高校领导班子思想政治建设的情况汇报和若干思考(修改稿)[最终定稿]

第一篇：高校领导班子思想政治建设的情况汇报和若干思考(修改稿)

高校领导班子建设的情况汇报和若干思考

思想政治建设是领导班子建设的灵魂和根本，抓和不抓，重视和不重视，效果是大不一样的。

一、我校的五点主要做法

（一）抓理论学习，提高领导班子思想政治素质

学习主要通过五种形式进行，即：自学、理论辅导、进党校、向教职工宣讲、理论与实践研究。即在自学的基础上，坚持每学期安排2-3次由专家、学者为校领导举行专题讲座，每两周安排一场中心组学习活动；校领导还通过组织“三个代表”重要思想宣讲团等形式，结合学习体会和实际工作向干部群众进行宣讲，并结合学校实际开展理论研讨，形成一批高水平研究成果进一步巩固和强化学习（已出版两集《学习与探索》），提高领导班子马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。

（二）抓工作能力建设，提高领导班子的领导水平

领导班子的能力建设是要在工作实践中予以提高和体现，结合交大的实际，我们围绕一流大学奋斗目标，统筹规划学校改革和发展蓝图，提高班子成员科学决策意识和能力。近几年来，通过制定“211”规划、“985”规划、我们已充分感受到规划工作对高水平研究型大学建设的重要性和必要性。最近我校正在着手“2005-2010规划建议”的制订工作，争取在“十一五”期间使学校的学科发展、科技创新、人才强校、现代大学制度建设和校园建设等方面有一个明确目标指导 下的快速提升。对班子成员来说，统筹策划的过程本身就是一个学习的过程，在领导实施的过程中既考验，又提高领导能力。

（三）抓工作作风建设，提高领导班子执政为民的责任感使命感

1、树立正确的政绩观，强化执政为民和对国家对人民负责的意识。由于实施985工程，象交大这样的学校这几年建设项目显著增加。我们要求自己不拍脑袋，不搞所谓“政绩工程”、“眼球工程”，而是按照高等教育自身发展规律，在国家的正确领导和大力支持下，依靠全校教职员工的共同拼搏，通过较长时间的、实实在在的、认认真真的积累，一步一个脚印迈向建设世界一流大学宏伟目标。

2、大兴调查研究之风。学校制定了《关于开展调研工作的若干意见》，明确提出校领导带头深入基层开展调研工作，每位校领导每学期要确定1-2个调研选题，全年不少于15个工作日开展调研活动。通过调查研究，大兴求真务实之风，牢固确立领导班子和领导干部“为民、务实、清廉”形象，以良好的党风带动良好的校风。

3、发挥好各方的作用。

一是专家教授的咨询、决策作用。交大很早就确立了教授治校的办学理念。在实践中不断建立健全各种专家学术委员会，如学校已经建立学科建设、基础教学、实验实建设、校园网络、信息管理等委员会和专家小组，由各领域有较高学术造诣的专家学者组成，可以直接为学校决策提供评估、论证等项服务。

二是教代会民主管理主渠道作用。学校不断完善教代会制度，建立健全二级教代会，使广大师生充分享有知情权、议事权，尤其在涉 及广大职工切身利益的重大措施上享有决策权。如我校房改改革，牵涉到所有人的利益，就是在充分听取各层面意见，数易其稿，并经教代会表决而形成最终方案。

三是民主党派献言献策作用。上海交大民主党派力量比较强。学校每个季度都要召开民主党派座谈会，书记、校长亲自向各民主党派人士通报学校改革与发展情况，听取他们对学校工作的意见和建议。学校还在近期成立了主要面向各民主党派中青年人士的知识分子联谊会，通过联谊会的形式凝聚人心，积聚力量。

四是坚持校务公开。学校设立每周定期校领导接待日；党办、校办设立信访岗位，开通校长电子信箱；加强网上公共平台建设，及时将学校的一些重大决策广而告之；学校每学期还编制一册《上海交大校务公告》的校务公开文件集，供教职员工查询。

（四）抓干部、人才队伍建设，落实好党管人才原则

为贯彻“三个代表”重要思想和全国人才工作会议精神，我校把人才作为立校之本，全面实施人才强校战略。

1、完善干部选任机制，推进干部人事制度改革。

制定《上海交通大学党政领导干部选拔任用工作实施办法》，形成配套规范的干部选任机制。①处级干部公开选拔制度。1999年推出，已公开选拔处级干部21批次。②干部任职前公示制。从2001年起，对拟提拔任用的人选或经公开招聘人选，实行任前公示制。这项制度有利于增强干部选任工作的透明度，落实群众对干部选任工作的知情权、参与权、选择权和监督权。③领导干部任职试用期的制度。从1999年起，对非选举产生的处级及以下干部中实行干部任职试用期，试用期为一年。这项制度推进了干部能上能下，能进能出的用人机制的建立。④干部考核制度。1999年开始实行分级考核，明确干部的考核不只由领导说了算，还要考虑群众和相关方面的测评权重。这项制度的实施，增强了基层群众对干部工作状况的了解；干部的领导作风、工作作风明显改进，竞争意识、主动面向基层意识明显增强。

在优秀中青年干部和后备干部的选任和培养上，我校的主要做法和经验有：①拓宽“选”的渠道。在所在单位民主推荐、在全校范围内的民主推荐和向社会公开招聘，相互结合起来，扩大选人视野。②落实“育”的措施。通过选送优秀年轻干部到上级党校（行政学院）和我校党校学习培训，到国内外重点大学考察、学习、进修等多种方式，加强其理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养的培养与教育。③加大“用”的力度。通过实职、挂职、轮岗等方式，使年轻干部在实践不断积累经验，增长才干，锻炼成长。近年来，我校处级干部轮岗率约为35%；积极选送后备干部到部、委和区县基层挂职锻炼。④注重“源”的建设。把基层党支部书记、团委干部和思政教师，以及具有管理能力的青年教师作为后备干部的重要来源，分处级、科级两档分别建立后备干部信息库和专家库。我校现有处级干部347人，其中35岁以下的超过10 %，具有博士学位95人（27.4%），具有正高职称136人（39.2%）。

