6凉州区古城镇上河小学绿色学校创建实施方案

第一篇：6凉州区古城镇上河小学绿色学校创建实施方案

新华镇李府小学

创建“绿色学校”实施方案

一、创建目标：

我们学校的创建主题是“人与自然和谐相处，做绿色使者”。我们创建主题的基本涵义包括三个方面：

1、美化、绿化、净化校园硬环境，营造民主、和谐的校园软环境，挖掘人与自然和谐的教育内涵，为师生提供积极的优美的工作、学习、生活环境；

2、重视学生环境意识的培养，促使学生积极参与，以获得使其受益终生的人与自然和谐相处的意识，培养健康的生活方式；

3、强化参与意识，促使家校结合，促进家长以及师生环保意识的提高。

二、创建策略：、把创建绿色学校与和谐校园建设有机结合起来。我们把创建绿色学校作为学校工作的重要组成部分，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。、把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来。我们坚持以德育和课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。三、创建步骤：

我校创建绿色学校的工作，分三步实施：

2017年上半年进一步完善环境建设工作，即创建绿美净健的生态环境，重视学生环境意识的培养，播种绿色的种子；

2017年下半年建和谐文明校园，重点整改薄弱环节。2018年完成创建绿色学校的目标。四、创建措施：

１、建立组织

我们成立创建绿色学校领导小组，建立有效工作的组织体系和管理网络。领导小组组长由校长亲自担任，深入指导环境教育工作。同时，学校将依靠三支队伍开展创建绿色学校的各项工作，即：领导班子队伍、班主任队伍、少先队学生委员。、提供保障

（1）课程保障：学校将“ 绿色教育 ”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。

（2）经费保障：必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。

（3）其他保障：学校开设心理健康教育课，经常性地开展安全、环保和卫生知识的宣传活动，并结合“植树节”、“环境保护日”、“地球日” 等纪念日开展专题教育活动，对全体师生进行培训。3、创建优美的校园环境

（1）校园：内外环境优美，给人以赏心悦目、生机勃勃、清净舒适的感觉。

（2）家园：培养师生“爱校如家”的意识。注重教室、办公室的基本建设。整个学校整洁美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。

（3）学园：学校是学习的场所，不仅要营造优美的环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为艺术氛围浓厚的学府。

（4）乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调节，要建设好健身娱乐等活动场地，供师生活动，使学生在学习之余感到身心愉悦。、创建和谐的人文环境

（1）努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导学生在教育教学活动中发挥主体作用，体现主人风范。

（2）以培养集体意识和合作精神，营造良好学风、校风，强化校园文化建设。

（3）通过系列化的主题教育，切实提高学生的自主教育意识和理性思考水平。

（4）充分利用网络、黑板报、升旗仪式、校班会 等形式，宣传环境保护的重要意义。、开发“ 绿色教育 ”课程

根据上级要求，结合我校的办学宗旨，运用系统观点，分解教育目标，使创建绿色学校活动植根于“ 课程开发 ”和“ 学科建设 ”上。

（1）基础型课程：为了帮助学生树立健康意识，我们坚持在一至六年级开设健康教育课，开设心理咨询室，配备了专业的教师；为了搞好研究性学习，我们将开设包括“绿色教育”专题班队会的研究，并保证了每学期两课时的环境教育。

（2）拓展型课程：充分挖掘学校教育资源，鼓励老师结合实际拓展“绿色教育”教育的渠道，丰富绿色教育的内涵。

五、工作要点：、环保意识方面：师生的环保意识明显增强，使环保成为广大师生的自觉行动。、环保行动方面：通过“绿色教育”，在理论和实践的结合上使师生的环境意识和校园的环境质量达到新的层次。、人文精神方面：“ 绿色 ”不仅指环境绿化、学生坏保意识、环保行为的培养，还包括团结协作、民主平等、宽松和谐氛围的建立。、环境教育课程化方面：课程化的教育才能持久有效，这是“ 绿色教育 ”可持续发展的重要条件。学校将通过创建活动，将有关“ 绿色教育”的内容加以整合，使这项工作达到课程化的要求。、环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报利参阅、实践积累等方式，建立环境教育信息资料库。

