江苏省无锡市2018年中考语文试题(word版,含答案)

第一篇：江苏省无锡市2018年中考语文试题(word版,含答案)

2018年初中毕业升学考试语文试题

一、积累与运用(28分)1.根据课文默写。(8分)①不愤不启。(《论语》八则)②纤纤擢素手。（《古诗十九首》)③，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)④无言独上西楼，月如钩。(李煜《相见欢》）⑤ ；处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》）⑥，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》）⑦刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调，表明对秋天独特感受的句子是：。2.根据拼音写汉字。(3分)①juān 刻 ②tuí 唐 ③鞠躬尽cuì 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(3分)．．．A.各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。．．．．B.听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。．．C.科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。．．．．D.专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，这几天整个世界炸开了锅。．．．．4.下列句子没有语病的一项是(3分)．．．．A.我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。

D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。5.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(3分)．．．A.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。B.“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰，被后人称作“李杜”。C.《过零丁洋》的作者文天祥，南宋大臣、文学家，作品集《文山集》以其号来命名。

D.“足下事皆成”中的“足下”是古人对于别人的敬称，指对方；“欲报之于陛下”中的“陛下”是对皇帝的谦称。6．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(2分)．．．A.《汤姆·索亚历险记》中汤姆在学校想专心看书却总是走神，他和乔玩弄壁虱，为此两人打了起来，以至于没有注意到老师走过来。B.智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。C.“老迅，我们今天不喝酒了，我要去看看光复绍兴，我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话，可见革命胜利后他内心的无比喜悦。

D.罗刹捶着胸膛骂道:“那泼猴赚了我的宝贝，现出原身走了!气杀我也!” 罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王，从她手上骗走了芭蕉扇。

7.阅读下面的文字，回答问题。(6分)（1)《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙，“只有尾巴不好收，竖在后面，变做一根旗竿”，被赶到的真君识破真相。真君是怎样识破大圣变化的?你从这里悟出了什么道理?(2分)答：

（2)薛霸双手举起来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公差呆了半晌，动掸不得。①简要说说选段中画线句的表达效果。(2分)答： ②鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事，体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点?(2分)答：

二、阅读与赏析(42分)(一)(12分)杨烈妇者，李侃妻也。建中末，李希烈陷汴，谋袭陈州。侃为项城令，希烈分兵数千略定诸县，侃以城小贼锐，欲去。妇曰:“寇至当守，力不足，则死焉。君而逃，尚谁守?”侃曰:“兵少财乏，若何?”妇曰:“县不守，则地，贼地也，仓廪府库皆其积也，百姓皆其战士也，于国家何有?请重赏募死士，尚可济。”侃乃召吏民入廷中曰:“令诚若主也，然满岁则去，非如吏民生此土也，坟墓存焉，宜相与死守，忍失身北面奉贼乎?”众泣，许诺。乃徇曰:“以瓦石击贼者，赏千钱；以刀矢杀贼者，万钱。得数百人。侃率以乘城，妇身自㸑①以享众。报贼曰:“项城父老义不下贼，得吾城不足为威，宜亟去；徒失利，无益也。”贼大笑。侃中流矢，还家，妇责曰:“君不在，人谁肯固?死于外，犹愈于床也。”侃遽登城。会贼将中矢死，遂引去，县卒完。诏迁侃太平令。

【注】①: 㸑cuàn，烧火做饭

8.下列各句朗读停顿不恰当的一项是(2分)．．．A.燕雀安知鸿鹄/之志哉 B.两狼之并驱/如故C.侃/为项城令 D.非如/吏民生此土也 9.下列对文章内容理解有错误的一项是(2分)．．．A.李侃面对“城小贼锐”的形势，本想逃走，后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌。B.李侃的妻子深明大义，她鼓励李侃以忠义为重，恪尽职守，并为守城出谋划策。C.李侃号召官员百姓拿起武器奋勇杀敌，与城池共存亡，得到大家的响应。D.李侃身先士卒，亲自登城督战，他的妻子发动全城妇女烧火做饭，搞赏官兵。10.解释下列句中加点的词。(4分)①坟墓存焉 焉: ②项城父老义不下贼 义: ．．③人谁肯固 固: ④侃遽登城 遽: ．． 11.翻译下列句子。(4分)（1）宜相与死守，忍失身北面奉贼乎?(2分)译：（2）会贼将中矢死，遂引去，县卒完。(2分)译：(三)(9分)用一生写好一个“恒”字

①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。这些故事，都在说明一个道理:人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

②古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。

③然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好:“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。

④恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。

⑤鲁迅曾如此点评运动会选手:“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此? 13.文章第①自然段引用“二王”的故事有何作用?(3分)答： 14.请概述第③自然段的论证思路。(3分)答： 15.谈谈你对第⑤自然段画线句的理解。(3分)答：(四)(15分)赵三贴 刘剑飞 ①清末民初，谯城南门里有一赵家正骨堂，主堂大夫姓赵，擅接骨，尤擅配制膏药，人称“赵三贴”。

②这赵三贴长得白白胖胖，又终日爱笑，活脱就是庙里的弥勒。可甭看其身胖体拙，手上功夫却是了得，碰到有人伤筋断骨找他来，他笑眯眯看着对方，伸出胖手这么一摸，里面怎么回事，立马心知肚明。而后，谈笑间，趁人不备，忽而双手如电，分抓断骨两端，一推一送一按一揉，但闻咔咔几响，不待那人喊疼，断骨就已接上。随即，再往伤处敷一贴膏药，上两块夹板，就算完事。临走时，照例给伤者另拿两贴膏药，嘱咐好七天一换。回去了，不出二十一天，伤处自愈，准能行动如常。人们无不啧啧称奇，于是送他绰号“赵三贴”。③有一年，镖局的杨镖头外出护镖，路遇悍匪，被打得四肢齐断、奄奄一息。看了几个大夫，均是摇头叹息。后来找到赵三贴，接上断骨，贴了膏药，到了一个月头上，就能打拳练棒了。杨镖头很是感激，花重金为赵家正骨堂做一牌匾，并请书法名家题写了“赵三贴”三个大字。自此，赵三贴名声更盛。

④自古道:同行是冤家。在城北也有一家治骨伤的老字号，主家姓孙，人称“孙接骨”。自从赵三贴名声大盛后，这孙家的生意就日渐冷清。孙接骨就恨上了赵三贴，逢人便讲赵三贴是江湖野医，根本不懂接骨续骨之正法。赵三贴听到传言也不生气，依然乐呵呵地配药接骨。⑤一日上午，赵家正骨堂突然闹嚷嚷抬进一个伤者。这人正是街面上的一个混混儿，名叫马三。但见他左脚低垂，小腿红肿，显然是左小腿骨断了。

⑥正位，接骨，贴膏药。正当赵三贴准备上夹板时，马三吸溜着嘴，阴阳怪气地道:都说你赵三贴擅接骨、膏药神，马爷我这腿，你确保能接好吗? ⑦赵三贴淡然一笑，不紧不慢地道:一贴正骨、二贴生肌、三贴闭合，不出三七二十一天，定能让你走路。⑧呵，好大的口气!马三一撇嘴，到时我这腿要是不好，可要砸你的招牌!⑨赵三贴就知道是遇上找碴的了，轻笑一声，不再多言。

⑩二十一天后的下晌，十多个无赖抬着马三，骂骂咧咧地闯进赵家正骨堂。

⑪一进门，马三就指着赵三贴大骂，你他娘的什么赵三贴?说什么二十一天准能行走，现在你给我睁眼瞧瞧，老子的腿接好了吗? ⑫赵三贴一愣，走上前细看马三的伤处，但见左腿依然红肿，一只脚无力地垂着，竟是没接上!待伸手去摸断骨的部位，不禁心中一惊，豆大的汗珠顺额头流下。

⑬弟兄们，给我砸!马三一声喊，众无赖早已跑出堂外，摘掉写有“赵三贴”的那面牌匾，稀里哗啦，一通猛砸。⑭赵三贴也不讲话，脸上依然带着笑，抄起一把大扫帚，慢悠悠地清扫地上的碎匾。