2、实施人才强校战略，为学校可持续发展做好组织保障。在调研分析基础上，做好新一轮的人才建设规划，培养和造就有 梯次结构的“冲顶”人才、“登高”人才和中青年骨干人才。在总量增长的同时，以高层次人才和学术创新团队为战略抓手，带动整个教师和人才队伍建设，使之整体优化。

充分利用上海的地域优势，以超常规的热情、超常规的努力和超常规的举措，吸引、培养和使用人才。把一批有造诣、有气度、有闯劲的国内外帅才、将才吸引过来。同时根据人才的不同层次和不同类型，实行分类培养，合理使用，特别要着重培养学科带头人和拔尖领军人的大局意识、领导组织能力、社会沟通能力和创新能力。对各类杰出人才，诸如特聘教授、长江教授、院士等高端岗位需要科学化组合，培育好新老衔接、优秀人才扎根的、人才辈出的肥沃土壤。近期面向校内外公开选聘2名副校长和400名教授副教授，实现了干部人事改革的重大突破。

（五）抓民主集中制原则贯彻，增强领导班子的合力和活力 为落实中央和上海市委的要求，党委制定了《关于提高党委有关会议质量和效率的规定》和《上海交通大学党委常委会议条例》等规定，对党委会（常委会）的议事范围、决策程序作出了详细规定。

正确处理好党政关系，党政密切配合，发挥整体合力优势。重大问题决策前，党政一把手充分协商；班子成员之间大事讲原则，小事讲风格，分工协作，相互补台；在党政关系上，努力做到“四分四合”，即：在工作职能上分，在工作目标上合；在工作职责上分，在工作指导思想上合；在一般工作上分，在重大问题上合；在工作制度上分，在工作关系上合。从而保证党政各负其责，党政从不同角度进入角色，进入中心，相互切磋，协调配合，同演一台戏，领导全校党员和群众去实现创建一流的奋斗目标。

二、若干思考

虽然高校领导班子在思想政治建设上取得了一些成绩，但是同中央提出的政治家、教育家的要求还存在着很大的差距。当前，不论是从国际竞争的态势，还是从国内发展的背景来看，高校所面临的发展机遇都是极好的，同时竞争也是空前激烈的，而高校领导干部的思想政治水平还不能完全适应这种新的态势，还存在着一些值得注意和需要克服的问题。我想结合学校和自己工作的实际，谈三点认识和思考。

1、如何解决好党的工作游离于学校中心工作之外的问题。我以前在国家机关工作时，党的职务和行政职务是结合在一起的，工作起来很少有党和政的顾虑。高校的情况有所不同，党和政有两个体系，两个班子，而且各有各的职能和工作部门。在这种情况下，党的工作怎么做？有人认为，党的工作就是管方向、管大局，比如维护校园稳定，抓好精神文明建设等等。好像党的工作是“虚”的，是可以超脱于学校改革发展工作之外的；行政工作才是“实”的，才是抓生产力建设的。这种颇为流行的认识和做法，人为地割裂了党委和学校中心工作的联系，容易将党的工作束之高阁，最终将削弱党对高校的领导。

我认为，党的建设必须为实现党的政治路线服务。党的十一届三中全会以来，我们党的工作重心就转移到以经济建设为中心的轨道上 6 来了。所以，从高校的角度说，党要管党、从严治党也好，维护稳定、抓精神文明也好，都是为了把党建设好，为了增强党的凝聚力、战斗力、影响力和控制力，从而更好地领导社会主义高校的发展建设。归根结底，高校党建工作应该而且必须坚定自觉地为党的中心工作服务。

对于高校的中心工作，《高教法》中有非常明确的规定，那就是：以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，满足社会主义现代化建设的需要，满足广大人民群众不断增长的接受优质高等教育的需要。具体到上海交大这样的重点高校，就是要培养和造就一大批具有创新精神和实践能力的拔尖人才，以知识创新、科技创新的成果，为经济和社会发展不断做出贡献。因此，学校党委一定要努力寻找围绕中心工作抓党建的结合点，善于把党的工作渗透到学校中心工作当中去，不能让党的工作游离于中心工作之外，在学校中心工作之外再搞另外一套所谓党的工作。我认为，离开学校的中心工作，党的工作就无所依附；背离学校的建设发展，党的工作就毫无意义。党的工作和学校中心工作不应“两张皮”，而应该紧密相结合。我到学校工作以后，一直在作这样的思考。近半年来，学校党委狠抓现代大学制度建设，抓决策体制和执行系统的改革，就是想在这方面有所突破。我们尝试在原来党委和行政决策系统的基础上，设立一些专门委员会，如财经与资源委员会、科技创新委员会、组织与人事工作委员会，让若干党委领导和行政领导组合在一块搞调查研究，一块商议决策学校改革发展中的一些重要事项，精诚合作，相互交融，在这个过程中，行政的同志更加体会到党的工作的重要性，党委的同志更加熟悉和更多参与学校中心工作，提高了围绕中心工作抓党建的自觉性，实际效果是好的。

2、如何解决好忙于应付具体事务，以干代学的问题。

当前我国正处在必须紧紧抓住而且可以大有作为的战略机遇期，我国高教也处在前所未有的大发展时期，各种机遇接踵而来，各种矛盾层出不穷，各项工作急待开展，可谓是百业待兴。我虽然到学校时间不长，对于这一点已深有体会。就我们交大而言：闵行新校区要建设、学科要上水平、科技平台要凝炼，科研大项目要争取，再加上人来送往、参加各种会议，每个校领导都忙得团团转，很少有时间去学习和研究一些思想方法与战略层面上的问题，特别是缺少系统的研究。在去年底召开的校领导班子民主生活会上，几乎每一个校领导都提到工作忙，系统理论学习不足，对一些问题深入思考不够的问题。这个现象不光在交大有，恐怕其他学校也程度不同的有所表现。

我觉得高校领导干部的思想政治建设，首先要解决的问题还应是学习和调查研究。虽然这已经是老生常谈。中央一再要求高校领导要努力成为政治家、教育家，然而现在真正称得上政治家、教育家的有多少？绝大多数高校领导都是实干家。高校的任务不是单纯的教学科研，而是要遵循社会主义的办学方向和人才培养规律，为国家经济和社会发展作出其他行业、其他部门不能做或者做不出的贡献。在当今激烈的国际竞争中，高校已经被推到了比拼国家综合实力的重要位置。而领导高校谋发展、创一流的新思路和新举措，不是靠拍脑袋想 出来的，而是在对马克思主义理论的不断学习中，在对以往办学经验的分析总结中，在对新问题新情况的调查研究中凝炼提升出来的。高校领导的思想政治水平，决定了中国高校的发展水平。因此，越是工作忙、任务多，越是要善于进行学习、思考和研究，否则执政能力和水平怎么能得到提高？