第二篇：2017古城镇上河小学消防安全演练工作总结

古城镇上河小学消防安全演练工作总结

为落实上级文件精神，根据学校实际情况制订了“上河小学消防安全逃生演练方案”，进行了实际逃生演练，取得了完满的成功。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由鲁校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班级要落到实处，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了“上河小学消防演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门给全体师生进行了消防知识讲座，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

消防逃生演习活动现在开始，假设过道内浓烟滚滚，报警员立即警报，班主任和疏散指挥员各就各位。校长下达命令：“全体师生请注意，现在发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。校长对演习活动进行简要总结。校长宣布消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校全体师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分55秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

古城镇上河小学

2017年4月12日

第三篇：创建绿色学校实施方案

“绿满校园，育尽童心”创建绿色学校实施方案

（2008）

一、创建活动目的

我校本着“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，为配合全球环境保护运动，使少年儿童健康快乐地成长，学校认真贯彻落实《全国环境宣传和教育行动纲要》的精神，积极开展绿色环境教育活动，把加强环境保护教育培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境。学校的绿化、净化、美化、阵地化工作已取得一定成效。为了进一步让学生了解更多的环保知识及存在的环境问题，明确环境污染的危害性，懂得人与自然和谐共存的道理，增强学生综合观察、分析问题的能力，动手制作能力及初步审美鉴赏能力，激励学生热爱大自然，珍爱生命的情感，学校特制定创建省级绿色学校实施方案，把创建活动作为学校的一大重点工作，被淮安市创建国家环境保护模范城市办公室评为”争创省级绿色学校示范单位”。

二、具体实施计划

（一）完善制度：领导重视，管理有序

绿色环境教育是推进中小学环境保护素质教育，加强社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是发展环境保护事业的实施科教兴国和可持续发展策略的基础工作。我校根据上级文件精神，学校党政领导高度重视，成立了以校长为组长，以德育处、教导处、总务处、团队负责人为成员的“环境教育领导小组”，负责组织指导师生开展环境教育活动。领导小组定期召开会议，研究学校的环境建设和环保教育，给学校环境建设和环保教育指明方向。为维护我校优美、整洁、文明的绿色环境，给全校师生员工创造一个良好的学习和生活环境，我们制订了校园绿化管理制度，行文下发到各班级、科室和家属区，要求认真学习、严格执行。我们的口号是：“人人争做小卫士”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们重视创建活动中的检查监督，要求坚持学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开环保工作会议，把各项具体工作落在实处。同时，学校非常重视教师培训认真制定环境教育培训计划，每学期两次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。

（二）培训人员：宣传到位，强化师资

我校以“为孩子的幸福人生奠基”作为整体的教育改革理念，一切以学生和谐发展为根本，一切为学生的将来着想，牢固树立以人为本和终生学习的思想。在建设绿色学校的活动中以可持续发展理论为指导。为使我校教职工统一认识，我校加强了宣传力度。组织教师认真学习有关文件精神，并领会其深刻含义，从而提高了教师对环境教育工作的认识。学校还采用派出去，请进来的办法，加强环保师资培训工作。同时把环保知识输入学校互联网上，供师生学习。

（三）落实教育：学科渗透，文化影响

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在环保教育中我们注重渗透教育，在思想品德、语文、科学、美术等学科教学中充分体现环保教育。学校要求各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，通过课堂教学、参观访问，调查研究，问卷调查等形式，从爱护花草树木，保护小动物到关注周围环境，开展环境调查，参加公益服务等内容入手，指导学生的各种环保行为，培养学生的环保素养，使环境教育与课堂教学融为一体。同时，我们自编了两课时的环保知识教材《关爱生命》，利用校园网做专题讲座，通过科学课进行学习，有利地补充了课堂教学内容。少先队又开展了环保主题活动，从而保证了教育的一致性。我们利用升旗仪式、班队课、晨间活动等向学生宣传保护环境的重要性，从而提高学生的环境意识。学校开辟了绿色通道，有环保手抄报、环保知识等组成，在校园里随处可以看到环保宣传牌。为保证校园环境卫生，增强学生环保意识，我们开展了“争当环保小卫士”活动，少先队发出倡议，用实际行动净化、美化环境。少先队还将评选出校园环保小卫士，利用红领巾广播、启明星电视台、板报，大力宣传，以点带面，从而增强了全体师生的卫生意识，提高了卫生标准。学校还鼓励学生设计体现环保意识的电脑绘画作品。希望通过充分利用各种教育设施手段，形成具有浓厚环保意识的校园文化，让全体师生浸润其间，全面了解环保科普知识，让环保潜移默化到每个人的心灵，从而自觉遵守环保法律法规，并通过自己的言行去影响周围的人们。

