绥宁县民族中学2016年上期德育工作汇报材料五篇

第一篇：绥宁县民族中学2016年上期德育工作汇报材料

绥宁县民族中学2016年上期德育工作汇报材料

近一年来，教育局对加强学校德育工作提出了进一步要求。结合学校具体实际，我校本着 “大处着眼，小处入手，齐抓共管，协调联动”的工作新思路，全面推行以德育为核心的教育教学工作。现将主要做法和体会汇报如下：

一、人人抓德育全面的育人管理

教育的本位价值和终极目标是什么?“十年树木，百年树人”，树人先树德。基于此种认识，我校提出了“育人为本，德育为首”的理念，在全校推行人人都是管理者和教育者的全面的育人管理。

第一，转变教育观念。学校的工作由“以教学为中心”转移到“以学生为中心”。我们的宗旨是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。” 在“以人为本”的旗帜下，我们要在学生的成人上下功夫，把德育工作抓实、抓细、抓严，让每个学生做有益于个人，有益于家庭，有益于社会、民族和国家的人。

第二，德育成败之关键在教师，学校倡导“人人都是教育者”。李校长在开教工会议时组织全校教职工认真学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等，引导教师将教育思想内化为行动理念，使广大教师懂得了“学校无小事，事事关教育;教师无小节，节节关育人”。

第三，组建德育管理队伍。学校建立了李校长挂帅，赖校长主管，政教处主抓，党、工、团积极配合，年级组长、班主任为骨干，全校教师积极参与的德育工作队伍。在此基础上，学校还要求各处室积极配合学校的德育工作，从课堂到课间，从教室到校园，从班级到食堂、宿舍，学校各个部门协调一致，互相沟通，齐抓共管，把每一个环节都纳入管理轨道。

第四，我校近几年来还加大了对德育工作的投入。新增了宣传栏，规划建设了校园文化墙，更换了校园路灯，亮化、美化了校园环境，每年投入都达十几万元，用坚实的物质基础造就良好的环境，陶冶学生的心灵。

二、规矩成方圆规范学生品行

学校德育工作，在很大程度上是规范教育，要落实《公民道德建设实施纲要》和中小学生守则和日常行为规范，使学生的道德、思想和行为符合民族、时代和社会的准则。

首先，学校制定了各项管理细则，如《民族中学一日常规》、《学生礼仪常规》、《学生卫生公约》、《寄宿生行为准则》、《学生校外行为准则》、《学生违纪处罚规定》、《民族中学班风考评细则》等等，并汇编成册，学生人手一册，使全校学生的思想行为都有章可循。

其次，修订德育工作方案，确立层次分明、目标明确的德育阶段目标：七年级：初中的奠定期，在小学德育的基础上，加强扶持，加强行为养成教育，加强班集体教育，适应初中的学习生活，让学生学会做人，突出“求实”;八年级：初中生活的养成期，培养学生一定的学习能力和科学态度，为进一步的学习打好基础，加强思想品德教育，突出“求恒”;九年级：初中的收获期，激发学生的潜力，加强前途教育，加强心理素质教育，突出“拼搏”。

再次，实施量化管理。学校组织的监督主要有值日行政领导日查和督查人员的检查。此外，为发挥学生的作用，还成立学生会和团委会，负责自习课、两操、纪律、卫生等方面的督查。在检查的时候，实施打分量化，重奖轻罚。每周一的升旗仪式上，公布各项检查结果，学期末进行综合评比。

这些细则的制订和落实，目的是让学生通过他律慢慢达到自律，由外力约束达到自我管理，把人们普遍遵循的道德准则和行为方式内化为自身的意识和行为。在规矩的约束下，同学们大都树立了“让美走在自由之前”的意识，文明守纪，自律自强，风气健康向上。

三、强化主阵地寓德育于课堂及生活之中

学生在校最长、最有效的时间主要在课堂上，这是实施德育教育的主阵地。撇开这个主阵地，去追求所谓的德育，无异于舍本逐末。课堂上，教材所富含的情感因素和思想因素以及教师的情感和思想，通过知识和信息载体传递给学生，学生不仅能学到道德知识，而且能形成道德判断，并以此指导自己的行为。

其一，立足思想品德课。思想品德是德育的富矿。学校重视思想品德课的教学，老师们精心备课，联系学生的生活实际，将知识与事例有机结合，深入浅出，形象具体,从而使思想品德课，上得好，挖得深，拓得宽，由知而情，由情而意，由意而行，其二，挖掘其他课程的德育因素。在各学科教学中，有机地结合学科特点生动活泼地渗透思想品德教育。五育之中，德育为首。我校开设了文化常识和弟子规等课程，对德育工作有很大的帮助，另外，文史课中的人文因素、理化课上的理性思维、音体美的熏陶感染，都是对学生进行全方位的德育教育的有利途径。

四、让学生民主参与活动渗透品格教育

按照“思想引导、目标激励、活动落实”的教育工作思路，努力为学生的未来奠基。我校开展了内容丰富、形式灵活、学生广泛参与的各项活动。在参与活动中，学生们受到直接或含蓄的品德教育和思想教育。