⑮再说孙接骨，听说赵家招牌被砸，高兴得又是放鞭炮又是换匾，发誓要研制一种骨伤新药，盖过赵三贴。

⑯转眼到了第二年春天，孙接骨带着徒弟，去城西六十里的龙山采药。孙接骨从崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨给摔折了。其徒弟再三施救，也没能将他的断骨续上。正当孙家人哭天抢地、一筹莫展时，赵三贴竟背着药箱，上门治伤来了。

⑰经此一事，孙接骨是又惭愧又感激。伤愈后，在芍香楼订一桌酒席，答谢赵三贴。席间，孙接骨说起当年马三找碴闹事，砸赵家的招牌，皆是他花钱收买，幕后指使的。

⑱赵三贴一笑，这事你不说我也知晓。当初马三的断骨本是齐碴，伤在膝下四寸；第二次再来找我，断的却是斜碴，伤在膝下五寸，显然是外力挫伤所致。而细观挫断其腿骨的手法，正是你孙家的分筋挫骨手。只是，当时有些震惊，这生生将人闭合之骨再次挫断，也未免太有违医道了!⑲喝了一口酒，赵三贴又道:其实，孙兄不知，我们行医之人，招牌不在店门，全在病人的心里。故此，你虽让人砸了我的招牌，却无法砸去病人对我的信任。

⑳一旁的孙接骨，早已听得又羞又愧„„

16．本文主要写了与赵三贴有关的四件事，请用简洁的语言概括其他三件事。(3分)① ② ③ ④孙接骨伤愈后答谢赵三贴，说出真相 17.赏析第②自然段画线句的表达效果。(4分)答： 18.阅读全文，简要概括赵三贴的性格特点。(4分)答： 19.说说第⑲自然段画线句的含义。(4分)答：

三、作文(60分)20.书海浩瀚，我们无法读尽世间之书，必须有所舍弃才能有所收获，这就是“舍得的智慧”。读书如此，生活亦如此。请根据自己的阅读体验和生活经历，以“舍得的智慧”为题写一篇文章。

要求:(1)文体自选，诗歌除外；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2018年无锡市初中毕业升学考试 语文试题参考答案及评分说明

一、积累与运用(28 分)(8分)①不悱不发 ②札札弄机杼 ③感时花溅泪 ④寂寞梧桐深院锁清秋 ⑤居庙堂之高则忧其民 ⑥江山代有才人出 ⑦自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 2.(3分)①镌 ②颓 ③瘁

3.(3分)B 4.(3分)C 5.(3分)D 6.(2分)B 7.(6分)(1)(2分)真君从未见过旗竿竖在庙宇后面。本领再大的人也难免有弱点:假象总是难掩破绽；生活常识有助于人识别真相。(2)(4分)①(2分)画线句运用了神态描写，形象生动地描绘出两个公人又惊又怕的神情，侧面村托出鲁智深声势猛、动作快、力气大。②(2分)拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐寺

二、阅读与赏析(42分)(一)(12分)8.(2分)A 9.(2分)D 10.(4分)①焉:在这里 ②义:坚持正义 ③固:坚守 ④遽；立即 11.(4分)(1)(2分)(大家)应当一起拼死守城，怎么能忍心失去操守投降侍奉敌人呢?(2)(2分)适逢敌将中箭而死，(敌人)于是退兵离开，项城最终得以保全。(二)(6分)12.(6分)(1)(3分)首联描写了阴沉萧瑟的秋景，烘托了诗人伤感抑郁的心情，奠定了全诗忧愁凄凉的感情基调。(2)(3分)表达了诗人暮年飘零的孤独愁苦之情，对故园的思念之情，对国家动荡时局的担忧之情。(三)(9分)13.(3分)引用“二王”的故事吸引读者的阅读兴趣，增加文章的趣味性，引出本文的中心论点：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心；作为事实论据.有力地论证了中心论点，14.(3分)首先提出贪图安逸、缺乏毅力的人往往一事无成的观点；接着列举生活中的三种表现来论证缺乏恒心一事无成；最后引用古人的话指出有恒和无恒产生的结果不同，从而强调要做成事情贵在有恒心。

15.(3分)鲁迅认为两类人是可敬的，虽然落后但坚持到底的人；对前一类人持认同态度的人，他把这两类人比喻成“中国将来的脊梁”，强调了他们对社会发展的重要作用。(四)(15分)16.(3分)①赵三贴为杨镖头接骨，杨镖头赠匾。②马三受孙接骨指使找碴砸匾。③赵三贴主动上门为孙接骨治伤。17.(4分)比喻，动作描写、视听结合，生动传神地写出了赵三贴接骨动作的麻利娴熟，表现了他医术的精湛。18.(4分)乐观随和；宽宏大度；自信谈定，正直善良。

19.(4分)行医之人不能追求牌匾等外在的形式或虚名，应该依靠高超的医术和高尚的医德，去赢得病人的信任和尊重

三、作文(60分)20.作文评分标准: 评分注意事项:(1)每少50字扣1分；

(2)错别字每两个扣1分，扣满5分为止，重复不累计；

(3)偶有语病指有个别句子有语病，有少量语病指有2—3 个句子有语病；(4)内容和表达可分开考虑，但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分；

(5)严重抄袭的文章(指有证据可以证实的)在20分以下打分，其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。

第二篇：江苏省无锡市锡山区2011届中考一模语文试题

无锡市锡山区2011年中考一模

语文试卷

一、积累与运用（15分）

1．请选出下列词语中字形和注音全部正确的一项()(2分)

A．积攒（zǎn）万恶不赫（shè）瞥见（piē）考妣（bǐ）．．．．

B．癖好（pǐ）恻隐（cè）面颊（jiá）惬意（qiè）．．．．

C．告禀（bǐng）懦夫（nuò）血渍（zé）驾驭（yú）．．．．

D．针黹(zhǐ)不逊（xún）畸形（qī）中流砥柱（dǐ）．．

2．下列名句中加点的成语使用恰当的一句是（）（2分）

A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。．．．．

B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁

地拍案叫绝。．．．．

C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。．．．．

D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。．．．．

3．下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）．．

A.在生活和工作中，他用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

B.从这些小事，往往反映出一个人的精神世界。

C.政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。

D.据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原

因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。

4．依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的是（）(2分)

风中的桂花香消散了，①。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就②。秋天就这样明净又清爽地来了，③一半轻松，一半明快。

A．菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情

B．清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此

C．菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此

D．清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情

5．名著阅读填空。（4分）

郑屠当不过，讨饶。（甲）喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

（1）选段出自文学名著《①》。

（2）文中的（甲）是②（人名）。小说中，他是一个③（性格特点）的人。请简要写出他的另一个故事。④

6．解释下面文段中的加点词（3分）

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲．．．．言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

① 闻寡人之耳者②时时而间进③期年之后．．．．

二、阅读与赏析（50分）

（一）（3分）

江郎山和韵①

(宋)辛弃疾

三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。

正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。

注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。

7．这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。（2分）

8．诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?（1分）

（二）（10分）

铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。暇更录唐、宋人诗，教之为吟哦声。母与．

铨皆弱而多病；铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有．．．

病，铨则坐枕侧不去；母视铨，辄无言而悲，铨亦凄楚依恋。尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然。”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解矣。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能痊。

选自《鸣机夜课读记》

注释：①铨：蒋士铨，清代著名学者。②：争药鼎沸：读书声琅琅，与药鼎煮沸声争响。

9．解释下列加点词。（4分）

⑪暇更录唐、宋人诗⑫ 铨每病，母即抱铨行一室中．．

⑬未尝寝⑭ 辄指壁间诗歌．10.翻译下面句子。(2分)

由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能痊。

11.选出与文中“教儿低吟之以为戏”的“以”用法相同的一项（）（2分）．．

A．（曹刿）问：“何以战？”B．不以物喜 ．．

C.何不试之以足D．故临崩寄臣以大事也 ．．

12．对待母亲，蒋士铨能“坐枕侧不去”、“ 诵声琅琅然”、“ 持书诵于侧”。读完本文，谈谈在做人方面你的所得。（2分）

（三）（7分）

走向3D时代

①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D电影热潮，同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者，更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。

②3D是tlllree—dimensioilal的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。

③3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设，3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。

④3D技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。如今，各电视生产商均借机力推3D电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间2010年1月3l目下午1 7时打响的英超联赛，阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战，已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。

