在1、2、4、7、15天后都要再复习一遍，这样的话虽然每天新背的都只有一个单元，但是复习的确有4个单元。
我的前一个小时基本都在复习以前的4个单元，中间一个小时用来熟悉新单元的词，最后一个小时用来记忆默写新单元的词。这样下来3个小时基本把任务量完成，抱歉楼主记忆力不是特别好，但只能采取这样的办法了。
大家不妨也按照这个记忆曲线列一下自己的每天的进度计划，你就会发现，一旦列出来后整个书的复习就是线性的了，每天都有每天的任务，这样就可以强制性的逼自己去记了，因为断了一天整个记忆时间序列就会被打乱。
二、单词——后续计划
真的实打实的过单词我就是那一遍，2月中旬到5月中旬的3个月时间。5月中旬到6月底，因为作业实在是太多，所以复习稍有松懈，但还是保证每天利用睡前起后的10分钟来看一下单词，只为了一直保持那种感觉。英语就是这样，一段时间不学感觉就没了，所以连续性很关键。
7月份以后我又买了一本星火的单词书，叫什么组合记忆神马的，内容不错但没看完。7月份以后又把新东方朱伟的单词视频看了两遍。每天大概看个2个小时，一直看到10月份。朱伟的视频很不错，除了单词还能学到很多其他东西，强烈推荐大家看下。但是别一开始就看他的视频，得在你已经实打实的过完一遍后再看，要不就是去看笑话了。
7月份以后我用了一个app用来辅助记忆——扇贝单词。这个的好处就是可以把你不会的单词反复出现，直到你会为止，每当做阅读时的生词我都会添加到扇贝的生词本里，这样就相当于把自己不会的全都复习了，直到考试前我总共添加了大概2500个单词。当然，要是你不会却点击了跳过，这是自欺欺人的行为，万万不可取。
单词书籍的选择,我们可以根据自己背单词的习惯,来选择,何凯文的《考研英语必考词汇突破全书》和刘一男的《考研词汇速记指南》这两本书都不错。
三、写作(一)
说来惭愧，我一篇范文都没背。网上都建议说至少背个10篇范文神马的，对于天生不喜抄袭只爱原创的我背范文太煎熬了。但没背范文并不代表没准备范文，只不过都是自己写的。
其实这其中还是有很长的路的，比如刚开始我也背范文，范文都用词高级，语句通顺，还有一个很长很长的句子。可是我反复背完之后还是记不住，这是为什么呢?最后想明白了，因为不是自己的。而且现在作文批改的时候特别反感套用模板，只要感觉是模板那基本上就不会有高分了。就这样一来二去我想还是自己写吧。首先读题，然后用汉语把要表达的先写下来，最后再翻译成英文。
优点：思维清晰，逻辑合理。
缺点：容易写成中式英语。
解决办法：多积累英语常用结构，灵活使用被动、插入、从句等。
四、写作(二)
我从准备考研开始到正式上考场只写了7篇作文，3小4大。
首先，我为什么只准备了7篇，一是因为时间不够，本来是想准备10篇的;二是因为10篇差不多就够了。别忘了，归纳总结演绎也是一种能力。我就是在看完历年20年的作文真题后的基础上对所有的题目进行了归纳总结，找出他们之间的相似的相近的予以排除，再把可以归为一类的整合，就这样下来，你要准备的也就10篇左右了。
考研辅导班的老师都会让大家背范文，越多越好，用意大概就是积累的多了自然就会用。当然这是不可否认的，可是辅导班的老师有一个老师们的通病，那就是你们只学我这一科啊，其它科目是干嘛的啊?能吃吗?我不管。
可是我们作为学生，要综合考虑4科的时间分配情况，还要综合各种事物。无疑，效率才应该是放在第一位的。怎么做?做什么?很值得广大研友去思考。
下面是我考研期间写的作文方法，仅作参考。
1、反模板，重积累(词组、句式)。
2、行文不追求好句子，追求思维清晰、逻辑连贯。
3、少语法、时态错误。
4、只用一个长句，多用拆分结构，如倒装、插入等。
5、衔接得当，至少3种衔接词。however, incidentally, fortunately,副词可单独做衔接词。
