爱国主义教育方案总结

第一篇：爱国主义教育方案总结

七一示范小学东校区 爱国主义教育活动实施方案

一、指导思想

爱国主义教育必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，必须有利于促进社会主义现代化建设，必须有利于促进改革开放，必须有利于维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益，必须有利于促进祖国统一的事业。

二、开展爱国主义教育的目的任务

开展爱国主义教育的目的，是要振奋学生的民族精神，增强学生的凝聚力，树立民族自尊心和自豪感。爱国主义历来是动员和鼓励中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国历史前进的巨大力量。是全国各族人民共同的精神支柱，通过爱国主义教育可提高青少年整体素质，可把我们的学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

在公民道德建设中，明确指出以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”五爱教育为基本要求。其中“爱祖国”是放在首位。可见“爱祖国”教育的重要性。因此我校将开展一系列行之有效的活动。将爱国主义教育进一步推向深入。

进行爱国主义教育必须加强典型宣传，发挥榜样的示范作用。中国历史上涌现过无数的著名爱国者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中国成立以后又涌现出了许许多多的英雄模范人物，我们学校要经常对他们进行宣传介绍。要配合革命领袖、革命先烈、著名爱国者的纪念活动及时组织或出纪念文章的专栏和歌颂、宣传他们事迹的文艺作品、文艺节目。要在教室、图书室等场所，悬挂为中华民族的发展作出杰出贡献的领袖、先烈和名人的画像、诗词、格言。

三、主要工作措施、认真学习有关文件，制订教育计划

学校教研组、大队部、要结合德育工作，计划对爱国主义教育作出统筹安排，教研组要结合学科计划和教研计划作出本学科本组的爱国主义教育的具体安排，真正发挥学校主阵地、课堂主渠道、教师主力军作用。

2、加强基础建设，创设教育氛围。

①队伍建设。学校德育领导小组兼作爱国主义教育指导小组，建立班主任交流汇报制度，注意抓好思品老师的备课、授课的教研活动。

②教材建设。运用好爱国主义教育丛书以及思想品德教材。③基地建设。开辟荣誉室、德育长廊，布置好板报、墙报、学习园地、橱窗专栏，组织学生到德育基地进行爱国主义教育。

④设备建设。图书室要充实爱国主义教育图书，图片、资料，增加爱国主义教育的报刊杂志。、开展系列活动，强化教育效果。

①坚持升降国旗制度，每周一以及重大节日、重要活动，全校集中举行升旗仪式。

②坚持开好晨会、班会、队会、校会。每天一晨会、每周一次班会，每月一次校会，都要充分体现爱国主义这一主题。③搞好传统活动和“十.一”国庆节等重大节日的庆祝活动。通过故事会、演讲会、文艺演出等活动，让同学们歌唱祖国，缅怀历史，向往未来。

4、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生讲授爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。、注意四个结合，把爱国主义教育落到实处。

把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设，把实施爱国主义教育与学校升级达标结合起来，积极推进素质教育，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

四、参加对象：全校师生

五、活动安排表 一、二

1、知道我国的国名、国旗、首都、国庆节，会唱国歌

2、“祖国妈妈我爱您”主题班会 三、四

1、知道我国是一个多民族的国家，各民族互相尊重，团结友爱。知道党的生日

2、了解家乡的建设成就

3、“祖国妈妈我爱您”主题班会

4、“我有一支小画笔”绘画比赛 五、六

1、知道国旗、国徽是伟大中国的象征，尊重国旗、国徽

2、“祖国妈妈我爱您”主题班会

3、新闻时事班级广播会

4、“我有一支小画笔”绘画比赛

六、总结与表彰

1、召开“爱国主义教育活动”主题教育总结会。

2、活动评选先进班级5个，先进教师5人，涌现出来的先进学生12人。

3、“我有一支小画笔”（歌唱祖国篇）绘画比赛活动评选优秀作品8幅。

七、工作要求

1、统一思想、提高认识。要高度重视此次爱国主义教育活动，把主题教育作为贯彻落上级文件精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。

2、围绕主题、突出特色。围绕深入开展爱国主义教育活动主题，结合实际，突出特色，坚持育人为本、立德树人，着力深化和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动形式，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育，引导学生既怀爱国之情，又树报国之志。

