2011上半年总结及下半年工作安排.wps

第一篇：2011上半年总结及下半年工作安排.wps

吴政人劳社字„2010‟15号 签发人：慕建荣

关于呈报2011年半年工作总结暨下半年

工作安排的报告

县政府：

随文呈来《吴堡县人事和劳动社会保障局2011年半年工作总结暨下半年工作安排的报告》，请审阅，不妥之处，请批评指正。

特此报告

二〇一一年六月十三日

主题词：人力资源和社会保障△ 总结 报告 抄送：榆林市人力资源和社会保障局。县委办，人大办，政府办，政协办。

吴堡县人事和劳动社会保障局 2011年6月13日印发

共印15份

岗位聘用。

（三）加快引进高层次人才和紧缺人才。

积极组织“人才高校行”活动，从3月中旬起，陆续组织县教育系统、县卫生系统赴延安、西安、宁夏等地，开展人才招聘高校行活动，截止6月末，已引进各类人才21人，其中：教育师范类14名，包括7名研究生；医疗卫生类7名。

（四）加强专业技术人员管理

1、认真做好今年经济专业技术资格考试报名推荐工作，严格按照规定组织报名，推荐38名同志参加2011年度全国经济专业技术资格考试。

2、根据《条例》及有关职称文件精神，及时为56位见习期满的大中专毕业生的资格进行了认定。

3、按照单位推荐和各专业评审委员会的评审意见，研究审批93名同志具有相应初级专业技术职务任职资格。

4、为183名具有专业技术职务任职资格，且能履行专业技术岗位职责的专业技术人员办理了《聘任书》。

（五）积极做好大中专毕业生就业指导工作

近年来，我县大中专毕业生数量迅速增加，非公有制经济单位所能提供的有效就业岗位较少，使得大中专毕业生就业十分困难，就业形势较为严峻，成为影响社会稳定的不安定因素之一。针对我县特殊情况，我局利用县人力资源网站，积极宣传、引导大中专毕业生参与中、省、市、县各级部门公务员及

术培训，办理初级职业资格证300个。

2、努力开发新的就业岗位，妥善安臵下岗失业人员再就业工作。截止上半年，我县城镇新增就业864人，其中：公益性岗位就业384人，困难人员就业34人，为三星实业有限公司招聘70人，其他各类中小企业就业376人。城镇登记失业率严格控制在4%以内。

3、小额担保贷款发放工作。今年，多次与市财政、市人社局协商，偿还贴息8万元，目前，已完成了小额担保贷款人员100户的证件审核、资格认定等前期工作，计划第三季度发放.4、就业失业登记证发放工作全面启动，累计发放就业失业登记证976本。

5、县、镇、村三级劳动就业社会保障网络建设取得初步成效。目前，已完成县、镇、村三级劳动就业社会保障网络基础建设，并确定各镇分管领导、保障所负责人和专职统计人员、落实了办公场所、购臵了计算机、打印机。

（二）加强劳务输出工作

积极发挥劳务输出网络的作用，由人力资源市场进行信息的采集、分析、报名、培训工作，各驻外办事处负责组织输出。上半年，全县劳务输出1.9万人次，有组织输出0.8万人次，各类培训3400人次。

（三）社会保险工作

集中的生产企业进行重点检查，对使用童工情况、劳动合同签订情况、劳动者工资待遇等进行全面了解。在检查过程中，督促签订劳动合同54份，解决拖欠工人工资35人23万余元。

2、认真开展劳动争议信访工作，接待来信来访300人次。上半年无劳动争议案件。

（五）进城落户工作。累计801户1098人达成进城落户意向，发放居住证216本。

（六）为了进一步规范公益性岗位管理，充分发挥公益性岗位的积极作用，按照《吴堡县公益性岗位人员管理办法》，我局组织局领导班子成员及相关科室、单位主要负责人，召开公益岗位检查清查座谈会，抽调专人组成检查清理小组，于3月中旬至四月上旬，对全县公益性岗位各用人单位进行全面检查清理，涉及16个部门共405人，取消30名长期不在岗人员资格。