写作来说，既要重视积累又要加强练习。王泉的《考研英语二写作高分突破》这本是对我们积累素材，锤炼写作方法帮助很大，考生们可以借鉴一下。
五、时间分配
1、完形填空(15～18min)：通读全文(少停顿、3min)——填空答题(10～12min)——通读检查(2min)。
2、阅读理解(60～65min)：看选项——定位阅读——选答案(每篇12～18min)。
3、新题型(15～18)：看选项——读全文定逻辑关系——填句排除加审查。
4、翻译(15～20min)：看全文——顺翻——组织语言。
5、写作(45～50min)：小作文15min，大作文30min。全场应留10min检查。
上面讲解的这些内容，都是本人的学习经验和当年的学习计划，希望对学弟学妹们有借鉴意义，预祝考试顺利。
第三篇：考研英语给英语基础差的同学的复习建议
现在的考研英语参考书很多，许多准备考研的朋友不知如何选择，总是喜欢问别人哪个最好？岂不知，别人的最好对你未必就是最好；因为英语水平高的人基础好，他认为最好的参考书一般起点高难度大，对基础差的人肯定就会是蚂蚁啃骨头，不知猴年马月是尽头。
根据一位研友的成功经验：如果你的英语基础差，单词量比较小，学习时间紧，还想冲刺一把成功过关的话，那就建议你：把《三三速记》、星火的《核心词汇突破》、王若平的《阅读基本功 难句过关》，作为一个考研英语参考书的黄金组合试试。至于原因，请看下面这个研友介绍的亲身体验。
我是在武汉读的本科，2006年考取了本校经济法专业研究生，英语分数不高，只有六十多；但是，我知道有许多英语基础不好的朋友，目标和我一样：分数不在高，过线就行！所以，我将自己学习英语的经历总结一下，希望给水平一般的大多数朋友们提个醒，英语的学习方法一定要切合自身的实际情况。
大一时我的英语水平只能算是中下等，但刚进大学，我禁不住自由天空的诱惑，光顾着玩了，很自然的，英语水平从中下等沦为下下等；结果，对付英语四级考试成了我大学期间一段难过而又沮丧的日子（恐怕只有相同的经历才能体会那是怎样的一种心理折磨），前后一共考了三次才把四级给过了。
到了大三下学期，我报了六级，并决定考研。当时我虽然过了四级，但是词汇量有限。然而，我早就听说，考六级和考研必须有相当的词汇量，不背单词是不行的。六级与考研相比较，我决定背考研单词，因为两者词汇有很多的相通之处，而且考研更是我计划里面的重中之重。
当时大多数英语词汇书的通行模式一般都是：单词 + 例句 + 词频，全面点的还增加了“历年真题”和“同义词辨析”，它们强调的是“通过句子或真题，在句子和真题这样的语境中记忆单词”；其中名气最大的就是“星火英语”系列了，因为大家都买，我也就跟风选择了“星火英语”的《巧记速记》，该书图文并茂，还有词根分析这样的记法等什么的，厚厚的一大本拿在手里似乎也很有考研的感觉。
但是，我一个单元还没看完就放弃了，因为我感到这本书并不是什么人都能看得了的，第一，许多单词不认识，句子的意思都看不懂，“在句子和真题的语境中记单词”就成了一句空话；第二，只有少部分单词给出了像词根分析、谐音这样具体的记忆窍门，而且词根的分析过于简略，影响了对单词的记忆效果；第三，众多的知识点都罗列在一块，内容太多难以消化，看书的速度很慢，让人着急并开始怀疑自己的学习能力。我的一位研友坚持用这本书复习，在看完第一册的时候纵声长啸，立马决定请自己吃顿好的以示庆祝（最终他顺利过线），由此可见，能将这本书坚持看完本身就是一件了不起的事情，这样的厚书是给那些有耐心、能够坐的住、词汇量大的牛人准备的，却不适合我这样词汇量小又没有多少毅力的人用。我到底该怎么办呢？
