光明荣建水果市场事故分析（精选5篇）

第一篇：光明荣建水果市场事故分析

光明荣建水果市场事故

概述

11日凌晨，深圳光明新区公明办事处荣健农批市场B区发生大火，共造成16人死亡，5人受轻伤。火灾中，有一家6口祖孙三代全部遇难的，也有跑出来后又返店铺拿10万元积蓄而一去不返的，更有在洗手间内等待救援，最终却活活被熏死的。

荣健农批号称深圳第二大的农贸批发市场。公明街道负责人表示，该农批市场属于临时建筑，市场内管理混乱，不少商户全家住在店铺内，安全隐患巨大。

目前，善后工作已经开展，荣健农批的负责人许平益已被警方控制。事故原因

经事故调查组调查，导致此次事故发生的直接原因是：荣健农副产品批发市场B区A栋的A56号商铺内西南角上方的自制冷藏室空气冷却器电源线短路所致。

调查分析指出，事故暴露出违法乱搭建，没有消防设计审核、验收，商铺之间联通，未采取有效的防火分隔和技术防范措施；存在经营、储存、住宿“三合一”等违法行为；建筑顶棚和自制冷藏室使用夹有聚氨酯泡沫的板材，导致起火后火势迅速蔓延并释放大量有毒烟气；消防安全意识淡薄、消防安全责任不落实、消防安全管理混乱、隐患整治不坚决、不彻底等问题。

事故调查组初步认为，深圳市“12.11”火灾事故是一起违法搭建、消防安全责任不落实、管理不到位等造成的重大责任事故。

另外，深圳市公安机关已对5名相关责任人员依法刑事拘留。深圳市和光明新区组织人力、物力全力做好安抚和伤员救治工作，5名受伤人员已有1名出院，其他4名受伤人员住院治疗，伤情好转，均无生命危险。16名遇难者的身份已全部确认，当地相关部门正积极做好善后等相关工作。

消防隐患

消防通道堵成羊肠小道

羊城晚报讯 记者全良波报道：11日深圳公明批发市场大火造成16人死亡。记者随即走访深圳市东门批发市场等地发现，相关批发市场的消防意识有待提高，市场出现乱拉电线、堵塞通道、灭火器过期、消防栓被围等种种状况。有商铺表示，蔬菜摊档为省水费，甚至用消防栓里的水洗菜。

道路堵塞 消防车进不去

东门批发市场是深圳市内交易量最大的农贸批发市场，已经开业20多年。11日15时左右，记者绕菜市场走了一圈，看见虽然周边道路是两车道，但不少人货车、面包车乱停放，把进出通道堵塞成了小道。15时30分起，进出东门市场的湖贝路出现拥堵。该市场共有6个出口，但通道有货物阻塞。

一位海鲜店店主告诉记者，不管什么时候，总有货车乱停放并阻塞道路，如果发生火灾，消防车根本无法进入市场内部。

乱拉电线 灭火器长蛛网

在巴丁街菜市场，虽然市场管理方已经设有照明灯，但还是有肉铺拉电线再设小灯，电线就架在铺位上方。东门市场乱拉电线的现象更甚，记者看到，市场每个铺位上方都有一个插座，商铺就用插座接出一个插排，然后再接出不少照明灯。在铺位上方就是密密麻麻的电线。

记者留意到，一间干货店门口挂有灭火器，但长满蜘蛛网，灭火器的生产日期是2010年，使用期限是1年。随后，记者市场内随机采访8名档主，仅有2名档主表示购买了灭火器，懂得灭火器的使用办法。东门派出所一名民警告诉记者，消防民警每天都来到市场检查，确保通道通畅和灭火器材齐全。市场内部设有16个消防栓，消防栓的管道直接接入市政水管，确保时刻有水。

东门市场相关负责人说，市场强制每个档口购买灭火器，由市场统一发放。

消防栓水压不够或因本身不配套

对于有人反映的消防栓没有水或水压不足的问题，在深圳某区某街道任职消防民警中队长的元警官(化名)告诉记者，消防栓不出水或压力不够有多种情况，一是人为因素，二是管理方管理失职，三是可能涉及市政配套的消防栓设置以及管理问题。

“第三种最为复杂，至于是谁的责任，不好说。”元警官认为，市政消防栓是水务部门负责供水和管理的，特别是一些原关外的农贸市场，有很多情况是市场本身就不完全是规划配套的，而是通过多年发展自然形成，这种市场有一个特点，就是先天配套条件不足，比如消防通道和消防栓等硬性消防指标，不一定够硬。

起火商铺23家

11日1时29分，公明消防中队接到警情，第一时间出动11台消防车50名指战员，于1时35分赶到现场，发现火势非常猛烈，起火商铺达23家，立即请求增援。随后，深圳消防支队指挥中心立即调派松岗、光明、石岩、特勤