⑤此外，3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过双镜头叠加同一

场景以产生立体影像，或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D眼镜，将普通照片立体化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机，其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体，从而使机身更加轻便，在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时，该机可自动对图像进行校正，不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。

⑥不过，真正3D时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D

电影，但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题，没有3D节目内容的话，3D电视就只

是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外，健康和安全也是3D 显示技术急需攻克的难题。研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回

移动，因而容易造成眼睛疲劳。因此，对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受，我们

还需要耐心地等待。

(选文有删改)

13．选文第①)段以好莱坞大片《阿凡达》开头，有什么作用？（2分)

14．阅读第②段，用简单的语言给3D下个定义。(2分)

15.结合文意，说说真正3D时代的到来有哪些制约因素？（3分)

（四）（6分）

①人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧，水里淬，一而再，再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也须经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。

②孟于说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中得到的实情。谚语 “十磨九难出好人”；“人在世上炼，刀在石上磨”；“千锤成利器，百炼变成钢” ；“不受苦中苦，难为人上人”都说明以上道理。

③我们最循循善诱的老师是孔子。《 论语》 里孔子的话，都因人而发，他从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的是弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在《大学》章里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”。修身，不就是锻炼自身吗？

④修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平，有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，“致中和”，从和谐中求“止于至善”。

⑤修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。

（选自杨绛《 走到人生边上》，有删改）

16．文章开篇讲“人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起”的用意是什么？(2 分）

17．第② 段划线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（2 分）

18．本文的主要观点是什么？（2 分）

（五）（14分）

姥姥的端午

①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。

②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。

③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。

④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。

⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥更多地呆坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。

⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。

⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。

⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋„„小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来。”大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上„„姥姥赐我农家巧手，包粽的“工艺”代代相传，粽香飘进以后的日子。

⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。

19.通读全文，说说本文除了写“我”童年时的“姥姥的端午”外，还写了哪些“姥姥的端午”？（3分）

20.赏析下面的句子。（共5分）

（1）临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。（2分）

（2）姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。（3分）

21.文章的第⑨小节用了整整一段的篇幅写“淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑”，这对刻画姥姥的形象有什么

作用？（3分）

22.端午节是我们大家的节日，本文为什么说它是“姥姥的端午”？请作分析。（3分）

（六）（10分）

23.根据课文默写

①安得广厦千万间，！②蒹葭苍苍。

③长风破浪会有时。④曲径通幽处。⑤苟全性命于乱世。⑥，柳暗花明又一村。⑦潮平两岸阔。⑧会当凌绝顶。

⑨，却话巴山夜雨时。⑩，似曾相识燕归来。

三、表达与交流（65分）

（一）（5分）

24.阅读下面几则材料，按要求答题。

材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度)监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度

身高 ↑ 肺活量 ↓

体重 ↑ 视力 ↓

胸围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓

材料二 据《中国青年报》报道：某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。

材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。

(1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？(2分)

(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？(2分)

(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(1分)

（二）作文（60分）

生活中，我们常常有这样的经历：当我们实现了愿望或帮助别人实现愿望后，我们就会感到幸福。其实幸福就是一种体验，幸福就是感受你身边所有事物的美好，幸福就是心底的感动并心存感激！请以“收获幸福”为题写一篇文章。

要求：（1）文体不限；（2）字数在600以上；（3）文中不得出现真实的人名和校名。

试卷答案

1.B2.B3.C4.A5.①《水浒》（《水浒传》）

（2）②鲁达 ③疾恶如仇（或：豁达直爽、粗中有细等）④大闹野猪林（或：大闹五台山、倒拔垂杨柳等）

6.略

7..高、直、陡、险(答出两点即可)

8.要做一个刚正不阿(正直、顶天立地)的人、要建功立业(报效国家)。

9.（1）空闲（2）生病（3）睡觉（4）就

10.从此，母亲生病的时候，我就拿了书在她床边读书，这样，她的病就会好。

11.D

12.能抓住“孝敬父母，不辜负父母的期望”来谈即可

13．①激发读者阅读兴趣（1分)；②引出说明对象(1分)。

14．3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。(用文章第一句回答，只得1分)

15.①3D资源相当有限（1分)；②技术标准的制定是需要面对和解决的问题（1分)； ③人的健康和安

全也是3D显示技术急需攻克的难题(1分)。

16．强调人修身的必要性.(2 分）

17．道理论证（引用论证），形象生动而有力地论证了一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。只有吃苦受累，才能养成坚忍的性格。（2 分）

18．我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。（或修身是做人最根本的要求。）（2 分）

19．、（1）“从老家搬到城里”时的“姥姥的端午”（2）姥姥生命中“最后的”“姥姥的端午”（3）姥姥去世“次年”的“姥姥的端午”（３ 分）

20．（1）运用细节描写（1分，答“运用反复修辞”也可），刻画出姥姥生怕惊醒“我”而轻手轻脚的样子，表现了她对儿孙的关爱（1分，答出“关爱”即可）。

（2）运用比喻修辞，把“姥姥的端午”比作“一尺鲜洁的水”（1分，答出比喻修辞即可），形象地表现了姥姥勤劳、能干、慈爱的品格（1分），她的品格将永久地激励、影响着“我”，让“我”永志不忘（1分）。（意思对即可）

21．（3分）①用美好的想象，再现姥姥年青时的美丽形象。

②从外形上衬托了姥姥的美丽，使姥姥的形象更加完整丰满。

③形象地表明了姥姥的美好品质代代相传。

22．（1）“姥姥的端午”是贯穿全文的线索，使文章脉络清晰。

（2）本文刻画的对象就是姥姥，所以用“姥姥的端午”为题。

（3）运用了以小见大的手法，使文章笔力更加集中。

（4）“姥姥的端午”是个意象，文章就是通过这个意象来刻画人物的。

（5）“姥姥的端午”凝聚着我们对姥姥的感激和怀念之情。

（3分）（每点1分，答出任意三点，意思对即可）

23.略（10分）

24.综合性学习（共5分）

（1）青少年体质状况呈现出下降的趋势；或：青少年体质下降了。（2分）

（2）①表层含义是在阳光下(操场上、大自然中、户外)，②深层含义是指体魄强健、意志坚强、充满活力。（每点1分，共2分）

（3）示例：①参加阳光体育运动，做祖国合格建设者；②参加体育运动，争做阳光少年

第三篇：江苏省无锡市2017届高三上学期期末考试语文试题 Word版含答案

2016年秋学期无锡市普通高中期末考试试卷

高三语文 2017.01 命题单位:无锡市教育科学研究院 制卷单位:无锡市教育科学研究院 注意事项及说明：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，共160分，考试时间150分钟。选考历史的考生加30分钟40分。

2.请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内,答在其它区域无效。

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）

感官是通往这个世界的门户，同时也是一种__▲__，会使人看不见那个更高的世界。貌似健全的躯体 ▲ 充满虚假的自信，大满足。

A.遮蔽 往往 踌躇满志 B.遮盖 往往 意气风发 C.遮蔽 常常 意气风发 D.遮盖 常常 踌躇满志 2.从修辞的角度分析，下列诗句不同类的一项是(3分）

A.羌笛何须怨杨柳，春风不度 B.人生若只如初见，何事秋风悲画扇 C.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞

D.—水护田将绿绕，两山排闼送青来

▲ 地在外部世界闯荡，寻求欲望和野心的最3.下列各句中，所引诗句不符合语境的一项是(3分）

A.企业家们要“不畏浮云遮望眼”，不因一时一事的干扰因素而裹足不前,而应者眼长远，．．．．．．．拿出更多、更好适合广大消费者的产品和服务。

B.人生道路上难免会有坎何，但我们要抱有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的坚定信．．．．．．．．．．．．．．．念，通过自己的努力奋斗，取得成功。

C.尽管工作很忙.但“偷得浮生半闲日”，读书已成为我的一种生活方式，我也喜欢游泳、．．．．．．．爬山等运动，喜欢足球和排球。

D.王维作为唐代著名诗人，品性随和，“随意春芳歇，王孙自可留”，就体现了他既欣赏“山．．．．．．．．．．．中”，又欣赏“朝中”洁身自好的高雅情操。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分）