正为这个困惑的时候，我在一本书里，看到了大名鼎鼎的老俞（新东方英语的掌门人俞敏洪）的忠告，大意是：有些人在阅读英语文章时常常是边读边查词典；读了两三个小时，书上写满了单词的中文意思，但是整篇文章讲什么却还是不明白，因为精力全放到查单词上了。所以，将阅读和词汇放在一起学很麻烦，因为它降低你的阅读速度，降低你对句子结构的理解。对此，我有个主张，叫做先背单词然后再加速度大量阅读，反过来再背不认识的一两个单词，这样你的阅读能力才能很快的提高。由于阅读理解最大的难度就是词汇和句子结构，所以当一段话中充满了不认识的单词时，你就应该马上去学习生词。
老俞的这段话给了我一针见血的启示，那就是：路要一步一步的走，饭要一口一口的吃；像我这种词汇量少的人，在许多单词还不认识的情况下，如果一上来就想把例句、真题、词义辨析等一大堆知识点统统记住，完全是“一口吃成个胖子”的做法，非常不现实；所以，我第一步应该先集中精力和时间背记单词，做到看到一个单词就认识它知道它的意思，才能为第二步的学习句子和阅读扫清障碍；对我来说，死记硬背单词不大容易，最好是每个难记的单词都能给它找到一个具体的记忆窍门。
随后，有次我去听武汉新东方的考研英语讲座，有个教词汇的老师在谈到联想记忆时推荐了几本词汇书，其中有我从没听说过的《三三速记考研英语词汇》。逛书店的时候我特别留意了一下，但在武汉始终没见到《三三速记》。放假回到家后，我还不死心，跑了哈尔滨几家新华书店都没有看到，最后在学府书店五楼众多词汇书里发现了这本传说中的书。第一眼看这本书有点土里土气的，我想：这本书这么难买到，不是卖得脱销就是根本没有人买。我买的那本是2003年第一版，并没有考研大纲变化后新增的四百多个词汇，我粗略翻了下，感觉还可以，就买了回来。
俗话说人不可貌相，书也如此。《三三速记》这书的最大特点是几乎每个单词都有现成的记忆方法，不用自己再去瞎琢磨，尤其适合我这种词汇量小的人进行基础性的记忆。虽然在刚开始看的时候，因为不适应书里一些荒诞可笑的联想方式，让我觉得不大舒服，但想到这是词汇老师的推荐，勉强自己坚持了两三天以后，就逐步体验到了这种奇特联想记忆方法的效果的确不错，而且受书中某些荒谬的联想方法的启发，我也能不时创造一些自己的记忆方法；如此一来，背单词的兴趣就高了，大脑始终处于兴奋状态，有时我能纹丝不动的坐一上午，只背单词；这对毅力不是很强、原本坐不住的我来说，在以前简直是不可想象的。当然，《三三速记》这本书中也有我感觉记忆方法的不好的单词，如combine(结合，联合)：破碎的梳子（comb）在（in）常娥（e）的手里得到结合，humble(谦逊的)：谦逊的虎（hu）崽，没(m)病(b)就快（le）乐；联想有些牵强繁琐，好在这样的例子在书中并不是很多。尽信书不如无书，我们还是要用批判和借鉴的态度来读它。
值得特别说明的一点就是，在词根词缀的一些书里面，《三三速记》对词根词缀的运用是比较全面和彻底的；可能有些词汇书的编写者想当然，以为我们的水平和编书者一样高、一看就懂，因此对许多单词只给了个词根或词缀就算完事，不做详细的分析和联想，至于怎样由词根词缀演变成单词的词义的，还是让我这样基础差的人不知其所以然；而《三三速记》在这方面做的就比较细致周到，关于这一点，大家可以书比三家，亲自体验一下（《三三速记》这个书似乎不大好找，但是网上有它的免费电子书下载，大家可以省银子了；不过，前些天，偶然看到有人拿了一本辽宁大学出版社刚出的最新修订本，封面是三个数字“3”，一共789页，比旧版书多了近60页，看来更新的幅度不小）。
俞敏洪的《词根+词缀联想记忆》和马德高的《星火式巧记速记》在这方面也做得很好，但它们可能更侧重于“真题、例句、长难句”等方面的知识点和对单词深层次的掌握上，相当一部分单词索性就没有给出记忆方法（我猜可能还有一个原因就是，“真题、例句、长难句”等方面的知识点内容多，本来已经让书很厚了，如果再给每个单词都配上一个记忆方法的话，那会让书厚得成为名符其实的枕头，使人产生何时才能将书看完的恐惧）。