随便举一个例子：高等教育的水平实际上更多地取决于研究生教育的水平。以前我们学校研究生人数比较少，研究生问题不突出，这几年研究生人数急剧增多，已经同本科生的人数相当，如果不学习研究，不作前瞻性的思考，对研究生的培养教育还是仅仅按照本科生的方式来进行，怎么可能取得好的效果呢？这几年不少高校在研究生培养教育中出现了一些新问题，这些新的挑战必然对高校领导的眼光、理念和领导能力提出新的要求。

3、如何解决好科学发展观指导下的高校发展问题。

近年来，高校面对的各类评估、各种排名越来越多，一些学校领导常常是自觉不自觉地在跟着评估和排名走，缺乏超脱、高远的视野和战略。表面上看，这是一个工作方法问题，问题的根源在于没有确立和坚持科学的发展观，这就难免河边杨柳随风倒。

坚持科学的发展观，对于今天的高校，比以往任何时候都要更为重要。这是因为，发展观是否科学，将最终决定我国高校发展的后劲和在国际上的竞争能力。古人说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。道是事物发展变化的动力，同时又是事物发展变化所必须遵循的规律。科学发展观解决的就是“道”层面的观念和境界问题。我在 校内经常和班子的同志交流，眼光不能局限在学校内，要跳出交大看交大，把交大放在世界竞争、国家发展和上海建设的大背景中去考虑。有了这种观念意识，胸襟气度，才能站得更高、看得更远，从各种指标、评估和排名中摆脱出来，有组织、有选择地追求卓越，最终实现超常规和跨跃式的发展。当前，我校正在举行全校范围的教育思想大讨论，就是试图解决好科学发展观的问题，从更高的层面掌握改革发展的主动权。在这方面，我们愿意和其他高校的领导同志们一起探讨，也希望上级领导能给我们更多的指导。

第二篇：关于加强领导班子思想政治建设工作思考

关于加强领导班子思想政治建设工作的

思 考

思想政治建设是领导班子建设的灵魂,事关根本,事关大局,事关长远，是领导干部拒腐防变的总开关。它主要涵盖了三个方面的内容：一是思想品质，包括世界观、人生观、价值观、发展观、群众观、政绩观和领导干部个人修养及道德操守；二是政治素质，包括政治立场、政治分析力、政治鉴别力、政治洞察力、政治敏锐性；三是自身作风，包括学风、思想作风、工作作风、生活作风和领导作风。我们要从全局和战略的高度，深刻认识加强领导班子思想政治建设的重要性，增强做好这项工作的自觉性和责任感。

一、在加强领导班子思想政治建设，增强领导班子整体功能上存在的问题

虽然领导班子思想政治建设和整体功能增强取得了一定的成绩，但与当前新形势、新任务下加强和改进党的建设的总要求相比，还存在着一些不容忽视的突出问题。

（一）思想观念需要进一步更新。解放思想是一个永恒的主题，没有思想的大解放，就没有经济的大发展。长期以来，我们一直重视观念更新，思想解放，但一些领导干部思想观念更新的速度远远跟不上时代的发展，安于现状、小富即安、怕担风险、等靠要的消极观念和习惯思维仍然存在；一些同志不能结合实际 创造性的开展工作，对加快发展的信心不足，干起事来总是强调先天不足、客观制约，不能发挥主观能动性，千方百计克服困难，打开工作局面。

（二）学习意识需要进一步增强。理论建设是领导班子思想政治建设的根本，理论素养是领导干部素养的核心，理论上成熟是一个班子、一个干部政治上成熟的重要标志。一些领导干部习惯于按老经验、老办法办事，不注重用新理论、新思想、新理念、新知识来充实、提高自己。不重视学习，尤其是不重视理论学习，上级的文件不认真看，参加会议不动脑筋，对党的路线方针政策和上级在各个阶段的工作部署研究得不深，理解得不透。由于学习不够，一些同志本领危机的问题显得比较突出，不会谋划、不懂管理，工作没有思路，遇到困难、问题和矛盾不会正确分析和处理，承担的工作任务常常不能独立完成。

（三）全局意识需要进一步加强。“总揽全局、协调各方”是各级党委的领导原则，也是各级领导干部的重要工作方法。领导工作是管全局的工作，总揽全局是领导工作的基本功，也是各级班子改进领导方式、提高执政能力的题中应有之义。一些班子和领导干部对改革发展的大局缺乏系统的把握，工作中视野只放在本地区、本单位、本部门，没有把眼光放到全局的范围来思考，想问题、办事情思路狭窄、眼界不宽。有的班子成员对所分管的工作不注意与整个班子协调共进，而是各想各的、各干各的、各自为政，以致政出多门，影响了班子整体功能的发挥。

（四）各项制度有待于进一步健全。在制度建设上，领导干部的责任追究、考核、分工等制度还不够健全。这种状况，不仅扼制了班子成员积极性、创造性的发挥，而且影响了团结，增加了内耗，严重淡化了班子的整体功能。

只有从加强领导班子思想政治建设入手，切实增强领导班子的整体功能，才能解决好上述问题，从而把各级领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体，为全面建设小康社会奠定坚实的组织基础。

二、加强领导班子思想政治建设，打造坚强有力、与时俱进的领导班子的主要举措

我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的首位，这是我们党加强自身建设的鲜明特点和基本经验，也是我们党保持先进性和纯洁性的一项根本性措施。实践证明，国际形势越复杂，我国的改革开放越深入，越要加强各级领导班子思想政治建设。加强领导班子思想政治建设，要着力把握好以下几个方面：

