中扬实验幼儿园校舍加固感谢信

第一篇：中扬实验幼儿园校舍加固感谢信

中扬实验幼儿园校舍加固感谢信

中扬实验幼儿园校舍加固感谢信

尊敬的大一班家长：

您好！

由于实验幼儿园原校舍的加固和装修，临时借住“三之三幼儿园”，给您带来了许多的不便之处，感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我们工作的理解支持。我们深知，大一班的昨天浸入了您无限的信任，大一班的明天也将寄托您殷切的希望。

孩子是家庭的希望，从出生的第一天开始，他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心孩子是祖国的花朵，我们就是百花园里辛勤耕耘的园丁，我们从事着世界上最美好的事业。从一粒粒小

小的种子开始，亲手施肥，细心培育，看着他们一天天发芽，一天天长大，直至成为参天大树。

我是个热爱生活的人，大自然中一片新绿，朵朵艳红尚且令我激动不已，更何况这群天真无邪的小宝贝！在我的心目中，孩子们的眼最真，情最美，心最善。

三年一届的幼儿交替着，我的春夏秋冬也在轮回。每天的工作是平凡的，甚至是琐碎的，但我从姚俊宇的微笑、董善喻的善言、沈相池的憨态、朱思铭的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。每天听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸。抚摸着孩子们的小脑袋，心中涌起千般感触。从今天起，我再一次成为了孩子们的老师，我仅仅做个好老师吗？孩子们稚嫩的笑声感染了我，我很快就融入其中，和孩子们每一次活动每一次交流，我都尽量用心体会，依然为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到自豪。

每当午睡时，我把目光投向熟睡中的孩子们。红扑扑的脸蛋，时而努起小嘴，时而呓呓梦语，带着几分天真，几分稚气。我亲昵地摸摸这个、又亲亲那个，周围一片静寂。偶尔听到孩子们均匀而清澈的鼾声。此时，望着进入甜美梦乡的孩子们，我总觉得自己跟孩子们已经产生了一种无法言语的情感，我越来越舍不得离开这些可爱的小家伙了。

从两年半之前的开始到现在，从一无所知到一知半解是一个过程，我们随着孩子的成长不断地吸取经验、教训，获得进步。在我们的工作中，无论出现什么样的问题，家长都能和我们进行及时的沟通和交流，让我们得以改进工作中的不足。很多家长多次向我们说：我们相信你们。我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成长，取得进步，你们的信任让我们在一次一次的困难面前鼓足了勇气，战胜了困难！在此感谢各位家长对我们的信任。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难，但一想到你

们的支持和鼓励，我们一定会勇敢地、坚定地走下去。

教育不仅仅是教师的工作，也是家长的工作，你们正是出于对孩子们的一份责任和爱，以及对我们工作中的帮助和支持，才会出现对我们的各种各样的帮助。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解和支持、帮助。

感谢家长对我们老师教育工作的肯定。在这里希望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们的工作。在“三之三”生活的这一段时间里收到家长热情的感谢和信任让我们大一班的老师倍加温馨和幸福。身为一名幼儿教师，我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们。让你们放心把孩子交给我们老师。

同时也愿孩子们像一群小鸟在“三之三”自由的翱翔，因为这里是梦幻般的乐园；愿孩子们在“三之三”愉快充实的玩耍，因为这里是他们成长的摇篮。让

我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐童年！

第二篇：校舍加固总结

迎难克艰

打造牢牢固固的创优工程

——丁家小学2011年校舍加固工程工作总结

（2011年9月8日）

时值金秋，果疏飘香，在这收获的季节里，我校校舍加固工程在区委区政府的领导下，在教育局主管部门的重视下和其他各相关部门统筹协调，通力协作下胜利竣工了。下面就我校在校舍加固工程中的具体做法予以汇报：

一、高度重视，把校舍加固加固工程作为政治任务来完成 实施中小学校舍安全工程是党中央、国务院的重大战略部署，是全面提升中小学校舍安全水平的重大举措，它直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。“没有安全就没有一切”这是从校领导到老师的一条信念，我们始终把安全放在第一位。在防震加固期间，我校形成了党支部、校长室总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合，群防群治、齐抓共管的工作格局。明确分工负责校舍加固工程的质量监督，工程签证，资料收集整理，安全、宣传报道及解决在施工中出现的问题。并及时制定了丁家小学校舍加固方案，工程前我们多次召开动员会、培训会，统一思想和认识。在整个工程期间，除总务主任郑强外，每天至少还有一位校舍加固领导小组成员和一位教师值班分别负责对安全、进度、质量进行监管，他们牺牲暑假休息时间，特别是郑强主任83天如一日坚守岗位，不计个人得失，不计报酬，毫无怨言，表现出高度的责任意识和崇高的奉献精神，正因为我们有这样一支优秀的团队，我们的艰巨任务才能如期保质完成。6月9日，施工队进场后，学校郑强主任就天天泡在学校的工地上，督促施工人员在确保安全的情况下，加班加点的工作。8月23日，改造工作基本完成，校领导带领学校舍加固全小组成员重点检查了大楼内存在的安全隐患，当发现三楼教室的黑板安装不合理时，立即与施工单位联系，及时整改。在操场也发现了多处隐患，及时采取清除措施。29日，校领导又组织了学校舍加固全小组成员，进行了一次全面的安全检查。在此期间，学校教工加班加点进行拆包、搬迁、卫生清洁等工作，保证教育教学基本设施到位，确保9月1日正常开学。