我是在大三下学期一开始就看《三三速记》的，时间比较充裕。这本书正文644页（老版本），我的计划是一天看20页，644/20=32天左右，也就是一个月能看完第一遍。事实证明，每天20页的任务是比较容易完成的。我每天上午看一遍，大约2个半小时（因为基础比较差，有时还要自己尝试联想），下午用一个小时看一遍，晚上再用一个半小时仔细的看一遍，临睡前再浏览一遍，第二天清晨再将昨天的20页浏览一遍。大三的专业课比较多，时间有限，我就上课背，下课背，逃课背，反正我就是死活跟单词耗上了，一个多月的时间，终于大功告成，我背完了一遍。检查了一下，有些还是记得不牢，于是又来第二遍。这次就比较快了，大约半个月搞掂。但因为时间都用在单词上，课程也比较紧张，其他的阅读，作文，改错，听力我都没有准备，只是在临考前的一个星期做了几套真题，背了一下作文。
考六级的前夜，我们寝室的兄弟躺在床上，各自拿着词汇书以抽查的方式相互考对方的单词，神奇的是他们考我的单词我全能答出单词的意思！答不出的也是“三三速记”上没有收录的六级词汇，这种感觉从来没有过！哇哈哈哈„„而我的兄弟们却不时被我考住，自信心受到了强烈打击，他们辗转难眠，我却安然入睡。结果在2005年6月18号的考试中，我以431分涉险过关；431，折合了也就60多点，但是及格万岁啊！而且我以刚刚过四级，六级没怎么准备的水平通过了六级，也让很多人觉得不可思议，大跌眼镜。
过了六级，我就乘胜追击，接着准备考研；在对大纲单词有了整体的基本认识以后，对单词的深层次掌握上我用的是星火的《核心词汇突破》。考研阅读需要精确理解每个词义，我觉得《核心词汇突破》这方面就做得很好，重点词汇的深层含义悉数收录，例句来自历年真题，都是经典的句子，读来真的比较划算，不会浪费宝贵的时间；我感觉将它与《三三速记》结合起来使用，互补的效果非常明显。背完《三三速记》后，我在使用《核心词汇突破》时，里面的重点单词的词义我基本都记住了，所以能够将主要的精力和时间放在书里的“阅读理解”、“完型填空”、“写作句型”等重要的知识点上面；而一同复习的同学，到了备考后期，由于许多单词的意思还是没记牢，干扰了“阅读理解”、“完型填空”、“写作句型”等重要的知识点的学习，需要不断的花时间去复习巩固单词，导致了两头不能兼顾，学习效率自然就低了许多。考研后期我每天都把《核心词汇》拿出来看一看，检查原本记住的有没有忘，重点的意思是否已经熟练掌握，加强对单词的信心，让这种自信一直保持到上考场。当你通过了单词关，再推荐一本王若平的《阅读基本功 难句过关》，里面讲的都是让我很happy的难句和很奇怪的用法，读来 后背直冒冷气，胆颤心惊，我终于明白有些句子还能这样理解。掌握了单词，再拿下句子，那考研阅读的攻克就水到渠成了！
对于考研阅读，地球人都知道，对英语真题重要性的强调怎样都不为过。真题是考研阅读的风向标，研究真题也是一件很有意思的事。在这里就不多说了，如果有机会去新东方听听老师的讲解，会受益匪浅。真题虽然重要，模拟题的作用也不能忽略，再推荐一本高教版的《考研英语专项突破（阅读理解）》，当年是新东方韩鹏主编；文章不多但很精，包含经济法律文化评论等方面，每一篇都与真题选材风格很相近，2005年因为命中一篇真题阅读而名声大噪。当然，这本模拟题出的题目的与真题有很大的距离，个中原因，我想并不是老师水平不行，而是故意为之。试想如果连模拟题的题目都出的与真题相近，那岂非告诉命题组的人我们已经洞察天机，而那些所谓的出题规律也就不是规律了！因此，这本模拟题的文章要认真对待，题目的对错则无伤大雅，大家不用放在心上。