3、精心组织、周密安排。扩大活动参与面。要充分发挥党组织、工会、少先队、班委会的作用，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，把统一组织活动与学生自主开展活动结合起来，丰富活动形式，扩大参与范围，使主题教育贯穿在师生生活、学习、工作全过程，使教育过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程。要加大宣传力度，营造良好舆论氛围。要充分利用校内广播、校刊、宣传栏等媒体，办好专题专栏专版

4、加强领导，确保安全。分阶段分步骤扎实推进、重点突出，贯穿全年工作始终。教育过程要适应形势变化和学生的接受特点，确保主题教育既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力；既隆重热烈、安全有序，又厉行节俭、不铺张浪费，要引导师生理性表达爱国情感，全力维护校园稳定。要做到措施到位、责任到位、落实到位、安全到位，保证主题教育的顺利开展。

七一示范小学东校区 爱国主义教育活动总结

爱国主义教育一直是德育工作的主旋律，我校通过多种形式、开展了一系列独具时代气息、学生喜闻乐见的活动和常规教育活动，扎实、具体、生动的开展爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国情怀，激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。现总结如下

一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好品行的形成。

1、开展以爱国教育为主题的“祖国妈妈我爱您”、“我有一支小画笔”绘画抄报等活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。

2．从培养学生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起。主要是开展“行为习惯养成”教育活动，鼓励同学们从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做“好少年”。活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为。通过活动，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在班里已经蔚然成风，促进了爱国主义教育活动的开展。

二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力。

1、开展读书活动，与弘扬民族精神的教育相结合。引导大家爱书、读书、评书。并通过班会课表彰那些读书、学习的先进学生。通过读书活动的开展引导学生有不读书可耻，勤学善学光荣的道德认识；有热爱祖国、报效父母的道德情感；有不畏劳苦，上下求索的松梅品格；有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体行动。

2、结合兴趣活动课程帮助学生树立远大理想。学校成立书法、绘画、体育、科技、号鼓队等活动小组，供学生自主选择，学生在人人参与中，了解我国悠久、灿烂的民族文化，个性才艺也得到更好的发展。全体同学人人都参与其中，不仅增强了学生的环保意识，也培养了孩子们节约的好习惯。

3、有效利用宣传阵地、营造爱国主义教育氛围。

充分利用教室的墙壁悬挂人物画像，名人名言等宣传语录牌，起到怡情励志的作用；还设立了班级小小图书角，让图书成为学生吸取文化粮食的重要场所；同时还根据自身条件建设好黑板报、学校文化长廊、宣传窗等宣传阵地，营造浓厚的文化氛围，增进了对祖国民族文化的了解和喜爱，增强了学生的爱国主义情怀。