二、沙井、福永、观澜等8个消防中队、29台消防车、145名官兵到场处置。深圳消防支队全勤指挥部、光明消防大队全勤指挥组也分别到场，组织指挥灭火救援工作。

被困6人获救

起火商铺为市场B区38号到61号水果商铺。消防队赶到时，荣健农批B区火势猛烈，着火建筑内部堆积大量水果、纸盒、塑料及家用物品，受灾商铺内部物品几乎全毁，屋顶钢铁支架严重变形掉落，现场废墟触目惊心。

由于是深夜，店铺人员均在熟睡中，大多数均未没反应过来。临街商铺一名20多岁的女子可能最先发现火情，贴在窗口呼救，但被防盗网困住无法脱身。公明消防人员发现后，立即上楼将其救出。

据介绍，现场为市场B区38号到61号水果商铺着火，知情人告知43号商铺中有6人被困，公明消防中队立即组织人员对所有商铺卷帘门进行破拆，首先打开救援逃生通道。随后，有5名意识较清醒的伤者迅速跑了出来，被现场的医疗部门接走。

一家人全部遇难

火灾事故中，43号商铺的一家三代六口人全部葬身火海。据介绍，这一家人是广东五华人，分别是爷爷、奶奶、儿子、儿媳及孙子、孙女，一家人都住在店铺内。

此外，还有一个商铺的4名遇难者也是一家人，分别是一对夫妻及其妹妹、妹夫。

52号商铺老板告诉记者，他平时都住在水果市场北侧的宿舍里。大火发生后，他冲进火场打算救出“保险箱”，里面放着自己几乎所有家当。但因火势太大，他冲进去之后还是觉得生命更可贵，就往门外跑。在撤离过程中，他看到一名女商户正在向火场冲，嚷嚷着要取钱，但是被地上的杂物绊了一下，最终没有走出来。

负责人处理

（一）公安机关已采取措施人员（共8人）

1.许日送，荣健公司董事长兼法人代表。因涉嫌重大责任事故罪，被公安机关于2013年12月12日刑事拘留，12月26日被依法逮捕。2.许平益，荣健公司总经理，负责荣健市场日常管理工作。因涉嫌重大责任事故罪，被公安机关于2013年12月12日刑事拘留，12月26日被依法逮捕。

3.许光强，荣健公司股东。因涉嫌重大责任事故罪，被公安机关于2013年12月12日刑事拘留，12月26日被依法逮捕。

4.简坚文，荣健市场保安主管，负责市场治安、消防工作。因涉嫌重大责任事故罪，被公安机关于2013年12月12日刑事拘留，12月26日被依法逮捕。

5.朱汝才，荣健市场保安队长。因涉嫌重大责任事故罪，被公安机关于2013年12月12日刑事拘留，12月26日被依法逮捕。

6.邓国安，深圳市和盛时代实业发展有限公司员工，2011年6月至今兼任荣健公司出纳工作。因涉嫌职务侵占罪，被公安机关于12月22日刑事拘留，2014年1月17日已报捕。

7.杨荣腊，荣健市场B区A56号秦晋果业商铺经营者。因涉嫌重大责任事故罪，被公安机关于2013年12月18日刑事拘留，12月31日被依法逮捕。

8.黄家威，荣健市场B区A56号秦晋果业冷藏室安装者。因涉嫌重大责任事故罪，被公安机关于2013年12月23日刑事拘留，12月31日被依法逮捕。

（二）检察机关立案侦查人员（共8人）

1.陈敏峰，中共党员，原深圳市光明新区公明办事处党工委书记、办事处主任，现任深圳市光明新区党工委委员、管委会副主任，宝安区人大代表。因涉嫌玩忽职守罪，被检察机关于2014年1月15日立案侦查。

2.黄海涛，中共党员，原深圳市光明新区公明办事处副主任，现任深圳市光明新区公共事业局副局长。因涉嫌玩忽职守罪和受贿罪，被检察机关于2014年1月15日立案侦查。

3.常谦，中共党员，原深圳市光明新区公明办事处安委办主任兼消安办主任，现任深圳市光明新区公明城市管理办公室（执法队）主任（队长）。因涉嫌玩忽职守罪，被检察机关于2014年1月15日立案侦查。4.麦炳洪，中共党员，深圳市光明新区公明经济科技发展办公室主任。因涉嫌受贿罪，被检察机关于2014年1月15日立案侦查。

5.苏运喜，中共党员，深圳市公安局光明分局公明派出所副所长，分管辖区消防监督检查工作。因涉嫌玩忽职守罪，被检察机关于2014年1月15日立案侦查。

6.古君辉，深圳市公安局光明分局公明派出所专职消防民警，2012年3月至今负责荣健市场所在根竹园社区消防监督检查工作。因涉嫌玩忽职守罪，被检察机关于2014年1月15日立案侦查。