（一）在抓好理论武装上下功夫，着力打造善于学习、素质过硬的班子

思想清醒是政治坚定的前提，理论素养是政治素质的基础。加强领导班子思想政治建设，就是要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论特别是“三个代表”重要思想武装头脑、推动工作。各级领导班子要把学习贯彻“三个代表”重要思想作为思想政治建设的首要任务,以胡锦涛同志的一系列重要讲话 精神为指导,深化对“三个代表”重要思想的学习、理解和贯彻。理论联系实际,认真解决党性党风方面存在的突出问题,坚定理想信念,提高思想政治水平,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。要采取灵活多样的学习方式,通过领导带学、检查促学、制度保学等措施提高学习效果。要及时总结推广学以致用、用有所成的典型和经验,不断将学习引向深入,努力在武装思想和指导实践两方面都取得新的成绩,始终保持清醒的头脑,自觉与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致。同时还要认真学习经济、科技、法律和领导艺术等有关知识,全面提高整体素质。要采取多种形式做好大规模培训干部工作，加大对领导干部学习情况的督查和考核力度,把领导干部理论学习情况作为干部考察的重要内容,通过“述学”、“评学”、“考学”,考核领导干部学习态度、掌握和运用理论的情况。建立领导干部学习档案,将领导干部理论学习和自学情况以及理论学习考核结果,记入本人档案,作为衡量领导干部思想政治素质的重要内容和升降、奖惩的重要依据。

（二）在转变观念、狠抓发展上下功夫，着力打造思想解放、开拓创新的班子

加强领导班子思想政治建设，必须紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务来进行，真正把思想政治建设的成效体现到发展先进生产力上来，体现到发展先进文化上来，体现到实现最广大 人民的根本利益上来。一是发展观念要新。要树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，要解放思想，更新观念，克服因循守旧、抱残守缺的思想，克服地方保护、自我封闭的思想，克服消极畏难、无所作为的思想，克服小富即安、小进则满的思想。要在解放思想中进一步强化“四种观念”：强化发展观念，坚持用发展的眼光、发展的思想、发展的办法解决前进中的困难和问题；强化进取观念，以敢为人先的主动精神抢抓机遇，在抢抓机遇中乘势而上；强化创新观念，勤于思考，勇于实践，善于创造性地开展工作；强化开放观念，坚持“引进来”与“走出去”相结合，以开放促改革，以开放促发展。二是发展思路要宽。各级党委要从本地、本单位实际出发，研究制定具体的发展思路和发展规划，推动经济社会协调发展、城乡协调发展、地区协调发展、人与自然协调发展。尤其要加快“三化”进程：加快工业化进程，用高新技术改造传统产业，以信息化带动工业化；加快城镇化进程，实施小城镇辐射带动战略；加快农业现代化进程，用发展工业的理念发展农业，逐步形成区域化种植、规模化生产、产业化经营的格局；坚持“多予、少取、放活”的方针，在增加农民收入上狠下功夫。三是发展举措要实。进一步放宽市场准入条件和准入领域，在资金、土地、人才、财税、社保等方面加大政策支持力度。创新招商引资方式，拓宽招商引资渠道，积极吸引省内外的资金、技术、管理人才和有竞争力产业，真正把开放带动作为加快发展的主战略，形成更具活力、更加开放的经济体系。

（三）在提高执政能力上下功夫，着力打造能力强、阅历广、眼界宽的领导班子

领导干部执政能力的高低是衡量领导班子思想政治建设和整体功能的一个重要标准。必须按照提高“五种能力”的要求，把提高领导水平和执政能力作为领导班子思想政治建设的核心内容来抓。一是要提高科学判断形势的能力。注重理论思维，强化战略意识，培养世界眼光，善于科学决策。同时，要建立决策咨询、听证等制度，充分发挥决策咨询机构和智囊团的作用。二是要提高驾驭社会主义市场经济的能力。要采取国内国外相结合、省内省外相结合、中期长期相结合、学历教育与业务技能培训相结合等形式，组织领导干部认真学习市场经济知识。要提高省内、省外培训的实效性，既注重学习管理知识，又注重签订合作项目。要进一步拓展赴外培训渠道，继续办好领导干部赴外考察培训班。积极选派干部到沿海地区和基层挂职锻炼，促使各级领导干部在市场经济的大潮中经受锻炼、学习经验、增长才干。三是要提高驾驭复杂局面、应对突发事件的能力。要提高对突发事件的预见能力，认真研究重大社会突发事件、重大自然灾害以及突发公共卫生事件的特点和规律，做好应对的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备。要提高对突发事件的处臵能力，培养和锻炼应对突发事件的良好心理素质，处变不惊，靠前指挥，妥善处臵。要提高管理社会的水平，积极探索新形势下加强社会管理的办法和措施，正确处理新形势下的人民内部矛盾，为有效 防范和处理突发事件奠定坚实的社会基础。四是要提高依法行政的能力。强化依章办事、依法行政的理念，积极开展领导干部法律法规知识培训，促使领导干部学法、知法、懂法，并熟练运用到实际工作中去。五是要提高统揽本地区经济社会发展全局的能力。要坚持想大事、议大事、抓大事，把握工作全局，抓住主要矛盾，突出工作重点，推动各项事业全面发展。要充分调动各部门、各系统的积极性，营造上下一心、同心同德谋发展的环境。要正确处理改革发展稳定的关系，善于把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，在维护社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。提高执政能力，要求各级领导干部必须切实增强党的意识、政治意识、大局意识、忧患意识。