（四）丰富形式：拓宽渠道，投身环保

为配合课堂教学，学校还将积极拓展教育渠道，采用丰富多彩的环保教育活动，走进社区、面向社会，让学生走出课堂到大自然中去，学习观察、学习动手、有所创造，从而使学生提高对人的因素和自然资源，生态、环保的认识，提高热爱家乡、热爱大自然的意识，保证了环境教育的连贯性和一致性。我校结合学生实际，决定开展形式多样的环境保护教育主题活动。我们先后组织读一本有关环境保护教育的书；聘请校外辅导员作环境保护专题讲座；开展认种纪念树、“亲近大自然”等活动。各班还将以演讲、征文、书画形式进行班级环保教育。我们还充分利用启明星电视台、广播站、升旗仪式、主题大、中队会等形式进行环境教育。结合地球日、水日、世界环境日、植树节、爱鸟周等纪念日，开展全校性环保实践活动。如：组织学生开展爱护花草树木的活动，上街宣传，举办黑板报、演讲、征文、书法、美术、手工、歌咏、环保知识竞赛；参加校园绿化、美化、净化等活动。我校还将继续开展富有特色的“保护母亲河” 活动，组织学生通过调查研究的形式了解母亲河，保护母亲河，从小事做起，从我做起。我们要求学生做到“随手关闭水龙头、不吃口香糖、节约纸张，回收废纸”等随手可做的小事，组织学生回收废旧电池，学校统一处理，既节约了资源，又减少了污染。学校少先队通过开展的一系列“红领巾护绿”活动，使学校教育得以延伸，从而把保护环境主题活动推向高潮。

（五）加强硬件：美化环境，处处育人

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，做到科学、合理地布局，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。我校以“见缝插绿”为目标，要求一进入校园，不能见到空地，处处栽花种草。学校投入大量资金整体改造学校校舍及校园环境。目前，学校已经形成了美观大方、宽敝明亮，集办公、艺术、教学为一体的教学楼，构筑积极向上的校园。同时，我们还美化教室，创建优美的教室环境，统一制作了教室内的学习园地、卫生角、图书角等，让每面墙、每扇窗、每个橱、每个角落都教育人，让学生在美的环境中生活、学习。形式了环境整洁、绿草从荫、空气清新、卫生干净的良好校园环境，成为强有力的德育阵地。

在上级部门的指导下，经过我们全体师生的不懈努力，我校环保及环境教育工作取得了初步成绩，近1200名师生环保意识加强，无乱扔乱弃现象，人人讲文明，个个讲卫生。校园净化、空气清新、课堂整洁，玻璃明亮，厕所干净无臭味。校内所有污染源得到控制和治理。学校被评为市“争创绿色学校示范单位”。学生也在环保部门开展的环保征文活动中年年获奖。

学校在绿色环境教育中，以人为本促进生态建设，实现环境育人，向人与自然和谐统一的目标奋进，走可持续教育发展的路子，不断总结，不断对照标准，不断完善，以更高的要求来促进工作的开展。对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作，我们将不断创新，不断探索，不断发挥自身优势，努力使学校变得更美、更绿。

第四篇：创建绿色学校实施方案

创建绿色学校实施方案

一、指导思想：

以国家环保总局下发的“关于创建绿色学校”的有关文件精神为指导，以丰富多彩的环境教育活动为载体，进一步提高师生的环境素养和环保能力，争取早日进入省级绿色学校和国家表彰的绿色学校。

二、具体安排：

一、培训：

定期对领导班子成员及教师进行培训，更新知识，提高教育教学水平，培训主要从三个方面进行：环境科学基础知识，环境教育的理论和教学方法，环境管理体系基本概念，根据不同职务有所侧重。

二、有关创建绿色学校活动所需要的资料设备：

学校要在力所能及的条件下筹集、划拨资金，不断充实和更新教学资料，如：环境类书籍，报刊，专题教学资料，教学资源库光盘，挂图，标本等等，添置能够连接互联网的计算机，实验仪器等教学设备，设置大型环保宣传廊，建立专门的环境教育室，绿化、美化校园外部环境，种种活动的场地，保证创建绿色学校活动的开展。