7.李昕强，中共党员，深圳市公安局光明分局公明派出所专职消防民警，2011年1月至2012年3月负责荣健市场所在根竹园社区消防监督检查工作。因涉嫌玩忽职守罪，被检察机关于2014年1月15日立案侦查。

8.林潭烈，中共党员，深圳市公安局光明分局消防监督管理大队防火中队防火监督员，2009年7月至2011年1月，任深圳市公安局消防局光明消防大队防火监督组第三小组组长，负责荣健市场所在辖区消防监督检查工作。因涉嫌玩忽职守罪，被检察机关于2014年1月15日立案侦查。

已移送司法机关处理人员（共1人），建议给予党纪、政纪处理人员（共20人）

第二篇：兵团交建机械事故分析

建筑机械伤害是建筑行业的“四大伤害”之一。它常常给建筑施工带来巨大的人员伤亡和财产损失。如某建筑公司发生的伤亡事故中，由“四大伤害”引起的伤亡数共314人，其中机械伤害134人，占42.7%，高处坠落66人，占21%，物体打击109人占34.7%，触电8人，占1.6%。而据报道：1990年~1992年的3年中，全国建筑机械伤害死亡人数占建筑死亡总数的9.6%，在建筑机械化程度很高的瑞典，1985年的建筑伤害事故中，由于机械设备的原因造成的伤害已占43.8%。随着市场经济的发展，建筑施工已向着

1.建筑机械的特点

建筑机械是为建筑施工服务的，建筑机械伤害事故是在建筑施工过程中产生的，由于建筑施工与一般的工厂生产有着许多不同，因此分析它与工厂内的机械设备的不同，有利于更好地分析建筑机械伤害事故，与工厂内的机械设备相比，它的不同主要有以下几个方面：

（1）使用的环境条件不同。建筑机械如混凝土机械等长期露天工作，经受风吹雨打和日晒。恶劣的环境条件对机械的使用寿命、工作可靠性和安全性都有非常不利的影响。

（2）作业对象不同。建筑机械的作业对象以砂、石、土、混凝土、砂浆及其他建筑材料为主。工作时受力复杂，载荷变化大，腐蚀大，摩损严重。如起重机钢丝绳容易磨损断裂，土方机械工作装置容易磨损破坏等。

（3）作业地点和操作人员不同。工厂内机床设备相对固定，能保证专人专机操作。而施工机械场地和操作人员的流动性都比较大，由此引起安装质量、维修质量、操作水平变化也比较大，直接影响使用的安全性。

正是由于建筑机械具有以上的使用特点，致使其使用的安全性比厂内设备差得多，发生伤害的概率自然也就高得多。

2.建筑机械伤害的类型

根据安全工程的原理，建筑机械伤可按以下两种方工进行分类；

（1）按综合考虑起因物、致害物和伤害方式，可分为以下三类： ①高空坠落，包括高空坠物砸伤和人员高空坠地伤亡。这类事故伤亡大，损失严重。主要有起重设备钢丝绳断裂、塔式起重机或物料提升机倒塌、吊篮坠落等重大事故。

②机械运动部件伤害。各种施工机械的运动部件都可以构成对人体的伤害，如运动中的皮带轮、飞轮、开式齿轮，钢筋切断机刀片、搅拌机等。

③其他因建筑机械产生的巨大噪声、振动、灰尘等对人体的伤害。主要有搅拌机、空气压缩机、打桩机等的噪声、振动伤害。

（2）单按起因物进行分类，可分为以下四类：

①起重机械伤害；②搅拌机机械伤害；③施工车辆机械伤害；④其他机械伤害在所有的机械伤害事故中，起重机械所造成的伤害最为严重，因此，应特别加强对起重机械的管理。

3.建筑机械伤害事故的原因分析

安全原理中的轨迹交叉事故致因理论认为，当人的不安全行为与物的不安全状态发生于同一时间、空间时，就会发生事故。对于机械伤害事故，我们同样可以从这两方面：人的不安全行为与物的不安全状态来分析事故的原因。

（1）人的不安全行为

①施工队伍的素质差。某些施工企业的操作人员不但技术素质差，安全意识和自我保护能力也差，有的甚至未经培训就无证上岗。

②冒险蛮干和违章作业。

③无安全管理制度。

④安装不符合规范要求。

（2）物的不安全状态 ① 设备存在安全隐患。某些施工企业只注重赶工期，拼设备，忽视了设备的安全管理

和维修保养，致使设备经常带病工作，或买进本身有缺陷的设备，造成众多隐患，极易引发伤害。

② 安全装置和防护设施不齐全、设置不当或失灵，无法起到安全防护作用。

4.建筑机械伤害的防范措施

根据以上对机械伤害事故原因的分析，为预防或减少建筑机械伤害事故的发生，可从

以下几方面采取措施：

（1）严格实行安全生产责任制

贯彻实行“安全第一，预防为主”的方针，公司的一把手应管安全，要设置专门的安全管理机构，应明确机械中各级负责人的责任。

（2）设备购置环节严格把关

目前我国建筑机械制造业已实施生产许可证制度，在选购设备时应选购那些有生产许可证、质量好、安全性能高的优质机械设备，把安全隐患消灭在源头。不购买无生产许可证、无产品合格证、无使用说明书的“三无”设备，不购买已经淘汰的产品。