4、庆祝队日，开展了“红领巾心向党，感受你的爱—诵经典诗词”的庆祝活动，极大地激发了学生的爱国主义情感。

5、开展了“爱我祖国，做一个有道德的人”综合校外实践活动。学生感受了祖国山河的美好，知道了雷锋的优秀事迹，学到了很多的科学知识。

6、组织了“话说中秋”的综合实践调查活动，学生就中秋的来历、中秋的传说、习俗、有关中秋的诗词等进行了调查走访活动，抒发了对中秋的美好祝愿。

7、申报了运城市优秀班级、三好学生的评选活动。五1班申报市优秀班级，六1班喻庆、五1班刘艺同学申报市三好学生。

8、就预防传染病给家长下发了一封给家长的信，教育学生与家长共同学习预防传染病知识，学校收集了回执。

9、组织学生进行了消防知识网络大赛和相关知识的学习。

10、向上级相关部门申报了“模范职工之家”，争取通过验收。

11、班级板报、文化长廊全面更新，结合爱国主义主题刊出的文化长廊赏心悦目，结构完整，自成系列，得到了上级领导的高度评价。

12、委派教师听取了魏书生等教育专家的讲座，观摩校本操表演、班队活动。

爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽，开花结果。

第二篇：爱国主义教育方案

XXXX〔2018〕号

XXXXXXX 关于印发《关于利用重要纪念日开展爱国主义教育活动的实施方案》的通知

各科、中心、站：

现将我办《关于利用重要纪念日开展爱国主义教育活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

日照市人民防空办公室 2018年5月10日 关于利用重要纪念日开展爱国主义教育

活动的实施方案

为深入贯彻落实总书记关于弘扬爱国主义教育的重要讲话精神，经办党组研究决定，拟利用七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要纪念日，以基层宣讲、展览展示、演讲征文、参观红色教育基地等方式，在全办范围内开展爱国主义教育活动，继承和发扬爱国主义传统，激发全办干部职工的爱国主义热情，引导广大干部职工树立正确理想、信念、人生观、价值观，振奋民族精神，增强民族凝聚力，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗。为确保爱国主义教育活动顺利开展，结合我办实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论为指导，推动爱国主义教育与社会主义核心价值观教育紧密结合，教育引导广大干部职工深刻领会当代爱国主义的精神实质与根本要求，深刻领会个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连，牢固树立民族自尊心和自豪感，让爱国主义在广大干部职工心中牢牢扎根，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

二、活动内容 爱国主义是中华民族精神的核心，是实现“中国梦”的强大精神支撑。共产党员应当带头做爱国主义的实践者，争做爱国爱党爱民的先锋模范。按照办党组要求，拟利用七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要纪念日，结合人防宣传教育，以基层宣讲、展览展示、演讲征文、参观红色教育基地等方式，在全办范围内开展爱国主义教育活动。具体活动计划如下：

七一：建党节，即中国共产党建党日。中国共产党于1921年7月23日成立。把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。1941年，中共中央确定将1921年7月1日作为中国共产党建党日。此后每年的7月1日，全党都要热烈庆祝党的诞生纪念日。结合七一·建党节，拟组织全体党员干部重温入党誓词，召开一次民主生活会，集中观看党风廉政教育专题片，参观山东抗日民主政权创建纪念馆，开展热爱中国共产党的宣传教育，开展中国特色社会主义宣传教育。

八一：中国人民解放军建军纪念日，俗称“八一”建军节。1927年8月1日，中国共产党带领北伐军三万余人，在周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导下，于江西南昌举行武装起义，打响反对国民党反动派的第一枪。新中国成立后，将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。结合八 一·建军节，开展 “ 拥军优属、拥政爱民 ” 的活动，纪念人民军队的诞生。

十一：国庆节，也称国庆日、国庆纪念日，新中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日，因此全国各地人民会在每年的10月1日举行庆祝活动。1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议决定，自1950年起，以每年的10月1日，为中华人民共和国宣告成立的伟大日子，即中华人民共和国的国庆日。结合十一国庆日，开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育，宣传新中国成立以来，特别是改革开放以来，尤其是18大以来，取得的辉煌成就。

抗战胜利纪念日：1945年9月2日，日本向盟军投降仪式在东京湾密苏里号军舰上举行。在包括中国在内的9个受降国代表注视下，日本在投降书上签字。这是中国近代以来反侵略历史上的第一次全面胜利，也为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定，确定每年9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。结合抗战胜利纪念日，以道德讲堂的方式，开展抗战胜利重大历史意义的宣传教育活动，反对霸权主义与强权政治，珍惜今天的和平与发展。

烈士纪念日：十二届全国人大常委会第十次会议确定每 年9月30日为烈士纪念日。1949年9月30日是人民英雄纪念碑的奠基日，在国庆节的前一天开展烈士纪念活动，既能充分体现“国庆勿忘祭先烈”的情怀，突出国家褒扬烈士的主题，又能与党和国家领导人10月1日上午向人民英雄纪念碑敬献花篮等烈士纪念活动相衔接，因此将9月30日确定为烈士纪念日。结合烈日纪念日，计划组织全办干部职工到烈士陵园向革命先烈陵墓敬献花圈,增进爱党、爱国、爱社会主义情感，珍惜幸福生活，立志报效祖国。

国家公祭日：2014年全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，以此激发大家维护世界和平、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。结合国家公祭日，计划在全办范围内禁止一切娱乐活动，全办干部职工穿着素色衣服，组织为遇难同胞默哀1分钟活动，寄托对遇难同胞的哀思。

三、活动步骤

(一)宣传发动阶段(2018 年5月-6月)。利用报刊杂志、广播电视、人防网站、微博微信等多种媒体，广泛宣传，积极发动。

(二)组织开展阶段（2018年7月-12月）。立足我办实际，按照爱国主义教育活动的内容和要求，制定可操作、内容丰富、形式多样、内容具体的活动方案，并与人防宣传教 育工作有机结合，在全办范围内开展广泛深入的爱国主义教育系列活动。