艺术大师留下的巨大精神财富，▲。勇敢地承担起他们未尽的责任,这将是我们对大师最好的缅怀与纪念。①只闻大师之名，不读大师之书，将是我们这个时代的悲哀

②比之大师孤独的“存在”，更有意义的乃是其智.费成果适时转化为普世价值 ③不应该从此成为尘封的历史 ④以此推动我们的民族、文明一路前行 ⑤而必须经由我们的手推广普及、弘扬传承

A.⑤③①④② B.③⑤①② C.⑤③①④② D.⑤②④① 5.下列关于传统文化知识表达正确的一项是(3分）A.按时间先后排列:平旦、晡时、日中、日人、人定 B.官职被贬用词:左迁、谪、除、去、黜、乞骸骨 C.对人的尊称或敬称:殿下、麾下、丈人、先考、夫子

D.科举考试等级从低到茈:秀才、进士、举人、探花、榜眼、状元

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6-9小题。

顾成传

顾成，字景韶。祖父操舟江淮间，居江都，为诸大贾纪纲。诸顾率负气好事，号“拳棒．顾”。成于诸顾中尤健武，每为人持不平，遇强项必挫辱之乃已。自文其身，欲入水以御龙罔象。有盗入其舟，同舟震去，成独持短兵斗盗，盗披靡走。

事张士诚不乐，来归，常持伞盖，待上出入。从攻镇江，与勇士十人奋斗入城，众不继，为其所缚。成绝缚，身亦投乱流中，得间归。青军据扬州，成以母在扬州，往说之降，不．得，以计将母亡去。历从中山、开平战功，升金吾卫副千户。

洪武元年，扈从陈州，舟胶，负舟而行，上壮之，即日升坚城卫指挥佥事。从临江侯时．西取蜀道，调成都后卫总帅守之，禽妖贼王玄保于重庆。太祖名其省曰“四川”，隶以贵州归附诸蛮，以成为贵州卫指挥佥事。

九年，先后讨平瓮傍、洛邦、洛河、鼓组诸叛蛮。蛮中慑成，呼为“老虎”，以止儿哭。十四年，从颍川侯傅友德征云南，守普定，为留后。出兵克西堡，尝生擒十八人，斩其十七，纵一人归，曰：“吾夜二鼓杀汝”。夜二鼓，乱鼓角以击之，贼俱喙走，追败之，悉平普定所隶诸蛮。十七年，平河黑等十余寨，降尾洒蛮酋乃马之众。土官阿宗来攻普定，成深入，屡败之，其党杀阿宗以降。立普定为卫，析三州六长官司分制之。升镇国将军，征康佐叛蛮阿老诸寨洞。二十七年，平都匀、丰宁等寇，升骠骑将军都督府佥事。佩征南将军印，征水西叛寇，斩其酋居敬德。已而西堡及诸夷复叛，诛其叛首，余众悉降之。

②① 建文初，为右都督从长兴侯耿炳文北伐，败真定，被执。燕王解其缚，命辅世子居守北平。燕僧道衍不习兵，成与议多不合，世子卒任成计，却南军。燕王即位，封镇远侯，镇贵州如故。

时高煦有篡嫡意，成上书内宁以防北虏，亦请早建东宫，上嘉纳之。召还，复遣镇贵州如故。

成卒年八十有五。成履行阵，被创弗却，料敌制胜，百不爽一，身至大将，不以富贵骄．人。在镇之日，蛮彝生祠之，及卒，吏民哀恸。

(选自查继佐《罪惟录》，有删节)注：①罔象：传说中的水怪。②青军：元末，张明鉴在淮西聚众，以青布作为旗号，称为“青军”。

6.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是(3分）A.诸顾率负气好事 率:轻率 ．B.身亦投乱流中，得间归 间:机会 ．C.舟胶，负舟而行 胶:搁浅 ．D.百不爽一 爽:差错 ．7.下列对文中相关内容的概拈的一项是(3分）

A.有盗贼袭击顾成的坐船，同船人纷纷逃走，只有顾成和他们短兵接战，击退了歹人。B.青军占领扬州，把顾成之母作为人质，胁迫其投降，顾成不为所动，用计策带着母亲逃走了。

C.顾成镇守普定，土官率军来犯。顾成屡挫敌军，土官的党羽杀死首领，向顾成投降。D.顾成北上作战被浮，燕王不但释放了他，还委以要职，命他辅佐世子留守北平。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

(1)成于诸顾中尤健武，每为人持不平，遇强项必挫辱之乃已。<4分）

▲(2)燕僧道衍不习兵，成与议多不合.世子卒任成计，却南军。（4分)▲

9.简要概括顾成的形象特点。（4分）

▲

三、古诗词鉴赏（11分）10.阅读下面这首明诗，回答问题。

秋发庾岭 汤显祖

奴叶沾秋影，凉蝉琀夕晖，梧云初暗霭，花露欲霏微。岭色随行样，江光满客衣。徘徊今夜月，孤鹊正南飞。

注:①万历十九年，汤显祖触怒权贵,被贬徐闻典史（今属广东省），本诗作于赴任途中。②霏微，迷蒙意。

（1）请简要分析首联景物描写的作用。（4分）

▲（2）本诗的颈联中“随”“满”两个字最有表现力，请作简要赏析。（4分）

▲（3）本诗尾联化用了膂操{短歌行>中的“月明星稀，乌鹊南飞”，表达了作者怎样的思想感情？（3分)▲

四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）▲，二三其徳。(《诗经•氓》)（2）▲，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)（3）▲，师不必贤于弟子。(韩愈《师说》)（4）▲，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)（5）山水之乐，▲。(欧阳修《醉翁亭记》)（6）舞幽壑之潜蛟，▲。(苏轼《赤壁赋》)（7）封狼居胥，▲。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)（8）▲，事定犹须待阖棺。(陆游《病起书杯》)

②

①

五、现代文阅读

（一）（20分）阅读下面的作品，完成12-15题。

菱 荡 废名 陶家村在菱荡圩的坝上，离城不过半里，下坝过桥，走一个沙洲，到城西门。过桥的 地石塔，名叫洗手塔。人说，当初是没有桥的，往来要“摆渡”。一位姓张的老汉，专在这里摆渡度日，头发白得像银丝。一天，何仙姑下凡来，渡老汉升天，老汉道：“我不去。城里人如何下乡 如何进城?”但老汉这天晚上死了。清早起来，河有桥，桥头有塔。何仙站一夜修了桥。一洗手，成洗手塔。这个故事，陶家村的陈聋子独不相信，他说：“张老头子摆渡，不是要渡钱吗？”摆波依然要人家给他钱，同聋子“打长工”是一样，所以决不能升天。

菱荡圩是以这个菱荡得名。

菱荡属陶家村，周围常青树的矮林，密得很。走在坝上。望见白水的一角。荡岸，绿草散着野花，成一个圈圈。两个通口，一个连菜园，陈聋子种的几畦园也在这里。

城里人并不以为菱荡是陶家村的，是陈聋子的。大家都熟识这个聋子，喜欢他，打趣他，尤其是那般洗衣的女人——洗衣的多半住在西城根，河水渴了到菱荡来洗。菱荡的深，这才被她们搅动了。太阳落山以及天刚刚破晓的时候，坝上也听得见她们喉咙叫，甚至，衣篮太重了坐在坝脚下草地上“打一栈”的也与正在捶捣忤的相呼应。野花做了她们的蒲团，原来青青的草她们踏成了路。

陈聋子，平常略去了陈字，只称聋子。他在陶家村打了十几年长工，轻易不见他说话，别人说话他偏肯听，大家都嫉妒他似的这样叫他。但这或者不始于陶家村，他到陶家村来似乎就没有带来别的名字了。二老爹的园是他种，园里出的菜也要他挑上街去卖，二老爹相信他一人，回来一文一文的钱向二老爹手上数。洗衣女人问他讨萝卜吃——好比他正在萝卜田里，他也连忙拔起一个大的，连叶子给她。不过讨萝卜他就答应一个萝卜，再说他的萝卜不好，他无话回，笑是笑的。菱荡圩的萝卜吃在口里实在甜。