二、加大宣传，使校舍加固加固工程家喻户晓，人人皆知 我校坐落于丁家村的小巷之中，周边全部都是本村民居，有的民居和教学楼相距不足一米。加固之前我们便通过村委有线电视、挨家挨户的走访发村民告知书等形式，进行各层面的宣传使全社会都认识到校舍加固工程是政府实施的重要民生工程，是对学生、教师及学校生命、财产的负责，是对社会的负责，从而赢得社会各级各界对校舍加固工程的理解、重视和支持。使党的惠民政策家喻户晓，人人皆知，在施工的八十余天的日日夜夜里，没有一户居民对因工程造成的噪音提出意见。

三、树立风险意识，强化安全，确保工程质量与进度并重 校舍加固工程是一项民生工程，质量是其生命，但由于工期过短，容易忙中出乱，质量难以保证，再加上，校舍加固工程，对我们来说都是新事物，对建设的什么招标、监理、质监，什么试压块、试件、预算书、验槽、验筋、配比、质量保证金等等，三个月来都是边做边学，到处当学徒。为的就是一点质量，为此我们从以下三个方面着手：

（一）加强监督，确保每个环节都要保质保量。83天12周，周周的加固工作例会，从教育局领导，到学校校长、书记、主任共同参与、本着学习的原则，认真倾听监理人员的意见，吸取经验教训。提出自己对工程的建议。在此期间，教育局陈局长等各位领导也不止一次的亲临加固现场，大到整体方案的调整，小到一片瓷砖的粘贴，认认真真，一丝不苟，让我们进一步认识到加固工作的严谨性。严格监管：我们积极依靠教育局请的工程监理人员，要求他们每天都必到工地进行旁站式监理，并实行考勤制；总务主任全天候巡视工地，加强指导和监督，对在建工程发现问题及时会诊、把关、整改。工地实行日报制，每天下午对一天的工程进展情况进行汇总，并对前一天工作进行总结，汇总后向校长汇报，以便校长掌握最新情况，进行及时处理。为后期工作提供参考经验。

（二）严把质量关。所有材料进场，项目经理必须把合格证、以及材料规格送到学校，学校经查证后方可使用；水泥、钢筋须见到化验合格单方可使用。校长和总务主任深入现场，检查材料是否以次充好，施工程序是否规范，手工是否美观牢固等等，一旦发现问题及时与施工方交涉。如：我们学校开始进的钢筋不是合同要求厂家的产品，于是我们坚决要求供货方更换；再比如施工方的用电开始不符合施工要求，我们强烈要求整改；再比如进行钢筋拉拔实验时，我们严格监督，随机抽检，经过四次约检，终于成功，不合格坚决不让施工方进入下一道工序。本次加固共加柱13根，每根柱子大约三十根箍筋，必须质量上没有商量余地，毫不留情。

（三）抢抓进度，倒排工期：为按期完成工程，我们对所有工程进行倒计时，对每道工序制定了详细的过程计划，并在每道工序完成前一至两天提醒项目经理，对未能按期完成的立即要求乙方加班加点，决不挤占下一道工序的时间，如在施工初期由于人手和其他原因耽误了工期，我们要求乙方想尽办法必须在规定时间内完成，乙方立即高价增派人手，夜间加班。

三、以人为本，协同合作

（一）施工前，我们和乙方共同对学校的每一间房屋进行巡视，对乙方提出的需要我们给予的帮助积极配合，保证乙方顺利进场。为施工方提供了一个办公室，及工人居住房屋。

（二）工程中我们一直视乙方为合作伙伴，是平等的共事关系，在整个过工程过程中，我们从不因为甲乙双方的关系而制造任何障碍，我们深知一荣俱荣一损俱损，在施工过程中我们克服困难，协调有关部门为乙方开辟“绿色通道”，比方水电畅通方面，村里道路畅通方面，以及当地部分村民与乙方的纠纷方面等等，在能力范围之内能够为乙方做到的我们尽力做到，正因为如此，我们深得乙方的信任与尊重，在工程施工方面他们也尽心尽力，为工程的顺利完工做出了努力。学校作为建设方，时刻注意与施工方，监理方保持良好的协调沟通，互相配合，遇到问题，三方及时召开会议，讨论解决。