三、信息交流：

将创建绿色学校的有关信息，如计划，行动，方案及取得的经验，通过通讯，简报，广播，电视，报纸和互联网等不同形式向校内外公布，并将学校外部相关信息传达到校内，获取最新环境教育信息。

四、进行绿色学校档案积累。

将有关创建绿色学校工作的所有资料进行积累，作为纪律学校创建过程的历史依据和见证。

第五篇：小学绿色学校创建工作实施方案

小学绿色学校创建工作实施方案

一、指导思想

坚持以人为本，科学发展，办人民满意的教育，创建和谐校园，进一步优化育人环境，促进职业教育改革与校园建设协调发展。按照“绿树成荫，房在树下，校在林中，生态环保”的要求，建设“绿色、文明、和谐”的学校校园。

二、目标任务

要对绿色学校创建工作高度重视，各部门相互配合，积极开展创建活动。在学校营造热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，树立良好的环境道德观念和行为规范，有力地推动学校素质教育和社会主义精神文明建设的开展。将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。

三、工作措施

（一）加强领导，明确职责

成立武江区东岗小学绿色校园建设领导小组，加强对绿色校园建设工作的领导。绿色校园建设领导小组成员名单如下： 组 长：张万标（正校长）职责： 负责学院绿色校园建设工作的总体规划，总统筹、协调、制定标准和总结表彰工作。副组长：

1、冯小华（德育副校长）

职责：继续规范校园布局，使教学区、生活区、运动区布局日趋合理。

2、戴菊萍（教学副校长）

职责：有计划选派领导和教师参加市以上组织的环境教育培训班学习成 员:

1、徐朝晖（教导处主任）

职责：将环境教育纳入计划、总结。各科教学有机地开展环境教育课堂渗透，做到教案有记录，渗透有效果。汇编校本环境教育教材。

2、钱熙慧（德育处副主任）

职责：制订学校卫生标准及卫生管理条例，做到校园净化、课室整洁、厕所干净无臭味，消灭卫生死角。

3、全校班主任

职责：加强对学生良好卫生习惯养成的教育，班级成立环保活动小组，开展环保教育的正常工作和活动。如组织进行环境调查、开展环保小报告、小论文评选、环保知识测验、环保手抄报比赛等。

4、张晓曦（家长委员会代表）自觉向周围群众宣传环保知识调查、监督社区污染问题

5、龚靖轶（学生代表）带领学校学生大队委成员进行每日校园环境监督岗，及时发现和纠正各种违规的人和事。

（二）提供保障措施

1、课程保障学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程中得到体现。另外，将重点建设“绿色教育”的校本课程。

2、经费保障必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校经费预算，以确保绿色学校的创建工作。

3、对校园垃圾进行分类处理。

4、其他保障学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体教师的环境教育培训，各学科渗透环境教育，积极创造条件选送相关人员参加兵师举办的各类培训进修。

（三）发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。

1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，提高教师环保意识。

2、教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。

3、有条件的情况下选派教师参加市、区环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。

4、加强实验室、书画室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保教育工作。

5、加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭，通过学校环境教育带动每一个家庭，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

（四）以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，深化创绿工作。

1、课堂渗透环境教育。各部门要认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。

2、在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保作品展。

3、大力开展宣传，促进全校环保意识的不断提高。设立宣传栏，校园内张贴宣传标语，充分利用升旗仪式、周会、板报、广播、图书室、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：3月12日植树节、4月22日世界地球日、4月的爱鸟周活动、5月22日国际生物多样性日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日等一系列的节日，提供教育的时机和内涵，组织大型主题宣传活动。

4、组织学生开展环保专题活动。每学期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，让学生了解有关环保基础知识，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的。让学生自己动手收集资料信息，定期展示在校园橱窗内。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。

5、倡议学生环保从我做起，从身边小事做起；节水、节电，节约纸张，提倡简朴。

6、成立学生环保小组，参与学校环境管理。

（五）做好环境教育和创建绿色学校工作的经验交流与总结，加强资料的收集与整理。

1、加强环保教育工作总结交流。在校园网、校刊上开辟“绿色教育”专栏，宣传党和政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。

2、做好环保档案的整理工作，学校各部门增强档案管理意识，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要加强收集与整理，做到件件有计划、事事有总结、块块有材料。