（3）加强对设备的安全管理和维护

建立健全设备安全管理的规章制度，制定各种设备的安全操作规程，使设备管理、安全生产形成制度化、标准化、规范化。加强设备的维护保养，确保设备安全运转。对大型设备除了日常检查外，还要定期检查和定期检测，确保其安全性和完好性，禁止带病工作，不准超期服役。同时，把对设备的安全管理与工资、奖金挂钩、实行经济制约。

（4）开展安全技术培训

机械操作人员必须了解机械设备的结构特点及工作原理，严格按规程操作，每一台机器旁要设有单独的操作规程。操作工实行先培训后上岗，不培训不上岗，特殊工种须持证上岗。建筑公司要经常对操作人员开展各种形式的安全教育与培训，以提高他们的安全意识。

（5）加强安全检查，消除安全隐患

安全检查要经常化、制度化，及时发现安全隐患，及时整改。确保各类安全防护装置齐全有效、灵敏可靠。尤其是大型设备的防护装置更要重点关注，如塔式起重机的高度、力矩、重量限制器等。对机械的运动部件如旋转件等必须设置防护网，无法用罩网防护的部位应设置警示标志，防止人体触及。除施工电梯外，其余提升或起重设备严禁载人。

5.结束语

建筑机械伤害是施工安全的大敌，我们应应用安全工程的理论，从设备的本质安全与人的本质安全入手，开发新的生产和管理技术及理论，认真分析机械伤害事故的机理，以达到预防和减少建筑机械伤害事故发生的目的。

第三篇：代建荣学习心得

代建荣先进事迹报告会学习体会

通过学习代建荣同志的先进事迹后，我深受触动。我被他对孩子无私的爱、以及对工作高度的责任感、全身心的投入精神深深感动了。代老师的模范事迹充分体现了一个教育工作者对党和人民教育事业的无限忠诚，体现了社会主义核心价值体系的价值导向，体现了教育系统优秀共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操。他19年如一日，忘我工作，这种精神值得我们大家学习。

代建荣是昆明市五华区新萌学校体育教师，从事智障体育教学19年。在学校的培养下，不断钻研业务知识，探讨特教规律，克服学生病因复杂、运动能力极其低下，教材内容满足不了学生特殊需要等困难，成为一名业务突出、师德高尚的教师。是云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”、“优秀工会工作者”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人。是教育部“十五”特教研究课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》4名骨干成员之一,省教科院立项课题、五华区科技进步一等奖《云南智障学校融合教育研究》的主要成员，云南特奥运动（智障体育）的具体实践者和项目推广人，也是云南目前唯一的特奥国家高级讲师、高级教练员。

代建荣在教学过程中困难重重，甚至连让孩子们学会最简单的拍球，就非一日之功。代建荣手把手地带着孩子们拍，一只手拍不好，就让孩子们先用两只手拍，两只手好不容易能拍好了，可是改回一只手却又不行了，就这样一个简单的拍球动作，代建荣要教上3个月。类似的难题还有很多。从组建这样一支篮球队到带队参加比赛，需要整整十年的时间。但是经过他不懈的努力，代建荣将自己的孩子们送到了全省、全国，甚至是特奥会的赛场，将孩子们送上了冠军的领奖台。迄今为止，代建荣带过的学生中，有112人次参加了省级以上的运动会，8名学生被评为全国优秀特奥运动员，他带领着学生共获得了176枚奖牌，其中包括特奥会上沉甸甸的金牌！这样的故事，是老师用心来创造的，所以才显得最珍贵；这样的故事，是老师与学生一起来创造的，使得创造有了意义；这样的故事，也许并不会激动得让人热血沸腾，但细细回味，又有多少的快乐与温暖！

在教学中，代建荣注意引导、培养学生对体育的学习兴趣，根据不同学生选择适合他们的教学内容，满足每一个学生的特殊需要。例如：在练习跑的过程中丰富跑的练习内容，多次变换练习的方式，培养学生的兴趣；在练习中采用追球跑，教师抛球学生追，对跑得快的学生老师抛球力量大，跑得慢的抛球力量小，他们品尝到胜利的喜悦，树立了成功感，主观上认为自己可以克服自身障碍进行体育活动，参与跑的兴趣被充分的调动起来了。

代建荣积极进行特奥（智障体育）训练和推广。十几年来，代建荣将特奥开展的内容由单一变为丰富、训练的特奥运动员由高能力扩展到低能力、训练项目由少到多、训练方式由课堂教学转变为课堂教学与训练相结合。