(三)成果展示阶段(2018 年11月—12月)。通过报刊杂志、广播电视、人防网站、微博微信等多种媒体平台，对我办爱国主义教育活动成果进行集中展示。

四、组织实施

1.充分发挥人防宣传教育主渠道作用，将爱国主义教育有机融入人防宣传教育各环节。要将爱国主义教育有效融入人才培养体系，积极创造条件开设中国历史、文学、艺术、科技等相关内容的传统文化选修课、专题讲座，扎实推进中国梦教育进教材进课堂进头脑，教育引导学生关心国家前途和命运、把对祖国的热爱之情转化为坚定的信念，努力读书，报效国家。

2.创新教育方式和途径，积极营造爱国主义氛围。全办要创新宣传形式，丰富宣传内容，创造浓郁的爱国主义文化氛围。通过报刊杂志、广播电视、宣传栏等广泛宣传爱国主义精神的优秀典型；运用人防网站、微博微信等新媒体开展网络宣传教育活动；利用道德讲堂、主题演讲、征文比赛等形式展示改革发展的伟大成就，激励广大干部职工的爱国情感，振奋广大干部职工的民族精神；邀请知名学者专家举办爱国主义为主题的专题讲座和报告会，让爱国主义成为每名干部职工的坚定信念和精神依靠。3.充分发挥爱国主义教育基地作用，强化教育引导与实践 活动相结合。要注重教育引导与实践活动相结合，充分发挥红色文化阵地、革命纪念馆、烈士陵园、革命遗址等爱国主义教育基地的育人作用，利用七一、八一、十一、抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要时间节点，积极开展祭奠、宣誓、主题教育与社会实践活动，引导全办干部职工感悟往昔峥嵘岁月，珍惜今日幸福生活，增强全办干部职工热爱祖国、热爱家乡的情感，以更加努力的工作汇报国家和社会，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。

五、活动保障

（一）高度重视，精心组织。深入开展爱国主义教育活动是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体和形式，各科室要积极创新活动形式，推动我办爱国主义教育活动深入开展。要把开展好爱国主义教育活动作为加强公民思想道德建设的重要抓手，切实加强领导，精心组织，积极开展各项活动，确保活动有声有色、扎实高效、稳妥有序地进行。

（二）创新形式，营造氛围。要充分发挥干部职工的主体作用，让干部职工成为爱国主义教育活动的主角。不断创新爱国主义教育活动的形式和载体，开展系列互动活动，使爱国主义教育与现代生活方式相结合，与群众文化需求相适应，增强爱国主义教育活动的吸引力、感染力，使爱国主义教育活动深入人心。

（三）加强宣传，务求实效。要以爱国主义教育为主题，通过开设专题专栏、刊载公益广告、设置专门网页等形式，大力宣传爱国主义精神，营造浓厚的爱国主义氛围。要精心设计活动载体，充分利用道德讲堂、主题演讲、征文比赛、宣传栏、书画展、文化墙等宣传爱国主义精神，切实把各项工作落到实处，确保活动取得实效。

（四）及时总结，整编归档。要注重对开展爱国主义教育活动材料的收集留存和整理归档，每项主题活动结束后，要在第一个工作日将主题活动的安排、总结、信息以及图片资料收集、整理、归档，并将爱国主义教育活动开展情况纳入年终考核。

XXXXXXX综合科 2018年5月10日印发 8

第三篇：爱国主义教育方案

曹屯小学爱国主义教育方案

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

把爱国主义教育贯穿于各项教育活动之中，渗透在日常的教育教学之中。

要针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为学生提供丰富、生动的爱国主义教材。

创造爱国主义教育的社会氛围

要使爱国主义思想成为社会的主旋律，必须创造一种浓郁的爱国主义氛围，充分利用黑板报、红领巾广播、班队活动课、晨会课、小报等形式，宣传富有爱国主义精神的先进人物和先进事迹，宣传社会主义建设事业的成就和经验，宣传中华民族的奋斗历史、光荣传统和灿烂文化。要注意抓住有利于振奋民族精神的重大事件，形成爱国主义宣传的高潮。

各个班级要组织学生开展“读爱国主义书籍”、“看爱国主义影片”、“唱爱国主义歌曲”活动。要特别注意组织阅读反映爱国主义主题的读物。

要注意利用重要法定节日、各民族传统节日对学生进行爱国主义教育。把组织节庆、纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发学生爱国主义热情的重要工作。特别是和“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、十一、元旦”等重要节日的庆祝活动要突出爱国主义的内容。组织节庆活动一定要坚持学生喜闻乐见、广泛参与的原则。不断创造一些有助于形成爱国主义氛围的新的节庆活动形式。总之，节庆活动既要让学生娱乐身心，又要使学生受到爱国主义教育。