菱荡满菱角的时候，菱荡里不时有一个小划子，坐划子菱叶上打回旋的常是陈聋子。聋子总是这样的去摘菱角！

有一回聋子送一篮菱角到石家井去——石家井是城里有名的巷子，石姓所居，两边院墙夹成一条深巷，石铺的道，小孩子走这里过，故意踏得响，逗回声。聋子走到石家大门，站住了，抬了头望院子里的石榴，仿佛这样望得出人来。两匹狗朝外一奔，跳到他的肩膀上叫。一匹是黑的，一匹白的，聋子分不开眼睛，尽站在一块石上转，两手紧握篮子，一直到狗叫出了石家的小姑娘，替他喝住狗。石家姑娘见了一篮红菱角，笑道：“是我家买的吗？”聋子被狗呆住了的模样，一言没有发，但他对了小姑娘牙齿都笑出来了。小姑娘引他进来，一会儿又送他出门。他连走路也不响。

以后逢着二老爹的孙女儿吵嘴，聋子就咕噜一句：“你看街上的小姑娘是多么好！” 他的话总是这样的说。

一日，太阳己下西山，青天罩着菱荡圩照样的绿，不同的颜色，坝上庙的白墙，坝下聋子人一个，他刚刚从家里上园来，挑了水桶，挟了锄头。他要挑水浇一洗园里的青椒。他一听——菱荡洗衣的有好几个。

走回了原处，扃担幘在水桷上,他坐在扁担上，聿出烟竿来吃。

衔了烟偏了头，听——

是张大嫂，张大嫂讲了一句好笑的话，聋子也笑。

烟竿系上腰。扁担挑上肩。

“今天真热！”张大嫂的破喉咙。

“来了人看怎么办？”

“把人热死了怎么办？”

“嗳呀——”

“我道是谁——聋子

聋子眼睛望了水，笑着自语—— “聋子!”

1927年10月（有删改)12.小说第一段写神话传说，有什么作用？请简要分析。（4分）

▲ 13.简要分析小说结尾划线句的艺术效果。（4分）

▲ 14.简要分析聋子的性格特点。（6分）

▲ 15.结合全文，探究小说的意蕴。（6分）

▲

六、现代文阅读

（二）（18分）阅读下面的作品，完成16-18题。

极限也许只是一根草

叶延滨

①最近常看一个电视节目，这节目叫《挑战不可能》。参与节目的人，都是平时与我们生活在一起的凡人。但他们走上节目演播厅，都带上了常人认为不可能的“高招”，向人们认知的极限挑战。比方说，驾驶员开着直升飞机，用支架开啤酒瓶盖；一个社区女民警，能从十五个打扮一样蒙面行走的孩子中，找出其中的四胞胎兄弟，连国际刑警李昌钰都叹感：“我不行，做不到。”这个节目是对那些热爱本身职业普通人的赞扬，也让我们看到，人的能力可以达到的极限边界。

②这些极限挑战，其实也是在提醒人们，人的能力总有极限。不是什么人间奇迹都可以创造出来。凡是那种超越极限的话，比方说骗皇上高兴的“万寿无禮”，比方说搞士兵卖命的“刀枪不 入”，都是骗人的话。最近几年，几位诗人出乎人意料地去世，让我感到，与”挑战不可能’’展示的生命张力相反，生命的另一种特征，那就是脆弱昶和不堪一击。

③如果说生命是一只弓弦，《挑战不可能》里的主人公们，用绷紧的生命之弦，奏出了美妙的高音。现实生活中，从我们身边离去的那些人，他们在某一个节点上，这根弦绷断了。“压跨骆驼的最后一根稻草”这句话为人们所熟知，那么，谁能知道那最后一根稻草是什．．．．．．么？也许每个逝去的生命，最后那一根稻草不同。因为不同，所以古人说它们有一个共同的名字“无常”。庄子是洞悉生命奥秘的大师。他说，生命是有限的，天下的知识和学问是无尽头的，什么都要想得到，那就活的太累了。庄子真是辩证法大师。他讲了三十三个寓言故事，大都与生命有关。他讲“郢人运斧”的故事，说的是 有个叫匠石的奇人.将郢人涂在鼻尖上的白粉用斧子削去却不伤及郢人的鼻子。他还讲大司马手下有个锻钩刀的人,锻出的每一把刀轻重一样不差分毫，“非钩无察”方能得心应手。这些都是古代“挑战不可能“的奇人。同时庄子也讲生命的另一面，那就是”吾生也有进，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣”。他说，生命是有哏的，天下的知识和学问是无尽头的，什么都要想得到，那就治得 太累了。庄子真是辩证法大师。人可以在某一专门技艺上精益求精，创造出奇迹；同时人更要明白 不可能什么都得到，要舍得放弃。遵循常理和中道，这样就可以享受人生。

④庄子帮我找到了那一根要命的稻草。人生有追求，术业有专攻，就能做出成绩，甚至．．．．．．．．“挑战不可能”；人生有得失，生有涯而知无涯，善待生命，要学会放弃和舍得。在你放弃的许多“舍不得”里，必有一根将会是“会压垮骆驼的稻草”。

⑤庄子早就告诉我们，那一根最后的稻草应该早早去掉。虽然我觉悟晚了，也要做个明白人。我也用手机，也开微信，但我绝不让这小东西把我变成低头族，人啊，就要珍惜“抬头”过日子。我 也喜欢小摆设小佩饰，但我绝不迷收藏，人啊，就要习惯“放下”朝前走。于是生汝让我有了新的发现，甚一个早上的阳光.都是让人欣喜的奇迹！

(选自《文汇报》有刪节）

16.请简要分析本文的论述层次。（6分）▲ 17.文中“最后一根稻草”“那一根要命的稻草“分别指什么.请简要概括。（6分)▲ 18.请结合文章内容，阐释文末划线句的内涵。（6分）

▲

七、作文（70分）

19.俗话说“独木不成林”，但是，林中枝繁叶茂的大树又往往和其他的树保持着足够的距离。

2016年秋学期无锡市普通高中期末考试试卷

高二语文（附加题）2017.01 命题单位:无锡市教育科学研究院 制卷单位:无锡市教育科学研究院 注意事项及说明：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，共40分，考试时间30分钟。2.请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。

一、文言文阅读

阅读材料，完成20-22题。（10分）

尝试论之曰:《诗序》云：“诗有六义焉；一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”至于今之作者，异乎古昔。古诗之体，今则全取赋名。荀宋表之于前，贾马继之于末。自兹以降源流实繁述邑居則有凭虚亡是之作戒畋游则有长杨羽猎之制。若其纪一事，咏一物，风云草木之兴，鱼虫禽兽之流，推而广之，不可胜载矣。

(节选自萧统《< 文选 > 序》）

20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限3处）（3分）21.材料涉及了“汉陚四大家”中除班固外的其他三位，这三位分别是 ▲、▲、▲(3 分）

22.根据材料，概括“赋”这种文体的发展过程。（4分）▲

二、名著阅读（15分）

23.下列对名著的有关解说,是(5分）

A.《老人与海》的主人公圣地亚哥的棚屋墙上挂着妻子的三样遗物：《耶稣圣心图》《科伯圣母图》和妻子的着色照，表现了他对亡妻的怀念之情。

B.《子夜》写了买办资产阶级、民族资产阶级、革命运动者及工人群众三个方面,前两者描写得 比较生动真实,而描写革命运动者及工人群众则不够充分。C.《欧也妮葛朗台》中庭长德•蓬风和银行家德•格拉桑争着去巴黎替葛朗台的弟弟纪尧姆的 商号清偿债务，葛朗台让德•蓬风前去办理，这一行为很符合吝啬鬼的性格。