他争取社会资源开展项目的训练，和港龙航空有限公司进行特奥手拉手，得到港龙公司三年的资金支持，搜集特奥项目滚球、地板曲棍球的相关资料，配置了器材开展训练，进一步增加了训练的项目和人数，让更多的智障人成为了特奥运动员。

代建荣积极组织开展特奥运动中的融合运动、领袖计划、培训、志工招摹，在家长会中融入家庭论坛内容。让特奥运动员与伙伴（普通学生）按照融合运动的规则进行篮球训练，增强特奥运动员的社会融合性，在训练中获得友谊、获得尊重、自信，取得一定效果。

除了在运动场上证明特奥运动员的能力外，创造各种机会，培养运动员领袖，让他们成为助理教练、学校特奥会的组织者、校外特奥的宣传者，让他们做一些从来未做过的事，全面提高特奥运动员的综合能力，“领袖计划”在基层学校得到落实。

在教学中，他善于发现问题，并努力把问题转化为课题进行研究。作为课题负责人开展了《新萌学校低年级重度智障体育校本课程的研究》、《五华区新萌学校校本课程的开发与应用》、《智障儿童感统训练方法的应用与开发研究》等课题，作为主要成员参与了教育部立项课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》和省教科院立项课题《云南智障学校融合教育研究》，其中,《云南智障教育学校融合教育研究》获昆明市五华区科技进步一等奖。体育教学问题转化为课题研究，课题研究促进了体育教学质量的不断提高，智障儿童在体育课中身体素质不断发展，运动技能不断提高，社会适应能力也越来越强。

作为一名基层培智学校体育教师,他深深知道，智障儿童的生命发展，生命质量，完全可以在校期间得到改变和提升，尽管所面临的困难是难以想象的,但他将像特奥口号一样,“勇敢尝试、争取胜利”，为了智障孩子的明天，在平凡的岗位上继续播种真情，浇灌理想，让生命之火在崇高的特教事业中燃得更旺。让云南的残疾人教育、体育事业开拓出一片新的天地来。

“19年风里雨里，他把残障孩子们推上冠军领奖台。那一刻，最闪亮的不是金牌，而是一个道理：特殊教育既塑造人的身体，也塑造人的灵魂”，代建荣便是这样的一位老师。

从学习代建荣的过程中，我明白了孩子们的进步与成长需要老师要付出加倍的爱心和细心，最重要的一点是对于不同孩子的情况，老师一定要学会对症下药，要了解其后进的原因，多从心理的角度去分析，并给予他们真诚的指导和帮助，要相信爱的力量。

我在今后的教学工作中，定会从代建荣的事迹吸取经验，并不断反思、不断总结，根据每一个学生的特点因材施教，根据不同的教学目标制定计划，根据实际和期望的差距修正思路，找到一套适合自己的、可用于实际工作的、能够真正帮助每个学生成才的方法。不求像代建荣一样轰轰烈烈，但求无愧于心，无愧于家长们的期待，无愧于领导的栽培，成为一名尽职尽责、锐意进取、学习创新、敢为人先的人民教师！

第四篇：代建荣心得体会

学习代建荣先进事迹心得体会

民族小学 杨娅

“特殊教育不仅是生命的精神活动，更是一种文化责任，其根本使命是要唤醒人的生命意识，发挥生命潜能，引导生命发展，提升生命质量，促进生命的解放和实现。”代建荣如是说，“改变一个学生，解放一个家庭。拿金牌是次要的，让孩子们在训练中转变，让他们自食其力，才是我们付出的真正目的。” 这是代建荣对教师职业的认识，他也用他每个真诚的微笑，用他每个踏实的动作，用他每天朴实的生活践行着这种认识，履行着老师的责任，诠释着老师这个朴实却蕴藉深刻生命意蕴的字眼。

通过学习代建荣同志的先进事迹后，我深受触动.代建荣是云南省昆明市五华区新萌学校体育教师。他是中国西部唯一的国家特奥讲师、高级教练员。从事智障体育教学19年来，他不断钻研业务，克服各种困难，成为云南特奥运动的具体实践者和项目推广人。他积极参与课题研究及特教教师培训，是教育部“十五”特教研究课题4名骨干成员之一,多篇论文在省市获奖。十多年来，他带领112人次智障学生参加全国及世界特奥会，摘得53金45银46铜，其中共有10名在校学生运动员入选国家队。作为中国智力残疾人国家篮球队主教练，他和学生共同参加了世界第十二届、第十三届特奥会。曾荣获全国特奥工作先进个人、国家特奥讲师、云南省优秀教师、昆明市百优园丁、昆明市优秀工会工作者等荣誉称号

刚进新萌学校时，面对不熟悉的特殊学生，因材施教从何谈起。为了真正了解学生，代建荣积极和学生交朋友，尽量在课间和学生做游戏，放学后和高能力学生打篮球，午间还监护学生午睡。特别是午睡，让他真正了解了学生。