大力宣传爱国先进典型

进行爱国主义教育必须加强典型宣传，发挥榜样的示范作用。中国历史上涌现过无数的著名爱国者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中国成立以后又涌现出了许许多多的英雄模范人物，提倡在教室、图书馆、礼堂等场所，悬挂为中华民族的发展作出杰出贡献的领袖、先烈和名人画像、诗词、格言。

班主任要特别注意培养、发现和宣传具有爱国主义精神、学习成绩优秀的学生，要把爱国思想与热爱班级、学校结合起来，落实在平时的学习生活之中。学校要对先进典型进行奖励。

爱国主义教育总结

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。

学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。将爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。

针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》，并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚持不懈地抓下去。运用爱国主义教育基地开展活动，精心设计，周密组织。学校团总支和教育基地建立工作联系制度，共同研究制定活动计划。科学安排活动内容，注意思想性和艺术性，结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰，祭扫活动；结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活动；结合参观、瞻仰、考察，组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发群众爱国主义热情的重要工作。特别是元旦、春节和“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日的庆祝活动要突出爱国主义的内容。

第四篇：爱国主义教育总结

七一讲话学习心得体会

李禹利

认真学习了胡锦涛同志“七一”重要讲话精神之后，我有四个方面的体会：

一、讲话全面总结了中国共产党90周年的光辉历史，系统、精辟，令人鼓舞、振奋。首先，90年来，中国共产党取得了两大理论成果，一是毛泽东思想，二是建设中

国特色的社会主义的理论体系，这表明中国共产党是一个与时俱进的政党，一个优秀的政党。其次，讲话全面系统地阐述了中国共产党在90年当中领导全党、全国人民所完成的“三件大事三次革命”。概括起来，就是建国、立国、强国。我们经过28年民主革命，建立了新中国。建国后前面的30年，完成了新民主主义革命的各项任务，开始了社会主义建设的初步探索。1978年改革开放以后，党带领全国人民走上了一条强国之路。我觉得这一部分篇幅虽然较少，但是“两大理论成果”、“三件大事三次革命”的回顾非常清晰。这90年是一个波澜壮阔的90年。

二、学习胡锦涛总书记讲话，体会特别深的是：胡锦涛同志在讲话中提到中共执政建设面临四个考验、四个危险，冷静、清醒、理智。中共从一个57人的小党，发展到有8千万名党员的第一大执政党，但现在所面临的困难和挑战也

是前所未有的。不是说，我们已经取得了那么大的成就，我们已经有了这么大的组织体系，就沾沾自喜，而是有一种忧患意识。中国共产党建党90周年了，在这样的历史阶段，怎么来清醒地认识中国存在的一些问题和矛盾，这次提出了精神懈怠等四方面的危险，这是非常重要的。作为党的总书记，胡锦涛同志告诫全党同志落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。这是总书记对广大党员干部提出的新要求，我们每个人都应该深刻领会，对照自我在实际工作中加以改进。

三、办好中国的事情关键在党。总结90年的经验，怎么把当前党的工作抓好，讲话非常明确地提出了五个方面重要的命题或者说重要的工作。第一个就是讲理论建设。只有理论上的清醒，才能有政治上的坚定。第二个是讲到了干部和人才队伍的建设，这里面又用了五句话来阐述用人向导。第三个讲要紧紧依靠人民群众，人民群众是真正的英雄。第四个是讲反腐倡廉。反腐倡廉建设关系人心向背和党的生死存亡，必须是执政党始终抓好的重大政治任务。我认为，这五个方面的工作是中国共产党取得政权、执掌政权非常重要的经验，值得我们非常好的去研究、思考。同时，五方面的经验也是今后中共继续执政的重要任务，这些任务重点突出、目标清晰，并且有很强的操作性。

四、讲话对建设中国特色社会主义国家做了非常系统而全面的部署。讲话在对党的建设工作分块提出要求的同时，胡锦涛同志系统阐述了面向未来我们国家政治建设、经济建设、社会建设、文化建设、国防建设和党的建设等六大建设的目标和任务，这不仅是一次共产党内部的统一号召，也是全国各族人民的行动指南。这六大块的任务，跟我们整个“十二五”时期的工作密切相关，而且目标非常明确、措施也非常得力。按照这六个方面工作要求去操作，我相信中国特色社会主义道路会越走越宽广，三个文明建设会取得更加丰硕的成果。