（四）在增强班子团结和活力上下功夫，着力打造团结奋进、合力攻坚的领导班子

要注重贯彻民主集中制原则，促进各级领导班子的团结协调。一是切实增强贯彻民主集中制的自觉性。要组织领导班子成员认真学习中央领导同志关于民主集中制的重要论述，把握民主集中制的基本要求，了解民主集中制的基本程序，学会民主集中制的基本方法，熟悉党内生活的基本规矩。今后，要把民主集中制作为党委中心组学习的重要内容，每年至少进行一次联系实际的集中学习。要把贯彻民主集中制的情况作为生活会的重要内容来对待照检查，作为领导干部思想政治素质的重要方面进行认真考察。二是切实健全并严格执行民主集中制的各项规定。要按照 “集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善党委议事决策的规则和程序，进一步明确全委会、常委会的职能与分工，凡属重大问题、重要人事任免，要由常委会、全委会、决定，并逐步推行票决制。要建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度、重大决策征求意见制度，把民主集中制贯彻到党内生活和工作运行的各个环节中去。三是切实保证民主生活会的质量。认真贯彻执行中纪委、中组部《关于县以上党和国家机关领导班子民主生活会的若干意见》，坚持会前广泛征求意见，多做沟通工作；会上提倡思想见面，有针对性地提出整改措施；会后联系实际进行整改，整改的情况要在下一次民主生活会上进行反馈。尤其要拿起批评和自我批评的武器，不当“老好人”，不当“感觉良好”的人，要有开展批评的勇气、有接受批评的姿态、有正视缺点的胸怀、有整改问题的行动。同时，要把召开民主生活会与党员领导干部述职、考核结合起来，与纪检监察部门党风廉政建设责任制检查结合起来。四是切实提高领导班子解决自身问题的能力。班子中出现了矛盾，遇到了重大问题、棘手问题、敏感问题，不上推下卸，不文过饰非，不掩盖搪塞，敢于和善于面对问题、正视问题、化解问题、解决问题，表现出应有的领导水平、领导品德、领导作风。五是切实维护领导班子的团结。各级领导干部一定要自觉做到“注重事业、淡泊名利，心胸坦荡、平等待人，彼此尊重、加强沟通，遵章守纪、接受监督”。党政一把手在团结上觉悟要更高一些，心胸要更开阔一些，律己 要更严一些。在工作中要做到总揽而不包揽，放手而不甩手，决断而不专断，主演而不独演，努力成为班子中的“主心骨”。班子其他成员要互相支持、互相配合，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，共同营造“心齐、气顺、风正、劲足”的好局面。

（五）在树立正确用人导向上下工夫，着力打造选贤任能、凝才聚力的班子

要认真落实干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，坚持用好的作风选人、选作风好的人，为党和人民把好选人用人关。一是要坚持正确的用人导向。提拔干部要守原则、讲公道、扬正气，大力选拔那些肯干事、能干事、干成事、干好事，不事张扬、不跑不要的干部，要做到“四个坚持”、“四不提拔”，即坚持用好的作风选人，坚持用严格的程序选人，坚持用改革的办法选人，坚持用群众公认的人；跑的要的不提拔，群众反映强烈的不提拔，公认度低的不提拔，拉票争官的不提拔。要真正把那些德才兼备、实绩突出、群众公认的优秀干部选拔上来，把各级干部的精力和注意力引导到干事创业、为民造福上来。二是要坚持按照《干部任用条例》的规定办事。要全面落实《干部任用条例》规定的12项制度，抓住民主推荐、组织考察、任免决定三个关键环节，进一步规范干部选拔任用行为，认真落实好“四不研究”的规定，即不经过民主推荐和组织考察的不研究，不经过组织部门讨论的不研究，常委会没有三分之二以上成员到会的不研究，临时动议 的不研究。三是要坚持深化干部人事制度改革。要认真学习借鉴其他县市在干部人事制度改革方面的成功经验，努力实现干部工作的科学化、民主化、制度化。坚持民主推荐、民意测验和民主测评制度，积极推行考察预告制、差额考察制、考察结果通报制、领导干部任前公示制和试用期制。制定下发公开选拔领导干部、机关中层干部竞争上岗的意见。建立科学的干部实绩评价体系，对不称职、不胜任现职的干部及时进行调整。四是要坚持干部选拔任用监督检查制度。要抓好干部选用工作责任制和责任追究制的落实，抓紧建立干部选用工作记实制度、干部任用有关事项报告制度、干部任前资格和程序审查制度。

（六）在加强作风建设上下功夫，着力打造勤奋敬业、廉洁自律的领导班子

领导班子作风的好坏事关党的形象，大力加强领导班子思想政治建设，要把加强作风建设作为重中之重。要注重落实立党为公、执政为民的要求，促进领导班子切实转变作风。一是要联系群众、一心为民。要结合目前全省开展的“联村联户，为民富民”行动，深入基层、深入群众、深入实际，特别是要到困难多、群众意见多、工作推不开的地方去。要完善领导干部包乡、包村、包企业、包学校制度，引导各级干部下村、入厂、进校。要了解群众、代表群众、关心群众、服务群众，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，千方百计抓好灾后重建工作、社会保障工作、安全生产工作，对下岗职工、农村贫困人口、城市贫困居民和受灾群众 遇到的实际困难，一定要放在心上、抓在手上，认真负责地加以解决。二是要求真务实、真抓实干。不论是条件较好的地方，还是条件较差的地方，领导班子和领导干部都要坚持从实际出发，说实话、察实情、下实劲、求实效，把精力和心思放在为人民办实事上，而不是树立自我形象上；放在让老百姓得实惠上，而不是追求表面政绩上；放在抓落实、求实效上，而不是空喊口号上，以切实负起促一方发展、保一方平安、富一方百姓、树一方正气的政治责任。要进一步健全落实工作责任制，对上级部门的重大决策和重要任务，责任到人，并进入督查程序，确保各项目标任务落到实处、取得实效。三是要不事张扬、无私奉献。提倡只干不说、多干少说，反对不干只说、少干多说、未干先说。要有奉献精神、吃亏精神、牺牲精神，少一些对名利权利的冲动和欲望，多一些干好工作的执著和拼搏；少一些急于调整、急于升迁的浮躁之气，多一些埋头干事、不计得失的奉献精神；多想为党和人民做了哪些事，少想被提拔了多少次。要相信党组织和人民群众的眼光是雪亮的，不会埋没一个人，不会亏待一个人，更不会忘记任何一个为党的事业做出贡献的人。四是要认真落实领导干部廉洁自律的各项规定和党风廉政建设责任制。领导干部要树立正确的权力观、政绩观，反对形式主义和官僚主义。要甘于清贫、淡泊名利,采取正确的生活态度,追求高尚的道德情操,不准谋取不正当的利益,不准收取与其行政职权有关的单位和个人的现金、有价证券,坚决反对高消费等奢侈浪 费行为,要管好自己和配偶、子女及身边工作人员。要建立健全权力监督机制,积极推行政务公开,落实好领导干部个人重大问题报告、与领导干部定期谈话、经济责任审计和党政主要领导述职述廉等制度。要落实好上级党委(党组)及组织部门的主要负责同志和分管领导每年与下一级领导班子成员的谈心谈话制度,发现苗头性问题,要及时提醒,予以改正。