(三)为使工程顺利进展，学校和施工方克服了重重困难。校园面积小，在校园内的施工场地当然就更小了，周围几乎没有多余的空地摆放建筑材料，只好将材料放到学校仅有的一点水泥地面上，当工地需要材料时，只能由民工用板车运载从学校操场经过到达工地。同样加固中的建筑垃圾也是用小车推倒水泥路面再装车运走。由于场地受限，施工范围较小，混凝土用量有限。在我们的强烈要求下，载重8方的罐车我们要求他最多只能装3方，必须在凝固期内用完，保障加固质量。教学楼西附楼的南侧和居民房相隔不足一米，如果按原方案施工，可能造成严重后果，我们及时和施工方一起上报教育局领导修订方案，保障了工程顺利完成。

2011年校舍加固工程已经结束，今年我们还有更大的任务，我们会借鉴校舍加固的经验，以落实领导责任为前提，以强化质量监控为手段，以技术服务为保障，确保将学校打造成让领导满意、让老百姓放心的工程。

第三篇：校舍加固工程事迹

2010年5月以来，我校开始校舍加固工程，接到任务后，学校领导非常重视，陆续坚持做好以下工作，一、统一认识，加强领导 学校领导和教师一直以“三个代表”重要思想为指导，遵照省、市、区委关于安全工作一系列指示精神，正确处理好安全与教学的关系。把校舍安全工作作为现阶段主要工作，常抓不懈、持之以恒，确保校园安全稳定。

二、明确责任，强化监督及时确定了学校的行政“一把手”是学校校舍加固工作的第一责任人，分管领导是学校校舍加固工作直接责任人；其他后勤人员为学校安全工作的相关相应责任人。同时认真制定校舍安全加固的相关规章制度，履行日常安全检查督促工作。做到每天检查记录 照片等落实到位。

三、充分准备 周密部署 一是做好校舍安全加固工程协调对接工作，如：中标单位 监理公司 施工单位等和学校校舍安全加固概况等主要内容，并要求施工方精心组织施工方案，紧盯施工进度、监理到位、质量安全监督等关键环节，明确任务，确保工程顺利实施。在时间非常紧迫、任务非常繁重的情况下，采取“5+2”、“白加黑”的工作方式，在整个暑假期间学校校长、书记等放弃双休日和节假日，用超常规的工作方法和措施，确保各项工作顺利进行。二是开工时要求三方人员牢固树立时不我待的危机意识，加强协作，密切配合，形成合力，对工程实施工作做到领导有力、指导有效、管理顺畅。在施工中校长书记等每天一把卷尺和一部照相机，一个头盔一身运动服是学校领导和后勤工作人员的主要装束。为了确保校安工程如期竣工并交付使用，局领导多次深入工地进行检查指导，并提出指导性意见。同时学校领导能每天进行工程进度督促落实。经过教育局领导、学校领导等共同努力，铁三小两栋加固崭新的教学楼，已成为我校的标志性建筑。新的一年，我们将按照教育局和校安办的统一部署，继续加大力度做好新一轮的校安工程监督管理工作，通过努力，使蚌埠铁三小成为最牢固、最安全、人民群众最放心的学校。

第四篇：中扬实验幼儿园“教学展示周”活动心得

中扬实验幼儿园“教学展示周”活动心

得

中扬实验幼儿园“教学展示周”活动心得

教学展示周活动就要开始了，我在毛老师的鼓励下，选了此节大班美术活动《蚂蚁和西瓜》。我想试试看，平时公开活动我都习惯性的选语言、数学、体育、音乐等领域的活动，这次选的是跟以往不一样，带着这种忐忑的心情准备着活动，从教案的设计、活动材料的准备、活动的等等，中途又有点想放弃不要上这节活动，担心自己能不能把握好活动，想改为其他领域的活动，在毛老师的鼓励下还是坚持选择了大班美术活动《蚂蚁和西瓜》，感谢她对我的鼓励和