<一>、常规性思想教育活动

升旗仪式。每周一早上，当太阳升起时，2200多名学生齐集操场，全体教师列队集合，仰望国旗、高唱国歌、进行慷慨激昂的国旗下讲话。爱国主义教育落到细处、小处。

主题班会。坚持每周一次的主题班会，由班主任或者学生主持，结合实际学习生活情况，探讨文明礼仪、道德教育、理想观念等等，让学生在置辩中树立正确的意识。

班级系列活动。要求各班根据各自的特点开展各种活动，如每日名人名言、课前五分钟谈天说地、故事会、读书会、知识竞赛、值日班长制等等，张扬学生个性，培养学生素质。

重大节日活动。如：“三月学雷锋主题活动”、“植树节”倡议爱绿护绿活动、清明祭扫烈士陵墓活动、“五四新团员宣誓活动”、“母亲节感恩教育活动”等等，有效利用契机，开展思想教育活动。

<二>主题系列活动

为了增强学生知法、守法意识，学校邀请水陆派出所肖旭娟警官到校举行了“法制进校园”知识讲座。

为提高学生自尊、自爱、自立意识，学校开展了“做文明学生，争卫生标兵”的活动。为了提高学生遇险自救的能力，学校举行了“防震减灾疏散演练活动”。

为了学生的人身安全，为了落实安全教育，本学期学校和学生及家长签订了安全协议书，学校还安排行政领导、班主任、全体教师轮流值班，对学生进行全程管理。

此外，我们为推广典型，大力开展评优树先活动，评选三好学生、优秀学生干部、学雷锋活动先进个人、小小形象大使、小小文明市民、纪律标兵、文明礼仪标兵等等，让学生从成功中获得激励。

行春风，得春雨。由于能针对青少年学生特点，把德育工作做实、做细、做活，我校德育工作获得了较好的效果。我校连续七年获得市县五四红团委的荣誉、多次获得县综治先进单位、县消防工作先进单位、2015年教育系统争章活动一等奖等许多荣誉称号。但是德育工作千头万绪，任重道远，我们有必要在今后的工作中迎接挑战、探索思路、开拓创新。

第二篇：中学德育工作汇报材料

中学德育工作汇报材料

德育树人 着眼终身

教书育人，德育为先。近年来，xx市xx中学着眼于学生的“终身”教育，坚持把立德树人作为学校工作的重中之重，注重学生的养成教育和理想信念教育，从细微处入手开展了一系列全方位立体式活动，取得明显成效。

倾力打造“文化园”，细微处育人。育人似春雨润物。xx中为了培养综合素质较高的学生，强化校园文化建设。近一年来，学校新建了塑胶运动场，刷黑了路面，系列教育版画上墙，校容校貌整体上了一个台阶。操场美了，校园亮了，我们怎样爱护校园，针对学生的一些不文明行为习惯，政教处精心创设了“每周一晒”栏目。这个栏目面向全体学生，联系时政或学校实际，每周推出一个精心设计的话题。以学校的发展变化、校园文艺建设、师生关系和学生身边小事等作为材料，每周一话题，每周一赛事，每周一更新，“优秀晒手”名单公示，加分情况每月一通报。如：“爱护校园你我的责任”、“榜样”、“安全在我心”、、“文明伴我行”、“祖国在我心中”、“我运动，我健康”等几十个晒题。话题亲切实在，新颖别致，立即引起了学生的广泛关注和热情参与。不少学生积极踊跃地参与搜集素材、整理思路和进行创作。百余篇精彩征文和精美手抄报新鲜出炉，现在已有好几百名优秀晒手脱颖而出！做这个栏目已坚持了两个学期，现在出现了惊喜的局面：由于“晒事”活动生动鲜明、润物无声的思想导向性，校园环境更美了，学生积极性更高了，班级工作更有活力了。“晒一晒”，给校园新增灿烂阳光几缕；“赛一赛”，为学生更添向上激情无数！

为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，学校将公共地段划分到班级，班主任为卫生区责任人。学生会干部每天至少两次对各班卫生区进行检查，并及时公布检查结果。学校还坚持一天四扫两查制度，要求学生不要随地扔纸屑，自觉地保持校园干净整洁，绿化地内无垃圾，养成见垃圾就捡的习惯。政教处还开展“督查值周”活动，每班20人佩戴“督查员”袖标，对校园文明、安全、卫生等进行督查，形成校园一景。每月的文明班级评选都将卫生作为重要依据，营造了洁净、清净的校园环境，促使全校师生自觉养成讲文明讲卫生的好习惯。

时刻牢记“主旋律”，立体式育人。“热爱祖国，弘扬民族精神”是永恒的教育主题，也是教育的“主旋律”。xx中组织学生开展开展“中华魂”主题教育，今年的“理想点亮人生”征文、演讲活动，一篇征文获一等奖，两篇或二等奖，七年级陈敖冬同学获市演讲比赛初中组第一名，并代表xx市参加省演讲比赛。学校把学生思想健康教育潜移默化在每一个活动、每一项工作、每一节教学中，达到润物无声。每周升旗时国旗下讲话，主题班会、团队会，法制讲座等，给学生思想上“消毒”、“杀菌”；组织学生郊游，参与社区卫生整治，让学生树立主人翁意识；聘请法制副校长，聘请干警、法官担任校外辅导员；开设法制讲座、举办模拟法庭等。学校开辟“理想墙”，学生填写理想卡，为实现远大理想发奋学习。学校还开展了“无邪教校园”、“消防安全教育示范学校”创建活动，开展国防教育，努力构建和谐校园，切实维护教育环境安全稳定。