D.《边城》中掌水码头的顺顺讨了一个白脸黑发的小寡妇做妻子，生了两个儿子。老大天保像父亲，豪放豁达，不拘常套小节；老二傩送像母亲，不爱说话，为人聪明又富于感情。

E.《哈姆莱特》中的乔特鲁德可以说是一个善与恶的混合体，这个形象保持了人物性格不可缺少的客观真实性。24.简答题（10分）

(1)诸葛亮在平定南方和北伐中原之前都采纳了马谡的计谋。请说出两条汁谋的名称和目的。（4分）▲

(2)请简述晴雯被撵出大观园后，宝玉为她做了哪几件事？体现了宝玉何种性格特征？（6分）▲

三、材料概括分析题（15分〉 阅读材料，完成25-27题。

顾炎武是明末清初著名思想家，《日知录》是一部亨”之书，是他学术和思想的结晶。“ 日知”，出自“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣”。至于成书过程，顾炎武说："愚自少读 书，有所得辄记之。其有不合，复改定„„积三十余年，乃成一编曰知录》初刻本完成后，他仍 不断新写札记，充实内容，纠正讹误。他说著书当如“采铜于山”，而不可“废铜锜钱”，急于求成。他看到了明朝末年社会弊病丛生，风气日益衰敗，民生凋敝的景象，于是将自己的“经世”见解—— “明学术，正人心，拨乱世以兴太平之事”寄于书中。他引古人言论，必加“立言之人”，还说 ‘古人又 述古人之言，则两引之，不可袭以为己说也”。他在《曰知录》中提出了“天下兴亡，匹夫有责”的著名论点。他认为改朝换代、权力更替，属于“亡国”，肉食者谋之，与百姓没有大的干系；而败义伤教、无君无父、道德沦丧則会使整个民族陷于衰敗，属于“亡天下”。“保天下者，匹夫之贱，与有责 焉耳矣”。这里提出的“天下兴亡”其实已不再是针对反清复明，而是在于捍卫社会的道德、公平与正义，事关民族的命运。他认为以天下之大，仅靠君主一人是管理不好的，而应该扩大民间百姓的 权力，重视民众的力量，突出民众的地位，民心向背是治乱根本。他以“封建”和“郡县”制度为例，说封建制变为郡县制，这是历史的必然，当郡县制的弊端又到了极点，就必须顺应时势进行变革，否 则，危机将一天比一天严重。“目击世趋，方知治乱之关必在人心风俗，而所以转移人心，整顿风俗，則教化纪纲为不可阔矣。”这是他历史盛衰思想的又一基本观点。他还说：“国家之所以长治而 不乱者，人才也。”缺乏人才，就预示着国家的褎亡。

(节选自钟岳文《< 日知录 >:一部讲求经世之学的“资治之书”》，有删改）25.请解释“天下兴亡，匹夫有责”在文中的意思。（4分）▲

26.请简要概括顾炎武的治学态度。（5分）▲

27.请结合材料，分析《日知录》中“资治”的意义。（6分）

▲

第四篇：江苏省苏州市2018年中考语文试题(word版,含答案)

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷

语 文

注意事项：

1.本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟；

2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置 上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。

3.名著阅读。(6分）

（1）下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述。

闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。

（2）英雄气，是一种精神，一种超越的力量。从下面人物中选出你心目中的英雄，并结合小

说某个情节说说理由。

A.汤姆· 索亚 B.保尔· 柯察金

4.根据下面的对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确，正文内容（含标点）不超过45字（4分）

赵老师：李敏同学，学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始，你们节目组准备好了吗？李 敏：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。赵老师：那场地布置得怎么样了？

李 敏：已经布置好了。就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。赵老师：星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。李敏：那就没问题了。

赵老师：好的。请你以学校团委名义写个通知吧，让初

一、初二师生准时参加活动。

6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

1资颖特，家不蓄一书，而无所不通。○2寅言之沈周、杨循吉，由是知名。○7.根据选文内容，用自己的话概括徐祯卿成才的原因。（3分）8.下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。

在武昌作

徐祯卿

洞庭叶未下，潇湘秋欲生。高斋今夜雨，独卧武昌城。重以桑梓念，凄其江汉情。不知天外雁，何事乐长征？

(1)徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌 9.简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用。(2 分）

10.诗中用了多个叠旬，这样写有什么表达效果？请结合下面的诗旬作简要分析。(3分）

“沉淀着彩虹似的梦／寻梦？撑一支长篙” “在星辉斑斓里放歌／但我不能放歌” “夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥” 阅读下面一篇文章，完成11~13题。

如果冬天来了，那夏天还会远吗？

莫砺锋

中国地处温带，一年四季分明。我们的祖先发明的二十四节气，便将四季的时间平均分配。从立冬到立春，再到立夏、立秋，都是间隔三个月。从历法的角度来看，春天的法定长度便是三个月，孟郊诗云“谁言寸草心，报得三春晖”，“三春”就是指长达三个月的春季。杜荀鹤说得更加明确：“每岁春光九十日。”可是不知从何时开始，春季变得越来越短了。据气象部门统计，2017年南京的春季只有54天，还不足两个月。今年的春姑娘也姗姗来迟，气象部门宣布，南京从3月23日才进入气象学意义上的春天，比历法上的“立春”（2月4日）晚了47天！但昨天（3月27日）南京的气温迅速升至27度，夏季的脚步声已清晰可闻。看来今年南京的春季会比去年更加短促！《红楼梦》里贾府的四位姑娘，分别取名为元春、迎春、探春、惜春。即迎之，又探之，可见春尚未至，然而紧接着就来了惜之！难道在曹雪芹生活的年代，南京的春季就是如此短促，所以“金陵十二钗”中的四位贾姓姑娘如此取名？

就自然景观而言，春、夏、秋、冬各有千秋。然而人间贫富不均，贵贱有别，人们对四季的感觉也就千差万别。春秋时代的某个严冬，齐景公身穿狐白之裘，对大臣晏婴说：“怪哉！雨雪三日而天不寒！”中唐的某个酷夏，唐文宗坐在凉爽的殿阁中与诸学士联句，文宗得句云：“人皆苦炎热，我爱夏日长。”社会下层的普通劳动者对严寒、酷暑有切肤之痛，显然不会有这种闲情逸致。所以普通人更喜爱既不冷也不热的春、秋两季，总是在盛夏酷暑时盼望着凉爽的秋天，在寒冬腊月时盼望着温暖的春天。可惜如今的春季越来越短，自然界中的百草千卉当然也就“春江水暖鸭先知”。至少在南京，春天的花卉似乎不再像从前那样先后有序，而变成扎堆开放。紫金山下的梅花刚谢，桃花、樱花、海棠、紫叶李便争先恐后地纷纷开花。这几天到城东来赏花的人熙熙攘攘，大家都明白“更能消几番风雨，匆匆春又归去！”我曾经十分喜爱英国诗人雪莱的名句：“哦，风啊，如果冬天来了，那春天还会远吗？”但如今的我更想把句中的“春天”改成“夏天”，不知其他地方的读者朋友同意这样改吗？

（选自2018 年4月4日《中华读书报》）

页）语文试卷 ⑤在维也纳，那些奥地利红葡萄酒，那些名目繁多的奶酪、香肠、起司和面包，特别是烟熏三文鱼，这些异邦的美味都令我着迷。可是，接待我的汉学家李夏德却是别出心裁，带我进了维也纳中心区的一条小胡同吃饺子。铺子的名字记得是“老王饺子”，山东人老王开的，小门脸，不加修饰的若干桌椅，设有醋瓶，如同国内规矩。饺子是地道的，热腾腾的饺子上桌，捎带着一小碟大蒜。一切如国内乡间的小铺。一下勾起了亲切的记忆，浓浓的齐鲁乡音带着胶东半岛的气息。小店只有一个厨师（老王自己），一个收银的，外加一个“跑堂”。那跑堂可是高大上，一位在维也纳学音乐的留学生。

⑥李夏德介绍说，这里的饺子本色，地道，纯粹的中国味道。他经常在这里“宴客”，有时不接待客人，自己也来。这里也常有本地人光顾，那都是一些中国通。

2018年1月24日

此日丁酉腊八

（选自2018 年2 月23 日《文汇报》，有删节）

14.标题“饺子记盛”的“盛”有哪些意思？文章围绕“盛”，写了哪些内容?（4分）15.第②段中的画线句主要采用了什么描写方法？有什么表达效果?(3分）16.第③段中，作者用很多的笔墨来写饺子的“调馅”，有什么用意?(3分）17.为什么奥地利教授的一顿“饺子宴”会令“我”大为感动?(3分）