指导。

其实有趣的儿童绘本有着无穷的魅力，仔细阅读并加以联想，就能发现绘本中蕴藏着众多可借鉴的教学资源。绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。美丽的绘本给幼儿打开了一扇窗，也给幼儿打开了一个心灵花园的奇妙世界。好的绘本无论是线条的运用，颜色的搭配，画面的结构或是作画的手法、风格都是那么匠心独具。在实践中，我们发现以绘本为载体开展的美术活动，更容易引起儿童的共鸣，激发他们创作的兴趣。绘本中丰富、多样化的绘画技巧和表现手法让绘本拥有了迷人的外貌，这些精美的画面、构图、色彩运用、想象与创意为幼儿的美术活动打开了一个新的思路，有助于孩子们走向发现美、感受美、表达美的艺术之路，同时也是符合指南中的艺术领域的感受与欣赏、表现与创造。

活动的第一个环节我抓住了黑色的西瓜籽这个神秘的“小黑点”，以猜一

猜的游戏方式，鼓励幼儿根据“小黑点”大胆想象猜测，引出西瓜。引导孩子们观察西瓜，感受西瓜的色彩、形状，以及“小黑点”的排列方式。幼儿通过自己的观察，有了自己的见解，接着教师大胆放手，鼓励孩子“切西瓜”（撕贴红纸）——“画西瓜”（添画西瓜皮、添画西瓜籽），孩子们按照自己的想法大胆的创作。每个孩子的画面都是与众不同的，丰富多彩的。

第二环节就是孩子们猜蚂蚁，感受蚂蚁的动态，并会创作孩子们的独特的蚂蚁和西瓜的有趣的事情！孩子们操作的画面当中的“鲜红的西瓜瓤”、“翠绿的瓜皮”、“乌黑的西瓜籽”，红色、绿色和黑色三种颜色对比鲜明、强烈，有非常协调，明亮的画面能引起孩子注意力，并带给孩子们视觉上的色彩冲击感。孩子们大胆的想象和表现真是不错！特别让我欣慰的是看到了我们班的宝宝们更爱动脑筋了，更爱大胆发言了！活动中孩子们形象的表达了自己的想法，每一

幅美术作品所表达的意义是完全不同的，每一位孩子也是与众不同的！孩子们利用简简单单的“点”来构成具体的形象，使得蚂蚁的形象活灵活现、神采飞扬，让孩子在“玩中学”的目的也就达到了。

值得改进的地方就是：在活动的设计环节中，老师要根据《3-6岁儿童与学习发展指南》中艺术领域中说的“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画”那样，不要示范，直接给孩子们了解，感知，创做！那样的话孩子们的作品会更加的与众不同！在感知蚂蚁的动态环节，教师要多请幼儿说说自己想拼成的动态，还可以请幼儿模仿蚂蚁的动态，在活动中体验蚂蚁的动态，这样的话幼儿添画蚂蚁的时候就会有更多不一样的想法！

第五篇：大杨树实验幼儿园校舍安全管理制度

大杨树实验幼儿园校舍安全管理制度

幼儿园建立由园长为组长，有关教职工负责人为组员的幼儿园校舍安全工作领导小组，具体负责校舍安全检查的具体工作。建立健全安全校舍管理责任制，层层负责；领导小组在开展校舍安全隐患排查整治过程中，认真做好以下四方面工作，确保幼儿园内教学用房、办公用房、生活用房，其中包括学校大门、食堂、宿舍、围墙、厕所、仓库、车棚等各项建筑设施的住用安全。

一、安全排查

组织工作经验丰富、责任心强的工作人员，对幼儿园校舍的安全隐患进行排查。要做到制度化、规范化、严格化，要做到定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。对排查出的各类安全隐患，要逐一登记造册。

二、隐患治理

对排查出的房屋安全隐患，及时研究整改方案，制定整改措施，落实整改责任，全面排危排险，确保幼儿园校舍安全。如出现结构损坏、蛀虫、腐烂或其它重大险情的及时书面报告教委，及时研究落实维修措施；对经技术鉴定为危房的一律封房停用，并及早采取断然措施，消除祸患。凡发现校舍重大险情的均立即上报。

三、校舍维修

校舍安全工作领导小组对校舍进行经常性的维修保养工作，以确保安全使用。除特殊安全隐患应及时采取措施排除外，一般的校舍维修应安排在暑假或寒假进行。校舍维修应按实际情况分为小修、中修或大修。维修计划应经上级部门同意批准。

四、有关要求

加强领导，精心组织，明确责任，扎实有效开展安全检查工作。对园内校舍安全检查工作责任不落实，整治不到位，造成严重后果的，要依法依规追究责任。

校舍安全是幼儿园教育教学工作正常进行的重要保障，我园历来十分重视幼儿园安全工作的教育和管理，牢固树立“安全第一，防范第一”、“学校安全无小事”的思想，树立“责任重于泰山”的意识，坚持警钟长鸣，常抓不懈，不断提高认识，严格管理，严密防范。