学校把德育基地延伸到校外，组织学生开展一些社会实践活动，如：组织少先队、学生会干部到渔梁洲考察，组织部分学生举行“保护汉江，做环保小卫士”活动，组织到烈士塔祭奠烈士进行爱祖国爱家乡教育活动等。

xx市xx中是全国课外活动示范学校，是xx省文化艺术传承学校。xx年，学校参加了xx市诸葛亮文化旅游节，一百多名学生以整齐的动作、昂扬的精神参与了现场表演，学校获得特殊贡献奖。为全面提升学校在社会的知名度，喜迎建党91周年，充分展示xx中艺术团的风采，“七一”前夕，xx中艺术团举办了襄十周年团庆暨庆“七一”文艺汇报演出。艺术团把长期坚持训练的舞蹈、合唱、器乐等多种形式的精美节目进行了展演，彰显了学生向真、向善、向美、向上的精神风貌，展示了学校艺术教育的累累硕果，赢得了上级领导、家长代表们的一致好评。

努力追求“终身制”，全方位育人。xx中本着为学生的终身负责，注重学生心理素质教育，培养学生良好的行为习惯和心理品质。开展“三讲”（讲文明、讲安全、讲卫生）活动，主题班会对 “十大不文明行为”曝光，每班书写“我班整改措施”上交政教处公示。“文明伴我行”、、“课间不疯打”、“上下楼梯靠右行”、“平安校园，你我的责任”、“我的好习惯” 征文、国旗下讲话等教育活动丰富多彩，学生安全、文明、卫生教育始终被学校放在重要地位，常抓不懈。

xx中注重加强学校、家庭、社会的结合教育网络，书写“家校联系册”，发挥其桥梁作用已成为学校的传统工作内容。该校秉承“学生放假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前为学生上平安渡假法制课。学校给每位学生下发了“致家长的一封信”，信中将学校假期安排及对学生的有关要求通报给家长，同时请家长协助配合、督促学生按时作息，完成假期作业，特别要求督促学生开展好“五个一”及“三好”活动，过一个安全文明、有意义的假期。“五个一”，即每周清扫一次居住地的小区（楼道），开展一次家庭保洁工作，为全家买（做）一次饭菜，为父母长辈做一件实事，为需要帮助的人送去一份温暖。“三好”是，读一本好书，办一份优秀小报，看一部好电视或电影。在“学生假期生活调查表”中，家长要用“很好、一般、较差”三个标准，根据孩子假期表现，如实填写独立写作业、阅读课外书、学习特长、尊敬长辈、礼让他人、邻里友好等十六个项目内容，开学家长“交作业”。家长们非常赞同学校这一做法。只有家庭与学校互动，才能使双方准确把握学生成长的信息，更加有的放矢地教育好孩子。为了教育学生遵纪守法，创建平安快乐校园，组织班主任、家长、学生层层签订安全承诺书，落实安全目标责任制和责任追究制。全校2000多名学生以及家长、每位班主任都认真学习承诺书内容并签字，达到了多方入手，齐抓共管，共创平安的效果。

学校特别重视校园内季节性传染病防控工作，每班每日严格落实晨（午）检制度、每日卫生，消毒制度，工作情况认真做好记录并存档。学年中政教处利用广播会、班队会组织开展各种疾病预防宣传教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，建立健全卫生管理制度、消毒制度、疫情报告管理制度等。同时制定了《安全工作应急预案》和《突发事故应急救援预案》，并抓好学习培训与演练，建立快速反应的应急管理机制。

为推进素质教育，增强学生集体荣誉感，丰富课外文体活动内容，促进学生全面发展，xx中每学年都要开展“三节”，即“体育节”、“艺术节”、“科技节”，让学生全员参与，坚持培养学生综合素质与思想道德建设相结合，一朵朵艺术之花在校园里绽放。xx省黄鹤美育节是省里三年一届的大赛，该校艺术团每届都代表市里参加并获大奖。该校有近三百名学生获得国家科技发明专利，中国教育学会连续两年授予该校“中国百佳创新型学校”称号。

第三篇：中学德育工作汇报

塔城市xx德育工作汇报

一、基本情况

学校现有xx个教学班近，在校学生近xxxx人，住校生近xxx人，学生素质参差不齐，家庭背景多种多样，不少孩子家庭教育缺失，受社会不良风气影响，“问题学生”是比较多的，部分学生的行为习惯和文明素质状况比较差，再加上当今社会新鲜事物又层出不穷、瞬息万变，这对初中阶段的学生而言，刺激感强，诱惑力大，部分学生感到茫然、迷惑，因而产生浮躁、焦虑、冲动情绪，不可确定因素增强，导致他们行为上产生某些偏差，思想上出现问题，甚至做出一些有违公德的事情，如：出现乱扔垃圾现象，抽烟现象等。所以，在信息化、城市化和集中办学的大背景下，学校德育工作的难度很大。