三、工资福利管理工作

1、完成了2885名事业单位工作人员2011年的年度考核合格人员的正常晋升工资工作；

2、组织报送92名机关事业单位工勤人员参加了中级工、高级工、技师考核工作；

3、为24名机关事业单位已故工作人员的遗属享受了生活困难补助费；

4、为符合条件的19名退休人员享受了护理费;为七十年

（二）继续开展“创先争优”活动和“科学发展观”教育。结合人事人才工作和劳动社会保障工作的特点，继续开展“文明窗口单位”创建活动，加强理论学习和业务学习，建立激励机制，力争使各项工作有所创新。深入开展了“深入学习实践科学发展观”的学习讨论，大家在思想认识上，树立新时期社会主义科学发展观的决心，强化了自觉从我做起,从身边做起,从点滴做起，把“科学发展观”深入贯彻到广大干部职工心中；在工作行动上，努力做到说好每一句话，接好每一个电话，办好每一件事，接待好每一位工作对象，干好每一天工作，从而使全局形成了人人身体力行科学发展观的良好局面。

六、完成县委、县政府以及上级主管部门交办的其他工作任务。

七、下半年工作安排

（一）人事人才工作

1、安排部署2011年度机关事业单位一般工作人员年度考核工作。

2、根据市人事局批复各单位岗位数量，确定岗位、兑现工资。坚持“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，做好事业单位岗位聘用工作。

3、做好2011年度高校毕业生学籍档案代理工作，落实大学生毕业就业政策，拓宽就业渠道，帮助就业困难大学生就业。

4、及时评审初级专业技术职务，推荐上报中高级专业技

0动者合法权益。督促全县各用工单位与劳动者签订劳动合同，切实履行劳动合同法规定的应尽职责，着力打击拖欠农民工工资等违法行为，切实维护农民工合法权益。

7、发放小额贷款500万元，重点扶持100名下岗失业人员自主创业，并以创业带就业，缓解我县就业压力。

8、进一步加快人力资源市场建设进度，为促进就业再就业工作奠定坚实基础，争取在下半年开工建设。

总之，半年来，我们在全系统职工的努力下，做了大量的工作，也取得了一定的成绩，每项工作我们都力争按照上级要求，尽职尽责，尽心尽力。但是，与上级要求和兄弟县区相比，仍有一定差距，有待于我们在今后的工作中克服困难，扬长避短，努力使我县人事和劳动社会保障工作再上新台阶。

第二篇：总结 WPS文字 文档

工作总结

（2011-2012学第二学期）

环城小学

李丽娜

本学期我继续担任二(7)班语文教学及班主任工作，经过两年来的熟悉，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，所以工作起来还算比较顺利。现将本学期班主任工作总结如下：

一、教学及班务工作

（一）以身作则，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教

育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

（二）加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。

（三）加强班级管理，培养学生能力

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1.由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

2.对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

3.让学生展示自我，树立自信

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。4.特殊学生的教育

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。5.家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与

家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时放学时与多位家长进行交流。

二、少队工作

(一)培养少先队意识。针对二年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少先队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要加入少年先锋队？3.怎样才能成为一名光荣的少先队员？通过这三个方面的引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望，我班孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动！

(二)开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。本学期我把少队活动、班活动、语文教学、三者有机结合开展活动。1.趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词……2.开展“谁的习惯好”竞赛活动，每天选出一位标兵。3.积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子，争当优秀少先队员。

通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。

三、学校课程

本学期，我担任讲故事教学，为了激发学生学习兴趣，注重学生对讲故事的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱讲故事、学习讲故事、享受讲故事的乐趣，我做了一下工作：

（一）注重讲故事审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注意以讲故事审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于讲故事教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把讲故事基础知识有机地渗透到讲故事艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥讲故事艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对讲故事的感受和对讲故事律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意语言美、教态美、动作美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上讲故事课。另一方面，通过聆听讲故事、表现讲故事、讲故事创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于讲故事中的美和丰富的情感，为讲故事所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使讲故事艺