最后总结一下，如果你准备考研时的英语水平和我当初一样不够好，单词量比较小，却又想在短时间内冲刺一把提高水平，那就建议你：把《三三速记》、星火的《核心词汇突破》、王若平的《阅读基本功 难句过关》，作为一个考研英语参考书的组合搭配试试看（觉得时间不够的话，高教版的《考研英语专项突破（阅读理解）》就简单翻翻即可），也许会像我一样能成功过线的。
如果你的单词量比较大，英语基础比较好，那么《三三速记》对你来说就是看一眼也多余的垃圾，也许像俞敏洪的《词根+词缀联想记忆》和马德高的《星火式巧记速记》这样侧重或直接以真题和句子记忆单词的书才是你的首选，然后下一步再选什么样的书，由于没亲
身经验，我就不好班门弄斧了。
我想有一点肯定是没有错的：具体问题要具体分析，每个朋友都应该根据自己的实际基础和水平，选择相应层次的英语参考书，才会达到最好的学习效果
第四篇：2018考研英语：基础复习注意这四个重点
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
2018考研英语：基础复习注意这四个重点
1.合理选择装备，根据自身英语水平进行词汇配备。
如果本科已过六级，可配一本研考词汇(如星火、红宝书等，词汇量在5000至7000之间)和近10年研考试题及解析。如果只过了四级，需要一本词汇书，一本写作相关的书，外加近10年试题和解析。如果连四级也没过，词汇量在1000以内，就要从头开始：词汇量在2000左右的核心词汇书以及词汇量约5500的词汇书各一本，写作精讲材料一本，往年试题长难句精讲一本，往年试题解析一本;如果有可能，还要备一本随身词汇卡片，方便利用零碎时间背单词。
2.精密安排时间。
很多往届生因为工作，没有大把的时间复习，需要合理制订复习计划。复习时间按3∶2∶1的比例分为三个阶段：巩固阶段、提高阶段、冲刺阶段。要利用好每天的时间，根据作息及精力充沛时间，见缝插针地学习。零散时间如等车、等人、排队、走路、吃饭等，用来背单词。长一点的时间用来做往年试题，练习写作等。
3.充分利用往年试题，一套一套做。
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
凯程大多数专业都是小班授课，招生人数多，自然请的老师质量高，授课量大，学习更加扎实。并且凯程和这些学校的老师联系更加紧密。
第五篇：考研英语复习总计划
英语复习2月—4月
【考研英语词汇速记宝典】徐绽；
【考研英语语法突破】胡敏
背诵【新概念三】
以下部分提到的真题是从1994年到2006年,留三年最后作自测用.5月上旬做完第一遍阅读真题.《2010三层递进攻克考研阅读理解》 测试水平：严格按照考试时间，创造最贴近考试的环境来完成真题。注意：第一遍真题的目的在于，看看你现在的水平大概是怎样。各位不要自己对答案,可以让朋友帮你对。《阅读基本功-难句过关》；王若平
5月23日文都徐绽英语阅读基础班《2010三层递进攻克考研阅读理解》
5月下旬做第二遍阅读真题
《2010三层递进攻克考研阅读理解》浅层精读（即语言知识精读）：摘抄生词、短语及核心词（也可参考《历年考研英语真题解析及复习思路》中的核心词汇表），对长、难句进行分析和翻译，并对照《历年考研英语真题解析及复习思路》中的翻译,看是否有翻译错的部分。特别要加强的是：定语从句、插入语、同位语从句、有and的长句的分析和翻译。进一步熟悉文章。此外，积累你认为有用的词、句的表达方法，为写作做准备。
6月上旬做第三遍阅读真题