二、主要工作

从2011年我校确定了德育工作的总目标是打造德育特色：平安活力、洁净文明、感恩向善，现将xxxx德育主要工作汇报如下：

（一）明确方向------理清德育处工作思路

1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。

2、确定了德育工作的总目标

打造xxxx德育特色：平安活力、洁净文明、感恩向善。

3、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

4、搞好三个结合：常规教育与主题教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自理相结合。

5、确定德育处工作的原则

①人本关爱 育德育心 ②以情动人 以理服人 ③贴近学生 注重实效 ④学生主体 年级管理 ⑤整合资源 制度管理

6、明确德育处工作的要求

注重行为规范，注重过程，及时发现，及时采集信息，及时解决，加强沟通，指导督促，全面配合。

7、打造“54321”工程

开展以做“五守”(守法、守纪、守义、守信、守时)“四有”（有爱心、有责任心、有自尊心、有进取心）“三会”（会学习、会交往、会健体）“二能”（能感恩向善、能洁净文明）“一个意识”（安全意识）的xxxx人为主题的系列教育活动，简称主题教育的“54321工程”。

（二）规范制度---全员学习学校制度

根据我校学生的情况，精心设计了《xxxx学生须知》的制度册，此册介绍了学校的办学理念、青春宣言、文明公约、规章制度、奖惩办法等，让学生在校明白学校的办学宗旨，明白学校的规章制度，养成良好的学习习惯，树立正确的人生目标，清清楚楚、健健康康在校生活，明明白白、快快乐乐在校学习。每学期开学第二周全校学生学习《xxxx学生须知》，规范、纠正学生行为。

（三）提高学生责任意识-----完善升旗仪式

每周升旗加入感恩词的朗读和《xxxxx青春誓言》的宣誓,以及正身的教育活动，此活动提高了学生xx人的意识，同时也增强他们的责任意识。

（四）加强班主任的管理------出台了《德育工作指南》 在学校的德育管理中，班主任占有极其重要的地位。因此，加强班主任队伍建设，不断提高班主任的工作水平和育人能力是德育工作的重中之重。但是学校工作繁杂，为了提高班主任的工作技能减轻负担，并且有利年轻班主任的培养，找到更好的工作方式和更好的工作途径，让班主任在工作中少走弯路，从而提高班主任在德育管理中的理论水平和实践操作能力，我们完成了《xxxx德育工作指南》的编写，此册介绍了学校德育的工作理念、坚持的原则，每月活动的主题，让班主任明白学校德育处工作的思路，有着提醒的作用，帮班主任理清工作头绪，便于工作。德育处也可以用来检查工作的进展，更好的把握进展情况，以便及时加以调控、改正，方便管理，便于年总考核。

《xxxx德育工作指南》还可以避免工作计划与上级临时传达的工作安排之间的冲突，明白每月的活动主题，便于井井有序地安排和记录，保证德育工作有效的实施。

第一学期

1、八月份：“读书”主题

2、九月份：规则的主题

3、十月份：爱国的主题

4、十一月份：安全主题

5、十二月份：畅想的主题

6、一月份：自省的主题

第二学期

1、二月份：孝道的主题

2、三月份：公益的主题

3、四月份：励志的主题

4、五月份：劳动的主题

5、六月份：艺术的主题

6、七月份：开拓（绿色）的主题。

《工作指南》的出台让班主任的工作思路更加清晰了，同时提高了工作效率。

（五）促进学生自立----实行了德育周实践活动

结合我校实际，本着让学生“在实践中成长，在成长中实践”的原则，学校本学期实施了德育周实践的活动，让他们在参与学校管理工作中，不断提高责任意识、公正意识、自律意识和团结合作意识通过为母校服务的具体方式，锻炼和培养他们管理与自我管理、服务与自我服务，教育与自我教育的能力，使他们形成浓烈的主人翁责任感，成为德智体美劳全面发展的人才。值周班学生进行为期一周的校内、校外实践活动，内容包括在校园内巡查，督促全校学生遵守校纪校规，校外一切主题综合实践提高他们的自我管理能力和自身素质，（六）增进家校联系-------实施了家长听课制

为了加强家校沟通，改善家校、师生、亲子三大关系，促进课堂教学改革，我校邀请家长走进课堂听课，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，感受孩子在校的学习氛围，展示我校教师的教学风采，以增进相互理解，加强民主管理，促进学校工作，提高办学质量。我校每年的三、四月，十一、十二月是我校的家长听课月。每次活动收到家长听课反馈表都接近2000份，受到家长的一致好评。

成立学校、年级、班级家庭教育指导委员会，加强家长交流，共商育人办法，提升家长育人素养，提高家庭教育水平。

（七）零距离接触后进生-----“一帮二导师制”

实行全校教师每人帮扶两名困难学生的导师帮扶制度。导师的主要工作任务是：

1、思想引导。结对教师关心帮扶学生的思想成长，定期与结对学生进行思想交流，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，教育他们以乐观、向上的态度面对困难，引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观，促进他们的健康成长。

2、学业辅导。结对教师关注结对学生的学习情况，加强对他们的学习指导，做好学科的学业辅导。帮助他们克服学习中的困难，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进他们的学习进步。