三、切实加强领导,抓好督促落实

各级党组织要进一步增强政治责任感和使命感,切实把领导班子思想政治建设摆上重要议事日程,强化措施,抓好落实。要实行领导班子思想政治建设责任制,领导班子主要负责人要认真履行第一责任人的职责,以身作则,做学习的表率、做勤奋工作的表率、做团结的表率、做发扬优良传统的表率、做清正廉洁的表率,为班子其他成员做出榜样。要健全完善并认真落实工作责任制,一级抓一级、一级带一级,上下联动,整体推进,确保领导班子思想政治建设的各项要求落到实处。

纪检监察部门要抓好党风党纪教育,抓好领导干部廉洁自律各项规定和党风廉政建设责任制的督促、检查和落实,及时查处各种违纪行为。宣传部门要抓好理论学习和教育等方面的计划、安排以及先进典型的宣传。各有关部门要按照分工各负其责,各司其职,齐抓共管,密切配合,形成抓思想政治建设的强大合力。各级领导班子和领导干部要积极探索 新形势下加强领导班子思想政治建设的有效途径,对自身思想政治建设情况进行定期自查,注意把握规律、总结经验,在建立健全加强领导班子思想政治建设的长效机制上下功夫,努力把我县各级领导班子思想政治建设提高到一个新水平。

第三篇：加强领导班子思想政治建设的思考

加强领导班子思想政治建设的思考

加强领导班子思想政治建设是建设高素质领导班子的根本，也是贯彻落实科学发展观的重要保障。当前，领导班子思想政治建设主流是好的，但也还存在一些不容忽视的问题，各级党组织要切实解放思想，克服不足，在创新方式中不断提升思想政治建设水平。

克服“思维误区”，切实增强理论武装的实效性

加强思想政治建设，学习教育是基础。当前，在领导干部理论武装上还存在着“思维误区”：一是“干部厌学”的误区。认为干部特别是领导干部存在“厌学”情绪，其实不然，每个干部都想到党校进行培训，但往往是“满怀信心而去、无奈失望而归”，究其原因，主要是干部培训方式太陈旧，不能满足干部学习需求。二是“一蹴而就”的误区。认为通过一次大规模的培训、一次集中性的教育活动就能强化干部的理论武装、提高干部能力水平，是不现实的，虽然有效果，但不持久，需要增强教育“频率”，建立长效机制。三是“以考以管促学”的误区。把提高培训质量寄托于建立述学、考学、评学等制度，认为通过考试等外力手段可以提升干部的思想素质，其实理想信念在试卷上是考不出来的。如何把理论武装落到实处，在对象上要突出重点。既要班子整体推进，更要突出“一把手”这个重点对象，实践证明，“一把手”懂思想政治，善抓思想政治，班子就好，要切实发挥好“一把手”在思想政治建设中的垂范效应、带动效应、牵动效应。在方式上要以人为本。要建立人性化的干部培训制度，围绕干部的需求，以小班化、专题型、研讨式培训为主，层层办班。在主体上要内外兼顾。既要抓好以党委为主阵地的培训学校建设，更好抓好各单位的学习型机关建设；既要重视外请专家辅导，更要重视个人的自学提升。

克服“瓶颈制约”，提高领导科学发展的能力

发展意识不够强、本领不够高，是制约科学发展的“瓶颈”。加强领导班子思想政治建设，加快发展是根本。一是要强化科学发展的意识。扎实抓好深入学习科学发展观活动，切实把思想统一到发展上来，找准思想政治工作与实践相结合的切入点，引导各级领导班子真正打牢“片面发展不是第一要务”、“只有科学发展才是硬道理”的思想根基。二是要增强科学发展的本领。坚持把科学发展观学习活动与科学发展的生动实践有机结合起来，采用到发达地区挂职锻炼、到经济部门跟班兼职、到发展一线蹲点实践等方式，真正让领导干部在实践中积累发展经验、砺炼发展本领。三是要细化科学发展的标准。坚持正确的正绩观与科学的发展观相统一，实行定量考核与定性考核、正向引导与逆向约束、组织认可与群众评价相结合，在考虑资源禀赋、发展基础差异性的基础上，科学设置评分标准和环节，做到既看当前又看长远，既看客观条件，又看主观努力，既看成绩效果，又看成本代价，真正把各级领导班子的思想和行为引到科学发展的轨道上来。

克服“软肋效应”，切实树立正确的用人导向

当前，在干部用人导向上，仍存在“雷声大、雨点小”的问题。如“重视基层干部”、“不让老实人吃亏”等要求非常好，但在具体实施上并没有很好地体现出来，这也成了领导班子思想建设中的一个“软肋”。只有科学规范地配好班子、选准干部、用好人才，才能把各级干部心思、智慧和力量凝聚到为党的事业建功立业上来。一是初始提名要突出民主。干

部一旦提名，一般就会被任用，因此，要扩大干部初始提名环节的民主，规范初始的时间、范围、程序、条件等内容，对同一职位实行差额推荐考察对象，推行“二次推荐”制度。二是考评干部要强化民意。在干部考评中，不仅要在干部工作单位进行考察，还要通过熟悉干部的邻居、家属、朋友进行考察，科学评价干部的优缺点。三是任用干部要体现公平。要不断拓展干部票决领域，在主体上要由常委会票决向全委会票决拓展，在对象上要由提拔干部向平职交流干部、免职干部拓展，在比例上要由等额票决向差额票拓展，充分体干部任用的公平公正。

克服“虚假现象”，增强领导班子的团结与活力

当前领导班子在团结上存在着两种不好的现象：一种是无原则的团结。班子一团和气，班子成员无主见，班长“一言堂”。另一种是“貌合神离”的团结。表面上是团结的，但背后相互拆台、勾心斗角。加强领导班子思想政治建设，团结和谐是保障。一是要优化运行机制。要健全完善新领导体制下工作运行机制，不断优化党委议事规则、决策制度，坚持和完善民主集中制，坚持民主议事、民主决策、民主监督，增强班子成员的团队意识。二是要优化民主环境。要进一步推进党务公开，增强党内生活的透明度，扩大党内民主，严肃党的纪律，提升领导班子整体形象。三是要优化活动载体。要改进民主生活会制度，上级党委领导可以不参加下级班子的民主生活会，让民主生活会真正成为班子成员自我剖析问题、自我分析对策、自我解决问题的平台，切实增强领导班子解决自身问题的能力，使领导班子形成团结一心干事业、齐心协力谋发展、群策群力促和谐的新局面。