《2010三层递进攻克考研阅读理解》深度精读（即篇章结构精读）：在一边分析第二遍所标注的语言知识之外，进行篇章结构的精读。此次精读的重点在于：弄清文章的起承转合。精读方法：若是说明文：分析各段首句与尾句的关系、寻找各段的转折性或者对比性或者总结性的词，分析各段之间的关系以及文章中心展现的方法。若是议论文：要在次基础上把各人的观点或者作者观点的内容以及其说明观点的方法搞清楚。考研英语绝大多数是这两种类型的文章.(实际过程中这一步有可能完不成,可以先跳过)
注意：第二、三遍都不需要去做题目，一定不要做题目，只管看文章。其中一个目的是为了让你忘记答案！
6月中旬做第四遍——命题精解前奏《2010三层递进攻克考研阅读理解》
首先，进行无限时做题。按照阅读习惯做一次题目，做每一道题的顺序是：
1、看题干，确定题目类型（共10大类别：细节事实题、句子理解题、词汇题,主旨大意题,例证题,态度题、态度题的新趋势,是非判断题、推理题,指代题）。
2、确定题干的路标词（一般是专有名词或者是文章中不是到处都有的词），并寻找其与文章对应的位置。
3、选出你的选项。
接着，总结自己的对错率，并按目类别进行一个细分的统计，看自己在哪些类别的题目更差，哪些比较好。注意：此次做题不限时，尽量一天做2到3篇。
6月下旬做第五遍真题阅读——命题正反精解《2010考研英语三层递进攻克考研阅读理解》
至关重要的一步，如果这一步你一直感觉自己未做到最好，就反复去做这一步，直到你真正把命题思路理解了，可以针对不同的题型（前面分析的自己较差的题型）反复进行这一遍分析
注意：此次需要再做一次真题。在开始这一遍之前你可能对真题的内容非常熟悉，但无论如何，记住两点：第一、不要对答案熟悉，第二、不要对答案的位置熟悉。
重新做题。本次做题是：做一道题，看一次该题的答案，然后分析该题，完全分析结束才做下一道题。可以是先知道答案再分析，也可以先分析再看答案。
分析每一题的方法：
1、对题干分析：题干的意思是什么？路标词是什么？题干属于什么类型？题干对应第几段的大概哪个部分。如果是综合题，则判断大概从哪几段出现
2、对命题位置分析。在上一步骤找出路标词在文中的位置之后，分析这个位置的特点，分析的方法是结合第二遍中的所做的功夫，分析该位置有什么特点，如是中心句？是转折句？是对比句？是总结句？是观点表述处？
3、对选项进行正面和反面的分析。
【一】、错误的三个选项如何命制。命制的方法逃不开：无、反、混、偏及形似干扰。主要应该主要从4个方面着手：
一，对比正确选项和错误选项，找出其差异所在。在知道了为什么正确答案为什么正确的基础上找出错误的原因，出题人为什么要用这个错误选项来迷惑我们---用的是偷换概念还是以小代大？同意互换的修饰成分是否遗漏？作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待？等等。
二，把错误选择项带到原文中，看看出题人是怎么把作者意图和事实歪曲的。关于这点你可以分析完10篇来一个总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似！以后再见到这种错误选项的时候很大程度上你就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了（这就是你和出题人思路的接近过程）。
三，把握绝对和相对的关系，找出错误选项代表性的词汇。很多辅导班老师会这么告诉你：包含some,perhaps,appromately,about,seems等词汇的选项一般都是正确的，而包含certainly, extremely等绝对的一般都是错误的。这个可以当成一个一般的原则来应用，但是并不要简单地看到这类词汇,然后就直接判断出其正确性或者错误性，我们现在是打基础，必须对自己从严要求，我们应该这样做：找出代表性词汇后进行汇总，根据肯定否定的语气轻重来把它们进行排序，然后回到题目看看出题目的人是怎么把作者不太肯定的语气给“硬化”的（老外很少说绝对，中国人经常说绝对）。