3、心理疏导。帮扶教师关注结对学生的心理健康教育，定期与结对学生所在班主任交流、与学生进行对话，及时了解学生的心理健康状况，发现问题，及时疏导。

调动全校的老师都来关心后进生的问题，零距离接触后进生，使学校的德育工作向前迈了一大步。

三、困难和建议

我校在学校德育工作中，坚持以人为本，在多方探索有效德育措施方面做了一些工作，但是受文化环境、自身力量等的限制，仍存在一些问题和困难。

1、宿舍是重要育人场所。但我校住校生多，宿管老师短缺，现由年老体弱的老师、工人管理，宿舍管理严格，教育相对缺乏。建议增加学校管理人员编制，建设专业的宿管教师队伍。

2、由于我校特殊的情况，住校生近千人，学生素质参差不齐，家庭背景多种多样，很多农村家长环境卫生意识差、文明用语习惯差，所以学生一回到家里，又和家长一样，垃圾随处乱扔、出口成“脏”，极少数同学还会把这个不良习惯带到学校。目前建立一个真正有效的“学校、家庭、社会三位一体”的德育网络还存在很多困难。建议政府相关部门、乡场共同努力，构建大德育体系。

3、班主任待遇偏低，影响班主任的工作积极性。同时班主任需要全方位的实务培训，如法律、师德、心理健康等等，法制课的实效性有待提高。建议加强班主任培训、提高班主任待遇。

4、德育研究急需加强。“喊口号、搞运动”的德育形式实效性差，而基于师生心理需求分析的德育体系尚未建立。建议从上到下开展大量的事实求是的德育研究和探索，构建新形势下的有效德育体系。

xxxxx 2013、6

第四篇：**中学德育工作汇报

**中学德育工作汇报

一．学生思想政治现状

1．爱国守法努力进取是学生思想政治的主流，他们以求实创新的精神奋力拼搏，涌现了一批思想要求进步，品行端正，热爱学习，乐于助人，言行文明的学生。学生精神文明监督岗成员就是先进学生的代表。他们坚持每天在校园几个岗位执勤，对学生膳厅纪律的监督，对学生公寓就寝纪律的监督，对学生午休纪律的监督，对学生佩带校牌进入校园纪律的监督，对禁止学生端饭菜进入教室或宿舍纪律的监督，这些学生，不但用自己的文明行为带动大家文明，而且是学生执行学校规章制度的监督者，在他们身上，看到了集体主义精神的光芒。

青年志愿者服务队，也是先进学生的代表，他们定期走出校门做好事，比如经常去“恩江养老院”打扫卫生，经常到街头巷尾清楚垃圾清洗垃圾广告。

学生卫生员每天课外活动时间在学校医务室在校医的指导下为学生打针发药。

校园“每天奉献十分钟，我为校园添光彩”的活动一直坚持下来，并不断得到完善，使得校园文明整洁干净。这项活动，现在已经成为了学生的自觉行动。

今年四月二十日，高三聂鑫同学下午放学回家，在路上看到一名走失的幼儿，在车水马龙的交通道路上，这个孩子很不安全，于是，他不顾自己复习应考时间紧张，帮助这名孩子找家长，由于孩子太小，问不出有效的情况，聂鑫同学就打电话110，最终把孩子送到家长怀抱中。

2．学生中不文明言行时常发生，“大法不患，小法不断”的错误认识还在学生中大量存在。有时候，校园里还存在不安全的因素，主要是学生情绪急躁，心理压力很大，打架斗殴现象还存在。

二．存在的问题及存在的原因

学生的思想认识与社会上的有些实际现象存在着不一致，比如同学之间家庭生活水平相差很大，读书条件好与不太好的区别，致使一些学生心理发展出现不平衡。家长对学生学习的要求超出学生学习的实际效果，导致有的学生学习压力超出其心理承受力。在这样不平衡的心理状态下，德育效果大打折扣。

网吧等一些媒体对学生的吸引力很大，由于学生群体认识能力还存在着不确定性，因此，一些不健康的因素对学校的正面教育冲击很大。

1．由于德育工作的复杂性，使得有些德育工作者思想上还存在困惑和畏难情绪。

2．社会对学校工作的评价，存在着升学决定一切的偏向，从事德育工作的同志，工作成绩很难得到应有的重视，其工作性难于发挥。

三．今后加强和改进的措施

1．充分挖掘和利用学校德育的资源，在物质上保证学校德育工作的顺利进行。

2．开展形式多样、丰富多彩的德育活动，积极塑造学生健康完美的人格和品德。

3．坚持“以人为本”，德育工作做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。

4．努力营造社会、家庭、学校齐抓共管的学校德育网络。

5．狠抓班主任工作，使德育工作在基层得到强有力的落实。

6．开展心理咨询活动，在心理上为学生排忧解难。

**中学

第五篇：西昌市民族中学2013-2014上期总结

西昌市民族中学2013-2014学上学期

学校工作总结

本学期在市委市政府和市教科局的正确领导和关心支持下，学校班子和全体教职员工能紧密团结，恪尽职守，坚持以教育为核心，以教学为中心，优化育人环境，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，各项工作又开创了新的局面。本期学校被评为2012教育宣传工作“先进集体”、荣获凉山州2012年普通高中教研、科研工作三等奖、西昌市第三十三届中学生田径运动会优秀组织奖和“文轩教育”杯四川省中小学生综合素质竞赛集体奖等荣誉。为进一步做好今后的各项工作，现就一个学期以来的工作做个总结：