克服“浮躁心理”，切实转变领导干部工作作风

加强领导班子思想政治建设，必须加大作风建设的力度。当前，领导班子中存在着心浮气躁、宗旨淡化、闭门造车等问题，在执行方面以文件落实文件，用会议落实会议。要强化宗旨，切实做到爱民有真措施、亲民有真感情、惠民有真成效。一是严格作风考核，坚持干部好坏由群众议。增加党员干部群众对领导班子作风建设的“话语权”，建立干部作风实不实“群众说了算”的考评机制，督促各级领导班子牢固树立求真务实的工作作风。二是大兴调研之风，坚持从群众中来。要求智于民、问计于民、取信于民，鼓励领导干部深入一线、贴近基层、走近群众，切实了解群众的所思、所想、所盼，真正为群众排忧解难，解决实际问题。三是要强化执行意识，坚持到群众中去。要加大工作执行力度，树立“执行不到位，不如不执行”理念，强化执行意识，提高班子执行效能，促进班子作风的转变。如秭归探索开展了领导班子执行力专项评议活动，针对县内中心工作、重点工作、重大决策部署的贯彻落实情况，组织相关部门和社会各界代表，围绕执行的态度、执行的决策、执行的效率等内容进行评议，将执行力评议结果作为干部任用、效能考核的重要依据，对执行力评议不合格的进行组织调整，以刚性措施促进各级领导班子狠抓执行力建设和作风建设，在领导干部中形成较好反响。

第四篇：乡镇领导班子思想政治建设汇报材料

创新发展思路 增加农民收入

全面提升服务转型跨越发展新成效

领导班子思想政治建设汇报材料

我们永乐乡现有领导班子成员8人，下辖16个党支部，其中农村党支部12个，机关党支部4个，党员311名（含7名预备党员）。2011年10月全县“四加强三提升”活动开展以来，永乐乡党委高度重视，制定了以“加强班子建设、创新发展思路、增加农民收入”为主题的活动实施方案，成立了领导机构和办事机构，召开了动员会，明确学习内容，规范各项制度，做到日常工作规范化，关键工作重点抓，有效提升了班子的思想政治建设水平和执政能力，推动了各项工作的顺利开展。下面我主要向各位领导简要汇报一下我乡的活动开展情况。

一、抓政治学习，统一思想认识

多年的基层工作经验启示我们：乡镇领导班子要想干出一番事业，必须统一工作步调；要想统一工作步调，必须统一思想认识；要想统一思想认识，必须加强政治学习。因此，我们在班子成员中间深入开展“创先争优”和“保持党的纯洁性”学习教育活动，确保领导班子思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，时刻与党中央和上级党委保持高度一致。与此同时，结合我乡是一个纯农业乡的实际情况，以增强领导班子领会运用上级政策为目标，根据全乡经济社会发展需要，有重点、有针对性地学习中央省市农村工作会议精神、县史县情、古县“十二五”规划、县九次党代会、人代会精神等等内容，在吃透上级政策的基础上来谋划全乡的经济社会发展规划，努力使我们制定的发展规划符合转型跨越发展的要求，在新一轮发展竞争中实现永乐农业产业的关键性突破。通过学习提高，各位班子成员在发展理念、发展方向、发展思路、发展措施等方面的认识得到了高度统一。在此基础上，乡党委围绕“促进农民增收”这一中心，认真落实县委、县政府提出的“农业产业化”战略，确立了“12465”发展思路，着力培育壮大核桃、中药材、马铃薯、永乐金米四大主导产业，重点是落实好四个园区建设。通过提高产业化水平，真正推动了全乡经济发展，增加了农民收入。2011年，全乡农民人均纯收入达到 元，同比增长 %；今年第一季度，全乡农民人均现金收入达到 元，同比增长 %。

2、抓民主团结，提升整体合力

团结出凝聚力，团结出战斗力。乡镇作为基层组织，面对的急难险重的任务较多，班子成员尤其需要加强团结，不断提升班子的凝聚力和战斗力。我乡班子成员历来注重团结，大事讲原则，小事讲风格，工作上互相支持，生活上互相关心。“四加强三提升”活动开展以来，我们进一步加强了民主集中制建设，主要是抓好重大决策个别酝酿、事先沟通这个重要环节。在会前酝酿阶段，班子成员坦诚交换意见，共同协商确定议题后再发出议事通知，使班子成员有充分思考与沟通的时间。同时，扩大酝酿范围，把调查研究、广泛听取各方面的意见作为决策的第一道程序，在此基础上形成相对成熟的意见，确保决策的科学性和民主性。班子成员之间相互减少了猜忌，增加了信任，在重大事项和困难面前，大家都能拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使；同时，领导干部的精神面貌也有了很大变化，工作的主动性和干劲进一步高涨，消极退缩回避的现象基本消除，想方设法解决矛盾的事例日益增多，争项目、跑项目的意识进一步增强，整个班子的凝聚力和战斗力得到了极大提升。

3、抓机制创新，推进工作落实

基层群众信干不信说。开展“四加强三提升”活动，最根本的落脚点是要提升服务转型跨越、领先发展的成效。乡镇党委、政府只有做出实实在在的成绩，才能赢得人民群众的真心拥护。围绕“提升服务转型跨越、领先发展的成效”这一课题，我乡突出项目建设，狠抓机制创新，健全完善了一系列推动工作落实的体制机制。特别是在重点工程项目和实事上，实行领导组负责制，领导组由一名班子成员任组长、相关站所负责人为领导组成员，项目所在村为实施单位、村负责人为具体责任人。为更好地解决项目推进中的种种问题，建立了帐目公示、定期会商、跟踪督查、奖励惩罚、一抓到底等系列制度，加快了项目的实施。今年我们围绕核桃和大棚蔬菜这两个农民增收重点，规划了尧峪大棚蔬菜园区和草峪、毛儿庄和曲庄三个核桃示范园区，在尧峪蔬菜大棚示范园区，新规划发展了“生贵式”蔬菜大棚50个，并实施了园区内水、电、路等各项基础设施的配套工程，在草峪、毛儿庄和曲庄三个核桃示范园区，重点进行园区道路的硬化、绿化。通过建设三个核桃园区，辐射带动其余九个村2700亩核桃园的建设。