在教学中，代建荣注意引导、培养学生对体育的学习兴趣，根据不同学生选择适合他们的教学内容，满足每一个学生的特殊需要。例如：在练习跑的过程中丰富跑的练习内容，多次变换练习的方式，培养学生的兴趣；在练习中采用追球跑，教师抛球学生追，对跑得快的学生老师抛球力量大，跑得慢的抛球

力量小，他们品尝到胜利的喜悦，树立了成功感，主观上认为自己可以克服自身障碍进行体育活动，参与跑的兴趣被充分的调动起来了。

学校多次送他外出学习培训，让他对特殊教育的内涵有了新的领悟。在多年的实践和理论积累基础上，多篇论文在省市获奖并在《现代特殊教育》等相关刊物发表。个人被评为昆明市五华区“体育学科带头人”；被推荐为“市突”专业技术候选人。在云南特教骨干教师培训中，多次提供示范课；在西南片区（云南、贵州、四川、重庆）60名省级特奥教练员培训中，唯一一名晋级为国家特奥高级教练员，在同批高级教练员中，又首先成为国家特奥讲师；同时，连续两届评为昆明市五华区“十佳业余教练员”。

代建荣积极进行特奥（智障体育）训练和推广。十几年来，代建荣将特奥开展的内容由单一变为丰富、训练的特奥运动员由高能力扩展到低能力、训练项目由少到多、训练方式由课堂教学转变为课堂教学与训练相结合。

代建荣积极组织开展特奥运动中的融合运动、领袖计划、培训、志工招摹，在家长会中融入家庭论坛内容。让特奥运动员与伙伴（普通学生）按照融合运动的规则进行篮球训练，增强特奥运动员的社会融合性，在训练中获得友谊、获得尊重、自信，取得一定效果。

除了在运动场上证明特奥运动员的能力外，创造各种机会，培养运动员领袖，让他们成为助理教练、学校特奥会的组织者、校外特奥的宣传者，让他们做一些从来未做过的事，全面提高特奥运动员的综合能力，“领袖计划”在基层学校得到落实。

他还召集了大批大学生志愿者，对他们进行特奥培训和宣传，登记志工的体育特长、联系方式，需要时召集他们进行特奥运动的开展。并引导家长、亲友在业余时间，在学校、社区带领子女开展特奥运动。

作为国家讲师，按照中国残联的要求，代建荣参与了云南、贵州、广西三地的特奥教练员培训的授课，在培训别人的同时也进一步提高了自己的理论和授课水平，并抓住与国内同行接触的每一次机会，积极探讨特奥的推广以及实际困难解决的方法、技巧。代建荣除完成云南、贵州、广西的授课以及本地区、学校的特奥任务外，还注重与云南盘龙区、东川区、文山、曲靖、昭通等地教练员的交流与指导，为特奥运动在地州开花尽了个人的努力。

由于长期坚持训练和组织校内特奥运动会，学生的运动水平有了极大提高。在学校的支持和2008年成立的体育组教师的协助下，带领学生参加了以下比赛，取得了突出的成绩。

在教学中，他善于发现问题，并努力把问题转化为课题进行研究。作为课题负责人开展了《新萌学校低年级重度智障体育校本课程的研究》、《五华区新萌学校校本课程的开发与应用》、《智障儿童感统训练方法的应用与开发研究》等课题，作为主要成员参与了教育部立项课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》和省教科院立项课题《云南智障学校融合教育研究》，其中,《云南智障教育学校融合教育研究》获昆明市五华区科技进步一等奖。体育教学问题转化为课题研究，课题研究促进了体育教学质量的不断提高，智障儿童在体育课中身体素质不断发展，运动技能不断提高，社会适应能力也越来越强。

由于个人对特殊教育、对智障体育的无私付出和对云南残疾人体育作出的贡献，代建荣分别被评为云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人，学校两次被评为全国特奥工作先进集体，一次被评为全国残疾人体育先进单位。8名学生分别被评为全国优秀特奥运动员。一个基层单位，学校、教师、多名学生被评为全国特奥先进，这是少见的。目前，五华区新萌学校发挥着云南特奥实践观摩基地、交流中心和示范点的作用。

在兼职工作中，代建荣被评为昆明市优秀工会工作者，新萌学校被评为五华区“校务公开先进集体”，学校工会被评为五华区“学习型组织”。

作为老师，代建荣是幸福的，因为他深深懂得给予学生的幸福越多，自己收获的幸福就会越多。正如谈到为什么如此用心，代建荣的回答很深刻：“医学的终止，是教育的开端。我始终坚信，当医学手段已经无能为力的时候，好的教育一定能够有效激发智障孩子的潜能，唤起他们的生命意识，提高他们的

生存质量。”