一、精抓师资队伍，培养高效的合作团体。

1、在班子建设上，根据学校工作需要，设立退管办并吸收多名中青年教师进班子。树立“管理就是服务”的理念，提高管理水平，明确自身的角色定位和工作职责。

2.在教师队伍建设上，认真每两周一次组织教师进行政治理论学习，提高教师政治理论素质。组织广大党员和教职员工深入、系统地学习党十八大三中全会精神和上级的文件、会议精神，认真理解领会，从而加强教职工公民道德教育和师德师风建设。

3、学校党支部认真落实《西昌市深化实施党旗飘扬安宁河畔先锋示范行动中推进群众路线教育的工作方案》，依次开展了理论学习、专题讨论、问题查摆整改。引导广大党员和教职工充分认识深化实施先锋示范行动的必要性、紧迫性，增强广大教职工主动参与的自觉性。2014年1月7日组织党员教师集中开展了“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，先后走访了西昌市大箐民主小学、安哈长板桥小学，听民意、解民难、聚民心活动。4、2013年11月15日，选举产生了第六届教代会教代会代表，让教师行使参与学校民主管理的权利。

5、组织教师参加了教材教法和教育法规考试、反邪教法制知识竞赛、2013西昌市“最具影响力党风廉政建设事件”评选和2013“感动西昌人物”及“影响西昌事件”评选活动、学习李春阳先进事迹。

二、细抓常规管理，强化德育工作实效性。

（一）努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。班主任是学校工作的骨干力量，是教育学生的主力军。本学期我们认真组织召开了班主任培训工作会议，对班主任进行培训和指导，提高了班主任队伍的管理素质。由不过问卫生清扫变为主动清扫卫生，使学生寝教室卫生、清洁区卫生、晚上作息情况、学生乱抛乱扔情况有了明显地转变。

2、调整学生干部队伍，加强校园文明有序管理。政教处同团委对学生会干部队伍重新招聘、进行组建，充分发挥学生会干部的管理职能，强化日常工作管理。

3、为加强学校与家庭、社会之间的沟通，政教处配合年级组开好家长会，督促班主任进行家访。

（二）加强学生纪律管理工作，紧扣安全教育这根弦。

1、做好安全教育：通过国旗下讲话、主题班会、宣传栏、黑板报、手抄报等形式对学生进行各种安全知识教育。结合全国各学校安全事例开展安全教育宣传活动。

2、做好安全管理：加强门卫管理，维护正常教学秩序、做好来访登记、加强校园巡逻工作；对学校校园内的重点部门进行安全检查，存在安全隐患的同时向有关处室反馈并督促整改；学校与全校新生签定安全协议书，明确了学生家长和学校在学生管理方面各自所负的责任。继续加强并完善学生出入校园制度，加强级段、班级、门卫的三级把关网络，严查强管，层层负责，从运作机制上保证管理不疏漏。

3、营造安全和谐环境，狠抓学生宿舍管理。对宿舍管理员重新招聘，加强了学生宿舍的管理，使学生宿舍纪律卫生状况有明显改观。在学生管理上我们把每个学生床位都编了号，并在寝室门帖上“床位安排表”，把每个学生的姓名、床位号和班级、班主任姓名都体现在表中，这样就对每个学生的情况了如指掌，方便了量化管理检查。在校领导的督导和级段的大力配合下，宿舍管理员、政教处工作人员以及学生会干部的努力下，学生晚上作息、卫生值日情况、内务整理情况均有了极大地转变。

（三）加强学生常规教育,打造良好育人环境。

1、本期组织开展了军训、开学典礼、禁烟、防震演练、消防演练、平安校园、禁毒防艾宣传、法制宣传教育。每天开展卫生评比活动，加强纪律常规检查。坚持抓好班会、升旗仪式的国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，促进了学生精神面貌的整体提高。组织学生撰写“中国梦”征文、安全教育征文活动。

2、以仪表仪态教育和卫生习惯教育来促行为规范达标。继续严格要求个人形象人人达标。学校通过设立行政值日、值日教师和卫生检查员，每天对校园环境进行全面的检查，并按分评比，开展教室文化环境卫生环境评比，营造和谐绿色的健康校园。

（四）丰富阳光体育活动，全面提升学生身体素质。

学校认真贯彻上级文件精神，制定了“阳光体育运动”实施方案，推进阳光体育运动，真正让阳光洒满每个孩子的心间。

1、寓教于乐，趣味健身，营造丰富多彩的大课间活动。学校每天落实大课间活动、校园飞歌活动，广播操、阿诗且坚持扎实开展。学校行政领导监督值日检查，随机抽查，发现问题及时整改。充分保障学生在校的“阳光体育一小时,校园飞歌三十分”的主题活动。