18.落款处为什么要在日期之后加上“此日丁酉腊八＂？请联系全文内容作简要分析。(3分）

第三部分（60分）

19.作文。(60分）

好，是壮丽的山川，是秀美的田园；好，是朋友的信任，是对手的挑战；好，是美丽的邂逅，是无悔的错过；好，是宁静的港湾，是崎岖的征途…… 请以“什么是个好”为题，写一篇文章。要求：① 除诗歌、剧本以外文体不限；

② 不要少于600字；

③ 文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

第五篇：江苏省南通市2018年中考语文真题试题(含答案)

江苏省南通市2018年中考语文真题试题

（满分：150分 考试时间：150分钟）

一（23分）

阅读下面一段文字，完成1～4题。（14分）

中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天，中国正发生着 B（日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们míng jì 光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）

2.请在A处填上恰当的标点符号。（1分）

A处的标点符号是。3.从括号内选择恰当的词语填在B处。（1分）

B处的词语是。4.文道中学开展“致敬英雄”主题活动。（9分）

活动一：读英雄（4分）

英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。

请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。

活动二：访英雄（2分）

根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。

川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。

活动三：学英雄（3分）

下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。

同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事„„

5.用课文原句填空。（9分）

（1）子曰：“，可以为师矣。”（《《论语〉八则》）（2）烈士暮年。（曹操《龟虽寿》）（3）万里赴戎机。（《木兰诗》）（4）晴空一鹤排云上。（刘禹锡《秋词》）（5），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）（6）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。”这是无数仁人志士面对生死，做出的无悔选择。（《〈孟子〉二章·鱼我所欲也》）

（7）毛泽东号召大家学习白求恩，就是希望我们做，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。（毛泽东《纪念白求恩》

二（62分）

（一）阅读下面这首诗，完成6～7题。（6分）

泛海怀通州 [宋]文天祥 江波无奈暮云阴，一片朝宗只此心 今日海头觅船去，始知百炼是精金。

[注释]①朝宗：归向大宋王朝。6.这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）

7.你从哪些词句中读出了文天祥在通州的艰难处境？请简析。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成8～12题。（17分）

金圣叹先生传 [清］廖燕

①先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名“圣自觉三昧”，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。

②鼎革后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与点则为圣叹。予其为点之流也！”所评《离骚》《南华》《史记》、杜诗、《西厢》《水浒》，以次序定为六才子书，俱别出手眼。

③先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。

④予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。

（选自《二十七松堂集》，有删改）⑤③

④

②

①

①[注释]①排：批驳。②缁白四众：泛指听众。③鼎革后；入清后。①兀坐；独自静坐。⑤与：赞同。

8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分）

以 次 序 定 为 六 才 子 书 9.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）

（1）好饮酒，善衡文： ．（2）鼎革后，绝意仕进： ．（3）或问“圣叹”二字何义： ．（4）因为诗吊之： ．10.请用现代汉语写出第②段画横线句的意思。（3分）

除朋从谈笑外，惟无坐贯华堂中读书着述为务。

11.阅读第①段，回答问题。（4分）

（1）哪一句话高度概括了金圣叹的性格特点?（2分）

（2）指出画波浪线句子的作用。（2分）

12.纵观全文，阐述作者为金圣叹作传的缘由。（4分）

（三）阅读下面的文章，完成13～16题。（17分）

假如汉字会说话

乐琦

①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。

②汉字，是人类伟大的发明。《淮南子》里有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭！”汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙味和黑暗，开启了一个新的文明。你看，甲骨文的雨（（）、山（）、本（）末（）、采（）、休），视之其象可见，察之其事可明，思之其意可会。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。当我们吟诵“关关雎鸠，在河之洲„„”的时候，分明可以感受到古人的智慧，这种穿越时空的心灵交流是很多发明难以比拟的。

③秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形意义系统逐渐发展为成熟的文字体系。

④以往的汉字学习，大家更关注汉字怎么读、怎么写，至于字的本源意义，却甚少涉及。为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。

⑤中国人对汉字的敬畏从汉字产生的那一天就开始了。古代，读书人“敬惜字纸”。直到现在，每逢过年，几乎所有的中国人都会贴春联。“新年纳余庆，嘉节号长春”，此时的汉字，正通过一种特殊的仪式，传达着人们对美好生活的祝福和祈盼。

⑥今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。美国人斯睿德，用二十年时间研究汉字的字源，创办了汉字字源网，被称为“汉字叔叔”。

⑦汉字作为世界上唯一还在使用的古典文字，独具特色，内涵丰富。汉字的古今同脉是民族文化传承和文化自信的根基。让我们一起追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量。

（选自2018年5月7日《人民日报》，有删改）

13.阅读全文，概括作者的主要观点。（3分）

14.“甲骨文的雨（）、山（）”“视之其象可见”。请用简短的文字分别描述你看到甲骨文“雨”和“山”后想到的景象。（4分）

15.如果把下面这段话作为本文第⑥段的论据，你觉得可以吗？请简述理由。（4分）

美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月时就开始学习中文。去年，她用中文背《三字经》和古诗的视频在互联网上广为流传，让世界见识到了中文这一语言的独特魅力。

16.有人认为，学习汉字只要知道怎么读、怎么写就足够了，不必深究字的本源意义。请联系自己学习汉字的经历，结合本文及材料【甲】【乙】、谈谈你的认识。（6分）

【甲】我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变，也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习发语的辅助工具，但是绝不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。

（选自袁鹰《汉字的魅力》》

【乙】观看《开学第一课》，我印象最深的是“字以溯源”中王宁老师展示的“正”“直”的造字思路和演化。行不离轨是“正”，目不斜视为“直”。“正直”就是看清道路，奔向目标。之前，我都不知道每天都在书写的汉字，竟这么富有哲理。

（选自网络：某中学生《《开学第一课》观后感》）。

（四）阅读下面的文章，完成17～21题。（22分）

我爱燕园 宗 璞

①考究起来，我不是北大或燕京的学生，也从未在北大任教或兼个什么差事。我只是一名居民，在这里有了35年居住资历的居民。时光流逝，如水如烟，很少成绩；却留得一点刻骨铭心之情：我爱燕园。

②我爱燕园的颜色。五十年代，春天从粉红的桃花开始。看见那单薄的小花瓣在乍暖还寒的冷风中轻轻颤动，便总为强加于它轻薄之名而不平，它其实是仅次于梅的先行者。还没有来得及为它翻案，不要说花，连树都难逃斧钺之灾，砍掉了。于是便总由金黄的连翘迎来春天。因它可以入药，在校医院周围保住了一片。紧接着是榆叶梅热闹地上场，花团锦簇，令人振奋。白丁香、紫丁香，幽远的甜香和着朦胧的月色，似乎把春天送到了每人心底。

③绿草间随意涂抹的二月兰，是值得大书特书的。那是野生的花，浅紫掺着乳白，仿佛有一层亮光从花中漾出，随着轻拂的微风起伏跳动，充满了新鲜，充满了活力，充满了生机。简直让人不忍走开。紫色经过各种变迁，最后便是藤萝。藤萝的紫色较凝重，也有淡淡的光，在绿叶间缓缓流泻，这时便不免惊悟，春天已老。

④夏日的主色是绿，深深浅浅浓浓淡淡的绿。从城里奔走一天回来，一进校门，绿色满眼，猛然一凉，便把烦恼都抛在校门外了。绿色好像是底子，可以融化一切的底子，那文眼则是红荷。夏日荷塘是我招待友人的保留节目。鸣鹤园原有大片荷花，红白相间，清香远播。**多年后，寻不到了。现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷，最好的是镜春园内的一池，隐藏在小山之后，幽径曲折，豁然得见。红荷的红不同于桃、杏，鲜艳中显出端庄，就像白玉兰于素静中显出华贵一样。

⑤秋天的色彩令人感到充实和丰富。木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有红，美人蕉有各种颜色，玉簪花则是玉洁冰清，一片纯白。而最得秋意的是树叶的变化。临湖轩下池塘北侧一排高大的银杏树，秋来成为一面金色高墙，满地落叶也是金灿灿的，踩上去不由生出无限遐想。池塘西侧一片灌木不知名字，一个叶柄上对称地生着秀长的叶子，着雨后红得格外鲜亮。

⑥一望皆白的雪景当然好看，但这几年很少下雪。冬天的颜色常常是灰蒙蒙的，很模糊。晴时站在未名湖边四顾，天空高处很蓝，愈往边上愈淡，亮亮地发白，枯树枝桠，房屋轮廓显出各种姿态。像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。