术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

（二）给学生适当的活动空间、思维空间及时间

在教学过程中，我每节课至少要留出十五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对讲故事的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的故事创作是我根本想不到的，他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项讲故事活动，提高学生的学习兴趣，增强学生讲故事表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

总之，只要我们心中是真诚的为学生,为学生的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切为了学生作为出发点,我相

信我的班主任工作会在不断的磨练中得到提高。

第三篇：年电力工作安排

指导思想：

以党的十六大精神为指针，认真落实“三个代表”重要思想，xiexiebang.com，全国公务员公同的天地www.xiexiebang.com紧紧抓住西部大开发机遇，立足武都电力实际，以建立“诚信、务实、敬业、奋进”的企业精神为基础，以安全生产和资产经营工作为中心，以规范企业行为为主题，以建设一个标准化、规范化和现代化的供电企业为目的，与时俱进，开拓创新，努力完成全年八项工作，为开创武都电力新局面而努力奋斗。

主要目标：

（一）安全生产目标

安全生产必保目标：不发生电力人身死亡事故；不发生重大电网事故和造成重大影响的配网事故；不发生重大设备事故；不发生恶性误操作事故；不发生重大火灾事故和主要责任交通事故。

安全生产控制目标：一般误操作事故次；长周期安全当年记录一个天；一般设备事故（包括同等责任交通事故）不超过人次；变电事故率、送电事故率、配电事故率不超过“双达标”要求标准；送电、变电、配电事故率比去年同期降低。

（二）生产经营目标

⒈售电量：计划完成万千瓦时。

⒉线损率：计划完成。

⒊电费回收：电费年终回收率。

（三）经济技术指标

⒈电压合格率：平均达到

⒉供电可靠率：平均达到

重点工作：

根据××年工作指导思想，我们××年的重点工作可以用“一二四八”来概括，即：建设一个企业文化，抓住两个工作中心，规范四种企业行为，认真做好八项工作。

一、建设一个企业文化

从今年开始，我们准备实施一项重大工作，就是在进行标准化、规范化建设的基础上，实施企业文化建设工程，“以尊重人在企业的主体地位为中心原则，激发员工的内在活力，开发员工的动力源泉，提高员工的整体素质，最大限度地调动员工的激情与智慧，实现员工的全面发展为基本任务”（赵希正—《大力推进国家电网公司企业文化建设》。从而创造企业实力与活力，促进企业的长足发展。

企业文化的建设是一项规模大、时间长、项目新、任务重的系统工程，需要全局干部职工团结一心，共同努力，使企业文化的基本精神、理念和目标深入到每一个职工心中，使全体职工产生为之奋斗的凝聚力和向心力，推动企业文化建设的顺利实施。通过认真总结，反复探讨，我局的企业文化建设初步定位为以“循序渐进，不断完善，逐步提高”的原则，建设一个包含“一个目标，一种精神，三个理念”的企业文化。

（一）一个目标，即企业奋斗目标，我们目前的奋斗目标是“建规范管理体制，创一流供电企业”。通过完善制度，规范管理，狠抓企业机制创新，形成一个既有总体效率，又有内在活力的组织管理体系，通过加强基础建设，加快科技创新步伐，实现企业的现代化建设，通过企业文化建设工作，实现文化创新，建成一支高素质的职工队伍，以规范、标准的基础设施和企业行为，争创一流供电企业。

（二）一种精神，即企业精神，我们拟定的企业精神是：诚信、务实、敬业、奋进。以诚信面对客户，以诚信面对工作，通过创建真诚和信誉的服务，获的顾客的信任，赢得市场的肯定，以尊重客观事实，实事求是的态度，抓住机遇迎对挑战，与时俱进，以高度的敬业精神尽职尽责，努力工作，以拼搏的精神开拓进奋斗向上，要创第一全面实现企业奋斗目标。

（三）、三个理念。即形成规范的服务理念、营销理念和管理理念。

⒈服务理念：始于客户需要，终于客户满意。视用电客户为上帝，一切以用电客户的需要出发，要切实转变思想观念，让“服务就是效益”的思想意识深入人心，丰富服务内容，开拓服务项目，提升服务品质。要对用电市场进行细分，结合不同类型的市场需求和客户需要对不同客户实行不同的服务，有针对性地制订服务方式方法，为大小用电客户提供“优质、方便、快捷、真诚”的服务，做到服务工作“职责到位，