作为一名基层培智学校体育教师,他深深知道，智障儿童的生命发展，生命质量，完全可以在校期间得到改变和提升，尽管所面临的困难是难以想象的,但他将像特奥口号一样,“勇敢尝试、争取胜利”，为了智障孩子的明天，在平凡的岗位上继续播种真情，浇灌理想，让生命之火在崇高的特教事业中燃得更旺。让云南的残疾人教育、体育事业开拓出一片新的天地来。

“19年风里雨里，他把残障孩子们推上冠军领奖台。那一刻，最闪亮的不是金牌，而是一个道理：特殊教育既塑造人的身体，也塑造人的灵魂”，代建荣便是这样的一位老师。

2012年11月21日

第五篇：代建荣学习心得

代建荣先进事迹学习笔记

通过学习代建荣同志的先进事迹后，我深受触动.代建荣是云南省昆明市五华区新萌学校体育教师。他是中国西部唯一的国家特奥讲师、高级教练员。从事智障体育教学19年来，他不断钻研业务，克服各种困难，成为云南特奥运动的具体实践者和项目推广人。他积极参与课题研究及特教教师培训，是教育部“十五”特教研究课题4名骨干成员之一,多篇论文在省市获奖。十多年来，他带领112人次智障学生参加全国及世界特奥会，摘得53金45银46铜，其中共有10名在校学生运动员入选国家队。作为中国智力残疾人国家篮球队主教练，他和学生共同参加了世界第十二届、第十三届特奥会。曾荣获全国特奥工作先进个人、国家特奥讲师、云南省优秀教师、昆明市百优园丁、昆明市优秀工会工作者等荣誉称号

代建荣是昆明市五华区新萌学校体育教师，从事智障体育教学19年。在学校的培养下，不断钻研业务知识，探讨特教规律，克服学生病因复杂、运动能力极其低下，教材内容满足不了学生特殊需要等困难，成为一名业务突出、师德高尚的教师。是云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”、“优秀工会工作者”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人。是教育部“十五”特教研究课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》4名骨干成员之一,省教科院立项课题、五华区科技进步一等奖《云南智障学校融合教育研究》的主要成员，云南特奥运动（智障体育）的具体实践者和项目推广人，也是云南目前唯一的特奥国家高级讲师、高级教练员。

刚进新萌学校时，面对不熟悉的特殊学生，因材施教从何谈起。为了真正了解学生，代建荣积极和学生交朋友，尽量在课间和学生做游戏，放学后和高能力学生打篮球，午间还监护学生午睡。特别是午睡，让他真正了解了学生。上午放学后，代建荣匆匆忙忙赶到400米外的云大食堂打饭，回来的路上边走边吃，到校后把同样吃完跑进教室里边的、跑进厕所的学生一个一个请进宿舍。最难的是季节变换的时候，睡得好好的，突然有学生癫痫病发作了，大叫大嚷之后口吐白沫，大小便失禁，宿舍里一片大乱。夏天也好不到哪里去，和这么多一个多月不洗澡、不换鞋袜的学生睡在一起，很远就能闻到一股令人作恶的气味，更别说和他们躺在一起了。下午帮学生穿衣、穿鞋，整理床铺后，还得拖着被学生折腾够了的身体迎接下午两节课。两千多个中午，他碰到癫痫病发作、碰到学生不想上厕所把大小便弄到床上、碰到学生打骂自己的次数多得谁都记不清，他一一进行了处理。伴随着这些辛苦的付出，代建荣知道了对癫痫病的处理，问题行为的制止，自闭症的教育方法，唐氏学生的特性……在教学中，代建荣注意引导、培养学生对体育的学习兴趣，根据不同学生选择适合他们的教学内容，满足每一个学生的特殊需要。例如：在练习跑的过程中丰富跑的练习内容，多次变换练习的方式，培养学生的兴趣；在练习中采用追球跑，教师抛球学生追，对跑得快的学生老师抛球力量大，跑得慢的抛球力量小，他们品尝到胜利的喜悦，树立了成功感，主观上认为自己可以克服自身障碍进行体育活动，参与跑的兴趣被充分的调动起来了。由于学校场地较小，他积极拓展教学空间，充分利用操场、花台、墙面、楼梯等进行教学和康复训练。通过有效拓展教学空间，操场上单调的练习格局打破了，教学与训练得到有

机结合，训练的效果有了较大提高。智障中的唐氏综合征学生经过老师的脱敏治疗、感统训练，在平地上进行平衡练习、10厘米的高度练习、30厘米的高度练习、50厘米的高度练习，恐高症消失了，平衡、协调性的变好了，成为了乒乓球运动员。自闭症学生经过老师的拍球、运球、传球、投篮等循序渐进的训练，性格开朗、愿与人交往了，成为了篮球运动员。走不稳路的、有癫痫病的等一批又一批的智障学生培养成了特奥运动员，这其中的艰辛，常人很难体会得到。