通过学习，我自己感觉到，报告逻辑严密、内容丰富，而且思想性、理论性、针对性和操作性都非常强，是一篇纲领性的文件，是需要我们去非常好的学习和研究的。学习过程中，感受到中国共产党90年来取得一个个伟大胜利的历史必然性。共产党拥有一大批来自人民并扎根于人民的优秀人才，在每一个关键时刻，在每一次重大关头，都是中国共产党顺应时代潮流，把握历史发展的大趋势，带领人民，依靠人民，不断开创革命和建设事业的新局面，建立了彪炳千秋的伟大功绩。××党全体党员将会始终不渝地与中共同心、同德、同向、同行，坚定走中国特色社会主义政治发展道路。

学习胡锦涛同志的讲话精神，关键是要推动我们的工作。具体到 “三农”工作，第一位任务是农口要加强学习型队伍建设。要继续把学习胡锦涛同志“七一”重要讲话引向深入，要把讲话学习好、领会好、理解好，结合创先争优活动的开展，最终把讲话精神贯彻落实好。第二就是要引导干部职工深化对“四个一流”工作导向的认识，把思想和行动统一到县委的决策和部署上来，围绕县委、县政府中心工作和各部门重点工作，高位求进，加快发展，想办法、添措施、见成效，努力实现“十二五”开局之年的开门红，为全县经济社会新发展做出更加积极的贡献。

第五篇：爱国主义教育总结

东买里乡莫因古则尔村小学

爱国主义教育工作总结

（2010——2011学年第一学期）

爱国主义是青少年教育的主题。爱国主义作为一种千百年来形成和巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的道德情感，已成为内涵丰盈、外延广阔的教育体系，成为一种大德育“磁潮。爱国主义教育不应是一场轰轰烈烈的政治运动，而应是最重要、最经常、最普遍、最恒久的知国、爱国、建国的教育体系。在贯彻落实《纲要》的实践中，我们根据学校教育实际，着重从爱国主义教育的内容系统实践和思考了“五大”结合，以期构建爱国主义教育的内容体系。

（一）爱国主义教育要与悠久历史和传统美德的教育相结合一方面，在悠久历史和传统美德的教育中，要突出爱国主义教育。譬如，《诗经》中提出的“夙夜在公”“以公灭私。民其允怀”，《墨子》的“举公义”，以至后来范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等，既是我们民族的传统美德，又无不体现着一种整体的为国家、为民族的爱国主义的美好情感。另一方面，在爱国主义教育中要渗透传统美德的教育。爱国主义精神与我们民族的传统美德在历史发展过程中相伴相生，相得益彰的。把历史上无数志士仁人高尚的精神境界，对理想人格的不懈追求渗透到爱国主义教育中，方才可能引导学生正确处理“义利”关系；方才可能教育学生抵御拜金主义、享乐主义等不良思潮的影响；方才可能培养起学生为国家、民族“舍生取义”、“以身殉道”的献身精神。

（二）爱国主义教育要与爱共产党、爱社会主义的教育相结合爱国主义作为一种意识形态，是与国家政权和执政党相联系的。在我国，中国共产党是执政党，是各族人民利益的忠实代表，是我国社会主义建设的领导核心。爱国主义与爱党是一致的。首先，中国共产党是社会主义祖国的创立者，没有共产党就没有新中国，离开了热爱党，爱国主义就无从谈起；其次，党的领导是祖国社会主义事业胜利的关键，没有党的正确领导，中国的建设就不会取得举世瞩目的成就；第三，中国共产党是中华民族爱国传统的真正继承者，是最先进、最伟大的爱国政党和爱国力量，中国共产党人是最杰出的爱国主义者。所以，热爱共产党是爱国主义的核心内容。同时，《纲要》指出，爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段，不同时期有不同的具体内涵。在中国漫长的封建时代爱国主义往往与“忠君”思想相联。忠君即“报国”。在近代中国的“双半”社会里，爱国则多与“救国”相联系，无数仁人志士抛头颅洒热血无不是为了拯救灾难深重的祖国。而在当代中国，爱国主义则必须同爱社会主义相结合。中国历史的发展已经证明井昭示我们：只有社会主义能够救中国；也只有社会主义才能强中国、富中国、发展中国。爱国主义与社会主义本质上是一致的，建设有中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。希望民族振兴、国家强盛的爱国青少年理应热爱社会主义，这是当代爱国主义的主旋律。爱国主义与爱党、爱社会主义教育的结合中，要加强对学生进行以集体主义为核心的社会主义的人生观、价值观的教育和引导。只有逐步培养和树立起学生的以集体主义为核心的人生观、价值