⑦我爱燕园的线条。湖光塔影，常在从燕园离去的人的梦中。映在天空的塔身自不必说，投在水中的塔影，轮廓弯曲了，摇曳着，而线条还是那么美!湖心岛旁的白石舫，两头微微翘起，有一点弧度，显得既圆润又利落。据说几座仿古建筑的檐角，因为缺少了弧度，而成凡品。湖西侧小山上的钟亭，亭有亭的线条，钟有钟的线条，钟身上铸了十八条龙和八卦。那几条长短不同的横线做出的排列组合，几千年来研究不透。

⑧我爱燕园的气氛，那是人的活动造成的。每年秋天，新学年开始，园中添了许多稚气的脸庞。“老师，六院在哪里？”“老师，一教怎样走？”他们问得专心，像是在问人生的道路。每年夏天，学年结束，道听途说则是：“你分在哪里？”“你哪天走？”布告牌上出现了转让车票、出让旧物的字条。毕业生要到社会上去了。不知他们四年里对原来糊涂的事明白了多少，也不知今后会有怎样的遭遇。我只觉得这一切和四季一样分明，这是人生的节奏。

⑨有时晚上在外面走，看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。这时我便知道，糊涂会变成明白。

⑩我爱燕园中属于我自己的记忆。我扫过自家门前雪，和满地扔瓜子壳儿的男士女士们争吵过。我为奉老抚幼，在衰草凄迷的园中奔走过。我记得室内冷如冰窖的寒冬，也记得新一代水暖工送来温暖的微笑。我那操劳一生的母亲怀着无限不安和惦念在校医院病逝，没有足够的人抬她下楼。当天，她所钟爱的狮子猫被人用鸟枪打死，留下一只尚未满月的小猫。这小猫如今已是十一岁，步入老年行列了。这些记忆，无论是美好的还是痛苦的，都同样珍贵。因为那属于我自己。

⑪我爱燕园。

（选自《宗璞散文选》，有删改）

17.阅读全文，说说作者依次从哪几个方面抒写了对燕园的爱。（4分）

18.朗读“我只是一名居民，在这里有了35年居住资格的居民”时，至少有两个词语必须重读，你认为是哪两个?请简述理由。（4分）

19.文中多次出现“我爱燕园”，有什么作用？（4分）

20.有人评价《我爱燕园》：“贯串燕园四季景色描写的是宗璞对美的发现和深切领悟。很多不起眼的东西，在她的笔下有了生命意识和灵性。”请以第③段为例，说说这样评价的依据。（4分）

21.阅读下面两段文字，回答问题。（6分）

【甲】有时晚上在外面走，看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。这时我便知道，糊涂会变成明白。

（宗璞《我爱燕园》）【乙】当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。

（田晓菲《十三岁的际遇》）

（1）两段文字都写到北大图书馆，它们共同的语言特色是什么？（2分）

（2）说说你对宗璞的“兴奋”与田晓菲的“激动不安”的理解。（4分）

三（65分，其中含写字5分）22.作文。（60分）

《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善„„人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善„„

仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。请以“善，润了华年”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

参考答案

一、1.崇尚 铭记 磅礴 2.、（顿号）3.日新月异

4.活动一: 示例一:孙悟空不为白骨精几次三番的变化所迷惑，也不顾忌师傅的紧箍咒，打死了白骨精。示例二:保尔历经磨难，全身瘫痪，双目失明，但凭借着顽强的毅力，坚持写作，完成了《暴风雨所诞生的》小说创作。

活动二: 示例:刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，你当时心里是怎么想的?又是怎么做的? 活动三:而是要你能在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗成为英雄的心，做好力所能及的事。

5.(1)温故而知新(2)壮心不已(3)关山度若飞(4)便引诗情到碧霄(5)浊酒一杯家万里(6)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也(7)一个高尚的人 一个纯粹的人

二、（一）

6.这首诗抒发了诗人百折不挠的坚定信念、临危不惧的坚强意志和忠贞报国的思想感情。7.此诗首句写景“江波无奈暮云阴”描写波涛浩渺，暮色苍茫，反衬出艰难困苦的处境。

（二）8.以次序/定为/六才子书

9.(1)喜欢(2)断绝(3)有人(4)写

10.除了和亲人朋友谈笑之外，（先生）只是独自端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。11.(1)为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。(2)这是写听众的表现，从侧面衬托传主的形象。

12.作者对金圣叹的评点推崇备至;对金圣叹倜傥高奇、俯视一切的性格特点无比敬佩;对金圣叹在鼎革后，绝意仕进的气节心灵相通。参考译文

先生姓金，名采，字若采，吴县生员，为人洒脱而不受世俗礼法拘束，高傲奇特，傲视一切。爱好喝酒，善于评论书籍文章，对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的。凭讲授学问而闻名的人，先生总是站出来批驳这些人。他在所住的地方贯华堂设置很庄严的座位，招收学生讲授经书。他所讲授的经书名叫《圣自觉三昧》，讲稿总是自己带着自己看，从不公开给别人看。每次到讲堂开设讲座，环顾四周的样子神采卓异，所有一切经史子、稗官野史所记载的内容，没有不被他引述评论的。议论纵横捭阖，自始至终都讲得极其透彻。座位下面听讲的僧俗侣众诸色人等都崇拜到了极点，感叹说从没有听过这样的见解。先生就拍着巴掌自我得意，即使以前讲学的人听说了，皱眉长叹，他也不理会。

明清易代后，先生断绝了做官进取的念头，改名叫人瑞，字圣叹。除了和亲人朋友谈笑之外，只是独自端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。有人问“圣叹”二字是什么意义，先生说:“《论语》有两次‘渭然叹曰’，颜渊感叹孔子，孔子赞叹弟子曾点，我大概是曾点一类的人吧!”先生所评论的《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》等书，根据次序编定为“六才子书”，都是有独到的眼光的。

先生死去后，仿效先生所点评的书，像长洲的毛序始、徐而庵，武进的吴见思、许庶庵是其中最著名的，至今还被学者们称道。

我路过吴门，去拜访先生的故居，然而没有人知道他的住处。于是我就写诗来凭吊先生，并写下像这样一篇关于他的生平大概的传记。

（三）13.汉字蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。追溯汉字的根与源，可以领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量。

14.看到甲骨文的“雨”:云层中降落的水滴，淋淋漓漓;看到甲骨文中的“山”:地平线上的群峰起伏连绵。

15.示例:我认为可以。这段文字的观点是如今汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。特朗普的外孙女从小就学中文，能用中文背诵《三字经》和古诗，足以证明这一论点。(如果认为不可以作为论据，只要言之有理亦可)16.示例:我认为，学习汉字不仅仅要知道怎么读，怎么写，还应该探究字的本源意义。因为汉字集形体、声音和辞义三者于一体，是一切拼音文字所不具备的。在自己的日常学习中，追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，可以升华出强大的精神力量。

（四）17.燕园的颜色、燕园的线条、燕园的气氛、燕园中属于“我”自己的记忆。

18.“这里”、“35年”。“这里”强调了地点是“燕园”，“35年”突出了居住时间之久。这样重读，不仅点明了题旨，还能很好地表现作者对于燕园的感情。

19.从内容上看，直接抒情，表现了“我”对燕园的感情，点明了文章的主旨;从结构上看，照应文章的标题，是文章的抒情线索，将文章的内容勾连在一起，衔接自然。

20.这段文字描写了二月兰和紫藤这些不起眼的东西，作者用比喻和拟人的手法写出了二月兰和紫藤的动态和活力.将二月兰和紫藤写活了，仿佛有了生命意识，充满着灵性，表现了作者对这些不起眼的东西的喜爱，对燕园的喜爱。

21.(1)运用了比喻的修辞手法，语言生动形象，文笔细腻。

(2)宗璞的“兴奋”是因为北大图书馆凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮了黑暗，使人由糊涂变得明白。田晓菲的“激动不安”是因为与北大图书馆的相遇，感觉自己将在这里获得真理之光。她们的“兴奋”和“激动不安”都是因为对北大图书馆的热爱和对知识与真理的追求。

三、22、略。