四，把自己当成出题人来思考（换位思考）。你需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉中国人思维的专家出的，因此，你如果单纯的从自己（考生）的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把我原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高你考试能力的一个很重要的方法，到你经过一系列的训练，能从出题人的思路把握选择项的时候，你就是真正的知彼知己，从而就很容易的达到百战不殆了。
【二】、不同类型的错误选项有什么共同点？正确选项有什么共同点？
详细的阐述请同时参考：附录一和附录二！
【三】、在以上两步正确解决的基础上，再次体会命题者出干扰选项的心计，以及正确选项所处的位置，这一步一定要反复去体会。
7月开始分析第六遍真题。
《历年考研英语真题解析及复习思路》方法同上。7月22日上文都英语暑期强化.全面掌握十大解题思路.并开始做张剑编写的【阅读理解150篇】，一天两篇。
8月至9月中旬《2010三层递进攻克考研阅读理解》
结合十种题型命题规律和解题方法做真题,1994-1998年为第一组,先做,再看十种题型命题规律,再做一遍.1999-2004第二组,2005-2009第三组.做1994—2009年真题中的翻译部分,第一遍.每日做一年的.9月开始翻译1994-2009年英语阅读真题。
9月下旬至十二月中旬反复分析真题
利用《历年考研英语真题解析及复习思路》，注意精读文章，对于每篇文章应该完成的任务具体如下：
1、通篇细读，通过每一段的主题把握全文的中心，以及分析真题中文章的写作结构。
2、提炼每一个自然段的中心，并且把意思相近的自然段合为一个层次，便于做题时更准的定位，提高做题正确率。
3、以每一篇文章的自然段为单位，对全文进行深入分析，也即对单词、短语的巩固记忆；对长难句的精确分析、翻译；对全文的翻译、背诵。
4、把阅读文章中卓越闪光的词汇、短语和句型整理出来，便于写作中模仿、套用。
5、分析每一篇文章的每一道题目的每一个选项，正确答案具备什么特征，在文章中对应那一个或那一些句子；错误答案设计的方式。
十二月中旬再分析真题——思维实战演练（这一遍推荐反复操练至少3遍）
此时已经听过了徐绽的冲刺班.在开始这一步的之前，可能已经因为前几遍而对文章答案熟烂于心。所以应该隔两三个星期。而在这两三个星期当中，你要做的内容仅仅是去反复体会第五遍所理解到得命题方法、正确选项位置特点和选项干扰方法。只有在这两三个星期几乎忘记了答案，你才能开始这一遍的真题阅读。再次像第一遍那样去做题目，并彻底贯彻前几次的步骤和思维，结合对各种题型的出题技巧以及干扰项特点进行实战演练，务必做到快速排除、快速答对。
此次做题的目的，旨在：再此深化贴近出题人思维方式这个思路，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方（完全可以达到）。
最后，也是最关键的，通过十几套题做下来，逐渐找到自己的一个做题应试策略。每做一套就必须有一次反思和改进，应试策略和前面几遍的分析是分不开的，前面的工作做好了，你就是不进行应试策略的专门总结也没有问题，例如例证题目，你完全可以自己就总结出来90%向上，10%向下找答案的思路等等。
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