观，才能激发起青年学生以天下为己任，振兴中华的爱国主义热情和建设社会主义的行动，爱国主义教育也方能收到实效。

（三）爱国主义教育要与改革开放的教育相结合党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。两个基本点中，四 项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。因此，爱国主义教育必须同改革开放教育相结合。首先，要教育学生正确认识爱国主义与改革开放的辩证关系。

在改革开放不断深入和扩大的今天，我们的青少年学生中出现了不少的困惑与迷惘。譬如，“过去赶走了的，今天又请回来“过去是武装侵略，今天是不是经济掠夺？是爱国，还是卖国？”“是改革，还是补资本主义的课”等等。因此，就要必须帮助我们的青年一代正确认识爱国主义与改革开放的辩证关系，让他们明白：当代爱国主义不应该是狭隘的民族主义，因循守旧，已闭关锁国不是真爱国，反而是误国，祸国；今天“请回来”是在主权独立，人民当家作主和强大的人民民主专政的前提条件下利用资本主义发展社会主义，是“吃羊（洋）肉，长人肉”，与殖民地、半殖民条件下的资本主义掠夺与剥削有根本不同。因此，我们应以中华民族的博大胸襟把握机遇，勇于吸取和接纳世界（包括资本主义在内）的一切先进的科学技术和管理经验，通过改革开放强国、富国，使中华民族跻身于世界发达国家之列。其次，在改革开放的全过程中要始终不渝地坚持爱国主义教育。在改革开放的进程中，我们的青少年越来越多地接触到西方先进的科技、发达的生产力，以及富裕的国民生活等等，在“横向”的比较

中，青年学生容易产生“自愧弗如”的自卑心理。因此，要教育学生正确认识中国的昨天，今天、明天，让学生明白：我们也曾有过辉煌，“中国人……在公元三世纪到十三世纪之间保持一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，一百多项发明与发现，“远远超过同时代的欧洲”！中国今天的落后的根本原因是帝国主义列强的侵略、掠夺。

用我们曾受的屈辱，曾有的辉煌，去鼓起民族的自尊心和自信心，但同时又不去安慰现实的落后，而要同心同德，在党的领导下再创中华民族的灿烂与辉煌。

其次，要引导学生正确认识爱国与成才的关系，将爱国与成才完美地结合在人生成长中。一方面要引导学生把爱国、报国作为成才的目的和方向。科学家巴斯德讲过：“科学无国界，科学家有祖国。”成才是每一位青少年学生的愿望，但成才的方向和目的却因人而异。我国当代青少年成才的目的和方向的质的要求应该是爱国报国、振兴中华。同时，要教育学生认识到只有立志成才，才能爱国、报国。当代国际竞争是以科技和经济为基础的综合国力的竞争；中华民族的伟大复兴需要全民族的智慧和力量。因此，要使我们自立于世界民族之林，必须大力发展以科技为第一的社会生产力。因此，青少年学生只有成才，即成长为既有坚定正确的政治方向，又有坚实的科学文化知识的有用人才，才能够报效我们的祖国。

综上所述，我们以为爱国主义教育在其内容上应做到五个结合。其中，与悠久历史和传统美德教育结合，可以增强爱国主义教育的历史厚重感和青少年学生的民族自豪感；与爱党和社会主义教育结合，可以增强青少年学生的民族自尊心和自信心；与基本国情和实践教育结合，则可以帮助青少年学生找到爱国主义的始发点，克服偏激冒进的思想情绪；与成才教育的结合，则是学校爱国主义教育的落脚点和对学生进行爱国主义教育的目标要求。

东买里乡莫因古则尔村小学

2011年1月20日

东买里乡莫因古则尔村小学

爱国主义教育工作总结（2010——2011学年第一学期）

东买里乡莫因古则尔村小学

2011年1月20日