学校多次送他外出学习培训，让他对特殊教育的内涵有了新的领悟。在多年的实践和理论积累基础上，多篇论文在省市获奖并在《现代特殊教育》等相关刊物发表。个人被评为昆明市五华区“体育学科带头人”；被推荐为“市突”专业技术候选人。在云南特教骨干教师培训中，多次提供示范课；在西南片区（云南、贵州、四川、重庆）60名省级特奥教练员培训中，唯一一名晋级为国家特奥高级教练员，在同批高级教练员中，又首先成为国家特奥讲师；同时，连续两届评为昆明市五华区“十佳业余教练员”。

代建荣积极进行特奥（智障体育）训练和推广。十几年来，代建荣将特奥开展的内容由单一变为丰富、训练的特奥运动员由高能力扩展到低能力、训练项目由少到多、训练方式由课堂教学转变为课堂教学与训练相结合。

他争取社会资源开展项目的训练，和港龙航空有限公司进行特奥手拉手，得到港龙公司三年的资金支持，搜集特奥项目滚球、地板曲棍球的相关资料，配置了器材开展训练，进一步增加了训练的项目和人数，让更多的智障人成为了特奥运动员。

代建荣积极组织开展特奥运动中的融合运动、领袖计划、培训、志工招摹，在家长会中融入家庭论坛内容。让特奥运动员与伙伴（普通学生）按照融合运动的规则进行篮球训练，增强特奥运动员的社会融合性，在训练中获得友谊、获得尊重、自信，取得一定效果。除了在运动场上证明特奥运动员的能力外，创造各种机会，培养运动员领袖，让他们成为助理教练、学校特奥会的组织者、校外特奥的宣传者，让他们做一些从来未做过的事，全面提高特奥运动员的综合能力，“领袖计划”在基层学校得到落实。

他还召集了大批大学生志愿者，对他们进行特奥培训和宣传，登记志工的体育特长、联系方式，需要时召集他们进行特奥运动的开展。并引导家长、亲友在业余时间，在学校、社区带领子女开展特奥运动。

作为国家讲师，按照中国残联的要求，代建荣参与了云南、贵州、广西三地的特奥教练员培训的授课，在培训别人的同时也进一步提高了自己的理论和授课水平，并抓住与国内同行接触的每一次机会，积极探讨特奥的推广以及实际困难解决的方法、技巧。代建荣除完成云南、贵州、广西的授课以及本地区、学校的特奥任务外，还注重与云南盘龙区、东川区、文山、曲靖、昭通等地教练员的交流与指导，为特奥运动在地州开花尽了个人的努力。由于长期坚持训练和组织校内特奥运动会，学生的运动水平有了极大提高。在学校的支持和2008年成立的体育组教师的协助下，带领学生参加了以下比赛，取得了突出的成绩：其中2007年、2011年共有10名在校学生运动员入选国家队，代老师作为中国智力残疾人国家篮球队主教练，同学生共同参加世界十二届、十三届特奥会，去年在北京集训期间，篮球明星姚明专程到集训地看望我校篮球队员、为球衣和篮球签名，并跟随至希腊观看了三场比赛。国内及世界近百家著名媒体进行报道。代建荣又一次用自身的努力向全国乃至世界展示云南特殊教育的成果和70万智力残疾人的精神风貌。

在教学中，他善于发现问题，并努力把问题转化为课题进行研究。作为课题负责人开展了《新萌学校低年级重度智障体育校本课程的研究》、《五华区新萌学校校本课程的开发与应用》、《智障儿童感统训练方法的应用与开发研究》等课题，作为主要成员参与了教育部立项课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》和省教科院立项课题《云南智障学校融合教育研究》，其中,《云南智障教育学校融合教育研究》获昆明市五华区科技进步一等奖。体育教学问题转化为课题研究，课题研究促进了体育教学质量的不断提高，智障儿童在体育课中身体素质不断发展，运动技能不断提高，社会适应能力也越来越强。由于个人对特殊教育、对智障体育的无私付出和对云南残疾人体育作出的贡献，代建荣分别被评为云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人，学校两次被评为全国特奥工作先进集体，一次被评为全国残疾人体育先进单位。8名学生分别被评为全国优秀特奥运动员。一个基层单位，学校、教师、多名学生被评为全国特奥先进，这是少见的。目前，五华区新萌学校发挥着云南特奥实践观摩基地、交流中心和示范点的作用。

在兼职工作中，代建荣被评为昆明市优秀工会工作者，新萌学校被评为五华区“校务公开先进集体”，学校工会被评为五华区“学习型组织”。

作为一名基层培智学校体育教师,他深深知道，智障儿童的生命发展，生命质量，完全可以在校期间得到改变和提升，尽管所面临的困难是难以想象的,但他将像特奥口号一样,“勇敢尝试、争取胜利”，为了智障孩子的明天，在平凡的岗位上继续播种真情，浇灌理想，让生命之火在崇高的特教事业中燃得更旺。让云南的残疾人教育、体育事业开拓出一片新的天地来。