4、抓纪律作风，全心为民服务

乡镇班子工作在基层，直接面对人民群众，在一定程度上代表着党和政府的形象。“四加强三提升”活动的开展，使我乡班子成员进一步增强了党性意识和宗旨意识，积极转变工作作风，自觉以“为民、务实、清廉”的标准严格要求自己。与此同时，乡党委结合“领导干部下乡住村”和“纪律作风集中整顿”等活动，进一步加强班子的作风建设，努力确保班子成员既能干成事、又能不出事。在下乡住村联户和包村增收方面，包村干部积极协调村“两委”班子成员之间的关系，提高了村级干部的整体素质，帮助村里理清发展思路，调整种植结构，促进农民增收。乡党委、政府及时召开村与包联企业和单位的座谈会，搭建相互沟通的桥梁，取得了很好的效果，如财政局帮扶曲庄村投资50余万元修建了文化活动广场，硬化了巷道，绿化了通道，方便了群众生活和出行。其他对口帮扶我乡的单位及企业也都积极想办法、出主意、送政策、送资金，使每个被帮扶村的生产生活条件在不同程度上都得到了改善和提高。在纪律作风集中整顿方面，我们加强完善提醒谈话和书记约谈内容，结合廉政教育警示片，引导班子成员一要加强道德修养，提高遵纪守法意识，增强纪律观念和自律意识，坚守道德和法律底线；二要培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，有针对性地做好纠偏、提醒、教育工作，把自律与他律紧密结合起来，树立了领导班子廉政勤政的观念意识，使班子面貌焕然一新，赢得了基层群众的广泛好评。

各位领导、同志们，尽管我们在“四加强三提升”活动开展中取得了一定的成效，但是离县委、县政府的要求还有很大差距。会后，我们将深入贯彻落实这次现场会精神，积极学习其他乡镇好的经验和做法，在县委的坚强领导下，进一步加强思想、政治、作风和能力建设，针对我乡“产业结构单一，农业产业化水平低，农民科技素质低，群众收入水平低”的现状，进一步解放思想，转变观念，在探索实践永乐农业产业化发展路子，壮大四大主导产业，增加农民收入上多动脑子，多想办法，以饱满的热情、崭新的姿态，精心描绘永乐更加美好的明天，以优异的成绩向县委交一份满意答卷。

第五篇：领导班子思想政治建设汇报[学校]

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是教育工作和其他一切工作的生命线。自20xx年10月以来，我校新一届领导班子高举邓小平理论伟大旗帜，践行“三个代表”重要思想，将团结、和谐、务实作为班子思想政治建设的主要目标，以提高教育管理水平为切入点，以创建学习型学校、创建文明校园、晋升省级重点中学为主线，有力推动了学校各项工作的开展。现将工作汇报如下：

一、狠抓政治理论学习，重视思想建设，创建学习型领导班子。

1、坚持中心组理论学习制度，践行“三个代表”重要思想。领导班子把十六大报告和新党章尤其是“三个代表”的重要思想，作为中心组学习的主要内容，要求全体党员特别是班子成员坚持立党为公、坚持党的思想路线和群众路线、坚持把解决思想问题和实际工作结合起来。组织引导党员，特别是中层以上干部认真学习、深刻理解、正确把握十六大报告的内容，结合分管部门的工作实际，以实际行动实践“三个代表”重要思想。认真学习两个“条例”，学习教育法规，增强了班子成员的自律意识。2．以创建学习型学校为契机，创建学习型领导班子。创建学习型社会，创建学习型学校，争创学习型教工，是新形势下贯彻落实“三个代表”重要思想的伟大实践。20xx年10月，我校被市总工会确定为全市教育系统“创建学习型学校”首批试点单位，给我校实现跨越式发展提供了难得的发展机遇。一年来，我校领导班子积极倡导不断学习、终身学习的新理念，努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步的学习型学校，促进了教育教学质量的全面提高，为实现我校共同愿景--争创省级文明单位、省级重点中学，迈出了实现跨越式发展的坚实一步，在创建学习型学校工作方面取得了较好的成绩。班子成员注重学在人先，用科学的政治理论和先进的管理理论武装头脑，增强决策的科学性和创新性，坚持深入地调查研究，掌握第一手的校情民意，增强管理的针对性和实效性。树立以人为本的理念，促进全校师生的全面发展，实现学校、教师、学生“三赢”的理想目标。学校领导班子组织全校党员、党课学习小组成员于20xx年6月赴陕西铜川惠家沟等实地考察，参观、学习，进一步增强了广大党员干部深入进行教育教学改革的信心，收到很好的效果。积极开展创建学习型党支部活动。随着我校创建学习型学校工作的进一步深入，学校各党支部把创建学习型支部同学校中心工作紧密结合起来，开展党员示范年级、党员示范班、党员示范课活动，充分发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用，为教育教学工作注入了活力。20xx年9月份我校在中共西安市委举办“创建学习型城市”推进会上，提交了创建学习型学校工作经验介绍，产生了积极的社会效应。

二、贯彻民主集中制，注重作风建设，创建团结型领导班子1．发挥党总支的领导核心作用，形成贯彻民主集中制的合力。我校领导班子组建之初，在深入学习政治理论，认真研究学校现状和发展前景的基础上，即把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。2．健全议事决策机制，不断提高科学决策的水平。实现科学决策是民主集中制原则的本质要求，也是一个领导班子是否坚强有力的重要标志。因此，我们注重建立完善领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，严格按照议事规则、程序办事。主要是开好两个会：一是开好党总支会。一般情况下每月召开两次，遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成党总支工作决议。二是定期或不定期开好校长办公会及行干会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一年多来，我们通过不断完善领导班子内部的议事规则和决策机制，使民主集中制原则得到较好的贯彻执行。

三、坚持党管干部的原则，进一步加强和完善后备干部队伍建设。按照市教育局党委颁布的《学校中层干部选拔任用办法》，结合我校工作实际，在总结岗位聘任工作的经验和教训的基础上，适时调整中层干部、调整年级组长和教研组长。我校50岁以上的同志全部从中层岗位上退下来，40岁以下的同志走上中层岗位，实现中层干部队伍年轻化，建立了一支政治可靠、业务能力强、具有创新精神的干部管理队伍。