2、坚持长跑，训练耐力，提高冬季长跑的质量。每年冬季，学校举行“阳光体育冬季长跑活动”，因地制宜结合实际地开展好此项活动。本学期自开学到1月，继续推进、层层落实冬季长跑锻炼，增强学生体质。要求学生每天跑步不少于1000米。

3、开展活动，选拔人才，做到全面提升与打造精英相结合。本学期，学校举办田径运动会，选拔人才，集中训练积极准备，参加西昌市中学生田径运动会，其中乃古有作荣获高女1500米第一名。

4、全面实施《学生体质健康标准的测试》，做好测试上报工作。体育组顺利上交各项检测资料，学生体质合格率达88%。

（五）校团委工认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作，选举成立新一届学生会，还开展了多项学生活动，如元旦文艺晚会、感恩主题活动等，极大地丰富了校园文化。

（六）学校心理咨询室吸取和借鉴了已往心理咨询工作中的经验，制定了心理咨询的计划，坚持每天准时开放，接待学生来访，认真的接听学生及家长的热线电话。加强对学生心理辅导的宣传力度，将集体辅导与个别辅导密切结合，相辅相成，充分利用心理咨询室的硬件，落实制度，提高心理辅导中的针对性、科学性、实效性，不断提高学生心理素质，从而为全面提高学生素质打下良好的基础。

三、落实教育教学研究，形成良好教学成果。

（一）做好开学工作

1、今年由于我校“一类模式”的办学优势明显，宣传到位，所以报考我校高中的人数超同类校的四、五、七中。录取分数也超了同档次学校，是历年来最好。优质生录入我校的人数略有增加。

2、做好新生报名工作和学籍登记工作：本期我校高一新生除了正榜录取生，有近百名学生来自其他县，初中学生也来自本市各民族乡，人员相对复杂，报名时要做好新生的入学信息登记，在10月初完成学籍登记。严格学籍管理，不乱分、乱收一个学生，严禁学生混乱插班。

3、安排好各班任课教师，根据双向选择，安排任课教师，落聘教师由教务处调整安排，不服从安排教师教学校安置。安排新来教师的传帮带工作。

4、发放学生教科书，教师教学用书和资料，排好本期课表、晚辅导表。表彰上期学习成绩优秀学生。

（二）继续抓好教学常规管理

1、坚持每月的常规检查和通报制度，每学月对教师备课本、听课笔记、学生作业本，进行检查对教师完成情况及时通报。

2、走进课堂了解任课教师上课情况，及时与任课教师交流课堂教学，提高教学质量。与学生及时交流开展座谈会，了解教师课堂状况，并及时与任课教师沟通，改进教学方式，创造和谐高效课堂。督促教研组开展学校社团，为学生提供更多的学习的平台，提高学生学习兴趣，开阔眼界，使学生成为全面发展的人才。

3、落实学校指纹打卡制度，实行上课缺勤及时通报，每周考勤通报制度。

4、用好图书室、实验室和计算机室。

5、开展第一期学生社团活动。

（三）以研兴教，提高教师的教科研能力。

做好教师教学科研工作，深入开展学习杨思中学、杜郎口中学，通过教学科研进一步优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。

1、积极组织和参加各级各类培训，我校派出教师参加培训，其中包括：高中课改培训（省级、州级、市级），初中远程培训（语文、数学、化学、班主任培训）均已优异成绩结业，同时结合我校开展一类模式的情况州级一类模式教师培训，初中彝语文培训，初中音乐、美术、历史培训），通过提高学习使教师转变了教育观念，增强了科研意识，提高了教育教学能力，促进广大教师继续更新教育理念，学校整体的科研环境有了明显改善，形成了良好的科研氛围，推动课堂教学模式的创新，推进教育科研工作的有效开展。我校教师按期完成培训并达到预期目标，收效大，反映很好。

2、由教研组开展实行集体备课制度，统一教学进度，发扬集体智慧。在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文，鼓励参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动，本学期里，学校教师在国家级以上刊物发表论文5篇，在国家级论文评选获奖1篇，在省级论文评选获奖1篇，在省级刊物发表文章8篇，州级刊物上发表文章4篇，开设校级以上研究课60余节。教科室完成了学校本凉山州教育科研考核资料的报送。

3、在学校教务处和教科室的共同组织下举行“西昌市民族中学中青年教师有效课堂教学优质课大赛”，坚持自愿报名和教研组推荐的原则，共组织20位中青年教师参加，并选出其中的突出者参加由西昌市举办的中青年教师课堂大赛，郑虹、陈良景、边倩、刘冬红分别获得一等奖或二等奖的好成绩。四川省举办的一类模式教师技能大赛中田世俊老师荣获语文学科朗诵单项第一名、荣获语文学科一类模式比赛三等奖。马海阿芝老师荣获语文学科一类模式彝语文说课单项第一名、荣获语文学科彝语文比赛二等奖、朱秀珍荣获语文学科一类模式比赛三等奖。