第四篇：2010总结2011工作安排

2010年工作总结暨2011年工作安排

会上的讲话

各位领导、同志们：

今天，我们相聚在这里，共同回顾总结过去一年我们所走过的路，所经历的事，展望新的一年。我们将面临的挑战和机遇，安排我们的工作。等会，局领导将作重要讲话，希望大家认真领会，切实落实。在这里，我代表中心领导班子，就过去一年工作和新的一年安排作个发言。

一、2010年工作回顾

2010年，市场服务中心在市委市政府的正确领导下，在市商务局的大力支持下，以科学发展观为指导，全体干部职工同心同德，抓管理、稳经营、打基础、强素质、促稳定，全面开展各项工作，取得了较好的成绩。主要体现在：市场经营管理进一步规范，租赁收益总体稳定；市场重建和改造升级有序推进，经营环境进一步改善；金麟市场人员待遇得到落实，单位稳定的基础进一步夯实；争先创优活动全面展开，职工教育进一步加强，队伍素质不断提高。

（一）规范服务，强化管理，努力提高市场经营管理水平

服务与管理一直是我们都在深思和研究的课题，是市场服务中心工作的重中之重，是盘活资产、增加收入的重要前提。没有一套行之有效的服务和管理方法就谈不上创收增收，更谈不上加快发展。我们在总结以往经验教训的基础上，着重抓好了以下几个方面的工作：

1.坚持机关为市场服务、市场为业主服务

第五篇：中期实习总结.wps专题

中期实习总结

2009级会计电算化中期实习报告

实习单位：成都锐虎广告有限公司

学院/系部：四川财经职业学院 电子商务系

实习时间：2011年6月20日至2011年7月15日

我实习的锐虎广告公司是一家成立不久的小公司，主营平面设计、3D设计、牌匾制作、喷绘等。麻雀虽小五脏俱全，公司体制很健全，各个部门都各司其职。我实习的财务部有一个出纳和一个会计兼主管，带我的前辈就是主管王姐。

由于会计行业的特殊性，我不能完成很深入的工作，但我还是有学的一些东西。我每天的工作就是整理原始凭证、填制简单的记账凭证、录入文件档案、发发传真、接打电话、帮着办公室里的前辈们跑跑腿之类的，但就是这些看上去很简单的工作对我来说在刚开始时也是很纠结的事。

刚开始实习时对一切都充满了无限的期待和新鲜感，对什么都好奇，一会问这一回问那的。当然除了好奇也有胆怯，第一天到公司谁也不认识，看着大家都在忙自己的事每一个人搭理我，不好意思主动跟大家交流，就一个人在角落里无所事事。知道这样不对，经过了一番心里斗争，还是鼓足勇气跟带我的王姐交流起来，其实大家都很友善很好相处。就这样过了好几天我慢慢跟大家都熟悉起来，从陌生到融入，这一个过程也是我的实习内容之一。

当所以的新鲜、期待、紧张都转而变成习惯之后，我为期一个月的实习生活也结束了。在这四周里，我学到的不光是专业知识，对我心智的锻炼才是最重要的。开始的时候以为自己可以独立完成很多不同的工作，但是实际上我可以做的工作实在是很有限。一个月的时间，没有想象中的忙碌与精彩，有的只有平平淡淡的度过每一天。现实与想象的落差让我很迷茫，有时候努力想要做好，但是总感到力不从心，偶尔也会“受气”，每个人都在忙自己的工作也没有人顾及我的感受。

现实哪有想象中的那么美好，有沮丧有失落才是真实的工作、真实的生活，于是渐渐地我学会了自我调节。在一次次的打击中成长、调节、适应，就是我现在需要好好学习的事情。

一个月的时间很短，但却足以暴露我很多的不足。人在打击中成长，我相信这些不足是我今后努力的方向。我感恩公司里所有的同事和前辈给予我的帮助，不管是批评的还是鼓励的，我都会铭记在心中。