4、市级课题《构建彝汉双语和谐课堂，快速高效达成教学目标》成功开题。

（四）认真组织了本期高中学业水平测试和半期考试、期末考试等各类考试和阅卷工作。

四、优化后勤管理，促教育教学工作发展。

1、学校积极筹集办学资金，从州环保局、州教育局、州民政局和市扶贫办共筹得近百万办学经费，用于资助贫困学生、改善办学条件。

2、完成劳动统计、能源等各类统计报表工作，完成各种账务报销、日常收支、各类资金拨付、银行账现金账登记等工作。

3、认真管理寄宿制学生生活补助及普通高中贫困学生生活补助，迎接市财政局、市教科局等对此的专项检查。初中学生的助学金落实到位，高中学生助学金落实到学生个人卡上。

4、学校执行营养餐工作，安排专人负责管理进材，登记验收，每天记录学生实际就餐人数。

5、加强基建维修，改善校园环境。投入大量资金对校园道路、教室、办公楼、学生寝室、围墙等进行了维修维护和改造工作。其中学校大门口道路硬化约1500平方米，校园道路硬化约800平方米。新建体育保管室，扩建学校主席台，新建学校升旗台。新建学校垃圾池，平整学校操场，新建标准规范配电房，校园沟渠标准化。

6、加强了对商店、食堂的管理和饮食安全检查力度，排除了各种安全隐患。并对自查发现的安全隐患进行整改，每月对饭堂、宿舍、厕所等重要场所进行消毒。还利用劳动课发动学生进行校园卫生的清扫和校容校貌的改善。

7、在州市领导关心下，为学校新建日处理为600吨污水处理厂，并划拨30万专项资金，维护污水厂正常运行。

8、开源节流，落实教师水电费和学校公房租金的收取。

五、大力加强宣传和信息材料上报工作

1、重视宣传和信息统计工作，对学校各项工作做好宣传和信息传达。注意有关本校宣传方面资料（报纸、图片、视频、文稿）的收集和整理，通过手机短信、学校网站及时、准确、全面地发布学校各类信息。除了积极向西昌教育网等媒体撰写信息，并且多次联系州市新闻媒体对学校进行了宣传、报道。采用多种渠道，加强家校联系，利用校讯通网络与家长联系，用短信的方式与家长沟通，取得社会和家长对学校工作的大力支持。

2、对学校重大活动和节假日，都能及时布置相应的标语，宣传学校成就，渲染节日气氛。

3、我校是民族寄宿制学校，由于学生、家长对校讯通缺乏足够重视，校讯通一直是个问题，加之本学期系统升级导致学生卡绝大多数打不通，给学校管理带来难度，给学生与家长联系造成诸多不便，信息室克服困难，联系移动公司相关人员到校对学生卡重新逐一审核确保开通。

4、学校办公室做好各种迎检和接待工作，及时向上级部门上报各类学校的工作材料。

5、严格按照文件要求做好教师的信息上报、岗位变动、报表、职称评审、年底考核工作。本学期金鑫等3位老师通过中学二级教师评审，马克子等3位师通过中学一级教师评审，马海阿芝等2位老师通过中学高级教师评审。期末根据绩效实施方案，公平、公开、公正、有效实施绩效考核。

六、退管办工作的顺利开展 退管办认真学习有关法规、制度，以《中华人民共和国老年人权益保障法》、《老年人权益保障条例》为指导思想，切实按照学校领导提出的“讲真情、办实事、抓落实”的指示，不断完善，执行落实各项退管工作制度，退休教工应享受的各项待遇得到具体落实，送温暖成为退管办工作的主旨，对退休教工访问；对特困退休教

工给予经济补助；对因病致贫的退休教工重点帮助是退管办的工作职责。退管办的作用在退休教工中得到充分的发挥。

七、存在问题及今后努力方向

为了民中未来的持续发展，必须不断总结经验，积极反思。反思本学期的工作还存在着诸多的不足，须进行必要的整改和得力措施来落实保障。

（一）政教工作

1、存在问题：慵懒散。今后，我们将进一步构筑与完善政教处管理机制，加强与班级、其它各处室的密切配合，调动学校、家庭和社会三方力量共同进行德育教育，切实加强对各类管理人员的指导与督查，注重学生思想道德和日常行为规范教育工作的针对性、实效性与科学性，使我校政教工作再上新台阶。

2、坚持新老班主任的“传帮带”，要做到用一个就培养一个、成功一个；班主任“几到”（两操、晚自习、晚眠、升旗、集会等）的考勤要落到实处。

（二）、教务工作

1、努力提高教育教学质量:全员要牢固树立质量、责任意识；整顿教风、学风，转变工作作风；切实加强教学过程管理；加大奖惩力度，校内校外都要评比；进一步加强招生宣传。

2、虽然本期加强了教学常规管理，但仍然有部分老师缺课、私自调课，下期教务处要在加大管理力度，尽量避免以上现象发生。

3、要继续实施集体备课制，继续实施“一师一课题”，各教研组要充分发挥作用。教学科研、学习杨思中学、杜郎口中学教学模式要继续深入，逐步形成我校行之有效的教学模式。

4、加强毕业班管理，做好中考、高考工作。

5、根据教师成绩和学生测评，对部分教师调整工作。

（三）总务工作

1、努力建成打字复印室、医务室。

2、要做好校园建设投入的各项预算，如太阳能路灯、女生寝室柜子、伙食团盥洗槽、校园绿化和硬化等。

3、继续落实营养餐和学生助学金工作。

西昌市民族中学 2014年1月16日